國中生競選課代表演講稿(精選3篇)

國中生競選課代表演講稿 篇1

尊敬的老師、同學

國中生競選課代表演講稿(精選3篇)

你們好!

我想競選語文課代表這個職務,因為我覺得我能夠勝任,並且希望能夠為大家服務。

首先,我每天能夠按時送作業。還有,我的語文成績一直不算穩定,我想如果我當了語文課代表會努力學好語文。如果同學們在學習上遇到什麼問題或麻煩也可以隨時來找我。我會多做一些有利於班級的事情,如果大家對我有什麼不滿的地方,可以向我當面提出,我會改正的。

當然最重要的是,我有一顆熱情的心,願意為這個班盡心盡力,願意與各位同學互相勉勵,共同進步。

如果能當上語文課代表,我會以身作則,希望在座各位同學能給我這個機會,投我一票。我會盡我的能力,集大家的智慧,使這個班成為一個活潑、團結、富有朝氣的班級,使大家的語文成績都得到提高。

請大家相信,我一定能做好這個語文課代表的!謝謝大家!

國中生競選課代表演講稿 篇2

尊敬的老師、同學:

你們好!

我是來自,這次我要競爭的崗位是xx班的數學課代表。

作為一名普通的學生,雖然我知道自己的能力還不是特別突出,但是我依然有一顆想要作為班幹部,為班級出力的心。我自認為自己的能力可能還不足以去管理好我們的班級,如果讓我來當班長,那可能會“天下大亂”。至於學習委員,我也自愧不如,自己的學習,也是略有偏科,沒辦法執掌帶領同學們學習的大任……這樣多的職位都不能擔任,那麼我究竟能做什麼呢?

當我聽到數學課代表的競選開始的時候,我就知道,機會來了!作為一名數學稍有自信的學生,我認為這絕對是最適合現在的我的責任!我知道,作為課代表,我們最重要的一點,就是在這門課上有足夠的成績!正好,其他的成績我難以説自己是最好,但是數學,正是我最為自豪的成績,在上次的考試中,我的成績是~~分,在過往,我的平均成績也是~~分,雖然沒能做到最好,但是我依然在不斷的努力!

當然,作為一名課代表,不可能只是一個高分數的吉祥物,在過去的幾年中,我也有作為數學課代表的經驗,對宣佈老師的要求,完成老師佈置的任務我都是非常認真的完成。

老師佈置的作業,我會在第一之間寫在我們黑板的角落,並且要是有同學看不清或者忘記了,可以隨時來詢問我,如果你對今天作業的題目有些疑惑,那當然也是可以來找我聊聊,我對自己教導同學怎麼去完成作業還是非常拿手的',但是我這裏並不提供抄襲的課本哦。

在收作業的任務中,我平時會盡快的將作業交到老師的手裏,不會快,也不會遲,但是如果有誰實在是沒能及時的完成作業,可以提前來和我打聲招呼,我會及時的去幫助你解答作業中的難點,並盡力幫助你能及時將作業完成。當然,最好的情況還是大家都不要拖欠作業,讓大家都能開心的休息,不要帶着牽掛的休息。

最後,作為課代表,我的成績我一定會保持好,並不斷的進步。但是最為班幹部,我也會積極的提升自己的其他成績,讓自己成為一個全面發展的學生。同學們,我自認是一個樂於助人的人,如果你們願意選擇我,我會盡全力的去幫助你們,如果我沒有當選,我也是大家的好朋友,大家在數學上有什麼疑惑我依然會盡力解答,讓我們一起進步吧!

國中生競選課代表演講稿 篇3

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

在這春光明媚的四月裏,我們又舉辦了新一屆的班委改選活動,我想要競選的是班級裏數學課代表。數學課代表的職責是課後檢查數學作業,每天放學前出好第二天早晨的數學題,有時批改一些數學作業本和練習冊。我競選這個職位,是想鍛鍊自己的處事能力,並讓自己的優勢得到更好的發揮。同時減輕老師的負擔,做好小助手的職責,帶領全班同學,在數學王國裏,任意馳騁!

既然競選的是數學課代表,我當然要有較深的數學基礎。在課堂上,我經常發表自己獨特的見解和與眾不同的解題思路和方法(當然有時而為此付出了“慘重的”代價)。每學期的《智慧林》,我都不會放過,每道題都仔細鑽研,認真地寫下計算過程和答案。

自己家裏還有三本厚厚的奧賽題庫書,會做的都做了,還在鍥而不捨的研究那些很難的.星級試題。經過我這些努力,我獲得了一些獎項:口算試卷檢測滿分獎,“南小杯”兩次獲一等獎,(全校第一名),“華盃賽”初賽全校最高分,“華盃賽”決賽一等獎,也是全校最高分……

做一個真正優秀的班委,不但需要優異的成績,更需要的是責任心!我有很強的責任心,會做好自己該做的,反思自己不該做的。有一次,數學老師批評了我們組的一個同學,説他的《一日三練》沒有給組長批改。

我身為當時的組長,當然要反省自己的過錯,雖然原因是他執意不給我,但我依然很內疚,覺得自己應該一遍遍地督促他,教他改題,做題。所以在我替他求情,老師狠狠地罰了我時,我倒是心甘情願,感覺自己的過錯得到了理所應當的懲罰,毫無怨言地接受了。通過這件小事,我希望同學們認同我的責任感,讓我的這一關也順利通過。

如果我當上了數學課代表,我一定會完成應該做的任務,盡職盡責,幫同學們解決我所能解決的任何難題,主動記錄沒完成作業的學生名單,並予以督促和幫助,曉之以情動之以理,用自己的熱情和真誠去感化他,決不讓一個同學掉隊!在其位謀其職,我絕不會讓老師,同學們失望的!爭取最大範圍內的做好老師的幫手,帶領全班同學,遨遊在神祕的數學王國……

在這裏,我希望大家能夠把手中那寶貴的一票投給我!謝謝大家!

科代表,又稱課代表,指教學班中負責跟某門課程的任課教師溝通教學情況的學生代表。