讓青春飛揚演講稿 篇1
偷瞄清晨的一束陽光，將窗簾拉出斑斕的聲響。——題記
你努力長大，擁有着廉價而日常的果實，開着受人讚賞的小白花，會有瓢蟲為你的容顏而欣喜。即使是在幽暗的角落，風吹日曬，黯淡無光……。
當你在厚重的塵土旁誕生時，你是否思考過自己從哪兒來，在這裏你要做什麼?別擔心，靜心等待一場大雨。它將你沖刷進芬芳的泥土裏。在上面蓋上一層又一層的養份。不是抱怨太過沉重，它是想讓你擁有自己的成長之路。成長，有苦澀的味道。
在這裏，沒有了彩色的陽光，沒有了輕柔的和風，沒有了身邊的那隻小鳥嘰嘰喳喳的述説。在這裏，四周只有黑暗，可能會有一顆見識多廣的果核抱怨你打擾了它的寧靜，也有可能有一隻蜈蚣慢悠悠地爬到自己的家小憩一會兒。周圍的泥土擠壓着你，你感到呼吸困難，你開始想念上面的自由。那就奮鬥吧，用頭頂開惱人的泥土。對自己説為了自由再沉重的壓力也能夠克服。也許你會因為果核無視你的努力，它不會告訴你的經驗，在它眼裏，也許你就是一個傻里傻氣的破種子。但是，你還年輕，還沒有享受世界的多姿，你有的是時間為自己的未來拼博。成長，有辛酸的味道。
當你離空氣只有薄薄的一層泥土時，再也按耐不住對它的渴望，一鼓作氣，展開雙手，你觸摸到了風的身影，你嗅到了空氣的清新。你看見了小鳥已經在樹上築好了自己的家。
你發現周圍已經變了樣。許多小花也搬來了這裏，它們注意到了你，讚歎道：多麼潔白的花!它們向你投來豔羨的目光，感慨這裏居然會有如此純潔的性靈。成長，有清新的味道。
當你獨自奔走在泥濘的小道上，前方轉角處的巨石讓你猶豫着停下來，石頭的另一邊是陽光大道還是荊棘遍地?你內心的兩隻小鬼是否在相互叫囂着你的步伐?去看一下吧，因為你有足夠的時間與精力去奮鬥，不要被它遮擋了眼光。抬頭仰望，仍然看得見藍天，它總會出現明麗的朝霞。
泰戈爾曾説：生活以痛吻我，我要報之以歌。成長的味道盡管五味雜陳，但只要你有直面挫折的態度，它便能支撐起你的夢想。
讓青春飛揚演講稿 篇2
親愛的老師同學們：
我們這六年有過不愉快，但更多的是歡聲笑語、收穫知識的快樂…
六年了，謝謝您對我們大家的栽培，有很多汗水與淚水，但那值得!
真的，真的，謝謝您!有很多想説的、雖然我們不能永遠在一起，但我們每年教師節都會去看您的，而且我們的心是連着的，並且有願永遠不會分開!
童鞋們，我在這裏也謝謝你們，是你們在這六年裏和我並肩學習!昨天教師節，很多童鞋都來了、我真的很開心，老師也是!你們很多都長高咯喲~~記住，我們5班永協同心!
昨天大家一起去看老師，我在學校一直忍住沒有哭，但是回了家後，我抱着我的玩偶哭了一晚……
有你們大家嘻嘻哈哈、打打鬧鬧的小學生涯是我最最美的回憶。老師你放心吧，我們將來一定用努力後最最優異的成績報答您的。也許有些未到畢業的學生認為這篇文章寫的好假好假，但如果你們也到了我這樣畢業的時候，你們一定會用自己的真心來寫，或許再別人眼裏很假，但只有你們自己知道，這是你們的真心話。珍惜吧，也許你們還會盼着畢業，但如果時間可以倒流，我寧願一直和我的國小同學們一起生活、學習……
在這裏，我為我的國小驕傲!為我的母校自豪!
讓青春飛揚演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛的天下們：
大家好!
五月四日，一個屬於我們的節日——五四。青年節。
我是5班___，我演講的題目是《讓青春飛揚》。
清楚的瞭解到：1919年5月4日，北京五千多名愛國主義學生在_前集會，並舉行了聲勢浩大的__。憑着一月空愛國肉血，他們不畏軍警的鎮壓與逮捕，堅持抵抗北洋政府簽署損害中國主權的《凡爾塞和約》，要求“外爭國權，內懲國賊”。於是，喪心病狂的北洋政府竟大批逮捕學生》最終，激起了全國人民的憤怒。一場中國曆空前規模的愛國運動轟轟烈烈爆發了。真正的勇士們用生命震盪出來的純潔而又可貴的愛國之情取得了勝利。為止，母親用共產主義為其命名—中國共青團!
1919年的青年已過，青春不會再回，年輪不會再回，歷史不會再回，但她卻永遠記在中華民族的豐功碑上，閃爍着不休的光輝。
梁啟超學生説得好：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。”
年輕沒有什麼不可以，心有多大，世界就有多大。人生短短几時載，不要給自己留有什麼遺憾!
進入絢麗的花季，再穿過憂傷的雨季，然後我們踏入了五彩繽紛的青春世界。於是，我們張揚，我們痛快，我們狂傲，我們-------一如冰心説過：世界之所以有我們是因為它需要變得更美，青春的我們生命中有夠多的雲來造成一個美麗的黃昏。然而在生活——這個令人費解的局面前，很多事情我們無法左右，無法改變。於是，當暴風雨來臨時，有些人俯首稱臣，有些人逃之夭夭，但最終仍被吞噬。終於我明白魯迅先生為何要吶喊，只因慘相實在無法目睹，尤其是青春的我們，肩負振興中華的青年竟在小小的挫折面前而跌倒，成了生活中的苟活者。
青春是什麼青春是整個人生旅站中最絢麗的一站，是最奇妙的一站，是最燦爛的年一站。青春孕育着無窮盡的能量去開採，去挖掘，去釋放。每一個生命都是美麗的，最小的花也不會拒絕開放。
同學們，“青山遮不住，畢竟東流去。”只要我們理想還在，只要我們不輕言放棄，只要我們去微笑面對一切，我們依舊能更好地揚起生命的風帆。
讓青春飛揚演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學們，大家好!今天我演講的題目是《讓青春飛揚》。
走過了國小的爛漫時光，我們告別了少年時代，踏入青春的大門。青春充滿詩意和激情，是人生最美麗的季節，青春也是學習的季節、奮鬥的季節。少了奮鬥與拼搏，青春將會變得蒼白。真正的青春，只屬於力爭上游、拼搏奮鬥的人。
縱觀古今，有所成就的人無不用汗水和奮鬥譜寫自己的青春，積累騰飛的資本，實現自己人生的昇華。我們耳熟能詳的鑿壁偷光的故事，主人公匡衡勤奮讀書，最終成為了一代名相;司馬光警枕勵志，刻苦攻讀，成為了學識淵博的大文豪;東漢的孫敬頭懸樑、戰國的蘇秦錐刺股，發奮苦讀，也都成為了著名的政治家;東晉書法家王羲之臨池學書，池水盡黑，其勤奮可見一斑;我們敬愛的周“為中華之崛起而讀書”，為新中國的建立和建設做出了卓越貢獻。
我們該如何書寫自己的青春，才能無悔於這美麗的季節?讓我們靜下心來思考：我們的理想是什麼?我們將來要成為一個什麼樣的人?同學們，定下目標，為之努力奮鬥吧!今天的理想，會成為明天的現實，明天的現實，會成就我們的人生。當然，奮鬥的路上免不了坎坷崎嶇，也會有痛苦和淚水。但只要有決心、有信心、不畏艱難，鍥而不捨，不懈的去努力，我們就會向理想一步步靠近。青春賦予我們激情和力量、賦予我們智慧和創造，我們沒有任何理由懈怠、彷徨。讓我們在不斷追求與奮鬥中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
讓青春飛揚演講稿 篇5
窗外，寒風陣陣，冬雨綿綿。我任淚眼肆意地流着，緊緊地握着拳頭，心裏暗想：我的青春我一定要做主。
步入九年級，撲面而來的是那堆積如山的作業，再加上父母咄咄逼人的氣勢，我不得不埋頭苦學。漸漸地，我厭煩了這種除了學習還是學習的生活。心中憤憤地想：這難道就是青春?那個充滿活力，朝氣蓬勃的青春嗎?
我雖然討厭這種生活，但卻無力去改變。直到遇見了讓我痴狂的“鬼步舞”，我不再沉默。那是一天下午，我正在操場上打球，突然一段熱情奔放的舞曲飄入耳中，我急忙朝着曲樂的聲音尋去，只見幾個衣着新潮的男生伴隨着音樂跳着奔放、豪邁的舞蹈，那灑脱自然、健康陽光的舞姿深深吸引了我，打破了我心中的沉寂，我的內心被激活了。
週末我一回到家，甩掉書包，打開電腦，迫不及待地點出已下載好的舞步曲，有模有樣地學了起來。媽媽走了進來，看見我正在專心致志的學着鬼步舞，笑着説：“不錯嘛!還懂得在空閒的時間練練舞。”後來，我越來越痴迷了“鬼步舞”，週末用大部分時間來練習，甚至經常邀約舞伴們去海口公園跳。我的舞越跳越好，而哈哈哈臉卻越繃越緊，終於有一天爆發了。媽媽盯着我説：“佳俊，這個週末不許去跳舞。”我着急地問道：“為什麼?”媽媽嚴肅的説：“你現在已經九年級了，別老想着跳舞，會耽誤功課的。”我立馬站起來，衝着媽媽喊道：“不行!我一定要去!我的青春我做主!”在一旁的爸爸厲聲説道：“行!你跳就去跳，但你的功課一落下，我決不饒怒你!”“隨你的便!”我怒衝衝地跑進房間裏，淚水不由得湧了出來，拉開窗户，一陣寒風吹了進來，我打了個寒噤。難道我只能忙於學習嗎?難道只有學習才有出路嗎?難道事事都要聽父母的話嗎?如果這樣，我的青春會少了許多歡樂與陽光。我暗下決心，我一定要證明給父母看：我技能跳舞，又能學習。隨着，我走出房間，搬出自行車，在哈哈哈責罵中默默下了樓和夥伴們去跳舞了。
過後，我照樣去跳舞，更拼命的去學習。終於，功夫不負有心人，我在元旦文藝活動中表演的“鬼步舞”贏得了老師和同學們雷鳴般的掌聲。在期末考試中，我的成績突飛猛進，在全年僅排名中擠進了34名。我最終得到了爸爸哈哈哈肯定。
因為擁有青春，我懷着自信，勇於追求自己的夢想，讓青春飛揚，讓自己充滿活力;讓青春飛揚，讓生活富有激情;讓青春飛揚，讓生命染上色彩。
讓青春飛揚演講稿 篇6
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。因為我們年輕，所以我們有時間去憧憬未來，實現理想;因為我們年輕，所以我們有時間去接受失敗，從中吸取經驗;因為我們年輕，所以國家的未來將掌握在我們手中。 我們是青年，我們擁有寶貴的青春，青春如水，奔流到海邊永遠不再回復;青春如雲，飄過了便永遠也尋不到了;青春如花，凋落之後便找不到綻放時的美麗，年輕的我們要勵志成才，這樣我們的青春才會無悔。
小嬰兒時的我們不懂什麼偉大的理想，只知道飽了就高興。漸漸長大，我們邁進校園老師告訴我們要熱愛祖國，熱愛人民。我們要有理想我們是祖國的花朵要為祖國做貢獻。所以稚嫩的我們在還不懂怎樣做貢獻的時候，追着老師家長同齡人驕傲地説：長大了我要當科學家為國家做貢獻。然後進入了青春叛逆期，我們會不自覺嘲笑當年的自己是多麼幼稚，我們會變得現實，樹立新的理想。直至今日邁入大學的校門，在我們逐漸成熟之後，我們理解了何謂國家，我們之於國家是怎樣的存在。關於青春的演講稿20xx關於青春的演講稿20xx。於是我們開始正視理想 ，談勵志成才。勵志既包括了立志又包括了磨練精神。俗話説：無志之人常立志，有志之人立大志。諸葛亮 ：志當存高遠。立志是成功的動力，能讓我們為實現目標而艱苦奮鬥，憑藉堅忍不拔的信念屹立在成功的巔峯眺望遠方。立志貴在堅持，立志貴在立大志!而立大志，莫過於立志成才，照亮祖國未來的希望。或許以前會覺得，如此偉大的志向過於遙遠。但是，千里之行始於足下。立下一個志向就是我們漫漫征途的開始，如果起點缺乏遠見或是模糊不清，那麼，我們將來所要走過的路上將會留下遺憾和後悔莫及。如果我們的志向崇高而遠大，我們便已經找準了起點，只須付出足夠的努力和不懈的拼搏，相信我們人生中所擁有的輝煌燦爛就會是最多的!
蘇軾説：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。然而不是每個人都有超世之才，所以堅韌不拔之志，不懈的努力才是關鍵。格恩斯坦説：心動而不行動的人，美好永遠不會降臨。之於行動盡力而為遠遠不過，當竭盡全力。
那年冬天，獵人帶着狗去打獵。獵人一槍擊中了一隻兔子的後腿，受傷的兔子拼命地逃生，狗在其後窮追不捨。可是追了一陣子，兔子跑得越來越遠了。狗知道實在是追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地説：你真沒用，連一隻受傷的兔子都追不到!
狗聽了很不服氣地辯解道：我已經盡力而為了呀! 再説兔子帶着槍傷成功地逃生回家了，兄弟們都圍過來驚訝地問它：那隻狗很兇呀，你又帶了傷，是怎麼甩掉它的呢 兔子説：它是盡力而為，我是竭盡全力呀!它沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀! 所以我們應像兔子一樣竭盡全力才無悔!實現理想和志向的過程充滿艱辛與挫折，在這條荊棘路上，我們應腳踏實地，不畏艱險。雖然困難重重，但我們不畏懼，因為我們年輕。芸芸眾生中，我們，只是滄海一粟。浩瀚的知識海洋裏，我們更像個無知者。但我們不因渺小而枉自菲薄，不因無知而自矮三分。在追逐夢想的征途上，在實現人生價值的征程中，我時刻不敢放鬆自己。在社會變革的年代裏，在物慾面前，在喧囂聲中，我要以青春的昂揚，以年少的鋭氣，用昂然鋭氣在天地間書寫一個大寫的人生!虎嘯深山，魚翔淺底，駝走大漠，煙排長空，萬物都有屬於自己的一片天空，進入大學，一段純真的青春， 在老師的教導下，我們也要闖出自己的一片天地，因為我們要勵志成才，我們努力學習知識，用知識充實自己，用知識武裝自己，用知識來體現自己的價值，這樣我們的青春才悔!
讓青春飛揚演講稿 篇7
走向成功的路有多遠，這不是問腳而是問志向;攀登成功的高峯有多難，不是問雙手，而是問信念。
人生的日子太長了，我們走在人生的坦途上難免磕磕絆絆，即便如此，青春的道路上一切依然綻放，韶華燦爛。我們彼此擁有，在這個世界上奔跑，只為奔向自己的目標和理想。
走在青春的路上，我們需要思考很多。我問自己的心向往着什麼，也許應該是一種淡淡的又不乏滋味的人生。。冰心曾經説過:“白的花勝似綠的葉，濃的酒不如淡的茶。”
我想，生活就是這樣，淡一點何嘗不好?作為一個正在奮鬥的學生，學習和生活更是如此。當然，人生淡如茶，不是“平庸”，而是在追求成功的過程中讓自己的心靈平靜下來，對於現在的我來説，就是默默的學習，心無雜念，不求突飛猛進，只求平穩上升。
走在青春的路上，我們需要放棄很多。錢鍾書説:“人生的刺就在這裏，留戀着不肯快走的，偏是你所不留戀的東西。”然而，所有的失敗的陰影，所有的成功的光環，你渴望的點點滴滴，你憂鬱的點點滴滴，都應該被拋在過去，或被遺忘在時間的角落，或進入生命的史冊。
我認為，能讓心靈真正休息的人是最幸福的人，因為人生最重要的價值是心靈的幸福，而不是其他任何東西。“既自以心為形役，奚惆悵而獨悲?”陶淵明問自己為什麼這麼傷心和沮喪。
因為身在官場的他，他不習慣那些追求名利的官員，他不想和他們一起走。然而，現實是無法改變的。於是，他辭官歸隱，隱退到大自然的懷抱中，感受着山水。
他爬上一座山，唱着歌，在河邊寫着詩，在夕陽下散步，眺望遠方，看着鳥兒回到它們的巢中，沉浸在寧靜悠閒的生活中，遠離塵世。他放棄了他應該放棄的，保持了一顆純潔而輕鬆的心，這就足夠了。
走在青春的路上，我們需要堅持很長時間。人的一生就是一個問路的過程，一次又一次的迷失，一次又一次的醒來，一次又一次的刷新，一次又一次的尋找。
從挫折中吸取教訓就像你在生活中迷失方向時點亮一盞燈。人的心往往會在漫長的旅途中凋零，也許，當你失去的太多也累了，有時候可能想要放棄，但放棄就等於失去的更久，不是嗎?
貝多芬的毅力令人印象深刻。那些極具靈性的黑白琴鍵，敲擊出生命的悲壯樂章，訴説着貝多芬的夢想與信念。要知道，不放棄該放棄的是無知，不放棄不該放棄的是無悔。有一天，曾經天真的你會因為你的堅持而無悔!
若明若暗的青春歲月，陽光氤氲着我們的樣子，那小小的酒窩也如同一片片温暖的微笑，那微笑更添成熟的思慮。
讓青春飛揚演講稿 篇8
大家好：
今天我演講的題目是《展現自我風采，讓青春飛揚》
青春是什麼
有的人説青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人説青春是歡笑時淚水，是流淚時的微笑，是輕鬆的壓抑，是沉重的放縱，還有的人説青春是一罈醇香的酒，是一束鮮豔的花…………每個人對青春都有自己的詮釋，每個人都有每個人的答案。正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬於自己的道路，去探尋屬於自己的謎底，破譯青春的密碼。
青春驚得起磨練卻經不起消磨，經得起開發卻經不起揮霍。保爾·柯察金曾經説過：“人最寶貴的是生命，生命對於每過忍耐只有一次，人的一生應當這樣度過”，當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華的悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，當他臨死的時候，他能夠説：：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上的最偉大的事業—人類的解放而鬥爭”。所以我們應該珍惜青春，乘着自己還年輕，儘自己所能，在青春的舞台上展現自己亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚!就像無數的星星在生活的星空中發出自己耀眼的光芒。
在職教中心學習生活將近1年了，在這段時期內，我深刻地感受到——原來職高內的生活也能營造得如普高內一般緊湊，也有充分展現自我才能的機會。造物主給予每個恩一樣的頭腦和四肢，也給予我們同樣的思維能力和行為能力，還公平地給予我們一天24個小時。那麼我們為什麼沒不抓住機遇，盡情地展現自我呢其實我們可以在學習方面展現自己紮實的基礎和出的成績，在實習期間展現自己過人的領悟力和嫻熟的技巧，在每年舉行的運動會上展現自己靈巧的動作和矯健的步伐，在歌詠比賽中展現自己輕脆的歌喉和精湛的舞台表演……或許，有些自卑的人會説：“我不行”。但是機遇是人生的翅膀，抓住它，就可以帶你飛的很高很高。它偏愛於強者，因為強者做好了一切準備，它往往逃避弱者，因為它無法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者説過：“百分之九十所謂失敗者，其實不是被打敗而是自己放棄了機遇和成功的希望”抓住機遇試一試，怎麼就知道自己不行呢鄧建軍就是一個很好的例子，他和我們一樣，在職高學習，由學校分配工作，可是他不甘於在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機遇，最終實現了自己的人生價值。
當然要想把自己最好的一面展現在大眾面前，剛靠單純的等待是機遇是遠遠不夠的，而需要對自己有充分的自信心和大膽的創新精神。
自信心是個體對自己認識活動和實踐活動的成果抱負有成功把握的一種預先反映。事業有成的人都相信，居里夫人説：“我們應該對自己有信心，我們要相信，我們的天賦是用來做某件事情的，無論什麼代價，都要把這件事做好。：這是自信心對於我們的重要性。拿破崙也有一句名言：“應為我做每件事都很自信，所以帆我做過的事都取得了成功。”成功人士和失敗者之間的差異是：成功人士往往的最積極的思考，最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導和支配的。我們應有青春這一夢幻般的黃金季節，對自己充滿信心，將自己的才能發揮得淋漓盡致。
創新則是以非習慣的方式思考問題的能力與別人相同的東西，卻一頭別出心裁，想出與別人內不同的東西。同樣的水滸，普通人燒出的來是開水，而瓦特卻燒出可蒸汽機。同樣是手被草葉子割破，而魯班卻發明了鋸，同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果民見了只感到心疼，而牛頓卻由此發現了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什麼答案只有一個：就是瓦特，魯班牛頓對每件事都從不同角度去觀察去了解。我們也應該在青春這一超七蓬勃的日子裏，激發自己的創新理念，發揮自己豐富的想象，讓世界變得煥然一新。
青春是無價而短暫的，展現自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物，我們應該最大限度地挖掘自己的才能，讓青春盡情飛揚，讓展現自己成為我們一生中最重要的課程。
謝謝大家，我的演講完畢。
讓青春飛揚演講稿 篇9
大家好!
今天我演講的題目是《展自我風采，讓青春飛揚》
“我們是五月的花海，用青春擁抱時代，我們是初升的太陽，用生命點燃未來。”每當聽到這首歌，我就會想起九十多年前的五四運動中，無數仁人志士拋頭顱，灑熱血，在我們的民族遭受屈辱的時刻，挺身而出，用他們的生命，譜寫了一曲曲壯麗的青春讚歌。
是啊，他們的青春如此有力，如此昂揚，讓我羨慕不已。我常常想自己若生在那樣的年代，我的青春也會成就鋼鐵的堅毅。如今，我生活在這幸福和諧的年代，雖然工作在這偏僻的大山中，在這清貧的學校裏，在這平凡的崗位上，可我的青春卻一樣的絢麗多彩。
20xx年，學校讓我擔任四年級語文老師及班主任工作。接手後的第一節課，一個學生就對我説：“老師，我們是土匪班。”聽到學生這樣説，我很驚訝。土匪班?這究竟是個什麼樣的班級啊?我不敢怠慢，趕緊了解班級情況，而瞭解到的情況，使我大吃一驚。全班雖然只有20個學生，男生就有15個。由於之前頻繁地更換教師，所以學生大都沒有養成良好的學習習慣。上課時，有的學生睡覺，有的做小動作，認真聽課的寥寥無幾。課後作業交上來的，十有八九是空白作業。一次摸底考試中，全班20人居然只有一人剛及格。班裏男生多，女生少，別的不敢説，可要説打架，那可是一呼百應。除此以外，班裏好多學生的情況更是讓我震驚：
王帥，父母常年不在身邊，無人照料，整天和一些社會上的小青年混在一起，從小就養成了小偷小摸的習慣。
李默，父親入獄，母親離家出走，只剩下他和七十多歲的奶奶相依為命。特殊的家庭環境讓他性格孤僻，躲在自己的世界裏，不與人交住。
郭小軍，母親身體殘疾，生活不能自理，父親因為過度勞累而疾病纏身，他總是因為做家務和照顧母親而遲到，學習上更是力不從心。
……
面對這個特殊的班級，面對這些特殊的學生，我心裏只打退堂鼓。我覺得自已太年輕，沒有能力擔起這份責任。可是年輕的心，不甘這樣輕易服輸，我告訴自己：不行!不能放棄!我的青春不是我手中的紙蝶，遇風沉淪，遇火成灰。我的青春應該是一團火，應該以它的熱忱與激情去征服所有的困難。
於是，我接受了這個巨大的挑戰。我讓王帥做我的小幫手，常常幫我去辦公室拿我“忘記”的東西;下課了，我拉着李默和同學們一起做遊戲，一遍又一遍的問他“開心嗎?”“累不累?”;小軍常常吃不上早飯，我會把一些吃的東西放進他的書桌裏，並且拿出自己的工資資助他學習……多少個寧靜的夜晚，我挑燈夜戰，認真的批改學生的作業，為他們每個人寫下進步與不足;多少個業餘時間，我放棄休息去學生家裏進行家訪。
當學生遇到挫折，我像朋友一般和風細雨化解他們心中的煩惱，揚起他們前進的風帆;當學生生病時，我如親人般問寒問暖，支撐他們克服病魔的決心;當學生稍有成績沾沾自喜時，我又如長者般在他們耳邊警鐘常鳴……
一個學期過去了，王帥不僅改掉了小偷小摸的毛病，而且學習上有了很大的進步;李默打開了心結，變得開朗活潑;小軍再也沒有遲到過，學習成績更是突飛猛進。期末考試時，學生們以全班及格的成績回報了我。第二年的春天，我遵守約定帶孩子們去春遊，面對那青山綠樹，孩子們興奮極了，他們高聲喊着“我愛春天”“我愛綠樹”，不知是誰喊了一句：“我愛劉老師”，接着全班的學生便一起喊了起來，久久不息。那一刻，我哭了，我深刻的感受到了青春的激情在學生中迸發、激盪、昇華!
一樣流逝的青春，可以用來虛擲，也可以用來奉獻;一樣翻轉的年輪，可以碌碌無為，也可以永遠被銘記。先烈們昂揚的青春永遠激勵着我，我要用我火紅的青春去譜寫激情的歲月，讓我無價而短暫的青春在教育的舞台上盡情的飛揚!
我的演講完畢，謝謝大家!
讓青春飛揚演講稿 篇10
青春，是上帝賜給每個人的禮物，它是每個人擁有的最寶貴的財富，它是每個生命裏最亮麗的彩虹，十三歲的我正逢最美好的青春，懵懂年齡，但我卻遇到了一個難題：我的青春誰做主?
我興奮，我擁有青春，我悲哀，我不知我的青春誰做主。母親説，當然是我做主，你是我生的，沒有我，你哪來的青春，父親説，國家做主，天下興亡，匹夫有責，在美好的青葱歲月裏，不能只有享受，還要奉獻，沒有國家給予百姓的太平日子，你哪有美好青春可言，對，父母説的都對，可我還是想要用最嘹亮的聲音告訴全世界：“我的青春我做主!”
青春既然是上帝賜給我們每個人的禮物，那我們就有擁有權，我的青春是屬於我的。我做主，區區三個字，可不能小看，有的人不知珍惜揮霍青春而有的人卻恰恰相反，他們懂得如何利用青春，在他們最旺盛的生命裏，去充實，絕不虛度青春。每一個人都有如何利用青春的權力，因為每個人的青春只有一次。
在我們決定自己是青春誰做主時，心情總會很糾結。父母説，自己孩子的青春我們做主，我會陷入茫然，但只要回想起我自己的夢想，我就會想，那我的夢想也是你們做主嗎?可憐天下父母心，他們害怕自已的孩子會在青春的道路上遇到誘惑不能自拔，他們擔心自己可愛、乖巧的孩子回不來。可我還是要説，我的青春我做主，誰的人生中沒有誘惑，沒有艱難險阻，只有這樣才能變成利刃，你也可以讓父母換個角度思考，當初他們和我一樣的年齡時，他們的青春還不是他們做主。聽母親説在她記憶裏，青春在她眼裏永遠都是花季，是充滿憧憬的時期，她覺得青春對於她來説，全都是美妙的，對於我來説，在這懷揣着夢想，努力前進、奮鬥的道路上，青春記載了許多屬於我們的故事和已經忘記的記憶，青春每當提起，每個人的臉上都洋溢着喜悦和幸福。在青春的大好歲月裏，我們不能虛度，應當拿起書，在書海中邀遊，讓學識充實自己，讓羽翼更加豐滿，讓青春的夢想飛得更高、更遠。青春讓自己做主，我們就不能白白浪費，一寸光陰，一寸金，青春是有限且珍貴的，生命只有一次，它也只有一次，讓自己在老年的時候，不後悔，就請奮鬥吧!青春是屬於自己，只有自己才能不浪費自己青春!
讓青春飛揚演講稿 篇11
尊敬的各位領導、評委、同事們：
大家好！
我演講的題目是《讓青春飛揚》。
年輕，有理想也有期待，青春在彷彿鄉村的靜謐與安寧中飄搖，卻並未遠離城市的繁華與喧囂，我們依然保持追求理想的期望，不屈不饒。生活，不是缺少精彩，而是需要創造精彩。作為一名普通的管區工作者，為高新區經濟與社會的發展貢獻自己的一份力量是我們每一個人義不容辭的責任和義務，作為一個土生土長的河南人，能為家鄉的發展貢獻自己的一份微薄之力，又何嘗不是一件很有意義的事情呢？目前正是建設高新新城、發展經濟區的大好時機，我們應該立足本職，共同努力，以更加飽滿的熱情，以更加紮實的作風，投入到工作中來。
我們像所有人一樣平凡。我們日日堅持的工作平常也很瑣碎，但作為一名管區的工作者，我們所做的每一件事都有可能關乎到人民羣眾的切身利益，“平凡”與“偉大”本來就是對立統一的，“平凡”孕育“偉大”，“偉大”出自“平凡”。平凡是寂寥的荒原，孕育着崛起，只要你肯開拓；平凡是肥沃的泥土，孕育着收穫，只要你肯耕耘；平凡是涓涓的細流，孕育着深邃，只要你肯積累。雖然，我們不能報以大志向如願以償的轟轟烈烈，馳騁疆場，但我們可以立於本職，兢兢業業。小草雖小，應該為充實遼闊草原的鬱鬱葱葱而驕傲；小我雖小，應該為成為投入高新新城建設的一員而自豪，因為我相信在平凡的工作中也一樣閃光！“合抱之樹，生於毫末；九層之台，起於累土；千里之行，始於足下。”“不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”只要我們從一點一滴做起，從身邊的每件小事做起，如果我們能把每一件小事做到盡善盡美，那麼我們就是偉大的。若我是水，願為，若我是樹。我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不去想身後會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影；我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛生命，一切，都在意料之中！
同志們，管委將建設高新新城宏偉的藍圖已經繪就，嘹亮的號角已經吹響，建設高新新城需要你我的參與！我願用我的激情，撞響思想解放的黃鐘大呂；我願做一個小小的音符，將我的青春溶入和諧社會的壯美旋律，譜寫出建設高新新城的華彩樂章。就讓我們以“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的探索精神，以“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的奉獻精神，以“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情壯志，為建設富裕文明和諧秀美的高新新城而努力奮鬥！
我的演講完畢，謝謝大家！
讓青春飛揚演講稿 篇12
很榮幸，我今天登上“五四”演講台，演講的題目是《釋放青春的能量》。
有人説，青春是一首昂揚之歌，迴盪着歡快，美妙的旋律。有人説青春是一幅畫，鐫刻着瑰麗與浪漫的色彩。
87年前，為了驅逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一羣意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖!
如今，“五四”運動已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊。而“五四”絕非僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，是一筆財富，是青年人對民族熾熱的愛的精神，是青年對國家前途命運的關注，乃至對祖國未來的發展，創新，進步的責任的財富。時代賦予我們的使命，應該為祖國的更加繁榮昌盛奉獻我們的一切!
今天，“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌着的是我們祖先英雄的血液，我們品味着的是我們祖先傳承下來的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟，這浸染着祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進二十一世紀嗎
青春是整個人生旅程中最絢麗，最奇妙，最燦爛的一站。青春孕育着無窮無盡的能量等着我們去開採，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對於人生價值的認識，詮釋，乃至於實現，而青春正是我們青年實現人生價值的黃金時期。歷史的年輪已經把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來的就是日趨激烈的競爭。隨着全球經濟的一體化與中國加入wto，挑戰就與機遇並存。作為21世紀的青年應該如何實現人生價值，如何把握機遇呢大家不要忘了我們是學生，學生的使命就是學習。學習決不是一句空話，決不是一個口號，更不是一種裝飾。學習應該是明確前進的方向，找到自己完美的目的地!讓我們的青春之源，源遠流長吧!
同學們，不，應該是同志們，前進的號角已經吹響，時代在向我們召喚，歷史將會永遠記住我們的身影。讓我們釋放青春的能量，去撐起一片湛藍的天空!
讓青春飛揚演講稿 篇13
尊敬的領導，敬愛的評委、親愛的同學們 大家好，我高二、 班級學生 今天我演講的題目是《讓青春輕舞飛揚》。
青春是一本太倉促的書，書中有我們年輕的詩。作為青春的一代，我們有時未脱稚拙，為賦新詞強説愁;有時意氣奮發，糞土當年萬户侯。趁着書生意氣揮斥方遒。 環宇碧落，我們只是投入大化的一抹塵埃;然而，千千萬萬的我們匯在一起，便是東方的紅霞，映射着太陽的光輝。
昂起少年的頭，我們澄澈的雙眸是那樣渺小，但卻能倒影整個宇宙!看得到想得到，我們才能做得到。心靈飛得多遠，我們的青春才能行的多遠。
征途綿綿，需我新人昂首闊步;環宇浩浩，任我青年振翅高飛，懷着一份信念我們才不會停止飛翔，背起一份責任，我們才不會被亂風吹偏了方向。
眼下，風正急，路正遠。在這展開雙翼的時節，讓我們凌空展翅、掠羽高翔! 青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的讚歌。人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對任何人來説都屬於一次性消費，而且是易耗性消費，只道是白駒過隙、更道是高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。
青春是一筆財富，我們擁有青春，這便是追求理想最寶貴的財富，沒有夢想，沒有追求的青春怎麼叫青春?沒有彷徨，沒有執著追求的青春怎麼稱為青春?
起點時固然有雄心壯志，終點處固然金光燦爛，但是當生活一步步將理想的鋒芒磨平，那雄心壯志不照樣會煙消雲散嗎?
不要以為我們就是為了上大學才讀高中，高爾基説過苦難才是真正的大學。苦難是人生的必經之路所以面對繁重的高中課業負擔的時候，要勇敢的面對。
高中是人生的煉獄階段，沒有經歷過高中的人是有欠缺的，沒有經歷過高中的人生是不完美的。儘管我們起得比雞早，睡得比豬晚，但是他卻給予我們無盡的磨礪和成長。 當你平靜的面對挑戰，當你擁有了雄心壯志的時候，同時你也要張開雙臂迎接苦難，因為苦難會給你插上理想的翅膀，助你在波瀾起伏的社會裏一展風姿。
一代豪傑丘吉爾，這位百年才能誕生一位的演講天才經過的是怎樣的人生經歷!大家或許只記得他那十分慘烈的成績單，卻不知道他那孤獨的，幾近夭折的童年。大家或許只記得他當海軍大臣的榮耀，卻不知道他從一名普通的騎兵到屢建奇功的戰地記者、經歷種種九死一生的傳奇經歷。
大家或許只記得他那壓倒眾人、極富煽動性的演講，卻不知道在成長過程中他每每被人嘲笑、譏諷、侮辱的時刻。甚至他那醜陋的長相，矮小的個子總被對手掛在嘴上。