節目策劃書 篇1
一.節目名稱：《飲食男女》
總片頭文案：男：我，是風一樣的男子
女：我是女生，漂亮的女生
男：我愛美食，因此，大家都叫我是 - 美食美男子
女：我愛佳餚，所以，人們都稱我為 - 佳餚俏佳人
合：賜予我力量吧，我們是～～～。
白：飲食男女，不聽不知道，一聽好味道。
二.節目類型：美食節目。
三.節目時間：週一至週五傍晚。
四. 節目緣起：
俗話説：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓的慌”;“民以食為天”。人類的生存發展離不開飲食這個最基本的生活元素。中華民族的飲食文化源遠流長，可謂吃出了境界，喝出了品位。吃：中國菜是由地方菜、宮廷菜、少數民族菜和有宗教意味的清真菜、素菜等構成。"菜系"這一名稱是近幾十年來出現的，多數專家認為它較確切的定義是："菜系就是菜餚的體系。現在，全國共有十個菜系，國人的好吃程度由此可見一斑。株洲是一個“移民”雜居城市，來自天南地北各方的人都有，在飲食口味喜好方面呈現出多樣性，餐飲行業除了固有的湖南本土菜餚之外，還有源於國內、外舶來的一些特色風味飲食。為了讓更多來自外地的朋友能在株洲吃到本地特色菜，讓更多本地受眾瞭解在株洲可以吃到的本土或他鄉美食情況，也讓更多株洲受眾在去往異地他鄉時能不繞彎路品嚐到其獨具特色的佳餚，特設立本節目。
五.節目宗旨：
服務廣大受眾，內容以本土餐飲為主，兼容異地特色美食，提供受眾最需要的美食文化與資訊。
六.節目風格：
將實用性、娛樂性與互動性融為一體。節目中，男女主持人姓名前面分別冠以：美食美男子和佳餚俏佳人的名號。
七.節目規劃：
1、他鄉美食：
片頭文案：“他山之石，可以攻玉”，他鄉之食，可勾食慾。300秒環遊世界，《他鄉美食》，聽天下美味佳餚。
本節目環節採取不定期播出的形式。通過網絡途徑聯絡生活在國內、外不同地方的朋友，以錄音的方式推薦、介紹當地特色美食，時間控制在5分鐘之內。
2、食神零零發：
片頭文案： 女：他高傲，但是宅心仁厚
男：他謙虛，但是受萬人敬仰
女：他可以把神賜給人類的美食，吃得出神入化
男：他可以評出堪稱食之藝術的超級菜式，並廣而告之
女：他究竟是神仙的化身，還是地獄的使者?
男：沒人知道
女：但是可以肯定
男：每一個人都給他一個稱號
合：“食----神-----零-----零-----發”
本節目環節將採取由聽眾提供美食線索和主持人自主尋覓兩種方式踩點找特色餐館，與餐館經營業主取得聯絡並徵得對方同意後，由主持人帶領本節目自組的“美食專家團”前往試吃品評，並做現場錄音報道。如果時間和精力允許，將以兩位主持人分別“帶團”試吃的形式在節目中進行“美食PK”。對於提供美食線索的聽眾，除了可以跟隨“美食專家團”一起外出品美食之外，另有例如優惠卡、代金券之類的物質獎勵。時間控制在10分鐘之內。
3、美食檔案館：
片頭文案：女：這裏是美食檔案館，這裏的美食記錄數不清，這裏有(相聲- 報菜名片斷)。
機器人：美食綠色通道已經打開，歡迎您前來查詢。短信：移動 、聯通 - 、小靈通 - ;熱線：。
本節目環節將平時蒐集到的美食信息根據不同區域、菜系、類型等進行詳細編排整理，以文檔形式儲存。聽眾可以通過短信或短信的方式，詢問自己喜愛的菜餚的相關情況，節目中為聽眾提供可以吃到該菜餚的商家名稱、詳細地址、訂座電話、大概價格等內容。
節目策劃書 篇2
一、欄目名稱： 《“影”人入勝》
一部好的電影猶如一本優秀的書籍，能啟發身心，授人以無窮的智慧，無論是反映青春愛情的、喜劇娛樂的還是恐怖驚悚的、科幻動作的亦或懸疑推理的，都無一例外或多或少的向我們傳遞着人類的文明之光。自19世紀末電影誕生以來，就可以説它是科學技術與藝術結合的歷史奇蹟，從此以後，電影在世界市場得到迅猛發展，已經誕生了不可勝數的優秀作品。目前，我國在市場經濟得到了快速發展的當下，人們生活愈發殷實，享受生活的心理日易滋生，影視娛樂行業隨之如雨後春筍般瘋狂發展起來，已然有向世界市場全面對接和發展的大趨勢。基於此，我們開辦《‘影’人入勝》欄目，針對國內外過去的和現在正在上映的優秀電影作品進行分析與評説。啟發和誘導受眾理解性觀閲，傳遞影視作品中的文明之火。
二、欄目類別：現場訪談類欄目
三、欄目宗旨
聚焦國內外優秀電影，從劇情、蒙太奇手法(鏡頭語言、燈光應用與剪輯藝術)、社會價值觀的表現以及影迷看法等角度對其進行剖析、解讀，通過這種訪談方式，在短短半小時的節目裏，展現電影的文明之光，卓絕內涵。一方面滿足了受眾對影視作品意見性信息的表達權，另一方面又啟發和引導了受眾回過頭來靜靜品味作品的目的。
四、欄目定位(快餐文化)
本欄目適應全方位的社會羣體，男女老少皆宜，但最主要還是偏向於18至40多歲的中青年男女，給他們搭建一個“影視嚮導”的平台，提供一個觀影指南，寓教於樂，關注影視背後的文化，傳遞他們想要表達的思想;從而讓大眾對他們將要觀看的或者已經觀看過的影視有更深層的瞭解和認識，給大眾最理性最震撼的力量。
五、欄目風格
本欄目作為一個對優秀影視節目的解讀，雖然不受時空的限制，但一定要精挑細選，所評所述之作一定要有藝術，有內涵;另外，既然節目的總之就是引導和啟發受眾觀看和理解影視作品，所以節目應該以輕鬆明快的風格為主，使用通俗風趣的語言，並且中間穿插幽默詼諧的橋段以調節氛圍，用真摯淳樸的情感接近觀眾，增強親和力。
六、欄目導演闡述
這是一個由影視行業崛起並瘋狂發展後所催生出來的新門類，技術操作難度不高，重在機遇的把握和持之以恆的堅持。優秀的電影就像優秀的人才一樣，總是需要有人去挖掘，並向市場輸送，在社會中展現它的光與熱的。我們這個欄目中的羣體正是充當着這一“無私挖掘者”的角色，將傑出的影視作品中的星星文明之火，傳遞向全社會，形成燎原之勢。
七、嘉賓的選擇
首先應邀請一位影視界的權威人士，可以是該創作的主創人員、也可以是其他的較有影響力的電影導演亦或有資歷的影視評論家等;其次，應邀請觀看過將要討論的電影的觀眾，需要三名，分別是中學學歷一名，大學學歷一名以及對影視行業有興趣並有所瞭解的一名;然後根據每期選題，收集資料，並提前積極與選定嘉賓做好溝通商討。
八、欄目流程：
片頭+主持人導語+本期節目人物概述+主持人與現場嘉賓對談、剖析和講解(談話一定要通透明瞭，讓受眾聽了都能理解;中間必要的時候宜插播相關的影視橋段加以直觀作證)+片尾。通過主持人與嘉賓對談，與觀眾分享他們對影片的瞭解與理解，主持人的主要作用是引導和把握節奏、分配話題，使嘉賓們形成互動，注意避免問題設計的封閉性，要儘量提出一些開放度比較大的問題，儘量擴大觀眾的參與範圍、理解範圍。注意語言要簡明扼要，並能旗幟鮮明地表達主題的內涵。
1、前期要成立策劃小組，由策劃小組成員共同商議確定話題，報請領導審定。一般話題應提前一個星期確定並做好各種準備(包括必需的文案、背景資料、影視資料等等)，需要應用的影視橋段以及網上影迷們對該影視作品的評論要提前由編導引導編輯剪輯和摘下來，以備後用。
2、錄製節目前，四方嘉賓、主持人、編導應進行專門的溝通和討論。 主持人、嘉賓應在節目錄制開始前20分鐘之前進入演播室進行最後的合成準備，商討細節，醖釀情緒，調整心態。節目錄制開始前40分鐘所有人員及設備如攝像機、燈光、音響、編輯設備等全部到位。演播室至少需要四台攝像機，三台固定，一台打游擊。
3、欄目後期，製作一個專門用於本欄目播出前的片頭特效，後面便是正式的節目，節目由現場訪談、影視橋段、影迷評論三部分組成，訪談現場應有頭有尾，當然最重要還是中間得談話部分。
4、每期欄目播出後可在片尾設置一個關於普及影視專業知識的有獎問答環節，一則與觀眾形成互動，一則也為受眾普及知識，便於以後更好的理解欄目作品和影視內涵。
九、欄目錄制方式
節目採用演播室談話類形式。通過主持人的引導，大家圍坐一堂談論對某一部優質電影或者電視的理解、分析、領會和評價。
十、現場設計
精心設計演播廳，以綜合使用背景布、地貼等元素呈現出優雅、潮流又不失温馨的大體氛圍，符合本期節目的整體風格，然後根據不同的影視作品的評析和節目嘉賓的邀請，局部相應調整一些設計元素和環節。室內燈光及室內擺設應突出温馨氣氛，便於嘉賓和主持人貼
近內心距離。
十一、欄目播出方式
採取周播方式，一週一期，每期30分鐘，每週日上午十點播出。
——黃天翊為您傾情提供，感謝欣賞
節目策劃書 篇3
一、節目構思
網絡的的迅猛發展，將人們帶入了一個信息世界，網絡已成為許多人獲取信息、瞭解世界的重要途徑。時下博客、微博、帖子等網絡媒介盛行，大家通過上網寫博客、發微博、撈帖子等，即時關注最新的消息、新聞，並紛紛發表看法意見，廣言羣論。但這樣一個訊息發達、節奏緊張的時代，也使得一些人無法靜下心來對一些熱點、焦點問題仔細鑑別、思考。
現在是媒介融合的時代，由此我們創辦《無話不説》這樣一個節目，把新聞評論談話與新的傳播方式(博客、微博、帖子)結合起來，挖掘它們對社會重大熱點焦點問題的富有信息含量、聽眾最感興趣的言論，表達出普通民眾對這些問題的普遍態度看法，提供最新的新聞資訊，並通過主持人幽默風趣的評説帶給聽眾最獨特的視角、最深刻的見解。力求在給聽眾提供最新資訊之外也帶來輕鬆歡樂的氣氛。
節目中，觀眾可通過短息、熱線電話參與發表自己的見解，最後由權威專家深層次剖析這些問題的實質，並闡述自己看法主張。通過這個節目，給受眾提供一個表情達意的平台，同時引導他們深入思考和正確認識社會問題，並以此樹立正確的輿論導向。
二、節目概況
1、節目名稱：《無話不説》
2、節目宣傳口號：
①家事 國事 天下事 事事關心
你説 我説 大家説 無話不説
②網絡裏聽世界，聲音中論社會
③你來我網，有你有我，有話大家説
3、節目定位：新聞談話類節目
4、節目對象：15-45歲左右具有一定知識水平的聽眾
5、節目時長：45分鐘左右
6、節目播出時段：週一至週五17：00—17：30 (待定)
17：00—17：30 是下班高峯期或放學期間，聽眾一般在回家的路上。《無話不説》既給聽眾及時地補充了當天網絡的最新信息和熱點問題，同時主持人輕鬆、平易的語言風格也給聽眾帶來一份愉悦的心情。
7、節目播出方式：錄播與直播相結合。網友態度和專家講述可以採用錄播，聽眾的參與採用直播。
三、節目宗旨
聆聽網絡世界的聲音，感受與眾不同的視角，展現現代人類的生活，建設和諧社會的文明。暢所欲言，關注社會，關注熱點。
四、節目風格
嚴謹、求實、輕鬆、平易
五、節目特色
隨着網絡的發展，網上的聲音層出不窮，此節目的開辦就是廣播與網絡的一個結合，其特色是將網上的各方信息資源集合在一起，把整合的信息傳達給受眾，讓受眾對該事件有個整體全面的把握瞭解，從而引導社會輿論。
六、節目播出內容
由時下網絡博客、微博、帖子等網友們熱門談論的一個話題、問題或現象等為引子，作為每期節目的主題。然後圍繞這個主題，主持人展開闡述。期間，聽眾可以通過信息或撥打熱線電話表達自己的觀點、看法及態度，不僅有網絡上受眾已有的聲音，也有聽眾參與現場信息或熱線電話的聲音，還有專業人士或權威人士的解讀，主持人適時適當進行評説，把控節目輿論導向。
節目中間可以穿插節目的宣傳口號以及廣告。
節目板塊設置：
●片頭1分鐘
●新聞談話20分鐘
●廣告加片頭4分鐘
●新聞談話20分鐘
七、節目要求
1、主持人
對於個人化的節目來説，主持人的作用顯得尤為重要，而兼具新聞性和娛樂性的新聞評論談話節目對主持人的要求更為嚴格，所以主持人要把握以下幾點： 具有較高的文化素養，有較強的新聞領悟能力與較好的領悟娛樂的本領，能
將二者較好地結合在一起;
性格比較開朗，外向，能較好地適應節目的風格要求，風趣幽默而不落俗套; 表述準確清晰，語言組織能力強;
節目的組織控制能力強，能保證節目的有序進行，不致因為混亂或技術故障
而影響大家的情緒和節目氣氛。
主持人可由一位男主持人獨立主持，也可以是男女兩位主持人共同主持。若兩個主持人搭配主持，配合要有默契。
2、嘉賓
可邀請網絡相關負責人、專家、專職工作者。具體要求是有一定的理論基礎或生活感悟，口才好。
八、節目製作
前期的準備工作，要及時關注網絡博客、微博、帖子等，從中選出較好的題
材話題最為每期節目的主題;然後根據主題進行節目稿件撰寫，策劃安排節目的具體內容。
此外，節目不僅可以和網絡緊密結合，也可以試着開辦節目的附屬網絡平台，例如《無話不説》BBS等，這樣節目過後受眾還可以繼續進行討論，並且也可以從上面徵集下期節目的主題。等等。
節目可爭取市政府、媒體等有關單位的支持，以使廣播節目更加地大眾化。
九、節目宣傳推廣
1、事先在本台、電視台及廣電報等媒體作節目的前期宣傳。
2、節目發展中，將節目中的幽默、搞笑又不失智慧的話語出版一期語錄集，作為獎品獎勵熱心聽眾。
3、條件成熟時，搞一次以《無話不説》為主題的徵文，鼓勵聽眾參與，獲取節目源，擴大節目知名度。
4、適時舉行聽眾聯誼會，加強與聽眾的聯繫和溝通。
5、與微博，天涯論壇等合作，在其網站上開通該節目收聽的版塊。
十、節目預期效果
在目標聽眾中最大限度地實現節目訴求，培養並逐步擴大穩定的聽眾羣，使我們節目時段的收聽率進一步提升，使節目主持人的知名度和美譽度進一步提高。
同時在這裏，話題可以無限擴大，但必須積極向上。在此基礎上，與相關刊物建立資源互惠、廣告交換等合作，與出版社合作進行節目後期開發。
十一、節目目標
樹立品牌知名度，爭創一流名牌廣播節目，成為聽眾的知心朋友。將《無話不説》打造成一檔“以新聞資訊為主，生活娛樂為輔，新聞與娛樂兼備”的廣播節目。
十二、品牌塑造
打造專業的節目品牌，塑造高素質、強權威、夠專業的新聞談話類節目。
節目策劃書 篇4
一. 整體構思：
將舞台設計成一個電視屏幕，在舞台左上方懸掛一個台標(如：廣播影視學院校園電視台)
使得整場晚會像校園電視台某個時間段正在播放的節目。
晚會包括：廣播播音、電視播音、廣告播音、節目主持。這四項內容分別用電視節目和插播廣告的形式體現出來。而其中節目主持又將廣播播音和電視播音包含起來。
廣播播音、電視播音、廣告播音、節目主持是四個大體形式，具體的內容還將包括文藝作品朗誦、歌舞、訪談等。
這樣將我們所學的內容全部包含其中，對我們在廣院的學習做一個彙報總結。
參與人員全部是播音專業的師生。
二.晚會流程：
1.播放錄音或錄像：(播音班學生的感言)
由學生提前錄製，挑選十個人左右，説出自己為什麼選擇播音主持專業、對播音主持專業的理解、自己的宣言、曾經遇到的困難、播音主持的夢想等。 例：a:我從小就喜歡播音主持專業，喜歡董卿，夢想將來和她一樣站在中央電視台的大舞台上。讓全國電視觀眾都認識我!
b：當時選擇播音專業以為它很簡單，後來發現連最基礎的説普通話都有很多學問，才知道播音主持真的是很不容易的工作，可以説，我們是任重而道遠吧。
c：看看電視上的節目主持人，覺得我們真是差得太多，於是就想着不再學這個專業了，但是經過老師的指導，很明顯感覺到自己有進步，就覺得只要堅持努力，一定會像電視上的主持人一樣棒!
d：學這個專業，感覺每天都很有激情，不是那種埋頭苦幹、不見天日的生活。我喜歡這樣的生活，每天接受新的資訊、各種各樣的人，這樣的生活才精彩!
2.播放錄音：(校園廣播電台的節目預告)
聽眾朋友你好，你現在收聽的校園廣播電台，現在是校園電視台的節目預告時間。今晚7：30，校園電視台將為你播出《播音主持大聯歡》文藝晚會，屆時播音班羣英薈萃，將帶給你前所未有的震撼!8：00鍾，《獨家訪問》讓你瞭解播音班老師訓練學生的祕籍!獨家訪問，絕對爆料!8：10，《品位》帶你夢迴大唐，品味唐詩的韻味。……….(根據節目內容及時間再做具體編排)
3.報時：嘀嘀…..北京時間7點30分
4.《播音主持大聯歡》節目開始
主持人出場説開場白——學生表演歌舞等才藝展示——主持人結束語。
5.大屏幕播放廣告(電視廣告)
6.《獨家訪問》節目開始
7.《品位》節目開始
……….
10.播放錄音或錄像(學生的暢想，老師寄語)
例：a:畢業了，還是不想走，喜歡跟寢室的兄弟説説笑笑，一大堆人一起吃飯，上課一佔座位佔一排。
節目策劃書 篇5
節目設置
1、節目名稱 ：《Ready Go!》
2、節目類別 ：大型綜藝電視節目
3、節目主旨 ：立體展示學生才藝，凸顯校園文化氛圍，大力推進素質教育，加快校園文化建設步伐。
4、節目目標 ：通過此節目觀眾參與性、互動性、娛樂性、益智性等特性的全面釋放，強力拉動收視效果，形成觀眾收視慣性，形成具有本土特質的一種文化現象，達到社會與經濟效益的雙贏。
5、節目內容：每期由一個學校組織同一年級三至四個班級進行分組參與比賽，主持人由電視台與學校小主持人構成，各代表一隊，按節目版塊設置進行規定內容比賽，得分多者為優勝隊，現場頒獎。
6、節目特色 ：以學校風采展示、學生個體才藝展示及團隊集體PK為每期節目的主要元素，突出學生主體，突出互動性和參與性。
7、節目形式：《Ready Go!》是一檔選取特定人羣----學生來互動進行的節目。選定學校以一個年級為單位進行班級和班級之間的PK ，既能增加班級成員之間的團結又能讓節目的受眾瞭解到當代學生的風采，也能借助欄目藉助媒體充分的展示學校特色以及學生自己的才華與特長。
8、節目特點 ：根據校園學生參與性、互動性較強的節目貫穿始終，表現與正確引導當今校園的一些流行元素，凸顯流行性與時代感。
9、節目風格 ：文明，健康，輕鬆，互動。
10、主持風格 ：活潑、時尚、幽默、風趣。
11、受眾羣：主要針對學生，理想實現“一拖三”(同學好友、父母親朋、祖父祖母)
12、節目時長：45分鐘
13、節目構成 ：選定學校後以年級為單位進行班級形式的分版塊章節進行PK(後詳)。
14、首播時間 ：經濟生活頻道週五晚6:30
15、播出次數 ：經濟生活頻道週六、週日晚6:30重播。
16、節目集數 ：每週一集，全年52集
17、製作方式 ：聯合學校校園內拍攝，特殊情況選定外景拍攝。
18、合作方式 ：由知名企業作節目冠名，其他單位協助拍攝。
19、節目演播：依學校場地情況、節目編排需要而定。
二、版塊設計
由五個模塊組成，從德、智、體、美等方面充分的來展示學生風采，凸顯節目主題。
模塊一 VCR
介紹參與學校的整體風采風貌、學校文化建設特色、學校教育教學成果以及參賽班級的準備情況花絮，時間為五分鐘以內。
模塊二 TEAM WORK(團隊精神)
默契大比拼!
以遊戲的方式來考驗班級間的默契大比拼，(遊戲可根據學校具體情況，經常變換推出)例如：快樂傳真、集體大跳繩等。
如：快樂傳真：由各個班級出一組人上台玩遊戲，一組人背對站立，由每組第一個人面對觀眾和主持人看着主持人手裏的題詞板，通過肢體動作及豐富的表情來體現題板上所描寫的內容，但是不能出聲，一傳二，二傳三，傳到最後看看隊列的最後一個人是如何理解這一組動作。如果八九不離十，那麼可見這個班的默契指數是相當的高了，但是如果錯得離譜，現場的喜劇效果肯定很好。
默契大比拼這個環節是以一個輕鬆的狀態下來進行PK的，達到了愉悦身心的效果，也突出了我們節目的主題，快樂學習、快樂生活!
(每次定2個遊戲，編導會根據欄目對遊戲進行更改，事先會與學校進行好遊戲的確定。)
模塊三 Free time (自由時間)
節目策劃書 篇6
一、午間節目安排：
週一 午間14：10—14：20 《音樂時間》
(設置有鋼琴之戀 海外金曲 中國民歌流行經典等主題，以純音樂的形式出現，伴有少量解説)
週二….週四 午間14：10—14：20 《英語聽聽》
(英語聽力訓練，適當播放少量英語歌曲、小故事，以播放磁帶等為主，不出現主持人)
指導老師：
二、下午節目安排：(下午17：05—17：40)
週一 《英語新風尚》
設置有Say you say me、英語新聞、英語短劇、英語碰碰車、英文歌曲等主題版塊，以全英文主持方式呈現
指導老師：
學 生：
週二 《文學百草園》
設置有名家名篇、校園文學、新書推薦、文叢漫步、散文咖啡屋、名著導讀等主題版塊，輔以輕音樂，輕鬆明朗的基調呈現
指導老師：
學 生：
週三 《成長風景線》
設置有成長宣言、超級訪問、心靈驛站、成長故事、學海拾零、校園論壇等主題版塊，在超級訪問中介紹我校各個班集體、校園明星、學校活動等;心靈驛站從心理健康角度進行策劃，將與心理健康教育中心合作;校園論壇選擇校園主題，邀請學生參與節目;成長宣言以成長中的煩惱、格言為主;成長故事，通過介紹名人名家的成長故事成長經歷，讓學生收穫感悟，陽光下健康成長。本檔節目要求注重自然，明快、活潑，注重節目交流，反映成長心聲，記錄成長風景。
指導老師：
學 生： 宣傳片花：反映成長心聲，詮釋成長的我，展現成長風采，記錄成長風景，
我們的精彩，我們的成長風景線，(我的成長我做主)
週四 《陽光快樂吧》
設置有青春麥克風、陽光劇場、音樂進行時、輕鬆節拍、妙趣聲音秀等主題版塊，在青春麥克風中將邀請喜愛歌唱的同學激情獻唱，陽光劇場將播出由學生自己錄製的廣播劇，音樂進行時裏將帶領同學們走進音樂的海洋，輕鬆節拍以播放廣為喜愛的相聲小品為主，妙趣聲音秀裏你儘可大秀聲音、大講笑話等，本檔節目定位輕鬆休閒，卻不乏品位，主持風格明亮、快樂、有親近感
指導老師：
學 生：
三、每天固定欄目：
1、新聞快捷鍵
設置有校園新聞國際時政焦點關注體育看台現在讀報校園論壇等主題，每天播出，固定5分鐘。
指導老師：
宣傳用語：我們所喜歡的，你所關注的，盡在《新聞快捷鍵》;
讓信息更及時，讓新聞更好聽;是《新聞快捷鍵》永遠不變的追求。
2、非常點播站
天天點歌，快樂成長，點播心情，傳遞心聲，温暖的祝福連接你我他。每天固定5分鐘。
一、點歌方式：1、編輯推薦，2學生自主選擇
二、鼓勵老師點歌
三、每週一課間操時公佈點歌單。
節目策劃書 篇7
晚會核心內容：
1、總結__年公司開業至今發展心得，並對優秀團體進行表彰激勵;
2、應20__年整體形勢作年度發展戰略規劃與動員;
3、統一思想，統一認識，上下一心，激發鬥志，凝聚和提升核心戰鬥力與競爭力;
4、全員歡聚一堂，打開心扉，加強溝通，化解矛盾與誤會，增進彼此瞭解與互信，融煉團隊。
一、聚意
展現自我歡慶“金.虎”凝聚力量共克時艱
二、聚情
激情釋懷信心憧憬
三、聚時
20__年__月__日(農曆臘__月__日;星期_)20：30
四、聚地
___酒店二樓大廳
五、聚會
(一)會前
各部門組織人員，經營部門安排好值班人員，做好安全防火防盜檢查與具體落實工作。
(二)會中
1、安排公司各層領導及各部同仁就座
2、酒店各部門祝福語視頻剪輯連續回放
3、開場節目(以激情四溢、熱情歡快的集體舞蹈暖場烘托出喜洋洋的慶新年氣氛)
4、主持人開場白(激情澎湃引入主題)
5、酒店總經理致新年賀辭
6、總經理代表酒店全體職員向董事長贈送新年祝福留言冊
7、節目穿插(已在徵集中)
8、抽取三等幸運獎獲獎號碼
9、年終優秀團隊表彰
(獲獎代表發表獲獎感言、全體獲獎人及代表與酒店領導合影)
10、節目穿插
11、抽取二幸運獎獲獎號碼
12、節目穿插
13、抽取特等幸運獎獲獎號碼
14、酒店領導任評委(各部門經理及經理以上級人員)
(評選出優秀表演節目:一等獎1名獎金：1000元;二等獎2名獎金：800元;三等獎3名獎金：各500元)
15、現場搖獎(即搖即獎)
(1)(搖財搖物搖運道搖喜搖福搖健康)
(2)(由禮儀小姐手抬搖獎機上台，節目穿插過程中進行現場搖獎)
(3)獎品：(搖獎人員共分三級：總經理級;經理級;員工代表級)
(4)三等獎(20名)：品牌洗髮水、沐浴露1套
(5)二等獎(5名)：洗浴浴資券卡1張(可享受10次;有效期3個月;限本人)
(6)一等獎(2名)：500元KTV普包歡唱卡1張(有效期3個月)
(7)特等獎(1名)：標配房房券2張(有效期1個月)
16、致祝酒詞
17、進餐(共慶、共祝福)
(三)會後
1、舞會(自由聯歡)
2、結束
節目徵集硬性指標，已下通知(各部門3個以上;要求多樣化，歌曲每部門只報一個)
六、準備工作
序號活動階段任務安排具體工作要求責任人完成日期
七、費用預算
序號費用名稱金額(元)備註
八、附件
1、晚會流程及串詞(已完成)
2、總經理新年致詞講稿(已完成)
3、晚會座次明細表(已完成)
4、物料採購明細表(已完成)
5、評獎和抽獎人員名單(已完成)
6、節目安排表(已完成)
7、年度團體表彰明細表(已完成)
節目策劃書 篇8
一、晚會名稱：
哈爾濱工業大學××屆畢業生晚會
二、晚會主題：
我的大學
三、晚會宗旨：
光陰流轉，我校畢業生到了告別大學生活的時候，大學生活的時間也許不算長久，但在一個青年的學生時代卻顯得格外珍貴。在這段特殊時光即將結束的時候，我們製作這個特別的盛宴，來共同懷念我們的過去，併為自己的未來壯行。這既是我們紀念的方式，也是我們延續的傳統。謹以此獻給在大學中度過了快樂和憂傷的即將離開母校的年輕人。 四、晚會時間：
我不知道
五、晚會地點：
一區體育場搭建臨時舞台 六、主辦單位：
校團委(猜的)
承辦單位：建築學院學生分會
協辦單位：各系學生分會 社團聯合會 大學生藝術團
1、 開場：
(方案一)
(1)開場：由視頻字幕引入，分四個部分，分別代表大學四個階段，每個部分視頻展示後有大四學生演唱一首符合視頻意境的歌曲。整個開場由四首歌曲及四段視頻組成。(參考備選視頻)
(方案二)
(1)各系大點名：各系選派10名畢業生代表，穿學士服，代表各系上台，列隊站好。同時各系系旗由專人舉旗，在主持人的提示下繞舞台一週，然後站在隊列的後面，舉起系旗。
(2)領導講話：領導上台期間播放伴奏樂
(3)各系代表大合唱
(方案三)
(1)開場VCR：視頻結束時有一個和下一節目的銜接。
(2)雙人合唱： 其中一人鋼琴伴奏或小提琴伴奏。
以上三個方案，均可獨立的放在演出的節目中。
主持人上台報幕：
第一篇章：《彷徨》
大一是彷徨的， 高中時老師最喜歡説“學習不是為了老師，不是為了家長，而是為了你自己”，所以那時我們很明確的為了大學聯考而學習。但大學聯考就這麼如走過場般走過了，我們就這麼波瀾不驚的來到了高等學府。對於未來，突然特別的束手無策。這就是彷徨，發自內心的，不是老師的諄諄教導不是家長的苦口婆心。
是一種恐懼，是一種期盼，是悲觀的現實和樂觀的希望的共存。高中多幸福啊，沒有那麼多未來的東西要考慮。但大一過後，我們應該完成了角色的轉換。 年少輕狂的我們，是否找到了自己的方向。
第二篇章：《吶喊》
大一到大二,似乎只是彈指一揮間的事,自己還沒盡情彷徨,就發現已不是freshman,開始吶喊了。因為高額的學費吶喊,因為弱智的網絡吶喊,因為成對的鴛鴦吶喊;考完試吶喊,停了電吶喊,沖涼時吶喊;無聊,不滿,壓抑,都成為我們吶喊的理由。是的,可以吶喊,但除了吶喊,我們應該做些更實際的事情,應該為了以後可能活得更好而努力.努力不一定成功,但放棄就是失敗.是的,青春只有一次,我們彷徨過,吶喊過.那麼現在,我們做的一切應該是為了使以後不再那麼彷徨,不再那麼吶喊。
第三篇章：《朝花夕拾》
當你走過了懵懂的大一，張狂的大二，來到朝花夕拾的大三，你自然能體會到“夕陽無限好，只是近黃昏”的悲壯：踩在白天的尾巴上，夕陽惟有盡力綻放光輝，讓飛逝的時光記得，它曾經也如此美麗過這片天空。大三的我們是站在理想與現實拐角的一羣，也是最脆弱而又最堅強的一羣。整個大學生活已經過去四分之三，工作、出國、讀研基本塵埃落定。或許，任何細微的波動都可能觸動我們的神經，又或許，再棘手的難題也不會灼燒我們的雙眼。
第四篇章：《祝福》
還記魯迅的《祝福》嗎? 那時除舊迎新的時候，人們都在忙碌着，打掃去被灰塵覆蓋的舊物，為新的時刻新氣象的到來而忙碌。就像我們現在所做的，思考總結着四年來學到的知識，學會的做人，學會的做事。讓它們完美的結合起來，為即將工作的的我注下的重重的籌碼，然後迎接人生的另一階段。為所有即將離開校園的學子們祝福，為馬上要踏上新徵程的同學加油，為哈工大所有的畢業生祝福，祝福他們一路順風。
一、晚會籌備工作:
晚會總負責人：
晚會總導演：
晚會總策劃：
晚會策劃組成員：
二、晚會節目工作：
晚會節目總導演：
晚會導演組成員：
晚會節目來源：大學生藝術團、社團聯合會、各系學生分會
節目組具體工作職責：
①、晚會開始前一個月各系要開始徵集準備節目，學生會再從大藝團和各系學生會篩選優秀節目;
②、經領導確定並審批節目並開始進行彩排;
③、晚會開始前一週準備好主持人的形象設計和台詞，進行三次彩排(地點在311)，最後把關和整理定型。
④、晚會開始前三天要準備好晚會所需的一切服裝及道具;
⑤、聯繫演員化粧單位;
⑥、晚會前第三天要將晚會的節目單報到院審批並打印，後複印若干份
三、晚會事務工作
1、外聯籌備組
組長：
組員：院學生會外聯部、團委社會實踐部、社團聯合會外聯部、
大學生藝術團
具體工作職責：
①、整台晚會的資金的籌備、道具及現場佈置的贊助。
②、贊助商的接待，後期的合作。
③、外聯小組制定計劃每三天開一次會，像負責人彙報進展。
2、後勤組
組長:
成員：院學生會辦公室 生活部
具體工作職責：負責協調、配合晚會的活動
①、協定領導嘉賓的人數，製作領導名牌、節目單、邀請函，發放邀請函，晚會當天邀請領導。
②、晚會開始前準備好會場服務物品，水杯、桌椅、等;
③、負責晚會所需用品的購置;
④、負責登記物品並清點物品的數量。
3、舞台組
組長：
成員：院體育部、紀檢部、生活部 社團聯合會活動部
具體工作職責：
①、舞台搭建，桌椅擺放，提前兩天把所需的桌子及凳子借好。
②、舞台燈光、音響設備的安裝;
4、宣傳組
組長：
成員：院團委宣傳部、院學生會宣傳部、社團聯合會宣傳部、
各系學生會宣傳部
具體工作職責：
可以各系分工積極大力宣傳本系的節目與演員，充分調動起每一位同學的觀看興趣。海報最少要提前五天貼到學校的宣傳欄。
①、到晚會開始，海報要進行3次更新，宣傳力度要大。
②、跟各系協商，各系的宣傳欄儘量貼畢業晚會的海報。
③、條幅或展板的製作及懸掛。
④、拍攝宣傳短片，與現代教育中心合作在課間進行播放，以此宣傳本次晚會。
⑤、利用廣播台、校報和校園網進行全方位立體宣傳
⑥、晚會前兩天在食堂門口進行“畢業留言”活動，準備好桌子、筆、紙等讓同學們自願填寫。晚會時會隨機抽取若干份宣讀，其餘將會被製作成紀念冊進行保留。
5、節目籌備組
組長：
成員：大學生藝術團 院學生會文藝部 各系學生會文藝部
具體工作職責：
①、大藝團根據晚會主題及策劃按照時間進度排練節目。
②、文藝部面上全校進行節目徵集(主要徵集大四學生的)。
③、各系學生會文藝部上報本系優秀節目。
④、面向社團徵集節目。
⑤、由負責老師、大藝團、文藝部一起來進行節目的審核。、
⑥、節目審核完畢後進行規整、修改、排序。
⑦、晚會之前進行3次正規彩排，由文藝部負責。
6、演員化粧、服裝籌備組
組長：
成員：院學生會學生權益部 社會實踐部 大學生藝術團
具體工作職責：
①、所有演員的化粧、服裝、道具的籌備工作。
②、演員更衣室的佈置及看守。
③、演員換裝問題。
7、秩序負責組
組長：
成員：院學生會紀檢部 國旗班
具體工作職責：
①、負責分配各系座位，引導觀眾入場
②、核心任務在於晚會期間負責會場紀律維持、會場後勤保障以及處理緊急情況，保證晚會取得圓滿成功。
③、對於晚會應急做好處理。
四.資金預算
舞台搭架費：
舞台設計佈置費用：
宣傳海報、橫幅費用：
租借服裝費用：
租借道具費用：
邀請貼購買費用：
VCD攝製、製作費用：
策劃書
攝相
礦泉水
節目單
請柬
禮儀
煙花和禮炮
五.經費的籌措
1.接受機構或個人的贊助
2.校方資金
3.其它
六.應急控制
(一)停電應急方案：
1.若晚會前停電，晚會最多推遲1小時即20：00舉行。此間觀眾自由處理自己的時間。如果20：00仍未正常供電，則由主持人宣佈晚會改天舉辦。
2.在晚會前半部分之間停電超過10分鐘後，由主持人宣佈晚會改天重新舉行;在晚會後半部分之間停電超過十分鐘後，由主持人宣佈晚會閉幕。
3.停電期間，由節目組負責演員的組織與服裝道具的看管工作;由禮儀組負責領導及來賓的服務工作;由舞台組負責舞台舞台、音箱設備、燈光設備的看管。
(二)節目應急方案
1.台上一個節目演出時，其後兩個節目做好候場，前一節目由於各種原因無法按時演出時，下一節目即時跟進。
2.突發情況時，由機動組負責維持秩序。
節目策劃書 篇9
定位：
綜藝娛樂偏搞笑類美食競技網絡視頻節目
口號：
美食隊隊碰 吃相我最瘋
市場需求：
第一、觀眾和潛在觀眾人數多，市場潛力巨大
截至20xx年11月1日，我國共有家庭户54837萬户，其中城鎮家庭約37572萬户，即使假設只有城鎮居民關注飲食類節目，而且每個家庭只有一名家庭主婦，那麼飲食類節目的潛在觀眾也有19886萬人。另外，我國中等以上學歷者有21608萬人，而這部分人中又有相當一部分人對“吃”感興趣，這一點從各個飲食論壇食客雲集即可窺見一斑，這對於主要是做給城鎮觀眾看的飲食類節目而言，市場是極其巨大的。
上面談到的是飲食類節目的潛在受眾，接下來我們再來看看現在到底有多少人在關注飲食類節目。我們以全國知名的飲食類節目《天天飲食》為例，該節目從XX年2月22日開播起收視率一直居高不下，全國每天的固定觀眾有500多萬人，這個數字對於一個放在非黃金時間的每天只有10分鐘的欄目而言是相當不錯的。
第二、現今飲食類節目形式單一，創新不夠，如同雞肋
我國現在飲食類的節目大致可以分成三類：一是類似於《天天飲食》的專門介紹做菜的，比如上海的《天天廚房》等;二是類似於央視《生活》欄目中《廚神爭霸》的擂台式節目，比如星空衞視的《食神蒸霸》等;三是類似於記錄片的介紹飲食方面知識的節目。在這裏我們着重分析第一類節目，也就是教人做菜的節目。自《天天飲食》開播並創造收視高峯後，全國各個電視台在短時間內跟風上了一批類似的飲食類節目，但這些節目都沒有取得一個比較好的效果，現分析其原因如下：1，節目形式單一，觀眾看多了就厭倦了，只是一個人在上面自顧自地説説，把一個飲食類節目做得跟科教類節目一樣，讓人根本感受不到飲食的樂趣。2，時間短，起不到效果。做一個菜從準備階段開始到出成品，一般人總需要個20分鐘左右，但是現在的節目都只有10分鐘，加上主持人的包袱，做菜的時間只有幾分鐘而已，根本不夠，所以這類節目都是事先做出半成品，然後在做節目的時候由主持人和一下而已，觀眾學不到多少東西。3，主持人不太在行。任何節目都是以人為中心的，而現在出色的飲食類主持人少之又少!這種飲食節目開辦之後，如果拿掉又覺得缺少些什麼，所以形成了雞肋，“食之無味，棄之可惜”。其實即使是現在的《天天飲食》也遇到了這種雞肋的問題，要不也不會一而再再而三地更換主持人了。當然，在眾多的節目中也有少部分不錯的，比如武漢台的《開心廚房》，不過其影響太小了。
第三、投資少，影響大，收益高
飲食類節目是一個投資比較少的節目，一台攝像機和一個演播室就可以拍了。加上它的接受面比較廣，廣告效益不錯，是一種投資小、影響大、收益高的節目類型。
因為飲食類節目有着廣大的市場，又因為現在的飲食類節目不盡如人意，還因為它是一個投資小、影響大、收益高的項目，所以我們説飲食類節目是大有可為的。
定位羣體：
經濟狀況較為寬裕，喜歡上網、喜歡美食、對美食節目以及美食知識較感興趣的年輕人羣體。
他們的基本特徵是：年齡大概在16-40歲之間，接受過一定程度的教育，喜歡吃喝玩樂的社會同年齡層次人羣;容易接受各種類型的食物;對美食資訊較感興趣，沒有過重的經濟負擔，在廣州，上海，北京、深圳等大城市中已經成為很有潛力的高消費羣體，在吃這方面消費意識和相對消費能力強，喜歡上網、喜歡美食。
欄目分析：
美食類的節目不勝枚舉，但大多分為以下幾類
1、傳授技藝類：如天天飲食、貝太廚房等。參與者也多為明星大腕。受眾定位為家庭主婦或者喜愛烹飪的人羣。
2、尋訪類：比如那小嘴等。參與者為商家。受眾定位為未必能做好但一定要吃好的吃客。
3、廚藝比拼類：如中央台的美味情緣對對碰。參與者為專業廚師或者相對專業的業餘選手。受眾定位相對較廣。
以上欄目各具特點，但是缺點也顯而易見，就是觀眾的參與度不夠，對參與者有一定的條件限制。即使你是專業人士也未必有機會參與到節目當中，更別説普通觀眾。但是縱觀現階段最活的綜藝節目，無不秉承一個宗旨——“人人都有機會”。《飲食隊隊碰》就是要做成一款人人都可以參與的綜藝美食節目。
欄目名稱：
《美食隊隊碰》的意義就在於區別與傳統的美食觀念和美食欄目，“美食隊隊碰，只要你敢來”，節目將會將參加選手分成三組或者四組，並進行美食名字的接龍遊戲或者回答相應的美食知識，哪組以最快的時間過關斬將，誰就是最後的勝利者。
每期節目開始，參加選手將會一起喊出《美食隊隊碰》的口號：美食隊隊碰，吃相我最瘋。當然，參加的選手都是由喜歡美食的網民或者普通羣眾組成。
欄目宗旨：
《美食隊隊碰》節目就是將廣州、深圳、北京、上海等各大城市最好吃的美味食物奉獻給觀眾，追蹤美食時尚，提倡理性消費。作為一檔綜藝競技類的美食節目，我們應更多地關切美食對我們生活的影響，吃給我們的生活所帶來的改變，並通過美食比賽讓觀眾在娛樂中吸取營養。
欄目風格：
風格定位在綜藝娛樂偏搞笑，並含有競技的性質。
欄目播放時間：
每期節目長度為45-60分鐘(可分成4part)
欄目資源配置：
A欄目製作成員：
參賽選手8名
主持人1名(候選)
攝像2名
攝影1名
編導、策劃1名
後期包裝1名
後期剪輯1名
製片人1名
B欄目設備：
DV攝像機3-4台
後期非編機器2套
外置麥克風一支
MINIDV帶若干盒
拍攝專車1-2部
C前台人員服裝
主持人服裝2套(便於更換)
參賽選手服裝8套
D在節目錄制過程中需要吃到的各種美食
製作週期：
前期策劃1天
前期準備2-3天
拍攝錄製時間2天
後期製作2天
主持人風格(主持人為備選)：
自然、風趣、搞笑是主持人的風格定位，主持人應調動節目整體氛圍，鼓勵選手多發表自己對美食的看法，並在適當機會幽他們一默。主持人為1-2人，在主持節目時以侃談的主持方式為為節目營造一種風趣幽默的風格。同時，要鼓勵主持人蔘與到節目創作中去。如果主持人能夠融入到欄目中去，充分領會編導的意圖，在主持節目時出彩的話，名主持帶出名牌欄目還是可行的。
欄目規則：
A欄目將以美食接龍的方式舉行，舉辦地點將以每個大城市的美食集散地為主，由主辦方先出一個美食名稱，例如三文魚，然後由參賽選手按照每道食物的最後一個字銜接下去，亦可採用諧音進行接龍，例如三文魚——魚頭豆腐——腐竹——竹絲雞，在進行到第三道菜時，主辦方將會公佈最後一道菜的名稱，參賽選手需要在最快的時間內接龍到這道菜並吃完所有經過接龍的美食，誰最後到達目的地的參賽小組將會是最終勝利者。
B欄目以知識問答的形式進行，共有6-8道簡單的美食題目，參賽小組不僅需要正確回答每個問題，還需要以最快的速度到達能夠吃到這道菜的酒樓食肆並吃完這道菜，哪個參賽小組最快吃完所有的菜式，誰就是最終勝利者。
最終勝利的參賽小組將會獲得主辦方送出的豪華超值禮品或者現金大獎。
比賽地點選擇：
最好為各大城市的美食聚散地，例如廣州的上下九、北京路，上海的淮海路，北京的亞運村慧忠路美食街以及中關村美食街等。
欄目流程：
1、當期節目的文案策劃：包括知識問答題目或者美食接龍題頭，所需要去到的酒樓食肆名稱、地址，工作人員的分工、節目錄制的時間地點。
2、聯繫參加當期節目的參賽選手，定好服裝，並通知節目錄制的時間地點
3、聯繫主持人(1-2名)，通知節目錄制的時間地點，並要求提前一個小時到達進行化粧等準備工作。
4、聯繫好比賽專用車，確保在節目開拍之前能夠進行使用。
5、檢查拍攝設備是否損壞、能否正常使用，確保各種拍攝設備一切正常。
6、召集工作人員，由編導以及製片人講解當期節目的拍攝流程以及策劃。
7、進行節目的錄製以及拍攝。
8、進行後期製作以及包裝。
9、完成節目成品，並製作成Flash格式上傳至網絡。
拍攝風格：
拍攝主要以跟拍為主，抓拍為輔。儘量能夠拍攝到參賽選手的搞笑片斷以及吃相，和主持人的風趣調侃。
欄目包裝：
欄目包裝是指欄目的識別系統、視覺包裝、音頻包裝等欄目文化識別系統。視覺識別是欄目的名稱標準、標識、話筒標誌、主持人背景、專車裝潢及其它識別元素。視覺包裝是指欄目的片頭、片尾、片花、子欄目片頭、欄目宣傳片、欄目定位宣傳片等。音頻包裝是指欄目的配樂、標識音符等。欄目的形象提升，被社會和觀眾認同的速度和程度，在相當程度上取決於欄目的整體包裝。
欄目包裝風格：
風格輕鬆，色調鮮明，節目的logo、節目片頭、顏色以及背景音樂的使用都應當形成一個完善的體系，並使這檔節目在形象上充滿獨特的個性，符合欄目包裝統一、規範的原則。節目包裝應突出節目輕鬆風趣搞笑的特色，突出節目的追求以及定位，並能夠讓節目的整體形象更為突出。
欄目後期製作風格：
後期剪輯以搞笑風趣地畫面為主，以節目流程為輔。根據節目的需求將節目的內容形式達到有機的統一。在畫面上應儘量挑取一些更能吸引觀眾的片斷作為畫面剪輯點。在鏡頭的銜接上應遵循“動”接“動”、“靜”接“靜”的基本原則，並充分考慮畫面與鏡頭的方向性及動感的一致性。在後期剪輯時，採用一成不變的剪輯節奏，會使觀眾產生疲乏厭倦的感覺。如果適當變化剪輯節奏，採用剪接加速度的方法，使組接的鏡頭越來越短，利用鏡頭的積累效果，可以讓節目形成一個高潮。但在做這種節奏處理時，一定要注意張弛結合，每一個高潮點後都要留出一個緩衝釋放的空間，給觀眾以回味和聯想的餘地。
欄目的推廣：
有意識的通過網站或者其他加盟商家對主持人或者編導、欄目進行有目的性的炒作，通過影視和平面媒體的宣傳，加大欄目知名度的提高，並提高網站的訪問量。也可以以欄目或者網站的名義做公益活動。如有條件，可以策劃若干次特別節目，邀請知名明星參加比賽。如果有多家媒體、合作單位加盟炒作的話，其效果將更加明顯和直接。
“民以食為天”，《美食隊隊碰》節目不僅以輕鬆搞笑的方式介紹各種可口美味的食物，更讓觀眾融入中國甚至其他國家的美食文化中，不僅學到了美食知識，還娛樂了一番。
節目策劃書 篇10
一、活動名稱：《敢秀你就來》 《我型我秀》 《我是“民”星》 《唯我獨秀》 《我的舞台我的秀》(待選)
二、活動主題：以貼近社會、貼近生活、貼近普通大眾，健康、智慧、向上、創新、崇尚自然作為此次選秀活動的主題，力求突出新、奇、特的表演，風格與形式不限。通過健康美、心靈美、智慧美等的綜合素質比賽，突出表現我縣文藝愛好者內提素質、外塑形象、積極向上、開拓進取的魅力風采和出色的綜合才藝。
三、活動目的：此次活動旨在豐富全縣人民文化生活，給廣大文藝愛好者提供更廣闊的發展平台，倡導健康向上的娛樂生活方式，同時也為我縣各大文藝演出儲備人才，提升自身文藝宣傳力量，
四、活動要求：整場活動力求主題突出，富有創意，突出新形勢下我縣人民羣眾與以往不同的精神風貌，其基本格調應是：和諧感動、激情蓬勃，富有內涵。選拔標準要有堅持思想和藝術性的統一，表演性與參與性的統一，教育性與大眾觀賞性的統一。在多層面、多角度揭示主題的同時，儘可能提高藝術水平。
1、比賽參加選手零門檻，不限學歷、不限年齡。
2、力爭延伸文化內涵，在比賽過程中，突出宣揚選手的德藝雙馨，深入挖掘優秀選手背後的感人故事，弘揚中化民族的傳統美德，結合我縣提出的“加強公民道德建設，爭做吳橋好人”活動對部分選手進行採訪拍攝。
3、節目結構，貴在創新，打破傳統的歌曲、舞蹈及小品等，鼓勵參賽選手有足夠新穎的好創意、金點子，天馬行空，自由發揮，使本次活動成人我縣才藝人士靈感的閃耀匯聚。
五、活動對象：“想秀也敢秀的你”，身材健康、開朗大方、陽光自信，富有激情與活力，勇於秀出自我者，均可參賽。
六、活動時間：海選報名： 月 日至 月 日
海 選： 月 日
復 賽： 月 日和 月 日
(視人數多少分兩場)
決 賽： 月 日
七、活動地點：待定
八：報名須知：
1、報名條件報名不分年齡、性別、民族，凡熱愛表演、口齒清晰、有一定表演潛力、有才藝特長的羣眾都可報名參加;
2 、報名要求在指定報名點或網上報名的報名者，需認真填寫報名表，附身份證複印件、2寸照片和6寸生活近照各1張。
九、活動須知：
1、主辦方在比賽前4天通過電話通知或短信通知比賽具體地點和時間，選手應盡力配合，如有疑問應在24小時內反饋主辦方
2 、一經確認的比賽時間和地點，選手應提前30 分鐘到場報到，並帶上身份證或户口本等有效證件。
3 、選手不得遲到，早退或缺席，違者作棄權處理。
4 、選手應發揚“互幫互助，以禮為先”的精神，參賽時必須遵守組織方的選拔規則，不得有惡性違反的情況發生，否則做除名處理。
十、活動流程：
(一)海選(可通過現場報名、網上報名)每位選手有6分鐘時間進行自我介紹和即興表演，結合評委提問表現情況進行判分。
1、魅力自薦：在一分鐘內做出別具一格的自我介紹，要求簡短而精彩。
2、才藝展示：3分鐘之內，個人才藝表演。
3、年齡在28歲以下選手加試朗讀：2分鐘之內，帶有感情色彩進行朗誦(組織方負責提供著名的散文片段和詩歌，以考察參賽選手的普通話標準程度)
評委有“PASS”“待定”“X”三種選擇。五個裁判全部“PASS”的直接進入複賽，四張待定(包括“PASS”)以上的進入待定：
(二)複賽
複賽由主持人介紹每位選手基本情況，對選手履歷進行簡述。選手進行完整的個性才藝表演，結合評委提問表現情況進行評分，最終確定 人進入決賽
1、自我簡介+才藝表演。選手準備各自才藝，要有區別於初賽，本着創新的目標展現自己，通過此環節與觀眾互動拉近距離，為自己拉票，主要考察語言表達能力、颱風、形象氣質等。
2、隨機應變秀：參賽選手隨即抽題，考察應變能力及知識覆蓋面，或由主持人給出題目，選手就該題目回答。
3、給出關鍵詞進行模擬表演。(隨意組合)
(三)決賽(選手出場順序由抽籤決定)
1、主持人開場白，介紹到場嘉賓、評委。
2、閃亮登場
把 名選手按一男一女分為 組，自行進行服裝搭配，登場亮相。依次自我介紹，向大家展示自己。(限時2分鐘)
3、才藝展示
選手進行個性才藝展示。唱歌、舞蹈、朗誦、樂器等，可表現自身特色的才藝展示都可以。本環節分基礎分和創意分兩部分，如果只是唱歌只得基本分，其餘的創意可加適當的創意分。
4、才藝展示的選手出場一半後進行知識問答
本環節會出 道有關吳橋各方面有關的問題，每組3道題。選手抽題，對抽到的有關問題進行解説。
5、大眾評委投票
比賽設50個大眾評委(大眾評委具體安排再議)，每個評委手中有一個笑臉，大眾評委可以把笑臉送給自己喜歡的選手，一個笑臉在總分上加0.1分。過渡階段，工作人員進行計分，統分，排名次等)
6、由評委老師作點評
7、頒獎
8、主持人宣佈晚會結束
十一、獎項設置：
1、一等獎個人 名 團體 名
2、二等獎： 名
3、三等獎： 名
4、最佳人氣獎 名(由短信，網絡，定點投票統計得出)
5、最佳才藝獎、最佳創意獎、最具潛力獎、最具風采獎(備用)
十二、評分標準：
有請專業人士或相關領導組成評委組，選手得分總分為100分。參賽選手最後得分為去掉一個最高分，去掉一個最低分後得出平均值為選手最終得分。
1、登場部分評分標準(20分)
主要看選手的語言表達能力、舞台表現能力等，給出最初的印象分。
2、才藝表演部分評分標準(基本分20分、創意分40分)
通過參賽者的實力和舞台舞台感染力，要求選手整體造型與所演出節目和諧統一，服裝道具到位，表演流暢，細節處理恰到好處，表演富有張力，評委根據選手的表現給出分數。(比如只是單純的唱歌，就只有基本分20分)
3、與美同行部分(20分)
結合選手的語言表達能力，以及對有關知識的瞭解，進行評分。
十三：活動細則
1 、此次選秀活動是吳橋電視台主辦及組織的選秀活動。組織方為此次活動所提及和參與的單位，組織方有負責組織和管理的責任，參選人員需接受組織方的管理和安排。
2 、本次選秀活動屬非盈利性活動，旨在進豐富全民精神文化生活，宣傳積極向上的精神風貌。
3 、本次活動經費主要由此次活動的冠名商、活動現場平面廣告商和系列劇中廣告植入商等提供。
4 、主辦方可委託第三方負責全部或部分組織工作。
5 、主辦方有按實際情況更改規則的權利並對守則享有最終解釋權。
十四：宣傳方案
1、飛字宣傳：通過發佈“搜索令”，展開徵集活動，宣傳推廣本次賽事，製造關注焦點，產生轟動效應。
2、創造短信平台，接受選手報名登記編組後進行海選面試。將合格選手予以公佈，以短信投票方式，評選最具人氣選手。(待議)
2、電視宣傳：拍攝製作30 秒“選秀活動宣傳片”在電視台各個頻道輪迴播出。
3、户外宣傳：在相應的時間內做一些户外大型平面廣告，户外燈箱形象宣傳等。(待議)
篇四： 《秀出我最愛》平民選秀類節目策劃方案
一、節目名稱：“秀出我最愛”想秀你就來
二、節目口號：“秀，秀，秀，別樣歷史展現我風采”
三、節目宗旨：給每個有古代情結的青年男女一個展示自我喜愛的歷史人物的舞台，中華民族上下五千年的悠久歷史 ，秦漢唐宋元明清，個性就要秀出來。給你一個穿越歷史的舞台，有夢就要秀出來。
四、節目定位：小時候，或許，每個人的心中都曾經幻想自己能成為電視中的人物，為自己喜歡的角色打抱不平，希望看到自己喜歡的結局。我們以優秀的策劃團隊為後盾，只要你的夢想夠獨特又有創意就一定會展現在舞台上。
五、節目內容：
1、舞台我做主
參賽者準備一個節目表演以戲説歷史人物為主題。表演要有故事情節，有戲劇性，其他不限。參加者可以自備一段自拍的短片作為加分的亮點。配合着燈光，舞美設計等舞台佈景儘量展現一個原汁原味的歷史背景。評委由經紀公司星探擔任，每期六位參賽者在這一環節將有一位淘汰。
2、 跨時代發聲
五位選手結合自己在第一環節的表演現場演唱一首和自己的表演相符的歌曲，意境相配即可。主要是考驗一下選手的演唱功底和即興發揮。在這一環節將有兩位選手淘汰。
3、 歷史大考驗
結合選手的表演時代由評委出題。現場編故事：由主持人給出幾個關鍵詞，要求必需把這幾個詞編進所選時代的故事裏。八卦大搜索：主持人出題主要是關於歷史上的趣事傳聞由選手來判斷是非。評委由歷史學家擔任，淘汰兩名選手。
4、 人物包裝秀
每月有一次這個環節。每期留下一位實力最強的選手，每月舉行一次由演藝公司對他們進行重新包裝，形象氣質大轉變。歷史體驗真實穿越，盡享山水之色，征戰戎馬生涯，玩穿越，品國韻。可以安排優秀者參與影視劇演出，給他們一次更加真實的穿越之旅。
六、主持人定位：出演過電視或電影節目，口才好。一男一女，男的要長相有古代俠客風範，女的要古典氣質美女。
七、節目播出形式：每週六晚8點到八點五十五。節目時長四十分鐘，十五分鐘插播廣告。
八、受眾分析：惡搞歷史，屬於新鮮事物年紀大的人或許難以接受。因此，主要面向12至25歲青少年為主。潛在受眾：歷史愛好者，批評家等。
九、節目效果預測：目前國內沒有這一類的真人秀節目，告別春的含羞，迎接夏的熱情，相信這檔選秀節目會在今夏令觀眾眼前一亮。
節目策劃書 篇11
一、節目構思：現代青年.有很多在温室中長大,只知伸手要,不知伸手給，感恩二字對他們來説已經很陌生了。不同家庭的孩子，對情感的理解也不同，家庭中不同的思想碰撞，衍生了許多悲歡離合的故事，講述出來，會給聽眾一定的啟迪。《心語》由此誕生，通過溯尋快樂的源泉，剖析不幸的癥結，引導聽眾更好地反思生活，反思自己。此節目還可以使出現感情危機的聽眾通過獲取他人的意見，達到緩解矛盾的目的。
二、節目名稱：《心語》
三、節目類型：情感類
四、節目宗旨：幫助當代大學生樹立感恩的觀念，讓當代青年繼承傳統美德。
五、播出方式：錄播
六、節目長度：15min—30min
七、播出時段：下午6:30——7:00
八、節目風格：自然 輕鬆 柔和 温馨
九、節目主持：1人/期
十、自我要求：節目主持人在欄目中處於主導地位，也是一場節目的靈魂。 主持人需要具有一定的生活經歷和豐富的情感體驗，具有良好的文化修養，較好的語言表達能力和節目駕馭能力，在製作節目時做到語言優美、極具感染力、語言温和，使聽眾易於接受，能正確的進行引導。 播出內容：用優美温馨且具有教育意義和引導意義的文章及句子作為開頭，讓聽眾感覺輕鬆愉快，後面的內容採用報刊真實事例或學生的文章。
節目策劃書 篇12
節目名稱：國慶閲兵的那些事兒
節目類型：電視訪談節目
節目長度：30分鐘
播出時段：筆架山信息平台視頻播放
選題背景：今年觀看國慶大閲兵的人數創歷史新高，反響熱烈，隨後關於大閲兵的報道是鋪天蓋地，許多看過的人都感觸頗深，與閲兵相關的話題在網絡上更是引發了熱烈的討論。
節目元素：把演播室做為主陣地，用錄播的方式，以主持人引導，嘉賓訪談、視頻畫面相結合的“1+2”( 即一個主持人加兩個被採訪嘉賓)訪談節目。
節目構想：本期節目是以國慶大閲兵為切入點，話題圍繞今年國慶閲兵展開討論，想了解這次國慶閲兵在大學生這個羣體當中有怎樣的影響，因此請來兩名在讀的大學生擔任嘉賓發表意見，主要談論看完大閲兵的感想、知道的關於大閲兵現場的、背後的故事。對事件進行評論，以討論的方式進行，在不與國家利益相沖突的情況下，實話實説，暢所欲言。
受眾定位：
節目目的：通過這一期節目來告訴觀眾關於閲兵的事情，從而擴大觀眾的知識面，培養觀眾的愛國情操。間接的瞭解大學生對待國家舉行此次閲兵的態度。
節目特色：這期節目是根據現有資源和條件做的一期針對韓園學生的訪談節目，圍繞國慶閲兵這一熱點事件，由大學生當嘉賓來討論和評論，節目以朋友間談話的方式進行，嘉賓表達的都是自己觀點，這樣的開放式的談話讓觀眾覺得更加具有交流感和親切感，討論的氣氛更加活躍。
現場人員：導播一名，主持人一名，嘉賓兩名。
嘉賓選擇：一男一女(蕭偉潮、李少瓊)
李少瓊，女，學校廣播台、筆架山信息平台主要負責人，思維敏捷，觀點新穎獨特、語言組織能力強。
蕭偉潮，男，廣播台時政部編輯，表達清晰流暢，思維縝密，關心國家大事，對時事政治有深入的瞭解。
節目流程：
1先播一段視頻引出，主持人先點評一下這次閲兵的創新和亮點，創造之“最”。
2.介紹嘉賓，進入訪談內容，先問嘉賓對閲兵的整體感受。然後切入國慶閲兵的那些事。分為閲兵現場的事，閲兵背後的故事[如：包括閲兵村發生的事，老百姓(如：沒被選上進行閲兵的人和一般的老百姓的故事，閲兵前的準備工作)] 。中間穿插視頻和圖片， 主持人與嘉賓共同聊。
3.最後播放視頻和圖片(有關閲兵後的激動喜悦，社會各界的反響)主要突出普天同慶的感覺。