三年級老師個人年終工作總結1000字 篇1
時光飛逝，日月如梭，暮然回首，我同那些活潑可愛的孩子們在不知不覺間已共度了一個學期的學習生活，雖緊張而忙碌，但無不充滿着快樂與幸福。
看着空蕩蕩的教室裏孩子們扒過的課桌、坐過的板凳，跟隨記憶的腳印，頓時腦海裏如放電影般，又出現了一幕幕令人難以忘懷的畫面，彷彿那一張張天真的笑臉又出現在我的眼前，某某的活潑，某某某的可愛，某某某的文靜，某某的調皮。站在三尺講台上，面對着一張張活潑可愛的笑臉，一雙雙渴求知識的眼神，我深知身為一名教師的責任。
一、常規管理，將班主任工作進行到底
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響着學生，對學生起着言行身教的作用。所以，在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”因為制度是保障，就要嚴格要求學生遵守校規校紀，另外還要注重學生各方面習慣的培養，根據學生心理及年齡的特點，對學生具體學習習慣進行指導的基礎上幫助學生逐步形成良好的學習習慣，從而帶動其他習慣的養成，促進班風班貌的整體發展。
管理上，不忽視，不放鬆，各個方面都嚴抓、狠抓，衞生上堅持檢查，角角落落，點點滴滴不可馬虎，讓學生做到我不丟，我來撿，從而使整個校園都乾淨整潔，有一個良好的學習環境，有一份舒暢的心情。紀律上，嚴格要求學生站如鬆，形如風，坐如鐘，隊伍時時整齊，有氣勢。要求人人遵守教室紀律，做到一紀律三遵守。總之，要用多心，勤觀察，嚴要求，這樣才能搞好管理，讓學生從自我做起，從小事做起，養成良好習慣，是人生一個美好的開始。
二、發揮教師為主導的作用
1、備課深入細緻，平時認真研究教材，多方參閲各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在課堂教學時，要非常注意學生的實際情況，不斷歸納總結經驗教訓。
2、注重課堂教學效果，針對國小生的特點，以愉快的教學方式為主，不高滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導，教學為主線，注重講練結合，在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持教材教研，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平，經常向有經驗的教師請教並在一起討論教學問題，聽課使我明確今後講課的方向和以後語文課怎麼講怎麼教。
4、在作業本批改上，認真及時，力求做到全批全改，個別學生批面改，重在訂正，認真記錄，及時瞭解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢，不斷更新教學觀念。
三、調動學生的積極性，讓學生投入課堂
1、在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己的不同的風格，不搞滿堂灌，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種遊戲，比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性，讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮，變“要我學”為“我要學”。極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
2、教學要生活化，課文內容要聯繫生活實際，導入生活，激發學生的學習興趣，教學語言生活化，讓學生易學易懂，針對課堂上個別不積極的學生，我們不應批評而要多給予鼓勵，像某某某，某某某，某某某這些內向不自信的學生，要給他們多一些發言的機會，讓他們很好地展示自己，表現自己，認為自己其實很棒，是他們充滿自信和力量。
3、針對學困生，積極開展小組互助的學習方法，發揮小組長的作用，讓學生團結互助，共同努力，通過鼓勵和表揚，讓小組裏面的優等生自願幫助差生，向我們班的某某某是個內向膽小的女生，學習成績很不理想，但在某某某的幫助下，她每次的模擬測試都有很大的提高，課堂上也大膽積極的發言，慢慢變地自信起來，對學習有了極大地熱情。
總之，要努力實施創新教學，激發學生學習興趣，鼓勵學生敢説敢為，引導學生能説會做，不斷地促進學生，是差生不斷進步，優生更加優秀。
四、深入生活，關愛學生
孩子很小就離開父母，身為教師作為孩子的第二個母親，對孩子要倍加關愛。天冷了要孩子及時加衣，值班時幫孩子蓋好被子，生病了帶孩子去看醫生等等，要真正深入到學生當中，真情付出，愛的呵護，讓學生感受到“家庭”的温暖，享受到“慈母”的疼愛，把校園變家園讓家長放心，把師愛化母愛，讓親人放心，融親情與管理，讓孩子開心。
五、課堂的巧妙駕馭
孩子畢竟是孩子，自控歷史比較弱的，當我站在講台上，講的津津有味的時候，像張雪松，王寧貴卻沒有什麼積極的反應，開小差，小動作等現象就會出現，我不得不停下來維持課堂紀律，這樣上課不僅累，而且課堂效率也不會很好，我得到了深刻的教訓，所以在升入五年級後，對於這些愛玩的孩子，必須時時刻刻，方方面面都嚴格要求。同時，針對自己還要備課充分，才能調動學生的積極性，上課效果就好，總之，要有駕馭課堂的能力，自我提高是必然。
教育是一項高難度的工作，要做好它十分不易，所以身為一名教師我時刻注意培養自己良好的師德，關心和愛護每一位學生，做他們生活中的良師益友，時刻嚴格要求自己。在今後的路上，我會更加謹慎走好每一步，用自己的努力實踐，勇於探索使自己的業務素質和工作能力再上新的台階。
三年級老師個人年終工作總結1000字 篇2
我所任學科是三年級的語文。全班的學生35人，後進生較多，個別家長教育觀念淡薄。但大部分學生積極向上，團結進取。現將三年級語文的具體情況總結如下:
一、取得的成績
我始終按照語文學科管理制度嚴格管理學生，注意培養學生養成良好的學習習慣。在教學中，處處嚴格要求自己，虛心向有經驗的教師學習，切實做好一切教學常規工作。
1、做好備課工作。在教學中，我始終堅持預先備好課，課前再重新複習一遍教案的教法。能圍繞本課時教學目的、要求，根據學生的實際情況進行教學。
2、上好每一節課。課堂教學能做到:教學目的明確，能認真鑽研教材，瞭解學生，研究教法，突破重難點，激發學習熱情，能有序地開展教學活動，努力使自己的教學質量不斷提高。
3、作業佈置做到合理，能及時批改作業，字跡工整，並做好成績登記。
4、加強學生成績管理，使用好成績冊。對學生的作業情況、提問效果、課前準備等等表現都做出公正、準確的評價，設法調動學生的學習積極性，鼓勵學生不斷進步。
5、學生對語文基礎知識的掌握較好，90%的同學語文基礎知識都能達到優秀程度，個別後進生還需加強。
6、每天都能及時檢查學生對當天內容的掌握情況，及時聽寫字、詞、詩，檢查課文背誦情況。
二、存在不足與今後打算:
1、部分學生學習方法較死板，對所學知識不能舉一反三，靈活運用。
2、有的學生想象力不夠豐富，分析判斷能力差。
3、部分學生不會審題，不理解題意。
4、有些題型訓練不到位，學生失誤多。
5、閲讀題是我們班孩子的障礙題，平時閲讀量較少，閲讀能力差，不認真讀題，對題意理解不到位，考試時失分較多，影響整體的成績。
6、寫作上也存在很多問題，平時的寫作練習不到位，寫作文時不認真，有部分同學自己不動腦筋寫，抄襲別人作文，寫作中錯別字，無話可寫，語句平淡、不通順，沒寫完整都造成失分的原因。
7、90%的同學書寫粗心，一粗心成績自然就會不好。
三、改進措施:
在今後的語文教學中我要做到以下幾點:
1、注重學困生基礎知識的學習，引導學生多練習、多背多寫。
2、加大聽説讀寫教學的力度，使字詞句訓練成為語文教學中的重中之重。尤其是對學生書寫能力的培養，必須進行強化訓練。抓好閲讀，指導學法。提高學生的閲讀量，不論是課內還是課外閲讀，讓學生仔細閲讀、認真思考，完整答題，努力答全面，培養正確解決問題的能力。
3、培養學生審題和語言表達能力。嚴格要求，養成認真仔細檢查的好習慣。培養學生認真審題以及仔細檢查的好習慣，從每次作業，每次練習開始嚴格要求。繼續加強寫作指導。從兩方面入手。一是要加強課外的閲讀積累，二是多提供練筆的機會，提倡與生活實踐緊密聯繫起來。
4、多與家長聯繫，密切配合，抓好中下學生的學習。
5、加強對學生的分析判斷能力的訓練，貫徹在教學的各個環節中。
6、把好單元檢測關，及時彌補不足，以激勵表揚的方法讓學生在學習中展開競爭，使不同的學生得到不同的發展;
7、狠抓後進生，採用多種方法幫輔，給予更多的關心。爭取能讓他們把字詞句等基礎知識掌握得再紮實些。
8、今後我一定會取長補短，努力提高自己的語文教學水平。
三年級老師個人年終工作總結1000字 篇3
時光飛逝，我辛勤工作，驀然回首，一學期的教學又告結束。回顧一學期的語文教學工作，我感歎良多，點滴作法湧上心頭，存在的問題還需努力解決。謹記於下，權作經驗教訓的總結:
一、創設平等、活躍的課堂氛圍。
結合本班的特點，我在課堂上創設豐富的教學情境，如畫畫、猜字謎、講故事等，激發學生的學習動機和學習興趣，充分調動學生的學習積極性，讓課堂活躍起來。在教學活動中，我與學生是平等的，這樣會使學生沒有那麼緊張，對於提出的問題讓學生開動腦筋、暢所欲言。對説得好的，我會馬上表揚;有錯我的，也進行
鼓勵，希望他們不要因為一次失敗就退縮了。我覺得生動活潑、積極主動的課堂教學氣氛具有很強的感染力，它易於造成一種具有感染性的催人奮發向上的教學情境，使學生從中受到感化和薰陶，從而激發出學習的無限熱情和創造願望，使他們全力以赴地投入學習，提高對學習活動的積極性。
二、狠抓基礎知識和基本技能
由於我班學生知識基礎水平參差不齊，為了夯實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對症下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平。比如，在書寫方面，我大力強調規範性，要求行款整齊，字跡工整，
並努力克服錯別字，“規”字右邊本該“見”而非“貝” 字，這類似的問題我進行了大力更正。又如，在學習生字方面，為了讓學生更加深刻和注意人容易寫錯的字，我會花一節課的時間來講生字。為了使學習生字不死氣沉沉，我利用“小老師教生字的方法”或領讀的方法教學，這樣學生的積極性提高，而且注視黑板的精力也集中，對他們記憶生字的方法很好。
三、做好培優輔潛工作
我們班有的學生學習基礎差、學習意識差，沒有養成好的學習習慣，學習目的不明確，學習上缺乏主動性和自覺性。因此，我有意識地引導學生好好學習，多學知識和技能。一是加強和任課老師聯繫，瞭解學生上課情況，對學習自覺性差的學生，共同教育、幫助;二是安排好學生與成績差的學生結對子 ，負責督促、檢查學習任務完成情況，抽更多的時間進行輔導;三是注意對他們的教育方法。採取鼓勵與表揚相結合的方式。“激勵勝於頌揚，表揚勝於批評。”在日常工作中，我總是告訴學生:“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好。”“加油!老師為你們喝彩。”讓學生在鼓勵中發揚優點，在微笑中認識不足，在輕鬆愉快的氛圍中受到愛的薰陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦發現他們有一點點進步，就給予表揚，甚至進行物質獎勵。儘量剋制自己，以免態度粗暴。同時，給予他們生活上的關心和學習上的幫助，經常與他們談心，講解學習的重要性，使他們的學習積極性得到提高。後半學期以來，劉金玉、閻欣宇等幾位學生的學習積極性明顯增強，進步很大。
四、做好家訪工作。
除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，與家長聯繫，取得家長協助，才能把學生教育好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮、學習習慣不太好的同學，更要與家長共同管教。以前有六、七個同學經常不按時完成作業，做事總是拖拖拉拉，得過且過。因此，我及時聯繫家長，向家長反映孩子在校表現，並於家長共同商量解決辦法，對家長提出加強對孩子的監督管理和家庭輔導的要求。後來，經過老師和家長的多次教育，這一部分學生現在改變很大，基本能及時完成作業了，學習成績也提高了不少。
五、改進地方
閲讀和作文是我們的大敵。在這個學期中我沒有加大力度強化閲讀和作文，導致在考試中失分率很高。特別是作文，學生無法下筆，有些學生還不
會寫，我真的感到慚愧!我會在下學期加強閲讀訓練 ，提高語言表達能力閲讀，關注學生在閲讀表達中的情感、態度、和創新意識。在教學中，必須將閲讀吸收與閲讀表達緊密結合，讓學生養成“不動筆墨不讀書”的好習慣。寫讀書筆記，如佳句點評、讀後感、內容簡介、故事縮寫、人物簡評之類的短文，進行不同表達方式的訓練，練就紮實的語言基本功，在自由閲讀中擴大視野，增長見識，在讀寫互促中提高能力;加強寫作基本功訓練，鼓勵有創意的表達。通過練筆或單項訓練，訓練學生能運用不同的表達方式和準確、生動、得體的語言記敍所見所聞，表達所思所感。生活是寫作的源泉，要引導學生時時關注生活，體驗生活，感悟生活;指導學生挖掘、提煉生活中的“動情點”，化為自己對自然、社會、人生的鮮活感受和真切體驗。
它使我得到了很多的啟示，也讓我真正體會到作為一位教師“潤物細無聲”的內涵，在潛移默化中，培養孩子們的品質，張揚他們的個性，和他們一起成長。作為教師，還要再進一步走進新課程，繼續體驗充實的生活，用心傾聽花開的聲音，享受這美好的人生!
三年級老師個人年終工作總結1000字 篇4
本學期我所任學科是三年級的語文,併兼班主任工作。整個班的學生兩極分化較嚴重，後進生較多，留守學生有16個，家長教育觀念淡薄。但大部分學生積極向上，團結進取，集體榮譽感較強。現將一學期以來的具體情況總結如下：
一、主要工作和成績
我始終按照語文學科管理制度嚴格管理學生，注意培養學生養成良好的學習習慣。在教學中，處處嚴格要求自己，虛心向有經驗的教師學習，切實做好一切教學常規工作，並堅持做好培優扶差工作，每期常規檢查都得到肯定。
1、做好備課工作。在教學中，我始終堅持預先備好課，課前再重新複習一遍教案的教法。在教學中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱，抓重點;備教材、備學生、備教法、備學法;能圍繞本課時教學目的、要求，根據學生的實際情況，把複雜的內容進行變換，取其精華，有取有舍;環節齊，有後記等等。
2、上好每一節課。課堂教學能做到：教學目的明確，能認真鑽研教材，瞭解學生，研究教法，突破重難點，善於創設學習情境，激發學習熱情，能有序地開展教學活動，體現分層教學，各類學生主動地發展，努力使自己的教學質量不斷提高。
3、作業佈置做到合理，習題精練，有代表性和啟發性，注重學生創新能力的培養，分層佈置作業，重複死板的作業少做，能及時批改作業，字跡工整，並做好成績登記。
4、抓好培優輔差工作。我認識到要想提高教學質量，培優輔差工作至關重要，只有把優生培養好了，優秀率才能升高，班級才有榜樣;也只有把差生的轉化工作做好，才能提高合格率，併為營造一個良好的班集體掃清障礙，利於班級良好學風的形成。因此，我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優秀率。
5、加強學生成績管理，使用好成績冊。對學生的作業情況、提問效果、課前準備等等表現都做出公正、準確的評價，每天發放動物小精靈來調動學生的學習積極性，鼓勵學生不斷進步。
二、本次考試的得與失
1、在本次考試中，我班均分88.33，排名第四。我對這次考試成績喜優參半，原因是中等生和優等生都有了不同程度的進步，後進生也考出了自己的正常水平，可也有個別後進生考場發揮失常，我班的仇勝同學平時複習都較認真，書寫習慣也有了較大的進步。可是在這次考試中作文一個字都沒寫，使我對學生的答題習慣更加關注，同時也讓我想到了監考老師有沒有督促學生寫完卷的義務。
2. 本次考試存在的問題及改進措施：
(1)、基礎知識出錯的原因就是極個別學生仍然不能牢固掌握字詞，尤其是學困生。
(2)、習慣方面，缺少仔細審題和認真檢查試卷的好習慣。做題時有些學生不好好審題就開始做，寫完就算完了，不認真讀讀自己究竟寫的是什麼，還沒有形成良好的答題習慣。
(3)、閲讀方面，閲讀仍是學生的弱項，學生正確理解文本內容的能力有待加強，尤其是不能認真地默讀短文，因而造成了一知半解，差不多寫上就行，答題不完整不全面的現象。
(4)、習作方面，本次習作要求是讓學生寫一篇日記，我班有16位學生不能正確審題，把日記寫成了作文，其中學困生在扣分中佔的比例很大。
今後改進措施：
(1)、繼續加大加強對學生，尤其是學困生的基礎知識的練習和鞏固，爭取能讓他們把字詞句等基礎知識掌握得再紮實些。
三年級老師個人年終工作總結1000字 篇5
緊張的一學期結束了，我圓滿地完成本學期的各項任務。這學期我擔任三年(1)班語文、教學工作和班主任工作。三年(1)班共有學生67人，其中女生35人，男生32人。從學生的學習狀況來看處於大部分學生還不錯，差等學生只佔據15%左右;特差的佔8%。通過這一學期的努力，從學生以及家長反饋的信息來看，收到了一定的效果。同時也存在許多不足，現將本學期的工作做如下總結：
一、在思想政治工作方面，堅決維護和遵守學校的各項規章制度，維護社會公德，做到嚴於律己。
加強學習尤其是政治學習，不斷提高自身的道德修養，為人師表，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。關愛學生，無私奉獻。在工作中，我特別注意轉變觀念，把學生視為平等的教育對象，在教學過程中尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關係。對學生做到關心愛護與嚴格要求相結合，不偏袒好學生，更不歧視差學生，愛得有方，嚴得有度。特別是對後進生，我極力發現和放大學生身上的閃光點，併為他們創造展示自我的機會，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中做到了有四心，即愛心、耐心、信心、恆心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業的一片赤誠，堅持不懈的做好了本職工作。同時還加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，並有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的發展變化，變盲目配合為協作教育。
二、在個人教學工作方面，不斷學習，不斷充實和完善自己。
教師肩負着教書育人的雙重任務，為了能夠更好地完成本職工作，無愧於學生、家長及社會的期望，無愧於人民教師的光榮稱號，在工作中，我要不斷學習，努力提高自己的專業知識和專業素養，豐厚自己的積澱，努力提高教學水平，使自己在業務上、思想上適應時代的發展需求，做到了與時俱進。
為了使每堂課短短的40分鐘能夠發揮其的效用，這學期我注重在課前、課中、課後三個方面下功夫。課前認真備課，做到課前再備課，備教材、備學生，課前的準備工作做到了及時、充分。課堂上積極為學生創造良好的輕鬆地學習氛圍，從激發學生的學習興趣入手，充分地調動學生的學習積極性。課後及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點及改進方法。
三、班主任工作方面
(一)認真做好了勞動、衞生和安全教育。
1、要求學生積極參加家庭和學校中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。2、教育學生做好個人衞生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衞生，養成講衞生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防範能力，利用早會，班會，組織學生學習《中國小安全須知》和《中國小自我防範安全常識》。教育學生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全
由於我和全班同學的努力，本學期基本上每星期都能獲得學校的衞生或紀律流動紅旗，沒有發生一次不安全的事故。
(二)事無鉅細，耐心地培養學生良好的習慣。
如何讓這些孩子變得更懂事、更上進呢?我認為，良好的習慣是學習的基礎。可我也明白，無論哪一種習慣的養成都不能説到立即做到，畢竟是三年級學生，他們的特點還是好動、好玩，自我約束力和自覺性還是比較差，讓他們一下子形成良好的習慣是不可能的。這需要在日常的班級管理中，耐心的教育他們，真誠的引導他們，期待他們的每一點進步。本學期我在瞭解每位學生的基礎上，從每一件生活、學習中的小事抓起，注重培養學生養成良好的學習、生活習慣，為學生創設一個和諧、整潔的學習、生活環境。我利用班隊會課加強學生的思想教育。通過全班同學的討論，我耐心細緻的講解，讓學生明確了哪些是能做的，哪些是不能做的。(包括我還教育學生學會保護自己，比如自己穿泳衣的地方任何人不能看或者動它等;珍愛生命，不能隨便等)對班內表現好的和各方面有進步的學生，我多鼓勵、多表揚，對錶現差的學生也儘可能採取説服教育的方式，經常性的對全班學生的表現進行總結、評比，以此不斷強化，幫助學生初步養成良好的學習、生活習慣。通過自己在平時一點一滴的精心管理，我班學生的各方面習慣越來越好，學生的表現也越來越出色。這為學生今後的成長和學習成績的提高打下了堅實的基礎。
(三)定期召開家長會，向家長彙報學生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切家校配合，同步教育學生，促進轉化工作的有效開展。
本學期，雖然通過我班全體師生的共同努力，己經形成了班風比較正，學風比較濃，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面，形成一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。但在本學期的工作中，還存在很多有待加強和改進的問題。比如班幹部的管理能力還有待提高，還有一小部分學生學習缺乏積極、主動性，跟不上其他同學的步伐，學習成績差，影響班級的整體成績還有待進一步加強提高。
本學期我盡了自己的責任和能力去完成了教育教學工作任務，取得了一定的成績，但缺點和不足在所難免，今後我將繼續加倍地努力工作。
三年級老師個人年終工作總結1000字 篇6
本學期我擔任三年級語文教學工作。經過半年的努力，學生取得一些進步，同時，我也收穫頗多。在這一學期的工作中，有成績，也有失誤;有經驗，也有教訓。現就本學期的具體教學情況總結如下：
一、培養良好的學習習慣。
如教會學生預習的方法(讀課文、劃出生字詞、想想講了一件什麼事情、找問題、思考課後題)，堅持課前預習，並讓學生在預習中發現問題，在學習課文時，大膽質疑，我充分鼓勵，並根據問題的難易讓他們進行獨立思考、同桌討論、前後桌討論、小組討論或全班爭論，我當引導者，最後還由個別同學上來做總結。這樣，就為學生創設了一個民主平等和諧的學習氛圍，排除學生作消極聽課的現象，而讓他們成為積極的求知者和主動的參與者，成為學生的主人，既體現了學生的主體性，又發揮了教師的引導作用，既符合了課改特點，又提高了課堂效率。
二、為符合兒童形象思維的特點，在教學中儘量利用直觀教具，如掛圖、插圖、幻燈片等進行教學。並讓學生動手實踐。
三、教學時能面向全體學生，注意發現學生的閃光點，多表揚和鼓勵，讓每個學生在輕鬆、愉快的氣氛中充分表達自己的疑問和觀點。
第四、在教學過程中，能滲透德育。充分利用教材的思想內容培養學生熱愛祖國、愛黨、愛社會主義的教育，力爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
當然，教學中還存在很多不足，如我班學生接觸到閲讀和作文兩個方面的問題就覺得難以應付自如，我在這兩方面的訓練力度也不夠，有待於下學期的進一步努力，相信我一定能使這兩方面的水平有大的提高。
我與學校同呼吸，共命運，積極為創建優秀年級組出謀劃策，為學校貢獻着自己的一份力量。藉着學年總結的機會，梳理自己的工作思路，為今後的更好工作打好基礎。
1、梳理與確立班級管理目標：上學期，為落實心繫奧運，做文明學生的主題教育，在觀察、分析學生情況後，確立了踏實學習、專心做事、友善交往的班風。在上學期，我以規範書寫為途徑，逐步落實靜心學習的目標，努力培養學生的日常規範。本學期結合愛的主題教育，推出了愛是能力需要鍛鍊，愛是氛圍需要培養班級的主題教育活動。
2、積極參加活動，培養孩子的責任感。
教學工作：教學質量的關鍵在課堂，為此，自己精心備課，努力做到一課一得，學有所獲。為了落實閲讀訓練，自己精心設計課堂提問，從精簡問題入手，努力落實學生主體地位，提出了語文課上答案不，交流更重要。強化閲讀訓練，在閲讀和選讀課文上做文章，加強閲讀訓練，強化學生的能力。在做好學困生輔導的基礎上，努力培養本班的尖子生，提高思維與表達能力的訓練。
加強研究：本學期，在充分發揮組員的作用基礎上，自己分別就單元備課，重點課文分析，做課反思等作了主題交流。並就古詩教學、期末複習、學生朗讀指導等課例多次做組內研究課。自己在研究教材的基礎上，充分發揮計算機優勢，製作課件，交流共享，不斷豐富教學內容，提高閲讀時效性。
總之，學生是學習的主體，不是知識的容器。教師傳授知識、技能，只有充分發揮學生積極性，引導學生自己動腦、動口、動手，才能變成學生自己的財富。教師要把學習的主動權交給學生，要善於激發和調動學生的學習積極性，要讓學生有自主學習的時間和空間，要讓學生有進行深入細緻思考的機會、自我體驗的機會。教學中要盡的努力，最充分地調動學生積極主動學習，由要我學"轉化為我要學、我愛學。科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以後，他的發散思維得到了開發，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反覆鑽研教材，大量閲讀參考書，以提高自己的業務能力，另外公共知識方面計算機、普通話都取得了不小的成績。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好。
三年級老師個人年終工作總結1000字 篇7
這學期我擔任國小三年級的英語教學工作，由於是國小低段的教學工作，我注重培養孩子的英語學習興趣，從各個方面培養和鍛鍊孩子的聽説能力，利用一切機會讓孩子們練習聽説能力，創造説英語的一切機會，儘可能多地讓他們瞭解西方的風土人情，文化色彩，增強語感。擴大知識面。當然這些工作都是要緊緊圍繞三年級的教學課本。在完成教學任務的基礎上的工作。
一、營造活躍的學習氛圍，激發學生的學習興趣，能提高教學效率
愛因斯坦曾説過：“興趣是的老師”。因此，培養、提高、保持學生的學習興趣是提高學生學習成績的首要條件。基於這一點，我在教學中比較注重激發學生的學習興趣，通過運用各種教學方法、設計形式多樣的活動，為學生營造一個民主、平等、寬鬆、和諧的學習氛圍，讓學生在這種氛圍中充分發揮自己的智慧，激發他們的學習興趣，從而創設濃厚的英語學習氛圍。
1、用英語來組織教學
我在課堂上儘量使用簡單的英語組織教學。無論上課時師生相互打招呼問候、道別，或是教師發號指令讓學生參與活動等，都用英語來説，儘可能讓學生多聽多講英語，逐步養成英語語言習慣。這樣既能增加課堂中學習英語的氛圍，又能為學生創造良好的語言環境，增加了聽説英語的機會。
2、創設情景
創設情景的方法有多種，我一般是利用實物、圖片、簡筆畫等直觀教具創設情景，利用掛圖講故事，扮演角色等等，讓學生得到廣泛的語言實踐，使讓學生得到廣泛的實踐，積極快樂地投入到學習中去。
二、掌握教材，掌握重點，突破難點
國小三年級英語主要內容是：二十六個字母、家庭成員，學習用品，身體部位，顏色，動物，食物飲料，數字，玩具，這些內容都對小朋友們來説是零散。在課前加入FreeTalk，每個星期一個談論話題，鍛鍊同學的聽力的同時，把零散的內容加以歸整，做到語言的整合;加入，比比讀讀的遊戲，把歸類單詞依照同學的記憶遺忘規律重複出現，淡化重點。把講課的時間壓縮到十分鐘，把課堂真正的還給同學。引導同學在玩中學習，在唱中學習，在體驗勝利中學習，人人都是小老師，人人都是好同學。
三、瞭解同學，講求方法，豐富課堂
在教學過程中老師是教學的和參與者。整個教學過程中由於同學的掌握情況不同，會出現了優差分層。不同同學的學習興趣也不同，有的同學是視覺行的，喜歡通過優美的圖片和實物來學習;有的同學是聽覺型的，喜歡在有韻律的音樂中學習。因此對於相同內容，就需要設計不同的練習形式。目的是照顧更多的同學。英語作為一門外語言，需要多應運。為此，早讀時，我堅持到班瞭解早讀情況。不放鬆屬於自身英語課堂的每一分鐘。
四、加強學法指導，幫助學生尋找學法規律
在我的英語課堂教學中，我一般都幫助學生尋找學法規律，使他們能夠運用規律，在短時間內，掌握所學的知識，提高學習效率。例如，在教音標/e/時，先出示一些單詞，head，bread，ready，steady等，然後逐個讀出，要學生聽、觀察、分析，讓他們自己去發現規律，然後再進行小結，得出這些單詞中間的字母ea都是發/e/的音。再進行指導，學生就會學會探索發現規律的學習方法，這樣，大大地提高了教學效果。
五、關注學生的學習狀況
英語作為一種語言要多在實際中運用，因此，除了課堂練習外，還需要讓學生在平常生活中多讀，多講，多練。因此，我在每個班都設了英語領讀員和紀律監督員，每天早上堅持到班瞭解早讀情況，發現問題及時糾正.課後發現學生作業有問題及時講解，讓學生及時消化，另外，對部分不自覺的同學還採取”一對一”的監督方式，以確保他們不落後，提高他們的朗讀能力。
六、多種評價，激趣樂學，自主學習
運用多種評價方式，小組評價，合作小組自評;評價多種層面，學習效果的評價，學習態度的評價，學習方法的評價，合作能力的評價;評價多種技能，聽，説，讀，寫。給同學一客觀全方位的評價，讓優等同學在看到自身成果的同時感到自身的缺乏;讓學困生在感到自身缺乏的同時看到自身的亮點，讓每一個同學都有勝利的機會。
七、“偏愛”後進生，做好“培優補差”
我在教學中很注重後進生的轉化工作，採用了“一幫一”的方法，同時，在課堂上，多提問成績差的學生，讓他們感覺到不被遺忘，不產生自卑，自棄的心理，並能主動學習，不斷追趕他人，把成績趕上來。
八、大英語觀，終身學習，天天受益
英語的學習不是一朝一夕的事情，英語教師看到的應該是同學的終生髮展。教學效果是我們所追求的，但不是我們的追求。同學最終學會學習英語，能夠持續的堅持學習英語的興趣，並且在以後離開學校時依然可以獨立的進行學習，才是英語教育的最終的勝利。
一個教師假如只注意自身教授的學科只能成為教書，而育人是最重要的。同學的學習品質，同學的人格情操，都是為人師者不容忽視的。在教授同學知識的同時引導同學做人，是英語課堂外的收穫，更是同學天天收到的的益處。
總之，一學期的教學工作自身付出了很多，收到的回報也不少：領導的信任，使我精力充分;同事的協助，使我幹勁十足;同學的渴求，使我信心倍增。我會努力填補自身在教學中的缺乏，力爭在今後的英語教學工作中取得更好的成果。我相信有耕耘總會有收穫!
三年級老師個人年終工作總結1000字 篇8
一、主要工作和成績
我始終按照語文學科管理制度嚴格管理學生，注意培養學生養成良好的學習習慣。在教學中，處處嚴格要求自己，虛心向有經驗的教師學習，切實做好一切教學常規工作，並堅持做好培優扶差工作，每期常規檢查都得到肯定。
1、做好備課工作。在教學中，我始終堅持預先備好課，課前再重新複習一遍教案的教法。在教學中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱，抓重點;備教材、備學生、備教法、備學法;能圍繞本課時教學目的、要求，根據學生的實際情況，把複雜的內容進行變換，取其精華，有取有舍;環節齊，有後記等等。
2、上好每一節課。課堂教學能做到：教學目的明確，能認真鑽研教材，瞭解學生，研究教法，突破重難點，善於創設學習情境，激發學習熱情，能有序地開展教學活動，體現分層教學，各類學生主動地發展，努力使自己的教學質量不斷提高。
3、作業佈置做到合理，習題精練，有代表性和啟發性，注重學生創新能力的培養，分層佈置作業，重複死板的作業少做，能及時批改作業，字跡工整，並做好成績登記。
4、抓好培優輔差工作。我認識到要想提高教學質量，培優輔差工作至關重要，只有把優生培養好了，優秀率才能升高，班級才有榜樣;也只有把差生的轉化工作做好，才能提高合格率，併為營造一個良好的班集體掃清障礙，利於班級良好學風的形成。因此，我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優秀率。
5、加強學生成績管理，使用好成績冊。對學生的作業情況、提問效果、課前準備等等表現都做出公正、準確的評價，每天發放動物小精靈來調動學生的學習積極性，鼓勵學生不斷進步。
二、本次考試的得與失
1、在本次考試中，我班均分88.33，排名第四。我對這次考試成績喜優參半，原因是中等生和優等生都有了不同程度的進步，後進生也考出了自己的正常水平，可也有個別後進生考場發揮失常，我班的仇勝同學平時複習都較認真，書寫習慣也有了較大的進步。可是在這次考試中作文一個字都沒寫，使我對學生的答題習慣更加關注，同時也讓我想到了監考老師有沒有督促學生寫完卷的義務。
2. 本次考試存在的問題及改進措施
(1)、基礎知識出錯的原因就是極個別學生仍然不能牢固掌握字詞，尤其是學困生。
(2)、習慣方面，缺少仔細審題和認真檢查試卷的好習慣。做題時有些學生不好好審題就開始做，寫完就算完了，不認真讀讀自己究竟寫的是什麼，還沒有形成良好的答題習慣。
(3)、閲讀方面，閲讀仍是學生的弱項，學生正確理解文本內容的能力有待加強，尤其是不能認真地默讀短文，因而造成了一知半解，差不多寫上就行，答題不完整不全面的現象。
(4)、習作方面，本次習作要求是讓學生寫一篇日記，我班有16位學生不能正確審題，把日記寫成了作文，其中學困生在扣分中佔的比例很大。
今後改進措施
繼續加大加強對學生，尤其是學困生的基礎知識的練習和鞏固，爭取能讓他們把字詞句等基礎知識掌握得再紮實些。
三年級老師個人年終工作總結1000字 篇9
恍惚之間，一學年結束了。我從實習到如今，工作已經有四年多了，如今我在某學校從事教師工作，教三年級國小生的語文科目，在與前輩的不斷學習和自己平時的不斷積累之下，我已經基本形成了自己的一套教學方法。
在工作方面，我剛步入崗位的時候，強烈的責任心就告誡自己，一定要做好本職工作，一定要好好培養這些祖國的花朵們!於是，我努力收集方法，花大量時間向有經驗的老前輩請教，和同事互相探討互相引薦。在此期間我備下了大量的教案，並堅持每天晚上把第二天的課備好並自己先瀏覽幾遍才上牀睡覺。
在教學方面，我提倡學生們多動腦，多回答問題，養成勤於動腦的習慣，這一習慣對於學生們日後獨立解決問題是非常有好處的。於是，在這一期間，形成了一種特別有意思的課堂現象，即基本的課程講完後，老師在課堂上較少説話，倒是學生們一個接一個地踴躍發言。
我覺得這是一個非常好的現象，我認為一門課程要讓學生們用心的最關鍵的因素就是要調動他們的積極性，有了參與感，同學們才能認真聽課。於是當我講完一篇課文後，認真聽課的同學們肯定充滿了對課文的看法，我就專門抽出十到二十分鐘的時間讓他們自行發表看法，我在此時作為一個傾聽者並在適當的時候我插入一些個人看法，對同學們的發言進行點評和總結。
在課後作業方面，每次課程結束後，為了鞏固學生對於課程的理解，我都會佈置一些作業給大家。在教新課文的時候，我會讓學生在前一天做作業的時候把這篇課文的作者和寫作背景查找出來，並試圖通過自己預習課文來從中找到聯繫，揣摩作者的寫作意圖。經過幾個月的試驗，我發現同學們對於課文的理解性果然有所提升，於是這一辦法被我一直使用，到如今已有許多老師開始效仿了。
上作文課的時候，我鼓勵學生大膽寫、認真寫，並將原來固定的交作文的時間一再延遲，避免有些寫作速度較慢的同學為了趕在上交時間之前完成而應付式地交出一些質量不過關的作文。這一方法也取得了一定的成效，一段時間後，我和其他班的老師交換着批閲作文時，發現我帶的學生整體來説比其他班的學生在寫作上語言更通順、文筆更流暢一些，這或許是我給了更多時間的原因。
以上是我個人本年度的一些工作經驗和總結，算是我的收穫，但在這一年的工作中我也發現了很多的不足，接下來的工作中我會嘗試着和學生進行溝通交流，以發揚優勢、彌補缺陷，讓自己的教學水平更上一層樓!
三年級老師個人年終工作總結1000字 篇10
光陰似箭，歲月如梭，一轉眼，本學期緊張而又忙碌的工作又臨近尾聲。眾所周知，班主任工作有喜有憂，有苦有甜。今年接手三年級，由於之前從未教過三年級，對於此年齡段孩子的心理，知之甚少，這給我的工作帶來了一定的難度。
在同行們的幫助下，在自己的實踐摸索中，現將本學期的班主任工作做如下總結。
一、激勵教育，煥發自信
開學一段時間後，我明顯發現，三年級學生説大不大，説小不小，過去對於低年級孩子的哄騙、“恐嚇”等方法，在他們身上已很難奏效。但不管什麼樣的孩子，都離不開鼓勵。因為我深知，長期的批評與指責只能讓學生失去自信心，甚至會產生破罐子破摔的現象。因此，本學期班主任工作中，激勵教育依然成為我管理班級的一大方法。比如，班中的小州平時寫字一向馬馬乎乎，每次批到他的作業，總令我眉頭緊皺，批評了好多次，他依舊如此。我想，這孩子的字估計是無法挽救了。突然有一天，小州的作業大大出乎了我的意料。只見他那乾淨整潔的作業本上，一個個端正工整的字跡欣喜地呈現在我眼前。我馬上給了他一個“優秀”，並刻上了孩子們最愛的“多多”獎章。接下來的日子裏，我又抓住一些時機，適當對其進行了表揚和鼓勵。他的進步表現，同學們都看在眼裏，並一致推薦他為護旗手。如今的小州已信心十足，每次都能給老師交上滿意的作業。我想，小州現在的進步，離不開老師和同學們的鼓勵。
二、常規教育，培養習慣
良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個調皮搗蛋的學生，一個不合常規的舉動往往會使整個班級留下遺憾。因此，常規教育是班級管理中一個常抓不懈教育重點。在班主任工作中，我根據學校每週的常規訓練重點，如 “行標準隊禮，做禮貌學生”、“上課發言響亮，課間交談輕聲”、“愛護公物我準行”等要求開展教育。三年級的孩子説大不大，説小不小，如能自覺遵守，還存在一定難度，這就需要我們做班主任的時時加以提醒和督促。每個常規訓練要求經過一週或更多時間的訓練，久而久之，學生便會慢慢形成意識並逐漸養成習慣。除此之外，平時，我還經常利用晨會、班會、品生課等機會，結合一些童話、寓言、哲理小故事教育他們什麼事該做，什麼事不該做。我想，這些看似瑣碎細小的事情，一定會讓學生終生受益。
不知不覺，與三年級的孩子相處已整整一個學期。經過一學期的努力，班級工作取得了一定的成績，但也存在着一些問題，比如遇到學生犯了錯誤，有時比較急躁，和部分學生溝通較少等等。這些問題，我會在以後的工作中不斷改進，以提高自己的班級管理水平。
三年級老師個人年終工作總結1000字 篇11
今年對我具有特別的意義，因為這是我的本命年，也是我成為上班族以來的第一個整年。文祕工作是我從事的第一份工作，是我職業生涯的一個起點，我對此也十分珍惜，盡最大努力去適應這一崗位。通過一年來的不斷學習，以及同事、領導的幫助，我已完全融入到了這個大家庭中，個人的工作技能也有了明顯的提高，雖然工作中還存在這樣那樣的不足之處，但應該説這一年付出了不少，也收穫了很多，我自己感到成長了，也逐漸成熟了。現在就x年的工作情況總結如下：
一、以踏實的工作態度，適應辦公室工作特點
辦公室是公司運轉的一個重要樞紐部門，對公司內外的許多工作進行協調、溝通，做到上情下達，這就決定了辦公室工作繁雜的特點。每天除了本職工作外，還經常有計劃之外的事情需要臨時處理，而且通常比較緊急，讓我不得不放心手頭的工作先去解決，因此這些臨時性的事務佔用了很多工作時間，經常是忙忙碌碌的一天下來，原本計劃要完成的卻沒有做。但手頭的工作也不能耽誤，今天欠了帳，明天還會有其他工作要去處理，因此，我經常利用休息時間來進行“補課”，把一些文字工作帶回家去寫。
辦公室人手少，工作量大，特別是公司會務工作較多，這就需要部門員工團結協作。在這一年裏，遇到各類活動和會議，我都積極配合做好會務工作，與部門同事心往一處想，勁往一處使，不會計較幹得多，幹得少，只希望把活動圓滿完成。
今年是公司的效益與服務年，而辦公室就是個服務性質的部門，我認真做好各項服務工作，以保障工作的正常開展。部門之間遇到其他同事來查閲文件或是調閲電子文檔，我都會及時辦妥;下屬機構遇到相關問題來諮詢或者要求幫助，我都會第一時間解答和解決。以一顆真誠的心去為大家服務。
二、盡心盡責，做好本職工作
一年來，我主要完成了一下工作：
1、文書工作嚴要求
1)公文輪閲歸檔及時。文件的流轉、閲辦嚴格按照公司規章制度及iso標準化流程要求，保證各類文件擬辦、傳閲的時效性，並及時將上級文件精神傳達至各基層機構，確保政令暢通。待文件閲辦完畢後，負責文件的歸檔、保管以及查閲。
2)下發公文無差錯。做好分公司的發文工作，負責文件的套打、修改、附件掃描、紅文的分發、寄送，電子郵件的發送，同時協助各部門發文的核稿。公司發文量較大，有時一天有多個文件要下發，我都是仔細去逐一核對原稿，以確保發文質量，一年來共下發紅文份。同時負責辦公室發文的擬稿，以及各類活動會議通知的擬寫。
3)編寫辦公會議材料，整理會議記錄。每個月末對各部門月度計劃的執行情況進行核對，催收各部門月度小結、計劃，並擬寫當月工作回顧，整理辦公會議材料彙編成冊，供總經理室參考。辦公會議結束後，及時整理會議記錄，待總經理修改後，送至各部門輪閲。
2、督辦工作強力度
督辦是確保公司政令暢通的有效手段，今年以來，作為督辦小組的主要執行人員，在修訂完善督辦工作規程，並以紅文的形式將督辦工作制度化後，通過口頭、書面等多種形式加大督辦工作力度。抓好公司領導交辦和批辦的事項、基層單位對上級公司精神貫徹執行進度落實情況以及領導交辦的臨時性工作等，並定期向總經理室反饋。
3、內外宣傳講效果
宣傳工作是公司樹立系統內外社會形象的一個重要手段和窗口。今年在內部宣傳方面，我主要是擬寫分公司簡報，做好《報》協辦的組稿工作，以及協助板報的編髮，外部宣傳方面完成了分公司更名廣告、司慶祝賀廣告、元旦賀新年廣告的刊登，同時每月基本做到了有信息登報。
4、祕書工作
祕書崗位是一個講責任心的崗位。各個部門的很多請示、工作報告都是經由我手交給總經理室的，而且有些還需要保密，這就需要我在工作中仔細、耐心。一年來，對於各部門、各機構報送總經理室的各類文件都及時遞交，對總經理室交辦的各類工作都及時辦妥，做到對總經理室負責，對相關部門負責。因為這個崗位的特殊性，為了更好地為領導服務，保證各項日常工作的開展，每天我基本上6點多鐘才下班。有時碰到臨時性的任務，需要加班加點，我都毫無怨言，認真完成工作。
三年級老師個人年終工作總結1000字 篇12
今年我省的普通高等學校招生工作，在省委、省政府的高度重視和省教育廳的直接領導下，在各有關單位和各市縣教育局、招生辦的密切配合和大力支持下，順利地完成了報名、考試、評卷和錄取工作，在錄取過程首次實施了平行志願投檔錄取模式改革並取得成功，實現了“改革順利平穩、管理嚴格規範、錄取公平公正”的工作目標，招生工作得到了考生、家長及社會的普遍稱讚。
一、基本情況
(一)報名人數
今年全省共有57900名考生報名。其中，報考文史類的考生有19329人，報考理工類的考生有36165人，報考藝術類的考生有887人，報考體育類的考生有1170人，報考“對口招生類”的考生有349人。共比去年增加了16%，是我省建省以來考生人數最多的一年。
(二)考試情況
今年全省共設18個考區，38個考點，1978個考場。省政府派出了36名督考官、我局派出了88名巡視員分赴全省各考點，檢查、監督和指導考試的準備及實施工作。整個考試過程順利平穩，未發生任何突發事件和重大事故，考風考紀良好，違紀違規考生人數僅有15人，違紀違規率為萬分之二，比去年明顯降低，是我省歷年來違紀違規人數最少的一年。
(三)評卷情況
今年我省繼續實行網上評卷，共有678名高校和普通中學的教師參加評卷，評閲試卷34.7萬份。我們認真抓了評卷工作的管理和質量，並重點抓了評卷誤差的控制，特別是語文作文等開放性答卷的評卷誤差控制。同時，加強了評卷場的管理，由紀檢監察組派專人監督檢查評卷紀律情況，有效地保證了評卷紀律的執行，促進了評卷質量和評卷速度的提高。公佈考試成績後，通過考生的查卷，沒有發現一例錯漏。評卷教師普遍認為，今年的大學聯考評卷是管理最好、質量最高一年。
(四)錄取人數
今年全國共有1138所高校在我省招生，教育部下達我省計劃37156，我省完成錄取計劃的100%，計劃錄取率64%。
二、主要工作情況
(一)嚴格審查考生報名資格,繼續綜合治理“大學聯考移民”
今年我省大學聯考報名資格繼續實行“誰主管、誰審查、誰確認、誰負責”的審查辦法，對不符合學籍要求的海口市和東方市的23名考生，不予受理報名，對提供虛假報名材料的25名儋州市考生取消了報名資格，對不符合政策照顧加分條件的217名考生取消了加分資格，對7名不符合照顧條件的引進優秀人才子女、現役軍人子女和國小或國中在我省學校畢業的省外就讀生，取消了不受報考批次限制的資格。我們還進一步完善了治理“大學聯考移民”的機制，“大學聯考移民”現象得到了有效的控制。
三年級老師個人年終工作總結1000字 篇13
一年來，我們街道工會在區總工會的具體指導和街道黨委的正確領導下，以開展各類活動為載體，緊緊圍繞區總工會年初提出的總體目標要求，勇於創新，鋭意進取，積極開創工會工作的新局面。
一、切實加強領導，建立健全工會組織。
某某年，街道黨委辦事處十分重視工會工作，把做好工會工作放在維護轄區治安穩定和繁榮社會生活的高度，積極實踐“某某某某”，推動街道其他工作的健康發展。在組織領導上，辦事處成立後，及時調整了街道工會工作委員會，由分管工會工作的街道黨委副書記為工會工作委員會主任，配備工會委員會委員_名，建立健全了工會活動開展制度等各頂制度，形成了有機的工會工作運行機制。
二、以活動為載體，不斷增強工會組織活力和凝聚力。
工會組織的活力在於活動。“三八”期間，我們組織召開了女職工座談會，向女職工表示節日的問候。並於某年某月某日組織__名女職工參加了區婦聯舉辦的“三八”文藝匯演。某年某月某日與區總工會聯合邀請某某省婦幼保健院教授來辦事處進行了“關愛職工健康”知識講座，主要就如何防病治病和科學的生育方式作了細心指導，使職工對健康有了新的理解，對生活的質量有了更高的追求。
某年某月某日，街道工會在街道黨支部的領導下，組織職工到某革命根據地參觀學習，進行傳統教育。_、為了豐富職工的業餘生活，街道工會積極組織職工參加區上的區情知識競賽、文化年文藝匯演、納涼晚會及關愛女孩演講賽，不但豐富了職工的業餘生活，吸引他們加入到活動中來，還建設了較為豐富的街道文化。
三、以送温暖工作為依託，努力維護社會穩定。
送温暖工作其意義不僅僅在於幫扶此文來源於本站本身，而是關係着改革發展、穩定的大局。
一是某年某月某日在街道黨委及工會的倡議下，舉行了職工扶貧濟困送温暖捐款儀式，大家踴躍捐款，捐款金額某某元。
二是街道工會配合社區，立足於社區服務，不斷拓寬就業領域，以成人技術學校為依託，開辦就業培訓班，今年共舉辦崗前培訓三期，某某名外出務工人員參加了培訓，普遍認為培訓必要及時，得到了啟發與教育，取得了良好的社會效益。
三是一方面積極幫助下崗人員轉變就業觀念，提高就業本領;另一方面及時與街道用人單位進行溝通，或與勞動就業保障所進行聯繫，想方設法幫助解決，擴大就業面。今年共幫助_人聯繫到用工單位。
四、加快私營企業工會組建步伐，努力加強工會組織建設。
我們嚴格按照“哪裏有職工，哪裏就必須建立工會組織”的原則，結合區總工會關於新建企業工會組建工作的指示精神，結合街道實際，制定了非公有企業組建工會工作計劃，確立了“先組建、後規範”的工作思路。今年在區總工會的直接指導下，成功組建成了某幼兒園工會工作委員會和某某賓館工會工作委員會。
一年的工作中，我們雖然取得了一定的成績，但與上級工會的要求、與廣大職工的要求還有一定的距離。今後我們要貼近職工實際和時代要求，進一步加大工作力度，為街道經濟和社會發展做出應有的貢獻。
三年級老師個人年終工作總結1000字 篇14
回顧這一年,在公司領導的關心和同事們 的支持幫助下 ,我熱衷於本職工作 ,嚴格要求自己按照公司的要 求,履行好崗位職貴,在思想方面有了更進一步的提高,對本職工 作有了更深入的熟悉和理解,現將一年來的工作情況總結如下： 一、思想方面 作為一名年輕的職工 , 自覺提高學習的積極性 , 通過電視新 聞、網絡、公司大會等認真學習和領會“十九大”精神,並以此 指導個人的言行 ,個人思想上的領悟和提高使我明白 ,不論做任 何事,必須竭盡全力。
二、工作方面 在這一年,我本着認真負責的工作態度,基本完成了以下本職 工作。
1、按時上班，到崗後能及時鎖好大門，清理室內外衞生， 保證單位安全和環境整潔。
2、車間運行的狀況，直接影響着全縣人民用水安全，也關 乎着水站在人民心中的印象。如運行不良，勢必造成少水、斷水 現象，也勢必給公司造成不良的社會影響。所以只要上班，我都 能堅持定期去水池和車間巡查，及時排除隱患。如果管道出現問 題，也會立即通知公司維修，決不託拉。
3、加強出口水質的監測，充分認識水質安全的重要性，提 高責任意識、敏感意識、主動意識，千方百計保證安全供水。
三、今後打算 總結這一年的情況 ,我在工作上儘管沒有出現較大的失誤 , 但離上級領導的要求和同事的期望還存在着一定的差距,在一些 方面還存在着不足,個別工作做的還不夠完善。
今後,我將努力找 出工作上不足 ,以便在以後的工作中加以改進 ,認真學習與工作 有關的文件資料 ,掌握好專業知識提高自己的工作能力 ,加強工 作責任感,不斷的總結與反省,提高業務水平和工作效率,以適應 時代和公司的發展,與公司共同進步、共同成長。
三年級老師個人年終工作總結1000字 篇15
時光荏苒，歲月如歌，伴隨着粉筆灰塵的灑落，20xx悄然落下帷幕，回顧一年的工作，現將思想與工作總結如下：
一、主要工作任務
本年度我的工作崗位是教導主任，主要工作任務是主抓學校藝術教育工作;專科管理;裝備工作以及信息技術管理工作。
二、政治思想方面
堅持國家的教育方針，忠誠、熱愛教育事業，自覺遵守職業道德，做到愛崗敬業、為人師表，服從領導安排，認真做好本職工作，以積極的工作態度和飽滿的工作熱情，努力完成學校領導交給我的各項工作，勤學善思，注重團結協作，力求圓滿。
三、工作方面
(一)從五個方面抓好學校藝術教育工作。
1、我能立足於課堂教學，做到深入教學一線，在音樂課堂教學的傳統模式上，大膽嘗試開展器樂教學，經過四年來的實踐經驗，形成適合本校學生的器樂教學模式。
2、努力抓好三隊建設，三隊是學校藝術教育的一大提升，也是引領學校藝術教育的重要窗口，為了做好這項工作，在校領導的大力支持下，各隊聘請了專業教師，在全體音樂教師的配合下，三隊已經形成模式化，尤其是樂隊、舞蹈隊建設趨於成熟階段。
3、堅持陽光課堂，為了講求課堂時效性，追求課堂質量，在陽光課堂開展中，我能深入學年組，與教師共同研討，並及時獲知解決課堂中發現的問題，儘自己的努力做好協調工作。
4、抓好體育大課間工作，大課間是學校的又一個重要窗口，在體育教師和班主任的共同努力下，學校大課間開展有序、規範、實現了全員運動的目標，結合本年度的花樣跳繩比賽和武術操的訓練以及輪滑特色課堂的開展，學生的體能整體呈上升趨勢。
5、在全校成功開展了變廢為寶的學生活動。豐富校園文化，提高學生動手能力和創新環保意識。
(二)做好裝備的月報統計工作和學校儀器裝備各項統計上報工作。
(三)做好信息技術工作，為教育部、中央電教館和吉林省教育公共服務平台開展，做好網上嗮課程序的前期準備工作。
(四)抓好專科的常規教學工作。
四、工作業績方面
在校領導的引領下，本年度我的工作忙而有序，四月份，在市區舉辦的學生單項比賽中，我校有21名同學參加區級比賽活動並獲得了好成績，其中，有兩名同學參加市級比賽，取得好成績;在昌邑區中國小生田徑運動會上，我校摘取五連冠的總分第一名;十月份，區首屆舞蹈節獲得一等獎。九月份。配合黨支部鄧書記做好黨辦舉辦的“羣眾路線教師詩朗誦”工作，並取得特等獎的好成績。
五、業務能力方面
工作至今，我始終堅持和注重對自身業務能力的培養和提升，認真鑽研業務，為提高自身的綜合素質，增強工作的實效性，主動與組內教師研究課堂教學和業務能力的提升對課堂教學的主導作用等問題進行教研探究。
作為教導主任，我必須要嚴格要求自己，在教師中起到率先垂範的作用，在工作中不斷學習，深入研究教育教學，只有這樣，才能不愧對這個工作崗位，才能不辜負領導對我的信任，才能不愧對自己。本着對學生負責的工作信念，我將繼續努力前行，發揮自己的餘力，為學校的發展盡一份責任與義務。
我堅信，只要努力，生命中總會有灑滿陽光的路。
三年級老師個人年終工作總結1000字 篇16
過去的一年，在學校領導的正確領導和工會主席的具體指導下，在工會所有成員的共同努力下，工會的各項工作任務都取得了較好的成績。我作為工會的一分子，能為中心學校的發展貢獻一點微薄的力量，心裏感到無比的欣慰和自豪。為了更好的總結經驗，鞭策自己，我在此回顧一下工作、反思一下不足、思考一下打算，並就前段時期的工作做如下彙報：
一、提高認識，自我錘鍊
一年多來，我時時處處嚴格要求自己，擁護黨的方針政策，認真學習政治理論，領會十八大精神，利用電視、電腦、報紙、雜誌等媒體關注國內國際形勢，使自己的思想觀念緊跟時代的步伐;遵守學校裏各項規章制度和工會幹事工作職責，認真學習工會相關業務知識，不斷加強自身的道德修養和綜合素質。身為工會一員，我清楚的認識到和諧的員工關係、和諧的幹羣關係、和諧的勞動關係是企業乃至社會發展的動力之源，我的責任就是要團結同志、幫助同志，維護員工和企業兩者的利益，當好企業和諧發展的“維護員”。
二、愛崗敬業，創新工作
在工作中，我時刻以“敢於負責、長於協作、善於學習、勇於創新”和“執行無折扣”的標準為指導，不讓任何一件工作在我手中迨誤，不讓工會形象在我這裏蒙受損失。我堅持個人利益服從集體利益，做到執行無折扣;對待任務，我敢於承擔、敢於挑戰、勇往直前;對待同事，真心誠意、團結協作、不計得失;對待員工，主動溝通、耐心解釋、熱心幫助。為了能夠勝任文字工作、也為了提高自身素質，我經常利用晚上和業餘時間學習、收集資料，不斷為自己充電。我除了協同工會其他同志認真的完成了一些日常工作和領導安排的臨時性任務，如：報銷員工醫藥費、工會財會、住房申購等，還獨立完成和參與了以下幾方面工作：
(一)文字材料方面：
1、撰寫 知、通告、通訊報道。
(三)活動組織方面：
積極參與策劃組織員工系列文體活動，並打造成為一項主題鮮明、精彩紛
呈、寓教於樂的品牌活動，使之成為為廣大員工傳遞“快樂工作，健康生活”新理念的有效載體。通過開展一系列員工文體活動，減輕了員工的工作壓力，調劑了工作氣氛，使工作和活動有張有弛、相得益彰，為企業營造了一個積極向上、團結協作、温馨和諧的氛圍。
在活動組織方面，我還參與組織了全學校性的大型主題教育活動;參與組織__職工《同唱一首歌》比賽，和“__杯”全省乒乓球比賽。今年5月，參加全國__工作會議文藝晚會的演出，組織我學校員工排練的幾個文藝節目獲得省公司及全國__系統各省市領導的好評。
(四)成績盤點：
1、撰寫申報“全國推廣廣播體操工間操先進單位”材料;
2、撰寫申報“女職工建功立業標兵崗”材料;
3、參加員工慶“五一”同唱一首歌比賽，獲二等獎;
4、撰寫勞動競賽經驗交流申報材料，被《江西工人報》第__期刊登。
三、認真學習，真實體驗
一年來，我積極參加了與工作有關的各項培訓，如：知識講座、基層文體骨幹培訓班、企業文化講座、財會培訓、電腦知識培訓等方面課程的學習，通過學習使我對管理和執行有了新的認識，使我的業務知識有所提高。
這一期間，我還積極會同機關其他部門的同志到基層調研工作，通過下基層使我真實地瞭解到基層的工作情況，使我傾聽到了一線職工的心聲，更使我感到身為一名工會幹部肩上所擔負的重任。以人為本、走進基層、關注民生，想員工之所想、思職工之所思、言職工之所言，並做一個有道德的人，這才是我，一個工會工作者的立身之本。為此，我將嚴格按照崗位職責，充分發揮自己的專長和能力，為工會事業貢獻力量。
三年級老師個人年終工作總結1000字 篇17
本人某某某，某年某月某日畢業於某學校。畢業分配到某某單位，吃苦耐勞。然後從工作上有哪些成績、哪些貢獻、哪些工程擔任什麼職務等等。
從思想上嚴格要求自我，用心參加公司活動，遵守公司規章制度什麼的等等。生活上嚴以律己、寬以待人，生活樸素等等。
然後展望一下以後的工作，需要改善的地方。什麼向老同志多學習啊、多學習規範、管理什麼的。
、X、XX歲。X年X月—X年X月在X學院工業與民用專業大專學習，在學習期間，我堅持認真學習每一門專業知識課程，經過幾的不斷努力，我的專業技術理論知識到達了一個比較完善的水平;進入企業後我的建築理念及施工水平已逐建成型。從學校畢業後，我先後到幾個工地工作，工作期間認真工作、刻苦學習，把所學的知識和實踐工作有機地結合起來，使自我的專業技術水平得到了很大的提高。
20__年10月在建築工程公司承建的X房地產公司開發的X項目部擔任，該工程為底框磚混結構，建築面積為X平方米，工程造價X餘萬元，工程質量平方為合格。
20__年X月在建築工程工司承建的工程中擔任，該工程為框架結構，該工程建築面積為X平方米，工程造價為X萬元，工程質量平定為合格。
20__年10月進入建築工程有限公司，從事建築工程施工管理工作，在號樓、號樓項目部擔任，該工程為磚混結構，建築面積分別為X平方米、X平方米，工程造價分別為X萬元，工程質量平定為合格。
X年10月至今，在X項目部參加施工管理工作。
在這期間，我主動地向資深老的工程師請教專業知識，不斷地向他們學習，吸取他人的精華，以使自我的專業有很大的提高。
經過不斷的工作和學習，我積累了豐富的現場管理經驗和專業技術知識，並在工作實踐中養成了能吃苦耐勞、勤奮務實、認真敬業的工作作風，同時在此期間建築行業近幾年發生不少的重大質量事故，尤其是5。12地震後，這都給本人及所有建築行業的同仁在思想上敲響了警鐘，從思想上充分地認識到質量的重要性，不合格的工程質量必將給國家、個人、家庭帶來無法挽回的損失。
建築行業的逐步規範與發展正在有序進行，《建築法》質量終生負責制的實施，讓我充分體會到質量才是根本，明確的思想是立足於社會、立足於建築行業的必然;當今社會的發展，我深感知識化、專業化、經濟化人才的重要性。不斷的學習，努力作好一個專業知識好、業務突出的建築專業人才。
在建築行業形勢日益嚴峻的這天，對施工管理就提出了更高的要求。要在每個分部。分項工程施工，對參加施工的人員進行技術和安全交底，使“質量第一，安全第一”“安全。質量出效益”成為每個施工行動指南。
三年級老師個人年終工作總結1000字 篇18
這麼快就一年了，透視過去這一學期，工作的點點滴滴時時在眼前隱現，回眸望去過去的一幕幕，不知不覺重現眼瞼。似乎初進學生會依然就是昨天!但我已深深地感覺到這一年已經悄然過去，新一年的學習和畢業重擔已向我們無情地壓來，為能保質保量地完成學習和工作任務，我必須在過去的基礎上對相關知識、能力進行進一步學習，加深認識。
這一學期來，在學校及學生會各幹部的領導下，當然還有同學們的支持，我係開展了“新生聯誼”，“風華正茂演講比賽”，“我的風采，我們show”等活動,從中我學了很多東西,現我在宣傳部這學期工作總結如下:
當部長的第一個任務是設計自己系的生日賀卡，因為以前沒用過處理圖片的軟件，所以做賀卡的時候就遇到了很大的阻力，有很多時間都是翹課或不吃飯，自己在寢室慢慢摸索ps的用法，做出來的賀卡也沒得理想中的美，最終經過老師n多次的指正和無數次修改，才誕生了現在大家手裏的賀卡。
我最難受的時候是每次活動結束後，因為這時候我要寫通訊稿。活動通訊稿是我們部門的一大難題，在自己當幹事的時候，稿子都是由自己的部長寫，自己也寫過幾篇，但都要讓部長一句句改。現在，這個真成了一塊頑頭。除鼓勵幹事多看管院主頁上的通訊稿外，自己也在想怎麼寫好這些稿子，在每次寫完後都要麻煩主席，幫忙看看哪裏不合適給改過來。經過這個工序後才敢把寫好的稿子發給老師，但還是有好幾次，都被老師打回來，重新更正。總結出以下三條:
1、 言辭要簡練，開門見山，第一句要介紹清楚事件發生的時間、地點、參與的人物。
2、 用詞要精準，語句通順無歧義，標點出現在合適的位置，語句間不能夾帶任何私人情緒色彩。
3、 作為活動的後期宣傳，通訊稿擔當着重要的角色，所以，寫通訊稿是一定要客觀真實的講述活動當時的情景，切忌誤導他人。
電子技術發達的現代社會，大家都習慣了網上衝浪，大多數時間大家都是在網上過的，為了更好的宣傳計科系及活動的開展情況，我們系開通了博客，博客的管理就順其自然歸入宣傳部的日常事務中，博客的建設需要大家添磚加瓦，每個部門由於忙着各自的事情，偶爾會忘記交博文，在提醒下，大家都能交出每週的博客資料，除了博文，大家還積極主動的交一些視頻和圖片資料豐富我們的門户。幹事都是大一的新生，沒有電腦。所以，在博客這一塊，一直就是自己着手處理。堅持每星期更新博客內容，上傳活動的照片，發佈活動進展和通訊稿。
在培養幹事方面，由於我的目光短淺，只教會了她們如何做好自己部門的工作和更好的配合其他部門的工作。並沒在創新、發表自己看法等方面過多的培養她們，以致在經歷完一年的幹事後，她們還不能説清楚學生會的本質和端正自己的位置。這是我的失誤，給她們帶來了困惑和迷茫，造成工作上的不便。這裏向學生會和兩個幹事道聲，抱歉!!
兩年裏我嘗試了很多以前沒有接觸過的工作，對自己得到了很大的提高，也對學生會的工作有了更新的認識，更讓我交了那麼多好朋友。同時老師、同學不管是在學習、生活還是工作等方面都給予我很大的幫助，藉此機會我也表示衷心的感謝。
總之，學生會工作無小事，事事都不能懈怠。我們要不斷地提高自身的素質才能把自己的工作做得更好，才能更好地服務同學。希望在新的一屆換血大行動之後計科系學生會能茁壯成長，新一屆的主席團部長能吸取我們這屆的不足和缺點，少走彎路，搞好內部建設和做好活動的開展。在這裏呆了兩年了，對她也產生了濃厚的感情，在這裏學到的知識，認識的人，經歷的事情……相信自己能久久回味，在這裏呆兩年，不後悔!!
三年級老師個人年終工作總結1000字 篇19
一、提高認識，明確工作任務，深入調查研究，制訂工作計劃。
選派工作的任務是實現“六句話”的目標和要求即：加強組織、發展經濟、富裕農民、維護穩定、鍛鍊幹部、促進農村全面進步。
為此，到村以後，深入農户家中開展調查研究。一是到全村38名黨員幹部家中就其生產、生活、村組織建設等有關問題進行深入調查，徵求他們對兩委班子今後工作的意見和建議。二是到農業產業結構調整大户和養殖户家中就其農業產業結構調整需要解決的問題深入調查研究，聽取他們的呼聲和需求。三是到貧困户家中進行調查，詳細瞭解其貧困的原因，幫助他們理請發展思路，鼓勵其發家致富。四是到隔閡户家中與其促漆交談，瞭解其原因、詢問對村級工作的意見和建議，掌握並認真記好他們所反映的問題，及時做好他們的思想工作。通過走訪、調查，我瞭解了某某村的基本情況及存在的問題，及時召開村級兩委班子工作會議，進行了認真研究分析，因地制宜地提出了“加強組織建設，轉變思想觀念，調整產業步伐，引進項目，傳播科學技術，訂好市場單子，幫助農民掙票子”的工作思路和發展村集體經濟以市場為導向的調整農經比例，幫助農民增產增收。
二、加強組織建設，提高支部戰鬥能力
一是加強村級組織建設特別是黨組織建設，抓緊物色和培養黨組織繼任書記人選。按照發展能力強奉獻精神強和公道正派理念強的“三強”要求加快村繼任書記人選的物色和培養工作。二是加強黨員隊伍的先進性建設，深入實施“雙培雙帶”先鋒工程和“百千萬”行動計劃，把發展能手培養成黨員幹部，把黨員幹部培養成發展能手不斷提高農村黨員幹部執行政策的能力 、加強發展的能力、推廣科技的能力、依法辦事的能力和維護穩定的能力。三是推行發展黨員全程聯名推薦制，通過全程聯名推薦我村新發展了王勇、王義加入了黨組織，為黨輸入新的血液。加強了農村外出黨員和管理。開展了無職黨員設崗定責和為民服務全程代理工作，為在明年農村開展保先教育活動創造了良好的條件，三是精心組織，圓滿完成村兩委換屆選舉工作，按照村民委員會組織法及換屆選舉實施辦法在黨委政府領導下，充分發揚民主，嚴格依法辦事，認真落實黨員和羣眾和知情權、參與權，選舉權監督權，圓滿完成換屆選舉工作，配齊配好村兩委班子。
三、大力發展村級經濟，積極引導農民脱貧致富
一是積極推
進農業和農村經濟結構調整，推廣良種良法，推進農業主業化經營，發展勞務經濟。為此在果糧間作的基礎上大力發 展延秋辣椒100畝，旱栽水稻500畝，甜葉菊200畝，提高複種指數，增加糧經比，切實增加農民收入，使農民嚐到了甜頭。二是切實增加集體收入，壯大集體收入，利用4萬元發展集體經濟專項資金及村自籌資金6萬元建立了某某村養殖廠，目前，生豬存欄300多頭，預計年產值24萬元，村級集體經濟發展已初見成效。
四、保持農村穩定，構建和諧社會
一是推進精神文明建設，通過多種形式對農民教育，豐富農民生活，我個人投資20__多元並從縣二中領取2500多本書籍，建立了某某村農民閲覽室，豐富了農民的文化生活，大力開展科技入户活動。目前已聘請有關專家到某某村舉辦科技培訓16次，印發農業科技宣傳資料6千多份，。二是推進農村基層民主政治建設，，按照發展社會主義民主政治的要求在村級大力開展“四民主、兩公開”，即深化和規範民主選舉、民主管理、民主決策、民主監督;堅持完善村務公開、黨務公開。三是推進村級工作的規範化建設。認真貫徹執行《安徽省“兩委”工作規則(試行)》全面落實各項制度，理順兩委關係，形成村黨組織領導下的村民自治機制，確保村級工作運轉有序。四是推進平安村建設。認真排查和化解人民內部矛盾，深入細緻地做好思想政治工作，把矛盾化解在萌芽狀態，確保我村穩定。維護羣眾最關心最直接的利益，重視解決羣眾生活中面臨的困難和問題使我的羣眾工作取得實效。
五、紮實工作、執政為民，切實為民辦好事、辦實事
我到任以來，堅持不斷地加強學習，牢固樹立科學的發展觀、人生觀、世界觀、價值觀、地位觀、權力觀、利益觀，強化執政為民意識，弘揚艱苦奮鬥和開拓奉獻精神。堅持吃住在村主持工作，嚴格執行各項規章制度，積極為村辦事。某某村室房屋破舊漏雨嚴重，我個人花7000多元進行了維修，使村部大為改觀，爭取資金20__元建立了村計生服務室，與有關部門協調爭取扶貧資金用於村級校舍危房改造。在20__年春節前夕，我個人從工資中拿出1000元為貧困户、五保户、特困户購買魚、肉、麪粉等物質送到他們手中。另給我的幫扶户王金道800元為他購買種母豬一頭、山羊四隻幫助他走上致富之路。與有關部門協調資金15000元修復了自然村道路和農田水利設施，在20__年6月份我村突遭龍捲風的襲擊，使部分村民受到嚴重損失，我當時看在眼裏，急在心裏，一方面按扶羣眾，一方面尋求解決的辦法，經過我多次努力和尋求，終於在民政部門的大力協助下，解決資金6000元，急時發放到重災户手中，解決了他們的燃眉之急。