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化石吟課文反思篇1本課的教學設計最後突出的亮點有以下幾個方面：1、這節課把握住了課文的兩個重點來教，一是科學性，一是文學性，並能巧妙地藉助吟誦法和聯想象法來落實，有效地調動了學生的主觀能動性，使他們能自覺參與，自主探...

橋教師課文反思篇1《橋》這篇課文講的是一天黎明，一個村莊突遭洪水侵襲，100多人無路可逃，都瘋了似的向一座木橋擁去，情況十分危急。而老漢——一位即將退休的黨支部書記卻站在橋頭沉着冷靜地指揮人們有秩序地逃生，最後他和...

課文《最佳路徑》教學反思篇1在聆聽專家指導後，我對第二小節的設計做了如下的調整：緊扣詞句：感受設計之難1、創造這樣一個最佳路徑來，容易嗎?請同學們字讀課文的1、2兩小節，看看到底有多難?交流。從哪些地方可以看出路徑設...

國小課文《小馬過河》反思篇1低年級的國小生形象思維(直觀思維)佔較大優勢。教師可以根據低年級國小生這一心理特徵，結合教材特點，精心設計課堂教學，以提高課堂教學效率。在《小馬過河》一課中，有這樣三句話：1.老牛説：水很...

古詩兩首課文反思篇11.自學時間充分。安排足夠的時間讓學生自學，學生能靜下心來認真思考，寫寫畫畫，動手查查字典，同桌的還可以商量商量，學生學得主動，的確有所收穫。同時滲透了學習古詩的方法，潛移默化培養自學能力。2.質疑...

課文《往事依依》課後反思篇1在教學中我採用寫作啟示錄的形式，目的是讓學生樂於接受。在最後從結構、內容和語言上總結成三點，給學生以清晰的印象。如學生朗讀第一自然段後，教師提問：你認為本文的開頭符合鳳頭的標準嗎?這...

春望課文反思篇1在教學實踐過程中，也發現了以下一些問題;1.本課的教學設計將詩歌的創作背景放在了探究詩歌風格不同原因的環節之中，這是為了讓學生更好地意識到對詩歌情感的感悟不能離開詩歌創作的背景，但將詩歌背景放在...

酸的和甜的課文反思篇1如果學生感到了快樂，那麼他們就會積極思考，主動參與。所以，本課我力爭創設愉悦可持續型氛圍，讓學生樂學，積極投入其中。課前交流時，我們玩“你演我們猜”的遊戲。接着又根據幾幅圖片認識了“猴子”“...

《赤壁賦》課文反思總結篇1因為文體是賦的關係，所以此篇文言文更注重的是誦讀和背誦，體會賦的美感，而不太過強調翻譯與字字對應。況且如此優美的賦，一經過現代文翻譯，美感就喪失了。但由於教學經驗不豐富，我以為字字落實總...

國小課文讀書心得體會篇1《九色鹿》是我們這學期的一篇課文，還沒學，我就迫不及待地看了起來。這篇課文主要是講：從前有一位落水者被九色鹿和白鳥救過，當時落水者十分感動，一定要留在這裏報恩，九色鹿叫他不要告訴任何人它在...

電腦住宅課文反思篇11，課前，我佈置學生預習：(1)標小節，標新詞。(2)大聲朗讀課文三遍：第一遍讀準生字的讀音，課文讀通讀順。第二遍注意文章內容。第三遍要注意文章結構，寫作方法。(3)將最重要的或者是不能理解的問題寫下來，課...

二年級北京課文反思篇1北京是一座聞名中外的古都，又是一座現代化的城市，是全國人民嚮往的地方。二年級上冊第10課《北京》用簡潔、淺顯、優美的語言，為我們展現了北京的風貌，表達了對首都北京的讚美之情和熱愛之情。課文...

凡卡課文反思總結篇1學完這一課，有收穫，也有失落。第一課時，重點讓學生找出信的內容，把寫信的內容連起來讀一讀，充分感受凡卡悲慘的學徒生活。出示重點段第8、10、15自然段，同桌互相合作，品讀這三個段落。從凡卡吃不飽、穿不...

我選我課文反思篇1一、識字教學識字過程在於調動學生的積極性，要創造豐富的教學情境，充分利用學生的經驗，學用結合，促進識字能力的提高。識字教學中發現，孩子的積極性很高，總能想出很多方法來記字形，比如：加偏旁、還偏旁、換...

彩色的翅膀課文反思篇1課文讀起來妙趣橫生,那些可愛的戰士們的一頻一笑，一舉一動都顯得那麼質樸可愛。為了一個西瓜，全島的戰士都傾注了心血和汗水，西瓜成熟了，那場別開生面的嘗瓜會讓人熱淚盈眶。“戰士們笑着，用兩個指頭...

國小英語課文反思篇1國小英語教學應較多地採用採用認知法，而不是直接法。直接法即大量接觸真實的語言，進行真實的交流，*大量重複模仿，強化記憶，養成習慣。視聽法、聽説法、交際法都屬於直接法。以直接法為主進行教學，一定要...

《金子》課文教學反思篇1為了有效利用課堂教學時間，在課前我先讓學生合作完成“前置性作業”，在課堂學習過半後，讓他們再小組討論和修改，這時他們對課文有了更深入的理解，對於彼得的辛勞也有了同感，所以對彼得的“全部精力...

俗世奇人課文反思篇1經過對這篇文章的認真準備，我對新課標的理解加深了，瞭解了更多教學手段，鍛鍊了自身素質，課後反思如下：俗世奇人課後練習解題指導課文《刷子李》語言樸素，具有濃郁的“天津”風味，並且幽默傳神，極富表現力，...

國小課文閲讀心得體會篇1這本書是英國的格雷厄姆的《柳林風聲》，這是一部充滿田園風情的經典童話。書中有善良的鼴鼠，老實的老獾，聰明的河鼠，還有一隻固執貪財的蟾蜍《柳林風聲》裏我最喜歡那隻可愛的鼴鼠，聰明的河鼠，他們...

國中化學課文反思篇1質量測評教學質量檢測評價是化學教學的重要組成部分，通過測評，能全面瞭解學生的化學學習歷程，激勵學生的學習和改進教師的教學。1.化學教學質量測評應以化學課程標準為依據，注重學生髮展的進程，建立目...

一株紫丁香課文反思篇1《一株紫丁香》這篇課文是一首活潑清新的小詩。一株紫丁香，是孩子們的一片心意，是對老師的問候與感激，這株紫丁香，不僅是孩子們送給老師的一份珍貴的禮物，更是一首師生情誼的頌歌。這首小詩恬靜、深...

100以內數的順序課文反思篇1通過這次青年教師優質課大賽，我真正的感受到了作為一名教師應該如如何的去備課，我的師父告訴我：備課不僅僅是備講課的過程，更應該去備自己的學生。很感謝我的師父在這次備課過程中對於我的悉心...

《荷葉·母親》課文教學反思篇1荷葉，蓮花的葉子。文題之所以用“荷葉母親”，是因為文中作者借雨中荷葉為紅蓮遮風擋雨的情景書寫心中的感觸，抒發對母親的感激熱愛之情。文章語言清新自然，雋永淡雅，顯示出了深厚的文化底藴2...

窮人課文反思篇1《語文課程標準》中説：閲讀是學生的個性行為，要珍視學生的獨特感受，體驗和理解，尊重學生對文本的個性化解讀。《窮人》的教學中，教師努力創設一個民主、平等、寬鬆、和諧的教學氣氛，充分讓學生自讀，比賽讀，評...

課文民族團結教師教學反思篇1本節課的上完之後，我的反思主要有以下幾方面。成功之處：1、在本節課的導入上，我利用宋祖英演唱的《愛我中華》的視頻，導入新課。這既提高了學生的學習興趣，又對這一節課的內容有了一個初步的了...