學生發言稿範文參考 篇1
各位老師、同學們：
大家好!
我是五年級二班的學習委員孫悦。作為學生，主要任務就是學習，我很高興能與大家分享我對提高學習效率的想法。我認為學習首先要制定一個學習目標，有了目標才能主動學習，為夢想打拼!這樣不僅能培養孩子的積極性，還能培養孩子的耐心。上課認真學習，積極回答問題也是非常重要的。一節課四十分鐘，只有充分的利用起來，才能提高效率，不浪費寶貴的時間。把這四十分鐘牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。假期裏認真複習和預習新知也是不可缺少的。把學過去的知識複習幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對以後的的學習就會有很大的幫助;積極預習新知也很重要，等到學的.時候，便一點就通了。我把我的學習方法總結如下：
一、學會預習，逐步提高自學能力
成功的預習能激發學生的求知慾望，促使學生自覺地自學書本知識，而預習的效果如何又直接反映了學生對知識的理解程度。在預習的過程中，教師應為學生謀求一條思考探索的道路，也就是設計預習提綱，讓學生按照預習提綱指導學生閲讀書本知識，發現疑難問題，讓學生帶着問題，有準備走進課堂，變學生被動接受為主動參與學習。這樣，不僅能使學生養成良好的預習習慣，而且能培養自學能力。
二、學會聽課，提高聽課質量
聽課是學生學習的中心環節，要處理好聽、思、記三者之間關係。聽課用感官接受知識，由會聽到聽會其間還有一個過程。思是思維活動，要想深刻理解，抓住其實質，還必須經過學的獨立思考，要促使學生養成善思、勤思、深思的良好習慣。記是為聽和思服務，是聽課中重要一環。記筆記要掌握好時機，記重點、記難點、記疑點、記解決問題思路和方法等。
三、學會複習，鞏固所學知識
複習是再現課堂情景，抵制或消除遺忘的措施，也是及時消化知識，加深理解，使知識系統化的一種方法。在課後複習要和做習題聯繫在一起，要求學生在做作業前，首先要回憶所學內容，然後再做作業。複習要及時，持之以恆，要在遺忘前複習，使臨時性記憶向較長性記憶轉化。常用的記憶方法有理解記憶法和抄寫記憶法等。複習一定要科學安排時間，有計劃地複習，就產生了一定的效果。
四、學會檢查，找到知識不足
在每學過一個單元或經過一定的學習階段後，教師要引導學生對前一段的學習情況作一回顧，從而肯定成績、總結經驗，找出不足之處，尋找改進方法，為進一步學習打好基礎。檢查的方式很多，要注重平時自我檢查，經常找一些練習題定時、定量進行自我測驗。
同學們，這只是我的個人想法，為了美好的明天，加油吧!
學生髮言稿範文參考 篇2
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
今天，我很榮幸作為學校的“優秀學生”代表站在這裏發言，心中感到無比的興奮和激動，首先向給予我寶貴知識的所有老師表示崇高的敬意，向幫助過我的同學表示衷心的感謝!
我談不上有什麼經驗和訣竅，只能在此説點體會。誰都想學習成績好，我認為自覺和毅力是關鍵，同時應該形成適合自己的學習方法。我認為學習應當注意以下幾點：
1、預習。預習是為了能更好的聽課做準備。通過預習，對老師要講的內容有一個大體的認識，聽起課來就能跟上老師的思路，輕鬆的理解老師所説的每一句話，有充分的時間做筆記。就避免了聽講時手忙腳亂，顧了聽而顧不了記的現象。至於預習時遇到的疑點難點，通過老師的講解，也會迎刃而解。
2、聽講。我上課比較專心，因為我認為上課如果認真聽講，就會掌握學習的40%，但如果下課再補，工作量就要大大增加。有些同學雖在課後學習十分努力，但還是達不到理想的效果，很有可能就是在聽講上出了問題。上課前，可以通讀課文，回憶自己預習時遇到的“絆腳石”，當老師講到這個難題時，一定要用心聽明白，搞清楚。如果還是不明白，就要及時向同學和老師請教，做到不恥下問和刨根問底，不能滿足於一知半解。
3、複習。一方面，課後要及時整理課堂筆記，補上該記而沒記的內容。另一方面，要及時進行復習，把課堂學習中新出現的概念、定義、定理、結論等重點內容，或容易忽略的要點部分，用紅色筆勾劃出來。在做作業時，不能滿足於做完就大功告成了，更要善於自己給自己佈置作業，加深對課堂學習內容的理解和記憶。
4、總結。考試後的總結是非常重要的環節。不要讓分數和名次圈住了你。考試是對你前一階段學習效果的檢驗。它能告訴我們欠缺的地方和沒理解和掌握的東西。做錯了的題一定要記在錯題本上，當然，光記還遠遠不夠，關鍵是弄明白，搞透徹。同樣，“蒙對”的部分也是我們需要加深記憶和理解的內容。
成績已屬於過去，面對我們自身的不足，等待我們的是更多的挑戰和不斷的成長!
同學們，讓我們拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“不到長城非好漢”的毅力，去迎接風雨的洗禮，去探尋那知識的海洋。同時我也衷心地祝願我們的學校明天更加輝煌，我們的老師都工作順利!
學生髮言稿範文參考 篇3
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好!
我是 ______，今天我之所以能站在這裏，首先我要感謝曾經幫助過我的老師和同學們能給我這次寶貴的機會。
回首在學校的多年時光，我在老師、同學們的幫助下，注重自身的多方面的發展。我為人謙恭，禮讓，落落大方，思想積極，是一個極具時代氣息和創新能力的優秀國中生。在學習上，我目的明確，態度嚴謹、踏實。勤于思考，肯於吃苦。勇於創新，樂於助人。多年的努力與付出，不僅使我學習成績名列前茅，還讓我在器樂，繪畫，科技等課外活動中獲得了許多獎項。
我所有成績的取得是與老師、同學們的大力幫助分不開的。但是我也清楚的認識到：成績只屬於過去，而我身為學生，與你們一樣，是祖國的未來，所以我也擁有理想，而且可以為實現自己的理想永不懈怠，奮鬥到底。
無論結果如何，我都會坦然接受，但是我不會放鬆自己，仍嚴格要求自己，刻苦學習，修身養性，以優異的學習成績、優良的思想道德品質、健康的體魄回報給所有人
謝謝大家!
學生髮言稿範文參考 篇4
各位同學、各位老師：
大家早上好!
我今天的演講主題是《我的中國夢》。
俗話説，沒有夢想就沒有未來，一個國家沒有夢想，這個國家就沒前途;一個民族沒有夢想，這個民族就沒有未來;一個人沒有夢想，這個人就很難有一個好的未來，我作為中華民族的一員，作為一箇中國人，更應該有自己的夢想，這個夢想就是“我的中國夢”。
我為自己是一名中國人而感到自豪、感到驕傲，因為我們中國有着5020xx年悠久文明的歷史，有着璀璨輝煌的文化，有着960萬平方公里的廣袤國土，有着13億勤勞勇敢中國人民。生在這樣一個歷史悠久、文化燦爛、國土廣大、資源豐富、人民聰明的國家，我沒有理由不自豪，沒有理由不驕傲。
但是近代以來，我們偉大的祖國因為固步自封，不思進取，夜郎自大、閉關鎖國，屢屢受到西方列強的欺凌，國家主權喪失殆盡，更有甚者妄圖滅我中華，所幸我們勤勞勇敢的中國人民在中國共產黨的領導下，建立了強大的新中國。儘管我們在國家建設、經濟發展的道路上走了一些彎路，但自改革開放以來，我們的經濟發展取得了舉世矚目的成就，我們已經超越日本，成為世界第二大經濟體。我們的綜合國力得到了很大的提升，我們的人民財富有了足夠的增長。人民可以出國旅遊，可以在世界範圍內大把花錢採購奢侈品，這就是證明。
我出生在21世紀，今年已經12歲了，在環境優美、氛圍健康的碧桂園學校度過了5年多的國小生活。我現在是國中部六年級的學生，對未來充滿了希望和憧憬。我的夢想就是未來所有中國人都能過上經濟自由、精神充實、人格健康的生活。
僅僅有夢想，沒有行動也是不行的，因此我會更加努力的學習，認真聽取老師的教誨，鍛鍊各種技能，通過腳踏實地的訓練來增加自己的能力，豐富自己的知識，分享自己的經驗。和各位同學一起為了自己、也為了中國美好的明天而努力。
我相信，在未來，在我們這些有夢想的中國人的努力下，我們的國家將變的更加強大，中國周邊的小國再不敢強佔我們的島嶼，再不敢抓捕我們的漁民，再不敢肆無忌憚的開槍恐嚇。
我們的人民將變得更加文明，到國外旅遊時，不再受到歧視，我們不會再把飛機上的雜誌和餐刀帶走，不會再留下某某到此一遊的痕跡。
我們的生產商將遵紀守法，我們的人民再也不用擔心食品安全事故。
我們貧窮地區的孩子不再貧窮，她們也會和我們一樣在環境優美的校園裏讀書。成為有知識、有文化、有教養的中國人。
我們的醫療體系將更加完善，每一箇中國人都看得起病，擁有健康的身體。
我們每個人都有自由發表自己看法的權利，監督政府好好為人民服務。
我們每一個人都過着快樂、自由、有尊嚴的生活。
這就是我的中國夢。
我的演講完了，謝謝大家。
學生髮言稿範文參考 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們：大家好!
把自己當做羔羊，只能追逐在狹窄的牧場，把自己當做雄鷹，才能在碧藍的天宇翱翔。迷戀温室，開不出抗霜傲雪的花朵，只有經歷風雨，才能磨礪出頂天立地的脊樑。只是，這些以前我並不懂。
有人説，父母是孩子的太陽。那一年，父母都去了他鄉，我的生活變得黯淡無光。回到家，還像往日一樣，高喊着：“爸爸、媽媽，我回來了。”可是，再也聽不到熟悉的聲音，看不見熟悉的身影，回答我的，只有寂寞的庭院，寂寞庭院裏菊花寂寞的綻放。
夜裏，夢見了爸媽，我伸開雙臂撲向他們，卻因撲空而驚醒。孤寂的小屋，淒冷的夜氣，包裹着冰冷的小牀上孤單的我。黑暗中，眼淚如決堤的河水，肆虐流淌。
我的世界越來越小。孤僻、任性，漸漸學會了把自我封閉。在無邊的空虛中，我學會了上網，使自己沉浸在一個虛無的世界裏，以此打發時光，撫慰自己的心靈。
或許是自己的成績一落千丈，或許是自己由聽話懂事變得乖張，或許是迷惘的神情，孤獨的呆想，暴露了我的行藏。有一天，班主任找到我。他反覆的問詢讓我不安，我便閉緊小小的心房。記不得他説了什麼，反正，我在自己和世界之間，砌了一座堅固的高牆。
又過了兩天，班主任把我領到讀書園，從兜裏掏出一份報紙給我，説：“《揹着妹妹上大學》，寫得挺好的，記得你以前很喜歡讀報，這張報紙送給你吧!”
班主任走了，我傻愣愣的站着，不知道他葫蘆裏賣的什麼藥。
坐在讀書園的長椅上，捧讀着溢滿墨香的報紙，彷彿遇見了多年不見的老友。洪戰輝，那瘦弱而堅強的身影，漸漸佔據了我心靈的每一寸空間，他自信自強的事蹟強烈地撞擊着我的靈魂。我被震撼了。生命，這才是真正的生命，與洪戰輝相比，我所遭受的這點坎坷算得了什麼?厚厚的甲胄轟然墜落，久閉的心門驀然洞開，一束陽光把我的世界照亮。班主任，謝謝您!
從此，久違的微笑又溢滿了臉龐，活潑的身影奔逐於操場。從此，不再於孤獨的夜晚流淚，不再沉迷於網絡的自戀自傷。
重拾自信，鮮活的生命在我身體裏復甦，重建自強，遲滯的腳步要迎頭趕上。學期結束，我取得了優異的成績，被評為十佳學生，捧回了大紅的獎狀。
爸爸媽媽，離開你們温暖的羽翼，練就了我強健的翅膀。老師同學，有了你們的幫助支持，不甘沉淪的種子才在我心中發芽滋長。親愛的祖國，我一定不會辜負歷史的重託和民族的期望。
“少年智則中國智，少年強則中國強”。世界，請記住我——一個留守學生的名字：我就叫自信，我就叫自強!
學生髮言稿範文參考 篇6
尊敬的：
回顧十幾年的成長曆程，在家裏，要受父母的管制，有時甚至是厲聲的呵斥;在學校裏，要受紀律的約束，老師的訓導;長大了參加工作又要受社會環境的限制，而不能由自己的意願幹你我想幹的事。十一二歲，在兒時的憧憬裏，該是一個充滿陽光的輝煌燦爛的季節，然而，當你自己親身乘上這趟列車，又常會感到身不由己。
就拿考試來説吧，考好了，家長會把你當寶貝，對你寄予的希望也就越大!早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶加咖啡就能把一個普通的人灌概成人才，甚至一條蟲也能變成龍或鳳!老師們提起你時也往往帶着一種自豪的口氣，臉上會泛起一陣欣慰的笑容，左鄰右舍碰到你，也會瞅個沒夠，説個沒完。那真是橫着看你有出息，豎着看你前途無量;左看你是個人才，右看你是個棟樑。而當你付出汗水和努力後卻未有收穫的時候呢?家長雖只輕輕地説一句：“考大學可是你唯一的選擇啊!”但你聽起來卻感覺好沉重好壓抑;老師不會説什麼，只是用一種期待的目光定定地盯着你，一直盯得你好慚愧好內疚;左鄰右舍呢?他們也不過在與你擦身而過的一剎那，用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅着你，那神情，足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚!
我們隨別人喜而喜，隨別人憂而憂。如此説來，你我果真都成了一張撲克牌，一張任別人揉捏、任別人擺弄的撲克牌?―沒有自己的主張，沒有自己的願望，更沒有自己的自尊。就這樣一生擺脱不了別人的支配與選擇?
果真這樣嗎?
不!我在心裏這樣對自己説：我們絕不是一張撲克牌!
撲克畢竟沒有思維，而我們，卻是一羣有着高級思維能力的活生生的人啊!我本該擁有與撲克截然不同的人生!自己的歷史靠自己去書寫，自己的青春靠自己去創造，自己的世界靠自己去闖!而不是像牌那樣在冥冥中失去自我!
謝謝大家!
學生髮言稿範文參考 篇7
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
我們在過年，他們卻在過關，在這病毒肆虐的惴惴不安裏，他們一路上披荊斬棘，無所畏懼。
在新型冠狀病毒面前，是他們衝到了一線，是他們，不畏艱難。他們，就是來自各個省市的白衣天使，是抗病毒路上的逆行者。
八十三歲的鐘南山爺爺，本來可以避開病毒的危險，安度晚年，但是他在人民最需要他的時候，站了出來，就跟十七年前，SARS病毒爆發的時候一樣。十七年前，他曾堅定的説：“把病人都送到我這裏來!”這斬釘截鐵的話語，帶給全世界無比的震撼。十七年來，這顆為人民服務的心，始終未改，為人民的安全逆行的志，始終不變。
還有許多醫生與護士，在大年三十，當我們吃着團圓飯，闔家歡樂的時候，他們卻義無反顧地離開家人，踏上去武漢的戰場。這些逆行者在醫院戰地中，為人民安全而戰。
致敬逆行者，敬畏自然，守護生命。是他們用執着和堅守詮釋着“愛的奉獻”，詮釋着“大醫精誠”。我們由衷的向他們致敬。讓我們眾志成城一起戰勝這場沒有硝煙的戰爭，期待着他們早日歸來闔家團圓，一起走上街頭，繁花與共!
學生髮言稿範文參考 篇8
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
今天是教師節。在第__個教師節來臨之際，請允許我代表全體少先隊員向全體老師致以節日的問候：老師，您辛苦了!
老師，大家都説您培養着祖國的棟樑;我卻要説，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑!
您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字概括——燃燒!不停的燃燒!您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗户，讓我看到了一個斑斕的新世界……您像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝_上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。您給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峯巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘。
春蠶一生沒説過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人;您的可敬，則在於總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
親愛的老師，我們衷心祝願您幸福快樂到永遠!
謝謝大家!
學生髮言稿範文參考 篇9
各位老師、同學：
大家好!
期會考試結束已經有一段時間了，但當我再次翻開成績單時，心中仍會有許多感觸。看着其他同學的成績穩步向前，而自己卻在退後，排在中下游的名次也十分扎眼。它使得我認清了自己的狀況，而不再是霧裏看花。
我是後進班的學生，在三班以及初進一班的半年裏，坦白地講，我的學習狀態很散漫，每天都是缺乏對學習的主動性，老師拖着走才往前走一點。進入高二下半學期，許多科目一開始大學聯考第一輪複習，自己才覺得大學聯考已經近了。自己的狀態才開始好轉，上自習課講話少了，東張西望少了，與老師對眼的次數也少了，更多的是埋下頭來學習。本以為期會考試會是一次自己努力的見證，而下滑的成績卻給了我當頭一棒：為什麼自己比原來更努力了，狀態更好了，但成績卻下滑了，難道成績不與努力成正比?在我與馬老師的談話中我找到了答案：第一是基礎不牢，第二是學習緊迫感還不夠。就我的數學而言，在三班，我的數學是我的強項，每次考試都是我用數學來平衡我文科上的不足，我也憑藉着我的數學擠進了一半。但在隨後的一年中，數學成績和名次一塊兒直線下滑，就是由於基礎不老所致。過去數學大部分以國中為基礎，成績不賴。隨着課程的深入，自己不會的東西越來越多，基礎越來越差，考試題只需稍加變形，我立刻就無從應對。這就好比修建一座大樓，地基不牢，樓再高再豪華，也會被一陣大風颳到。其次是學習的緊迫感，我有一個壞習慣，每當做題時，做出來之後都會放鬆一會，再去思考下一道題。別小看了這短短的幾秒，就是這短短的幾秒，是我原有的狀態也鬆懈了下來，進入下一道題時仍需花時間調整，一節自習課的狀態總是斷斷續續，別人的效率是我的好多倍。同樣是一節課的努力，別人事半功倍，我卻事倍功半，自然被別人甩在後面。必須讓自己時刻緊張起來，繃緊大學聯考這根弦，是自己在學習上更具緊迫感，提高效率，提升狀態，才能即出力又做功。
我們曾經都是各個學校的佼佼者，來到開發區一中這個高手雲集的地方，我們的心態也發生了變化。在這裏，各個地方的好學生都在一起，而我又能怎麼能拼過他們呢?而有些人，相信自己是優秀的，他們肯定自己無論身處何種環境，他們必定優秀。為什麼我們沒進前十，而班級的尖子生們卻能穩居榜首?是我們註定進不去嗎?不，是我們不相信自己的實力，沒有像他們那樣堅信自己是優秀的，也沒有像他們那樣逼自己拼出實力，我們要摒棄“努力也不一定進前十”的想法，逼自己拼一拼。因為如果你不逼自己拼一把，你永遠不知道自己有多強。
在我們身邊，到處都有自己的榜樣。就我的周圍而言，每個人都值得我學習。我的組長王，週末不上課外班，在家刷練習冊，成績穩居前十。阿，雖然舞蹈讓他每天都少了兩個小時，但他的成績依然不錯。宮，自習課時我只見他認真埋頭的學習，從來沒見過他講過閒話。他們身上的閃光點值得我學習。同樣，我們每個人的身邊都有着自己的榜樣。三人行，則必有我師，擇其善者而從之，讓別人的成為自己的優點，那會是一件多麼快活的事。
認清自己的現狀，擺正自己的心態。大學聯考高分不是神話，我們常常聽老師和家長們説，用一年的拼搏，換一生的幸福，何樂而不為呢?只有不到一年的時間了，如果我今天所講的與大家產生了共鳴，那麼就讓我們共同拼搏，互相幫助，為了我們的大學聯考，我們的明天，奮鬥!
謝謝大家!
學生髮言稿範文參考 篇10
在這陽光明媚、萬里無雲的日子裏，我們迎來了本學期第一次家長會。能作為學生代表上台發言，我感到十分榮幸。同時我代表全體同學，向你們表示熱烈歡迎!
我叫__，是一個身高一米五六的小夥子。本學期身為班長的我，能夠以身作則，帶領好我的這一批班幹部，管理好班級一週各方面的常規。我的學習成績不錯，每次考試都能在90分以上;九十五分對於我來説也是“常客”。由於取得了這一點點小成績，有許多同學總會和我開玩笑：“你的成績這麼好，有沒有什麼‘祕密’和我們分享分享?”這時，我總會微微一笑道：“其實沒有什麼‘祕密’可談，我在家裏花的時間和你們是一樣的!”我覺得，之所以我的成績這麼好，主要在於我上課能夠認真聽講。
雖然我在班上坐在倒數第二排，但是我的眼睛總是能跟着老師轉，思維能跟着老師走。只要上課能認真聽講，課下的作業就可以迎刃而解了。由於我上課能認真聽講，在家裏，作業多的時候，一個小時就可以寫完了;作業少的時候幾十分鐘就可以解決了。剩下的時間，我總會捧起一本好書，細細品讀其中的精華，或者下樓玩一小會兒，放鬆放鬆身心。我覺得，新世紀的少年要德、智、體、美、勞、各方面全面發展。我在這方面就挺不錯的。我不僅在校內表現出色，在校外，英語、奧數、象棋、作文等都是我的強項。特別是象棋，我曾經一路過關斬將，取得了全省第三名的好成績。
當然，取得了這麼多好成績，我覺得歸功於三位主科老師以及家長們。三位主科老師在學校裏教會我學習，並告訴我人生哲理;家長們在家裏輔導我學習，督促我養成好習慣，改正壞習慣。他們都功不可沒。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。今後的日子還很漫長，我一定要加倍努力，不辜負老師家長們對我的期望!謝謝大家!
學生髮言稿範文參考 篇11
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家早上好！
暖日薰風，春意融融，我們九年級學子迎來決戰會考的最關鍵時刻：今天，距會考只剩100天！
仰望100天后這場沒有硝煙的戰爭，不由讓我回首過去的三年。這三年，我們的老師嘔心瀝血，教我們求知，教我們做人，教我們健體，為我們揚起理想的風帆！這三年，我們書山攬勝、題海遨遊，乘風破浪，為美好的未來奠基。三年磨劍為一博，六月試鋒見真我。春播秋收近十載，一朝收穫終有成。今天，衝鋒的號角已經吹起，奮進的戰鼓已經擂響！
人生能有幾回搏！揮拼搏汗水，求一朝夢圓，珍惜100天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀；奮鬥100天，讓雄心智慧在六月閃耀光芒；拼搏100天，讓恩師家長在六月暢想期望。九年級全體同學，讓我們一起加油吧！用激情點燃絢麗的青春，用汗水澆灌沉甸甸的夢想。請大家舉起右手，握緊拳頭，以青春的名義大聲跟我説：
挑戰人生是我堅定的信念，
決勝會考是我不懈的追求，
我們擁有團結拼搏的精神，
我們擁有堅韌強健的體魄，
我們擁有追求卓越的豪邁，
我們是最棒的學子，
我們將以優異的成績續寫母校榮光！
我莊嚴宣誓：
在會考衝刺的一百天裏，
我將喚醒所有的潛能；
我將凝聚全部的力量；
用拼搏換取理想；
憑奮鬥鑄就希望；
我將把驕傲獻給父母和老師；
我將把捷報傳給學校和四方；
因為我有滿腔的熱情；
因為我有永遠的昂揚。
敢立壯志，是我們的骨氣；
奮力拼搏，是我們的信念！
奮鬥一百天，讓汗水哺育非凡；
奮鬥一百天，用智慧豐富內涵；
奮鬥一百天，靠實力獨佔鰲頭；
奮鬥一百天，讓激情創造輝煌。
學生髮言稿範文參考 篇12
按照教育部“停課不停教、停課不停學”的要求，思政課部根據學校具體安排並結合本部具體情況，於3月2日在全院範圍內正式開始線上直播教學。本部教師面對突如其來的新冠肺炎疫情，一直思考怎樣將“疫情危機”轉化為“教育契機”，在網絡集體備課會上確定了把疫情變成教材，充分挖掘疫情防控中的育人元素，將疫情防控融入思政課的教學方案。
在思政第一次課上，教師以“時代新人如何看抗疫”為主題，引導學生全面瞭解和正確認識這場抗疫：一是結合習近平總書記重要講話精神、黨和國家決策部署向學生傳遞黨中央堅決打贏疫情防控總體戰阻擊戰的堅定信心，讓學生了解黨和政府的抗疫舉措，避免輕信網絡謠言，自覺做到不信謠、不傳謠;二是通過給學生播放主題講座“中國抗疫的世界意義”的視頻、介紹“一省包一市”支援湖北的舉措、對比國內外政府的防疫政策等方式引導學生認識我國國家制度和國家治理體系具有的顯著優勢，從而理解黨的領導是中國特色社會主義最本質的特徵，是中國特色社會主義制度的優勢;三是通過對“最美逆行者”先進事蹟的講解，弘揚醫護人員在疫情防控中不畏艱難、捨生忘死的崇高精神，引導學生堅定理想信念，樹立正確的價值觀和職業道德觀;四是通過講述學院在抗疫中湧現出的師生先進典型事蹟，展現身邊人物的奉獻精神和全民抗疫的團結精神，鼓勵學生在各方面勇敢擔當、積極作為。
線上教學中，同學們通過授課軟件與教師積極互動、相互討論。物聯網61901班的馬子灝同學表示自己作為一名退伍學生，在疫情中感受到了軍民融合的力量，對於抗疫勝利充滿信心，自己退伍不褪色，積極志願為社區做貢獻、盡責任。英語61803班的劉雪芬同學認為抗疫中黨和政府以民為先積極應對，全國人民“一方有難八方支援”，為世界防疫爭取了窗口期，體現了大國擔當和“人類命運共同體”的理念。
學生髮言稿範文參考 篇13
尊敬的老師們，親愛的爸爸媽媽們:
大家下午好!我很榮幸能夠代表同學們在此次家長會上發言。
首先，我代表各位同學向在場的爸爸媽媽們説一聲:爸、媽，你們辛苦了，謝謝你們!你們不辭辛苦將我們撫養長大，為了我們，你們付出了心血，卻不求回報。
望子成龍，望女成鳳，這是每對父母心底最殷切的期望。對大多數父母來説，孩子的好成績是對你們辛苦付出最大的肯定，因此，好多父母只看到分數，名次，卻忽略了孩子內心的感受，比如，孩子成績退步了，分數下降了，他自己內心都已經感到非常難受了，他此時最需要的是一個鼓勵的眼神，一句鼓勵的話，而不是批評。如果連他最信賴、最值得依靠的人都否定自己，那麼他一定覺得世界都拋棄了他。信心常在，是因為受到他人的肯定，如果所有人都懷疑自己，再堅持的人也可能動搖。所以，我們希望父母多鼓勵我們，多看到我們的優點。
對於我的同學我也想説一句，我們不能總期望父母為我們做到一切，做到完美無暇，我們總要求父母做這做那，或埋怨父母這做得不夠好，那做得不夠好，我們可曾想過:父母生日是哪天?今年多大?愛吃什麼?愛玩什麼……這些都是一些日常生活中最平常不過的問題。但是，我們真的能夠答得出來嗎?而父母呢，你們是否知道我們喜歡什麼，討厭什麼，以及我們喜歡和討厭的原因?有些父母可能會説，我天天上班工作，下班回家還要做飯，每天辛苦得不得了，你們孩子還説我這不好，那不瞭解你們，我罵你們幾句，你們還生氣，甚至還頂嘴。可是你們可能忽略了，我們也是人，我們也有心，我們也有喜怒哀樂等等各種情緒，我們也有尊嚴，我們也要面子!有句俗話説:人生僅三萬天，兒女行孝不足三百天。確實，我們幼時，全由父母悉心照料，上學後的一天大部分時間全在校園，成年後結婚有自己的家，又有自己的事業，對父母的看望也少之又少，我們和父母之間的溝通實在是太少了，正因為不理解對方，才會發生諸多的不愉快。
再過一學期，我們就要升入了，希望父母們能多鼓勵我們，多肯定我們，多理解我們，我們也多體諒父母的心情，順順利利渡過人生的第一個轉折點!
在此，我祝天下所有的父母，身體健康，開心快樂!也祝所有的學生，學業有成!
謝謝。
學生髮言稿範文參考 篇14
各位叔叔阿姨：
大家下午好!首先，我代表七年級(x)班全體同學向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎，並對你們能在百忙之中抽時間參加這天的家長會表示衷心的感謝!
我是七年級(x)班的班長，。這天作為學生代表，我很榮幸能和大家在一齊交流。去年7月，我和其他的同學一樣帶着興奮與期盼，走進了這個遼闊的校園，或許因為回想着國小的簡單時光，許多同學並沒有很快適應中學生活、投入到緊張的學習之中。我想，老師，是所有同學和在座的各位家長都想感謝的人，不管他是班主任，還是科任老師，是他們的辛勤付出，引導我們順利適應了中學緊張的學習生活，並使我們擁有了自己理想的成績。在那裏真心感謝給我們傳授知識，解決難題的老師們：謝謝你們!
在我看來，學習是一個不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過程，而興趣則是最好的老師。"知之者不如好之者，好之者不如樂之者"，有了學習的興趣，就有了學習的動力，就有信心學好一切。其次對學習要有一個正確的態度和認識。學習是成長的一部分，我們在學習中成長，同時也在成長中學習，因此我們不僅僅要學習文化知識，更要學習如何做人，因為人的道德品行高於一切。有的父母見到孩子考試後，成績一時不夠理想，便十分焦急。有的時常抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰。這樣做是十分錯誤的，家長與孩子之間應架起溝通的橋樑。對於自控潛力不強或學習主動性不強的孩子，家長能夠適度加強對孩子學習的監督。最重要的是要正確看待我們的分數。不要認為分數就是一切，其實潛力才是最重要的。再次，學習要有明確的目標。家長能夠為孩子定一個目標，但目標要根據我們的具體狀況而定，不能太低，也不能太高。太低不利於意志的培養，太高不僅僅不利於目標的實現，學習用心性也會受到打擊。只有態度端正了，目標明確了，才有前進的方向。最後，也是最重要的就是要掌握科學的學習方法。我們在校的過程是預習--聽課--複習--總結，因此，我的學習方法就是從這四個環節下手，對症下藥，有的放矢。總之，我的學習方法能
夠總結為"主動、認真、刻苦"這六個字。
以上是我的我的一點學習體會和一些不成熟的看法，肯定有許多不足之處，懇請老師及各位叔叔阿姨批評指正。
下面，請允許我代表全班同學説出我們的心聲：我們即將步入八年級，開設的課程將更多，學習的節奏將更緊張，學習的任務將更加繁重，老師和同學對待學習的態度也有所不同。期望家長能多多關心我們的學習，能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。我們要快樂的學習、快樂的成長，不要為一時的成績所左右，更不能為臨時取得了一點點成績而驕傲。其實，每一堂課都飽含着老師巨大的付出，每一道題都有知識的灌輸，每一次的作業都有老師燈光下的辛勞，每一次考試都試探着家長、老師和個人的心理。請你們在看到我們進步的時候多給我們一些鼓舞、發現我們錯誤的時候正確引導，明白我們較勁的時候予以寬慰，我想我們都是優秀的，無論什麼時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。我很感激學校的老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表我班全體同學對在座的爸爸媽媽們説一聲：你們辛苦了!最後，祝願所有的老師和家長身體健康、工作順利!
學生髮言稿範文參考 篇15
各位家長:
你們好。我很高興能作為學生代表在此發言。首先我代表全體班同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。
首先，我要代表全體學生向你們説説我們的心聲。期會考試剛剛結束，我們前半個學期的學習情況也反應在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想，沒有達到你們為我們制定的目標，但請你們不要生氣，因為我們已經盡力了。每天我們在太陽升起之前起牀，我們在夜深人靜之時入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時間學習，我們付出了汗水，也得到了回報，即使成績不理想，我們也不後悔。那反而能激發我們的鬥志，我們會在今後的學習中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會取得一個滿意的成績。
我們希望家長能多與我們交流，多聽聽孩子在學習生活上遇到的困難，給我們學習的自信心，看到孩子的進步，適當表揚。在孩子退步時不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。希望家長能配合好我們的學習，為我們做好後勤工作，讓我們能全身心地投入到學習當中。
開學兩個月來，同學們給我留下的印象是團結。同學之間互相幫助，相處融洽，在面對班集體榮譽時，大家能團結一致，共同努力。我想，從某方面來説，這也有利於我們的學習。同學們給我留下得另一個印象是進取心強。在學習上誰也不服輸，你爭我鬥，即使嘴上不説，大家也在暗自努力。憑着這樣的進取精神，我們在學習上一定會成功。
很多家長都想為孩子找到一個好的學習方法，但我認為真負責，學習方法是孩子自己在學習過程中總結出來的。別人的方法不一定適合自己，因為每個人的具體如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫;如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標。並且在每一次月考過後，根據成績的變化又做適當的調整。第二，學習要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節課勝於課後埋頭苦幹兩小時。所以要認真把握好課堂45分鐘。第三情況並不相同。因此我認為，只需把握住一下幾點，其餘可以保持自己的方法。第一， 學習一定要有目的、計劃。，在時間足夠的時候，根據自身情況往深拓展，達到更上一層樓的效果。
我相信:只要家長多關心孩子，多配合學校，你們的孩子一定會進步的!我們一定會取得更大的成績的!我的講話完了，謝謝大家!
學生髮言稿範文參考 篇16
尊敬的老師，各位叔叔，阿姨：
你們好!
我很高興能作為學生代表在此發言，首先，我代表全體同學感謝你們在百忙之中，抽出時間來參加這次家長會!我叫，在經過上次月考後，我得了全班同學仰慕的好成績，激動之餘，我想，這些完全歸功於我的老師、同學和家長的支持!
其實，很多家長都想為自己的孩子找到一個好學習方法，但我認為，方法是孩子自己在學習過程中摸索總結的，並不一定適合於任何人，首先，每個人，必須得有個學習目標和計劃。否則就事倍公半，出力不討好的結局，以下是我的學習心得：
首先，盧勤阿姨説過，學習是自己的事。不能讓家長督促。更何況現在留守兒童倍增，更應當自覺學習，對得起在外工作的父母。課堂40分鐘勝過課後苦學2小時。
其次，好的生活習慣才有好的學習習慣。我每天晚上睡覺前，都會把書本歸位到書包裏，再把明天要學的內容預習一下，有疑問處作個記號，這樣老師在講的時候，便迎刃而解了，做到有備而來。
畢竟我們在父母面前永遠是個孩子，所以，有時還是管不住自己的，可我媽媽對我的小漏洞還是存有心眼的，總是想方設法把我偏激和不願嘗試的東西，用那些知名度很高的大教育家的話來激勵我，旁敲側擊。讓我的學習動力慢慢提升起來，如盧勤，蒙特梭利，杜曼等。
其實是，我在家裏，並不是一個受母親溺愛的孩子。平時，做錯了事，媽媽總是讓我知道錯在哪裏，今後如何做，讓我樹立了事情都要有責任心的態度。本來我們做學生也夠辛苦的了，可媽媽還是讓我抽空打掃自己的房間，以便讓我在一個乾淨舒適的環境下學習和成長。雖然有時為此而懊惱過，反叛過，惹媽媽生氣，事後，媽媽卻用各種方式接近我。媽媽説，在校是個好學生，在家更要做個好孩子，母親平時為生意忙碌着，所以，只有言傳的分，讓我做些力所能及的事情，培養我自己的事情自己做，自己動手豐衣足食的好習慣。
話又説回來，我真誠的想給我們在座的家長父母們説一下心裏話，其實，在你們眼中的兒女們，都是很乖巧聽話的，偶爾對你們的發泄和不滿，也在常理之中，因為我們是成長中的孩子，並不是你們想像中越大越不聽話的孩子，希望父母多多看到我們的優點，用一種信任，尊重，商量和鼓勵的語氣來和我們相處，溝通，想必大家輕鬆，才是真的輕鬆!對我們的學習更上錦上添花!
最後，我給大家一句話，那就是：自己跟自己比，這次跟上次比，今天跟昨天比!家長同學們，加油吧!
我的發言完畢!謝謝大家!
學生髮言稿範文參考 篇17
敬愛的各位領導、老師們，親愛的叔叔阿姨們：
下午好!
我是來自立才國小六年級一班的符乙美，今天能在家長會上作為學生代表發言，我感到非常榮幸。在這裏我要感謝學校領導和老師們對我的辛勤培育和大力支持。
各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄託着很大的希望吧!老師也同您們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。時光如梭，轉眼間，我們已步入了至關重要的六年級。驀然回首，六年來我們已退去了當初的稚嫩與無知，多了些成熟與充實，掌握了許多文化知識，明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位老師的嘔心瀝血與諄諄教導，又傾注了多少爸爸媽媽的畢生心血與含辛茹苦。感謝您們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表所有的國小生們，對在座的爸爸媽媽們説一聲：“您們辛苦了!所以我在此代表全體的學生向爸爸媽媽們提幾點建議：
1、經常過問我們在校的學習情況。
2、消除家長對子女造成的恐懼
3、為子女建立自信心
4、教育我們要有端正的學習態度。
5、根據我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。
6、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業。
7、支持我們的課外閲讀需求，並建議我們購買好書，讀好書，使我們養成愛讀書的好習慣。
8、經常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望，我一定會為最後一個多月的國小生活畫上圓滿的句號!
學生髮言稿範文參考 篇18
各位老師,同學們,各位家長大家上午好.我今天非常高興能站在這裏,我叫趙幸培,來自河間市,現在就讀於國中.首先我們應感恩父母,是他們賦予了我們生命,撫養我們長大;我們應感恩老師,是他們給予了我們知識,教我們怎樣做人;我們應感恩朋友,是他們讓我感到了温暖.我來到聚財有2個星期了,在這我學到了許多在學校學不到的事情,尤其是在心理方面有了很大的提高.這應該感謝這裏的老師們對我的開導.周老師説過:"每一個人都應懷有一顆感恩的心."我相信,相信同學們一定會有一顆感恩的心,對嗎?這裏的講課方式很特別,學生們是在快樂中學習,沒有壓力,讓孩子讓孩子們增加對自己的自信心,從而做一個最棒的人.下面給大家講個故事,國際著名的激勵大師約翰庫緹斯是一個沒有下肢的人,但他做出了偉大的成就.第一眼看到他時,他的弱小身體讓我感到很可笑,還譏笑他.我的行為是多麼的可笑.但是,當看到一個殘疾人會開車.打乒乓球.游泳.我十分驚訝.一個採集人精能做到有些正常人都難以做到的事,這是太偉大了.他很有自信,經常對自己説:''不要對自己説不可能".是啊,他的精神是值得我們學習的,我們也應像他一樣有自信.因為有了自信我們才會超越自己.記得剛來聚財是,我不愛説話,沒有自信,做什麼事都怕做錯了.可能是沒有得到別人的鼓勵,有時我會很自卑.第幾次站在講台講話時,我內心就像有一塊巨大的石頭壓着,喘不過氣來,是我的心情十分緊張.我知道這都是不自信引發的,但最終我戰勝了這塊大石頭,突破了自己.而寫這裏的老師還經常鼓勵我,使我有了自信.經過兩個星期的時間,我改正了自己的一些壞習慣,也增加了自信心,現在我對自己充滿了自信.我要感謝這裏的每一位老師.老師,你們辛苦了.我們一定會努力,努力,努力,在努力.奮鬥,奮鬥,在奮鬥.因為我相信,只要想到就一定嫩做到.我是最棒的
學生髮言稿範文參考 篇19
各位爺爺奶奶、叔叔阿姨：
大家好!
今天，很高興能有這樣的機會和大家説句心裏話。作為學生的代表發言，我講點什麼才最能代表廣大同學們的心願呢?為了這個，我問了不少同學。同學們想説的話很多，但最想説的，首先還是要感謝家長，感謝家長們當初為我們選擇了實小——這個快樂的大家庭，讓我們有這麼好的學習環境。
在這裏讀書，讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅是學校的美好環境，更叫我們感動的是學校領導和老師們的悉心關懷。我們學校以“一切為了學生”為宗旨，在實際工作中時時把學生放在心上、放在首位。不僅傳授知識，而且還鍛鍊我們的能力。為了讓我們做一個素質全面的學生，學校開展了一系列的活動。“兒童畫、舞蹈、田徑、古箏等興趣小組”中同學們興趣盎然，“速算比賽”“作文比賽”“跳大繩比賽”“書法比賽”“英語講故事比賽”“歌詠比賽”“才藝展示會”上同學們更是信心百倍，品嚐着成功的喜悦。在推進民風建設的今天，我們學校更是舉行了“良好民風，從我做起”“小手拉大手，共建好民風”等一系列活動。學校在教我們知識的同時，更多的是教我們如何去做人。在這温馨的環境裏，我們增長了知識、鍛鍊了才能、發展了智力、陶冶了情操，實小真是我們成長的搖籃。
當然我們也曾遭遇挫折，每當此時，我們的老師總會來到我們的身旁，她的教誨給我們勇氣，她的目光給我們温馨;她的話語給我們智慧;她的叮嚀鼓舞我們上進!今天，我們學會做人、學會求知、學會勞動、學會健體、學會審美、學會合作、學會創新。我們知道，我們點點滴滴的成長、進步無不滲透着老師們辛勤的汗水!
種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。願我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪。 人們常説，父母是孩子的第一任老師，父母的教育對於孩子的一生都有着很大的影響。在這裏，我要感謝我們的父母，是你們，揭開我們懵懂的面紗，把我們稚嫩的童心喚醒，又給了我們一顆充實的心;是你們，叩開了我們求知的大門，牽着我們的手，引導我們從知識的山腳向頂峯攀登;又是你們，含辛茹苦地把我們拉扯大，培育成一隻只展翅高飛的雄鷹!面對着朝夕相處的爺爺奶奶爸爸媽媽，回想着自己的成長曆程，胸中有多少激情在翻騰，心頭有多少話語在跳躍!藉此機會，我代表全校學生真誠地道一聲：爺爺奶奶叔叔阿姨，你們辛苦了。
我們絕不辜負學校、老師、家長的厚望，好好學習，做一個健康、快樂、進取的好學生!
如何寫家長會學生髮言稿2
尊敬的老師，親愛的爸爸媽媽們：
大家上午好!
我叫胡午，此刻我的心情非常激動，看着爸爸媽媽們慈愛親切的笑臉，我覺得自己好幸福。感謝你們能準時來參加我們的家長會，你們辛苦了!
非常榮幸今天能代表中10全體同學藉此機會和在座的`爸爸、媽媽們説説我們的心裏話。每當漫步美麗的校園、吃着可口的飯菜、躺在舒適柔軟的牀上、感受着老師們的關懷、體會着同學之間的深刻友情，我真的覺得自己好幸福!父母恩情重於山，感謝我們的爸爸媽媽們為我們創造這麼好的學習生活條件，年少的我們還不懂得如何表達內心的感激，但你們的辛苦、你們的不易深深的烙刻在我們心中，我們其實一直都在用心感受着你們的無微不至的關懷。我們只有用加倍的努力、優異的成績回報這份沉甸甸的恩情!
進入新文已經一年多的時間，這裏我們真的長大了。我們喜歡我們的中10活潑向上，團結有愛;我們喜歡我們的每一位同學，情同手足、親如兄妹;我們很喜歡我們的班主任盧老師，對我們的瞭解之深，關愛之情感動着我們每一個人，她走進了我們的心靈，我們是如此的尊重她!我們喜歡我們的科任老師，他們的辛苦、敬業，高度的責任心讓我們銘記在心;我們喜歡我們的生活老師，他們的呵護、關懷讓我們感受到家的温暖。
種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望。最後，深深的向你們道一聲：爸爸媽媽，謝謝你們!你們辛苦了!我們愛你們!祝你們身體健康，工作順利!
學生髮言稿範文參考 篇20
時值清明，日暖風清，翠柏凝春，更顯得鬱鬱葱葱。今天，我們懷着無比崇敬的心情，深切緬懷革命先烈們的豐功偉績，追憶革命英雄們艱苦奮鬥的光輝歷程，祭奠革命烈士們的矍鑠英靈，以此來表達我們無盡的懷念和哀思，也以此告慰他們的在天之靈。
同學們，此時此刻我們心潮澎湃，思緒萬千。這是一個埋葬着無數英雄的聖地，矗立在我們面前的烈士豐碑，同樣也訴説着英雄們光榮而無悔的事業，誠然烈士們已長眠地下，但他們堅貞的民族氣節、高尚的道德品質和偉大的獻身精神，將與青山共存、與日月爭輝。歲月的風塵早已在烈士的豐碑上刻下了斑駁的印記，讓我們無法不回想起那段滄桑沉重的往事：革命先烈們有的為了民族獨立和國家尊嚴獻出了寶貴生命；有的為了徹底埋葬舊世界，建立新中國而前赴後繼，英勇無畏；也有的在和平建設時期，為了祖國的繁榮富強而獻出了青春和熱血。
先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危急時刻，是你們用自己的血肉之軀築起了鋼鐵長城，與日本帝國主義侵略者進行着殊死搏鬥；先烈們，是你們把對國家、對人民的愛化作戰鬥中同敵人拼殺的精神力量，宣佈了蔣家王朝的滅亡，建立了人民當家作主的新中國；先烈們，又是你們，在社會主義建設最需要的時刻，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔熱血灑遍了祖國大地。
先烈們，面對你們，我們不禁肅然起敬，你們的輝煌業績將彪炳史冊、萬古流芳！你們的英名也將與松柏同在、與江河共存！我們敬慕你們，我們學習你們，我們要以你們為榜樣。
同學們，我們是青年學生，我們是祖國的生力軍和未來建設者，美麗而繁榮的國家和城市，需要我們去維護和建設；清新而自然的環境和社會，需要我們去打造和創建；深藏在文明社會中的不良惡習，同樣需要我們去糾正和引導。朋友們，讓我們繼承先烈遺志，為家鄉的建設、為祖國的富強而努力學習、努力奮鬥，做一個合格的青年學生，做一個優秀的社會公民，共創美好明天！
無辭辛勞奮國成，此輩安可不英雄。翠玉青山埋忠骨，彪炳史冊載英名。革命先烈浩氣長存，永垂不朽！
學生髮言稿範文參考 篇21
尊敬的領導、老師、親愛的同學們: 大家好! 今天我很榮幸能夠代表學生會站到這裏發言。在此請允許我向深切關懷我們的領導、辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝! 在學生會中，我們在學校領導的悉心指引、在指導老師的殷切教誨下，經過刻苦鑽研和堅持不懈的拼搏，取得了學生會工作的圓滿成功和學習成績優秀的雙豐收。還有多姿多彩的校園文化生活又讓我們學到了各種各樣的新知識、新能力。 下面我從四個方面表達我和全體學生會成員的心聲: 一、樹立遠大理想，不斷追求進步。 當代學生應該有遠大的理想信念，加強思想道德修養。我想，人不一定追求完美，但一定要做一名品德高尚、志存高遠，一名有益於社會、有益於人民、有用的人。作為新時代的中學生，我們尤其需要一種“積極進取，開拓創新，為中華之崛起而讀書”的遠大抱負，為中華民族的偉大復興而努力奮鬥!
二、熱愛科學、追求真理、努力學習。
21世紀綜合國力的競爭首先是科學技術的競爭，説到底就是人才的競爭。人才從哪裏來，人才從學校培養而來;人才在哪裏，就在我們中間!作為新時代的中學生，要想成為社會所需要的高素質複合型人才，就必須學好基礎知識，自覺養成熱愛科學、追求真理的品質，努力用科學精神培育自己。
三、積極進取、樂觀自信、培養健康的心理和健全人格。
積極的生活態度、堅定的自信心、堅強的心理承受力、健全的人格，是人生成功的第一要訣。我們應當發揚不怕磨難，不怕吃苦，不怕吃虧，自覺鍛鍊堅韌不拔的意志，包容大度的胸懷和愈挫彌堅的鋭氣，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等各種錯誤思想觀念的影響，形成積極健康向上的價值追求和行為方式。
四、知恩圖報，不忘學校、祖國的培養之恩。
今天，我們能夠走到這裏，除了有我們個人努力外，更多的是離不開學校領導、老師和同學的幫助，離不開祖國和人民的培養。當前，我們學校正面臨着難得的發展機遇，全校師生都正全力以赴為順利通過會考、大學聯考而努力，為學校美好明天在努力拼搏。我們是學校的主人，學校的繁榮興旺需要我們大家共同努力。我們必須戒驕戒躁、刻苦拼搏，在各方面繼續嚴格要求自己，努力把自己培養成高層次、高素質的複合型人才，用自己的知識和青春為學校貢獻自己力量。
同學們，為學校爭光榮，我們責無旁貸。讓我們牢記學校領導和老師們的教誨，為譜寫並奏響振興中學同一首歌攜手並肩吧|!讓我們為振興中學的會考、大學聯考的輝煌而共同努力吧! 謝謝大家! 學校是一個育人的搖籃，是一方純淨的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。然而，我們校園中常常出現一些不良現象卻不由得讓我們對這個問題重新進行了思考:究竟，我們的校園還是一個文明的校園嗎?我們的同學是有修養的嗎?作為中國跨世紀新一代的青年就是我們這樣的嗎?
同學們，為了自己，為了畢業以後找一份好的工作，為了在中國加入世貿後找到屬於自己的一個位置，我們也應該是時候充實自己，完善自己了。學習知識，才能提高修養呀! 同學們，“天下大事，必行於細”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規範落實到每一個言行中。讓我們共創文明的校園，爭做文明的大學生! 同學們，我們正處於人生中最為關鍵的成長期。這個時期的所作所為，將會潛移默化地影響到我們的綜合素質，如果此時我們不提高自己的思想道德素質，即使掌握了科學文化知識，也得不到社會的肯定。因此，我們必須嚴於律己，不做“有才無德”的人，而要努力成為一個“德才兼備”的人。 掃除大學生不良行為習慣，關鍵在於大學生的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有恆心，有毅力，就沒有攻不破的難關;只要我們真正做到:“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強”;做到“發揚優點，正視缺點，並且敢於改正缺點”;做到“踏踏實實做事，堂堂正正做人”，就一定能展現校園新風貌，就一定能成為一個“德才兼備”的人，一個合格的大學生。 同學們，我們是家之學子，國之棟樑。傳承中華民族的優良傳統，提高自身的文明素質，是我們的歷史使命。在爭做文明大學生的活動中，學生黨員和幹部要起“講文明”的模範帶頭作用，從自身做起，帶領全體同學爭當文明的大學生，讓文明充滿生活的每個角落, 再回到校園文明這個話題吧，如果我們大家每一個人都是文明人，那麼何愁我們的校園不是一個文明的校園?學院的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語，整潔的儀表，這該是多麼相得益彰的美麗畫面呀!同學們，讓我們攜起手來，共同打造一個文明校園吧! 讓我們做一個文明的大學生，可以麼?
學生髮言稿範文參考 篇22
大家好!
我們度過了一個愉快的署假，隨着時間飛逝，新的學期又開始了，新的學期號角已經響起了，我們不能再沉迷於假期的玩樂中，我們要迅速的打起精神，進入備戰狀態了。同學們，我們知道，春季是播種的季節，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，才會有滿意的收穫。俗話説：“栽什麼樹苗結什麼果，撒什麼種子開什麼花。”那麼請問親愛的同學，在春季裏，你播下的什麼樣的種子呢?
而現在進入秋節了，是該收穫的時候了。
回顧上個學期，我們播種過希望、我們曾有過收穫，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣獲得優秀的成績，彌補過去的不足?這是擺在我們每位同學面前並且需要用實際行動來回答的又一個問題。
同學們，新的學期開啟新的希望,新的空白承載新的夢想，本學期是我們國中生活的最後一個學期了，在各個方面都要為其他年級的學弟學妹們做出榜樣，給學校留下好的印象。我們本期的任務特別重，要用最短的時間完成新課的學習，同時還要進行必要的綜合複習，因為我們不但要面臨會考，有些同學可能要提前接受一些高級學校的選拔考試。因此，我們更要珍惜一分一秒的時間，把更多的精力投入到學習之中。成功一定屬於勤奮的人們!成功一定屬於有準備的人!
同學們，讓我們在新的學期裏發揚互幫互助、積極主動、探索創新的精神，取得各自滿意的成績，成功的通過我們人生的第一個轉折點，發揚我們實中人勤奮好學拼搏的精神。回報老師對我們辛勤的教導，回報親人對我們深情的期望!
在這裏，我祝同學們踏踏實實，勤勤懇懇，讓我們和×中一起，去共同見證會考的輝煌吧!
謝謝大家!
學生髮言稿範文參考 篇23
在二中這一個充滿生機的校園裏，處處洋溢着青春的歡樂，處處體現着生活的五彩繽紛，而在眾多優秀的班級中，我以作為二中的一員而感到自豪。
在學校，老師是我們的父母，他們充滿着智慧，洋溢着熱情，他們似一潭秋水，滋潤着我們的心田，似和煦的陽光，融化着我們心頭的冰雪。春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹。他們用自己的青春支持着我們的成長，用自己的心血增長我們的才幹。二中的班主任劉老師，無時無刻不跟我們在一起，他治班嚴謹，對待工作一絲不苟，我想他那瘦小的身體，就是他對工作認真負責的最好見證。二中是一個温暖的家，父母和兄弟姐妹在不斷的奮鬥，拼搏，用持之以恆的精神把這個集體打造得燦爛、輝煌。
青年人就像早晨八九點鐘的太陽。是的，太陽就該發光，我們要敢於接受挑戰，以蓬勃的朝氣握緊人生航船之舵。在時間長河的航道上，二中的學子都在揚帆奮進，奔向春光明媚的遠方，奔向如火如荼的未來。
理想是火點燃希望之燈、理想是燈、照耀成功之路。在二中這個充滿競爭，充滿希望的集體中，我們的遠大的人生理想被樹立起來了，為了實現理想，實現那圓圓的大學夢，同學們無時無刻不在埋頭苦幹，開拓進取，自強不息。
二中是一個團結熱愛的集體，在校裏的千分競賽中，第一個月，我們班是唯一一個沒有扣分的班級，以1000分的總分獲得“文明班級”這個光榮稱號。我們不是盲目的樂觀，而是持之以恆，在第二個月中又獲得了“文明班級”這個稱號。現在，第三個月已快完了，我們班還未扣一分，我相信，到時候“文明班級”這個稱號又是非我班莫屬。當我們連續兩次獲得文明班級時，羨慕聲和讚揚聲會不停地從別班同學口中傳出，這令我們多麼的驕傲和自豪啊!
現在，段考已經結束，成績也已出來了，我們的成績也向前邁了一大步，班上81位同學，有77位同學獲獎，這是一貫餓多麼振奮人心的消息啊!這個成績的取得離不開同學辛勤的汗水和共同的努力。
偉大的父母們，讓你們的子女在二中，你們應該為之自豪，二中的同學在新時代裏會樹立起一面鮮紅的旗幟。
學生髮言稿範文參考 篇24
老師們、同志們：
今天，在距離大學聯考一百天的時刻，我們在這裏隆重集會，目的就是動員全體高三師生再接再厲，頑強拼搏，創造性地做好最後一百天的複習工作，用好分分秒秒，短時間自主高效地創造佳績。
高三這最後一百天，是一個人一生最關鍵的一百天，在某種程度上講，它決定着一個人的人生走向，決定着一個人未來的生活質量，決定着一個人高中學習的最終效果，決定着一個教師三年奮鬥最後收穫什麼樣的果實。
高三對我們師生而言，既是一個巨大的挑戰，也是一個重大的機遇。誰能勇於面對，誰能科學麪對，誰能高效面對，誰就能笑在最後。
高三全體同學，今天站在新的起跑線上要時刻牢記“現在不埋頭，將來何以抬頭”的深刻道理，樹立“別人與我比父母，我與別人比明天”的雄心，時刻胸懷“別人與我比會考，我與別人比大學聯考”的豪情，全體同學要滿懷必勝的信心，滿懷奮鬥的激情，滿懷崇高的理想，滿懷高效的方法，滿懷殷切的希望，不要把遺憾留給未來，不要讓後悔纏繞一生，要堅定地、果斷地、毫不動搖地、熱血沸騰地亮出寶劍，衝上前進道路!
高三全體教師要不負家長的期望，不負學校的期望，不負社會的期望，咬定常規，做透細節，革新方法，情暖三生，恪守撫育，把最有效的方法教給學生，把最動人的關懷送給學生，與我們的學生一起相伴百天，奮鬥一百天，同生共長一百天。
學校號召，全校上下要以質量為本，堅持一切為了學生，一切為了質量，努力為全校師生尤其是高三師生提供全方位，全過程，多角度的優質服務。
學校號召高一高二全體師生要肩負起學習的責任，肩負起振興學校的責任，肩負起振興家庭的責任，拿現在的每一天當高三過，努力向高三看齊，為在不久的將來衝擊高三，衝擊高三最後一百天積聚力量。
學校號召，全校上下要在奮鬥中成就學校光輝的明天，要在奮鬥中締造學校質量的輝煌。
謝謝大家!
學生髮言稿範文參考 篇25
尊敬的老師、叔叔、阿姨：你們好!
首先感謝大家能在百忙之中抽空來參加學校召開的家長會，我很榮幸能代表三年級班全體學生在這裏發言，我代表我們班全體同學對你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝各位家長關注我們的學習。
叔叔、阿姨們：我們的教室寬敞明亮，校園環境很優美，設施設備很完善，我們上課都用多媒體教學平台，各科老師製作了生動有趣的課件，讓我們能輕鬆容易接受老師傳授的知識，我們在這裏生活得開心，學得快樂。叔叔、阿姨們，你們就放心我們在這裏讀書吧。
叔叔、阿姨們：您一定對自己的孩子寄託着很大的希望吧!老師也同您們一樣，希望我們有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。自從我們上了四年級,讓我們感到幸運的是：我們班有非常負責任和有愛心的班主任周老師，有知識淵博、教學認真嚴格的數學老師孔老師，他們無私的給我們學習上的鼓勵和關懷，教我們學文化和做人。不過，要想讓我們養成良好的學習習慣，提高學習成績光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們的年紀還小，免不了會貪玩、偷懶，自控能力還比較差。象我們班有個別同學比較調皮，學習比較懶惰，不能依時完成老師佈置的學習任務，我們有不少的缺點，但我們也有很多的優點：聰明、善良、活潑、有個性，有自己的愛好和興趣。如今，在班主任老師的帶領下，我們班大部分同學的學習比以前有了很大的進步，我的成績也有了很大的提高，取得的成績離不開老師對我的悉心培養、輔導，更離不開全班同學對我的支持和鼓勵，當然，這些成績不只屬於我一個人，是大家的共同努力。但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在學校領導的關懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合教育下，我們一定會成為優秀的人才!
我很感激所有關心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝您們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表我班的全體同學,對在座的爸爸媽媽們説一聲：“您們辛苦了!”請你們放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望!謝謝大家!
學生髮言稿範文參考 篇26
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家早上好!我是來自六一班的，走上這個舞台，我的心情既激動又興奮，因為在學校“我快樂，我發展”的辦學理念正確指引和老師們的悉心教育下，我在這裏快樂學習着，健康成長着……老師們不僅教給我們知識，更重要的是教會了我們怎樣做人，養成良好的學習和生活習慣。一個人，只有學會做好人，才能做好事，才能成大業。在此我藉此機會感謝學校全體老師!謝謝!現在我想為大家演講的題目是《好習慣，益終生》。
法國學者培根説過，“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣。”是的，行為習慣就像我們身上的指南針，指引着我們的行為。愛因斯坦有句名言，“一個人取得的成績往往取決於性格上的偉大。”而構成這樣性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養成得越多，個人的能力就越強。養成好的習慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。小時候的魯迅先生，就養成了不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時刻叮囑自己凡事時時早，事事早。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學史上留下了輝煌的業績。可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用。
我曾經在報刊上看到這樣一個故事：一家著名的企業公開招聘管理人才，在應聘者當中，有高學歷的人，也有口才非常出眾的公關人員，更有曾經從事過管理工作的人。但是，到了最後，負責招聘的企業老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應聘者。有人問企業老總：“為什麼你要選那位不佔任何優勢的應聘的人呢?”企業老總回答説，“一個有好習慣的員工，就是一座金礦;有這種人格魅力的人，一定可以為公司創造更多的財富。”是的，當一個人養成了良好的習慣，他的人格魅力便會自然得到提升。
同學們，聽了這則故事，你們一定有許多感想。要知道，今日的習慣，決定明天的我們。因此，在今天的學習生活中，我們一定要養成一些好的習慣，怎樣培養自己的好習慣?首先需要檢查一下自己，反省一下自身的一些壞習慣。曾子説：“吾日三省吾身”，我們雖然達不到聖人的境界，但我們可以追求這種境界。我們今天可否一省吾身呢?比如：是否習慣於主動打掃衞生，形成熱愛勞動的習慣;是否習慣於説聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣;是否習慣於每天堅持鍛鍊，形成健美的體魄;同學交往中習慣於理解、寬容，便能化干戈為玉帛;是否習慣於去用心觀察，才能形成好的觀察能力;是否習慣於提前預習，課後複習，才能形成高效的學習方法……
人們常説，“播下一個行動，便會收穫一種習慣;播下一種習慣，便會收穫一種性格;播下一種性格，便會收穫一種命運。”我送給同學們幾句話——“積一千，累一萬，不如養成個好習慣”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾，心靈就添上一塊淨土”、“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”、“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”……同學們，希望你們從小將“好習慣，好人生”的種子埋下，用恆心去澆灌，去成就你們生命的精彩!
我的演講完了，謝謝大家!預祝每個同學在好習慣的養成下期末考試都取得好成績!謝謝!
學生髮言稿範文參考 篇27
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是——《感謝老師》。
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
老師的愛，無私總透露着平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風，給我們温暖。我們的老師，沒有華麗的舞台，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講台，是他們奉獻的戰場。
老師對我們的愛，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導我們的是老師;遇到困難時幫助我們的是老師，我們進步了為我們高興的是老師。一個讚揚的眼神，使我萬分開心;一句温暖的問候，讓我感受到第二種親情。
當我懷着忐忑的心跨進校門時，老師，是您陽光般的笑容給我以安慰。您將我帶進了教室，將我帶進了知識的殿堂。
感恩老師，給我飛翔的翅膀;感恩老師，為我指明人生的方向;感恩老師，擦亮我放眼世界的慧眼……
鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田，但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師!讓我們從現在做起，勿忘師恩!
最後，我謹代表全體同學祝老師節日快樂!
謝謝大家!
學生髮言稿範文參考 篇28
親愛的媽媽、各位家長尊敬的領導、教師：
大家午時好!
我是六(1)，歡迎各位家長能參加這次學校組織的家長會，對你們的到來表示真誠的歡迎和萬分的感激，在成長的道路上期待你們更多的關注，也十分感激你含辛茹苦付出的心血，在此我代表六年級所有同學向真誠的表示：您們辛苦了!
很高興在家門口這麼優秀的學校就讀，很高興在學校能到教師的關心幫忙，很高興在班級我們同學們相處很融洽，很高興我能在教師的指導下取得優異的成績，在此我也想對領導、教師説聲：多謝你們!
我喜歡看書，也有一個當作家的夢想，我為這個夢想一向在努力，全家人為了我這個夢想都在全力以赴的支持。爸爸出門工作掙錢養家，媽媽帶我和弟弟，給我們做飯、送我們上學、陪我們做作業、你們的辛苦女兒牢記在心，我會用優異的成績、完美的人生回報你們!
陪伴我們最多的還是教師，您們教我們知識，告訴我們做人的道理，你們的辛勤付出，你們的教育智慧會影響我們一生，我會用自我的努力實現做夢想!
在人生成長的關鍵時期，學校一向在幫忙我們實現成才的夢想，豐富多彩的活動我們樂於參與，我們想享受着童年的歡樂，我們有成功也有失敗，成功的結果我們不停止奮鬥，失敗的教訓會激勵我們負重前行，請領導放心：我們會用自我的努力，讓中學的教育之花綻放在沙河兩岸，傳遞大江南北!
最終請家長放心，我們在那裏生活、學習都有規律，我們的成績也有了必須的提升，相信我們會努力的，相信我們會有一個完美未來的!
再次感激爸爸媽媽、領導教師!我的發言完畢，多謝大家!
學生髮言稿範文參考 篇29
尊敬的領導，家長，親愛的老師，同學：
首先我非常感謝各位能在百忙之中前來參加這次家長會，我謹代表13，14班的全體教師對家長的到來表示熱烈的歡迎和深深的謝意。。
其次我要感謝大家，你們的孩子在你們的教育下，勤奮刻苦，樸實熱情，善解人意，豁達樂觀。在他們的身上，無不凝聚着你們的心血。作為你們孩子的老師，我感到十分的榮幸，也感到十分的驕傲和自豪!
我處在家長和學生的中間位置，面對家長，我們有共同的心聲，如何教育我們的下一代，如何承擔起教育的責任，我們有共同的話題。面對學生，我肩負起引領的責任而又理解信任欣賞他們，因此，我既是你們的朋友，我們是同一條戰壕裏的戰友，同時也是你們子女的朋友，我必須蹲下身子和他們平等對話，坦誠相待。基於這樣一直情況，我將和你們共同探討關於教育方面的話題，我希望我能得到你們的支持和認同。
作為高一的一名教師，我想對大家説，你們選擇了一中，是對我們的信任和支持，我們絕不會讓你失望，如果説你們給了孩子一個創造美好未來的機遇，那麼我們一定教會孩子如何把握機遇，送給孩子們一個挑戰自我的空間和舞台。我們的每一個教師都有着極強的使命感、責任心，為了教育好每一位學生，我們每天都早來晚走，披星戴月，常常犧牲了自己的休息時間。
我們可以丟下自己哭泣的孩子，但是我們從沒有放棄過一名渴求知識的學生，面對成績參差不齊的學生，我們要流更多的汗、出更多的力，費更多的心思，為了您的孩子的健康成長，我們老師真的付出了很多很多，我們並不是機器，我們也很累很累，可當我們走上三尺講台時，當我們面對着一雙渴望求知的眼睛時，除了更加努力地工作外，我們別無選擇。
但是一個孩子的成長需要過程，正如一株小樹的成長，需要陽光的愛撫，但也更需要在風雨中錘鍊。不經歷風雨怎麼會有彩虹，尊敬的各位家長，長期的工作實踐，使我們體會更多的不是教師工作的偉大崇高，而是它的平凡和艱辛。社會上一些消極不良的因素不可避免地影響着學生們的世界觀、人生觀、價值觀，對他們進行正確的引導和教育，不僅僅是我們的責任，更是你們的責任。家長是孩子的第一任老師，也應該是他們的終生老師。如果沒有整個社會首先是家庭的高度教育素養，那麼不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學校裏的一切問題都會在家庭裏折射出來，而學校複雜的教育過程產生困難的根源也都可以追溯到家庭。我們深知我們的工作絕對離不開你們的信任理解和真誠的支持，為此我向在座各位提出幾點希望，一是在重視孩子學習的同時，更要重視他們的思想品德教育，不僅要讓他們學會學習，更要學會做人。美好的道德情操是做人的根本、成功的基石。二是能經常性地關心一中的教育教學工作、隨時隨地的對我們的工作提出寶貴的建議。三是應該對你的孩子多瞭解、多交談、多觀察、多引導，我們班上的學生，曾經是貪玩過，是不懂事過，可是當他們警醒過來的時候，學習的道路上太多的艱難險阻，太多的攔路虎，他們雖然已經“衣帶漸寬終不悔”，可等待他們的依然是“獨上高樓，望盡天涯路”。其實他們自己都知道，應該怎麼做，只是困難重重，基礎太弱，道道題目都是攔路虎，個個英語單詞都是溝壑，每個字形字音都是荊棘，浩如煙海的東西需要記憶，我們想想，談何容易啊!有人進步了，自然高興，可退步了，我們可以幫助分析一下原因，在他們艱難的道路上，我們應該伸出援手，真誠的幫他們一把，拉一拉，或者在後面推一把。家長們，我們真誠的給孩子一些鼓勵，
他們起早貪黑，夜以繼日。當好看的電視好玩的遊戲鋪天蓋地席捲而來的時候，面對社會的種.種誘惑，他們半牀明月半牀書，一盞孤燈，幾張卷子，枯燥乏味，苦爬苦熬。雖然衣食無憂，生活優裕，可他們沒有經歷過艱難生活的洗禮，他們不可能有父輩們的堅強和閲歷。在他們柔弱的肩膀上也承載着太多的壓力：父母沉甸甸的期待，自己未來的前程和希望。許多學生考後迎接他們的是收穫是榮譽是豐收是成功，而我們班上的學生，許多盡心盡力的學生，收穫的是失望是責罵是嘲笑，當別人高高興興回家報喜的時候，我們許多學生面對的是父母厚重的歎息。所以您的一句話、一個眼神，就是孩子一生中的一個轉折點、一盞指明燈，您的態度也許就能改變他的一生。我建議你們努力去了解自己的孩子，瞭解自己的孩子的思想，引導自己孩子的一些不正確的思想和觀點。做自己孩子的朋友，希望大家積極參與。