——養成習慣，走向成功
謝謝大家的掌聲！
同學們，久違了。我很久都想給大家交流交流想法了，可是一直沒有場地讓我這樣做，今天我特別高興。高興得昨夜一夜都沒睡着覺。今天，我想站着跟大家講，而且是放開聲音地講，發自肺腑地講，讓大家聽了之後有所感悟，有所收穫，有所教育，有所改變。也許，你今天的改變，就預示着你人生的改變。我今天要講的主題是：養成習慣，走向成功。我首先要問：同學們，我們的校園漂亮不漂亮？我們的校園美麗不美麗？這樣美麗的校園該不該愛護？破壞這樣美麗的校園該不該遭人痛恨、厭惡？該不該遭人唾罵，譴責？當我們在今後發現這些情況後還能不能熟視無睹，袖手旁觀？
很好，大家回答得很好！可是，我們都做到了嗎？
近段時間以來，隨着學校百年校慶文化設施建設和森林學校建設，標準化運動場的建成，學校育人環境和全校師生的學習工作生活環境發生了翻天覆地的變化，環境的優美給人一種無形的薰陶。可是，我們中的有些人不顧自己的學生形象，不注重自己的學生素質，還在肆意地隨處破壞。還有一些人還毫無忌憚地損壞學校形象和我們全體學生的形象。不僅在校外，單就在校內我們就常常看到令人痛心疾首的現象：
一些人的白色垃圾隨處亂丟亂扔，綠色大地上的白色幽靈讓人厭惡、讓人噁心；無論是剛剛建成的標準化運動場，還是食堂超市外的籃球場，無論是每一條學校的主要幹道，還是梅嶺上休閒閲讀區的林蔭小道，無論是寢室裏面，還是教室裏面，食品包裝袋、塑料袋，餐巾紙，方便麪桶，礦泉水瓶等等無處不是。就在垃圾桶旁邊，特別是在食堂裏面樓梯間的垃圾桶旁邊也能看到垃圾堆積如山。我要告訴這些醜陋的人，你可看見在你扔下的垃圾背後，常常有一位已經80多歲高齡的白髮蒼蒼的老人，爬在垃圾桶旁邊揀你扔下的餐巾紙，用竹竿在樹上挑你甩上去的垃圾口袋，他就是我們尊敬的學校退休教師，老黨員尹海同志。今天早上，我再一次看到這心酸的一幕。就在我們主席台背後，鴻鵠書院和籃球場分路處的垃圾桶處，我們尊敬的尹海老師放下買菜的籃子，一隻手撐在垃圾桶上，另一手在垃圾桶與大樹之間夾縫裏撿你丟下的作業本紙，和你丟下的搽了嘴巴、擤了鼻子的餐巾紙。很遺憾的是，當我想揪出這個丟下作業本的始作蛹者而再次回到垃圾桶旁邊的時候，垃圾桶已經被清潔工人清理了。當我們看到尹海老師那崇高偉大的光輝形象的時候，我們又該怎樣來譴責那些渺小、骯髒、醜陋的惡習呢？
還有，在校外，上學和回家的路上，在公交車上和校車上，在學校廁所，黑暗角落、寢室，甚至在光天化日，學生聚集的食堂就餐時，我們也不時能看到無視一切的癮君子存在。在這裏，我要忠告這些癮君子：吸煙並不體現你的個性，嘴角叼着一支煙，也不證明你的帥，相反，説明你嘴臉的醜惡。你只是在玩耍一個慢性自殺的遊戲。遊戲的主角就是你自己，遊戲的最終結局就是你的人生將game over!
再讓我們看看學校的教育教學設施，有多少張門（特別是廁所門、寢室門、教室裏的多媒體講台門）被無恥狂徒打破、踢壞，有多少樓梯間扶手被罪惡的黑手搬掉，又還有多少鋁合金、塑料材質的垃圾桶、路標牌等設施倖免於難，沒有留下醜陋的人的骯髒印跡？！就連萬卷樓上走廊護欄上的不鏽鋼管也不能倖免。同學們，你們知道為什麼把原來每條道路上漂亮的路名箱改成那些冷冰冰的石頭柱嗎？在這裏，我可以痛心地告訴大家，並不是因為石頭好看，而是因為怕那些可恥的人下毒手！君不見原來漂亮美麗的路名箱在遭到毒手重創之下個個傷痕累累，破舊不堪。如果我們把物品和設施設備的使用壽命當着一個生物體的生命，那麼，每一個物品和設施設備都是一個無聲的生命。在那些罪惡的手中，殘殺掉多少這樣無聲的生命？！如果用崇高的道德法庭來審判，這種對無聲的生命進行無辜的殺戮是一種最無恥的犯罪！
再讓我們聽聽常常污染我們耳朵的粗話髒話和看看江北中學貼吧上刺人眼睛的污言穢語吧，這是學生説的嗎？這是該一個有素質，講文明的學生説的嗎？還有當我們在食堂就餐時，我們是否看到一些人把筷子大把大把地拿走，扔在餐桌上，取餐時隨意插隊，存放餐盤時亂扔亂甩？
我們不僅要問：這究竟是一羣什麼樣的人？懂不懂禮儀廉恥？還有沒有一點品德修養？可以這樣説，當你丟下一張餐巾紙，你不僅污染了美麗的校園，也玷污了你純潔美麗心靈，玷污了你高尚品格。當你丟下一件白色垃圾，就丟掉了你作為一個人的基本修養，丟掉了你作為一個人的基本準則，換來的是你的恥辱，和作為一個高尚人的基本尊嚴！當你向物品和設施肆意施展拳腳的時候，你可看見無聲的生命對你投來的藐視和嘲笑的眼光，你有什麼權利可以跟一個無聲的物品過意不去。是他招惹你了嗎？還是你自己可憐得只剩下同這種無聲的弱者發難，發威的丁點本事。相反，跟一個不會呼救和申訴的物品過意不去，恰恰體現施暴者自己的軟弱、無能和悲哀！這樣的人在社會上只能成為弱小者的對手，還能成什麼大器！？還會有什麼光明的前途？！還會有什麼美好的未來！？這樣的人更應該受到道德的譴責，良知的拷問！
我們願不願意和這種低素質，劣跡斑斑的人為伍？
我們願不願意和這種粗俗，不講文明的人生活在一起？
我們願不願意成長為像他們一樣的人？
lounder please! ok,thanks!
在光天化日之下就可以胡作非為，讓自己的惡性和劣跡昭示於眾的人，是沒有一點羞恥心的人。當然，還有些人認為，晚上沒人看到我就可以隨意了，可以隨性了。（事實也如此），每當下晚自習後，甚至就在加餐的時間裏，以食堂小賣部為起點，以到各個寢室（或者教室）為終點的沿線，在第二天第一道美麗的曙光照亮江北中學這個美麗的校園時，我們會發現一道亮麗的風景--黑夜誕生的罪惡。可以毫不誇張地説，滿目垃圾，滿地狼籍。我們不要以為在不為人知的情況下就可以胡作非為了，真理的陽光總會照亮每一個黑暗的角落，所有的罪過終會大白天下。同時，作為一個人，更應該慎獨，不要以為在黑暗裏就缺少監督和審視的眼睛，你不要忘記了把你盯住的還有天空中熠熠生輝的星星，和在你心中所擁有的道德感。
康德曾經説過："這個世界上有兩樣東西使我們感到深深的震撼，一是我們頭頂璀璨的星空，一是我們內心崇高的道德法則"。在安靜空曠的夜空下，望着天空中的星體，它們依循着自身的軌跡移動，耳邊是夏蟲發出的清脆的叫聲，鼻間時而嗅到陣陣泥土的氣息……這樣的夜，星空包容了我們所有的私慾、雜念，將我們的心靈洗滌，如月光般皎潔。或許生活的不易壓低了你高傲的頭顱，探索的艱辛壓彎了你挺直的脊背，但你仍有權利仰望星空，尋求上天的幫助，讓他賜予你力量。因此，黑色的星空誕生的是聖潔，洗滌的是一切心靈，給於人的是改過自新的力量。在黑色璀璨的星空下，我們更應該堅守我們內心崇高的道德法則，更應該約束好我們的雙手！管理好了，它就是一雙聖潔高尚的手，管理不好，它就是一雙罪惡骯髒的手！
還有，讓我們看看自己的校卡。校卡是學生在校身份識別的唯一標誌，也是校外學生身份的象徵。她的重要性就如同一個國內公民的身份證，一個在國外的外國人的護照。也許有同學説，身份證不很重要，但是，一個在國外的人不要護照能行嗎？同學們，低頭看看你們的校卡在哪裏？是在胸前規範的戴着，還在衣兜裏揣着，還是在寢室、教室放着？看看你校卡的名字還是不是你的名字，相片還是不是你的相片？你認為是所貼卡通人物比你帥氣，還是漫畫照片比你更加靚麗？同學們，你們這樣做，你們的父母是要生氣的，自古子女像父母，俗話説，狗不嫌家貧，子不嫌母醜！你認為卡通人物和漫畫形象都比你強，你不把父母的臉給丟盡了，還能咋樣？同學們，學校剛剛舉辦了百年校慶，在一百年裏，湧現了多少傑出的校友，江北中學培育出了多少優秀人才，在他們的心中，江北中學是他們的驕傲，能夠成為他們中的一份子，我們不也引以為自豪嗎？我們佩帶一所具有百年輝煌歷史，優秀辦學業績的重慶市重點中學，重慶市首批示範高中創建學校的校卡，有什麼丟人的地方，有什麼現眼的地方？我們有什麼理由可以不帶？
當然，前面我所講的這些現象僅僅在個別和少數的人身上發生。我們中的絕大多數是講文明，懂禮貌，高素質的同學，你們不愧是江北中學這所百年老校所培育出的優秀人才，今天你們的優秀，也將預示着你們將來的成功，未來的美好，人生的輝煌。今天我就要表揚一位優秀的同學：他就是我們高三七班的殷實同學。XX年11月8日星期天的下午，我和向春老師一同乘公交車回學校，坐在公交車的最後一排。看見上來一位老年人，車上沒有了座位，這個情況被坐在倒數第二排的殷實同學發現，殷實同學就主動站起來上前去請老人在他的位置就座，自己就站在了擁擠的過道上。殷實同學這種尊老、愛老和敬老的精神值得我們學習，殷實同學這種助人為樂、樂於奉獻的精神值得我們學習，殷實同學這種展示學生高尚品德，良好風尚的精神值得我們學習。在此，我提議，我們全體同學以持續10秒的熱烈的掌聲，向殷實同學表達敬意。10，9，8，……2、1，謝謝！
為什麼我們大多數同學都能自覺提升自己素質，注重自己良好的學生形象，而少數人卻不以為然呢？我想，原因有三個：一個是走進江北中學以前就已經養成了這樣一些惡習，陋習，改變不了，泰山易改，本性難移！二一個就是濁淤泥而染，近墨者黑了，我們沒有作到出青蓮而不妖，近朱者赤，被身邊有惡習的人給帶壞了。三一個就是缺乏一個熱心公益的心和一雙監督的眼睛，給了可恥的人的機會，放縱了自己，縱容了別人的罪過！
我們願不願意成為一個高素質的人，一個有良好行為規範和文明守紀的人，成為一個成功的人？
好！同學們都能夠屏棄陋習，憧憬理想，嚮往成功。在這裏，老師就告訴大家取得成功的祕訣。
請大家往上看，主席台兩邊橫幅標語寫的是什麼？請大家大聲地念出來！對，同學們，習慣決定命運！高尚鑄就成功！人的習慣和品質決定着人的一生！一個在學生時代沒有養成良好行為習慣，有規律的生活習慣，嚴謹治學的學習習慣的人，將是生活暗淡，人生慘淡的人，將是一事無成的人。同學們，我們離成功到底有多遠？全腦思維教育中心研究員李世傑説："我們離成功有多遠？只有三步--知道！做到！習慣！"
美國心理學家威廉.詹姆斯説："播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。"習慣決定一個人的命運。有了一身好習慣的孩子是走遍天下都可以放心的孩子，有了一身壞習慣的孩子會讓人一生都不能放心，甚至不得安寧。好習慣使人成功，壞的習慣害人一生。
1988年1月18日至21日，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會，以"21世紀的希望和威脅"為主題，就人類面臨的大問題進行研討。會議期間，有人問一位諾貝爾獎獲得者："您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為最重要的東西呢？"這位白髮蒼蒼的獲獎者回答："是在幼兒園。"提問者愣住了，又問："您在幼兒園學到些什麼呢？"科學家耐心地回答："把自己的東西分一半給小夥伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；做錯了事情要表示歉意；午飯後要休息；要仔細觀察周圍的大自然。從根本上説，我學到的全部東西就是這些。"這段對話是耐人尋味的。從幼兒園學到的基礎的東西，直到老年時還記憶猶新，可見留下的印象是非常深刻的。這説明從小養成的良好習慣會伴隨人的一生，時時處處都在起作用。
還有這樣一個寓言故事：
一位沒有繼承人的富豪死後將自己的一大筆遺產贈送給遠房的一位親戚，這位親戚是一個常年靠乞討為生的乞丐。這名接受遺產的乞丐立即身價一變，成了百萬富翁。新聞記者便來採訪這名幸運的乞丐："你繼承了遺產之後，你想做的第一件事是什麼？"乞丐回答説："我要買一隻好一點的碗和一根結實的木棍，這樣我以後出去討飯時方便一些。"可見，習慣對我們有着絕大的影響，因為它是一貫的，在不知不覺中，經年累月地影響着我們的行為，影響着我們的效率，左右着我們的成敗。
在我們現實生活中，類似這樣的事情很多。一個壞習慣使你喪失了良機，而一個好習慣則使你走向成功。
北京某企業招工，報酬豐厚，要求嚴格。一些高學歷的年輕人過五關斬六將，幾乎就要如願以償了。最後一關是總經理面試。總經理説："我有點急事，你們等我10分鐘。"總經理走後，滿志的年輕人們圍住總經理的大辦公桌，那翻看文件，我看來信，沒一人閒着。10分鐘後，總經理回來了，宣佈説："面試結束，很遺憾，你們都沒有被錄取。"年輕人大驚大惑："面試還沒開始呢！"總經理説："我不在期間你們的表現，就是面試。本公司不能錄取隨便翻閲別人東西的人。"年輕人全傻了，因為從小到大，沒有人告訴他們這一常識，更談不上習慣養成。這不告訴我們習慣決定命運嗎？
20世紀60年代，蘇聯宇航員加加林，乘坐"東方"號宇宙飛船進入太空遨遊了108分鐘，成為世界上第一位進入太空的宇航員。當時幾十個宇航員在培訓，為什麼加加林能脱穎而出，起決定作用的是一個偶然事件。原來，在確定人選前一個星期，主設計師羅廖夫發現，在進入飛船參觀前，只有加加林一個人把鞋脱下來，只穿襪子進入座艙。就是這個細節，一下子贏得了羅廖夫的好感，感動了他。羅廖夫説："我只有把飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。"所以加加林的成功，得益於他良好的習慣。有人開玩笑説：成功從脱鞋開始。
意大利著名女教育家蒙台梭利認為，三歲決定一生。3~12歲是一個人養成良好習慣的最佳時期。在我看來，在身體健康的基礎上，兒童成長是由四塊基石決定的，即自信、興趣、習慣、能力。自信產生興趣，興趣養成習慣，習慣化為能力，而核心是人格。
曾經有人作過對148名傑出青年的童年與教育的關係研究，發現他們之所以成為傑出青年，良好習慣與健康人格是最重要的原因。幾乎在148名傑出青年的調研同時，1994年第4期《少年兒童研究》雜誌刊登了一篇極有震撼力的調研報告，即辜其穗和鄭文甫寫的《悲劇從少年開始--115名死刑犯犯罪原因追溯調查》。該報告寫道：
調查表明：115名死刑犯從善到惡，從人到鬼絕不是偶然的。他們較差的自身素質和日積月累的諸多弱點是他們走上絕路的潛在因素，是罪惡之苗，是悲劇之根。他們違法犯罪均源起於少年時期，他們中的30.5％曾是少年犯，61.5％少年時犯有前科，基本都有劣跡，從小就有不良行為習慣。
柏拉圖曾告誡一個遊蕩的青年説："人是習慣的奴隸。"英國詩人德萊敦也説："首先我們養出了習慣，隨後習慣養出了我們" 。因此只要這些劣跡少年身上的潛在因素得不到改變，他們遲早都有走上犯罪道路的危險。
我曾經讀過一首名為《釘子》的小詩：
丟失一個釘子，壞了一隻蹄鐵；
壞了一隻蹄鐵，折了一匹戰馬；
折了一匹戰馬，傷了一位騎士；
傷了一位騎士，輸了一場戰鬥；
輸了一場戰鬥，亡了一個國家。
它所揭示關於習慣養成的意義深刻而悠遠。壞的習慣不僅會葬送個人的前途命運，還會亡掉自己的國家。當你丟下一點垃圾，也許你就丟下了成功的機會和人生的前程。前面我所講的種種不良現象，所展示的宗宗斑斑劣跡，實際上都是我們同學不良行為所導致的結果，只要我們認識到了，像李世傑所説，知道，做到，養成習慣就行了。
同學們，我想最後問大家：
我們能不能做一個知榮明恥，知書達理的好學生？
我們能不能做一個健康文明，行為規範的好學生？
我們能不能讓優秀成為一種習慣，讓高尚成為一種品格？
毛主席曾教導我們："一個人做點好事並不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。"是的，做點好事並不難，就像殷實同學那樣給老人讓讓座，見到老師主動問聲好，護送同學上一下醫院，彎腰撿一下腳下的垃圾等等。可是難的是不做壞事。我想，現在的不做壞事最起碼應該做到養成一個良好的習慣，不隨處亂仍垃圾，不插隊取飯，不多拿筷子，不向公物施暴，不滿嘴髒話，不當癮君子。還給校園以美麗，留給自己以高尚。同學們，這六個"不"字能不能做到？請你們重複這六個"不"字的內容，請你用發自肺腑的心斬釘截鐵地説：我能！！i can!!
從今天開始，學校將啟動為期兩個月的學生不良行為集中整治行動。學校要組織巡查組和監督崗，開展三進三查工作。進教室、進寢室、進食堂，查看學生行為，查看環境衞生，查看紀律規範。對於不良的學生行為堅決予以糾正，對於破壞環境的現象堅決予以整治，對於不守紀律的學生堅決予以嚴懲！
對於過去有過種種不良行為的同學，我想告訴你們：讓昨天成為痛苦的回憶！讓今天成為快樂的開始！心若改變，你的態度跟着改變；態度改變，你的習慣跟着改變；習慣改變，你的性格跟着改變；性格改變，你的人生就跟着改變。記住六個字：知道！做到！習慣！
讓我們一起聆聽劉歡老師的《從頭再來》。
同學們，演講之初我説了，也許，你今天的改變，就是人生的改變。讓我們從今天開始改變人生。if only the faith stays, the dream comes！心若在，夢就在，讓我們從頭再來！
好不好！
謝謝大家！