愛心獎學金的申請書 篇1
尊敬的老師：
您好! 我是____的學生 __X，曾擔任__社團副主席，現在是__學院網站一名普通的記者。 在過去的兩年裏我始終保持着積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時， 妥善處理好 學習和工作兩者之間的關係，努力做到全面發展。在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;時刻保持與時俱進的作風，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注着黨和國家的發展形勢，以及國內外 的局勢變化。 20__ 年 3 月 20 日被確立為入黨積極分子以來， 自我就以黨員的標準嚴格要求 自己，在日常生活中積極發揮黨員的先鋒模範作用。在過去的兩年裏，我曾連續兩次被評為校級優秀團員、一次校級三好學生。現在作為一名預備黨員，我將更加嚴格地要求自己，一 切身的行動在同學中樹立良好的黨員形象，堅決不辱黨員稱號。在工作上，我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，工作中大膽創新，鋭意進取，虛心向別人學習，進行批評與自我批評，做到有錯就改。自大一加入我院網站以來，一直對工作認真負責，曾多次在學工在線網站、團員之家網站和校報發表文章，其間還獲電腦文化藝術節徵文三等獎、校“三恩”攝影大賽三等獎，為我院宣傳工作的正常進 行做出了自己應有的貢獻。 大二時我作為發起人之一， 在老師的指導下創建了以“濟貧勵志” 為宗旨的夢翔學生社團， 併成功地為我校同學從中華有才網爭取了兩千張免費的會員卡， 為同學們尋找兼職工作、進一步學習、考證提供了一個良好的平台。在擔任夢翔社團辦公室主任期間，還有效地組織會員投稿，在學校裏很好地宣傳了本社團，同時還為社團贏得了積極 參與獎的榮譽稱號。在學習上刻苦努力，虛心向同學﹑老師請教，經過不懈的努力，學習成績一直名列前茅，先 後獲得 20__-20__ 年度二等獎學金、20__-20__ 年度三等獎學金。在日常的學習生活中，我 不但注重專業知識的積累， 在學好專業知識的同時也不忘學習其他科學知識、 積極參加科技創新活動，拓寬知識面，不斷以新的科學知識武裝自己。在 20__-20__ 年度全國大學生“挑戰杯”大賽中，在李國忠老師帶領下，我們的參賽作品《磷石膏/複合材料研究》榮獲了省 三等獎、校二等獎的好成績;我加的另一個挑戰杯課題《自動耦合污水泵閥研究》，也在沈 遠勝老師的帶領下獲得了校二等獎。 在生活中，我一直秉承勤儉節約的優良作風，不攀比、不自卑，並一直利用節假日作一些兼職工作。在過去的兩年裏，雖然學習生活很忙碌，我仍堅持週末在 TCL 電腦、海信手機等公司做促銷員， 並依靠自己的努力維持着自己的日常開支。實踐的過程中不僅鍛鍊了自己吃 苦耐勞的精神，也為家裏節省了不少開支。但是無論生活多忙碌，我都沒有忽略與同學們的溝通，嚴以律己寬以待人，並儘自己所能去幫助同學。所以很多同學不管生活上還是思想方 面有了困難也願意來尋求我的幫助， 還親切地稱我為大姐。在班級生活中建立了良好的同學 關係，獲得了大家的尊重和支持。
回首逝去的歲月，縱然有苦有累、有心酸也有快樂，但畢竟心中是充實的。我很慶幸我能走進濟南大學並親身體驗了大學生活、體味了這麼多充實而有意義的點點滴滴。但是，在忙碌 的背後心中卻難免時時的酸楚。 我的父母都是老實本分的農民，家庭的經濟收入主要依靠貧 瘠的土地。微薄的收入早已難以維持我們姊妹四人的學費支出，貧困一直困擾着我們家。我 升入國中後，
妹妹和大弟弟都因為無力支付學費而相繼輟學，父母有滿心的愧疚，弟弟妹妹 有有好多的埋怨，也有無奈。我懷着複雜的感情繼續走進了高中，可是，最後父母還是無力維持我和小弟弟兩個人的學費。 小弟是個懂事的孩子， 過完年家裏人高高興興地打發我回學校後，小弟弟竟然就再也沒有邁進過校門。大學聯考結束，在學校和縣委領導的幫助下，我順利 地進入了大學， 實現了自己的大學夢。 一想到日後的學費和高額的生活費，父母仍愁眉不展。 入學後，我申請了助學貸款，目前的學費全部是靠貸款來維持， 一年的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段。在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。 現將申請獎學金， 我要特別感謝系領導老師的大力培養， 老師在專業方面的深入指導以及同 學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝! 今後我要更加嚴格的要求 我自己，以求有更好的表現。 以上即為我個人的基本情況，敬請各位領導老師審核! 此致
敬禮
申請人：__×
20__年__月__日
愛心獎學金的申請書 篇2
尊敬領導：
我是__學院__x級x班的學生，我來自________縣一個小鄉村的農民家庭。
我家裏主要的收入都來自父母種田，因為地處廣西壯族自治區偏遠深山裏的小山村，交通不發達，經濟條件相對比較落後，家庭收入甚微。家裏有年邁無勞動力的爺爺奶奶，他們體弱多病常年需要人照顧，特別是爺爺的腿常年痛無法行走，由於家裏條件不好且常年辛勞過度，則媽媽身體多病常年胃痛。所以爸爸放棄外出打工的機會，在家鄉靠種田，維持着家裏的基本生活。而家裏還有一個弟弟在縣城讀高三，使平時都是省吃儉用的家的日子難上加難。而近幾年來廣西常發生洪澇災害，而我家就在江邊不遠處，每年都受到影響。特別是今年，開春的時候乾旱，稻田無法播種，六月又發生了嚴重的洪澇災害，稻田被掩埋，可以算得上顆粒無收。使本來經濟困難的家雪上加霜。加上我和弟弟上學欠下了不少的外債，看着爸爸為了這個家一天天在外奔波，看着他一天天的衰老，我們都很心痛。
我從小就學習很刻苦，想畢業後好好找個工作來回報父母的辛勤培養，讓全家都過上好的生活，讓父母不再那麼辛苦，我深深的明白，只有刻苦讀書，考上大學才是我改變家庭命運的最好途徑。中學時我的成績較好並樂於幫助其他同學，受到了同學和老師的高度讚揚。每期都獲得“校三好學生”獎勵，且多次參加市級比賽，為班上獲得了不少榮譽。
自從我考上縣一中後，家裏的經濟就更加困難了。每學期開學那都將是我們家最頭疼的事，面對一千多元昂貴的學費，家裏人真的無能為力，父母只有去東拼西湊，對於普通家庭那算不了什麼，但對於像我這樣貧困的家庭來説，可以算得上是一筆不小的數目了。靠父母東拼西湊，和親戚的資助，我終於順利的高中畢業了。而當我拿到大學錄取通知書我家人有喜有憂，喜的是我考上了大學，高興之後全家都被那昂貴的學費給驚呆了，哪裏找那麼大一筆錢供我上大學，從而家裏又生活陷入了一輪新的黑暗我本打算放棄學業外出打工為家裏分擔重擔，但遭到了父母的堅決反對。
最終在綠色通道下，我順利的進入大學。去年我申請了__x獎助學金。這筆錢解決了我在生活和學習方面的問題，真的很感激學校和__x，在我最困難的時候能伸出援助之手，幫我度過難關，讓我大學順順利利的。而且也讓我有機會參加__社，在社裏讓我充分的瞭解__x的宗旨____x。在__裏我也學會了要自力更生和要積極回報社會。我也加入了加入學校的公益性學生社團如愛心協會，參與公益互助如愛在行動。在20__年寒假我積極參加____x社會實踐活動。寒暑假我都會積極的幫爸爸媽媽分擔家務，或大假期工減輕家裏的經濟負擔。
本人熱愛祖國，堅決擁護中國共產黨的領導。並積極表現，向黨組織靠攏，爭取早日加入中國共產黨，在校勤奮學習，尊敬師長，團結同學，無違紀記錄。
大學階段是我人生中一個極為重要的階段。在去年一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。在學習上，我努力刻苦，上課認真聽講，課前認真預習，課後按時完成作業，虛心向同學和老師請教，經過一年的辛勤努力，我的各項成績都在原來的基礎上有提高，在綜合測評中操行評定成績為__達到優秀標準。我也積極參加裏院學生會，在學生會裏我積極參加活動，走進社區去幫助社區需要幫助的人，比如愛在行動活動。在生活中，我樸素節儉，善待他人，在人際關係方面建立了良好的基礎。我要特別感謝院裏的大力培養以及老師在專業方面的深入指導和同學們在工作、生活中給我的支持和幫助。思源基金會給予我們大學生的幫助，資助優秀大學生完成學業。今天我得到了幫助，我會在以後的日子裏更加嚴格要求自己，學好專業知識，爭取早日服務社會，為國家奉獻一份力量。
以上就是我的基本情況____，希望能被批准。
此致
敬禮
愛心獎學金的申請書 篇3
尊敬的各位領導:
我叫王，系xx人文科學系05級對外漢語班學生，現任班長。系生活部部長以及林間文學社副社長。
籍貫在xx村高坎組14號一個偏僻的小山村裏。家裏共計四口人，哥哥就讀於xx科技學院。
做事先做人，人不立，事不成。在我大學生活中，我始終用一顆真誠的心，換來老師和同學的信任。 兩年來，我遇到過不到困難，受過不少挫折，儘管如此，我們一直都樂觀向上，不為眼前的困難所嚇倒，相信我們的未來一定會很美好!在老師的幫助下，我學到了許多東西，也成長了許多。感謝老師以及我的同學一直以來對我在生活上的關心與照顧。我一直以一個積極樂觀、堅強自立、自強奮進、熱心奉獻的精神狀態生活着，一直以一個關心社會、參與公益、服務同學的大學生的標準要求自己，一直以一個嚴於律己、高度負責、勤儉樸素、艱苦奮鬥的標準來要求自己。
“自強不息，奮鬥不止”，現將我在近兩年來的大學思想。學習。生活。品行。狀況以及取得的成績彙報如下:
一、思想方面:路漫漫其修遠兮;吾將上下而求所。
入學之處，我一直希望能夠早日加入共產黨，成為其中的一分子。我便向黨組織遞交了申請書，積極向黨組織靠攏。靠自身的努力，在老師與同學的幫助下很榮幸成為第十三批入黨積極分子，參加黨校培訓並順利通過考試。之後，我更加嚴格要求自己，工作勤勤懇懇，生活作風嚴謹。自覺遵守學校。系部以及班級的各項規章制度。 二、工作方面:真誠溝通;奉獻人文 工作中大膽創新，鋭意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則;具有高度的責任心和集體榮譽感，對工作能夠從一而終。在擔任班長和系學生會部長職務的過程中，起到班委帶頭模範作用。我盡力為同學們服務。從日常生活。學習。實踐入手，制定班級部門管理條例。定期開展班委會議和部門會議，
性格隨和，團結同學，積極配合班主任和輔導員的各項工作，做好師生間的橋樑作用。努力做好各項後勤佈署工作，定時定量深入同學的生活當中排憂解難，及時反映學生信息和心理困惑，及時發現解決，解決問題。
在班級，積極參與校。系裏的各項活動，並參與積極策劃組織各項活動，豐富同學們的第二課堂。 在此期間，由於工作成績突出，在“ 20xx- - 兩學年度被校團委評為優秀共青團幹部 ”。
三、習方面:望崦嵫而勿迫;恐鵜觖之先鳴兮。
在工作中取得的成績並沒有使我滿足，我知道自己距優秀學生的距離還很遠，很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主，能夠很好的處理好學習和工作之間的關係， 在學習上，積極進取，從未放鬆對本專業知識的學習。在課堂始終保持端正。謙虛的學習態度，積極配合老師教學，努力提高自身的文學素養與人格素養。並以80多分的綜合成績在-X學年度“校獲二等獎學金”兩次。
與此同時自覺擴張自己各方面的知識， 課外長期堅持自學，在空餘的時間裏定期到圖書館博覽各種書籍。報刊。雜誌， 上網等方式查閲資料來充實自己，及時補充現有知識的缺陷，書中的一切讓我在生活。學習受益非淺、集思廣益、廣開思路，工作上得心應手。 經過自己的努力學習成績較之以前有了長足的進步，雖然沒有達到拔尖的水平，但有些科目已達到了優秀。 四、 生活方面: 自強不息，奮鬥不止
生活上，我 樂觀、 樸素節儉、作風優良、性格開朗、嚴以律己寬以待人。平時很善於深入同學中間進行交流。注意自己的身份與形象，樂於幫助同學。
瞭解同學的最新思想動態。努力用自己積極向上的心態去影響周圍的同學。所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也願意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關係，獲得了大家的尊重和支持。
申請人：
時間：X年XX月XX日