相關評比的範文精選

一、到校：1、按時起牀，不睡懶覺，洗臉刷牙，吃好早飯。2、上學前檢查書包，帶齊當天的學習用品。3、衣着整潔，儀表端正，佩戴好紅領巾。4、不在上學路上逗留，不遲到，遵守交通規則，路遇親友、長輩主動招呼。5、值日生提前到校，到校後，...

國小優秀班主任評比細則篇1為了進一步促進學風、班風建設，鼓勵學生勤奮學習，奮發向上，在我校形成一個人人爭優秀，班班爭先進的良好局面，學校決定開展評選優秀班級、優秀班主任活動，特制定本評選方案。一、評比內容：(一)常規...

關於開展扶貧幫困工作先進評比表彰的請示調研報告工作彙報規章制度事蹟材料心得體會領導講話會議發言稿慶典致辭競聘演講稿晚會主持詞區委、區政府：高度關注民生，切實開展扶貧幫困工作，是實施我區“**”戰略、建設“平安...

中學教室文化佈置評比方案篇1一、目的創設温馨、和諧、優美、整潔、富有人文性、教育性、藝術性、活力的教室環境，實現環境育人的目的。二、佈置班級七——九年級三、教室佈置內容及分值分配共分為九個項目：1...

中學教室文化佈置評比方案篇1一、活動目的1、精心策劃，讓教室內的每一塊牆壁、每一個角落都會説話，都具有教育作用，讓師生感到舒心。2、充分調動學生參與的積極性，儘量讓學生用自己的智慧和雙手來佈置教室，真正做到不同的...

先進教研組評比細則範本篇1一、考核及獎勵辦法：1、考核組成員組成：每學期由主管業務副校長、教科室、教導處等人員員具體實施考核評價。2、考核辦法：由教科室牽頭，各教研組長負責收集、展示一學期工作的實績，考核組成員按...

國小個人衞生評比細則篇1一、紀律要求：1、按時到校，不早到，不遲到，不早退。到校時間上午7:30，下午1：30;凡早到、遲到或無故早退的學生一人一次扣班級紀律分數1分。2、學生早晨到校後及時進入教室認真晨讀;值日生按要求入校...

優秀班主任評比細則篇11、班級成績按照教學制度中班級成績乘以50%。2、班級量化成績(控輟除外)，班級量化全校得分最高的班級成績為滿分40分參評者的班級量化成績=參評者班級量化積分/全校班級量化第一名積分×滿...

活動背景：人文院學生分會宣傳部在展現人文院風采時，大多都以海報的形式給出。海報在宣傳過程中起着不可或缺的作用。所以宣傳部要向廣大人文院的同學們徵集海報模板設計的圖。活動目的：培養同學們的動手能力。同時也為宣...

文藝表演評比細則篇1一、評分要求：1、評委做到公平、公正、合理評分。2、評分實行10分制，去掉一個最高分和一個最低分後求平均值。二、評分辦法：1、服裝整齊、整潔。(1分)2、整體表演印象。(1分)3、動作整齊、規範、優美...

文明教師評比細則篇1(1)評比範圍及名額：文明組室評比範圍：各科室和年級組等(名額為組室總數的30%)。文明個人評比對象：學校在職的教職工(名額為全體教職工數的20%)。(2)評比辦法：文明組室(文明個人)每學年度評選一次。堅...

員工宿舍評比活動方案篇1員工宿舍是反應企業精神文明的窗口，是員工工作、學習、生活的重要場所。為優化環境，創建衞生、整潔、文明、和諧的員工生活場所，根據公司《宿舍管理制度》有關規定特制定文明宿舍評比方案。一、...

國小班級小組評比細則篇1一、指導思想為了進一步完善學校的德育工作評價體系，培養學生自我教育、自我管理、自我約束的能力，養成良好的行為習慣，形成優良的校風、學風和班風。學校將開展星級班級評比活動。通過爭創星級...

衞生班級評比細則篇1為保障學生能在一個優美、潔淨的環境中愉快地學習、健康地生活，使學生養成講究衞生的良好習慣，增強學生愛護校園環境的意識，根據學校目標管理辦法和工作計劃，結合我校的實際情況，特制定衞生檢查評比制...

爭做新時代好少年個人評比優秀事蹟篇1我叫雷佳潤，現年14歲，是平遙縣實驗中學八年級年級的一名學生。我並沒有特別的際遇和轟轟烈烈的事蹟，但是，我有着積極向上的品質，追求盡善盡美，有很強的責任心。因此，我受到了老師和同學們...

寢室衞生評比活動總結篇1一、活動所反映出的問題主要有以下幾點：1、綜合事務部的發展不成熟1）對工作程序瞭解不夠，經驗不足，導致我部門在評比過程中發現問題不及時，解決問題也不夠迅速。2）考慮問題不周到。因為沒有考慮部門...

把握思想指針促文明成為習慣文明科室的創建首先是牢牢把握正確的思想指針。下文是文明科室評比細則，歡迎閲讀!文明科室評比細則一1.科室建設。注重思想、政治和校園文化建設，積極投入中心規劃建設，能夠緊緊圍繞中心中心...

班級文化建設評比方案集錦篇1一、指導思想良好的班級文化環境對豐富校園文化，提升校園品味，對學生的健康成長，良好品德的形成具有重要的薰陶作用。為營造我校良好的班級文化氛圍，提高班級文化環境建設，形成富有特色的'班...

國小班級評比細則篇1一、指導思想為了進一步完善學校的德育工作評價體系，培養學生自我教育、自我管理、自我約束的能力，養成良好的行為習慣，形成優良的校風、學風和班風。學校將開展星級班級評比活動。通過爭創星級班級...

部隊量化評比細則篇1軍隊轉業幹部量化考核內容以軍齡、職務等級、任現職級年限、獎勵情況、邊遠艱苦地區或者特殊崗位工作年限、教育培訓情況等6個要素為依據，採取量化計分的辦法進行。(一)軍齡計分標準軍齡每1年計2分...

為配合醴陵市創建省“園林城市、衞生城市、文明城市”（簡稱：“三城同創”），進一步規範學校班級管理，強化學生日常行為規範，充分調動班集體學習積極性，使我校的校風和班風有一個轉變、提升，現制定文明班級(優秀班主任)評比細則...

一、活動目的傳統節日凝結着中華民族的民族精神和民族情感，承載着中華民族的文化血脈和思想精華，開展好我們的節日主題文化活動，可以豐富中國小生節日精神文化生活，培養和樹立認識傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思...

一、活動目的為了增強同學們的學習意識，營造良好的寢室學習氛圍，提高文化課成績，提高師範生素養，使同學們成功地通過英語4、6級，特舉辦此次活動。二、活動主題：提高學習意識建設學習型寢室三、活動時間：XX年xx月x日至本學期...

評比策劃書篇1一、活動背景：寢室作為大學生生活學習的主要空間，體現着一個家的概念，它承載着並體現着其內部成員的人文精神、生活態度及綜合素質。二、活動目的：為營造良好的寢室文化氛圍，增強寢室凝聚力，發揮各寢室特長和...

一.活動背景：當代社會是個知識發展的社會，每個學校都需要一個能讓學生靜下心來學習的地方，因此自習室就越顯重要。所以把温馨安靜舒適的書香氛圍帶進自習室是非常有必要的，所以我們組織了這次名為帶走塵埃，留下書香的文明...