《草房子》讀書心得體會範文300字 篇1
這個暑假我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》《草房子》《飢餓的石頭》……其中我最喜歡《草房子》這本書。
故事主人公桑桑是一個調皮的孩子，他用蚊帳撈魚，砸鍋賣鐵買鴿子。他還有許多夥伴：杜小康、紙月、細馬……在“白雀”的故事裏，桑桑為了給白雀送信，爬牆來到白雀家裏。白三是桑桑在白雀家看見的第一個人，為了不被發現，所以他想了一個惡作劇，目的是把白三引走。桑桑找來一個茶壺，在河邊裝了一點水。桑桑把水往白三旁邊倒了一點兒，白三以為牛拉尿了，就拿桶去接，但牛沒有拉尿，白三又上牀睡覺了。桑桑見他沒有走，於是又倒了點兒，白三趕緊去接，但還是沒接到。最後，桑桑把水壺裏的水一股腦地倒在了白三旁邊，白三再次把桶拿給牛，讓它撒尿，但牛在那安靜地吃草，一點都沒有撒尿的樣子，白三惱怒了，把桶放在那，還對牛説：“我看你尿，我看你尿……”就這樣，桑桑趁機把信交給了白雀。
在桑桑國小六年的學習生活中，有一個個令人感動、又令人發笑的故事，從中我學到了許許多多的東西。如桑桑為了保護紙月不被劉一水他們欺負的正義感，為了給白雀送信的機智，生病時的樂觀態度……
這些都是值得我們學習的。我要像桑桑一樣，做個非常聰明、樂意幫助人的孩子。
《草房子》讀書心得體會範文300字 篇2
假期裏，我讀了曹文軒爺爺寫的又一本書《草房子》。自從看了《青銅葵花》後，我就愛上了他的書。
《草房子》主要寫了油麻地鄉村國小的校長兒子桑桑在那裏留下的快樂又難忘的童年回憶。
有天生禿頂的禿鶴出於對尊嚴的執着堅守，有突然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運抗爭的艱難歷程，還有孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙月的身世之謎……
書中的小男孩桑桑是一個樂觀開朗的孩子，在六年的小學生活中，他經歷了無數感人的故事，從這些故事中，他明白了，善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田裏埋下了“愛的種子”。
看了這本書後，我被書中的那些故事裏面的情節深深的感動了。特別是書中所提到的一個人物—秦大奶奶，她為了就一隻油麻地國小的南瓜，而斷送了自己的性命。她的這種精神強烈的震撼了我，令我熱淚盈眶。讀完了《草房子》。我明白了，童年就是一間充滿陽光的草房子，她是一切美好的所在，是純真無邪的象徵。
《草房子》讀書心得體會範文300字 篇3
假期裏，我讀了一本好書——《草房子》。大河，艾葉，草房子……這是油麻地。桑桑，杜小康，細馬……這是一羣活潑可愛的少年。
《草房子》主要寫了桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年國小生活。六年中，他親眼目睹了一連串看催人淚下的故事：一個富裕家庭走向衰落，垂暮老人為救一個南瓜而犧牲，一個小孩從快要死亡但又有了希望……這一切，朦朧地展現在少年桑桑的世界裏。
故事中，最讓我佩服的是杜小康，他曾是油麻地裏最富裕的人家，每當學校缺什麼東西的時候，他總是拿出家裏的東西提那些沒有帶東西的孩子補起來。可是，疏忽的杜雍和在緊要關頭的時候因為喝了酒，鹽和糖合輪船都毀於一旦。紅門裏沒有過多的錢給杜小康上學，要給杜雍和治病。然後，他們用輾轉其他地方養鴨子，最後，沒有辜負桑桑的願望——幾隻幼鴨。這時的杜小康並沒有放棄，而是擔起了生活的重任。杜小康告訴我們：不要害怕困難，我們要勇於克服它。
《草房子》是一本使我珍藏的一本書！
《草房子》讀書心得體會範文300字 篇4
最近我讀了一本曹文軒寫的《草房子》，這本書的主人公是油麻地國小校長的孩子桑桑，寫了小男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年國小生活。
主人公桑桑在油麻地國小生活了六年，親眼見證了一幕又一幕動人的畫面與故事，不斷地流進我的心靈。
桑桑是一位天真，善良，勇敢，快樂的小孩。整天滿腦子的胡思亂想，做出奇怪的事情來。他用文章當作魚網，倒是捕來了不少的魚蝦，但是晚上他被蚊子咬得不忍直視;他還趁父母不在，將碗櫃拿出來，做成鴿籠，讓鴿子有個温暖的窩;還將父親的棉衣穿在身上，在太陽下暴曬，他全身汗淋淋的，但是感覺很奇妙。
他曾經取笑過人，比如，他主使他人將禿鶴的帽子掛在了旗槓上，但是他最終還是意識到了自己的錯誤，並且向他道了歉，承認錯誤。他為了在紙月面前做得更好，曾把自己的衣物打扮的乾乾淨淨，但是紙月依舊沒有理會他。桑桑他還做過“快遞員”工作，為了白雀與他的老師蔣一輪之間的純情，傳遞了許多的書信。但他們還是沒有在一起，桑桑卻懂到了許多。
可是，有一天，一隻大木船，在油麻地還未醒來時，就將載着桑桑和他的家，遠遠地離開這裏——他將永遠的告別了與他朝夕相伴的這片金色的草房子。
這本書中我知道了美的力量絕不亞於思想的力量，一個在深刻的思想都可能變為常識，只有一個東西是永遠不衰老的那就是美。
我們要記住，感動人的那些東西是千古不變的，我們只不過是在什麼新的方式下進行的罷了。
《草房子》讀書心得體會範文300字 篇5
在本學期中，我讀了曹文軒寫的《草房子》一書，其主要內容是桑桑、禿鶴、紙月、細馬、杜小康等五個優秀少年刻骨銘心、終身難忘的六年國小生活。
在《草房子》這本書中，最令我難以忘懷的人物是禿鶴。他本該是一個活潑可愛的男孩，但因為他那顆與眾不同的腦袋，而被大家嘲笑。因此，禿鶴變的倔強，自尊心強。但在一次表演上，禿鶴不怕大家嘲笑，扮演了一個壞蛋的角色，為學校增添了榮譽是他又一次融入了這個大集體。是的，禿鶴雖然有着醜陋的外表，但他卻有一顆熱愛集體的心。因此，曹文軒在描寫禿鶴的最後一段中寫道：“純淨的月光照着大河，照着油麻地國小的師生們，也照着世界上最英俊的少年……”
在《草房子》這本書中，我最喜歡的人物是桑桑，桑桑是這本書的小主人公。他調皮、搗蛋，但卻贏得了油麻地人上上下下的喜愛，這又是為什麼呢?這是因為，當紙月被別人欺負時，桑桑勇敢的站出來保護紙月，他的勇氣令我們欽佩;當秦大奶奶孤單的時候，也是他陪在秦大奶奶的身邊，是她不再孤單。桑桑幫助過的人數不勝數，看來，桑桑還是一個善良、勇敢、活潑、可愛的男孩子呀!所以，桑桑贏得了油麻地人上上下下的喜愛。
沒的力量絕不亞於思想的力量。一個在深刻的思想都可能變為常識，只有一個東西永久不衰，那就是美。
《草房子》讀書心得體會範文300字 篇6
《草房子》的作者是曹文軒。本書講述了主人公桑桑難忘的六年國小生活。六年中，他經歷了將一輪與白雀之間悽美的戀情，深厚的父子情，曲折的同學誼，秦大奶奶對土地地深深眷戀……都印在了他的腦海裏，永遠也忘不掉。
這本書中令我感觸最深的人物就是秦大奶奶。起初，桑喬用盡一切辦法也沒能使秦大奶奶搬進新屋子裏，秦大奶奶也一直與學校作對，還説着“這是我的地!”，是啊!秦大奶奶和秦大辛辛苦苦了一輩子才換來了這麼一大片地，怎麼能讓別人拿去呢，換作誰來都生氣呀!而後來，桑喬卻得想辦法讓秦大奶奶住在舊房子裏，秦大奶奶還幫着學校，更為奇怪的是，她嘴裏説着的竟然是“這是學校的地!”是什麼，讓一個人產生這麼大的變化，以致於最後，竟為了保護麻油地國小的一隻南瓜落入水中而淹死。是愛!愛能創造奇蹟。當初喬喬喊着“奶奶!”將愛給了秦大奶奶，秦大奶奶救起了喬喬將愛還給了她，喬喬喊着“奶奶!”將愛再次送了過去，秦大奶奶醒了。為了還愛，她做了許多為愛奉獻的事，如：下雨天幫忙關窗，守着學校的農作物……
這就是愛，能改變人的愛，意大利亞米契斯的《愛的教育》，教育了一代又一代人。《草房子》不愧為20世紀90年代中國的《愛的教育》。
人生無處不真情，在《草房子》裏，我看到了另人落淚的真情。閲讀着，品味着，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲。只希望真愛開滿人間。
《草房子》讀書心得體會範文300字 篇7
他只能休學，和爸爸一起到一個荒無人煙的地方養鴨，賺錢。起初這種寂寞讓他難以忍受：他想上學，孤獨纏繞着他。在離家的日子裏他經歷了許多挫折，與困難，他幾乎想要放棄。但，後來他心理漸漸地清楚了：他不可能迴避孤獨了。他只能重新站起來，面對一切。
養鴨的失敗，父親的倒下，最終也沒能擊垮他，他在蘆蕩生活的那幾天讓他變得成熟，冷靜，堅強。回來時，他心理所承受的遠遠超過了油麻地的孩子們。他勇敢地站了起來，繼承父業，懂事的他在停學後儘自己的能力幫助父母維持着生計，在校門口賣東西，沒有一絲卑微的神色，掙錢減輕家裏的負擔。不怕苦，不怕累，精神飽滿地過着每一天。他的成長，他面對挫折時的勇氣讓我震撼和感動。
他一落千丈後，艱難的站起，帶着不卑不亢地微笑面對着一切。他的內心是如此的強大。在作者的筆下讓我體驗到了一個前所未有的人生。在困難面前，只有帶着微笑與勇氣，才能越過障礙到達成功的彼岸。
這就是草房子，帶給我最震撼的動西。生活在物質條件無比優越的時代的我們也許無法體會一落千丈的落魄，但這種永不放棄的精神是最值得我們學習的!
《草房子》讀書心得體會範文300字 篇8
我捧起書就像在天空中翱翔，放飛自己的夢想;我捧起書就像和一位高尚的人交流，讓我獲得更多的知識;我捧起書就像欣賞着雨後的河塘，十分清爽。
我遠遠就望見了幾幢金黃髮亮的的草房子，和一片帶有清香的艾葉，“嘩啦啦，嘩啦啦”是誰在唱歌?原來是小溪流唱着美妙的歌曲歡快跑着，小溪流的旁邊還有一片蘆葦叢，這兒一叢，那一處，很不少，這就是美如畫的油麻地。我走進草房子的大門看見一羣天真可愛的孩子，像一羣羣人見人愛，花見花開的丘比特。有聰明，頑皮的桑桑，頂着一個重重的禿頂的陸鶴，和善良，內向，樂於助人的紙月……這些人物都出自於曹文軒叔叔筆下的純美小説《草房子》，我也與他們一起走進了油麻地國小六年的生活。
我走進了王主人公桑桑刻骨銘心、終身難忘的國小六年生活，每一個故事都很滑稽很感人，這一個個故事都震憾了我的心靈。
紙月是一個內向又善良的小姑娘，她沒有爸爸，她的媽媽在生下紙月的一個月後就離開了家不幸去世了。她只有一個又當爹又當媽的慈祥奶奶，這一點她就已經和別人與眾不同了。
《草房子》讀書心得體會範文300字 篇9
今天，我讀了《草房子》這本書。它裏面描寫的桑桑、陸鶴、紙月等人物，都讓我很喜歡。其中，我最喜歡的人就是桑桑媽媽。
文中介紹從前在“油麻地國小”還沒有學校的時候，這個地方是秦奶奶的家。可是自從人們在這裏建了學校後，秦奶奶的家就沒了。她就覺得很氣憤，就把自己家的鴨子向教室裏趕，把學校的小樹苗弄斷，而且總在校園裏搞破壞。可是自從桑桑媽媽救了落水的秦奶奶，並且沒日沒夜照顧她之後，她就徹底改變了。我想正因桑桑媽媽的愛，讓秦奶奶有這樣大的變化。從此以後，秦奶奶不在校園搞破壞，而且還和桑桑媽媽成了好朋友。這讓桑桑媽媽天天都很開心。
我想，這樣的道理在生活、學習中也是如此。我在二、三年級時，和有些同學在有些事方面看法有分歧，而且有時有爭論，甚至雙方都彼此有意見。在老師、家長的引導、教育下，我改變了以往的方式和方法，之後我與同學們都成為好夥伴。我印象最深的一次是在體育課上，我和某同學比賽跑步，沒想到他跑得太快了，不小心摔倒，他的腿流出血來。我看到之後及時把他扶起來，一起來到醫務室。經過簡單治療，他的腿幾天就好了。從此以後，我和他成了無話不説的好朋友。這也讓我很開心。我想，這個開心和《草房子》書中的桑桑媽媽的心情是一樣的。
我愛《草房子》這本書，它讓我懂得了關愛他人，可以使人快樂，讓人幸福！
《草房子》讀書心得體會範文300字 篇10
最近我看了一本書，書名叫《草房子》。書中的主人公桑桑，他頑皮、聰明;禿頂的陸鶴，別人都嘲笑他，叫他禿鶴;不幸卻又堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月。
這本書讓我印象最深的就是桑桑了，他是油麻地國小校長桑喬的兒子。有時候桑桑的奇思妙想很瘋狂，有一次，他拿蚊帳來捕魚，結果捱了他媽媽一頓臭罵;還有一次，杜小康想攢錢買商品的時候，他知道了，他就賣了他心愛的白鴿借錢給杜小康用，我很佩服他在別人最困難的時候給予真誠的幫助。
禿鶴，其實他姓陸叫陸鶴，因為他沒有頭髮，而且是個光頭，所以大家都叫他禿鶴。大家都捉弄他，因此禿鶴很煩惱，所以常常在河邊哭，想盡辦法掩蓋自己的缺陷，並且在一個節目中好好的表演禿頭的角色，讓同學老師對他刮目相看。看來只有相信自己，再醜陋也有散發光芒的時候。
紙月，一個內向的女孩，她字寫得很好，而且學習成績也很好。有一次，她把媽媽親手縫製的書包和家裏的青菜、雞蛋都送給了桑桑，真是善良的一個女孩。
杜小康曾經是油麻地最富有的人。有一次他父親做生意虧了，從此家道中落。有一天晚上他父親病了，為了治好父親的病，他家已經一貧如洗，杜小康也就退學了，沒有錢上學的杜小康只能和父親一起放鴨子去了。當他們等到鴨子要下蛋的時候，鴨子游到了別人的魚塘裏，把魚苗全部吃光了，於是船和鴨子都被扣留。但是他沒有被困難屈服，重新挑起了生活的重擔。
這就是《草房子》裏所有人物的故事。他們的故事告訴我們，面對困難要挺身而出去面對它，逃避只會越陷越深，沒有盡頭。
《草房子》讀書心得體會範文300字 篇11
“明天一大早，一隻大木船，在油麻地還未醒來時，就將載着桑桑和他的家人，遠遠地離開這裏——他將永遠地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子……”
我現在讀的就是着本書——《草房子》。作品寫了主人公桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年國小生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，撼動忍心的故事。這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界裏。在這所有人物中我最喜歡桑桑。可能是因為他勇敢，還可能是因為他尊重老人，做事敢作敢當的品質。
有一段時間，紙月上早課總是遲到，桑桑很好奇。就到紙月上學的路上去探個究竟，沒想到，紙月是被幾個原來學校的高年級男生欺負了。於是桑桑便手裏拿着磚頭，做出一副真要扔出去的樣子，嚇得男生們不敢動彈，然後乘機和紙月逃走了。就這樣，桑桑用自己的勇敢和機智戰勝了那幾個男生。
還有一次，桑桑無意間去了大家認為最頑固的秦大奶奶家中，秦大奶奶的心一開始就被桑桑的友好問候打動了。最後，秦大奶奶為了救人死了。當地有個習俗，老人的孫子要剪一撮頭髮下來給老人陪葬，於是桑桑就為秦大奶奶盡到了最後的一點孝心。
然後，他又幫白雀和蔣一倫老師傳遞了很多信。可後來她們又分開了，桑桑便把所有責任都攬給了自己，説自己如果當初把最重要的信不弄丟而給了蔣老師，後果也不會這麼慘了。還有他最後患了鼠瘡跟着爸爸到處求醫時的堅強精神。
美的力量絕不亞於思想的力量。在生活中我們應該具有桑桑那樣正直、善良、勇敢、堅強的品質。
《草房子》讀書心得體會範文300字 篇12
艾葉、大河、蘆葦以及金色的草房子。這就是油麻地，那兒有一羣可愛的孩子：杜小康、紙月、桑桑······這些人物都出自曹文軒伯伯筆下的《草房子》。
這本書記錄了男孩桑桑六年國小生活，一個個小小的故事中卻帶着感情，讓我在看的過程中不禁也與書中的人物同哭同笑。
書中這讓我感動的是陸鶴了，一天他帶了一頂帽子卻被桑桑搶走，老師將帽子還給他，他生氣的走了後，同學們漸漸的遠離他，在後來的表演中，陸鶴主動申請要演，並賣力的練習，最終在老師的幫助下，同學們又慢慢地回到了他的身邊。
看了這個故事我想到了自己在學體操時的一件事，那是我5歲，有一次學的動作很難，我就在下課繼續練，練了好幾次都沒練好，我氣壞了，好長一段時間都不練這個動作，媽媽語重心長的對我説，你不能光顧着盲目地練，要有技巧。
我聽了這番話，老老實實地練起來，最終學會了。
草房子真是一本永遠值得我珍藏的書!
《草房子》讀書心得體會範文300字 篇13
《草房子》這本書是曹文軒叔叔寫的小説。用美麗的話語，給我們講述了一副精彩的江南水墨畫面：金色的草房子，苦苦的艾草葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩……這就是油麻地。
這裏生活着一羣可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，不幸的杜小康以及柔弱、文靜的紙月，他們都那麼的純真和善良，每個人的身上都散發出人性之美的光輝，不斷地衝擊着我的心靈。
初次看到細馬這個名字，我還以為是一隻馬的名字，但後來才知道他是嶽二爺與嶽二媽從嶽大爺家帶來的嶽大爺最小的兒子.他長的很精神，喜歡笑，十分愛説話.在油麻地國小，他變了，變的孤單，無助，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個啞巴才有的壓抑.他是那樣的可憐.這使他不想再去上學，他去放羊，以此來填補他那脆弱的心.通過幾次的交談，使桑桑和他成為了最好的朋友.他那頑強的品質讓我感到非常的佩服.
讀了這本書，其中的內容深深的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲.當看到桑桑生病時，我很傷心，第一次為書中的主人公而哭，我擔心桑桑會死掉，我在心中默默的祈禱，祈求上天保佑桑桑能夠度過難關.人世間的真情無處不在，在《草房子》裏，讓我感受到了暖人心懷的人與人之間的真情。
《草房子》讀書心得體會範文300字 篇14
《草房子》這本書中有好多動人的故事，給我留下最深印象的就是“禿鶴”。
“禿鶴”是一個男孩兒的名字，他的原名叫“陸鶴”，正因為他是禿頭，所以人們叫他“禿鶴”。他在油麻地國小上學，是一個有心理殘缺的男孩兒，很多人都喜歡取笑他。“禿鶴”總是戴一頂帽子，他想掩藏這個祕密，不引起別人的注意。有一次，同學們摘掉他的帽子，他受到了很大的打擊。“禿鶴”一心想着報復。終於，在一次集體會操時，他摘掉帽子，讓其他學校的師生們看見他的真面目，他們都嘲笑油麻地國小，給油麻地國小丟了榮譽和麪子。然而，“禿鶴”又很渴望為集體贏得榮譽。在一次大匯演中，“禿鶴”挺身而出，要求表演大家都不願意表演的角色—“禿頭”，又給集體帶來榮譽。這就是心理變化，這就是成長的心理過程。他，很善良，很有集體感和榮譽感，而這些是靠犧牲自己換來的。演出成功後，大家都在分享快樂，他卻遠離了大家……
這種複雜的心理我讓我深深感受到文中這位小男孩當時他是多麼的難受。其實，我們不能嘲笑有殘缺的人，更多的是要鼓勵、支持他們融入集體，讓他們分享每個人的快樂，讓他們能用健康的心態去迎接每一天嶄新的朝陽。
《草房子》讀書心得體會範文300字 篇15
《草房子》是一個童年的夢，這夢有歡喜也有悲傷。這個夢發生在一個美麗的.鄉村，發生在油麻地，發生在一幢幢草房子裏。這夢裏面有一個個可愛的人物：桑桑,紙月,蔣一輪,白鶴,禿鶴……
我終於含淚讀完了《草房子》。這本書寫了男孩子桑桑刻骨銘心`終生難忘的六年國小生活。讓我感受最深的人物是杜小康，他是一個與眾不同的孩子，因為他歷了與他年齡不相符的折磨—一次水上事故，使他家的情況一落千丈。為此，她放棄學業，但是他對學習的渴望絲毫沒有減退。想想，一個熱愛學習的孩子被迫停學，是一件多麼痛苦的事啊!但這都沒有阻擋住杜小康前進的腳步，他的堅強令我佩服。面對困難，她一絲但卻，總想着東山再起。這些經歷都讓杜小康變得成熟穩重。讓杜小康學會了自力更生，明白了生命的意義和價值，這是多麼寶貴的財富啊!
我用心回味着《草房子》與它融為一體。《草房子》如歌，如詩，如畫，帶給我們美好的回憶和美麗的下鄉，當我們回眸你覺得它還僅僅是一座座普普通通的房子麼?
《草房子》讀書心得體會範文300字 篇16
《草房子》由9個小故事組成，似乎可以獨立成章但它們內在又有着千絲萬縷的聯繫。這裏的一切都油麻地這個地方有關，都和桑桑這個小主人公有關。故事的一切都圍繞着他們展開。桑桑是一個聰明伶俐，活潑好動的小男駭。在他六年的國小生涯中，做的好事多不勝數，但是闖的禍也不少。比如，他把蚊帳改成漁網來捕魚，砸鍋賣鐵買鴿子，把碗櫃改造成鴿子的"高級別墅"…這一切，不得不使我邊看書邊笑。
但是，在藥寮那一章，又讓我多次流下淚水。在那章，桑桑被診斷為患了絕症，桑桑的爸爸走南闖北，四處尋訪名醫，但是又一次次的失敗，我為桑桑這樣短暫的生命流下了淚水。在幾乎要絕望的時，温幼菊老師帶桑桑到她的藥寮裏，為他熬藥，鼓勵他。終於，桑桑的爸爸訪到了名醫。當看到桑桑的病痊癒的時候，我高興得又一次流下了淚水。從此，隨着時間的流動，桑桑懂事了許多。
我也曾經是一個頑皮的孩子，常常在家裏的院子裏挖上一個兩半米來深的洞，然後鋪上稻草，完成我心目中"陷阱"，或者是在別人進門時，實施我的惡作劇。而且在班級裏總是欺負同學，今天不是把這個打出鼻血了，就是明天那個頭上起了個包。但是，在爸爸媽媽的教育下，我漸漸知道我的做法是錯誤的了，我這樣損人不利己的做法不但傷害了別人，而且在別人心目中留下了一個不好的影響，還養成了一個不好的習慣。
故事中的桑桑在六年的國小生涯中有喜有憂，有笑有淚，我不是也有同感嗎?