讀書的倡議書 篇1
莎士比亞曾經説過:“書籍是全人類的營養品，生活裏沒有書籍就好像天空沒有陽光;智慧裏沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”
一個孩子如果從小就能養成良好的閲讀習慣，那麼他的生活就會多一份樂趣，情感就會多一份高尚，成長就會多一份睿智，人生就會多一份精彩。
碑林區幼兒園讀書月活動以“書香潤童心，好書伴成長”為主題，現特向家長髮出如下倡議。
一、參觀書店、圖書城
請爸爸媽媽帶孩子參觀書店、圖書城，讓孩子選擇自己喜歡的圖書、瞭解閲讀的基本規則、和購買圖書的流程。
二、共享閲讀好時光
請您與孩子共享閲讀好時光，每天至少和孩子一起堅持半小時的課外閲讀，養成孩子熱愛讀書的好習慣。
三、枕邊好故事。
請家長在孩子每晚睡覺前為孩子講個故事，讓美妙的故事陪伴孩子進入夢鄉。
四、自制小書DIY
爸爸媽媽可以和小朋友一起選擇喜歡的故事內容，共同畫出故事情景，進行編訂形成書冊。
五、積極參與讀書節系列活動
讀書節期間我園將開展讀書月系列活動：“圖書漂流”、“故事寶寶比賽”、“古詩誦讀”等活動，希望您和孩子積極參與。
六、記錄親子閲讀心得感悟
在讀書月活動期間，您可以與孩子一起將讀書的故事歷程，讀書的心得、收穫以圖文並茂的形式記錄下來，如書本的名稱及寶寶的閲讀心得，我們將對優秀的“閲讀感悟”進行評選展示。
家長朋友們，讀書是終生的事情，讀書應重在平時，我們希望藉助讀書月活動，讓閲讀成為孩子們的一種習慣。
讓我們以書為媒，以閲讀為紐帶，讓孩子們在書香中收穫美好和感動，健康快樂的成長!
讀書的倡議書 篇2
自20__年以來，我校每年舉辦讀書活動月，豐富了校園文化，助推了學風建設，在校內外取得了良好的社會效益。今年我校讀書活動月，圍繞學校中心工作，以“推進全民閲讀，建設書香校園”為宗旨，進一步助推教風學風，助推學校自主學習空間建設。在此，我們向全校師生倡議：
一、讓閲讀滲透教學全過程。我們倡議全體教師不但要積極閲讀，提升教學與科研的專業水平，更需要在教學中積極向學生推薦閲讀，引導學生讀好書，善讀書。我們倡議全體學生不但要讀好專業書，提升專業技能，也要重視通識閲讀，增強社會適應能力，成為身心健康、博聞廣智的可用之才。最為重要的是，全體師生要真正確立終身學習的理念，養成每日閲讀的習慣，不斷學習新知識、汲取新思想、掌握新技能，在讀書中培育實踐和創新的本領，為人生髮展和社會進步注入新的活力。
二、讓閲讀充盈每一個單位。我們倡議每一個黨團組織、每一個單位、每一個班級、每一個社區都積極行動起來，將讀書活動與創建學習型組織相結合，與學校各項工作相結合，發揮引導作用，將全民讀書引入基層，以讀書活動為契機，多樣化、廣覆蓋宣傳閲讀，創造温馨怡人的閲讀空間，營造濃厚的讀書氛圍，實現讀書活動的制度化和經常化,助推以自主學習為顯著特徵的學習型校園建設。
三、讓閲讀溢滿每一個角落。我們倡議全體師生,特別是各學生組織立即行動起來，參與到讀書活動月的系列活動中來,發揮學生組織的橋樑與輔助作用，通過豐富多彩的讀書活動，進一步擴展閲讀活動的廣度與深度，讓閲讀氛圍溢滿校園各個角落，讓閲讀理念深入全體師生的心田。
倡議人：_
日期：__年__月__日
讀書的倡議書 篇3
春天，註定是一個生命復甦的季節。
1972年，聯合國科教文組織向全世界發出“走向閲讀社會”的召喚，號召社會成員人人讀書，讓圖書成為生活的必需品，讓讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。1995年，聯合國教科文組織宣佈4月23日為“世界讀書日”。 這一天也是著名作家塞萬提斯(西班牙)、莎士比亞(英國)、維加(西班牙)3位著名文學大師的辭世紀念日。“世界讀書日”的目的是鼓勵人們尤其是年輕人發現讀書樂趣，享受讀書之美，並以此對那些推動人類社會和文化進步的人們所做出的偉大貢獻表示感謝和尊重。
書籍是人類共同的精神財富，是全人類的營養品。閲讀是與聖賢智者在時空上進行的談話，明朝陳繼儒在《讀書十六觀》中説：“讀書以觀聖賢之意，因聖賢之意，以觀自然之理。”讀過一本好書，像交了一位益友，一切時代的精華盡在書中。讀書是一種精神，一種力量，更是一種責任，一種使命。讀書決定一個人的修養和境界，關係一個民族的素質和力量。讀書是生活永恆的主題，它使人睿智、使人高尚。美國詩人狄金森説：“沒有一艘船能像一本書，也有沒一匹駿馬能像一頁跳躍着的詩行那樣，把人帶往遠方。”為此，在第十八個世界讀書日來臨之際，我們向全校師生髮出倡議，讓我們盡享閲讀之樂，共建書香校園。
讀書豐富一個人的人生閲歷。人，需要思考。書，幫助人們思考。遠離了書籍，也就等於拋棄了前人留下來的豐富的精神財富，放棄了幫助自己思考的重要渠道。“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書，使我們的精神不再貧乏，生命不再貧弱，人生不再孤獨，讓我們成為有信念、達情理、知榮辱的人。
讀書塑造一個民族的精神氣質。一本好書往往能改變人的一生。“腹有詩書氣自華”，一個人的精神成長，與他的閲讀息息相關;而一個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閲讀水平。誰在讀書，讀哪些書，決定了一個民族的精神氣質，反映了一個社會的精神面貌，影響着這個國家的未來走向。一個不愛讀書的社會是人文精神缺失的社會，一個不願讀書的民族是創造力貧乏的民族。崇尚讀書，才能讓民族的發展保持生命的活力。
讀書鑄就一個國家的文化根基。黨的報告指出：“文化是民族的血脈，是人民的精神家園。全面建成小康社會，實現中華民族偉大復興，必須推動社會主義文化大發展大繁榮，興起社會主義文化建設新高潮，提高國家文化軟實力，發揮文化引領風尚、教育人民、服務社會、推動發展的作用。”國家的富強和騰飛必然要以知識凝聚力量，而讀書是知識的重要來源。在知識經濟社會，讀書是創造力和活力的起點，是文化底藴的基石。一個國家是否有廣泛的大眾閲讀，是否有樂於讀書的社會風尚，決定了人們能否主動吸收各種文化的營養，在潛移默化的滋養中，提升國民素質，營造文明氛圍，引領先進文化。
在世界讀書日來臨之際，我們期盼閲讀春天的來臨。“立身以力學為先，力學以讀書為本。”與書為友，熱愛閲讀，讓思考伴隨我們的一生，讓我們共同攜起手來，營造書香校園，共享讀書樂趣，讓讀書成為一種習慣,讓這美好的習慣豐盈我們的生命!
倡議人：
日期：XX年XX月XX日
讀書的倡議書 篇4
我們寬廣博大的胸懷，高瞻遠矚的眼光，見微知著的智慧。讀書能幫助我們體味人生，感悟生命;讀書能推動我們陶冶情操，健全人格;讀書能促進我們增智增慧，成長成才。聯合國教科文組織從1995年起把每年的4月23日定為“世界讀書日”，就是為了讓每一個人親近圖書，以讀書求新知，以讀書求進步，以讀書求發展。
在當今這個知識經濟時代，知識更新之快、存量之大，可以用“光的速度，海的容量”來形容。因此，誰掌握更先進、更豐富的知識，誰就會搶得發展先機，把握髮展主動。我們只有不斷用新知識、新理念武裝自己，才能始終站在時代前列，立於不敗之地。為此，我們向全校教師誠摯地發出倡議：
——讀書吧!多讀書、讀好書、好讀書。讓我們行動起來，走進書店，挑選自己最喜愛的書籍;走進閲覽室，閲讀自己最需要的書籍;登錄讀書網站，暢遊知識的海洋。讓我們根據自己的興趣、專業與志向，選擇所喜歡的書籍，每天讀一小時，每月讀一本，持之以恆，使讀書成為日常生活不可缺少的一部分。
——讀書吧!擠出時間、省出金錢勤讀書。讓我們從工作忙、應酬多等藉口中走出來，從玩遊戲、鬥地主等娛樂中走出來，以讀書充實我們的閒暇時光。讓我們從節省一包煙、少請一桌飯做起，將更多的錢用來多買書，買好書(本期要求每位教師定一本教育雜誌，建一個教師博客。)。讓我們牢記窮不矢志、富不丟書，努力讓買書成為我們日常生活中的消費習慣。
——讀書吧!與家人、朋友、同事共讀書。讓我們營造濃郁的讀書氛圍，多帶孩子去書店、圖書館，每天和孩子共享閲讀的好時光。
倡議人：
日期：XX年XX月XX日
讀書的倡議書 篇5
親愛的家長們、同學們：
非常感謝大家積極參與"百日誦讀"活 動，每一個孩子的堅持，都是那麼令人感動。相信你們的堅持和付出一定有所收穫。現在，誦讀活動升級啦!快來參加吧!
·讀什麼樣的書?
兒童文學
·為什麼?
兒童文學作品中描述的豐富多彩的世界，給孩子們打開了瞭解世界的窗口，滿藴着的美好情感也給他們帶來了精神上的愉悦和滿足，使他們能夠緩釋現實世界裏的壓力，獲得心理上的慰藉。
1.兒童的閲讀心理和閲讀興趣與成人不同。
2.兒童文學是培養孩子閲讀興趣的最有效方式。
3.經典的兒童文學也包括很多知識性的內容。
·選擇什麼樣的書籍閲讀?
為了方便大家閲讀，我們已經為不同年級的同學準備了參考書目，大家可以從中選擇自己喜歡的書來閲讀。
·讀書規則
1.每週至少在羣內誦讀5天。
2.每讀完一本書填寫讀書摘記卡，拍照發到朋友圈，並帶上"快樂大作文，讀經典的書，做快樂的人，第*本書讀書摘記卡"的標題。
3.讀後感字數要求：二年級不得少於100字，三年級不得少於200字，四年級不得少於300字，五年級不得少於400字。
4.活動時間從20xx年10月17日至20xx年2月3日。
5.活動期間至少要讀5本書。
讀書的倡議書 篇6
尊敬的各位家長，你們好!
伴隨着春天的腳步，在4月23日“世界讀書日”來臨之際，___幼兒園將開展主題為“書香潤童心，好書伴成長”的親子閲讀活動。
最是書香能致遠，親子閲讀活動，旨在讓更多的孩子愛上閲讀，讓更多的家長參與親子閲讀，引發幼兒從小對書籍、閲讀的興趣，真正體驗閲讀的快樂，逐步提高幼兒運用語言表達表現的能力。“讓讀書成為習慣，讓書香伴我成長!”我們將努力倡導幼兒愛讀書，勤讀書，樂讀書，營造“書香校園”、“書香家庭”的環境氛圍。在此，我們向各位家長髮出倡議：
1、為孩子創設一個良好的閲讀環境。為孩子佈置一個温馨的書房或為孩子創設一個圖書角(有自己的書櫃)，讓孩子有一個安心閲讀的小天地。
2、定期為孩子購買圖書。在為孩子準備點心、零食的同時考慮為孩子購買精神食糧——圖畫書，或一週一本、或一月一本，日積月累。購買時要挑選內容接近幼兒生活、富有創新、能激發幼兒自主閲讀的圖書。
3、做孩子家庭閲讀的夥伴。家長每天要抽出30分鐘，與您的孩子一起進行親子閲讀，一起體驗閲讀的樂趣，做孩子讀書的榜樣和夥伴!
4、積極參與“好書大家讀”的分享活動，每天給孩子書包裏帶一本書，讓孩子參與班級每天10—20分鐘的自由閲讀活動，參與班級每天10—20分鐘的故事分享活動或兒歌表演、古詩誦讀。
尊敬的家長朋友，讓我們家園聯手共努力，把彌久益濃的書香傳播給每一個熱愛生活的家庭!把愛閲讀的美好種子撒播在孩子們的幼小心田!讓我們以書為媒，以閲讀為紐帶，讓孩子們在“親子閲讀”的書香中，收穫爸爸媽媽滿滿的愛!
倡議人：___
20__年4月
讀書的倡議書 篇7
親愛的同學們：你們好!
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神”，讀書可以使我們開闊眼界，獲得豐富的知識;讀書能引導我們明禮，學會如何做個有修養的人;讀書還能提高我們的閲讀能力，養成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。
我們鍾屯鄉中心國小第二屆讀書節拉開了帷幕，我代表學校向全體同學們發出倡議，希望同學們能在家長、老師的幫助下為自己提供靜靜閲讀的空間和時間，積極參加學校舉行的讀書活動，與同學們共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣。
本屆讀書屆為期2個月，學校要開展“讀後感”、“讀書手抄報”、“書籤設計”等讀書活動，尤其要評選“讀書小明星”，全體同學們要根據自己的讀書量進行讀書晉級。六一兒童節前後，我們要隆重開展讀書知識競賽，展示我校同學讀書的成果。
同學們，讀書吧!讓讀書為我們進步與成功奠定基礎，為開拓與拼搏注入活力。讓讀書在我們的校園成為風尚，讓濃濃的書香溢滿校園!
讀書的倡議書 篇8
在春暖花開的高原四月天，在“世界讀書日”到來之際，我省“全民讀書活動月”活動拉開了帷幕。今年，我省開展全民讀書月活動的主題是：“倡導讀書風尚，建設文化名省”。這是我們在重新熔鑄面向未來的新青海精神進程中，向全省各族人民發出的熱切呼喚。
熱愛讀書是中華民族千百年來的優良傳統。讀書能夠增加人生的豐富性和厚重感;讀書能夠引導人們樹立正確的人生觀和價值觀!讀書更是提高國民素質、建設和諧社會、創造美好生活、實現中華民族偉大復興“中國夢”的必由之路!為此，我們誠摯地向全社會發出倡議：
——讓我們讀書吧。因為“書是人類進步的階梯”。正是書籍的出現，才讓人類的知識積累與擴展、思想傳播與豐富、靈魂寄託與昇華成為可能;書籍也是證照個人與社會的鏡鑑，正是書籍所承載的真理和能量，引導了人類的歷史方向和文明進程。
——讓我們讀書吧。因為“最是書香能致遠”。書籍是無數先輩探索世界和人生的智慧結晶，是我們唯一享用不盡的精神財富。在知識的海洋中，書籍是我們遠行的航線，也是我們心靈的燈塔和港口。在讀書的過程中，我們就會進入一個高尚的領域，並與各個時代的偉大人物對話和交流，我們就能開闊視野，增長才智，豐富思想，讓人生充滿芬芳。
——讓我們讀書吧。因為“書山有路勤為徑”。我們只有孜孜不倦、始終不渝地學習，才能不斷更新知識，與時俱進，抵達新境界。活到老學到老，希望人人都能養成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣。在讀書中提高個人和家庭的生活品位;在讀書中增強自己的工作能力和才智;在讀書中成為一個有益於人民有益於社會的人。
——讓我們讀書吧。因為“書是我們時代的生命”。我們正在勵精圖治、尋求新的發展與突破。讓我們更多地吸納有益的思想和知識，讓優秀的中華傳統文化與當代世界先進科技相結合，在讀書學習中實踐與創新;讓讀書為我們的進步與成功奠定基礎，為開拓與拼搏注入活力;讓讀書成為青海高原最美的時尚。
全省各族兒女，在這萬物生長的季節，濃濃書香飄溢在我們美麗的家園，全民讀書活動就是一次新的耕耘與播種。面向世界，面向未來，讓我們為中華之崛起而讀書!
倡議人：
日期：__年__月__日
讀書的倡議書 篇9
尊敬的家長、親愛的小朋友們：
大家好!一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活無限廣闊的海洋。值此世界讀書日(4月23日)來臨之際，為了在孩子小小的心田種下一棵喜愛閲讀的小樹，為孩子們終生學習打下良好的基礎，同時提升親子陪伴質量，我園特將四月份定為讀書月。在此，我們向全體家長髮出倡議和邀請：
1.陪伴孩子共同閲讀。給您的孩子提供靜心閲讀的時間、空間和更多有益的且適合幼兒閲讀的書籍，堅持每天15分鐘或半小時陪伴孩子共同閲讀，分享閲讀的快樂。
2.多帶孩子到書店、圖書館等場所，感受閲讀的氛圍，進一步培養閲讀興趣。
3.鼓勵孩子講書。孩子喜歡的圖畫書可以引導孩子自主講述並
給予鼓勵。
4.協助孩子做書。把孩子生活當中的趣事或某本喜歡的圖畫進
行繪畫裝訂，體驗成就感。
5.推薦朋友看書。把生活中您或孩子閲讀的好書推薦給朋友們，並且註明推薦理由及感悟。
6.在讀書月活動期間，分享共讀體會。把在親子閲讀當中的感想及收穫以圖文並茂的形式記錄下來，可發文稿交班級老師或製作成手抄報進行展示。
7.大班年級組遴選幼兒、家長、老師各三位參加4月底的故事分享活動。
8.熱心參加“故事媽媽”、“故事爸爸”進講堂活動。(午餐前廣播講故事)
讀書使人明智，讀書使人高尚。讓我們以書為媒，以閲讀為紐帶，讓孩子們在“親子閲讀”的書香中，收穫着爸爸媽媽心中那滿滿的愛吧!與我們一起努力，以全部的熱情投入到讀書月活動中來吧!
讀書的倡議書 篇10
莎士比亞曾經説過：“書籍是全人類的營養品，生活裏沒有書籍就好像天空沒有陽光;智慧裏沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”一個孩子如果從小就能養成良好的閲讀習慣，那麼他的生活就會多一份樂趣，情感就會多一份高尚，成長就會多一份睿智，人生就會多一份精彩。讀書的人是最美的，孩子和成人同樣需要書的薰陶，童年時打下的閲讀習慣會像忠實的夥伴一樣伴隨孩子一生。為響應全國讀書月號召，我園第二屆閲讀月活動在4月5日已拉開序幕，並以“書香浸潤童年，閲讀點亮人生”為主題開展系列活動。現特向家長髮出如下倡議：
一、參觀書店、圖書城。請家長帶孩子參觀書店、圖書城，和孩子一起購買圖書。
二、好書你我共分享。積極參與班級“繪本漂流”活動，與同伴分享優秀書籍。
三、共享親子閲讀時段。請您每天至少和孩子一起堅持十分鐘的親子閲讀並持之以恆，養成孩子熱愛讀書的好習慣，爭做“書香家庭”。
四、枕邊好故事。請家長在孩子每晚睡覺前為孩子講個故事，讓美妙的故事陪伴孩子進入夢鄉。
五、鼓勵孩子參與閲讀月各項活動。閲讀月期間我園將開展“圖書漂流”、“故事寶貝秀”、“故事爸媽進班級”、“親子繪本劇表演”等活動，希望您和孩子積極參與。
六、與孩子一起製作圖書。請每位家長與孩子一起製作一本圖書(可以是剪貼、繪畫等)，充分的調動起孩子們製作圖書的積極性，大膽發揮他們的想象力、創造力。通過圖書製作，幫助他們更好地瞭解圖書中有趣的內容及製作方面的技巧。
七、記錄親子閲讀心得感悟。在閲讀月活動期間，您可以與孩子一起將閲讀的故事，閲讀的心得及收穫以圖文並茂的形式記錄下來，我們將對優秀的“閲讀感悟”進行評選展示。
家長朋友們，讀書是終生的事情，讀書應重在平時，我們希望藉助閲讀月活動，讓閲讀成為孩子們的一種習慣，成為孩子們生活的一部分。讓我們以書為媒，以閲讀為紐帶，讓孩子們在書香中收穫美好和感動，收穫爸爸媽媽心中那滿滿的愛!
讀書的倡議書 篇11
親愛的同學們:
1995年，聯合國教科文組織宣佈4月23日為“世界讀書日”。每年的這一天，各個地區的人們都在感受讀書的樂趣。值此機會，我校圖書館號召廣大師生愛書、惜書、讀書、用書。我們倡議：點燃讀書激情，營造書香文化校園!
點燃讀書激情，為民族崛起而讀書。一個人的精神發育史就是他的閲讀史，一個民族的精神境界取決於國民的閲讀水平。讀書關係到一個人的思想境界和修養，關係到一個民族的素質，關係到一個國家的興旺發達。一個不讀書的人是沒有前途的，一個不讀書的民族也是沒有前途的。
點燃讀書激情，為成長成才而讀書。21世紀是崇尚文化內涵的知識時代，作為天之驕子新一代大學生的我們，如果缺少書卷之氣怎能成才?沒了書墨之香的大學校園，怎能成教育?正所謂“書香潤澤少年，閲讀豐富人生。” 青少年時期正是一個人讀書學習的黃金時期。在這風華正茂的年歲中，讓我們一起親近名著，走進閲讀吧!在品讀好書的同時與大師交流，與古人對話，可以激揚文字、可以博採眾長、可以通曉古今、可以盪滌心靈……
營造書香文化校園。為培養通專結合的高素質人才，建設學習型校園，營造我們校園濃厚的求真、求實、求知的文化氛圍，我們倡導同學們廣泛讀書。讓我們一起走進書籍的海洋，讓知識的浪花滋潤我們的肺腑，讓動人的箴言幫助我們樹起人生的路標。
同學們，我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看的更遠;以書作墊腳石，我們可以攀得更高。“讀不在三更五骨，功只怕一曝十寒。”朋友們，請以審視的目光閲讀書籍，與書為友，以書為鑑，讓一縷書香伴你我同行!讓我們點燃讀書激情，營造書香文化校園!
倡議人：_
日期：__年__月__日
讀書的倡議書 篇12
為了讓閲讀成為孩子一生的習慣，讓好書成為孩子一生的夥伴!讀書月來臨之際，我園致力於營造濃郁的閲讀氛圍，使孩子們在生動有趣的圖書王國裏，體驗與感受着快樂的閲讀之旅。為了讓更多的孩子愛上閲讀，讓更多的家長參與親子閲讀，在這段日子裏，我園將於4月8日～4月28日舉辦“最是書香能致遠”讀書漂流活動。這次活動將涵蓋家長與孩子，希望家長們能給予大力的支持與配合!
活動準備階段
每個幼兒挑選1本適合幼兒年齡特點的圖書，彙集到班級裏成為讀書漂流活動的資源，老師會給每本書做好漂流標籤。
活動內容：
1、每週一幼兒可選擇一本圖書帶回家，由家長陪同進行親子閲讀(需班級教師處做好借閲登記)，圖書漂流活動包括班級內、年級內、全園內三個階段。
2、在活動期間要求家長每日陪孩子一起進行親子閲讀，在“漂流記錄卡”上記錄讀後的感受和見解，並要求幼兒來園後能在集體面前進行看圖講述。連續21天在掌通家園進行閲讀打卡的寶貝將獲得幼兒園準備的精美禮品。
讀書的倡議書 篇13
老師和同學們：
10年前，聯合國教科文組織把4月23日確定為“世界圖書與版權日(又稱“世界讀書日”)。20__年4月23日是第12個“世界讀書日”。自1995年世界讀書日宣佈以來，每年的這一天世界上100多個國家和地區在政府的支持下，出版機構、學校、圖書館、社區等各界人士都要開展豐富多彩的閲讀日慶典活動，把讀書日的宣傳活動變成一場熱熱鬧鬧的歡樂節日。
但是，在中國，這個世界性的讀書節還未被社會公眾所知曉，更談不上是節日。據搜狐讀書網站20__年調查顯示：知道“世界讀書日”的人僅佔6%，27%的人雖聽説過但不知詳情，67%的人從未聽説過這個日子。
中國出版科學研究所調查顯示，6年來，國民圖書閲讀率持續走低，已從1999年的60.4%下降到20__年的46.7%，有四分之一的讀書人讀書時間在減少，其中城市居民閲讀率的下降更甚於農村居民。據統計，在我國識字者圖書閲讀總體中，每人每年平均閲讀圖書僅為4.5本，而全世界平均每年每人讀書最多的民族是猶太民族，為64本，平均每人每年讀書最多的國家是俄羅斯，為55本，美國現在正在開展平均每年每人讀書50本的計劃。
隨着科技的發展，生活節奏在加快，網絡使新聞的知曉與發生幾乎同步，中間沒有‘時差’，火車也不斷提速，整個社會物理的、心理的速度都在加快。功利性讀書正是個體為了應對瞬息萬變的環境，為了生存的需要，而採取的閲讀方式。但是“即便時代如此匆忙，我們仍然不能放棄追求完整生命的閲讀”。
閲讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。而一個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閲讀水平。為共建和諧社會，進一步激發全民讀書的熱情;為共建學習型校園，使學習成為我們的習慣。為此，學校發出倡議：為滿足心靈的需求，讓我們認真讀一本好書吧!
倡議人：_
日期：__年__月__日
讀書的倡議書 篇14
在春暖花開的高原四月天，在“世界讀書日”到來之際，我省“全民讀書活動月”活動拉開了帷幕。今年，我省開展全民讀書月活動的主題是：“倡導讀書風尚，建設文化名省”。這是我們在重新熔鑄面向未來的新青海精神進程中，向全省各族人民發出的熱切呼喚。
熱愛讀書是中華民族千百年來的優良傳統。讀書能夠增加人生的豐富性和厚重感;讀書能夠引導人們樹立正確的人生觀和價值觀!讀書更是提高國民素質、建設和諧社會、創造美好生活、實現中華民族偉大復興“中國夢”的必由之路!為此，我們誠摯地向全社會發出倡議：
——讓我們讀書吧。因為“書是人類進步的階梯”。正是書籍的出現，才讓人類的知識積累與擴展、思想傳播與豐富、靈魂寄託與昇華成為可能;書籍也是證照個人與社會的鏡鑑，正是書籍所承載的真理和能量，引導了人類的歷史方向和文明進程。
——讓我們讀書吧。因為“最是書香能致遠”。書籍是無數先輩探索世界和人生的智慧結晶，是我們唯一享用不盡的精神財富。在知識的海洋中，書籍是我們遠行的航線，也是我們心靈的燈塔和港口。在讀書的過程中，我們就會進入一個高尚的領域，並與各個時代的偉大人物對話和交流，我們就能開闊視野，增長才智，豐富思想，讓人生充滿芬芳。
——讓我們讀書吧。因為“書山有路勤為徑”。我們只有孜孜不倦、始終不渝地學習，才能不斷更新知識，與時俱進，抵達新境界。活到老學到老，希望人人都能養成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣。在讀書中提高個人和家庭的生活品位;在讀書中增強自己的工作能力和才智;在讀書中成為一個有益於人民有益於社會的人。
——讓我們讀書吧。因為“書是我們時代的生命”。我們正在勵精圖治、尋求新的發展與突破。讓我們更多地吸納有益的思想和知識，讓優秀的中華傳統文化與當代世界先進科技相結合，在讀書學習中實踐與創新;讓讀書為我們的進步與成功奠定基礎，為開拓與拼搏注入活力;讓讀書成為青海高原最美的時尚。
全省各族兒女，在這萬物生長的季節，濃濃書香飄溢在我們美麗的家園，全民讀書活動就是一次新的耕耘與播種。面向世界，面向未來，讓我們為中華之崛起而讀書!
倡議人：
日期：XX年XX月XX日
讀書的倡議書 篇15
親愛的家長朋友、小朋友們 ：
大家好!書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。從小培養孩子對閲讀的興趣，讓孩子愛讀書，勤讀書，樂讀書，培養良好的閲讀習慣，對孩子一生的發展都至關重要，而親子閲讀更是培養這一好習慣的重要途徑。
為了增進家庭成員的情感交流，加強家庭之間親子閲讀分享，營造温馨的親子共讀氛圍，共同構建“書香家庭”、“書香校園”，我園第三屆“快樂讀書月”活動將在4月拉開序幕，並以“書香浸潤童年，閲讀點亮人生”為主題開展“快樂讀書月”系列活動。
為了鼓勵孩子們積極踴躍參加活動，從小養成愛讀書的好習慣，鍛鍊孩子的膽量，樹立孩子的自信心，凡是參與活動的寶貝，都會得到參與活動的獎狀與禮品。請您一定支持孩子們完成親子閲讀、圖書製作、微信平台分享、講故事等活動哦!
現特向家長髮出如下倡議和邀請：
1.開展“奉獻兩本好書，分享百本好書”活動，請幼兒帶兩本最喜歡的圖畫書，參與班級“圖書分享”和“圖書漂流”活動。(4月9日起)
2.請您與孩子共享閲讀好時光，每天至少和孩子一起堅持20分鐘的課外閲讀(科普、故事、兒歌、古詩詞等內容不限)，並持之以恆，爭做“書香家庭”。(4月9日後每天)。
3.請您積極參加“每天一個小故事”活動，充分利用現在發達的通訊，與孩子一起參與“小故事，送萬家”微信講故事活動，分享朋友圈。(4月9日-4月30日)使用固定標題進行微信打卡：【麥凱德幼兒園“書香浸潤童年，閲讀點亮人生”22天親子閲讀計劃】——閲讀小達人(某某某)親子閲讀第X天
4.開展“圖書借閲日”活動。在每週五下午，幼兒可以從班級挑選一本自己喜歡的圖書帶回家與家長進行親子閲讀，借閲期限班級自定。4月20日開展全園圖書漂流活動。
5.在讀書月活動期間，您可以與孩子一起將讀書的故事、讀書的心得、收穫等，以圖文並茂的形式記錄下來，如書本的名稱及寶寶的閲讀心得。規格為a3紙大小(或兩個A4紙拼接)，並於4月20日之前上交。我們將對優秀的“閲讀感悟”進行展示。
6.與孩子一起製作圖書。請每位家長與孩子一起製作一本圖書(可以是剪貼、繪畫等)，充分的調動起孩子們製作圖書的積極性，大膽發揮他們的想象力、創造力。通過圖書製作，幫助他們更好地瞭解圖書中有趣的內容及製作方面的技巧。4月23日前完成製作，4月24日-4月26日上交，4月27日展覽。
7.鼓勵孩子參加4月中、下旬的幼兒講故事比賽活動。每位孩子準備一個小故事(託小班的幼兒，可以進行古詩詞及兒歌的誦讀)，在班級與小夥伴們一起分享。各班再推選出2-3名參加全園“我適事小大王”決賽。鼓勵孩子利用微信羣展示自己的講故事能力，和大家分享有趣的故事和心得。這樣，既能鍛鍊孩子們的語言表達能力、膽量和自信，又能激發孩子們的讀書興趣。
親愛的家長朋友，讓我們以書為媒，以閲讀為紐帶，讓孩子們在“親子閲讀”的書香中，收穫着爸爸媽媽心中那滿滿的愛吧!暢遊在書籍的海洋中吧!
麥凱德幼兒園
讀書的倡議書 篇16
尊敬的老師、家長,親愛的同學們：
“書讀萬卷方稱雅，腹有詩書氣自華。”為了激發大家的讀書熱情，引導大家養成靜下心來品讀優秀紙質書籍，營造校園內“入區即雅 、入室即靜、入座即讀”的濃郁讀書氛圍，讓師生自主閲讀、愛上閲讀，積澱文學底藴，為將來的學習打下紮實的基礎。我校“書香沐浴校園，美文浸潤心靈”為主題的第六屆讀書節即將開展，特向全校師生及廣大家長朋友發出如下倡議：
一、愛上讀書，與書為友。“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”，選擇好書，並堅持閲讀。每天讀書半小時以上並持之以恆，使讀書成為日常生活不可缺少的一部分。在讀書中陶冶情操、健全人格，在讀書中提高品位、成人成才。
二、品讀經典，潤澤心靈。“讀一本好書，就像與品德高尚的人談話。”引導孩子閲讀唐詩宋詞、中外名著、名人故事等等，孩子猶如站在巨人的肩膀上“博觀而約取，厚積而薄發”。
三、親子閲讀，共同成長。家長陪伴孩子閲讀，營造書香家庭，讓家長和孩子共同擁有一個閲讀時空。
四、讀以致用，讀寫結合。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，不讀書的寫作是缺乏根基的，沒有寫作的讀書是無生命力的。讀寫結合才能更好地理解經典，更好地提升人文素養和寫作水平。
五、終身讀書，幸福一生。把讀書作為一種生活方式，“讀”出人生的充實與美麗。從而實現自身知識、能力、觀念的有機轉化，達到完善自我，全面發展的目的。
“立身以立學為先，立學以讀書為本”，讓我們與書為友，浸染書香，在閲讀的遼闊天地裏自由徜徉;讓書香飄溢校園，讓書香瀰漫家庭，讓讀書成為時尚，成為與我們的生活息息相關的終身習慣!
20xx年2月26日
讀書的倡議書 篇17
老師和同學們：
20xx年前，聯合國教科文組織把4月23日確定為“世界圖書與版權日(又稱“世界讀書日”)。20xx年4月23日是第12個“世界讀書日”。自1995年世界讀書日宣佈以來，每年的這一天世界上100多個國家和地區在政府的支持下，出版機構、學校、圖書館、社區等各界人士都要開展豐富多彩的閲讀日慶典活動，把讀書日的宣傳活動變成一場熱熱鬧鬧的歡樂節日。
但是，在中國，這個世界性的讀書節還未被社會公眾所知曉，更談不上是節日。據搜狐讀書網站20xx年調查顯示：知道“世界讀書日”的人僅佔6%，27%的人雖聽説過但不知詳情，67%的人從未聽説過這個日子。
中國出版科學研究所調查顯示，6年來，國民圖書閲讀率持續走低，已從1999年的60.4%下降到20xx年的46.7%，有四分之一的讀書人讀書時間在減少，其中城市居民閲讀率的下降更甚於農村居民。據統計，在我國識字者圖書閲讀總體中，每人每年平均閲讀圖書僅為4.5本，而全世界平均每年每人讀書最多的民族是猶太民族，為64本，平均每人每年讀書最多的國家是俄羅斯，為55本，美國現在正在開展平均每年每人讀書50本的計劃。
隨着科技的發展，生活節奏在加快，網絡使新聞的知曉與發生幾乎同步，中間沒有‘時差’，火車也不斷提速，整個社會物理的、心理的速度都在加快。功利性讀書正是個體為了應對瞬息萬變的環境，為了生存的需要，而採取的閲讀方式。但是“即便時代如此匆忙，我們仍然不能放棄追求完整生命的閲讀”。
閲讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。而一個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閲讀水平。為共建和諧社會，進一步激發全民讀書的熱情;為共建學習型校園，使學習成為我們的習慣。為此，學校發出倡議：為滿足心靈的需求，讓我們認真讀一本好書吧!
倡議人：
日期：XX年XX月XX日
讀書的倡議書 篇18
親愛的同學們：
讀書是一種享受，讀書是一種快樂。書籍點亮人生，書香飄逸生活。
為了響應第xx個“世界讀書日”，為了讓更多的人知道讀書的重要性，為了更多的人讀更多更好的書，我校發起以下倡議：
我們要愛讀書、勤讀書!把讀書作為自己追求的目標，豐富自己的學識，陶冶自己的情操，促進自己全面發展。從愛書開始，培養讀書的興趣，人人養成愛書、愛讀書的好習慣。每天都要利用並安排好時間讀書，時間不少於1個小時。時間是擠出來的，古人讀書提倡三餘，今天我們更要珍惜時間讀書，要知道學習不見有所增，但日有所長。
我們要讀好書、善讀書!我們要有選擇地讀書，和好書為友，與知識同行。在讀好書中體味人生，感悟生命;在讀好書中陶冶情操、健全人格;在讀好書中提高生活品位;在讀好書中成長成才。古人云：行萬里路，讀萬卷書。我們倡議互助共學，廣泛開展讀書交流活動，以文會友，互幫互學，共同進步。讓我們將讀書與思考相結合，與寫作相結合、與做讀書筆記相結合、與實際生活相結合，每週寫一篇讀書筆記，每週背誦一篇經典詩詞，每月讀一本文學名著，每讀一本書後寫一篇讀後感。令自己都能切實感受到從讀書中汲取的東西。
同學們,讓閲讀引領我們成長;讓知識為我們導航。讓我們攜起手來，與好書為伴，營造書香校園，共享讀書樂趣。
最是書香能致遠，書香伴我們一路遠行。
倡議人：
XX年XX月XX日
讀書的倡議書 篇19
親愛的老師們、同學們：
列寧説：“書籍是巨大的力量”。諸葛孔明説：“非學無以廣才”。郭沫若説：“能讀書才必博”。中國農民説：“三代不讀書，猶如一圈豬”。 無論偉人還是草民，都站在不同角度，用自身體會或當時的社會背景共同詮釋着一個道理，即：只有通過讀書，才能使人變得聰穎睿智。一本好書就像一艘乘風破浪的航船，能夠引領我們的生活從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。
讀書是提高自身素質的有效途徑，使人明智，使人善辯，使人深刻。讀書亦是跟上時代節拍的客觀要求，處在知識爆炸、觀念更新的信息時代，只有不間斷地學習新知識，才能跟上時代的步伐。讀書還是做好本質工作的前提條件，作為教學工作者，我們的任務就是為廣大學子提供健康有益的精神食糧，竭盡所能做好教學及管理工作。而要做好這方面的工作，決不是輕而易舉的。除了客觀因素之外，自身的主觀因素尤其重要：一是要有做好工作的思想基礎;二要有做好工作的能力，而能力的擁有靠的就是讀書學習。
讀書決定一個人的修養和境界，關係一個民族的素質和力量，影響一個國家的前途和命運。為倡導全人類加強閲讀，1995年，聯合國教科文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”。我校計劃在全校倡導“多讀書、愛讀書、讀好書”的文明風尚，進一步提升我校師生的素質，為此，在這個全社會倡導讀書的大氛圍中，我們向全體老師和同學發出讀書倡議：
一、全體老師、學生立即行動起來，從精選一本好書、精讀一本好書做起，養成讀書的習慣，積極打造學習型人生，共同享受讀書的快樂。
二、全校各個班級注重培育書香氣，發揚崇文重教的班風。班級是學校的細胞，只有班班散發着書香氣，校園才能處處飄着書香味。各班還要通過讀書徵文、知識競賽、讀書講座、研討會等形式，促進全班同學閲讀的廣泛、深入、持久開展。
三、各班班幹部要做讀書學習的表率，既要抓好自身的讀書學習，又要帶動本組、本班讀書學習，營造全班讀書的良好氛圍。
腹有詩書氣自華。老師們、同學們，讀書是一種精神，一種力量，更是一種責任，一種使命。讓我們立即行動起來，快樂讀書吧，讓心靈在閲讀中成長，讓知識在閲讀中豐富!
倡議人：
日期：20xx年XX月XX日
讀書的倡議書 篇20
為全面落實黨中央國務院和省委省政府關於“倡導全民閲讀，建設書香社會”的戰略部署，漢中市20xx年全民閲讀活動組委會向全市城鄉居民和有關部門提出倡議：
一、倡導全民閲讀，建設書香社會。全民閲讀作為一項重要文化工程，已寫入黨的報告和今年政府工作報告。標誌着全民閲讀已提升為國家發展戰略。倡議全市各級黨委、政府更加重視全民閲讀工作，不斷鞏固和提高全民閲讀質量，加強和完善制度建設，明確責任措施，落實人力物力，努力推動長效機制建設;進一步創新全民閲讀活動的組織形式和活動內容，做到縣縣有安排、有關單位家家有活動，使我市的全民閲讀活動不斷深入基層、深入羣眾，讓更多羣眾參與，讓更多羣眾受益。
二、創造更多更好的讀書條件，推動全民閲讀活動深入開展。開展全民閲讀活動是一項戰略工程，需要全社會共同的參與和推動。倡議各縣區、各行業、各團體圍繞20xx年全民閲讀活動的主題，結合實際開展形式多樣、富有成效的讀書活動，搭建更多的閲讀平台;各地公共文化服務場所適當延長營業時間，組織開展各類助讀活動，積極為廣大羣眾讀書學習提供方便;市內圖書發行單位要售好書、薦好書、評好書，主動讓利售書、捐書贈書;各新聞媒體開闢專欄、專刊，擴大全民閲讀公益性活動宣傳。通過全社會和各行業的共同努力，讓每一個社會成員都有讀書的機會、讀書的場所、讀書的便利、讀書的樂趣。在閲讀中獲取知識經驗，在閲讀中歷練人格修養，在閲讀中增強本領技能，在閲讀中提高學習能力。
三、養成讀書學習的習慣。知識是成長的階梯，讓閲讀助推夢想。書籍是人類文明的結晶，讀書能給人以精神的滿足、靈魂的洗禮和認知水平的提高。倡議每一個家庭營造起自覺閲讀、樂於閲讀、享受閲讀的家庭氛圍;每一位社會成員行動起來,把升學求職的讀書與提升綜合素質的讀書有機結合起來，確立終身學習的理念，養成每天讀書的良好習慣，用閲讀來匡正理想、指引方向、實現夢想，用書香潤澤心靈、涵養素質、豐富人生，讓閲讀的力量不斷積蓄和持續迸發。
絲路新起點，閲讀助騰飛。閲讀淨化您的靈魂，閲讀提升您的智慧，閲讀創造您的財富。朋友們，讓我們積極參與到全民閲讀活動中來，多讀書、讀好書、常讀書，在共同創造中國夢的偉大實踐中實現個人美好願望!
漢中市全民閲讀活動組委會
20xx年xx月xx日
讀書的倡議書 篇21
親愛的同學們：
書，是人類文明的果實；書，是貯存知識的寶庫；書，是人類進步的階梯；書，是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。“讀書決定一個人的修養和境界，關係一個民族的素質和力量，影響一個國家的前途和命運。為倡導全人類加強閲讀，1995年，聯合國教科文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”。每年的“世界讀書日”這一天，中央領導都要到相關部門調研走訪，在全社會倡導“多讀書、讀好書”的文明風尚。
我校有着良好的讀書學習風氣，為營造“書香校園”，學校這個大環境為我們廣大學生讀書學習提供了平台，創造了條件，引導學生博覽羣書。讀書可以推動學校文明建設。讀書可以增長知識，提高自身素質。圖書館也高度重視讀書學習，經常組織形式多樣的讀書指導推廣活動。我們中區閲覽室計劃在中區營造“多讀書，讀好書”的氛圍，開展多讀書讀好書活動，為此，在這個全社會倡導讀書的大氛圍中，我們向全體同學發出讀書倡議：
一、全體學生立即行動起來，“多讀書，讀好書”，養成讀書的習慣，讓讀書成為繼陽光、空氣和水之後的“第四元素”，積極打造學習型人生。從倡議這一天開始，讓我們共同享受讀書的快樂。走進圖書館，走進書店，親近閲讀，親近圖書；讓我們靜下心來與這位高尚的朋友——書對話。
二、全校各個班級注重培育書香氣，發揚崇文重教的班風。班級是學校的細胞，只有班班散發着書香氣，校園才能處處飄着書香味。各班還要通過讀書徵文、知識競賽、讀書講座、研討會等形式，促進全班同學閲讀的廣泛、深入、持久開展。中區閲覽室將開展“多讀書，讀好書”比賽。
三、各班班幹部特要做讀書學習的表率，既要抓好自身的讀書學習，又要帶動本組、本班讀書學習，要做好讀書活動的典型經驗和做法的交流，加強班級同學讀書引導，營造全班讀書的文明風尚。要下苦功夫、細功夫、真功夫，做到博學、審問、慎思、明辨、篤行，讓工作學習兩不誤。
腹有詩書氣自華。同學們，讀書有益，益己、益人、益民族。讀書是一種精神，一種力量，更是一種責任，一種使命，讀書促學習、促創新、促和諧、促發展。讓我們立即行動起來，以書為友，以書為鑑，讓讀書成為習慣，讓一縷書香伴你我同行！讓我們一起快樂讀書吧！
讀書的倡議書 篇22
親愛的家長、小朋友們：
一個好習慣，無論其大小都有益於一生。據研究，養成一個習慣需要21天。一項看似簡單的行動，如果能堅持重複21天以上，就會形成習慣;如果堅持重複90天以上，就會形成穩定習慣;成功，就是簡單的事情反覆地做。所以，只要你開始做，並一天一天地堅持下去，就會取得意料之外的效果，你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一櫃櫃的黃金。但你永遠不會比我富有——因為，我有讀書給我聽的爸爸媽媽。親愛的家長朋友們，這是一個驕傲的孩子的詩，莎士比亞説：“書是全世界的營養品，”從小養成閲讀的習慣，將為孩子的一生累積最寶貴的財富。
閲讀是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門，是一個人精神成長的重要渠道。”通過開展讀書節活動，旨在激發師生讀書的興趣，提高我園教師的師德修養和綜合能力，規範幼兒的言行促進其良好行為習慣和思想道德形成，讓師生在快樂中學習，在學習中提升。通過活動提高家長對早期閲讀重要性的認識、改善家庭的閲讀環境提升家長的綜合素質，實現家園合作。
活動時間
20__年5月9日——20__年5月31日(週末照常打卡)
總結表彰
1、評選出書香班級、書香家庭
2、評選最佳小主播。
3、21天“我愛閲讀”習慣養成的頒獎典禮
讀書的倡議書 篇23
尊敬的家長朋友：
你們好!指出，“讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發，讓人滋養浩然之氣”。國小是讀書的黃金時期。首先國小生有非常強烈的好奇心和求知慾。一本好書就像一個全新的世界，它拓寬生命的寬度、生命的深度也得以呈現;一本本好書會讓學生生活豐富，視野開闊，精神充實，心態健康，氣質高雅;一本本好書會把夢想的種子播種在孩子的心田，使他們找到人生努力的方向。第二，國小生的記憶力是一流的，小時候誦讀的經典詩詞，觸動心靈的美文佳句，可以使他們受益終生。第三、國小有充足的學習時間。國小階段的廣泛閲讀，不僅是中學各科學習的重要知識儲備，更是進一步提高學生的識記、理解、創造能力的重要保證。這樣的黃金時期誰會眼睜睜地錯失它呢!
那麼，哪種閲讀模式操作便捷，效果顯著呢?專家提醒我們——親子共讀是國小生讀書的成功模式。什麼是親子共讀呢?親子共讀是指在家庭中大人與孩子一起閲讀。可以是大人讀給孩子聽，可以是孩子讀給大人聽，也可以是孩子讀給孩子聽，也可以是各自獨立閲讀隨時交流。堅持親子共讀有什麼好處嗎?有利於充分開發孩子的潛能，使他們養成受益終生的良好習慣;有利於親子情感交流，使代溝消失於無形;有利於隨時隨地解疑答難，使孩子的閲讀更輕鬆自在。在此，我們發起“親子閲讀”的活動倡議，具體提出以下要求：
1、請家長朋友按學校推薦的“各年級必讀經典書目”，及時為孩子準備好閲讀書籍。
2、讀書要有計劃。請家長和孩子一起制定家庭讀書計劃，每天至少抽出30分鐘進行親子閲讀，每天都選擇固定的時間跟孩子進行朗讀，讓孩子覺得朗讀就像我們每天吃飯、喝水那麼重要。堅持一段時間後，習慣就會成為自然，孩子自然會喜歡上閲讀!
3、讀書要用心。提醒孩子讀書時一定要保持專注的神情，不要受環境的干擾，用心閲讀。
4、好記性，不如爛筆頭——讀書要動筆。督促孩子堅持做讀書筆記，積累好詞佳句;孩子與家長共同製作書籤、讀書卡;每讀完一本書，請和孩子一起填寫“閲讀存摺”，為孩子的成長積累財富。
5、讀書還要動口。家長要鼓勵孩子將閲讀想法及感受表達出來，並與孩子進行及時有效的交流。
6、引導孩子好好利用零星時間，不要誤以為讀書需要整塊大段的時間。把握好茶餘飯後零星短暫的時間，積少成多，累積下來效果就會非常明顯。可以在車裏、包裏備些書，比如在路上遇到交通堵塞的時候，或漫長等待的時候，可以提醒孩子拿出來讀一讀。
7、每月陪孩子逛一次書店，購買一本有益於孩子成長的書籍，您也可以為自己買一些家庭教育方面的書籍，從而不斷調整自己的教育方法。
8、控制孩子花在電視上的時間。調查顯示，每個星期看電視超過10個小時，孩子對閲讀會失去興趣，進而影響學習熱情。
暑假即將來臨，孩子有充足的閲讀時間，願家長和孩子能充分把握，認真閲讀。最是書香能致遠，閲讀之樂樂無窮!用閲讀彩繪孩子的童年，讓讀書聲充盈孩子記憶的天空。愛孩子，就陪他一起閲讀吧!
溝頭國小
20xx年6月20日
讀書的倡議書 篇24
為全面落實黨中央國務院和省委省政府關於“倡導全民閲讀，建設書香社會”的戰略部署，漢中市20xx年全民閲讀活動組委會向全市城鄉居民和有關部門提出倡議：
一、倡導全民閲讀，建設書香社會。全民閲讀作為一項重要文化工程，已寫入黨的報告和今年政府工作報告。標誌着全民閲讀已提升為國家發展戰略。倡議全市各級黨委、政府更加重視全民閲讀工作，不斷鞏固和提高全民閲讀質量，加強和完善制度建設，明確責任措施，落實人力物力，努力推動長效機制建設;進一步創新全民閲讀活動的組織形式和活動內容，做到縣縣有安排、有關單位家家有活動，使我市的全民閲讀活動不斷深入基層、深入羣眾，讓更多羣眾參與，讓更多羣眾受益。
二、創造更多更好的讀書條件，推動全民閲讀活動深入開展。開展全民閲讀活動是一項戰略工程，需要全社會共同的參與和推動。倡議各縣區、各行業、各團體圍繞20xx年全民閲讀活動的主題，結合實際開展形式多樣、富有成效的讀書活動，搭建更多的閲讀平台;各地公共文化服務場所適當延長營業時間，組織開展各類助讀活動，積極為廣大羣眾讀書學習提供方便;市內圖書發行單位要售好書、薦好書、評好書，主動讓利售書、捐書贈書;各新聞媒體開闢專欄、專刊，擴大全民閲讀公益性活動宣傳。通過全社會和各行業的共同努力，讓每一個社會成員都有讀書的機會、讀書的場所、讀書的便利、讀書的樂趣。在閲讀中獲取知識經驗，在閲讀中歷練人格修養，在閲讀中增強本領技能，在閲讀中提高學習能力。
三、養成讀書學習的習慣。知識是成長的階梯，讓閲讀助推夢想。書籍是人類文明的結晶，讀書能給人以精神的滿足、靈魂的洗禮和認知水平的提高。倡議每一個家庭營造起自覺閲讀、樂於閲讀、享受閲讀的家庭氛圍;每一位社會成員行動起來,把升學求職的讀書與提升綜合素質的讀書有機結合起來，確立終身學習的理念，養成每天讀書的良好習慣，用閲讀來匡正理想、指引方向、實現夢想，用書香潤澤心靈、涵養素質、豐富人生，讓閲讀的力量不斷積蓄和持續迸發。
絲路新起點，閲讀助騰飛。閲讀淨化您的靈魂，閲讀提升您的智慧，閲讀創造您的財富。朋友們，讓我們積極參與到全民閲讀活動中來，多讀書、讀好書、常讀書，在共同創造中國夢的偉大實踐中實現個人美好願望!
漢中市全民閲讀活動組委會
20xx年xx月xx日