农村国中生学习心理调查报告(精选25篇)
农村国中生学习心理调查报告篇1我们于xx年xx月~xx月,对渔峡口镇的两所国中学生的学习心理状况进行了调查。通过调查研究,对农村国中生的学习心理有了初步的了解,为准确地把握当前农村国中学生的学习心理动向,深化教学改革,...
农村国中生学习心理调查报告篇1我们于xx年xx月~xx月,对渔峡口镇的两所国中学生的学习心理状况进行了调查。通过调查研究,对农村国中生的学习心理有了初步的了解,为准确地把握当前农村国中学生的学习心理动向,深化教学改革,...
我于2010年9月10日至12月20日,对全乡中学学生进行了调查。通过调查研究对农村国中生的学习心理有了初步的了解,为准确地把握当前农村国中学生的学习心理动向,深化教学改革,加强教育教学的针对性,提高教育教学的实效性,探索...
为了了解当代中学生的学习心理状况,以便对其研究探索出相应的有效对策,我做了当代中学生的学习心理调查,发现当代中学生的学习心理具有与时代相对应的时代特征。其具体表现如下:一、当代中学生的学习心理现状分析1、教育...
我们于xx年xx月~xx月,对渔峡口镇的两所国中学生的学习心理状况进行了调查。通过调查研究,对农村国中生的学习心理有了初步的了解,为准确地把握当前农村国中学生的学习心理动向,深化教学改革,加强教育教学的针对性,提高教育教...
一、调查研究的目的二、调查的对象与方法(一)本次调查工选择了我所带的八年级三班四班的学生共计100人,,以确保抽样调查结果的合理、准确、科学、可信。(二)在新课程理念的指引下,确定了国中生课外阅读情况调查表(调查表详见...
我们于xx年xx月~xx月,对渔峡口镇的两所国中学生的学习心理状况进行了调查。通过调查研究,对农村国中生的学习心理有了初步的了解,为准确地把握当前农村国中学生的学习心理动向,深化教学改革,加强教育教学的针对性,提高教育教...
我于20xx年xx月xx日至xx月xx日,对全乡中学学生进行了调查。通过调查研究对农村国中生的学习心理有了初步的了解,为准确地把握当前农村国中学生的学习心理动向,深化教学改革,加强教育教学的针对性,提高教育教学的实效性,探索...
我们于1999年3月~5月,对渔峡口镇的两所国中学生的学习心理状况进行了调查。通过调查研究,对农村国中生的学习心理有了初步的了解,为准确地把握当前农村国中学生的学习心理动向,深化教学改革,加强教育教学的针对性,提高教育教学的实...
我们于xx年xx月——xx月,对渔峡口镇的两所国中学生的学习心理状况进行了调查。通过调查研究,对农村国中生的学习心理有了初步的了解,为准确地把握当前农村国中学生的学习心理动向,深化教学改革,加强教育教学的针...
一、调查目的和方法(一)具体目标1.了解农村国中生的学习心理现状2.了解当前农村国中生的学习心理特点3.了解当前农村国中生的学习心理成因及对策(二)问卷调查学生问卷,内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习...
摘要:我于2011年9—11月在六盘水市四中学对国中生进行了心理状况调查。由于六盘水市中学属于经济发达区域,学生家庭环境和条件普遍优越,但是,学生早熟,家长素质较差,学生成长中的许多困难不能得到有效指导。而对于此种...
农村国中学生会考前心理调查离会考只有20天了,九年级学生在进行紧张的复习迎考,希望自己能够在会考中胜出,农村国中学生的压力更大了,面对全市只有一半的学生能够考上普通的高中,竞争压力可想而知了。作为班主任,我对班级学生...
一、调查目的农村与城市中国小比较,其学生素质,师资水平,学校条件,社会教育资源,家庭教育层次等都存在一定差距。农村中国小应立足于农村校本实际,充分挖掘现有教育资源,优化农村中国小学生学习的方式,积极探讨农村中国小生在...
离会考日子越来越近,九年级学生在进行紧张的复习迎考,希望自己能够在会考中胜出,农村国中学生的压力更大了,面对全市只有一半的学生能够考上普通的高中,竞争压力可想而知了。作为班主任,我对班级学生进行了会考前的心理调查,发...
一、调查目的和方法(一)具体目标1、了解农村国中生的学习心理现状2、了解当前农村国中生的学习心理特点3、了解当前农村国中生的学习心理成因及对策(二)问卷调查学生问卷,内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目...
还有不到一个月就要会考了,九年级学生在进行紧张的复习中,希望自己能够在会考中胜出,农村国中学生的压力更大了,面对全市只有一半的学生能够考上普通的高中,竞争压力可想而知了。作为班主任,我对班级学生进行了会考前的心理调...
一、调查概况<?xml:namespaceprefix=ons="urn:schemas-microsoft-com:office:office"/>我于2005年4月份,对我居住地周围的一所省重点中学的学生的学习心理状况进行了调查。通过调查研究,对农村中学生的学习心理有了初...
我于20xx年xx月xx日至xx月xx日,对全乡中学学生进行了调查。通过调查研究对农村国中生的学习心理有了初步的了解,为准确地把握当前农村国中学生的学习心理动向,深化教学改革,加强教育教学的针对性,提高教育教学的实效性,探索...
我于2010年9月10日至12月20日,对全乡中学学生进行了调查。通过调查研究对农村国中生的学习心理有了初步的了解,为准确地把握当前农村国中学生的学习心理动向,深化教学改革,加强教育教学的针对性,提高教育教学的实效性,探索...
摘要:我于2011年9—11月在六盘水市四中学对国中生进行了心理状况调查。由于六盘水市中学属于经济发达区域,学生家庭环境和条件普遍优越,但是,学生早熟,家长素质较差,学生成长中的许多困难不能得到有效指导。而对于此种...
一、调查概况我于20xx年4月份,对我居住地周围的一所省重点中学的学生的学习心理状况进行了调查。通过调查研究,对农村中学生的学习心理有了初步的了解,为准确地把握当前农村国中学生的学习心理动向,深化教学改革,加强教育...
我们于xx年xx月~xx月,对渔峡口镇的两所国中学生的学习心理状况进行了调查。通过调查研究,对农村国中生的学习心理有了初步的了解,为准确地把握当前农村国中学生的学习心理动向,深化教学改革,加强教育教学的针对性,提高教育教...
我们于xx年xx月~xx月,对渔峡口镇的两所国中学生的学习心理状况进行了调查。通过调查研究,对农村国中生的学习心理有了初步的了解,为准确地把握当前农村国中学生的学习心理动向,深化教学改革,加强教育教学的针对性,提高教育教...
我们于1999年3月~5月,对渔峡口镇的两所国中学生的学习心理状况进行了调查。通过调查研究,对农村国中生的学习心理有了初步的了解,为准确地把握当前农村国中学生的学习心理动向,深化教学改革,加强教育教学的针对性,提高教育教学的实...
一、课题研究的背景我乡从2019年开始全面进入国家基础教育课程改革实验,七~九年级语文课程设计按新课标理念也将致力于转变学生学习方式,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识...