學生上網的演講稿 篇1
親愛的老師、同學們:
大家好!
今天我演講的主題是關於互聯網的優缺點。
“網絡”這個詞大家並不陌生，現代社會的發展對互聯網的依賴達到了前所未有的程度。因為它可以幫助我們做很多事情，比如:當節日來臨的時候，我們可以通過互聯網給遠方的親戚寄賀卡;當學習或工作累了，可以聽音樂;當在學習中遇到困難時，可以在網上搜索信息……一般來説，互聯網給我們帶來的好處數不勝數!但是，雖然網絡給我們帶來了各種便利，但也帶來了許多缺點。
也許同學們已經在電視上看過很多次這樣的報道:某某青少年因為在網上玩遊戲時間過長而導致下身癱瘓，不能移動，還有嚴重的休克和昏迷病例。這只是網絡給我們帶來傷害的一小部分，為了證明這一點，我已經找出了網絡的缺點。
首先，如果我們花太多時間玩電腦遊戲，那麼我們花在學習上的時間肯定會大大減少。其次，長時間玩電腦遊戲對我們的視力和健康非常有害。當享受沉迷電腦遊戲帶來的快樂時，視力會在不知不覺中下降，當我們最終醒悟過來時，已經太晚了!最後，玩電腦遊戲很浪費錢!
作為國小生，我們的零用錢主要依靠父母給的，因此，為了進入網吧玩電腦遊戲，我們一定會以各種藉口向父母索要，要不然就東拼西湊、挖空心思地弄錢，哪還有心思想學習的事，一些同學甚至走上了犯罪的道路。同學們，雖然網絡可以給我們帶來很多好處，但是要學會利弊權衡啊，我認為，玩電腦遊戲，弊遠大於利，因此，為了我們自己的未來，請同學們遠離電腦遊戲。
互聯網給人們帶來了不可估量的便利、機遇和財富，也給人們帶來了許多意想不到的潛在危機，互聯網真的是一個讓人又愛又恨的東西。
我的演講到此結束。
謝謝大家!
學生上網的演講稿 篇2
在7月的這段時間，我認識了很多藝人，其中有一位在“愛情公寓”中扮演胡一菲的婁藝瀟，收我為旗下童星，在那段時間，雖然很快樂，但卻沒有安全感。我開始懷疑了藝瀟是不是真的，結果……
我真的很失望，那些假的認證只是自定義模板!這些都是那些網絡的陷阱，以後我再也不會陷進去了，我要追尋我的夢想!不但童星了，長大以後當個有出息的藝人!在這期間，我對不起我的閨蜜“雅馨”我竟然上的他那麼的重，害他跳槽了幾次。我在此希望能給他道歉。我去了正規的網頁認證了，還沒有收到郵件。所以我希望大家能掌握好這些知識，也希望大家不要去欺騙人。
上網固然是好的，但他也會有好有壞，請大家不要跌進這些網絡黑洞，謝謝!
學生上網的演講稿 篇3
國小生的自制力很差，遊戲的興趣持久性，再加上國小生們愛玩的天性，因此很容易對網絡遊戲上癮。一旦上癮，便很難戒除。北京軍區總醫院網絡成癮治療中心的陶然説，__多例網癮少年中的30%以上屬痴迷網遊型，在治療中心經過長達兩個多月的治療還是無法戒除網癮。
首先，玩網絡遊戲容易成癮。一旦上癮，很難戒除。國小生的自制力很差，遊戲的興趣持久性，再加上國小生們愛玩的天性，因此很容易對網絡遊戲上癮。一旦上癮，便很難戒除。北京軍區總醫院網絡成癮治療中心的陶然説，__多例網癮少年中的30%以上屬痴迷網遊型，在治療中心經過長達兩個多月的治療還是無法戒除網癮，一些戒除掉網癮的少年在回家後又重新上癮。洛陽的暢佔亭__年辭去工作，專門幫兒子戒除網癮，經過4年多的努力，才幫兒子戒掉了網癮。
第二，玩網絡遊戲荒廢學業，影響身體健康問題。青少年自控能力比較差，又不善於取捨，沉湎於網上瀏覽而荒廢學業的可能性是很大的。不少的國小生成了小"網蟲"，沉湎於網上，將90%的時間用到網絡遊戲上，做了網絡的俘虜，為網絡所累，痴迷於"網吧"、"聊天室"不能自拔。在生理上國小生正處於快速發育時間，若過長時間與電腦相處，不僅眼睛超負荷運轉，危害視力;也使得脊椎變形，身體的健康也受到威脅，甚至有的因此而失去生命。
__年5月，海南省臨高縣臨城鎮一14歲中學生，在五一長假，長時間玩電腦遊戲不吃不喝，結果猝死在電腦桌前。
第三，導致思維遲鈍。長時間地與電腦打交道，容易使形成的基本思維與電腦的符號式思維相同，零碎的符號式機械思維代替了人的邏輯思維能力，結果導致記憶力下降，思維遲鈍。
第四，玩網絡遊戲致使惡性事件頻發。
__年6月16日凌晨，4名沉迷網遊的未成年人在海淀區學院路“藍極速網絡”網吧縱火，造成24人死亡，13人受傷。
__年12月27日，天津市塘沽區13歲的少年張瀟藝因上網玩《魔獸世界》成癮而跳樓__。
__年7月30日，北京沉迷網遊的16歲少年小韜向父親要錢未果後，揚言殺死父親。當晚，父親發現兒子房間的桌子上居然放了一把菜刀，絕望的父親用地上的啞鈴將兒子殺死。
__年10月12日中午11時許，甘肅省武威市青年許福斌因不滿父母對其上網的責罵，將父母殺害，而後從父親身上搜得現金27元，繼續回網吧上網。
多麼觸目驚心的血淋淋的事例呀!這都是__不見血的“劊子手”網絡遊戲害的呀!
國小生玩網絡遊戲弊大於利。因此，告誡大家，千萬不要被網路遊戲所奴役，網絡遊戲的黑暗是看不清的，讓我們遠離網絡遊戲這個虛擬的世界，為自己憧憬未來，放飛心靈吧!
學生上網的演講稿 篇4
大家好!
這次由於受新冠肺炎的影響，沒有一開始就回到學校來上課，而是開始上網課了，老師在直播間裏面給我們上課，開始的時候不是那麼的適應，畢竟不是在教室裏面，但是經過了一個星期的時間，我也是感受到這種方式我的學習動力也是更多了一些，而且在家學習，我也是更加的自由，還能看錄播，也是讓我收穫很大。
這次的網課，也是讓我發覺，其實學習不一定只是上課聽老師講課，下課做作業這麼簡單，還有挺多其他的方式是可以用來學習的，像在網上找資料，在聽完老師的課之後，還可以去聽聽其他老師是如何講解同一個知識點的，不同的方式讓我對於學習有了更多的理解，也是知道要學好，其實方法很多，主要是自己要有想要學習的一個動力，而不僅僅只是按照老師的要求去走了就行了，而是需要自己更加的主動，這次的網課也是讓我更加的對於自己的學習有了更多地主動性，我也是知道，自己想要學習好，多去嘗試一些方法，找到更加合適自己的，那麼也是可以收穫更多。
在上網課的時候，也是和其他同學以及老師交流更加的多了，以前的時候在上課時候，雖然也是可以舉手提問，但是我比較的內向，沒有提問，這次不見面，就是在網上也是可以通過文字的方式來提問，我也是感受到好多和我一樣有些內向的同學也是樂意交流，願意提問題了，學習的一個效果也是好了很多，以前不懂的一些知識也是學到了，而且自己也是願意提問，在提問中老師的講解也是讓我知道，其實老師不怕我們問問題，就是怕我們不問，不問就不會懂，不是説老師講解了就行了，自己也是需要去思考，到底自己學到了沒有，哪些方面沒學好的也是需要多去問老師。
通過了這次的一個上網課，我自己學到了挺多的東西，並且我也是在這網課之中感受到了老師對我們的關心，有時候自己也是通過提問學到了更多，和同學之間的交流也是更多了，更瞭解了同學以及老師，自己的收穫是很大的，雖然而今也是回到了學校裏面，但是也是懷念曾經上網課的那段日子，在那段日子學到的東西真的會在我的記憶裏有不一樣的地方，同時我也是要格外珍惜在學校的日子，繼續努力的去學習，去提高自己的成績。
學生上網的演講稿 篇5
大家好!
開學以來，受疫情影響而採用的網絡授課方式，對我們老師不僅是對教學能力的考驗，更是我們對網絡技術駕馭和運用的考驗。通過網絡直播授課，體會到信息信息技術的便利，同時也存在網絡卡頓、溝通不暢的不足。但是總體感覺雖是網絡授課，但是學生能在老師指導下有計劃的學習。結合我自身的體會，在批改作業方面感受頗深。
這是我第三次在線上批改作業，儘管長時間看電腦，眼睛有點痠疼，但是心裏卻有説不出的快樂。
今天，全班同學全部按時上交作業，從總體來看，這次作業比前兩天作業質量有明顯提升，書寫認真、卷面整潔、字體工整、規範，內容完整，得兩顆星(優)的同學越來越多。第一次作業只有五、六個學生得到兩顆星，內容較亂，書寫不夠認真，改作業很費勁，第二次十多個學生得兩顆星，批改到了晚上11點多，這次作業有大約30位同學得到兩顆星。我為學生的進步感到開心，尤其是大部分學生沒有課本，自制手寫課本，書寫是一筆一畫，工工整整，預習時用彩筆圈畫詞語，讓我感到學生們在家裏和在學校一樣，學習非常刻苦、用功、用心，學生學習的狀態越來越好，感謝家長的用心陪伴。
寫作業不僅僅是收穫知識，更重要的是面對學習中的困難，有鍥而不捨的精神，有戰勝困難的決心和信心。希望我們班的同學面對作業挑戰，能不斷戰勝自己，每天都要交一份滿意的作業，做的自己。
我會更加用心備課，多查閲資料，深入研究教材，把重難點準確講解清楚。學生不在眼前，不能師生互動，老師也不能看到其聽講狀態，這就促使我深入思考怎樣從教師的教轉變為學生的學，如創設真實情景，提出大任務，給出學法指導及完成學習任務的步驟，學生開展自主探究式學習，並用小視頻等形式提交學習情況，老師再結合學生學習反饋進行強調、講解、歸納、提升等，真正體現先學後教，從研究教到研究學的思維轉變。
學生上網的演講稿 篇6
親愛的老師、同學們：
大家好！
在演講之前，我先給大家講個故事做引子。一隻蜘蛛向年輕的蚊子打招呼：“小夥子，到我家裏歇歇吧，我家可好了。”蚊子説：“別騙人了，誰不知道你那是個要命的陷阱。”蜘蛛説：“如今我開網吧了，真叫過癮，你快來試試吧。”蚊子聽了這話，便一頭紮了進去……
網絡就像蜘蛛網一樣，延伸到了社會生活的各個角落。在眾多網民中，青少年是一個很重要的羣體。據統計，截止到去年9月，我國上網人數已達到1580萬，其中青少年大約要佔其中的19.3%，也就是説每5個上網的人中，就有1個是青少年。然而，網絡並不是一方淨土，它是一個利弊兼有的綜合體，可以將我們帶上天堂，也可以將我們拉入地獄。
網絡上有低級趣味的網絡遊戲，還有色情和暴力等不健康的內容。而這些內容又往往成為青少年沾染網癮的重要因素。學生因此沉迷網絡，導致身心受傷和違法犯罪的例子可謂不勝枚舉。南昌的一位少年，連續3天3夜上網打遊戲，導致雙目失明。有一個迷戀網絡的中學生，因被家長阻止上網，竟打罵父母，並揚言要自殺。年僅17歲的少女小芳，因被網吧老闆拒之門外，竟一把火奪去了二十幾個鮮活的生命。此外，網癮會讓人沉醉於虛擬世界當中，迷失了自我。一個網癮少年，因上網受到母親的責罵，竟將含辛茹苦養育自己十幾年的母親活活打死。當警察找到他的時候，他還在若無其事地上網打遊戲。警察問他為什麼敢打死自己的母親時，他的回答讓我們吃驚。他説：“我把她當成了遊戲中的對手。”而他卻不知道，他的母親永遠也不會像遊戲中的對手那樣再站起來了。
一顆顆純潔的心就這樣被吞噬，一個個年輕的生命就這樣被扼殺。難道這還不能讓人警醒嗎？
當然，也並不是所有的青少年上網都會導致這樣的結果。既然網絡是一把“雙刃劍”，那我們就做一個高明的劍客，用這把高科技之劍，舞出更非凡的智慧和更高雅的追求，更健康的青春。
仗劍走花季，防毒在今朝。青少年朋友們，讓我們在紛繁蕪雜的網絡世界中汲取人類智慧的瓊漿，根除糜爛惡臭的毒瘤。用我們最敏鋭的眼光，辨清優劣；用我們最智慧的頭腦，嚴控自我；用我們最飽滿的熱情，擁抱生活。
謝謝大家！演講完畢！
學生上網的演講稿 篇7
敬愛的老師，親愛的同學們
大家好！
我是xx年級xx班的。今天我演講的題目是：遠離網吧，遠離網絡遊戲。
二十一世紀是一個信息化的時代，互聯網成為大家的最愛，喜歡它的未成年人尤其多，但是一部分同學把互聯網當成了遊戲機，一上網就開始玩遊戲，一玩起來就忘了時間，有的同學上網時間達到了7、8個小時，還有的甚至玩上整整一天！對此，家長們是看在眼裏，急在心裏，極力規勸，縮短孩子的上網時間。時間一長，有的孩子的情況逐漸好轉，可有的卻堅持不住，在同齡人和網吧老闆的引誘下，走進網吧，迷上網絡遊戲。有的網吧老闆為了賺錢，開始引誘孩子們玩一些打打殺殺，充滿血腥和暴力的遊戲。第一次玩的孩子們都只是因為好奇心的原因，難免有些害怕，可漸漸的，他們便迷戀上了這些血雨腥風的網絡遊戲，並開始在這些遊戲中尋找刺激感。有些同學甚至不滿足於遊戲中的暴力，竟然在生活中使用暴力。例如，在幾年前，在我國中部的一個城市裏，發生了一件不該發生的悲劇：幾個小混混因不滿足只在網絡遊戲中施暴，竟幻想着在現實生活中對他人施行暴力，正當他們站在網吧門口商量時，一個與他們年齡相仿的國中生碰巧經過，從而成為了他們的目標，那幾個小混混把國中生連拖帶拽的拉到一個小衚衕裏，對國中生説：“如果你打贏了我們，我們就放你走。”説着便開始了進攻，幾個人拳打腳踢，把平時的不順在這一刻全部發泄了出來，不知不覺中，幾個小時過去了，幾個小混混過足了癮，滿足的四散而去，那個被打得鼻青臉腫的國中生勉強站起來，搖搖晃晃地走了幾步，便一頭栽倒在地上，再也沒有爬起來……一個鮮活的生命就這樣逝去了。
其次，網吧還可以讓一個品學兼優的好學生變成一個無所事事的小混混，甚至走上違法犯罪的道路。有的孩子，為去網吧尋求刺激，開始把自己的零花錢都“貢獻”給了網吧，有的竟然把小手伸向了父母的錢包，還有的孩子為了進入網吧，去做小偷，去做搶劫犯……同學們，你們覺得這麼做值得嗎？
浪子回頭，金不換。同學們，網吧不是我們應該去的地方。希望那些經常出入網吧的同學們，能夠早日回頭，遠離網吧，遠離網絡遊戲，讓我們健康快樂的成長。
學生上網的演講稿 篇8
老師發給了我一本書，這本書的名字叫做《網絡安全與道德讀本》。第一眼看見這本書的時候，就感覺到有一種奇妙的新鮮感。這本書到底寫的是什麼內容啊?它的“皮膚”整體呈橘黃色，裏面內容豐富。等我看完這一整本書以後，才明白了這本書主要是讓我們學會在網上做到自我保護，不受到他人的欺騙，那樣才能安全的在網上自由的“嬉戲”、“玩耍”。
讀完這本書後，令我印象最深的是兩件案例：一件是有一個沉迷於網絡的學生，連續三個通宵在網吧裏上網沒有回家。由於父母生氣，所以對其進行了批評與教育。他因不服，竟然一氣之下跳了樓，結果摔傷，留下了殘疾，使得他一生受到了影響。
還有一件事是美國有一位少年“網蟲”上網成癖，整天茶不思，飯不想的。最後，父母實在無奈，只得給他配備了輪椅，以便於吃飯時能強行將他從電腦前推開。他的手指總是不停地在動着，彷彿想要移動想象中的鼠標。他只是為了活下去才吃飯、睡覺，除此之外，他從不離開電腦屏幕。經醫生確診，他已得了嚴重的網絡成癮綜合症。
喜愛電腦可以，不過千萬不要太迷戀它。否則你也會像他們那樣成為“網蟲”的。那樣你將和一個廢人沒有什麼區別了。你的身心，你的學習……我想你一定不想成為一個不健康的人吧!而且，千萬不要去了解那些不健康、不文明的網站和信息。
不過，電腦也有它的好處：像查詢信息，網上定購，結識朋友……和這個虛擬的世界作形影不離的“好朋友”，一定要學會在網絡世界做到自我保護，不輕信他人，那樣，你才能安全的在網絡上得到你想要的東西。
學生上網的演講稿 篇9
大家好!
這次假期比較的長，所以學校也是安排我們老師在這段沒辦法來學校上課的期間做網上教學的工作，我也是通過準備，上網課的方式來讓學生們學習數學，而這種方式也是給我不一樣的感觸，有一些心得體會。
和在教室的教學有些不同的是，這是網絡上，不是和學生面對面，而我面對的就是一個攝像頭，看起來是很難去有一個互動，但是其實學生在學習的過程中遇到的問題，也是可以及時的反饋，一些內向的同學也是會在直播間裏面提問，而這種方式也是不一樣的互動，可能是大家不見面，所以膽子也是大了一些，當然對於學生們學習的狀態，也是不那麼容易把握的，只能通過作業，以及家長的監督瞭解學生們的一個情況，而我也是在這種方式下，把課上好了，從作業以及家長的反饋來説，和教室裏的教學雖然形式不一樣，但是該學的都是學好了，而且由於是可以反覆聽的，所以課後的一些問題也是能更好的去解決，而不是像之前一樣，有些學生不喜歡來問老師，那麼可能問題就積累在那兒了，而可以反覆看的網課則是讓他們能更好的理解，學到知識。
由於是第一次的網上上課，開始的時候，我和學生們都不是很有默契，很多方面也是做得不夠好，後來經過反思，自己也是和其他的老師溝通教學的方法，後面的教學工作也是做好了，讓學生們沒有由於在家裏學習而導致了沒學好數學，而來到學校之後的一個測試情況也是反映了他們其實在家裏學習的效率有些學生還比在教室裏面更好，也是沒有什麼退步太明顯的情況發生，這種教學方式也是以後可以繼續的去嘗試，讓學生們更好的去把學習給搞好，而我也是通過這次的上網課教學更加認識到自己教學方面有哪些的不足，並且也是更加的瞭解了學生們的一個學習情況，在今後的教學之中也是要去提高，去改善。
上網課的時候，我也是多去看其他老師的一個視頻，瞭解他們上課的一個方法，自己也是多去嘗試，找到更加合適的方法來教學，也是讓我明白，不同的一個方式來教學，學生們會更加的有興趣，而單一的方式也是會讓老師以及學生們會有厭倦感，所以以後我也是要把課堂的教學做的更加的生動一些，通過對學生的瞭解，以後的教學也是能做得更好。
學生上網的演講稿 篇10
一辯：
我不贊同國小生上網利大於弊。我方認為過多的使用互聯網對人們的健康和社交不利。科學家對一些實驗對象在開始使用互聯網及之後的一兩年進行了人格評估，發現：人們花在網上的時間越多，與親人的溝通越少，現實生活中的朋友就越少，同時感到孤獨和沮喪。
二辯：
可是正因為網絡的的豐富多彩，有許多國小生受到不良網站的影響，沉溺於虛擬時空不能自拔，荒廢了學業;而且有人將大量時間用於網上聊天，遊戲等方面，沒有時間用於學習，與朋友交往，甚至連睡覺的時間都浪費了，就會逃課，熬通宵，成績一落千丈。並且國小生主要任務是學習，上網會分散我們的精力，浪費時間。
三辯：
國小生上網首先的一大危害就是會影響視力。據統計，經常上網的學生中近視的比例大約佔60%。第二大危害就是電腦所釋放出來的輻射，具有相當強烈的危害。
四辯：
一個高三學生在網吧玩電腦遊戲，最後因為興奮過度猝死。他的生命體徵全無，屬於典型的因興奮過度而引發心臟病的死亡。這不是一個給我們一個很好的警示嗎?
五辯：
青少年上網會浪費很多時間，導致學習成績下降，不要説上網可以幫助學習，如果上網真的能幫助你們提高成績的話，為什麼國家還要投入那麼大的人力和物力去完善我國的教育機構呢?即使網上可以學到知識，那麼你們為什麼還要每天揹着書包來學校上課呢?乾脆回家上網自學不是更好嗎?省得每年還要家長花上千元來供你們上學!
總結：
上網，這一新興網絡，是給人們帶來了一定的利益，但它的弊始終是大於利的。首先，是主觀的身體和心靈的雙重打擊，大量的輻射帶來視力下降，網絡上的許多不良的網站，無時無刻的不再催殘着我們的心靈。其次，客觀的電話費的猛增，時間的不斷浪費，甚至是通宵玩樂，睡眠不足已經成為很普通的問題了!當然，還有着許多別的問題，金錢的大量“揮霍”，這一切的一切都歸功於“上網”的功勞。所以，上網對於我們來説是弊大於利。
學生上網的演講稿 篇11
各位領導，各位老師，同學們：
大家早上好!
我今天演講的題目是《告別痴迷，文明上網》。
現在隨着中國社會的不斷髮展，人們的生活也逐漸富裕起來，網絡也跟着在社會中流行，融入到了我們生活中去，而且擴張的範圍很大，尤其是對於中學生來説更是對“網絡”愛不釋手。為此，上個星期，老師叫我寫有關網絡文明的演講稿，我想就寫“告別網吧，做文明健康中學生”為題的演講稿吧，於是我就中學生告別網吧一事專門調查了幾位同學，他們中的一些堅定的搖了頭，並説出了一大堆上網的好處，而且反問了我：“你也不是經常上網嗎?”，於是，產生了我的幾個思考：告別網吧，是不是就等於告別了網絡?告別網吧現實嗎?我們的中學生在接觸網絡時，該如何把持自己呢?
老師説過，21世紀是知識經濟的時代，是網絡時代，是人類數字化生存的時代，電腦和網絡，是每一個學生都必須掌握的一門課程。在美國等西方國家，四五年級的學生都能夠熟練地使用電腦、網絡、查閲資料，學習知識。相比之下，讓我們中學生告別網絡的做法，我想在座的同學沒有一個會同意的。但我們法律為什麼又規定“禁止未成年人進入網吧”?首先，我們不能把“網絡”等同於“網吧”。不接觸網吧，我們同樣可以接觸網絡。比如通過：家庭個人電腦、學校電腦室等，當然，這方面的開發和利用，有待學校、老師、家長和我們同學的共同認識基礎上逐步實現。第二，表面禁止的同時，深含對我們未成年人的身心保護。我們中學生迷戀網吧，不能自拔，導致學業無成，甚至是猝死網吧的現象時有耳聞，一旦事件發生，我們總認為這是因無知而犯下的錯，但也為時已晚。“禁止未成年人進入網吧”是為了讓我們的學生少犯或不犯同樣的錯誤，讓更多的人來關愛我們這些未成人。
但是，目前那些黑網吧，象一個個美麗的陷阱，使許多同學丟魂失魄、喪失意志、無心學習、前途廢棄。據調查，學生上網80%以上是打遊戲，15%左右是交友聊天，真正查詢資料用於學習的為數極少。有13%以上的男生很喜歡上網或迷戀上網，達到了嚴重影響學習的地步。一到寒暑假，學生們更是肆無忌憚，不少學生生通宵達旦地玩電遊、上網。網上游戲、網上聊天和網上色情是網絡三個魔爪，是使中學生墮落的三大殺手。由於網絡遊戲、色情和聊天充滿刺激、驚險和浪漫，許多網迷一旦接觸，便深陷其中而不能自拔、網上“三魔爪”又被稱作“電子海洛因”，是殺人不眨眼的劊子手。同學們，你們聽説過這麼一件事沒有?為了搞到錢到網吧裏玩遊戲，山東省聊城市的三名中學生竟想出了攔路搶劫的辦法，僅5月6日到5月11日短短6天時間，他們就作案3起。據這三名中學生交代，他們泡網吧成癮，但又沒那麼多錢，只好向家長撒謊要，不行就去偷、去搶。
如何防止讓我們中學生上網上癮，真正做到未成年人不入網吧?我認為最重要的是家庭、學校、社會齊抓共管，真正重視我們中學生的心理需求，在心理上加以指導，幫助擺脱心理壓境，提高心理素質。此外，提高我們中學生的現實交往能力，培養自信心才是擺脱“上網成癮“的根本。我建議我們學校要多開展一些健康、有益的文體活動，開放電腦室和閲覽室，讓我們中學生旺盛的精力有“用武之地”。
同學們，讓我們共同攜手，樹立堅定的信念，告別網吧，做文明健康中學生吧!
我的演講完了，謝謝大家!
學生上網的演講稿 篇12
當今社會，互聯網已經走進千家萬户。互聯網與我們的生活和學習也越來越密切相關!人們足不出户的便可以在電腦旁邊瀏覽網上的最新信息。然而也有人説網絡好比是把雙刃劍，我認為這句話一點也不假。
隨着科學技術的進步，互聯網的發展速度越來越快，網上的信息也越來越豐富。對於上網的態度我是既贊成上網又反對上網。我贊成上網的原因是因為網上的資源很豐富我們可以利用網絡找到與我們學習工作相關的資料，還可以在網上進行購物、看電影、聽歌等等，為我們的生活帶來無窮的快樂。
記得有一次我拿着剛剛買的電腦學習機，想去下載一些資料，於是，我拿着學習機來到舅舅家裏用舅舅的電腦通過互聯網從網站上下載到了我要下載的資料。聽舅舅説他用QQ在網上結交了很多網友。
我反對上網的原因是因為現在互聯網上的信息很豐富也很複雜，有許多的不良信息，而我們大部分是未成年人，很容易受到那些不良信息的誘惑，所以我們在上網的時候應該加強自己的自律能力，不要瀏覽不健康的網站!
網絡是把雙刃劍，我們應該利用它有利的一面，避免它不利的一面。讓互聯網為我們的學習和生活服務，使我們的學習和生活變得更加精彩!
學生上網的演講稿 篇13
在學校裏，我時常聽到有些同學在一起對上網説長道短.到了家裏，表弟表妹也不放過我，在我耳旁老嘀咕網
上的事，搞的我手癢癢，恨不得馬上去上網.
一個月，兩個月，啊，老爸終於同意我上網了.一開始我不會玩，便把我心目中的電腦高手舅舅“搬”到我家來。第二天，老爸送我一個QQ號，我便把老爸、舅舅等人加為好友。
上網對人體有許多的壞處，會讓人視力下降，導致學習成績不良。如果上創網，我相信一定不回有人能熬4個小時，可是如果迷上了什麼遊戲的我敢保證他熬通宵都行。
哎呀，下面怎麼寫呢?還沒想好，等我下次寫續集在看吧.啊，我好睏拜拜.
學生上網的演講稿 篇14
老師們，同學們：
你們好，我今天要講的是文明上網，我市自20xx年以來，由市文明辦牽頭，組織文化、公安、工商、教育等部門，大力淨化社會文化環境。投資30多萬元，建設了網吧監管平台，24小時對網吧進行監控處理違規竟也能夠網吧，處理違規經營網吧100多個，吊銷網吧執照10個。取締黑網吧150餘個。沒收電腦1000餘台。
但網絡也是一把雙刃劍。有的同學過度依賴電腦，整天沉迷於網絡遊戲之中，課也不上，學習成績直線下降;有的同學做了網絡的俘虜，成了“小網蟲”;還有的同學因整天看着電腦，眼睛受到嚴重損壞，成了近視;甚至有的同學上網的目的只是打遊戲或者聊天，一刻也不停歇，對上網上癮，甚至釀成了慘劇。
當前，青少年上網人數較多，在我國2650萬上網者中，25歲以下的青少年佔了百分之八十五以上，並且正在以每年翻一番的驚人速度增長。這當中約2/3的人在網吧上網，在網吧上網的人中，99%以上的都是沉迷於網絡遊戲之中，從而導致學業荒廢，毀掉了自己美好的前程。
在我看來，我們學生應當上好現代信息技術課，掌握基本的電腦技能。條件允許的話，在家長或老師的監督和指導下，可適度適量的上網，並做到五要五不要：要善於網上學習，不瀏覽不良信息;要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人;要增強自我保護意識，不隨意約會網友;要維護網絡安全，不破壞網絡秩序;要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。但決不能到網吧上網。要相信，只要你學業有成，將來是一定能在網上衝浪遨遊的。
所以，希望同學們遠離網吧，在家長和老師的指導下，健康上網，文明上網!使網絡成為我們成長的好幫手，而不是扼殺我們生命的毒瘤。
所以我們要文明上網，我們可以上校訊通寫博客，把自己想説的一些事寫在這上邊，還可以把自己的心事拿出來與大家一起分享。
學生上網的演講稿 篇15
老師們，同學們：
你們好 ，我今天要講的是文明上網，我市自20xx年以來，由市文明辦牽頭，組織文化、公安、工商、教育等部門，大力淨化社會文化環境。投資30多萬元，建設了網吧監管平台，24小時對網吧進行監控處理違規竟也能夠網吧，處理違規經營網吧100多個，吊銷網吧執照10個。取締黑網吧150餘個。沒收電腦1000餘台。
但網絡也是一把雙刃劍。有的同學過度依賴電腦，整天沉迷於網絡遊戲之中，課也不上，學習成績直線下降;有的同學做了網絡的俘虜，成了“小網蟲”;還有的同學因整天看着電腦，眼睛受到嚴重損壞，成了近視;甚至有的同學上網的目的只是打遊戲或者聊天，一刻也不停歇，對上網上癮，甚至釀成了慘劇。
當前，青少年上網人數較多，在我國2650萬上網者中，25歲以下的青少年佔了百分之八十五以上，並且正在以每年翻一番的驚人速度增長。這當中約2/3的人在網吧上網，在網吧上網的人中，99%以上的都是沉迷於網絡遊戲之中，從而導致學業荒廢，毀掉了自己美好的前程。
在我看來，我們學生應當上好現代信息技術課，掌握基本的電腦技能。條件允許的話，在家長或老師的監督和指導下，可適度適量的上網，並做到五要五不要：要善於網上學習，不瀏覽不良信息;要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人;要增強自我保護意識，不隨意約會網友;要維護網絡安全，不破壞網絡秩序;要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。但決不能到網吧上網。要相信，只要你學業有成，將來是一定能在網上衝浪遨遊的。
所以，希望同學們遠離網吧，在家長和老師的指導下，健康上網，文明上網!使網絡成為我們成長的好幫手，而不是扼殺我們生命的毒瘤。
所以我們要文明上網，我們可以上校訊通寫博客，把自己想説的一些事寫在這上邊，還可以把自己的心事拿出來與大家一起分享。
學生上網的演講稿 篇16
網上游戲、網上聊天和網上色情是網絡三個魔爪，是使青少年墮落的三大殺手。有的學生熱衷於網上聊天、網上交友，須不知由於不知道對方的真實身份，對方的性格品德，甚至對方的性別，一些人由於交友不慎而使自己掉入對方設計的陷阱，失物失財、甚至喪失性命的事例在全國各地屢屢發生。很多學生因網上交友不慎而離家出走去投奔網友。給平靜的學校、家庭帶來了巨大的波瀾，嚴重破壞家庭的安寧幸福和學校正常的教育教學秩序……
由於網絡遊戲、色情和聊天充滿刺激、驚險和浪漫，許多學生一旦接觸，便深陷其中而不能自拔、網上“三魔爪”又被稱作“電子海洛因”，是殺人不眨眼的劊子手。沉迷網吧的危害究竟在哪裏，我們認為，主要表現在以下幾個方面：
1、摧殘身體
如果長時間上網，對一個人眼睛的傷害非常嚴重。由於學生對遊戲的痴迷，達到了可以不吃飯、不睡覺的瘋狂地步。由於玩遊戲時精力高度集中，伴隨着血液加速、心跳加快，人的體力、精力消耗很大。再加上電遊、網吧空氣混蝕，人口密度大，煙味、食物味、汗臭味，五味俱全，機器聲、打鬧聲、髒話聲，聲聲刺耳，衞生、環境條件極差，嚴重影響着身體健康。所以一般玩通宵電遊的網迷走出網吧時，眼睛通紅，蓬頭垢面，兩腿發軟，形似縞素。青少年學生正是長身體的時候，如果不知飢渴、不分晝夜的上網，其對身體的危害不會亞於大麻、白粉等毒物，這並非危害言聳聽。
2、心理受損
由於網迷對上網有着很強的心理依賴，輕者影響學習、身體，嚴重者致使心理變態、心態扭曲，有人説，學生學習負擔重，心理壓力大，能在網上找個忠實的聽眾(不一定是朋友)聊聊，心情可以得到放鬆，情緒會變得穩定，我們不否認此説法，如果能把握好，對調節心智是有一定益處，但實際上，許多未成年人一旦上網，便無法把握，將太多的時間精力花在網吧裏，致使學業受影響，老師批評、家長生氣，反而心理負擔更重。
3、滋生是非
進出網吧的大多是中國小生，小的幾歲，大的十七八歲，他們大多沒有收入，為了能弄到進網吧的錢，有的結夥敲詐，有的偷盜搶劫。還有一類人進出網吧，他們純粹是敲詐中國小生，經常有打架鬥毆的事在網吧發生，有的網吧經營者唯利是圖，向過夜未成年人提供飲食住宿，子女夜不歸宿，家長自然心急火燎，親戚朋友、老師一起出動，到處找人，確實給家庭、給社會帶來了不安定因素。
4、影響學業
學生一旦對網吧痴迷，就是對人生追求的放棄，學生一旦進入網吧，成績直線下降。有一位學生寫道：該死的網吧，你奪走了我的學業、奪走了我的大學，我咬牙切齒，切膚心疼!但我就是不能自控!還有位同學這樣説：我一閉眼，就看到鍵盤，手指碰到任何物體都有鼠標的感覺，鼠標一點，導彈就發出了。我們無法真正進入那些網迷們的內心世界去體味他們的感受，但可以想象到他們通紅的眼睛、疲憊的心理到底有多少精力去學習。
學生上網的演講稿 篇17
你覺得網絡交友好嗎?其實這樣可以多認識一些朋友，增加人脈，也不會覺得孤單寂寞了，還有啊!如果遇到困難，可以請教網友，或一起討論，一起解決，當你有心事時，也可以跟網友一同分享，跟網友聊聊愉快、不愉快的事情，讓他替你感到開心，替你打抱不平，也許網友也會跟你談談他所發生的事也説不定，互相分享自己的心情、感想，可以獲得許多樂趣!
網絡交友真的好嗎?雖然這樣可以多認識一些朋友，但是當你沒辦法分辨那個網友是好是壞時，那就很危險!因為有時候他會約你出來見面，然後綁架你也説不定，還有，如果過度沉迷於網路上，不但容易造成視力不良，也會影響學業，成績退步，最後，雖然網友可以當你的心事訴説的對象，但是在你還不是很瞭解他之前，千萬不可以將家中的資料告訴他!
在網絡犯罪普遍的社會中，我覺得網絡交友是不好的，因為這樣既危險又不安全，而且會影響學業，造成成績一落千丈，除此之外，如果過度沉迷在網絡虛擬世界裏，也會降低學習效果，所以以現在來看，還是課業比較重要吧!網絡交友不太適合正在讀書的我們，除非你又會念書，又會玩電腦，不然就不要交網友，專心在課業上吧!
學生上網的演講稿 篇18
一説起上網，大概有許多人都知道這個名詞，網絡的出現是社會時代的進步，科技發展的標誌。上網已成為一個21世紀流行趨勢。在中國的13億人裏，網民就已經達到了1、1億人。隨着上網的人數與日俱增。中學生上網的也越來越多，上網的利與弊也漸漸成為人們所關心的問題：中學生到底該不該上網呢?
就本人觀點而言中學生應該上網，但應適可而止。説到上網，上網不僅可以聊天、交友、查資料、玩遊戲……，還可以方便快捷的獲取信息，可以開闊視野，及時瞭解時事新聞，獲取各種最新的知識和信息;可以毫無顧忌地與網友聊天，傾吐心事，減輕課業負擔，緩解壓力;可以在各個BBS裏張貼自己對各種問題的看法和見解，覺得很有成就感;還可以提高自己某項業餘愛好的水平;現在自己動手做主頁已成為時尚，把自己喜愛的圖片資料傳上去，開一個討論區，發一些貼子，和大家交流，自己做版主的感覺真的很棒。
無論何事好處與壞處只有一線之隔，往往是“失之毫釐，差之千里”，上網亦是如此。跨越了“利”的界線便是“弊”。
當今許多家長都不想讓自己的孩子經常上網，1、是因為怕自己的孩子近視。2、怕自己的孩子沉迷於網絡遊戲。3、怕上當受騙。的確，長時間的上網會引起視疲勞，而且，近視的度數還會逐漸增加;而玩網絡遊戲，輕的會導致近視，重的還會導致學業的荒廢;而在網絡世界裏，可信度不是100%的，我們不能完全相信網絡，在我們的身邊，網絡受騙的受害者也比比皆是。
雖然上網的壞處不少，但還是利大於弊，我們應該正確的對待上網，爭取讓它的弊端不在我們身邊出現，讓它成為我們學習、工作上獲取更多有益信息的高科技工具。
學生上網的演講稿 篇19
如今，上網已經成為了人們十分熱衷的一個話題。網上，有很多的東西，國內國外的都有。娛樂、新聞、電視劇、電影等等。所以，大部分的人都喜歡上網，特別是年輕人和學生。但是，有大部分的家長，都反對孩子單獨上網。
上網的利。網上包含着許多我們在日常的學習中涉及不到的許多知識，我們可以利用閒暇時間來查一查我們想了解或是還沒有想明白的一些東西，比如，我想了解秦文君的背景，我就可以百度秦文君，獲取我們想要的結果。我們還可以查看一些文學作品，讀一讀小説，這樣，既方便又快。也不用在偌大的讀書館裏面如“大海撈針”般地去尋找我們想要的書籍。最後，還有遊戲，現在許多家長都反對孩子玩遊戲，並認為所有的遊戲對孩子只有壞處。其實，這樣的想法是錯誤的，玩一些小遊戲不僅對孩子沒有壞處，還可以鍛鍊孩子的審美觀、反應能力等等。
但是，現在的不法分子卻利用網絡來幹壞事。在網站裏面放病毒，毒害用户的電腦，甚至控制他們的電腦。最可恨的是，製造一些黃色軟件，毒害人們的心靈，毒害社會的風氣。其次，就是電腦的輻射，還有就是一些學生不務正業，沉迷於網絡遊戲中，導致學習成績下降。這三種現象，也就是家長反對孩子花太多時間在上網上的原因。
我覺得，上網可以上，但是我們要在適當的時間，適當的地點上網，有必要的話，將上網的內容告訴父母，以免造成不必要的誤會。把握好查詢的範圍，上網才能真正對我們有益哦!