黨員教師服務羣眾心得體會 篇1
在黨的報告中強調，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的羣眾路線教育實踐活動，着力解決人民羣眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下羣眾工作的能力。
羣眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發展壯大的歷各，是一部依靠羣眾、發動羣眾的生動歷史;黨長期執政的歷程，是一部為了羣眾、服務羣眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，並且創造性地貫徹於革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹於我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到最廣大人民羣眾的真誠擁護。
但是，隨着經濟社會的發展、物質財富的豐富、辦公條件的改善、執政環境的優化，有的黨員幹部發生角色錯位，由“公僕”變為“主人”，自認為可以主宰羣眾、支配羣眾、代表羣眾，從根本上脱離了羣眾;有的黨員幹部看不起羣眾，認為有些羣眾無知、野蠻，不講理、是刁民，怕接觸羣眾、對話羣眾，從心理上拒絕羣眾;有的黨員幹部不關心羣眾，對羣眾反映的問題漠不關心、久拖不辦，從感情上傷害了羣眾;有的黨員幹部與民爭利，濫用人民賦予的權力，以權謀私、貪污腐化，在陣營上推開了羣眾……
雖然，這些現象僅在於黨內少數成員身上，但“一顆老鼠屎壞掉一鍋湯”、少數“壞馬”禍害“馬羣”，這些行為，損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對黨的信任度，削弱了黨同人民羣眾的血肉關係。在發展與改革面臨拐點的關鍵時刻，中央看到了問題的所在，及時啟動自我教育、自我淨化、自我校正程序，果斷部署在全黨開展“羣眾路線教育實踐活動”，十分及時、相當關鍵，體現了中央的政治眼光、羣眾情懷、憂患意識。
開展“羣眾路線教育實踐活動”，就是要乘着“創先爭優”活動的勢頭和東風，通過系列辦法舉措，讓黨員幹部深刻剖析在貫徹羣眾路線中存在的問題，擺正同人民羣眾的關係，知道“我是誰”;藉助鮮活有效的活動載體，讓黨員幹部走基層、接地氣、轉作風，始終與羣眾站在一起，明確“依靠誰”;加強制度建設、作風建設，將深入基層、起進羣眾固化為黨員幹部的常態行為，一切為了羣眾着想，弄懂“為了誰”。
通過紮實有效的實踐活動，讓黨員幹部增強宗旨意識，真正把人民放在心中最高位置，真正做到為人民服務。
黨員教師服務羣眾心得體會 篇2
全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，是黨的活動的根本出發點和落腳點。但在不同的歷史時期，踐行黨的根本宗旨的內容和載體是不同的。現在我們處在新世紀新階段，當大多數農民羣眾基本上解決了温飽問題之後，他們的需求便發生了變化;城鎮居民基本實現了初步小康之後，他們的需求也發生了變化。基層黨組織應當立足於人民羣眾的需求而提供服務，隨着人民羣眾的需求的改變而改變，以更好地踐行黨的根本宗旨。
第一，人民羣眾的需求與時俱進，應當在實踐中增強服務羣眾的意識和能力。發展才是硬道理，聯繫服務羣眾教育實踐活動的主體對象是“人民羣眾”，而人民羣眾面臨的問題、需求，不是靜止不變的，是會隨着情況的變化、時代的變遷而會不斷變化、日趨複雜。這就需要我們的黨員幹部服務者們與時俱進，在實踐中不斷提高增強服務人民羣眾的意識和能力，。才能更好的應對和解決人民羣眾新情況、新形勢下的問題和需求，才能更好的為人民服務。
黨的羣眾路線教育實踐活動開展以來，重慶市認真貫徹落實落實中央教育實踐活動精神。孫政才同志通過對聯系點的實地走訪調研，收集和聽取各方意見，交流分析全面總結而得出結論：增強服務人民羣眾的意識和能力。
第二，人民羣眾的需求日趨多樣化，應當不斷提升基層黨組織服務羣眾的能力。基層黨組織應擺脱以往單一的、至上到下的管理方式，利用基層黨組織分佈的廣泛性、深入羣眾的優越性，全方位寬領域感受人民羣眾的需求。以全新的影響力吸引羣眾、團結羣眾，實現在服務中凝聚羣眾、在引導中帶領羣眾、在示範中組織羣眾。這是踐行黨的根本宗旨的必然要求，也是保證我們黨始終得到人民羣眾擁護和支持、始終立於不敗之地的根本之策。而要實現這一目標，關鍵是在如何把握羣眾的需求，增強服務羣眾的能力。
基層黨組織在工作上應當密切聯繫羣眾、充分發揮黨員和羣眾的積極性和創造性，堅持對黨負責和對人民負責相一致。在方式方法上要既依靠羣眾又教育和引導羣眾，不斷提高羣眾的覺悟，堅定羣眾跟黨走的決心和信心。
增強服務人民羣眾的意識和能力，就是堅持黨的羣眾路線根本方針，認真貫徹落實中央教育實踐活動精神。羣眾路線是黨的生命線和根本工作路線，是我們黨最大的政治優勢。但還有少數黨員幹部對聯繫服務羣眾實踐教育活動認識不足，甚至認為這些都是形式化、走過場，不當回事，不放在心上。我們必須引起足夠重視，採取有力措施加以解決，確保教育實踐活動健康發展。
黨員教師服務羣眾心得體會 篇3
自特別是開展黨的羣眾路線教育活動以來，我始終把學習貫徹系列重要講話作為重大的政治任務，武裝頭腦、指導實踐、推進工作。系列重要講話，深刻回答了新的歷史條件下黨和國家發展的一系列重大理論和現實問題，進一步豐富和發展了中國特色社會主義理論體系，進一步深化了我們黨對中國特色社會主義規律和馬克思主義執政黨建設規律的認識，是指導黨和國家各項工作的重要思想武器和行動指南，是我們統一思想意志、增強政治定力的必然要求，是加強理論武裝、堅定三個自信的必然要求，是提升監管能力、推進改革發展的必然要求。
中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務，這是我們謂之“公僕”的根本。強調：“黨的羣眾路線教育實踐活動主要任務聚焦到作風建設上，就是集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。這“四風”是違揹我們黨的性質和宗旨的，是當前羣眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨羣幹羣關係的重要根源。”改進作風是手段，是途徑，密切聯繫羣眾、踐行公僕職責才是目標指向。所以説，“四風”問題的要害還是宗旨觀念、公僕意識。解決“四風”問題，必須從增強黨員幹部的宗旨意識抓起，從全心全意為人民服務做起。
當前，我們各級黨組織和黨員幹部的主流是好的，黨羣幹羣關係也是好的，必須充分肯定。但是，隨着世情、國情、黨情的深刻變化，精神懈怠、能力不足、脱離羣眾和消極腐敗“四大危險”更加尖鋭地擺在我們面前，特別是有的領導機關、領導班子和領導幹部形式主義、官僚主義、享樂主義突出，奢靡之風嚴重。這些都是宗旨意識淡化根本表現。宗旨意識關係黨的形象，關係人心向背，關係黨的生死存亡。所以説，增強黨的宗旨意識是我們共產黨人的必修課，也是當前最緊迫、最需要補的課。
增強黨的公僕意識，就是要堅持從羣眾中來，到羣眾中去，一切相信羣眾，一切依靠羣眾，一切為了羣眾，深入開展羣眾路線教育實踐活動，特別是要認真貫徹落實提出的“學習弘揚焦裕祿精神，要重點學習弘揚焦裕祿的公僕情懷、求實作風、奮鬥精神和道德情操。要見賢思齊，組織黨員、幹部把焦裕祿精神作為一面鏡子來好好照一照自己，努力做焦裕祿式的好黨員、好乾部”的要求，“多幹羣眾急需的事，多幹羣眾受益的事，多幹打基礎的事，多幹長遠起作用的事”。
一要加強宗旨理念教育。“意莫高於愛民，行莫厚於樂民。”作為黨員幹部，必須要堅持用真心對待羣眾、用真誠打動羣眾、用真情感動羣眾。多次指出：“理想信念是共產黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’。”我們要堅定理想信念，踐行羣眾路線，不斷強化宗旨意識，時時刻刻把羣眾的利益放在首位，把羣眾的疾苦放在心上，經常深入羣眾、深入基層，堅守一線，拓寬社情民意反映渠道，準確把握人民羣眾的期盼願望，深入瞭解人民羣眾的憂慮疾苦，努力使我們的決策部署、發展思路、工作重點符合人民意願和時代要求。
二要密切聯繫羣眾。要深入基層調查研究，真正沉下去，靜下心，摸實情，出實招;要把工作重心下移，把各項活動安排到基層的前沿陣地;要把羣眾呼聲作為第一信號，把羣眾需要作為第一選擇，把羣眾滿意作為第一標準，真誠聆聽羣眾呼聲，真情關心羣眾疾苦，真心解決羣眾困難，自覺與人民羣眾同呼吸、共命運、心連心;要為基層排憂解難，力所能及地為基層和羣眾解決存在的實際困難和問題。
黨員教師服務羣眾心得體會 篇4
自特別是開展黨的羣眾路線教育活動以來，我始終把學習貫徹系列重要講話作為重大的政治任務，武裝頭腦、指導實踐、推進工作。系列重要講話，深刻回答了新的歷史條件下黨和國家發展的一系列重大理論和現實問題，進一步豐富和發展了中國特色社會主義理論體系，進一步深化了我們黨對中國特色社會主義規律和馬克思主義執政黨建設規律的認識，是指導黨和國家各項工作的重要思想武器和行動指南，是我們統一思想意志、增強政治定力的必然要求，是加強理論武裝、堅定三個自信的必然要求，是提升監管能力、推進改革發展的必然要求。
中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務，這是我們謂之“公僕”的根本。強調：“黨的羣眾路線教育實踐活動主要任務聚焦到作風建設上，就是集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。這“四風”是違揹我們黨的性質和宗旨的，是當前羣眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨羣幹羣關係的重要根源。”改進作風是手段，是途徑，密切聯繫羣眾、踐行公僕職責才是目標指向。所以説，“四風”問題的要害還是宗旨觀念、公僕意識。解決“四風”問題，必須從增強黨員幹部的宗旨意識抓起，從全心全意為人民服務做起。
當前，我們各級黨組織和黨員幹部的主流是好的，黨羣幹羣關係也是好的，必須充分肯定。但是，隨着世情、國情、黨情的深刻變化，精神懈怠、能力不足、脱離羣眾和消極腐敗“四大危險”更加尖鋭地擺在我們面前，特別是有的領導機關、領導班子和領導幹部形式主義、官僚主義、享樂主義突出，奢靡之風嚴重。這些都是宗旨意識淡化根本表現。宗旨意識關係黨的形象，關係人心向背，關係黨的生死存亡。所以説，增強黨的宗旨意識是我們共產黨人的必修課，也是當前最緊迫、最需要補的課。
增強黨的公僕意識，就是要堅持從羣眾中來，到羣眾中去，一切相信羣眾，一切依靠羣眾，一切為了羣眾，深入開展羣眾路線教育實踐活動，特別是要認真貫徹落實提出的“學習弘揚焦裕祿精神，要重點學習弘揚焦裕祿的公僕情懷、求實作風、奮鬥精神和道德情操。要見賢思齊，組織黨員、幹部把焦裕祿精神作為一面鏡子來好好照一照自己，努力做焦裕祿式的好黨員、好乾部”的要求，“多幹羣眾急需的事，多幹羣眾受益的事，多幹打基礎的事，多幹長遠起作用的事”。
一要加強宗旨理念教育。“意莫高於愛民，行莫厚於樂民。”作為黨員幹部，必須要堅持用真心對待羣眾、用真誠打動羣眾、用真情感動羣眾。多次指出：“理想信念是共產黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’。”我們要堅定理想信念，踐行羣眾路線，不斷強化宗旨意識，時時刻刻把羣眾的利益放在首位，把羣眾的疾苦放在心上，經常深入羣眾、深入基層，堅守一線，拓寬社情民意反映渠道，準確把握人民羣眾的期盼願望，深入瞭解人民羣眾的憂慮疾苦，努力使我們的決策部署、發展思路、工作重點符合人民意願和時代要求。
二要密切聯繫羣眾。要深入基層調查研究，真正沉下去，靜下心，摸實情，出實招;要把工作重心下移，把各項活動安排到基層的前沿陣地;要把羣眾呼聲作為第一信號，把羣眾需要作為第一選擇，把羣眾滿意作為第一標準，真誠聆聽羣眾呼聲，真情關心羣眾疾苦，真心解決羣眾困難，自覺與人民羣眾同呼吸、共命運、心連心;要為基層排憂解難，力所能及地為基層和羣眾解決存在的實際困難和問題。
黨員教師服務羣眾心得體會 篇5
一、全面領會開展“兩學一做”學習教育的重要意義
近期，中共中央辦公廳印發了《關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，決定今年在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育。僅2月份，就先後對“兩學一做”學習教育作出一次重要指示、一次重要批示，並主持召開中央政治局會議，審議了中央“兩學一做”學習教育方案。4月6日，中央又專門召開“兩學一做”學習教育工作座談會，傳達學習的重要指示精神，對開展“兩學一做”學習教育進一步作出部署、提出要求。
4月11日，4月12日總公司黨組、路局黨委分別召開電視電話會議，4月15日，站黨委召開了動員部署大會暨專題黨課，對開展“兩學一做”學習教育進行了專題動員。這充分體現了黨中央、總公司黨組、路局黨委、站黨委對這項工作的高度重視。在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，是落實《黨章》關於加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，對於全面落實從嚴治黨要求，保持和發展黨員隊伍的先進性和純潔性，具有十分重要的意義。
1.開展“兩學一做”學習教育，是推動從嚴治黨向基層延伸的重要舉措。
“兩學一做”學習教育是要把“學習教育”、“ 從嚴治黨”向基層延伸，把範圍擴大到全體黨員。“兩學一做”學習教育的開展，就是要引導廣大黨員自覺運用黨章和黨規黨紀規範自己的言行、運用黨的理論創新成果武裝頭腦。目前，我車間共有七個支部，122名黨員，如何延伸到每一名黨員，這就要求我們把“兩學一做”學習教育融入日常、形成常態，特別是我們基層支部，更要認清“兩學一做”不是一次活動，要搞好經常性、持久性，真正把學習教育落到實處，進而有效解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，堅持問題導向，始終保持黨的先進性和純潔性，使黨的細胞更加充滿活力。
2.開展“兩學一做”學習教育，是強化基層黨組織建設的有效途徑。
我們黨支部處在鐵路運輸管理的第一線，擔負着為國家經濟社會發展提供運輸安全保障的重大責任。習在貴州考察時指出：“黨的工作最堅實的力量支撐在基層，必須把抓基層打基礎作為長遠之計和固本之策，要重點加強基層黨組織建設，全面提高基層黨組織凝聚力和戰鬥力”。開展“兩學一做”學習教育的根本目的就是築牢堡壘、強基固本，激勵基層黨組織和廣大黨員幹事創業、開拓進取，真正使基層黨組織的堡壘作用發揮得更大、更強、更優，不斷推動各項工作健康發展。第一季度，我支部對“三年基礎工程”推進情況進行了回頭看自查，其目的就是強化支部建設。我們要以“兩學一做”學習教育為契機，切實把支部工作做細做實做好，打牢基礎、建強堡壘，創建優秀基層黨組織。
3.開展“兩學一做”學習教育，是提升黨性修養的現實需要。
總體來看，通過幾年的思想政治教育、業務技術培訓，我支部黨員的能力素質和黨性修養有了不同程度的提高，抓學習、爭一流、講奉獻、促和諧的氛圍越來越濃，但是，黨員意識淡化、理想信念模糊、黨員精神不振等問題，在我們黨員身上還不同程度存在，也不容忽視。一是黨員意識淡化。主要表現在有的黨員政治紀律和政治規矩意識不強，不按時完成黨組織安排的任務、選擇性工作等現象仍然存在，
例如，個別黨員，參加“三會一課”精力旁顧，帶頭遲到早退，不遵守政治規矩和組織紀律。二是理想信念模糊。主要表現在有的黨員對自己從事的本職工作缺乏信心，理想信念不夠堅定，責任意識不強，“兩違”問題屢禁不止，精神上“缺鈣”，甚至得了軟骨病。三是黨員精神不振。主要表現在有的黨員工作態度消極懈怠、敷衍了事，對承擔的工作主動思考少、被動應付多，不作為、慢作為，不會為、不善為，逃避責任、缺乏擔當，有些工作多次安排部署、多次督查督辦、遲遲未見結果，黨員幹部先鋒模範作用發揮不夠，示範引領不夠;四是黨員修養還需提高，主要表現在有的黨員抵制社會不良現象不堅決，甚至隨波逐流;有的黨員行為不端，生活作風不檢點。
針對上述問題，急需我們通過開展“兩學一做”學習教育，引導廣大黨員把“兩學一做”要求轉化為改進作風、幹事創業、勇於擔當、忠誠做人的實際行動。同時，我們要集中力量，藉助學習教育載體，切實把黨員這支核心力量建設好，把黨員這支隊伍的作用發揮好，為推進我站創新發展提供更加堅強有力的保證。
二、準確把握“兩學一做”的核心內容和精神實質
“兩學一做”基礎在學，關鍵在做。我們要深刻領會和把握“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”的核心內容和精神實質，明確“學什麼、做什麼、怎麼做”，實現學做結合、以學促做，切實做到學得深入，做得紮實。
1.“兩學一做”，基礎在學。
學習既然是“兩學一做”的基礎和前提，那麼我們必須要弄清楚學習的內容。一要學黨章黨規。黨章是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩。黨章對黨的性質、宗旨、指導思想、奮鬥綱領和重大方針政策作出了明確規定，對黨員權力和義務、黨的制度和各級黨組織的行為、黨的紀律作出了明確規範，是我們每一名黨員的行動指南。學習黨章，就是要逐條逐句通讀黨章、精研領會重點規定，思想上行動上始終與黨組織保持高度一致。熟記《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》等黨紀黨規，守住為人、做事的基準和底線。
全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記8項黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，增強黨員意識，堅定理想信念，忠誠於黨、忠誠於鐵路事業，用黨章和黨紀黨規約束自己的一言一行，指導我們的工作實踐。二要學系列講話。習系列重要講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果，也是廣大黨員、幹部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。
黨的以來，習圍繞改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍等方面，發表了一系列重要講話，可以用“一二三四五”來概括，即一箇中國夢(即，實現中華民族偉大復興的中國夢)、兩個一百年(即，在中國共產黨成立120xx年時全面建成小康社會、在新中國成立120xx年時建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家)、三大發展戰略(即，一帶一路建設、京津冀協同發展、長江經濟帶建設)、四個全面戰略佈局(即，全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨)、五大發展理念(即，創新、協調、綠色、開放、共享)，這為我們在新的歷史起點上實現新的奮鬥目標提供了基本遵循。
我們廣大黨員學習系列講話，就是把思想和行動統一到習系列重要講話精神和總公司黨組、路局黨委、站黨委決策部署上來，補足“精神之鈣”和“謀事之需”，提升我們廣大黨員講政治、守規矩，懂全局、管本行，抓重點、破難題，抓落實、求實效，講擔當、善作為，崇廉潔、拒腐蝕的能力。
2.“兩學一做”，關鍵在做。
只有嚴格標準、選好載體、注重實效，學用結合、學以致用，才能成為一名合格的黨員。一要嚴格標準。做合格黨員的標準是明確的，就是“四講四有”，即講政治、有信念，就要保持共產黨人的信仰，不忘初心，對黨忠誠，挺起理想信念的主心骨。講規矩、有紀律，就是要增強組織觀念，服從組織決定，嚴守政治紀律和政治規矩。講道德、有品行，就是要傳承黨的優良作風，踐行社會主義核心價值觀，情趣健康，道德高尚。講奉獻、有作為，就是要牢記宗旨，幹事創業，時時處處體現先進性。
在學習教育期間，所有黨員一定要結合自身實際，認真查找存在的問題和差距，對照標準補短板，高標準要求自己，努力做一名合格的黨員。二要選好載體。開展“兩學一做”學習教育的載體很重要，好的載體能夠促進活動的深入開展，取得良好的效果。開展“兩學一做”的主要載體是爭做“合格黨員”，爭當“共產黨員號”先進典型。我們必須要在做好規定動作的基礎上，結合實際，突出特色、選好項目，深入開展“共產黨員號”創建活動，從而提高黨員隊伍的能力素質和黨性修養。三要注重實效。開展“兩學一做”，目的是要取得實效。
需要強調的是，“兩學一做”不是一次活動，而是落實全面從嚴治黨，實現黨員教育管理制度化、常態化的有效措施。我們不能開幾次會議、寫幾篇體會就完事了，不能搞形式主義，要在真學真做上努力。同時，學要帶着問題學，做要針對問題改，這就要求我們用黨章規定和黨員標準從嚴要求自己，及時改正不符合黨員標準的行為，時刻牢記什麼該做、什麼不能做，始終保持先進性，處處發揮表率作用，只有這樣才能達到學習教育的目的。
3.“兩學一做”，核心是怎麼做。
開展“兩學一做”，認真整改存在的突出問題，黨員明確怎麼做，這些是核心。一要找準問題。找準問題是前提，大家一定要對照合格黨員的標準，找準自身存在問題，為認真整改奠定基礎。二要查明原因。對查擺出的問題，有些可能有客觀原因，但我們要多從主觀上分析原因，找到產生問題的根源，做到對症下藥。三要認真整改。要本着有什麼問題改什麼問題的原則，對照問題清單，整改到位一項銷號一項。理論學習上不足的就要強化學習，主動在學習黨章、系列講話的深度和廣度上努力，增強理論自信;黨性修養上有差距的就要加強對黨章、黨紀黨規的學習，努力提高黨員意識和黨性修養，做合格黨員;作風上有問題的就要對照“三嚴三實”要求和合格黨員標準，從嚴從實要求自己，不斷改進作風，樹立良好的對外形象。
三、深入貫徹“兩學一做”指導思想、基本要求和方法措施
開展“兩學一做”學習教育的指導思想，概括起來是“一個堅持、四個進一步、兩個為”。“一個堅持”：就是堅持把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規範言行。
“四個進一步”：就是進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念，勇於擔當作為，在安全、經營、服務等各項工作和社會生活中起先鋒模範作用。“兩個為”：就是為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為協調推進“四個全面”戰略佈局、貫徹落實“五大發展理念”、深入推進全站和諧向上發展提供堅強組織保證。
開展“兩學一做”學習教育的基本原則，概括起來就是“五個堅持”：堅持正面教育為主、用科學理論武裝頭腦，遵循紀在法前、教在紀前，組織引導黨員用黨的創新理論引領思想、用黨的優良傳統砥礪精神、用黨章黨規黨紀約束行為，激發做合格黨員的內在動力;
堅持學用結合、知行合一，以學為基礎、以做為關鍵，通過學習增強做合格黨員的思想自覺，用思想自覺引導做合格黨員的行動自覺;堅持問題導向、注重實效，學要帶着問題學，做要針對問題改，把查找解決黨員隊伍和黨組織抓黨員教育管理中存在的問題貫穿始終，增強學習教育的針對性和實效性;
堅持領導帶頭、以上率下，領導班子成員要走在前面、深學一層，帶頭嚴格執行各項制度，帶頭落實各項要求，為普通黨員作出表率、立好標杆;堅持從實際出發、分類推進，我們支部將結合實際，對學習教育的內容、組織方式等作出相應安排，提出適合自身特點的目標要求和措施辦法，防止大而化之，力戒形式主義。
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