敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！今天我演講的題目是：濃濃的班文化。當今時代是一個非常重視文化的時代，大到一個國家，小到一個班組，文化的魅力日益顯現，文化的作用日益重要，文化的前途日益明朗，但文化又是具體的。我們學校非常重視文化建設，開展了一班一品、課前展示、升國旗、素質展示教育等活動。
黑板報作為班級文化宣傳工作的重點一直很受到老師和同學的關注。每期板報的成功刊出都離不開老師的表揚鼓勵；中肯建議，同學們的獻計獻策；熱心幫助。俗話説：團結就是力量，正是因為在這些負責的老師和熱於助人的同學的幫助下，我們的文化宣傳工作才能做的更快更好。使它成為了我們班級工作的“喉舌”窗口。我們還開展了轟轟烈烈的讀書活動，我們讀了許多書，在展示欄中張貼了同學們優秀的讀書心得體會以及一張張製作精美的讀書卡，課前展示、閲讀時間、班會無不體現豐厚的文化底藴。我們制定了自己的班規，告訴同學們要愛護環境，認真學習，團結友愛，勤儉節約，使我們的行為舉止更規範得體，養成了良好的學習習慣和生活習慣。在學習生活中，大家課堂上要積極舉手發言，認真記筆記。在衞生建設方面，環境衞生責任到人，一天三小掃，每週一大掃。地面，黑板，桌椅，門窗始終保持明亮整潔，從而為師生創造了一個良好的學習環境。俗話説：“環境造就人。”一個班級的文化環境對於我們的薰陶是潛移默化的，對同學們的成長起到舉足輕重的作用。實踐證明，生動、活潑富有人文氣息的班級文化氛圍能使師生心情愉快；能激勵我們不斷進取，主動、健康地成長。
老師們，同學們，班級文化是一個班級的靈魂，是每個班級所特有的。一個班級的文化環境對於我們的薰陶是潛移默化的，它具有自我調節、自我約束的功能。良好的班級文化有助於班集體建設。班級文化作為一種文化，我認為它包含了物質文化、制度文化和精神文化等。這些文化中有些是看得見的，有的是看不見的。因此，班級文化建設是方方面面融成的一個整體。
同學們，讓我們攜起手來一同努力，把我們崇文街國小的每一個班級都建設成富有濃濃的文化的特色班級！
我的演講到此結束，謝謝大家！