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有很多国小数学一直在95分以上的孩子,到了七年级考试可能还不到80分!这对他们的自信心和学习兴趣都是一个严重打击。目前,中小学生数学学习存在着严重脱节的现象,一部分国小生进入国中后不适应新的学习方式,成绩下降甚至出现严重分化。怎样解决这个问题呢?笔者采访到了学大教育的数学资深老师,看看专家们的方案能否帮助学子们。
要做好四方面衔接
根据笔者在济南市中国小采访了解到的情况,国小生刚刚进入七年级开始接触解题新方法时,还是习惯用国小时的方式来求解,无法适应新方法的学习。国小数学基础越是好,这种思维的转换越是缓慢,甚至有些学生一学期结束了还弄不明白新的解题思路。因此,做好国小国中数学学习的衔接,使学生尽快适应中学数学的思维,是一个重要任务。
和国小不一样,国中数学的课堂教学容量变大,国小里教了六年的加减乘除,七年级只用一个月教完。面对全新的数学学习,如何才能让自己不掉队呢?学大教育小升中数学衔接资深专家张增吉老师建议,七年级新生应从四个方面做好数学科目的学习、衔接。
学会听课提高计算能力
首先,国中老师不会再像国小老师那样,直接告诉学生哪些内容要记下来。学生要学会听课,学会做笔记,自己分清知识的重点。其次,国中数学学习计算量比国小增大了不少,需要学生快速准确地用口算或者心算完成。
培养空间立体想象能力
张老师介绍说,数学的基础知识主要包括计算、空间想象、数量关系、应用公式等。国小生的抽象思维较弱,对符号、数字、图像等不够敏感,而这恰恰是国中数学学习所需要的。建议学生多从数学角度思考日常生活,如身边建筑物的体积等,这样七年级数学的学习就会轻松很多。
变“数”为“式”
七年级数学开始涉及方程式,而国小数学多是算术题,面对这其间的断层。学生可以在暑期进行预习巩固,适应方程式学习。
强化“0”知识
张老师建议七年级新生要强化“0”的认知,国小生接触的都是正数,而国中生开始接触负数,一些学生往往就把“0”忽略了。
小升中过渡切莫耽搁
教育专家特别提醒:七年级学习将为孩子的整个国中学习生活打下基础!如果基础薄弱,方法不正确,学生就会学得很累,效果也会很差。因此,小升中尽早衔接过渡学习才能够让孩子找到适合自己的学习方法,从根本上“减负”,做到高效学习。
笔者在学大教育采访时发现,该机构的数学小升中衔接课程深受家长欢迎,家长们纷纷表示这样的课程能够让学生在起跑线上就快人一步;更有不少家长表示在孩子上到八年级、九年级才意识到衔接的重要性非常后悔。亡羊补牢不仅效果差,更让孩子的国中学习生活苦不堪言。