大學生院系領導意見 篇1
該生思想進步，學習認真，友愛同學，待人真誠。性格開朗，適應能力強，知識面廣，有團隊精神。在擔任班團幹部期間，工作認真負責，有較強的組織、協調活動能力，善於溝通，在學生會公共關係部對外工作上表現突出，動手能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。
大學生院系領導意見 篇2
該同學思想積極向上，在學習上努力鑽研專業的知識，團結同學性格開朗，成績優良，工作上肯吃苦、耐勞、敢幹挑戰，勇於創新，是位品嚐兼優的大學生.該生在校期間在學習上刻苦認真，掌握了基本的施工技術及預算知識，同時在院記者團擔任負責人期間注重綜合素質的培養，積極配合學院開展宣傳工作有一定的組織和管理能力.生活方面可以吃苦耐勞，堅持不懈.。該生思想向上，遵紀守法，工作勤奮，辦事細心果斷效率高;有強烈的事業心和責任感.有一定的社交及動手能力，勤于思考，勇於創新.關心集體，有一定號召力和組織力，學習成績不斷進步.朝氣蓬勃、性格開朗、誠實守信，吃苦耐勞，有上進心的青年，在校期間遵守校規章制度，尊敬師長，尊老愛幼，團結同學，參加學校各項活動.。相信在將來的工作與就業生涯中，該生會以全新的面貌展現自己。
大學生院系領導意見 篇3
該生思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學習認真刻苦勤奮，與同學友愛團結，誠信待人。在擔任班幹部期間，工作積極負責，有較強的團隊精神，尊敬老師，遵守各項制度，動手能力和應用能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。
大學生院系領導意見 篇4
該生認真遵守大學生日常行為規範。在學習上努力認真，刻苦鑽研掌握了所學專業的基本知識，思想上要求進步。時間觀念強，不早退，不曠課。善於獨立思考問題，遇到問題敢於請教，學風踏實。尊敬師長，團結同學。熱愛集體，積極參加各項活動。有理想、有抱負，是位全面發展的好學生。善於獨立思考問題，遇到問題敢於請教，學風踏實。尊敬師長，團結同學。熱愛集體，積極參加各項活動。
大學生院系領導意見 篇5
x同學：
思想素質好，學習刻苦。政治立場堅定，求知慾望強，學習成績優良，計算機通過了國家二級。為人隨和熱情，人際關係好。在擔任班、院幹部期間，對工作認真負責，有較強的組織、管理、分析問題和解決問題能力，積極參加各種社會活動，適應能力強，團隊精神強，能吃苦耐勞，能嚴格要求自己，是一位品學兼優的大學畢業生。
大學生院系領導意見 篇6
你擁有一顆智慧的頭顱，卻不肯用來文化知識;你無法逃避現實的殘酷，卻又不肯去面對現實，更談不上用自己的努力來改變命運。在你的心中，依然閃爍着希望的火花，我依然期待着你用智慧和勤奮點燃生命的火炬，照亮你人生的前進方向。只要你付出行動，一切皆有可能!
大學生院系領導意見 篇7
x同學擔任高20xx級1班班長，有理想，有抱負，渴望通過自己的奮鬥實現自己的人生理想，渴望自己的人生能與祖國富強、民族強盛、人民幸福相融合。積極配合班主任並帶領班委開展工作，認真負責，嚴於律己，頗有班級威信，有較強的組織管理工作能力。學習上認真刻苦，積極思維，極有鑽勁，有較強的理科思維分析解決問題的能力，愛好廣泛，成績優異，每次考試均居年級之首，期末成績居全縣前10名，身體健康，心智強勁，符合優秀三好學生的標準。
xx年xx月xx日
大學生院系領導意見 篇8
該生學習認真刻苦，為人誠實守信，政治上積極要求進步，大二入黨，平時能嚴格要求自己，團結同學，曾擔任學習委員，多次獲得人民獎學金，能嚴格遵守校紀校規，積極參加各校活動和體育活動，生活艱苦樸素，禮貌待人，尊敬老師，是一名品學兼優的好學生。
大學生院系領導意見 篇9
____同志共產主義理想和信念堅定，平時能夠堅持理論學習，通過學習和實踐不斷提高自己的思想政治素質和業務能力。在工作中能夠盡心盡力、履行職責，改革、創新意識強，力求取得實效，能夠抓好分管部門的業務工作和黨風廉政建設。作風端正，兢兢業業，克己奉公，團結同志；關心職工，在分管的業務領域取得了較好的成績和效果，起到了表率作用。
主要不足：在指導和加強分管部門、基層黨組織的理論學習和組織生活方面，力度不夠；工作上有時存在急躁情緒，批評人不講情面；在宣教中心改革上還需繼續努力。
整改方面：要進一步加強對分管部門和基層黨組織的領導，指導開展形式多樣，內容豐富的學習活動，以提高職工政治素質和業務水平
大學生院系領導意見 篇10
你總是默默無語，埋頭奮鬥;你雖然沉穩內向但話到投機也能侃侃而談;你踏實、有上進心，集體觀念強，積極參加學校和班級組織的各項活動，辦事認真細緻;在學習上你能夠按部就班地完成每一個環節，但只有時間的保證是不夠的，要深入鑽研，追根求源，摸索出適合自己的學習方法，這樣你在學習上才能取得更大的進步。
大學生院系領導意見 篇11
為人隨和，性格開朗，思維活躍，思想豐富，樂觀向上，嚴以律己，富有文明禮貌，思想上也日臻成熟;學習自覺性高，目的性強，鋭意進取，連年進步，成績處於中上游水平，曾獲二等獎學金和“學習主動分子”;微機專業知識較為紮實，取得計算機國家一級等級證書;寫作方面小有擅長，鋼筆字也越寫越漂亮;熱愛勞動，勤勞肯幹，注意習慣養成，個人自理和自立能力顯著提高，曾被評為“生活先進個人”。該生是“鎮江市先進集體”的重要貢獻者，是一名合格的畢業生。
大學生院系領導意見 篇12
該生在政治上高標準、嚴要求，積極以實際行動向黨組織靠攏，積極參加政治學習和政治活動，現已發展成為中共預備黨員;學習刻苦認真，專業知識過硬，學習成績優秀，多次獲(1/2/3)等獎金，多次被評為“三好學生”，“優秀團員”等榮譽稱號;為人誠實守信，工作任勞任怨，有團隊意識和協作精神;總之該生是一名各方面全面發展的優秀大學生。
大學生院系領導意見 篇13
該生自入校以來能積極參加政治學習和政治活動，思想和行動上能與黨中央保持一致;學習刻苦認真，專業成績優秀，尤其在________方面有特長,曾獲_________獎勵;為人誠實守信,有很強的責任心有團隊意識和合作精神;能尊師敬長團結同學;總之該生是一名全面發展的優秀大學生。
大學生院系領導意見 篇14
尊敬的學校領導：
你們好!
我們機械x同學申請校優秀學生。
xx同學在一直以一名合格大學生的要求來規範自己。為人誠懇，尊敬老師，團結同學，樂於助人，意志堅定;勤勞踏實，做事認真，是我們班級優秀的榜樣。 學習方面，xx同學一直認真對待學習，態度端正。認真對待每一門課程，上課每次上課都提前去到，坐在前排。聽説好幾次為了能夠坐在前排，竟然在前一天晚上去佔座!從未曠課逃課，經常在新校區和同學們一起去自習，討論問題;課外也經常去圖書借書，豐富各方面的知識，擴展視野;他的學習成績也因此得到了很大提高。
班級工作方面，他是我們班級大三學年的文體委員;身為文體委員他一直全心全意為大家服務;他嚴格要求自己，起到很好的帶頭作用，只有自己做到最好才可以更好地帶動其他同學，最終努力創造出一種濃厚的體育氛圍。而且他還組織了很多關於體育上的活動：組織班級籃球賽和帶領同學晚上跑步等等。我們班下期體育考試沒有一門課掛科，他也功不可沒。
他生活上很是簡樸，這應該是家裏條件不好所決定的，但是xx同學很是自強，學習刻苦，曾與寢室同學一起批發點東西，做些小生意。和他聊天知道，他也受過白眼，但一直咬牙堅持了下來。他估計也是為了減輕家庭負擔而申請此項獎學金的。
xx同學成績突出，工作努力認真。經班級討論，我們認為xx同學符合推薦要求。一直同意推薦。
此致
敬禮!
201x年x月x日
大學生院系領導意見 篇15
你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，拾金不昧，堅強勇敢，愛勞動，講衞生，積極參加體育活動，上課積極舉手發言，回答問題聲音響亮，學習進步明顯，能吃苦耐勞，課堂練習完成情況較好，希望你繼續努力，更認真地對待學習，做一名優秀學生。
大學生院系領導意見 篇16
該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯幹，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛 心向富有經驗的前輩請教，作文善於思考，能夠舉一反三。對於別人提出的工作建議，可以虛心 聽齲對待工作，熱情、主動、積極。能嚴格遵守我校的各項規章制度，實習期間，未曾出現 過無故缺勤，遲到早退現象，並能與同事和睦相處，其他老師都對該學生的表現予以肯定。
大學生院系領導意見 篇17
該生在校期間為人坦率，表裏如一，與人友善，有較強的獨立、自立生活能力;熱愛計算機專業，勤學肯鑽，基礎較為紮實，動手操作能力較強;擔任班幹部期間，工作敬業主動，盡心盡責，配合學校出色地完成了各項工作，受到學校老師的好評。同意推薦。