不好意思，接下來我要演講的題目是6點4，6點5還有6點7小節。不要覺得很意外，也沒有什麼驚喜，今天站在這裏 看着手裏的教材，我有一種想法。那就是，這本教材很厚，讓我很頭疼。但是，今天我要講的內容不多，心裏多少有點欣慰。然而，我要講的是我不在行的，所以我一個頭，兩個大。一個左腦大，一個右腦大，怕大家看不出來，我還特地剪了頭髮。大家儘量聽，聽不懂也不要怪我，因為我自己也不懂。讓一個不會生孩子的男人，教一個女人怎樣生孩子，這個問題是很深奧的。但是，不會不代表不對，不懂不表示詞窮，但是不知道什麼情況就上來逞英雄，誤人子弟就不應該了。所以既然選擇上來講，就要拿出點真本事。不會裝腔作勢，照本宣科還是會的!所以，提前打了這份講稿。今天不打算用演算的過程，給大家講我不懂的計算公式。而是用我自己組織的語言，帶領大家體會一下第六章中提到的某些文字魅力。
言歸正傳，本來是想做ppt的，但是，想着，大家都看ppt了，那我長這樣，就更對不起大家了。所以，還是請大家打開教材的第165頁。我們從接下來的第四小節開始學習。第四小節主要講的是樣本均值的分佈與中心極限定理。我們可以把它分為兩個兩個部分來學習，首先是樣本均值的分佈，概念在課本上有，大家自己看吧，因為某些括號裏的字符，我也不會讀，給大家讀會鬧笑話的。從第二段説的得到下面的結果，書上有寫着x頭上多一橫的抽樣分佈仍為正態分佈，雖然説這個分佈叫正太分佈，但是它一點都不可愛。然後就有了下面的情況説，在實際問題中，總體的分佈並不總是正太分佈或近似正太分佈。藉此引出中心極限定理。概念在165頁最下面，如果再往前追溯的話，我們在學習概率論的時候就接觸過這個定理。那麼，什麼是中心極限定理呢。請大家翻到下一頁，也就是傳説中的166頁。有圖有真相，大家自己看，不懂怎麼辦，別急也別亂，君子坦蕩蕩，看過了就算，小女子好辦，矜持裝傲慢。這個，可以贊。圖6幹4的解釋就是抽樣分佈趨於正太分佈的過程，此處省略n大於x個字，因為中心極限定理要求n必須充分大，大到什麼程度呢，這就不是我能解決的問題了。在統計學中，正太分佈有着十分重要的地位，因此常把證明其極限分佈為正態分佈的定理統稱為中心極限定理。也就是説，其實正態分佈和中心極限定理是有關係的，至於是什麼關係，我也不明白，更不想讓大家聽我在這瞎掰。書上舉了兩個例題，一個例6點4，還有一個例6點4加1。我很誠實的告訴大家，我不懂，想不通，所以跳過了，大家多多包容。
再到6點5小節樣本比例的抽樣分佈。唯一有價值的一段文字，由於表現手法過於幼稚，已經在萌芽之際，被我直接拋棄。書上舉了兩個例題，不知道是不是為了説明樣本比例是一個用字母來畫等號的公式，在168頁最下面的那個p什麼等於我不認識的公式，看着他我就想問它一句，你算啥p。然後169頁最上面説由二項分佈的原理和漸近分佈的理論可知，
當n充分大時，這個p的分佈可用正太分佈去逼近。所以這個p和正太分佈也有不為我所知的關係，説是原配也好，算小三也罷，誰想深入研究隨誰高興。
樣本是固定的，抽到誰就是喜歡誰，但一般情況下，正太分佈和x一樣，可能只是一個喜新厭舊的隨機變量，隨着時間的流逝，n的不斷變大，有可能導致作為常數的c，感情出現二項分佈。當樣本容量很大的時候，樣本比例的抽樣分佈可用正態分佈近似。這裏的n間接指代年齡，一段感情的恆久，是需要時間來考驗的。舉個例子，賈寶玉，要從林黛玉和薛寶釵兩個樣本中選出一個，這個時候，他很難做決定。如果一下子有50個林黛玉和50個薛寶釵，讓他在其中選出20個，在選擇的時候，他可以先選兩個林黛玉，又覺得不選寶釵過意不去，那就再選5個寶釵好了。這時候，黛玉會很傷心的説不公平，寶玉又選了7個黛玉。一直到選完20個樣本為止。最後，我們要考慮的問題就是，寶玉會選黛玉多一點，還是選寶釵多一些。這樣就可以知道他喜歡的是誰了。這小節我主要講這麼多，因為總共不到兩頁，算上標題不包括字母與數字一共491個字，其中例題就佔了185個字，廢話多了一點，就繞成繞口令。
寶玉不愛寶釵愛黛玉，是因為寶釵愛寶玉，寶玉卻愛着黛玉。
黛玉不愛寶玉，是因為寶釵愛着寶玉，寶玉還是愛着黛玉。
寶釵愛寶玉，是因為黛玉不愛寶玉，寶玉永遠愛着黛玉。
愛來愛去，不可思議，繞來繞去，也就不可理喻了。
最後再講講6.7小節，關於樣本方差的分佈，書上説，樣本方差的分佈比較複雜，它與總體的分佈有關，而書上偏偏之介紹當總體分佈為正太分佈時，樣本方差的分佈，也難怪人們都説，正太正太，人見人愛，看似難猜，不清不白，卻跟誰都合得來。與小樣本方差比起來，前面的定理和p算什麼。這小節所講的樣本方差的分佈與兩個樣本方差比的分佈，都是建立在總體分佈為正太分佈上的。暫時就只發現這一點，罪過。
因為我們組最後還有一位同學要講，所以不耽誤大家，最後用一句話總結一下正太分佈的感情世界，主要有6點4的中心極限定理，6點5樣本比例的抽樣，以及6點7的樣本方差，我的胡扯到此結束，謝謝。