2023年科技節活動方案 篇1
一、指導思想：
傳播科學思想、弘揚科學精神，增強學生創新意識，培養學生創造能力，大力普及科學技術知識和科學技能方法。
二、活動主題：
與科技同行，共創低碳生活
三、活動目標：
通過舉辦科技節，進一步推動我校科技創新活動的蓬勃發展，培養學生低碳生活的意識，提高學生的科學素養和實踐能力，在學校範圍內形成濃厚的愛科學、學科學、用科學的.科技氛圍，全面推進素質教育。
四、活動對象：全校師生
五、活動時間：20xx年12月— 20xx年3月14日
六、具體活動安排：
七、總結評比：
(一)評選時間：20xx年3月4日下午組織有關老師對科技小製作、科技小發明，3月7日下午對科技實踐活動報告、智力七巧板、教師創新作品論文進行評選，評選地點另行通知。3月9日檢查班級博客關於科技節開展情況的資料上傳。
(二)科技班級評選辦法 校內各單項比賽成績計入班級總分(作品分數量與質量進行評價，各班級在上交作品數達到要求的情況下，一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分)，評選出科技節優勝班級22個。
利用學校網站、班級博客開設科普知識專欄，並向家長和師生們傳達科技節活動方案，上傳班級科技節開展情況圖片文稿資料，營造良好的科普教育氛圍。
(三)學生表彰獎勵： 各單項活動根據參賽總人數，按5%、10%、15%的比例評出一、二、三等獎。 (四)教師表彰獎勵：評選出教師優秀作品，按作品總數的5%、10%、15%設立一、二、三等獎。評選優秀指導教師獎按教師指導學生作品總數的5%、10%、15%設立一、二、三等獎。
八、保障措施：
(一)成立科技節活動組織委員會：
主任：劉
成 員：莊
科技節活動由莊元秋具體負責協調指導各科技節活動小組日常工作
(二)要求各處室主任、級部主任、班主任、教研組長按照活動方案認真組織，廣泛宣傳發動指導，全體教職工積極參與科技節活動，確保科技節活動成功，科技節活動成績分別作為當月優秀級部、優秀教研組、優秀班級評選的主要依據，教師指導學生進行科技小發明、科技創新作品等科技活動情況，作為學期教師指導獎的重要依據。
日照市新營國小 20xx年 11月27日
2023年科技節活動方案 篇2
一、指導思想：
斜橋中學第一屆科技節以“科技在你身邊、科技創造未來”為主題，在青少年中普及科學知識、倡導科學方法、 傳播科學思想、弘揚科學精神，促進我校學生愛科學，學科學，用科學的習慣，提高學生的科學文化素質，培養學生的創新精神和實踐能力，豐富校園文化生活，爭創科技教育特色校，為全面推進素質教育奠定基礎。
二、活動原則：
立足“普及性” 、“提高性” 、 “創造性”的原則，廣泛發動全體師生積極參與，突出“科技在你身邊、科技創造未來”主題，與課程改革相結合，與校園精神文明建設相結合，培養青少年的創新精神和實踐能力，推進學校素質教育。由校長室領銜，辦公室、教導處、團委、總務處、科學教研組協調各部門精心組織各項活動，圓滿完成本屆科技節的各項任務。
三、活動時間：
XX年年3月5日～3月30日
四、主題：
科技在你身邊、科技創造未來
五、參與人員：
斜橋中學全校師生
六、組織機構：
成立科技節組委會
顧問問：俞田林
主 任：丁鈺新
副主任：留海平、王雪耀、黃建新、姚明雄、楊亞芬
委 員： 全體科學老師、各班班主任
七、實施單位：
教導處、總務處、各年級段、科學教研組、行知科普社
八、科技節宣傳、安全、後勤工作：
1、每班出一期“科技在你身邊、科技創造未來”為主題的宣傳板報, 政教處負責。
2、.校區佈置科普知識宣傳畫報, 科普社負責。
3、科技節相關活動報道，辦公室負責。
4、.場地、獎品等後勤工作，總務處負責。
5、在宣傳欄公佈科技節活動安排、科技節海報等，行知科普社負責。
九、主要活動
（一）科技竟賽、評比活動、科普宣傳、展覽活動：
1、科幻畫優秀作品評選（ 陳懋 老師負責）
時 間：3月5日～3月9日
參加對象：全校各班級
評 委：科普社理事會
2、科技手抄報（ 楊亞芬老師負責）
時 間： 3月12日～3月16日
參加對象：全校各班級
評 委：科普社會員、各班宣傳委員
3、研究性學習照片展出（陳懋老師負責）
時 間：（3月19日～3月23日）
參加對象：全校七、八年級各班級
4、科普知識竟賽（陳懋老師負責）
時 間：（3月26日～3月30日）
參加對象：全校七、八年級各班級
其它要求另行通知。
（二）科技節閉幕式暨總結大會
時 間：3月底～4月初
地 點：二樓會議室
參加對象：全體教師、行知科普社會員
內 容：活動總結、頒獎等。
1.科技節閉幕式
主 持：
（1）奏唱國歌
（2）科技節工作總結
（3）校長致閉幕詞
（4）頒獎
所有科技節獎項頒獎
十、幾點説明：
1、所有評獎結果，學校將對在科技節活動中評選出的一等獎，二等獎，三等獎獲獎者將分別授予證書及獎品（獎品由總務處負責提供。）
2、在科技節中表現突出的班級和個人，將被學校授予 “優秀科技班幹部”、“科技活動先進班級”、“科技教育先進個人”的稱號。
3、科技活動中需要的相關材料，各負責人要提前與總務處協調，保證供給。
4、各相關活動的負責人，對具體活動項目還要另行通知，確保活動順利完成。
5、要其它未盡事宜，請與第一屆科技節組委會聯繫。
2023年科技節活動方案 篇3
一、活動主題：
我身邊的科學
二、活動目的：
為普及科學知識，弘揚科學精神，增強學生學科學的興趣，培養學生觀察生活的良好習慣，提高學生用科學的能力，激發學生創新思維的`潛能，促使學生在科技實踐中提高動手能力，在競賽中相互提高，提高學生的科學素養，進一步推動我校科技創新活動深入地開展。
三、活動口號：
科學在身邊，創新在心中。
四、活動時間、對象
活動時間：20xx年10月
活動對象：三、四、五年級學生。
五、活動進程
本次活動分為三個階段：
1、第一階段：前期準備階段。（科技節系列活動宣傳階段，
9月底至10月初）主要內容：學校LED上顯示本屆科技節的口號；學校網站有照片、宣傳報道及活動方案；各班後面的文化牆上增添科技節口號及科技與生活的內容；各班分發通知，瞭解比賽活動的項目，學生開始準備科技作品上交。
2、第二階段：正式活動階段（科技節系列活動實施階段：10月10日
~ 15日）優選作品，組織布展；各競賽活動場地佈置，開展活動。
3、第三階段：成果展示階段（科技節系列活動總結階段：10月20~10月底）
4、人員安排：
六、活動內容細則：
（一）展示項目：
1、科幻繪畫比賽
參賽對象：3~5年級學生
比賽要求：
1、學生全體參與，班級評選，再每班選送5件作品參加校級比賽，繪畫紙（4開），畫種不限，要求想象豐富，造型生動，色彩鮮豔，構圖飽滿。
2、作品反面右下角註明：作品題目、作者班級、作者姓名。
評獎方法：由組委會邀請校領導、美術組、科學組老師作評委，各年段評出一、二、三等獎若干名。
3、組織科普徵文競賽
參加對象：3~5年級全體學生。
主題：親歷科學探究
比賽要求：可以是對自然事物和現象的觀察報告；可以是自己設計的小實驗；可以是針對生活中的科學問題，通過自己的探究得出的解釋；也可以是自己的奇思妙想。
評獎方法：由組委會邀請校領導、語文組老師作評委，各年段評出一、二、三等獎若干名。
4、科學知識與技能競賽
參加對象：3~5年級
主題：瞭解身邊的科學
比賽要求：學生掌握已學過的科學知識；並能利用學過的知識解釋生活中的現象；會根據要求設計實驗；會做對比實驗；能根據現象解釋原因。
評獎方法：由科學名課程團隊的成員、邀請部分教師擔任評委，每年級評出一等獎兩名，二等獎兩名，三等獎一名。
七、獎項設置
比賽按一等獎3分、二等獎2分、三等獎1分計入科技節班級團體總分。
2023年科技節活動方案 篇4
以迎接自治區示範性普通高中終期檢查為契機，進一步貫徹科教興國戰略和落實全教會精神，普及科學知識，創設濃郁的科學氛圍，活躍校園的.科技生活，培養學生的探索精神、科技意識和創造性思，展示廣大師生的才藝，推動我校教育教學水平全面提升，我校舉辦20xx年科技節，時間為一個月。科技節的活動是面向全體師生，為調動我校廣大師生積極性，鼓勵創新，擬予優秀作品的師生一定的獎勵，獎勵方案如下。
一、面向教師比賽項目有三個：
1、精品展示課比賽評出一等獎2人；二等獎5人；三等獎7人。
2、“課改杯”教育教學論文比賽作評出一等獎4人；二等獎25人；三等獎45人。
3、經費預算支出1050元。
二、面向學生的比賽項目有四個：
1、學生有科幻繪畫比賽評出一等獎1人；二等獎3人；三等獎6人。
2、“化廢為寶”手工藝製品大賽評出評一等獎5人；二等獎7人；三等獎14人。
3、科普知識競賽評出一等獎81人；二等獎82人；三等獎123人。
4、經費預算支出1550元。
三、班級組織獎
依據各項比賽各班成績評出班級組織獎10名，經費預算支出350元。
四、所需預算總額為：
1050＋1550＋350＝2950元。
XX高中科技節組委會
20xx年 月 日
2023年科技節活動方案 篇5
為切實推進素質教育，培養青少年學生的科學精神和實踐創新能力，進一步加強對學生的科技創新教育，提高學生的動手動腦能力，感受科學的魅力，激發學生對科學的熱情，學校擬定於四月份開展“映日荷花――校園科技節”系列活動，以此來促進學校科普教育工作，豐富學生的課餘生活、培養學生“勇於探索、敢於創新”的勇敢精神。
活動時間：4月1日～4月30日
活動對象：實小片區全體學生
活動主題：以“用創新點綴人生讓科技融入理想”為主題，班班參加，人人蔘與，開展多種形式的科技教育實踐活動。挖掘學生的潛能，激發學生科學學習的慾望，為學生科學素養的發展提供機會，讓學生學科學、用科學、愛科學。
活動口號：走進科學、放飛夢想！
活動主要內容：
一、科普知識宣傳
1.充分利用校園廣播、國旗下講話，做好“校園科技節”宣傳發動工作。各班於4月15前開展一次科普知識主題中隊會（材料交德育處），出一期科普知識宣傳專題黑板報，德育處將組織相關人員對班刊進行評比。
2.開展科普知識競賽。三至六年級各班選派三名同學參加試卷答題，試卷題目的內容包括：三至六年級科學教科書中的知識和課外科普知識。學校將按競賽成績評出一、二等獎若干名（具體競賽時間另行通知）。
3.製作科普手抄報。四至六年級學生圍繞“氣象與生活”為主題進行創作，各班推薦3幅優秀作品（將班級、姓名寫在作品反面的右下角），年段彙總後於4月18日前送交德育處。學校將與縣科協、縣氣象局、縣環保局組成評委組，以年段為單位，按照美工、創意、文字質量等因素進行評選。評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎10名。
4.科普知識專家講座。學校將邀請省特級教師、國小中學高級教師、全國科技創新大賽金牌科技輔導員蒞校，為全體師生舉辦科普知識專題講座（具體時間另行通知）。
5. 參觀縣氣象台。組織五年段學生分四批次（每2個班為一組）參觀縣氣象台，聽取專家講解氣象觀測常識，近距離感受氣象監測服務（具體時間另行通知）。。
二、科普實踐活動
1.科技創新作品
以“科學性、實用性、美觀性、巧妙性”為原則，指導學生探索創新，每個班級至少完成1項科技作品，於4月24日下午放學前交到教務處。上交的科技作品應當保持作品的完整性，並在作品表面貼上作品名稱、作者和簡要説明等。學校將組織相關評審小組進行評獎，並將獲獎作品於科技節期間在學校一樓大廳展出。
2.科幻畫比賽
各班應發動學生圍繞科技節主題進行自由發揮，廣泛參與（低年級統一用8開美術紙，中高年級用4開美術紙，班級姓名及作品題目寫在背面右下角），並在班級評比的基礎上擇優推薦3份科幻畫作品，於4月20日下午放學前由年段統一上交到學校教務處。學校將組織相關評審小組進行評獎，並將獲獎作品於科技節期間在學校一樓大廳展出。
3.思維挑戰賽
主題：摩天大樓
活動方式：四至六年段，每個班級選派4名同學組成一個代表隊，在40分鐘內，利用統一準備的材料，通過構思，用紙為原料設計並建造一幢儘可能高的“摩天大樓”，如果建造的“摩天大樓”達到10釐米的高度，併成功地支撐住壘球，可得到10分,以後的高度以每10釐米加10分依次計算。
説明：
（1）製作紙橋的`材料：四張A4白紙、雙面膠、壘球（學校提供），剪刀、尺子、筆（各個代表隊自備）。
（2）“大樓”形狀不限，高度不得低於10釐米，並且能支撐住壘球，不符合要求的小組立即淘汰。
（3）把壘球放於“大樓”頂部，停留10秒鐘即為加載成功。根據“大樓”的高度進行排名評比，高度一樣的“大樓”比較所用材料，材料用得少的獲勝。
三、成果展示，總結表彰
在廣泛開展科技競賽評選活動的基礎上，對評選出的各個項目的優秀作品進行表彰，並於4月27日至30日在主樓一樓大廳舉辦成果展覽活動，全面展示科技節活動成果，並舉行表彰大會進行宣傳表彰，推動學校科技教育的全面、快速發展。
2023年科技節活動方案 篇6
一、指導思想：
為了進一步豐富學生的校園文化生活，深化學校的科技教育，為學生提供更多展現自我才華和提高自身科學素質的空間與平台。現舉行第五屆校園科技節活動。本屆科技節將根據江蘇省、常州市青少年科技創新大賽的要求，結合我校的辦學理念和校園文化，培養“大氣向上、自立堅韌”的西新學子,遵循“面向全體，突出重點，注重實效”的原則開展好各項活動。
二、活動主題、重點、口號：
活動主題：競速人生，夢想成就未來(第二季)
活動重點：動手做 做中學 學中思
活動口號：我參與 我創新 我快樂
三、活動原則：
立足普及，鼓勵學生全面參與，注重實效，貼近生活，與學校特色相結合，與校園文化建設相結合。
四、活動總指揮：金鬆武
五、活動協調： 趙 燕
班主任根據活動方案，事先了解活動內容和要求，並向本班學生作好宣傳工作，精心組織好學生參加各項活動。
六、活動進程：
1.第一階段：前期準備階段
主要內容：活動宣傳、發動參與、製作條幅(主題、口號)
2.第二階段：正式活動階段
主要內容：開展科普活動 現場項目選拔參賽 現場比賽
3.第三階段：成果展示階段 (閉幕式)
主要內容：組織布展 總結表彰 閉幕式(邀請領導)
七、具體活動安排
(一) 宣傳發動( 科技節文化建設 )
1. 出一期圍繞“科技節我們來了”為主題的班級黑板報(負責部門：各班級) 評價部門：學生髮展部 檢查時間：3月25日
2. 活動方案上網 負責部門：科學組(劉茹)
3.橫幅:西新橋國小“ 競速人生，夢想成就未來(第二季)”第五屆科技節
責任人：資源保障部(符國娣)
4、科技節開幕式：聯合早會 時間：3月17日 五(2)班承辦
(二)科普宣傳
講座內容：介紹車輛講座 主講人：外聘
時間：待定
(三)競賽項目
科 普 類：1.創新幻想畫比賽(1-6年級)
2.創新七巧板比賽(5-6年級)
3、巧手小製作(1-6年級)
4、“金點子”小發明方案設計(3-6年級)
科技現場類：5、遙控電動車接力賽(1-3年級)
6、遙控電動車障礙過關賽 (3-6年級)
7、四驅車拼裝競速賽(4-6年級)
8、“中天滑萊士”電動氣墊車競速賽(4-6年級)
9、F1電動空氣漿車直線競速賽(1-6年級)
(四)比賽獎項設置：
～單項、團體獎
凡所有科技現場類比賽，都設有單項團體獎，參加單項團體獎的班級必須有三男或三女，單項團體計分方法，以該班的三位同學名次相加，數小者成績列前。
～優秀組織獎
各年級根據科技節各項目活動積分(包括：學生科技項目競賽獎得分+文化佈置獎得分+特色項目獎得分)設立優秀組織獎1名，組織獎2名
～文化佈置獎
各年級根據活動要求進行班級環境佈置(主要檢查內容：黑板報、特色欄目等)，營造科技節活動氛圍。設立一、二、三等獎
～特色項目獎
(1) 優秀科技輔導員 ：各年級根據項目負責老師及所交班級學生參與率和獲
獎率評選出優秀科技輔導員稱號若干
(2) 西新賽車手
評選要求：參加年級科技項目至少兩項且獲獎，可自主申報西新賽車手稱號並填寫申報表，經學生髮展部審核評選。
(五)活動要求：
1.堅持全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛鍊，在活動中得到發展，又要注意科技作品的質量.
2.體現特色、突出個性。各班、各課外活動小組在組織活動時，要根據學生實際、注重實效，做到以班為本，以學生為本，緊密結合我校科技教育方面的特色和各活動小組特色，注意充分調動每個學生參與的積極性和發揮創造性、能動性，突出每個班級的個性特色。
3.做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發動有力、體現協作精神。各個活動的負責人要盡職盡力，全程參與，有始有終，確保本次科技藝體節圓滿、成功的進行和完成。
4.整個科技藝體節的系列活動要有序的開展和進行，各個活動的負責人要關注過程，確保活動過程的安全。
5.為了比賽的公平、公正，要求評委會成員在評比過程中嚴肅認真、公正負責、客觀公平。
6.請密切關注活動通知，活動安排如有變動，以校園網通知為準。活動報道由各負責人撰寫，圖文並茂，最遲到活動後第二天共時發佈於校園網
2023年科技節活動方案 篇7
一、指導思想
為全面貫徹實施國務院《全民科學素質行動計劃綱要》和《浙江省未成年人科學素質行動實施工作方案》，促進學校科普教育和創新教育的開展，激發學生“愛科學、講科學、用科學”的熱情，豐富學生的課餘生活和提高學生的科學文化素養，展現強中師生奮發向上、拼搏進取的精神，結合學校實際情況，決定舉辦20xx龍灣區強永中學第__屆科技節。
二、活動主題
創新體驗成長，走進低碳生活
三、科技節組委會
組長：
副組長：
組員：、各級段主任、各教研組長、班主任及相關教師
總策劃：
宣傳：
四、科技節總體要求
1、舉辦科技節活動是構建和諧的校園環境、提升校園文化內涵的一項重要活動。全校師生要提高認識，人人蔘與、齊心協力辦好科技節。
2、科技節活動負責人員要精心組織、周密安排，在規定的時間內完成各項活動的指導、比賽等工作。
3、保證科技節活動的順利進行，各班班主任要積極策劃、認真組織指導本班學生參與科技節的各項活動。
五、活動時間：
20xx年11月1日－20xx年12月20日
地點負責人
11月1日晨會：開幕式
操場
11月8日
第一期作品上交：
科技論文、小發明、小製作
教科室
11月2日—12月13日
科技實踐活動
各班班主任
科任老師
教研組長
12月13日
第二期作品上交
教科室
12月20日
學生作品展覽
校園、校園網站
各承辦班級
閉幕式
操場
六、具體內容和實施説明
項目
課題來源或實施建議
班級時間負責人
科學探究項目競賽
針對某個主題或科學問題，學生小組或個人通過有效觀察、實驗探究或研究性學習等活動獲得成果，強調創新、實踐與團隊精神，並以小論文或研究報告的形式呈現成果。
物理、生物、化學科代表負責
第一期：11月8號上交
第二期12月13號上交
創造發明作品
以解決生活中的'實際問題為着眼點，重在創新；來源於學生的設計、製作和創造發明等，以學生的作品實物和方案形式呈現“創新項目”的成果
班長負責
第一期：11月8號上交
第二期：12月13號上交
數學小課題
1、對教材知識的生成與發展過程的見解，包括代數、幾何、概率、統計等。
2、數學在各領域的應用。
（1）工程應用：包括計算機、互聯網、通訊、信息及數碼科技等。
（2）商業應用：包括經濟、金融、物流、管理、決策、運籌學、交通運輸等。
（3）科學應用：包括醫藥、物理、化學、生物、環境及健康問題。
（4）創新設計：包括圖形設計、遊戲等。
數學科代表負責
12月13號上交
“家鄉龍灣”作品比賽
要圍繞“家鄉龍灣”的主題，充分的發揮自己的想象力，創作出別出心裁、精緻、富有創意的作品，作品形式不限，作品內容積極健康向上，能體現龍灣的知識、文化、精神，體現龍灣的特色、特點、風土人情等，達到宣傳龍灣的目的。
文科代表負責（語數英文綜）
（可跨班組隊）
12月13號上交
低碳行動展覽
各班圍繞低碳行為和班級開展的低碳行動，形成海報
宣傳委員
12月13號上交
七、特別説明
1、高一、高二各班級需參加每項比賽，每個課題成員不多於6人。成績可記入研究性學習活動課程，高三自願。
2、招募上述項目校級負責班級，有意願的班級的班長在週三前與教科室章曉燕老師溝通，承擔項目的班級在評優評先中優先考慮。
3、獎勵：設立一二三等獎，並記團體分。優秀作品推薦參加上級比賽與申報專利。
2023年科技節活動方案 篇8
一、指導思想：
認真貫徹“科教興國”戰略，以新課程實施要求為指導，以全面實施素質教育為目標，面向全體學生，培養學生的研究精神，創新精神和實踐能力，提升學生的科學素養，豐富學生的知識結構，培養學生“科技創新，人人有責”意識，為學生的可持續發展奠定基礎。
二、活動主題：
科技築夢創新成長
三、活動目的：
1.培養學生尊重科學、熱愛科學的情感，激發學生勤奮學習、立志成才的鬥志；
2.鍛鍊學生的動手能力，激發學生勇於創造的精神；
3.拓寬學生視野，豐富校園生活，提升學生的科學素養和關愛生命的人文情懷。
四、活動要求：
1.參與對象。各相關處室、班主任、科任老師和在校全體學生。
2.分類實施。校園科技節由不同的活動系列組成，各年級、各學科、各備課組及全體學生要根據自己的特點在活動中選定自己的活動內容，根據不同活動的具體要求組織實施。
3.注重過程。活動的實施要精心策劃和充分準備，要圍繞活動的主題科學設計活動方案。同時要遵循以下原則：與學習相連、與生活相關、與科技結合；體現時代氣息、彰顯科技魅力、展現學生水平。核心是我們的、自己的、科學的、時代的。
4.嚴格評審。每項活動都要制定出較為完備的考評方案，活動結束後，要組織對活動的成果進行評審，要設置一、二、三等及優秀獎若干名，對獲獎者個人及團隊進行表彰。各類比賽務必公平、公正、公開，評委工作嚴肅認真、公平負責。
5.成果展示。對科技節活動中產生的.獲獎作品要進行展示，以此激發全校學生學科學、用科學的積極性。
6.鼓勵教師發揮自身特長，積極輔導學生參加科普活動，通過本次科技節，提高教師的科技輔導能力，逐步發展、形成科技特色項目。
五、組織機構：
為加強對此項活動的組織領導，特成立第八屆科技節活動領導小組。
組 長：劉培德
副組長：陳燕墩 許金聚 林祥生 葉文隆 謝章棋 沈文偉
成 員：柯榮輝 李宏昇 柯永傑 鄭明川 林澤權 鄭海濱 胡銀杉 陳銀良
陳炳貴 劉鵬鵬 林進築 劉凌鵬 謝輝煌 郭志宏 李啟芳 蔡仔恆 班主任 團委會 學生會 科技創新協會
六、活動內容：
（一）科技節啟動儀式（負責人：陳燕墩老師）
1.活動對象：全校學生
2.活動內容：動員大會
3. 活動時間：11月6日
4.活動地點：大操場
（二）科普講座（負責人：李宏昇老師）
1.活動目的：促進學生對現代物質文明的瞭解，激發學生愛科學、學科學、用科學的情懷。
2. 活動內容：生物組組長沈立福老師開設科普講座《基因工程和現代生物技術》
3.活動對象：高一學生
4.活動時間：11月22日
5. 活動地點：圖書館多功能會議廳
（三）科普知識競賽（負責人：李妹婷老師）
1.競賽目的：豐富我校學生課餘文化生活,進一步拓展學生的科普知識，培養學生愛科學、學科學、用科學的好習慣。
2.競賽內容：開展科普知識競賽，競賽要求學生在規定的時間內，以書面閉卷答題的形式進行。
3.競賽時間：11月23日
4.參加對象：高一、高二、七年級、八年級每班擇優推薦3名學生參賽。
5.評獎辦法：國中組評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。高中組評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。
（四）科技小論文比賽（負責人：柯榮輝老師）
1.評選內容：
通過組織學生觀察自然與社會，閲讀科普讀物，然後寫一篇觀察報告、科技小論文、讀後感、科普童話、科普幻想等體裁的文章。
2.評選要求：
（1）論文必須符合基本格式，所有論文一律用A4紙打印，正文使用宋體四號字，字數在1000——2500字之間。
（2）科技小論文要突出論據的科學性、思維的創新性，有一定的實用價值；社會調查必須經過實地調查或查閲文獻，內容必須真實，不得捏造或浮誇，調查要求實事求是。
（3）論文題材、內容不限，不得抄襲、網上下載，文責自負。引用原文或資料必須註明。論文可個人撰寫，也可小組合作（最多不超過4人），註明作者及所在班級。
（4）作品上交截止時間：11月25日。各班班長收齊後上交給教研室柯榮輝主任。
3.評選對象：
高一、高二、七年級、八年級每班至少上交一篇科技小論文參與評選。
4.評審獎勵：
國中組評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。高中組評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。
（五）科學幻想畫比賽(負責人：傅連玉老師)
1.評選內容：
畫面的表現內容可以是對未來科學發展的暢想和展望，可以是從天到地、從陸地到海洋，從人類日常生活、環境變遷、城市建設、植物演變與發展；可以涉及通信技術、生命科學、能源技術、網絡技術、生態保護、綠色商品等方面的科技內容。
2.評選要求：
（1）參賽作品要求充分體現科學幻想，注意構想的創造性、新穎性和科學性。
（2）每幅作品應有“標題”，並配有簡短的背景材料文字介紹，有作者署名及註明所在班級。
（3）作品可個人單獨完成，也小組合作完成（不超過3人）。內容不得侵害他人合法權利和個人隱私。
（4）作品上交截止時間：11月25日。各班班長收齊後上交給團委會傅連玉老師。
3.評選對象：
高一、高二、七年級、八年級每位美術教師的每個教學班至少上交一份科技繪畫作品參與評選。
4.評審獎勵：
國中組一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。高中組一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。
（六）“變廢為寶”科技創新制作活動（負責人：李峪濤老師）
1. 主題、説明
a.“科技創新小製作”——用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、磁、機械”等科學原理創新制作科技玩具、模型等作品。
b.“生活中的小發明”——發現生活、學習用品中的不足、缺陷，發明創造出可以彌補不足與缺陷的小發明，或發明出實用、多功能的新型用具。
（注：如無製作條件，也可以只寫出創造發明創意，包括設計思路、設計原理、設計圖紙）
2. 活動要求：
a.根據給出的創造發明主題，進行準備與製作，每位學生可獨立或與家長共同製作（20xx社區春節活動方案範文700字3篇）1至2件科技小發明、小製作作品參賽。（每班擇優選送，至少1件）
b.比賽作品應圍繞科技節主題，有科技含量、創新性、實用性、美觀性與學生課餘生活聯繫密切，並提倡利用廢舊物品為材料進行科技製作。
c.作品上貼注：作品類型（小製作或小發明）、作品題目、作者班級、姓名、年齡。
d. 作品上交截止時間：11月25日。各班班長收齊後上交給教研室李峪濤老師。
3. 評選對象：
高一、高二、七年級、八年級各班至少有一個科技小製作作品參與評選。
4. 評審獎勵：
國中組評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。高中組評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。
（七）科技手抄報（負責人：張曉鵬老師）
1.評選內容：
選材要新穎、健康，但不能單一，應具有多樣性。以貼近學生、貼近時代以及反映年輕人思想、國內外科技發展動態等為主。
2.評選要求：
手抄報統一為4開紙（55cm*39cm），可以參考校報，版面佈局合理，知識性和和觀賞性有機統一，排版自由發揮，可以個人參賽，也可以小組集體參賽，作品不為印刷品。
作品上交截止時間：11月25日。各班班長收齊後上交給俊傑樓103室張曉鵬老師。
3.評選對象：
高一、高二、七年級、八年級每班至少上交一份科技手抄報參與評選。
4.評審獎勵：
國中組評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。高中組評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。
七、時間安排：
20xx年11月上旬動員準備，11月中旬開始分類開展活動，11月下旬為作品評比展出時間，各負責人收集評審作品並上交給科技活動室展出，過程性材料如拍攝的照片等送教研室存檔。20xx年12月為表彰獎勵時間。請各組織單位積極開展工作，按時完成任務。
八、總結獎勵（負責人：蔡仔恆老師）
1.科技之星：獲得一等獎的個人，學校將在期末表彰會上授予“科技之星”榮譽稱號。
2.單項獎：設一等獎、二等獎、三等獎各若干名，分別給予獎品和證書，並把一等獎的作品送到縣參與評選。
3.團體獎：一等獎每人次記3分、二等獎每人次記2分、三等獎每人次記1分，學校以各班成績總分為序，按高中組總分前6名班級，國中組前3名班級表彰為科技節活動先進班集體並在11月份班級考核中加1分。
4.對未積極參與活動的班級每項扣除11月份班級考核分1分。
福建省安溪第八中學
20xx年10月2日
2023年科技節活動方案 篇9
為深入落實“第__屆鹿城區青少年科技節”，進一步增強未成年人的科技創新意識，努力提高未成年人的科學素養。經共同研究，決定舉辦20xx年校科技節活動。現將有關事項通知如下：
[活動主題]創新·合作
[活動時間]10月-1月
[組織實施]為了做好創作活動和科技創新大賽的組織工作，各班主任應對本次科技大賽積極宣傳，發動和項目徵集工作。
本屆科技節對各項參賽項目各評出一、二、三等獎。
[主要活動內容]
科學小發明
科學小論文
少兒“七巧科技”系列活動
少年兒童幻想畫
現場電腦“手抄報”製作比賽
科技實踐活動
家庭實驗室活動
頭腦思維挑戰賽
科技進校園“五個一”系列科普活動
[具體要求]
一、科技小發明
參賽對象：全校各班組織開展活動，每班至少上交1份科技小發明
作品要求：圍繞主題，從節約能源，低碳環保入手，去發現問題，解決問題，力求創新，體驗，成長。
上交時間：10月27日（週三）
負責人：吳長虹老師
備註：按比例20%、30%、50%分設一、二、三等獎，並從中挑選優秀作品參加鹿城區科技小發明比賽。
二、科技小論文
參賽對象：4-6年級各班組織開展活動，每班上交2篇小論文
作品要求：觀察類、考察類、實驗類、説明類均可。
探究過程要完整，包括提出問題，作出假設，研究分析，得出結論等幾個步驟，數據材料要準確，可附表格，圖解，照片等。
上交時間：10月27日（週三）
負責老師：吳長虹老師
備註：按比例20%、30%、50%分設一、二、三等獎，並從中挑選優秀作品參加鹿城區科技小論文比賽。
三、少兒“七巧科技”系列活動
參賽對象：全校各班組織開展活動，每班至少上交2幅七巧板作品。
作品要求：遙望星空，探索宇宙
上交時間：11月2日（週五）
負責老師：潘竟雄老師
備註：按比例20%、30%、50%分設一、二、三等獎，從中挑選優秀的學生經培訓後參加鹿城區少兒七巧板系列比賽。
四、少年兒童幻想畫
參賽對象：全校學生
活動主題：創新·合作
上交時間：10月31日
活動內容：畫種不限，參展作品規格為4開（38cm×54cm）的紙或其他材料，橫豎均可，除油畫作品應自備畫框外，其他作品無須裝裱，限個人作品，不接受集體作品。
負責老師：z老師、z老師
備註：美術組將通過評選產生校級各類獎項，按比例20%、30%、50%分設一、二、三等獎，並挑選個別學生作品參加鹿城區科幻畫比賽。
五、現場電腦“手抄報”製作比賽
參賽對象：4-6年級各班推薦一名學生
負責老師：陳樂老師
學生名單請在10月xx日之前交於電腦老師
參賽方式：推介的學生經電腦老師培訓後，參加於10月26日舉行的校級現場比賽。
參賽要求：學生不帶任何文具用品、資料，現場提供網絡環境、應用軟件、部分相關素材。現場確定主題，由學生獨立進行設計、組稿、排版編輯，形成一個A3幅面的手抄報文稿，以word格式保存在要求的目錄下
比賽地點：電腦室
備註：按比例20%、30%、50%分設一、二、三等獎，將選拔優秀學生參加區級比賽。
六、科技實踐活動
學校組織興趣小組整理一份帶有科普性質的實踐活動案例或報告。要求選題真實新穎，過程完整具體，原始材料豐富，參與度和影響面廣。（有興趣的班級也可按要求開展活動，整理資料，於10月31日前上交科學老師）
七、家庭實驗室活動
家庭實驗室計劃是對廣大青少年進行科技創新意識和創新素養培養的有效載體。要充分發動3-6年級的學生，結合《科學》學科的教學要求，利用家庭中的陽台、書房、客廳等空閒的'地方建立家庭實驗室，讓學生都有參加科學研究的機會，使學生能夠將課堂上所形成的科學能力，素養延伸到課外。（要求3-6年級各班有條件的學生都能建立家庭實驗室，將實驗室、活動等照片佈置在A4卡紙上，各班上交2份至科學老師）
八、頭腦思維挑戰賽
負責老師：丁朝奉老師（比賽時間有負責老師安排，具體時間見通知）
1、比賽題目：
降落傘定點賽
2、提供材料：
保鮮袋5個（25cm*35cm），一次性紙杯一個（杯口直徑7.3cm，杯底直徑5.2cm，高8.5cm），線球1個（長度約5米），雙面膠1個（寬度1cm），生雞蛋1個。
3、製作要求：
在40分鐘內，製作一個降落傘，用保鮮袋做傘衣，保鮮袋的使用數量控制在5個以內。一次性紙杯內裝雞蛋作為重物與降落傘相連，紙杯上不添加任何保護雞蛋的裝置。紙杯打孔裝線的位置必須在紙杯的最上端。
4、工具要求：
自己攜帶剪、切、打孔的工具，不能使用加熱、燃燒等工具，不提供電源。
5、比賽規則：
降落傘從四樓向地面降落，降落傘落地時，如果杯中雞蛋破裂，則該隊無成績。
降落傘從四樓向地面降落，降落傘落地時，如果杯中雞蛋完好無損，以紙杯落地的點與指定點之間的距離記成績，距離越近成績越好。
第一次成功的隊伍，可以再做第二次，兩次成績中，以最好的一次成績為該隊的最終成績。
2023年科技節活動方案 篇10
一、指導思想
為了強化校園文化建設，創辦特色學校，幫助學生樹立“愛科學、學科學、用科學”的思想觀念，引導學生關注身邊的科學實踐活動，培養學生的創新精神和實踐能力。把“玩耍”與學習相結合，動手與動腦相結合，課內與課外向結合，從中瞭解學科學、用科學的技能與方法，提高研究性學習的能力，推動學校的科技活動的普及與發展。經學校研究決定，舉辦“林榆中學第五屆科技節”活動。
二、活動主題
本屆科技節主題為“參與、創新、欣賞”。
三、活動時間
10月15日－11月25日
四、組織機構
組長：
副組長：
成員：
五、活動安排
1、參賽對象
本次活動分學生組和教師組，學生參賽年級為高一和高二（高三年級自願）年級，每個班級作為一個參賽單位，各班根據不同競賽項目，學生以個人或組隊參加個人或團體項目比賽（團體項目的分數翻倍）。每位學生至少要參加一個項目的比賽。教師可選擇一個項目，自願參賽。近三年聘入的新教師必須參加。最後按年級設團體總分獎和各項比賽所設的集體或個人獎。
2、競賽項目
（1）“科普知識”競賽
負責人：
（2）“科技伴我行”演講比賽活動
負責人：
（3）電腦設計製作大賽活動
負責人：
（4）校園DV大賽活動
負責人：
（5）“雞蛋撞地球”競賽
負責人：
（6）手工製作展評活動
負責人：
（7）研究性學習成果評比
負責人：
（8）剪紙、書法、美術、攝影作品展評
負責人：
（9）科普知識講座
負責人：
3、活動步驟
本屆科技節活動分三個階段進行：
第一階段：宣傳動員（10月15日--30日）
各年級各班利用主題班會、黑板報、校園廣播站，廣泛地進行宣傳動員，努力營造“人人蔘與、體驗、創新”的科技節活動氛圍。
第二階段：組織實踐（10月31日--11月18日）
各年級、各班根據活動的項目及要求，積極組織指導本班學生參與、體驗科技節活動的全過程，分享科技節的成果。各位參賽的年輕教師，根據自己的特長、愛好，選擇自己感興趣的項目，積極地參與科技實踐活動，展示自己的才能。
各項目負責的老師按規程要求，認真組織實施各項目的競賽工作，並與安保處及其他相關部門密切配合，確保競賽工作安全、和諧、有序地順利完成。
第三階段：總結評比（11月19日--25日）
學校教育處應認真全面地總結科技節的全過程，根據各項目的規程和設獎要求，給予在活動中取得優異成績的班級、個人和老師適當的獎勵。對於在活動中存在的問題和不足，應認真分析原因，提出完善意見和措施，以利於以後工作的順利開展。
附：活動規程
“科普知識競賽”規程
一、活動宗旨
21世紀是科技迅猛發展的時期，為了適應21世紀社會對人才的需要，培養學生具有關注科技最新動態、探索科技新發現的興趣，樹立正確的科學價值觀，在全校營造科技氛圍，共同探討科學領域的瞬息萬變，把目光聚焦技術前沿，彙集人文關懷，發掘深度思考，關注人類科學發展的每一絲脈動。以激發學生的創新精神，培養競爭意識、增強實踐能力，促使自己全面發展，林榆中學第三屆科技節在高一高二年級舉行知識競賽活動。
二、活動時間
時間：20xx年10月15日-11月2日
三、活動方案
活動分初賽和決賽。
初賽：由高一各班全體學生參加。
決賽：由陝西省科協組織相關專家進行評選。
四、獎勵辦法
（一）由陝西省科協評獎的結果作為學校評獎的依據。設集體獎和個人獎。集體獎以本班獲獎人次累計計算結果。
（二）個人獎：一等獎20名、二等獎30名、三等獎50名。
（三）集體獎：一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名。
“我與科技同行”演講比賽活動方案
一、宗旨及主題：
無論願意還是不願意，科技的發展都已經時時刻刻在影響我們的`學習和生活，促使我們去思考和探索，為了培養學生關注身邊的科學，樹立科學的價值觀，激發學生的創新精神，特舉辦科技節“我與科技同行”演講比賽。
二、參賽組織：
（一）各班由語文老師推薦(或組織班級演講比賽選拔)並培訓一人蔘賽。再以年級為單位，各備課組組長負責組織選拔賽。高一、高二年級各取前六名，共十二名學生參加學校決賽。
（二）各年級預賽選拔出來的選手，由年級組指定專人負責培訓。
三、參賽要求：
（一）題目靈活、新穎、具體；（切忌大而空、喊口號式的標題）
（二）內容健康豐富，充實，言之有物。
（三）長短適宜，字數在1500以內；
四、演講比賽的評分標準：
主要從演講內容、演講技巧、演講效果、時間掌握及脱稿要求五部分對演講選手進行評分，滿分為100分。
（一）演講內容（35分）
1、主題鮮明、突出，標題醒目。（5分）
2、觀點正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當，材料典型、充分。（15分）
3、事、情、理交融，邏輯嚴謹，説服力強。（5分）
4、文筆（10分）
（二）演講技巧（40分）
1、普通話標準，口齒清晰，語音純正。（15分）
2、語言生動、形象，語氣、語調、聲音、節奏富於變化，輕重緩急、抑揚頓挫切合演講內容；能準確、恰當地表情達意，富有感情。（15分）
3、動作、表情能準確、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情。（10分）
（三）演講效果（20分）
演講精彩有力，使人在美的享受中受到深刻教育，具有較強的鼓舞性、激勵性、説服力、感召力。包括儀表形象：服飾大方、自然、得體，舉止從容、端正，風度瀟灑，精神飽滿，態度親切。
（四）脱稿（5分）
表現熟練程度。
五、評獎辦法：
（一）所有參賽選手都有獎勵，並按獲獎等級積分到各班級；決賽分年級評獎（仍屬校級獎項），即各年級設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；其餘參賽選手都為優秀獎。
（二）學校決賽評獎：一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名
六、預賽時間：20xx年10月22-28日
七、決賽時間：待定
八、決賽觀眾：參加決賽班級的各30名同學。
“電腦設計製作大賽”競賽規程
一、比賽目的
為進一步推廣和普及信息技術知識，豐富學生學習生活；激發同學們的創新精神，培養實踐與動手能力，倡導合作精神，提高網頁設計水平，提高審美觀念和審美情趣，全面推進素質教育，特舉辦科技節電腦製作大賽，分為網頁設計和現場動畫設計兩項。
二、活動方式
（一）個人獨立參賽，每班最多2人。
（二）網頁設計各參賽者或組自行在家或其他時間進行製作，將完成作品於11月14日前交到電教中心。
（三）動畫設計在指定地點、指定時間段內利用指定素材現場製作。
三、作品要求
（一）內容要求：以科學技術與人類文明為主題，製作網頁或動畫，介紹科技與人類文明，科普及科學知識，展現科技創新的精神。要求富有時代特色與學生氣息。主題選擇如：氣象常識、生活小竅門、物理化學等科學常識、天文地理知識、健康知識、體育娛樂、漫畫遊戲等。
（二）製作要求：主題明確，內容豐富，製作精美，能恰當合理地應用多種表現形式，設計富有新意。作品具有科學性、獨創性、普及性、藝術性、可讀性和觀賞性。
（三）評分標準
網頁設計：
1、網頁主題定位明確，整體設計思路清晰，充分利用各種素材；
2、內容豐富、翔實、科學、準確、健康；
3、界面專業美觀大方，佈局合理緊湊，風格鮮明統一；
4、有良好的人機交互功能，每一頁都有明確清晰的導航；
5、欄目板塊設計合理，層次分明，鏈接為相對鏈接，能正常運行，沒有無效鏈接。
6、語言文字精練，行文流暢，具有特色；
7、圖形、圖像、聲音、視頻經過優化處理，載入迅速，聲音與畫面同步；
8、題材新穎、構思獨特，反映青少年的審美情趣和審美能力。
9、主頁或首頁應為inde*（或html、asp等），網站中不得出現英文和數字以外的文件名。
動畫設計：
1、主題明確，情節完整，內容健康，積極向上；
2、注意聯繫社會、生活和學習實際；
3、劇本設計在情節、人物、語言等設計上有新意，引人入勝；
4、角色形象（原創）設計生動活潑，富有藝術想象力；
5、音效與主題風格一致，具有藝術表現力；
6、畫面美觀，色彩和諧；
7、作品具有想象力，具有個性的表現力；
8、特效處理運用合理，畫面銜接流暢，視聽效果好；
四、製作環境：
網頁製作軟件可選擇Dreamweaver、FrontPage等，可利用CSS樣式表、ASP、PHP動態網頁等製作技術。要求在Windows20xx環境下IE5.0瀏覽器以上版本調試通過。顯示分辨率建議為800×600，也可註明作品最佳瀏覽效果瀏覽器及分辨率。
動畫製作軟件可任選，作品以AVI、SWF或E*E文件格式提交，能在Windows下正常運行。
五、作品規模：
網頁不少於2頁、動畫不短於40秒。
六、網頁作品上交截止日期
2x年11月14日
七、評獎方法
高一高二各評前20名，
動畫設計
高一高二各評前20名。
2023年科技節活動方案 篇11
一、指導思想：
引導全校學生接近科學、走進科學，把科技教育與學校的人文教育、德育教育、素質教育相結合。培養和提高學生的科學素質、創新精神和實踐能力，為學生的全面發展奠定堅實的基礎。
二、主題口號：
“環保創意 我做主”
三、活動宗旨：
培養學生掌握科技知識和實踐動手能力。培養創新精神，感受科技魅力，樹立環保意識，推廣科普知識。
四、領導小組：
為確保本屆“校園科技節”順利召開，組織保障有力，學校成立本屆科技節領導小組：
組 長：賴紅豪 副組長：杜玉梅
成 員：蘇幹浩 樑 武 李文明 王世勝 李 慧
張 莉 科學任課教師及各班班主任
五、活動時間：
20xx年xx月10日——xx月21日（第十五、十六週）
六、活動內容：
Ⅰ、開幕式：（項目負責人：蘇幹浩）
十二月十日全體師生在運動場利用升旗儀式舉行我校第二屆校園科技節開幕式。
Ⅱ、環保·創意 小製作（項目負責人：李 慧）
1、參賽對象：1-6年級學生。
（其中1、2年級學生可以由父母和孩子一起共同完成的親子小製作）
2、作品要求：發揮自己的想象力和創造力，將我們日常生活中的廢品進行再利用，體現變廢為寶，環保節能的理念，創意要貼近生活。作品可以是個人單獨完成，也可以幾人集體合作完成，上交時註明作品名稱及指導老師。
3、評選辦法：在各班級進行初評，xx月14日每班評選出3-5件優秀作品參加全校評比及展覽。
1-2年級項目負責人：班主任
3-6年級項目負責人：科學教師、班主任
Ⅲ、科幻畫比賽：（項目負責人：王世勝）
1、參賽對象：1-6年級學生。
2、作品要求：充分發揮想象力，運用繪畫語言創造性的表達出對宇宙萬物、未來人類社會生活、社會發展、科學技術的遐想而創作出的'繪畫作品，也可以用卡通畫的形式表現。各年級美術老師自選主題，繪畫種類、風格不限。作品尺寸A3紙大小，作品個人單獨完成，上交時註明作品名稱及指導老師。
3、評選要求：由各班美術老師利用美術課進行佈置和指導，xx月14日美術老師負責每班挑選8份優秀作品參加全校一、二、三等獎評選，一等獎將在全校進行展覽。（美術組教師負責）
Ⅳ、PPT（幻燈片）環保宣傳創意大賽（項目負責人：張 莉）
1、參賽對象：4-6年級學生。
2、作品要求：
參賽作品以環境保護、動物保護、垃圾回收等相關的環保主題做為創作內容。通過圖片、文字、動畫等素材以故事、宣傳片等形式表達，作品主題明確、具有獨特的創新性，製作精美，具有一定實用性，要求原創。
作品可以個人創制，也可以多人集體創作。
3、信息技術老師利用上課佈置和收作品，xx月19日前進行評獎。
Ⅴ、五子棋比賽：（項目負責人：樑 武 李文明）
1、參賽對象：3-6年級學生，每班選拔2名學生參加比賽。
2、比賽要求：xx月13日下午2：30在二樓會議室現場比賽。
班級項目負責人：班主任負責
Ⅵ、觀看科普電影：（項目負責人：李文明）
xx月17日-20日（具體時間廣播通知）下午在二樓及三樓會議室組織學生觀看科普知識專題影片。
Ⅶ、三模表演：（項目負責人：蘇幹浩）
xx月18日下午3：30全校師生在學校運動場觀看三模表演，各班班主任帶領學生到運動場指定地點參觀。
表演項目：花式直升飛機表演；遙控汽車過障礙現場表演；航空火箭及滑翔機表演等。
七、總結表彰：
學校將在十六週舉行科技節成果展，對在科技節中舉行的各個項目進行評獎；對組織得力，參與面廣的班級評選“優秀組織獎”，對輔導學生成績突出的任課教師評選“優秀指導獎”。並利用全校大會統一進行頒獎。
八、活動要求：
1、全員參與。既要讓每個學生都在活動中得到鍛鍊，在活動中得到發展，又要注意科技作品的質量。
2、體現特色、突出個性。在組織學生活動時，要根據學生實際，做到以學生為本，注意充分調動每個學生參與的積極性和發揮創造性、能動性。
3、做到分工負責、明確責任、準備工作充分、宣傳到位、發動有力、體現協作精神。各個活動的負責人要盡職盡力，全程參與，有始有終，確保本次科技節圓滿成功。
4、整個科技節的系列活動都要有序地開展和進行，各個活動的負責人要關注過程，確保活動成效。
2023年科技節活動方案 篇12
一、指導思想
為更好地在全校學生中開展豐富多彩的科技教育活動，進一步推動我校的科技教育工作不斷向前發展。拓寬學生知識視野、提高科學素質、培養動手能力、發展個性特長，弘揚科學精神，普及科學知識，傳播科學思想，倡導科學方法。
二、科技節活動的.規劃組織
組長：
組員：
三、活動時間：
20xx年5月6日——5月10日
四、活動主題：
“科技點亮生活，創新成就夢想”
五、科技節活動內容：
（一）科技宣傳：科技節開幕及閉幕式橫幅、廣告宣傳海報。
（二）科普徵文競賽：主題“我的少年夢”。
（三）科普板報設計比賽：主題“科技點亮生活，創新成就夢想”。
（四）藝術燈籠設計比賽：主題“我的少年夢”。
（五）“殼牌美境”環保方案設計：以班為單位進行比賽，每班不少於一個方案。
（六）利用廢棄物製作作品比賽：以班為單位進行比賽，每班不少於兩個作品。
（七）科普知識講座：請科普輔導員來校做科學報告。
（八）頭腦OM競賽：即興題、紙質橋樑、橡筋動力車。
（九）航模競賽。
（十）木質承重結構比賽。
六、表彰獎勵：
1、競賽、評比類項目，每個年級設個人名次或等第獎、團體獎。
2、各班按參與項目多少及獲獎等第高低計為班級總分。總分前六名的班級另設班級總分獎。
2023年科技節活動方案 篇13
一、指導思想：
為了弘揚科學精神，展示學生個性特長，傳播科學思想，提高學生綜合能力，普及科學知識，培養學生創新精神和實踐能力以及環保意識，活躍校園文化生活，充分挖掘學生內在潛力，我校將在4月20日至5月20日為期一個月的時間，開展“放飛科技夢想，成就美好未來”的科技節活動，通過創設良好的科技氛圍和活動條件，激發全體師生愛科學、學科學、講科學、用科學的熱情，啟迪學生創新，提高學生審美情趣，培養學生細心和耐心，提高學生的動手動腦協調能力，為學生終身的發展奠定基礎。
二、活動主題：
放飛科技夢想，成就美好未來
三、活動口號：
科學在身邊，創新在行動
四、活動領導小組：
組長：z
副組長：z
組員：zz
五、活動對象：
七年級、八年級年級全體師生
六、活動時間：
20xx年4月20日至20xx年5月20日
七、活動內容及安排：
活動項目 主要內容 負責人 時間
啟動式介紹活動及安排，學生國旗下“放飛科技夢想，成就美好未來”主題講話zz 4月20日
升旗儀式科普講座 邀請專家來校作科普創新、環保主題講座zz 待定
LOGO設計、科幻畫比賽
1、為科技節設計LOGO
2、繪畫展示未來科技的暢想 zz 4月
專題黑板報、班會比賽
1、出一期“精彩科技，健康生活”黑板報，並比賽
2、以“放飛科技夢想，成就美好未來”為主題開一次班會 zz 4月—5月
攝影創意賽 學生用鏡頭捕捉校內或校外創意環保的精彩瞬間 z、各班主任 5月
“變廢為寶”設計製作賽各班學生利用自己的洞察力、創意及巧手，讓那些貌似沒有價值的“廢物”變得有價值 zz 5月
科技徵文賽 各班用文字暢想未來人類生產、生活情景 zz、各班主任 5月
校園創意垃圾桶設計賽 各班發揮想象利用身邊可以利用的材料製作實物垃圾桶或模型垃圾桶 zz 5月
葉脈書籤製作賽各班學生利用植物葉片製作實用書籤 zz、生物教研組 5月
“我們的.地球”立體地圖形制作賽各班學生髮揮想象力和創造力，利用不同的材料製作某一區域的立體地形模擬圖 z、地理教研組 5月
優秀成果展展示科技節中湧現出來的優秀作品 zz 5月
總結頒獎暨閉幕式 頒獎 zz
升旗儀式
八、宣傳語：
用創新點綴人生，讓科技融入理想。展開想象翅膀，放飛創新夢想。人人蔘與科技節，我的科技節我做主！學科學、愛科學、講科學、用科學科技助飛中國夢，創新激盪明德情。科技與生活融合，成長與快樂同行
九、其他説明：
1、個人獎：對獲得個人項目一、二、三等獎的學生，進行適當的獎勵，並頒發榮譽證書。同時，學生競賽成績計入學校班級常規量化考核，獲個人項目一等獎學生所在班級計3分，二等獎計2分，三等獎計1分。
2、組織獎：對班級進行本次大賽組織獎評定，頒發獎狀。
3、活動中，要求各班廣泛宣傳、營造氛圍，要精心組織、積極參與、講究實效。利用科技活動節的契機，在普及教育和普遍參與的基礎上指導精品，全面提高學生科技創新素質。
為了比賽的公平、公正，要求參加評選的評委會人的評比工作嚴肅認真、公正負責、客觀公平。
2023年科技節活動方案 篇14
一、指導思想
為弘揚科學精神，傳播科學思想，培養青少年的創新精神和實踐能力，提高青少年的科學文化素質，加快普及青少年科技知識教育，豐富校園文化建設，經研究，決定舉辦陽羅二小第二屆“秋之夢’校園科技節。
二、活動時間
20xx年10月——20__年11月
三、活動內容
1、少兒“七巧科技”系列活動競賽
2、電腦手抄報製作比賽
3、青少年科技創新大賽
4、“科技與奧運”主題宣傳
5、科技主題班隊會、班刊
6、科技主題手抄報比賽
7、“走近科學”系列挑戰賽
8、閲讀科普書籍、文章，學習科普知識
四、具體安排
（一）宣傳動員，啟動第二屆“秋之夢”校園科技節。
10月11日全體師生集中操場，由教師作動員報告。（科學教師負責）
（二）少兒“七巧科技”系列競賽。
1、參加對象:全體學生（班主任、美術、科學教師負責指導）
2、活動項目:
①“天文與智力七巧板頭腦思維訓練”競賽；
②“智力美畫板”簡筆創作畫競賽；
③“智力七巧板多幅組合”創新作品評比
3、競賽規則（詳見附件1——少兒“七巧科技”系列活動競賽規則）
4、競賽安排
①“天文與智力七巧板頭腦思維訓練”競賽分低年級組（一、二年級）、中年級組、（三、四年級）、高年級組（五、六年級）進行；“智力美畫板”簡筆創作畫競賽分中年級組、高年級組進行。
②校級“天文與智力七巧板頭腦思維訓練”競賽、“智力美畫板”簡筆創作畫競賽定於20__年10月25日下午2:00——3:30舉行。地點:多功能廳。
③各班在班級選拔的基礎上，選派4名優秀選手參加校級比賽。
④在學校比賽的基礎上，評選出優秀選手代表參加縣科技節比賽。
⑤“智力七巧板多幅組合”創新作品活動主題為A.我的家園；B.人人愛環保。作品徵集不限，選手創作出優秀作品於11月6日前上交少總部，參加校級評比，獲獎優秀作品將代表學校參加縣科技節評比。
（三)電腦手抄報製作比賽。(電腦教師負責選定選手，並進行指導）
比賽分初賽和複賽，10月底前送學生獨立完成的電腦手抄報作品送教育局參評，教育局根據初賽作品確定複賽的選手名單，複賽時間為11月11日9時在陽羅二中舉行。
（四）青少年科技創新大賽。
1、比賽時間:20__年泰順縣青少年科技創新大賽將於10月中旬舉行。
2、比賽項目:縣科技節比賽設科技創新、科技實踐活動、少兒科幻畫等項目。
3、我校重點參與少兒科幻畫比賽，主題:未來的能源。校內徵集學生作品，並評選出優秀作品，於10月20日千報送教育局教育科。（美術教師負責）
（五)“科技與奧運”主題宣傳(大隊部負責）
通過圖片、文字等形式圖文並茂地宣傳科技與奧運的關係，讓學生走近科學，瞭解奧運，更加深刻地理解20__年北京奧運會“科技奧運”的主題內涵。“科技與奧運”主題宣傳定於10月下旬進行。
（六)科技主題班隊會、班刊(班主任負責）
1、班級以科技為主題，組織學生有計劃地舉行班隊會、刊出科技主題班刊（園地），創設濃厚的學科學的氛圍，豐富班級文化。
2、10月份班刊（園地）以科技為主題，要求各班級在10月下旬刊出，月底進行班級文化月評。
3、11月上旬，在學生學習科普知識的基礎上，班級組織召開科技主題班隊會，豐富科技節的活動方式。要求做到活動有方案，有過程，有記錄。
（七)科技主題手抄報比賽(大隊部負責）
1、學生自主完成以科技為主題的手抄報作品，班級推薦優秀作品參加學校評比活動（分年段），獲獎作品參加展覽活動。
2、要求:內容有主題，版面設計合理美觀、字跡端正清楚。
3、截止日期:11月17日。
（八)“走進科學”系列挑戰賽(科學教師負責）
詳見附件2——第二屆“秋之夢”校園科技節“走近科學”系列挑戰賽活動計劃。
（九)閲讀科普書籍、文章，學習科普知識(班主任、科學教師負責）
在為期兩個月的“秋之夢”科技節中，班級通過組織讀書活動、科普知識競賽等豐富多彩的活動，激發學生閲讀科普書籍、文章的.興趣，引導學生在科學的海洋中遨遊，豐富學生的科學文化知識。
五、總結評比
1、各負責老師可以根據比賽的內容和參賽的人員多少，設立獎項。可以分年段評比，也可以全校一起評比，目的在於鼓勵學生投入到技節活動中去。
2、本次活動根據班級活動開展與參與成績，評選出科技節優勝班級若干名。
2023年科技節活動方案 篇15
一、設計意圖：
考慮到大班孩子的年齡特點以及孩子們對科學的濃厚興趣以及強烈的探究慾望，因此我們這次科技節的活動策劃想通過組織孩子走進科技館進行參觀入手，通過與親子共同完成小小模型師的拼插，讓孩子們更深入的瞭解喜愛的恐龍、武器的結構。
二、活動準備：
小小模型師(48份)、剪刀若干
三、實施方案：
1、每班8名孩子參加活動
2、教師介紹材料內容，我們今天要和爸爸媽媽一起做一個立體的模型，你們可以先猜一下我們的模型做出來會是一個什麼東西?
3、教師講解活動步驟
4、爸爸媽媽與孩子共同完成作品
幼兒園科技節活動方案8
一、設計意圖：
科技給我們的生活帶來很多便利，基於中班幼兒繪畫的技能基礎之上，本次科技節活動我們給中班的孩子們提空了一個天馬星空的意願畫展，讓孩子們通過生活經驗的積累、自己想象的空間，積極的參與，活動中我們給孩子們設定了三個主題《恐龍世界》、《太空暢想》、《海洋探祕》。
二、活動準備;
1、鉛畫紙、蠟筆、恐龍圖片、太空的'圖片、海洋的圖片(百度裏搜索)、恐龍視頻、太空視頻、海洋視頻
三、實施方案：(在平時自由活動或遊戲活動中進行)
1、中班教師組織幼兒觀看一些觀看恐龍圖片、太空的圖片、海洋的圖片。
2、帶領幼兒一起觀看恐龍視頻、太空視頻、海洋視頻豐富孩子的繪畫內容。
3、組織孩子們繪畫《恐龍世界》
4、組織孩子們繪畫《太空暢想》
5、組織孩子們繪畫《海洋探祕》
6、收集幼兒的繪畫作品，將作品劃分為三個方塊，在幼兒園進行展示。(在收集作品以後負責教師製作標籤，黏貼好以後進行展示。
活動建議教師可以請幼兒的家長協助，帶回家繪畫3個主題中的其中一個作品，並且在完成後帶到幼兒園。同時也可讓孩子帶一些有關於畫展的資料，供孩子們相互學習。
2023年科技節活動方案 篇16
駐區各高校團委：
為進一步貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》和加強大學生就業創業工作相關精神，培養大學生鋭意創新、敢於挑戰的科學素養，增強動腦動手、自主創新能力，更好地服務於地方經濟建設，特舉辦第九屆西海岸大學生科技節科普動漫創作大賽，以科普為主題進行動漫創作，為優秀青年動漫創意設計人才脱穎而出創造機會，具體內容如下：
一、大賽目的
1為優秀青年動漫創意設計人才脱穎而出創造機會，為全區乃至全市動漫創意設計人才培養和動漫創意產業發展起到積極的'推進作用。
2發現全區高校數字動漫人才，鼓勵動漫藝術創作，挖掘創意新穎的融思想性、科學性、知識性於一體優秀科普動漫作品。
鼓勵廣大高校大學生動漫愛好者參與科普動漫作品創作，增強科普宣傳的生動性、趣味性。
二、大賽組織單位
主辦單位：xx市xx區科學技術協會、共青團xx市xx區委員會
承辦單位：濱海學院團委、濱海學院藝術傳媒學院
三、大賽階段劃分
大賽作品徵集：10月1日—11月1日。
作品評審：11月下旬。
大賽頒獎及展示：12月中旬
四、大賽作品具體要求
以科普為主題進行動漫創作，設特等獎2名，一等獎4名，二等獎6名，三等獎若干。
1參賽作品內容：體現新科技應用、節能環保、公共衞生、低碳生活、災難應急等內容的科普動漫作品，要求立意新穎、主題鮮明、內容健康。
2參賽作品分類：
漫畫：包括多格漫畫、4格漫畫、繪本漫畫、插畫、D靜態漫畫等；
動畫：分二維動畫和三維動畫兩類；
新媒體動漫：包括網絡動漫、手機動畫、手機彩信等；
參賽作品原創性：
參賽者必須保證作品的原創性，不侵犯任何第三方的知識產權或其他權利。
參賽作品版權歸作者所有，主辦方有權用於網絡展播或其他方式公益科普宣傳使用。（不同意此條款者作品不予評比）
獲獎作品的作者將獲得證書和獎勵，並向社會推介，發揮作品版權的價值，保護作者權益。
4格式要求：
類別
要求
漫畫
多格漫畫
四格漫畫不少於12則，多格故事漫畫要求長度不少於16頁、不多於64頁；繪本作品需要提供完整作品。作品必須提供pG格式，大小一般每幅不超過1000，分辨率不低於200dpi。作品表現手法、風格不限，彩色黑白均可。
4格漫畫
繪本漫畫
插畫
動畫
二維動畫
（1）動畫必須提供FLV視頻格式，大小不得超過20，片長1分鐘以上10分鐘以下，幀率為2。
（2）Flash動畫須提供SWF格式；原始分辨率不低於800px*600px。
三維動畫
新媒體動漫
網絡動漫
D場景、D人物或D道具（靜幀）
手機動畫
劇情結構完整，適合手機在線播放，片長不少於2分鐘
手機彩信
內容可讀性強，適合手機顯示、D靜態漫畫
五、作品提交
1.每個高校從本校徵集作品中評選10-1優秀作品參賽。
2.參賽作品同時需要提交《第九屆大學生科技節科普動漫創作大賽報名表》，提交的作品恕不退還，請自留備份。
3.作品提交截止日期：20xx年11月1日。
六、其他
聯繫人：李，王，電話：
電子郵箱：
地址：
郵編：
xx市xx區科學技術協會
共青團xx市xx區委員會
共青團濱海學院委員會
2023年科技節活動方案 篇17
一、活動目的
以培養學生的創新精神和實踐能力為核心，努力營造濃郁的'科學氛圍，激發學生從小愛科學、學科學、用科學的興趣，積極推動校園科技活動的蓬勃開展，讓學生在活動中充分體驗學習科學的樂趣，能力獲得進一步發展，科學文化素養得到進一步提升，推進我校素質教育的深入發展。
二、活動主題：
思前食後、厲行節約，低碳生活。
三、活動時間：
20xx年4月7日 — 4月22日
四、活動組織
（一）領導小組 組 長:
組員:
（二）工作小組
1.科技活動總負責：
2.各項目負責：
3.宣傳：
4.組織：
5.攝影：
6.後勤：
五、宣傳
1.宣傳條幅及製作內容
（1）大橫幅：厲行節約，低碳生活 （福康樓 體育館）
（2）三條豎幅：今天奇思妙想，明天羣星璀璨 （福順樓） 弘揚科學精神，點亮幸福人生 （福盛樓）
觸發青春靈感，成就美好未來 （福興樓）
（3）比賽活動橫幅：
“雞蛋撞地球”，歡迎你參加 （學生飯堂門口前） “承重比賽”，智力與體力的真正較量 （學校新操場） “軌道四驅車” 來吧，等着你 （圖書館門前） “小飛機”，承載大夢想 （3-4年級行政廣場，5、6年級在B、C棟架空層） “科普猜謎學知識，健康生活伴你行” （學校新操場） “滴水不漏”，你會玩嗎？ （學校新操場） 歡迎你挑戰“人有多大膽，紙就有多長” （學校新操場） “滾鐵環，不一樣的玩法” （學校新操場）
2.電子屏幕(負責:邱惠宏)
（1）福安學校第九屆校園科技節 （福德樓的電子大屏幕）
（2）一週滾動播出一等獎獲獎者名單（小的電子屏幕，袁銀換匯總） 六、活動日程
宣傳準備階段（4月7-14日）
比賽活動（4月17日，國小部第六節課開始，中學部第八節課開始） 表彰科技節獲獎學生（4月22日）
4月17日現場比賽活動具體人員安排
2023年科技節活動方案 篇18
活動背景
尋求創新和自我超越，我們在南大金陵學院的校園內掀起科技的浪潮舉辦本次科技節，結合城資系的特點普及科技知識，傳播科技文化，講述人與自然的哲學，探索傳統與現代的融合。
活動目的
為培養學生的創新精神和實踐能力，讓同學們更全面地去接觸科技、瞭解科技，激發每位同學對科技的熱情，主動探索研究身邊的科學問題，培養科學態度，弘揚科學精神，提高全體學生的科學素養，發掘學生的原始創新意識，鼓勵學生去主動發現、自主研究、自主創新。
活動對象
面向全院學生，以城資係為主。
策劃主辦部門。
城資系團總支組織部。
活動流程
1、前期準備
（1）活動前期宣傳。
（2）置辦活動道具、獎品。
2、活動報名
在全校範圍內接受各專業（着重城資系）同學報名。參賽者可到各班班長處報名或發送短信到×的.手機上。報名者需提供姓名、所在系別及專業、聯繫方式等基本信息，以便通知其領取雞蛋等比賽道具。
報名人數限制在50人以內。
報名截止時間4月29日。
3、正式活動
（1）“我的飛機我做主”紙飛機制作比賽
時間：5月11日12：20
地點：三食堂前坪。（若天氣狀況不佳，則將地點改在三食堂二樓）
道具：a4紙、粉筆、米尺、小刀、剪刀、手錶。
（2）“讓雞蛋飛”創意設計製作比賽
時間：5月11日，繼“我的飛機我做主”活動之後。
地點：三食堂前坪。
道具：雞蛋、海報紙、電子秤、米尺、粉筆。
注：遊戲規則另附
獎品
一等獎教超購物券40元
二等獎20元等值禮品
三等獎10元等值禮品
參與獎小禮品
人員安排
準備：
總策劃
策劃
材料（雞蛋、海報紙、粉筆、米尺、電子秤、紙、小刀、剪刀）
借電子秤
打掃工具
佈置場地
活動：
現場秩序維持
測量距離
測量時間
稱重
檢查雞蛋摔壞與否與裝置是否符合要求
輸機並計算成績
攝影
宣傳方案
1、充分發揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式，在整個學院展開宣傳工作，同時製作傳發關於科技節的傳單；
2、地貼；
經費預算
海報（大幅電子一張+手繪一張）60元
宣傳單（100張）+地貼30元
場地佈置50元
比賽道具50元
獎品200元
共計：390元
預備方案
1、遊戲當天天氣變化——將場地改為三食堂二樓。
2、若前一賽事因特殊原因無法正常進行時，下一個賽事及時跟進。
3、其他緊急情況發生時，還需隨機應變。
附件一：
“我的飛機我做主”紙飛機制作比賽。
活動內容
“我的飛機我做主”是各參賽選手用一張普通a4紙在規定時間內（8分鐘）完成飛機制作。
依次進行a（測距）、b（測滯空時間）兩組比賽。
2023年科技節活動方案 篇19
一、活動目的`
1、通過活動，培養學生熱愛科學、學習科學知識的能力。
2、培養學生綜合運用知識的能力。
二、評比工夫：
第6周（週五下午）
三、參賽方法
1、三、四、五、六年級（科技手抄報）。
2、各班初賽，每班將至少3副作品交至評比組。
四、評比規則
1、手抄報內容以科學知識為主，健康向上，可與同學完成，也可與家長完成。
2、報面想象美觀大方，佈局合理。
五、獎勵方法
按年級組分別評出一、二、範文寫作三等獎一、二、三名。
六、評委
陳莉萍（三年級）、楊龍敏（四年級）、丁新娟（五、六年級）
2023年科技節活動方案 篇20
一.指導思想
通過內容豐富、形式多樣的科技活動，增強學生對科技創新活動的興趣，提高創新意識，增強動手實踐能力，激發學生“愛科學、講科學、用科學”的熱情，培養學生勇於創新的精神和實踐能力，營造良好的.校園科學氛圍。同時，通過科技節各項活動，展示並提高學生科學素養，增強學生的創新精神，增強學生的合作意識及班集體的凝聚力。
二.科技節主題
觀察參與體驗，思考幻想創新
三.活動時間：
活動部署：20xx.3.26（第七週週一）――20xx.3.30（第七週週五）
開幕式： 20xx.4.2（第八週週一）升旗禮
閉幕式： 20xx.4.15（第十週週一）升旗禮 表彰科技節活動中的積極分子和優秀班級。
四、組織機構：
主任： 程顯友
副主任：馮振淮、陳文衞、張偉雄、陳力、石高峯
籌備辦公室主任：陳力
副主任：肖國華 賈宏瑋 賴元元
成員：各處室行政、年級主任、班主任、科學科組老師
五.活動安排：
（一）宣傳發動階段：（第六週――第七週）
1.第七週：
充分利用主題班會、廣播站、標語牌積極配合科技節活動，以多種形式和載體，廣泛宣傳科技活動的意義，營造開展活動的濃厚氛圍，提高師生對本次科技節活動的認識。
（1）各班出一期相關黑板報，並進行評比。（ 許二平、李碧輝 負責）
（2）科技手抄報製作，每班精選5份，進行評比。（賴韶華、陳芷興負責）
（3）思維導圖設計，每班5分，進行評比。（何小燕、王妙芝負責）
2、第七週――第八週：
（1）科技小發明、小論文等實踐活動作品的指導、製作、收集。每班5份，進行評比。（曾華峯、陳麗青、張瓊負責）
（2）科學幻想繪畫製作作品的指導、製作、收集及評比。（ 温濟標 負責）
（3）環保服裝設計作品的指導、製作、收集及評比。（ 劉婷 負責）
（4）科技節演講比賽的指導與準備。（ 賴蔚瓊、張燕 負責）
（二）開展活動階段：（第八週――第九周）
1.第八週：
（1）週一班會觀看科技電影（ 周爐忠、班主任負責）
（2）舉辦科普知識宣傳圖片展（ 江 峯 負責）
第九周：
（1）科普展覽館參觀活動――邀請寶安流動科技館到我校設館展覽
（2）科學遊園活動。（ 賴元元 、肖國華 負責）
（3）頭腦奧林匹克運動。（ 陳力 、劉承芳 、 賈宏瑋、賴元元 負責）
（三）成果展示階段：（第九周）
（1）優秀科技手抄報展。（ 賴韶華、陳芷興 負責）
（2）優秀科學幻想繪畫展。（ 温濟標 負責）
（3）科技創新與實踐活動優秀作品展。（ 賈宏瑋、賴元元 負責）
（4）環保服裝設計發佈會。（ 劉婷負責）
（5）科技節演講比賽。（ 賴尉瓊、張燕 負責）
（6）科普知識、信息技術競賽。（羅賢飛 周爐忠 負責）
六.獎勵措施：
集體獎：根據各班參與活動人數的多少，獲獎項目的多少及等級的不同，參照德育處有關獎勵方案，給予相應的獎勵。
個人獎：根據各項活動評獎規則及學生所獲獎項等級的不同，給予相應的獎勵。