國小《假如給我三天光明》讀後感300字 篇1
許多人因為不珍惜而失去了許多珍貴的東西，假如不會珍惜，那眼前的東西只會是過眼雲霄。當我讀完《假如給我三天光明》這本書，我感觸頗多。
這本書主要講的是作者海倫凱勒苦樂交織的一生，與她遐想的三天光明。記得我讀完這本書時，我不禁為她那頑強不息的精神而流淚。又想：假如我是一個想海倫凱勒那樣又盲﹑又聾﹑又啞的人，會怎樣做?我會這麼堅強嗎?還是會抱怨命運對我的不公?
每當看到坐在街上的乞丐時，我感到很奇怪，為什麼他們四肢健全，但不去好好工作，而在街上行乞呢?擁有健全的四肢是一件多麼幸福的事啊!這可是無價之寶啊!他們為什麼不去珍惜呢?海倫凱勒曾説過“忘我就是快樂。”是啊!一個雙目失明，雙耳失聰的弱女子都能
給社會帶來貢獻而我們呢?我們就更應該珍惜擁有的，好好學習，給社會增添光彩。
同學們，讓我們一起珍惜擁有吧!
國小《假如給我三天光明》讀後感300字 篇2
美國文學家馬克·吐温曾説過：“19世紀，出現了兩位偉大的人物，一位是拿破崙，另一位則是海倫·凱勒。”今年我就讀了她寫的《假如給我三天光明》。
書中寫了她在兩週歲零二月的時候因為發高燒而雙目失明，兩耳失聰，從而讓她很痛苦。之後，在她六歲零九個月的時候，莎莉文小姐來到她的身邊，她才從黑暗走向光明。她在莎莉文小姐的幫助下，克服並戰勝了種種困難成功的進入哈佛大學並以優異的成績順利畢業了。
海倫·凱勒雖然只有短暫的光明和聲音，但她依然在莎莉文小姐的輔助下，看到了世界的美好。讓她以新奇的目光去看待每一個東西。看完這本書，我覺得海倫·凱勒面對這麼大的困難時，竟毫不退縮想想我們自己：明亮的眼睛，完好無損的耳朵和良好的學習、生活環境，優秀的老師，可是還有幾個人會珍惜呢?遇上小小的的搓折就要放棄，對比一，我真不應該. 我一定要以她為榜樣，珍惜自己的每一個“部件 ”。
國小《假如給我三天光明》讀後感300字 篇3
提到海倫·凱勒和她的那本不朽名着——《假如給我三天光明》，也許很多同學都不陌生，許多的報刊、書籍中都有對海倫·凱勒及她的這本書的或多或少的介紹。
現在，有許多同學都感到英語難學。的確，我們缺乏必要的英語環境，很難自然而然地學會英語。可是，同學們想到過沒有，海倫·凱勒從小就聽不見、看不見，但是她一共學會了多少門語言呢?有五門之多——英語、德語、法語、拉丁語和希臘語。更難能可貴的是，海倫·凱勒在根本看不見的情況下，靠用直的和彎的鉛絲做成了幾何圖形的辦法學會了幾何，並最終以優異的成績考入哈弗大學德克利夫女子學院。
國小《假如給我三天光明》讀後感300字 篇4
最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書，它讓我受益匪淺。我完全被書中的海倫·凱勒生命不止、自強不息的精神所感動。
書上介紹海倫·凱勒是一個青聾啞人，但她卻沒有因此而感到不幸，反而更加努力。“第一天，我要看到世界上的人，他們善良，敦厚與熱情使我的生活充滿了意義;第二天，我要黎明前起身，去看看將夜變為百晝的雲才人奇蹟，第三天，我在平凡的世界裏度過平凡的一天。”這就是她一旦擁有了光明後在三年裏想做的事。
海倫·凱勒拜你的樂觀，大氣和勇氣。從今以後，我也要向你一樣面對美好的未來!
國小《假如給我三天光明》讀後感300字 篇5
在寒假裏，我讀了海倫·凱勒寫的書—《假如給我三天光明》。
作者在19個月就失去了視覺、聽覺和説話的能力。這使她變得任性和孤獨。在老師沙利文小姐的幫助下，海倫克服了一個常人都無法克服的困難—獲得了哈佛大學碩士學位!
她在本書中幻想自己有了光明，會看風景、看家人、看文物，這對我們常人來説，是多麼簡單的事啊!
作為正常人，我們應該珍惜自己所擁有的一切。連海倫這樣的盲、聾啞人，都能克服那麼大的困難，作為常人，我們又有什麼理由在困難面前退縮呢?既然連海倫都能獲得碩士學位，我們如果努力，那不是比海倫更有成就嗎?
海倫説：“知識的力量是無窮的。”沒錯，正是知識讓海倫創造了奇蹟。
得到的不足為奇，失去的方知珍貴。聾人才會覺得喪失了聽力可惜;盲人才會覺得喪失了視覺可惜。作為正常人，我們應該知足。
國小《假如給我三天光明》讀後感300字 篇6
這本書主要寫了海倫~凱勒這個又盲又聾又啞的孩子用堅強的毅力克服所有困難，學會多種語言，最終從哈佛大學畢業成為大作家的故事。
這本書給我印象最深刻的是她不服輸的精神。記得她學會講話後第一次面對大眾演講，她在演講台上緊張的直髮抖，可她還是鼓足勇氣喊了出來，她感覺自己猶如射出的大炮，但是觀眾説她的聲音像蚊子一樣小，事後她也曾非常懊惱甚至打退堂鼓。但她沒有喪失信心，反而更加勤奮的練習，最終能夠在全國各地演講。和海倫!凱勒比起來我才知道我是多麼渺小。
海倫~凱勒作為重度殘疾的人能夠克服種種困難，難道我們四肢健全的人都不如她嗎?讀完這本書就像和海倫~凱勒做了一次心靈溝通，讓我對自己的人生規劃有了新的認識
國小《假如給我三天光明》讀後感300字 篇7
海倫。凱勒是20世紀美國着名的盲聾女作家，她有着悲慘命運，但她憑藉着堅強的意志考入了哈弗大學，成為世界上第一個完成大學教育的盲聾人。她對未來充滿想象，雖然自己是殘疾人，但是她並沒有自卑，反而更加努力地去學習，堅強的去面對生活中的各種困難，終於實現了自己的夢想。
《假如給我三天光明》這本書深深打動着我，在生活中也有許多像海倫。凱勒雖然身殘但是都不放棄生活，不放棄學習最後成為一個有用的人，但是也有雖然是正常人，生活在幸福中，但卻不珍惜，不努力遇到困難就退縮，最後一事無成的人。
現在我們的學習條件是多麼好，有着一雙明亮的眼睛，有着一雙靈敏地耳朵，有着寬敞明亮的教室，有着很好的老師，可是總是有一些人不珍惜，浪費每一天。
這本書告述我們，當我們遇到困難時，不要被困難打到，要勇敢面對，不要因為一時的挫折就灰心，應該通過自己地努力去戰勝困難，實現自己的理想。
國小《假如給我三天光明》讀後感300字 篇8
馬克﹒吐温曾經説過，十九世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，一個是海倫﹒凱勒。事實正如他所説的那樣在她出生一年多後，生了一場大病，高燒不退，好不容易病好後，病魔卻又奪走了她的視力與聽力，使她成了一個殘疾人，活在黑暗之中。
病後，幾歲大的海倫接受不了這樣的現實，變得自暴自棄，後來慢慢地在安妮﹒莎莉文﹒梅西小姐的幫助與鼓勵之下，海倫漸漸地學會説話，認字，通過一步步地努力，最後畢業於哈佛大學德克利夫學院，並四處奔走，為殘疾人造福，建起了一家家的慈善機構。被美國《時代週刊》評為二十世紀美國十大英雄人物。
海倫﹒凱勒為我們構造了一個有着堅忍不拔﹑有着驚人毅力﹑富有愛心的英雄形像。她克服了病痛的折磨，頑強地與自己的缺陷作鬥爭。她的這種精神，值得我們讚揚，值得我們學習。我們多數都是身體健全的人，應該好好地珍惜現在的生活與自己的身體，我們應該慶幸。我們要學會使用我們的眼睛去觀察身邊的一草一木。珍惜所聽見的每一樣聲音，不論是滴滴答答的雨聲，還是轟隆的雷聲都應該仔細地去聆聽。不應該身在福中不知福。海倫﹒凱勒靠一顆不屈不撓的心在黑暗中尋找到了光明，並把慈愛的雙手伸向了全世界。她用行動證明了人類能夠戰勝生命，命運並不是不可抗拒的。
羅斯福夫人也曾説過：“人類精神的美一旦被認識，我們就永遠不會忘記。在她的生活樂趣中，凱勒小姐給我們這些沒有那麼多困難需要克服的人們都上了永遠不能遺忘的一課……”海倫﹒凱勒把愛與希望的種子撒向了全世界，給所有人都上了深刻的一課。
國小《假如給我三天光明》讀後感300字 篇9
前幾天，讀了一本書，名叫《假如給我三天光明》看完了之後，我深受感動，也受益匪淺。
這本書是作者海倫·凱勒的自傳，講述了小海倫在生了一場重病之後，雙眼失明，雙耳失聰，失去了視力和聽力。但她並沒有氣餒，而是憑藉着堅定的毅力和不屈不撓、百折不撓的精神，在家庭教師安妮·莎莉文的不懈努力下，她學會了拼寫各種單詞。長大後的她考上了劍橋女子中學，並且更加努力的學習，考上了名揚四海、飲譽天下的美國哈佛大學，成為世界歷第一位獲得文學學士的聾啞人，她改變了自己的命運。因為她看不見任何事物，所以她渴望獲得光明，渴望擁有三天光明。她有一顆感恩的心，她想用一天的時間去感謝那些幫助過她的人，莎莉文老師和母親。她想仰望星空，看着這個迷人美麗的世界。
而我們作為一個健康、正常的人，應該學習海倫，珍惜時間，感恩別人，學習海倫，學習她那勤奮、刻苦、頑強的精神，去克服種種困難!
國小《假如給我三天光明》讀後感300字 篇10
我曾經讀過海倫〃凱勒的《假如給我三天光明》，這本書的故事深深地感動了我，使我從中受益匪淺。凱勒用對生活的熱愛，熱情的態度寫下了這本書，勸戒世人應珍惜眼前享有的一切。
海倫非常不幸，在她19個月大時失去視覺和聽覺後，就與這個世界失去了溝通，失去了聯繫，只能在黑暗中度過每一天，這使得她的脾氣變得古怪、粗暴、無禮。有一天，莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，學習知識。當海倫領悟到“水”這個她所認識的第一個字後，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閲讀。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了多國語言，閲讀了多部文學和哲學名著。這些知識，像一道道陽光，點亮了海倫心靈，照亮了她的內心世界。
我們生在福中不知福，既能看到充滿陽的世界，又能聽到各種美妙的聲音，我們還有什麼遺憾呢?我們還有什麼可抱怨的呢?雖然凱勒看不見，聽不到，但在她頑強的同命運作鬥爭，不向命運投降，自強不息。我相信她的世界也會充滿陽光、充滿笑聲。海倫的一生，是在黑暗中度過的，但她並沒有放棄生活，堅強地站起來，面對黑暗，給人類帶來了光明的一生。她用行動證明了人類戰勝命運的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌!
國小《假如給我三天光明》讀後感300字 篇11
馬克·吐温先生説：“19世紀有兩位奇人，一個是拿破崙，另一個是海倫·凱勒。”
海倫·凱勒的確是一位獨特而又了不起的女性。她是不幸的，在她生命的八十八個春秋中，有八十七年是在無光、無聲、無語的孤獨歲月中度過的;然而，就這麼一個幽閉在黑暗與沉寂世界裏的盲聾人，竟然學會開口説話;更不可思議的是，通過她的不懈努力，最後竟能順利畢業於世界著名學府哈佛大學拉德克利夫學院。她接受了生命的挑戰，創造了一個又一個奇蹟，讓全世界的人都為之驚歎。她不僅用行動證明了人類命運的勇氣，還把自己經歷的事記錄下來，給後人以勉勵。
通過閲讀這本書，使我明白了生理上的殘缺並不可怕，可怕的是心靈“殘疾”了。當我們遇到困難時要勇往直前，永不放棄!還要有一個樂觀向上的良好心態，向海倫·凱勒那樣做生活中真正的強者。
國小《假如給我三天光明》讀後感300字 篇12
我前不久讀了一篇文言文名叫《蜀鄙之僧》。讓我明白了“有志者事竟成，無知者常立志”這個道理。它主要講得內容是：在蜀地的邊遠地區有兩個和尚，一個貧窮，一個富有，他們去南海，窮和尚去了，富和尚沒去成的故事。
看着看着，想起了我曾經經歷的一件事。有一次媽媽帶我去公園裏學騎直行車，我一開始以為自己很厲害，就不要媽媽扶着我，直接坐了上去，踩上踏板，騎了起來，腳一離開剛地面，好像我的腳不願意離開地面就摔了個四腳朝天。媽媽連忙把我扶起來教我怎麼騎自行車。媽媽説：“首先坐上去，然後把一隻腳放到踏板上去，腳動起來，緊接着把另一隻腳放上來。一定要保持平衡，抓穩扶手，再慢慢地騎起來。”我聽完之後，我立刻按照媽媽説的去做，可是我沒做到位有和地面來了個親密接觸，我頓時生氣的説：“不學了，痛死我了!”“‘有志者事竟成’意思是一個人只要有志向和目標並且付出行動，無論做什麼事情都會成功的，加油，別灰心，媽媽相信你一定能行的。”媽媽語重心長地説。我重新振作起來了，我保持平衡又照着媽媽剛剛説的那些話，結果終於成功了，我可開心了!!
“有志者事竟成，無知者常立志”這句話的含義了，以後無論遇到多麼困難的事情都不能放棄，要努力去實現它。
國小《假如給我三天光明》讀後感300字 篇13
我不得不佩服海倫凱樂，我無法想像當一個人看不見，聽不見，也不能説話時會怎麼樣，我不知道在這樣的情況下人要怎麼生活，心裏會有多麼絕望。而海倫是一個多麼勇敢的女孩，我們都應該向她學習。
我想一個人又聾又啞又盲，那他的世界是黑暗的，他的心胸應該是狹小的，因為他接觸的世界也是非常小。就像海倫發現母親和她的朋友都是用嘴巴在交談，而不像她用手比劃着，即使她用手去觸他們的嘴巴，也無法明白他們的意思，於是她瘋狂的擺動四肢，蠕動嘴脣，企圖與他們交談，他們沒反應時，海倫便會大發脾氣，又踢又叫，你無法理解這樣一個特殊的孩子是多麼的需要被理解與認可。
每個孩子對某樣東西可能都會有一定的依賴性，海倫也是，她比其它孩子更加缺乏安全感，她很喜愛她的洋娃娃“南茜”，也不能忍受她的妹妹米珠麗奪走母愛，更不能容忍她妹妹睡在她心愛的“南茜”的搖籃裏，所以她憤怒的將搖籃推翻，這不能説明這個孩子有多麼可怕，她只是感覺到失去了惟一的依靠，失去了安全感，她的世界已經剩下黑暗了，她不能容忍惟一的光明再次失去。
人要活下去必須要有希望，正如海倫迎來了莎莉文小姐，她心裏呼喊着光明！光明！快給我光明！恰恰正在此時光明就照在了她的身上。希望就到來了。
莎莉文老師讓海倫去摸水，水卻喚醒了她的靈魂，讓她感覺世界原來是如此奇妙的，她那枯燥的生活便有了希望的火苗。莎莉文老師讓海倫明白了愛師賜予她的。
海倫所有的成功都是她應得的。
國小《假如給我三天光明》讀後感300字 篇14
要在現實世界裏，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。”這是海倫·凱勒在光明的世界三天所在上學期的緊張繁忙中，我抽出空來向學校的圖書館借了一本海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，看完這本書之後，我的心似波濤洶湧的浪濤，平靜不下來
這本書主要講述了：盲聾啞人海倫·凱勒的一生，她的一生當中只有十九個月的聲音和光明，在老師的幫助與關愛下，海倫·凱勒自己克服了重重困難，完成了哈佛學業，獲得了學士學位，最後成為了慈善家、演講家、教育家。
海倫·凱勒雖然只是一個聾啞人，但是她卻沒有放棄自己的人生，反而更加地努力，去面對黑暗的世界。假如給我三天光明，“第一天我要看人，他們的善良、温厚與友誼使我的生活值得一過;第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變為白晝的動人奇蹟;第三天，我想做的事。我們擁有的比海倫·凱勒多得多，但是我們要向海倫·凱勒學習，學習她的頑強，遇到挫折，不要害怕，要勇於面對。
但是我呢，我卻和海倫·凱勒不同，我在生活中也遇到過許多挫折，但我卻沒有像海倫·凱勒那樣，比如：有一次，我在做作業的時候，遇到一道難題不會做，就空過去，媽媽看見了，生氣地説：一點難題就不去思考，哪能就這樣空過去，不做呢?”是啊，怎麼就這樣空過去呢，我回頭冥思苦想，一會兒，就想到了。
人生難免會遇到挫折，我們要想辦法解決，就可以成功，就像海倫·凱勒那樣。
國小《假如給我三天光明》讀後感300字 篇15
今天陪媽媽去書店挑書時，無意間看到了一本書，書名叫《假如給我三天光明》是美國女作家海倫?凱勒寫的。我曾經在一本書裏看到馬克?吐温説過：“19世紀有兩個傑出人物，一個是拿破崙，另一個是海倫·凱勒。”於是我打算買下回家看。
海倫?凱勒一生中只有19個月的光明與聲音，剩下87年裏是沒有歡聲笑語和聲音的孤獨歲月，她是一位又聾又盲的偉大女作家，也是一位在黑暗中需要人們去給予她光明的弱女子。《假如給我三天光明》”這本書寫出了海倫·凱勒一生的酸甜苦辣，字裏行間無不洋溢着海倫?凱勒對生命的熱愛，他渴望擁有光明，哪怕僅僅只有三天也好，這本書實際上是海倫·凱勒在用誠懇的語氣勸我們要珍惜寶貴時間，珍愛生命。
海倫·凱勒經歷了這些痛苦，然而我們多麼幸運，衣來伸手，飯來張口，擁有健康的身體，要什麼有什麼。
國小《假如給我三天光明》讀後感300字 篇16
我是在一次次流淚中讀完了《假如給我三天光明》，我的內心被海倫.凱勒那種堅強不屈的精神深深地震撼了!
海倫.凱勒在19個月大的時候因一場病導致失明，失聰，失語，她變成了一個既盲，又聾還啞的女孩。海倫是不幸的，她對生活失去了信心;但同時她又是很幸運的，她遇見了春風暖化雨般的莎利文老師。莎利文老師讓她重新感受到了生活的真諦。從此，海倫憑着一顆堅強的心，身殘志不殘，在逆境中崛起，學會很多種國家的語言，最終畢業於哈佛大學德克里夫學院，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人，並四處奔走建立起一家又一家慈善機構。
海倫的乞求不高，她只祈望擁有三天的光明去感受整個世界，她想看到的東西實在是太多太多了，但這對她卻只是一個美麗的夢。與海倫相比我們實在是太幸運了，我們擁有健康的體魄，優越的條件，良好的學習環境，我們還等什麼呢?我們還能抱怨什麼呢?我們不要等到失去的時候才懂得珍惜，再做出許多的假如，那隻能留給我們太多的遺憾。
讓我們從讀完這本書開始，像海倫.凱勒那樣堅強、樂觀、勇敢，好好珍惜自己所擁有的，用微笑面對厄運，自強不屈，奮發學習，到達自己理想的彼岸!
國小《假如給我三天光明》讀後感300字 篇17
《假如給我三天光明》是一位名叫海倫·凱勒的女孩寫的。在她小的時候遭到了不幸：雙目失明，雙耳失聰，變成了盲聾啞的孩子。
遭遇到了不幸後，可憐的小海倫十分暴躁，她總感覺到一種説不清的孤獨，寂寞和恐懼。直到一位老師來到了小海倫的身邊，那位老師就是安妮·莎莉文。一天，莎莉文老師帶着海倫散步到井房，來到噴水口邊，老師把海倫的手放在噴水口下，頓時，一股清涼的水在小海倫的手上流過，小海倫感到很驚奇。莎莉文老師在她的另一隻手上拼寫出水着個單詞，小海倫靜靜地站着，注意老師手指的動作。忽然間，海倫恍然大悟，有一種神奇的感覺在她腦中激盪，她一下子明白了語言文字的奧祕，知道了“水”這個字正是從她手上流過的清涼而奇妙的東西。
水喚醒了海倫的靈魂，並給予她陽光，希望，快樂與自由。整個世界在她面前都變得花團錦簇，美不勝收。她知道，世界萬物都有屬於自己的名字。井房的經歷使她求知的慾望油然而生。
海倫·凱勒曾經多麼惶恐，絕望，但最終走出了陰影，憑着堅強意志，成為了全球盲聾啞人中第一個大學畢業生。她的經歷是一個奇蹟，而引領她創造奇蹟的人正是她的老師安妮·莎莉文。
讀了《假如給我三天光明》使我深受啟發，我們一定要像海倫·凱勒一樣，遇到困難必須要堅強!