國旗下的講話發言稿 篇1
感受讀書的快樂
敬愛的老師，親愛的同學：
早上好，我是高一22班的，這天我國旗下演講的題目是：感受讀書的快樂!
書是人類進步的階梯。有人説過，假如一次災難把此刻的城市鄉村都毀滅了，那麼，只要還留下一座圖書館，人類就不會滅亡，也不會倒退回茹毛飲血的時代。多讀書，讀好書，獲取知識，修身養性，貢獻社會，實現自我。這十分必要也十分及時。
知識就是力量，在知識爆炸的時代，多讀書，讀好書早已成為每一個人的心願。作為知識載體的書籍早已成了知識的代名詞。科學家愛因斯坦，一生完成了一千多種科學發明，不酷愛讀書是難以站在巨人的肩膀上取得如此大的科學成就的。我國著名科學家李四光、錢學森、錢三強，還有被稱之為當代畢昇的王選等，哪一個不是自己所從事領域中的飽學之士，讀書學習在造福社會的同時，也是塑造自我，完善自我，提升自我，實現自我的重要途徑。讀書明理，讀書識大體就是這個道理。
然而如今在市場經濟的大潮衝擊下，人心浮躁，加之電視和網絡的影響，不少學生失去了對讀書的濃厚興趣。他們有時間看電視，玩遊戲，卻沒時間讀一兩本好書。尤其是青少年表現得更為突出，不少人甚至不明白中國四大古典名著是什麼，所以在青年學生中倡議多讀書，讀好書，享受讀書樂趣十分必要。
如何讓我們享受到讀書的樂趣呢?一是要認真閲讀老師推薦的好書，着力培養我們的閲讀興趣。此刻市場上的書很多，良莠不齊，其中就有宣傳情、暴力、迷信的書，這些書讀了對人不但無用還有害。看過秦腔《三滴血》的人都明白，戲中那個糊塗官的滴血認親也是從書上學來的，最後害人害己。所以推薦好書，引導閲讀十分必要。二是倡導快樂讀書，自覺讀書，無功利讀書。讀書旨在修身養性，增長知識。只要自覺讀書，無功利讀書，才能快樂讀書。
在建立學習型社會的這天，讓我們每一天堅持一兩個小時，多讀書，讀好書，自覺讀書，無功利讀書，在讀書中增長知識，陶冶性情，在閲讀中培養和感受讀書的樂趣。
國旗下的講話發言稿 篇2
珍愛生命
大家好!
青海省玉樹縣年4月14日晨發生兩次地震，最高震級7。1級，地震震中位於縣城附近。截至4月20日下午17時，地震已造成2064人遇難，失蹤175人，受傷12135人，其中重傷1434人。傷亡數字還在繼續。蒼生泣血，淚眼橫陳，山河變色，草木同悲。4月21日舉行全國哀悼活動，全國和駐外使領館下半旗誌哀，停止公共娛樂活動。
地震又一次吞噬了無數的無辜生命。我們的眼淚是為死難者流，我們的汗水和決心，為那些生命奇蹟流淌。在這個哀悼日中，我們還要默默祈福，去祈求哪怕只有一個生命奇蹟的出現。但是，同學們你們可明白全國中國小生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人數，每一天平均有40多人，每一天有一個班的學生在“消失”。安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第一傷害和死因，時時威脅着青少年的健康成長。不要以為這些事例離我們很遠，其實它就發生在我們的身邊。前段時間金壇市的某一所國小，一位學生在上學的路上，過馬路的時候，不留意被一輛大客車撞出去十幾米遠，等到120的急救車過來時，這名學生已經停止了呼吸;在武漢市的一所國小，有一個學生奔跑時與同學撞在一齊，牙齒被撞斷，肝臟破裂，生命垂危;這樣的事例還有許多……
同學們，聽了上述事例後你想到了什麼呢?我想，你們至少就應想到：這些教訓無論發生在誰的身上都會給受害者造成傷害，會給受害者家庭造成極大的損失。假如我們平時重視交通安全，遵守交通規則，交通事故就能夠減少;假如我們不從樓梯的扶手上下滑，上下樓梯靠右行，假如我們課間不追逐打鬧，不在高空拋物……就能避免流血事件。
同學們，生命只有一次、健康不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅僅關係我們個人、更關係到我們身後的家庭、學校、整個社會、和整個國家。珍愛生命，增強安全意識，讓快樂與幸福伴隨我們的童年。這週六就是同學們盼望已久的“五一”國際勞動節，學校放假三天，在節假日期間，我在此給大家提幾點要求：
1、飲食安全。要把住食品關，不吃不衞生的食品，不在路邊無證攤販買零食，不到衞生條件差的地方就餐，切忌暴飲暴食。
2、用電安全。電視機、影碟機、電腦、電飯煲、熱水器等的使用，必須要細心、規範，不使用不合格的電器，不要用濕手操作通電電器等。
3、活動安全。不和同學進行一些有危險、危害大的遊戲或活動，不玩火、不玩水。
國旗下的講話發言稿 篇3
老師們、同學們：
早上好!
這天我講的題目是《禮貌禮儀伴我行》。
梁啟超説過：“少年智則國智，少年強則國強。”在那裏我卻要大聲説：“少年禮貌，則國家昌盛。”在一個國家中個人是主體，對於個人來説什麼最重要呢?我想首先就應是具備禮貌素質，只有當每一個人都具備了禮貌素質，那麼這個國家的整體素質才能提高。
曾看到這樣一則報道，説的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些禮貌禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢?人家回答：“因為有這些不禮貌行為的大多數是中國大陸的遊客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地説：“不禮貌行為也是國恥!”。
以上的事例證明，禮貌其實是由點滴細節構成的，反思我們的所作所為，可見禮貌離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在着一些不禮貌的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室裏、校園內食品袋、方便麪盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講髒話、粗話，故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，禮貌習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衞生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了禮貌的行為習慣，學習環境就必須是良好的、有序的。我們明白：一個學校的學生具有良好的禮貌行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。千學萬學學做真人，説的就是學習應先學做人，學做禮貌人，學做社會人，清潔環境，禮貌校園，從我做起，從每一件小事做起，讓禮貌禮儀之花在校園處處盛開。
國旗下的講話發言稿 篇4
各位老師、同學們：
大家好!
今天，我講的題目是《瞭解國家公祭日，勿忘國恥，振興國家》!
20x年12月13日，是第x個國家公祭日。今天，淒厲低沉的警報從首個侵華日軍南京x難者國家公祭的主場——侵華日軍南京x難同胞紀念館響起。隨即，南京全市各個警報器一起響起，南京市主城區範圍內道路上行駛的機動車都停駛鳴笛致哀1分鐘，火車、船舶同時鳴笛致哀，道路上的行人也停下了腳步，全城默哀1分鐘。歷史回顧：1937年12月13日，侵華日軍在中國南京開始對中國同胞實施長達四十多天慘絕人寰的x三十多萬人慘遭殺戮，製造了震驚中外的南京x案。
孩子們高舉“牢記歷史、勿忘國恥”的羣像之所以更打動人心，因為這些稚嫩的面孔代表着中國的未來。以國家公祭這麼重的分量去悼念死難者，就是要讓歷史告訴未來。中國未來的高度必將由今天這些手捧菊花的孩子們創造，這些孩子未必完全明白“勿忘國恥”背後沉重的歷史內涵，未必完全理解默哀的意義和公祭的分量，未必深刻了解那段被侵略歷史的殘酷和悲壯，但以國民的身份參與國家公祭的經歷，將深深地刻在他們心中，讓他們銘記一生，並用這種強大的集中記憶去反抗健忘和拒絕遺忘。
八十多年過去了，國恥就如一座大山一樣壓在我們的頭上，壓得幾億人民透不過氣來，然而，時至今日，日本人還沒有向中國説聲對不起。也在我們這些少年人心靈裏灌注了鉛一樣沉重的憂愁和哀傷，中國，我們古老的中國，生我養我的中國，地大物博、人口眾多，但是卻遭到欺凌宰割，中國，什麼時候才能掙斷身上的屈辱鎖鏈，鐵骨錚錚地站起來啊!
我們紀念歷史，並不是一味地宣泄仇恨，而是希望我們的國家、民族和每一位中國人，包括海外的炎黃子孫，要有憂患意識和自強精神。我們紀念歷史，並不是為了x算，是為了避免“南京x式的悲劇不再重演。是為了正告那些已經、正在或者妄圖對中華民族施加罪孽、圖謀不軌的國家和民族：團結、堅強的中華民族是不可戰勝的。我們自信地向全世界宣佈：我們都有一個家，這個家沒有任何人可以膽敢再次侵犯，這個家的名字就叫——中國!
當然，這場國家公祭，也是與世界的一次對話，與世界熱愛和平主義者的一次共鳴。中國不是軍國主義的受害者，世界因為那些侵略戰爭深受其害。今年6月，南京x案申報世界記憶遺產，主要目的是讓中國記憶走進世界記憶，讓全人類共同去面對這段歷史悲劇。二戰後，主要參戰國政府紛紛推出哀悼日，以國家公祭的形式來祭奠死難的國民，波蘭的奧斯威辛集中營x念館、美國的珍珠港事件紀念館、俄羅斯衞國戰爭紀念館等，每年都舉行國家公祭。我們的國家公祭日是對世界的一次呼應，共同以史為鑑，共同拒絕遺忘與篡改，共同走和平發展之路。
最後，讓我們大家都參與到12月13日“南京x公祭日活動中來，勿忘國恥，振興國家!
國旗下的講話發言稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我是五(2)班的__，今天我演講的題目是《推廣普通話 共築中國夢》。
夢想，是一對翅膀;夢想，是心中的一個願望;夢想，是一種前進的力量，是通向未來的橋樑。每個人都有自己的夢想，有人想成為航天英雄;有人想當醫生，救死扶傷;有人想當警察，英姿颯爽，懲治邪惡，保護人民安全。而我最大的夢想就是好好學習，成為一名品學兼優的國小生。
我相信這不僅是我一個人的夢，它同樣是在座的每一位同學的夢，是千千萬萬國小生的.夢，千千萬萬個國小生的夢將彙集成一個偉大的中國夢。為了中國夢綻放得更美、更豔，我們應該從自身做起，從小事做起，從身邊做起，努力成為一名品學兼優的國小生。
課堂上，我們應該專心致志的聽講，積極回答問題;做作業時要一絲不苟，審題認認真真，書寫工工整整;生活中，我們要多做一些力所能及的事，以實際行動詮釋出“品學兼優”的真正內涵，彎下腰，撿起腳下的紙片，拿起抹布，擦掉牆上的污跡，停住腳步，收回踩踏草坪的腳;伸出手，擰緊正在“哭泣”的水龍頭，挽扶蹣跚的老人;張開口，説出温馨的話語，喊出正義的口號。
常言道：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。我們是國家的希望的希望、是民族的未來。今天，我們是一株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長;明天，我們便是根根棟樑，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強!讓我們在中國夢的引導下，好好學習，成為一名品學兼優的好學生，向着更加美好燦爛的明天，奮勇前進!
我的講話結束了，謝謝大家!
國旗下的講話發言稿 篇6
面對大學聯考有這樣兩種極端的人：一種人總是説，唉，中國什麼時候能打仗。我問他説為什麼希望中國打仗，他説一打仗就不用再大學聯考了;另一種人總是在説，唉，為什麼明天不大學聯考?雖然大多數人面對大學聯考時不至於這樣極端，但是我們不可否認的是，我們對待大學聯考的態度已經進入一種誤區。
如果我現在問你們：我們的學習是為了什麼?或許大多數同學會回答説為了大學聯考，為了上一個好大學。那麼請問，再然後呢?為了買上好房子，買上好車抑或是過上舒適安逸的生活?不，這些都只是大學聯考的目的，而不是我們應有的目標。許多考生習慣於把目的錯誤的當成目標，正如中國的運動員，在比賽時往往壓力很大，因為他們把奪得金牌這個目的當做自己的目標，拿到金牌的運動員有壓力，總是在想下一次拿不到金牌怎麼辦?拿不到金牌的運動員壓力就更大了：唉，奮鬥了這麼多年連塊鐵牌都沒有。在已經結束的北京奧運會上，劉翔因傷退賽，深究其原因，媒體有着不可推卸的責任，他們在劉翔身上傾注了太多的期望，帶給劉翔太大的壓力，所以説做運動員很累，做中國的運動員更累。作為一名運動員，無法在運動中體會快樂，是多麼可悲的一件事，運動是為了什麼?是強身健體，是一種娛樂，那麼我們大學聯考呢?作為學生，我們無法從大學聯考本身中找到快樂，這難道不也是一件很可悲的事麼?所以今天我想要告訴大家應該怎樣去面對大學聯考。
一、學會享受過程
我希望你們能夠記住：我們的奮鬥決不僅僅是為了大學聯考，大學聯考只不過是一種手段，我們可以藉助大學聯考這個跳板來實現我們的理想。也許有人會問，不重視大學聯考又怎麼能在大學聯考中取得好成績?我沒有不讓你重視大學聯考，我只是想讓你們知道：固然大學聯考很重要，但是你們應該學會享受這個過程，而不應該將其視為洪水猛獸。我現在來問大家，如果去布達拉宮，你是選擇步行還是坐飛機?或許你們覺得這個問題太好笑，那麼我來講一個鷹和蝸牛的故事：鷹和蝸牛站在金字塔頂，他們達到了同樣的高度，但鷹是一下子飛上去的，很快很容易，它覺得平常。而蝸牛是一步步爬上去的，很艱難，但它很快樂，很珍惜頂部的風景和感覺。學會享受大學聯考這個過程，會給你的高三生活增添很多樂趣;學會享受人生這個過程，你會找到生命的廣度和深度。
二、擁有無比堅定的信念
我無數次的聽到有人問，大學聯考成功有沒有祕訣?要我説大學聯考成功的祕訣在於你有沒有無比堅定的信念!那麼何為信念?在一個久旱無雨的小山村裏，村長帶着村民去寺廟裏求雨，希望老天爺發一下慈悲，下點雨。他們每天都去求雨，求了整整一個星期，老天爺終於動怒了：“你們這幫無賴之徒，為什麼一點兒誠意都沒有?”村民們很驚訝的説：“我們每天求雨怎麼還沒有誠意?我們都求了整整一個星期了!”老天爺説：“你們真的相信會下雨嗎?”“相信!”老天爺憤怒的説：“既然相信，那出門之前為什麼不帶雨傘呢?既然你們相信今天會下暴雨，那麼出門就應該帶雨傘嘛!你們出門不帶雨傘，是因為你們潛意識裏根本不相信今天會下雨!”有位同學鬥志昂揚的説：我要大學聯考成功!然後接着有人問他，你真的會成功麼?那位同學馬上答道：我也不知道哎„„各位同學，你們認為這叫信念嗎?所謂真正的信念。
國旗下的講話發言稿 篇7
大家好!
“大醫精誠者，仁心仁術也”。在這場抗疫狙擊戰中，無數醫務人員迎難而上、挺身而出、救死扶傷、甘於奉獻，冒着被傳染的危險，在疫情防控的第一線，同時間賽跑、與病魔較量，用他們的醫者仁心為我們築起防疫的鋼鐵長城，這既是除痾療疾的仁心，也是護佑生命的大愛。
他們是逆行的勇士，但也是普通的凡人。疫情發生以來，我們看到了那被面罩勒出紅印的面龐，也看到了那被手套捂出痱子的雙手，更看到了他們穿着防護服的睡姿，這是他們救死扶傷的印記，也是他們勞累疲憊的寫照。一個多月來，已有超過20__名醫務人員確診感染新冠肺炎，更有多位醫務人員以身殉職，疫情“吹哨人”醫生、“我是黨員我先上”的徐輝醫生、“白衣戰士”劉智明院長，他們用生命詮釋了醫生的職責和擔當，這讓我們感動，但更讓我們悲痛。
“為眾人抱薪者，不可使其凍斃於風雪”。關心、愛護廣大醫務工作者，就是保護我們生命健康的守護神。習近平總書記也指出：“醫務人員是戰勝疫情的中堅力量，務必高度重視對他們的保護、關心、愛護”。近日來，全國各地相繼推出關愛醫務工作者的真招實招，江蘇出台5方面26條政策舉措，對醫務人員進行全方位保護關心;陝西對醫務人員實行“人對人”保障，對家屬實行“人對户”保障;山東為前線醫務人員送來10萬個大饅頭，讓他們在抗疫前線也能吃到家鄉味道;四川、福建給醫生下達“強制休息令”，讓他們疲憊的身體得到休整;湖北、重慶、河南為醫務人員購買專項人身保險，並適當照顧子女入學;廣東、黑龍江設立了專項慰問資金，切實保障醫務人員生活……這些來自全國各地的關懷，不僅體現着對醫務人員的真情實意，也讓醫生感受到温暖和關懷。
愛人者，人恆愛之。醫務人員用他們“不記報酬、無論生死”的醫者仁心温暖患者、抗擊疫情，我們也應投桃報李、以心交心，把我們的感激轉化為關愛醫務人員的實招，讓他們真正情暖心更暖。
國旗下的講話發言稿 篇8
12月13日，是侵華日軍攻進南京城、製造慘絕人寰南的南京x9週年紀念日。恥辱不容漫長的沉痛所塵封。為了讓人們永遠銘記這段令中國人民蒙受恥辱的歷史，在紀念南京x難同胞79週年之際，投資3億多元擴建的侵華日軍南京x難同胞紀念館，終於打破了沉默，開啟了記憶之門，向公眾免費開放。
_年前的這一天，日軍攻佔南京後，在長達六週的時間內，大肆x下武器的中國士兵和手無寸鐵的平民百姓，遇難者達30萬人，併發生了2萬多起x行。這場震驚中外的x給中國人民帶來了永遠的傷痛，也把日本侵略者釘在了歷史的恥辱柱上。然而，面對大量無可辯駁的物證和史料，日本右翼分子卻一再歪曲和否認歷史，甚至稱南京x“偽造的謊言”。他們從未直面真實的歷史，他們中的絕大多數人從未到到南京實地考察，也無視中外學者考證確鑿的歷史鐵證，而是僅憑個人情感和信念曲解事實，掩蓋x
南京x難同胞紀念館的開放，用鐵一般的事實，揭露了當年侵華日軍的侵略罪行，將塵封的沉默和真實寫在了光天化日之下。其目的就是要告訴人們，永遠不能忘記民族的苦難，不能忘記我們今天的和平是先輩們用鮮血換來的，同時也呼籲日本人民，以此開啟被日本右翼勢力長久封塵的記憶，坦誠面對那段歷史，不要忘記和自覺接受那段歷史的教訓。然而，據稱今天的日本教科書，很少有把日本的這段真實歷史教給他們的下一代。這種異乎尋常的頑固與反動令國家人民感到憤怒和難以理喻。
前事不忘，後事之師。中國人民從來都是寬宏和包容的。79年過去了，仇恨不曾生長，時間可以消逝，但記憶不會風化，恥辱更是不容漫長的沉痛所塵封紀念南京x講稿。我們記住恥辱，記住南京x段悲痛的歷史，也就是讓我們必須永遠記住一條巔覆不破的真理：落後就要捱打，發展才能強大。我們唯有時刻睜大警惕的眼睛，始終不渝地堅持黨的領導，聽黨指揮，以強烈的憂患意識和高度的民族自愛心、自尊心、自信心，自覺把愛國之情轉化為報國之行，努力為祖國的繁榮富強作出自己應有的貢獻!
國旗下的講話發言稿 篇9
尊敬的領導、老師們，親愛的同學們：早上好!
今天我們全體師生在這裏隆重集會，舉行莊嚴的升旗儀式。面對冉冉升起的國旗，我們心潮澎湃，鬥志昂揚。國旗，讓我們重温祖國的繁榮與富強;國旗，再次激發我們愛國的雄心與壯志。作為萊州一中的莘莘學子，我們在愛國主義思想的指引下，邁着矯健的步伐，即將走進20__年的春天。
春華秋實，夏耘冬藏。從傳統意義上説，春天是一個播種的季節。同樣，對於學生來説，春季也是一個絕好的儲備知識的季節。稍低的氣温可以使你擁有清醒的頭腦，深邃的思維，敏鋭的記憶力和探索知識高峯的勇氣。我們何不利用20__年這個春季，掀起一場蓬蓬勃勃的學習新高潮。今天，我要和高二一部的同學們共同探討一下成功的祕訣。
一， 細節決定成敗。
古人云：千里之堤，潰於蟻穴。假如有人關注到並重視蟻穴的存在，那麼千里之堤又怎能毀於蟻穴這個小小的細節。因此，我們要從思想上對細節引起高度的重視。做學問，在細節上來不得半點虛假。想想平時，你又在多大程度上忽略了細節的存在。一個數學公式，機械記憶和理解記憶難道僅僅是記憶次數上的差異嗎?當涉及到能力問題時，理解記憶的同學可以遊刃有餘地運用公式來解決問題;而機械記憶的同學則只能望題興歎。英語中的優美段落，背過的同學可以培養良好的英語語感，關鍵時刻可以信手拈來地熟練使用;而沒有背過的同學則只能發出“書到用時方恨少”的無謂感歎。一個細節，可以使你出類拔萃，走向成功的彼岸;也可以使你一敗塗地，飽受失敗的煎熬。每一件事情都是由無數個細小的環節組成的。一根鐵鏈，最脆弱的一環決定其強度;一個木桶，最低的地方決定其容量;而一個人，最細小的地方決定其品質及其發展。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，“泰山不拒細壤故能成其高，江海不擇細流故能就其深”，摒棄那些影響自身發展的細節，培養鑄就自己成功的習慣，做一個善於發現細節，把握細節的人，成為生活學習的強者。
二， 行動勝於言語。
我國南宋詩人陸游曾吟出“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的詩句。各種成功並不能憑空產生，只有在行動中才能逐漸養成。行動，是我們潛力的挖掘機。由於行動，你可以戰勝怯懦，超越自我;由於行動，你可以擺脱消極情緒，以高昂的鬥志迎接挑戰;由於行動，你可以排除干擾，專注於對你至關重要的學習。唯有行動起來，你才能不斷進步，不斷成熟，一步一步將目標變成現實。然而，我們必須看到，還有許多人總是熱衷於想象成功，談論成功，而不願意親身去創造成功。因為一旦選擇了為大學聯考付出，為成功付出，就意味着要放棄消遣，克服懶惰，承受壓力。可也正是由於行動，我們才能在知識的海洋裏暢遊，體會研究問題時那種“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”的豁然開朗，用行動和成就來證明自己的價值所在。同學們，仔細品讀一下我們的校訓吧：行勝於言!人生偉業不在於能知，而在於能行。行動是我們證明自我，超越自我的必由之路。古人云：與其臨淵羨魚，不如退而結網。同學們，如果目標已經確定，那就立即行動起來，讓我們在20__年轟轟烈烈的冬學中經受血與火的歷練與考驗，珍惜短暫的高中時光，用腳踏實地的行動，衝破重重阻力，塑造一個更加精彩更加優秀的自我。
國旗下的講話發言稿 篇10
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我演講的題目是“信心留給自己”。
在生命的調色板上，我們都希望自己是一個卓越的畫家，能調出萬紫千紅的色彩。但是，我們中間的許多人卻連拿起調色筆的信心都沒有，又怎麼談得上描繪色彩呢?今天，我想對大家説：“相信自己，把信心留給自己。”
步入高三，這一切對我來説，除了痛苦之外，還是痛苦，每次成績都是那麼不理想，學習壓力如同千斤巨石般向我砸來，一下子把我的自信心擊得粉碎。上次適應性考試，我的成績被落在了千里之外，這無疑把我推向了痛苦而絕望的深淵。
抬頭望望天空，在無垠的天空中佈滿了絢麗的彩霞，那是太陽的餘暉在頑強的燃燒。我冰冷的心在那神聖的時刻接受了夕陽與晚霞的撫慰，開始一點一滴地融化了。再觀看一下被餘暉染紅的天空。一種莊嚴的激情回到了我的心中，即使是落山的夕陽燃燒了最後一絲光芒，也能留下一抹如此絢麗的彩霞，一片如此燦爛的星空!
失去了的自信和喜悦又洋溢在我心中。我對自己説：站起來吧，在未來的人生道路上，即使一無所有，但只要有信心，我依然能搏，能拼，能贏，能擁有最後的輝煌!
簡愛，一個醜女孩兒，小時候受過無數的磨難，被別人毆打、辱罵的事兒時有發生，可由於她的自信，她才重新踏上了美好的人生之路。我們也自信一點，生活在這樣一個好的時代、這麼好的時代裏，幹嘛要自暴自棄呢?
再説科學巨人愛因斯坦，小時候曾被老師們稱為“弱智”，他的母親卻時時鼓勵他，讓他找回了自信，成為一個“巨人”。在他們的身上，我們都可以看到超凡的信心所起到的巨大作用。信心雖然不一定使我們成就偉人的業績，但它最起碼可以使我們成為一名出色的普通人呀!
每個人與世界相比總是渺小，面對複雜多變的社會環境，能安心，愉快地生活下去，需要依賴一個人的信心。信心是什麼?信心是一種永不服輸的精神，是任何情況下都不動搖，並永遠為之奮鬥的動力源泉。
相信自己就是一種信念，它不是繁花如夢似錦，卻如青松雪壓不倒。而正是因為有了這樣的信念，我們才會堅持到底，自信永遠。
同學們，你有權利去相信自己。把信心留給自己，讓自己的人生變得更輝煌吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
國旗下的講話發言稿 篇11
大家好!
臘月二十六的晚飯後，我們一家人圍坐在電視機前，一邊嗑着瓜子，一邊談笑風生，早已按捺不住對老家的期待，氣氛是那麼和諧融洽。突然，電視上的一則緊急新聞使空氣瞬間凝固——“新型冠狀病毒有很強的感染人能力，世衞組織：可能持續人傳人!”“什麼?!”我聽到後把擔憂説了出來，“去外婆家不會有影響吧?”看着一邊沉默不語的媽媽神態逐漸嚴肅起來，我也感受到了事情的嚴重性!接下來的幾天，新聞裏每天都有報道新增病例，長這麼大，我頭一次討厭數字增長!到了臘月二十九——“機票退了吧……”媽媽咬着牙説道。
唉，又是一個不能去外婆家的春節……
身為社區醫院護士的媽媽，本可以春節在家好好休息幾天，疫情發生，她重返她那沒有硝煙的戰場!“待在家裏，就是對社會做貢獻!”這是媽媽上班前對我説的話!就連除夕夜，她也堅守在崗位!這幾天我每天關注着新聞，看着電視裏全副武裝的一線工作者，心裏難免替媽媽擔心!
“截至1月29日13:25，全國新冠病毒肺炎確診6014例!疑似9239例!死亡132例!!!”這一個個數字，如同死神彈奏的音符一般，令人恐懼!
“咚，咚，咚”熟悉卻又有些沉重的腳步聲在樓道里響起，我知道是媽媽回來了，便開門去迎候。媽媽看到我，疲憊的臉上努力擠出一些愉快的笑容：“哎呀!兒子，我回來了!”我邊遞給媽媽拖鞋，邊説：“媽媽，快去洗手!”媽媽走向洗手池不經意地説：“前天轉院的疑似病例第二次的核酸檢測結果還沒出來，接診的護士還在自我隔離!”我的心一顫，原來媽媽離危險那麼近!社區讓我們不要出門並不是危言聳聽，但大街上依然有人不聽勸告不戴口罩四處晃盪!媽媽看到我憂慮的表情，安慰道：“現在有這麼多醫務工作者舍小家為大家，衝在防疫的最前線，媽媽在後方也不能拖後腿呀!媽媽答應你會保護好自己的!”是呀!在這場戰役中，我們每個人都是戰士，只是分工不同!普通人聽從指揮不添亂，不給國家拖後腿就是對國家的貢獻!雖然這場突如其來不合時宜的疫情打亂了所有人的計劃，卻沒有打亂全國人民眾志成城打贏這場戰役的決心。
大年七年級早晨，看着媽媽離家上班的背影，我突然明白了成年人的工作不僅是為了生活那麼簡單，還有相應的責任、義務和擔當!我為有一個護士媽媽感到自豪!同樣，我也會守護好我作為學生的責任、義務和擔當!
國旗下的講話發言稿 篇12
尊敬的老師，親愛的同學們。大家下午好。
今天，我演講的題目是”珍愛生命從我做起，消防知識牢記心中“
我們都知道，自從人類發明了火，它就給人類帶來了諸多變化和方便，促進了人類社會的發展和進步。在黑夜裏，因為有它就有了光明，在寒冷的冬季，因為有它，而有了温暖，在生活中，因為有它，使我們吃到更多的美味佳餚，享受生活的多姿多彩……可是大火無情，如果這把”雙刃劍“運用不當，就會威脅到我們的生命財產。帶來不可估量的損失。
”生命“一個何等鮮明的詞語，”安全“一個被所有人重談的話題。但”天有不測風雲，人有旦夕禍福“。在我們的現實生活中，火災已經成為威脅公共安全和人民生命財產的一種多發性災難。
當你遇到火情時，千萬不能慌亂在你面對滔滔濃煙與熊熊烈火的時候，只要保持沉着、冷靜、敏捷地運用逃生知識就可以挽救自身，又能挽救他人。
遇到火災時，在撥打”119“火警電話時，必須保持清醒的頭腦，準確地説出”三要素“即起火地點、燃燒對象、火勢情況等。
若火已接近自身，切勿奔跑或拍打，因為奔跑或拍打時會形成火勢。加速氧氣補充，促旺火勢，當外套着火時，應迅速拋掉外套或就地打滾，壓滅火焰。
”隱患險於明火“，防範勝於救災，責任重於泰山。我們千萬要記住火的教訓，讓我們行動起來，宣傳消防知識增強消防意識吧!讓消防安全知識牢記於心上，讓火災危險繞道而行。這樣我們的明天才會更加美好!
我的演講完畢，謝謝大家!
國旗下的講話發言稿 篇13
大家好!
在這場沒有硝煙的戰爭中，白衣天使迎難而上，抗疫英雄層出不窮，在可怕的新冠肺炎面前，中國人如同覺醒的雄獅，咆哮着，奔跑着與疫情戰鬥。
張定宇，這個耳熟能詳的名字，他的偉大或許是司馬遷口中的“重於泰山”吧。張定宇，1963年12月出生，畢業於華中科技大學同濟醫學院醫療系，1986年7月參加工作，現任湖北省武漢市金銀潭醫院院長。
在忙碌的金銀潭醫院中，總有一個佝僂的背影，他就是張定宇院長，年過五旬的他身患漸凍症，妻子在好幾十公里外的醫院因感染新冠病毒隔離治療。每天凌晨兩點入睡，凌晨四點有起牀工作，在急診樓中，他穿着白大褂穿梭於各個病房之間，眼鏡上沾着水珠，混着霧氣。他那已經發病的雙腿，走路顫顫巍巍地;脱下口罩，臉上的勒痕清晰可見;他那被消毒水浸的一塊一塊往下掉皮的雙手;他堅守抗疫一線的背影，是中華民族的脊樑;他默默無聞工作後的汗水，是人民幸福與快樂的源泉。
張定宇院長在記者採訪中笑着説：“我為什麼不歇?我以後有的是時候歇，那麼為什麼不現在多做一些呢?我看着你們做，我會很難受的。”身患絕症的張定宇院長跟記者打趣。
張定宇，讓我們永遠銘記這個名字!
他，是疫情剋星，他，是抗疫先鋒!
國旗下的講話發言稿 篇14
愛的老師，親愛的同學們：
大家好!今年9月12日至9月18日，是第二十四屆全國推廣普通話宣傳週。本屆推廣普通話的宣傳主題是“構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化”。
同學們，我們在上課時，要説普通話;在與一個陌生的外地人交流時，我們要説普通話;在課堂上朗讀一篇課文時，更要用普通話。那麼為什麼要講普通話呢?因為我國是一個多民族、多方言的國家。各個不同地區的語言或多或少有些差距。我們不可能一輩子生活在同一個地方，不去見識外面的世界，而我們一旦出門，便會遇到語言方面的`障礙，不能與人交流，更不能與人溝通。
這時，如果我們都講一種在我國普遍使用的共同語言，那麼，就不會因語言不通而急得滿頭大汗。而這種共同語言就是“以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典範的現代白話文著作為語法規範的普通話。”所以説，推及全國通用的普通話，既是當前經濟文化建設和社會發展的迫切需要，也是各族人民的熱切願望，是符合全國人民根本利益的。對我們學生而言，講普通話有利於我們克服狹隘的地方意識，改掉説粗話的毛病，形成良好的文明舉止，還有利於我們同其他同學及老師之間的交流與溝通，更好地表達自己的思想和感情。同時也為自己以後繼續升學、謀生求職打下良好基礎。所以，進入校園，一定要説普通話。現在有不少的同學已養成了進入校園説普通話的良好習慣，但有個別的同學還沒有養成這方面的習慣。一個良好的習慣是慢慢培養的，是在與過去的不良習慣的鬥爭中逐步形成的。如果你一直不敢正視自己的不足，那怎麼可能改掉自己的缺點呢?説得準不準，不要緊;好聽不好聽，也沒關係，只是看你有沒有説，只要有意識去説，慢慢地，用普通話交流就會成為你的一種習慣。某一天，你會突然發覺自己的普通話是越來越準，越來越好聽了。只要開始嘗試，就會有成功的喜悦。
同學們，在推普活動的同時，從我做起，從平常交談做起，説好普通話、講好普通話、用好普通話，人人做學習的主人，學習語文知識，規範語言文字，充實文化底藴，提升校園文化品位，弘揚中華優秀文化。
謝謝大家!
國旗下的講話發言稿 篇15
大家好!
疫情突然到來，就像衝鋒號吹響，你們拋下家中幼小的孩子、瞞着父母、依依不捨地和戀人分開，義無反顧衝向疫情第一線。你們説：“醫院是戰場，作為戰士，我們不衝上去，誰上去?”
是啊，我們可以不去武漢，你們不行!我們可以不去醫院，但是你們不行!在這幾天的新聞上，看到你們醫護人員辛苦而憔悴的身影，聽見你們嘶啞的聲音，還有那一張張被防護口罩勒腫的臉頰，淚水在我眼眶裏打轉。
你們是英雄，是白衣戰士，我相信病毒一定會很快被你們打敗，勝利一定屬於我們!
在這場戰鬥中，還有無數默默無聞的英雄用他們的感人事蹟深深震撼着我們。戰鬥需要武器，而這場戰鬥的武器就是各種藥物、口罩、防護服等，我們要向負責這塊後勤保障工作的叔叔阿姨説一聲，你們辛苦了!正是你們沒日沒夜的生產醫療物質，廢寢忘食地調配、運輸物資，才能讓這些“武器”能送到一線戰場，讓它們能保護好我們的白衣戰士，幫助病人戰勝病毒。
看到各地醫療物資紛紛告急的消息，國內外同胞心急火燎地想盡各種辦法，把物資送到一線“將士”手中。因為大家知道，沒有防護口罩、沒有防護服的醫護人員，猶如戰場上赤手空拳的戰士，在敵人面前只有送死的結果。我也想對這些叔叔阿姨們説一句，謝謝您!默默無聞的幕後英雄們!
我還要感謝那些埋頭待在實驗室研發抗病毒藥物的叔叔阿姨們，有了你們，才能在最短的時間裏研發出超敏20__-nCov病毒的檢測試劑盒，讓更多的病人能及時發現並第一時間隔離。而抗病毒噴霧的研製成功，更將保護好白衣戰士們。相信在不久的將來，打敗病毒的藥物一定會盡快生產出來，屆時我們就能在這陽光下暢快的呼吸了!
最後，讓我再一次向在抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情戰鬥中的勇士們，以及幕後的後勤保障、科研研發的英雄們，説一聲“謝謝”，致以最崇高的敬意!
國旗下的講話發言稿 篇16
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好!
母親像什麼，母親像天使把一點一滴汗水撒在我們的心裏。
母親是什麼，母親為我們打開成長的大門，母親是上帝派下來哺育我們的天使。
世上有一種愛最偉大，那就是母愛!世上有一個人最值得我們回報，那就是母親!
是啊，轉眼間我已經九歲了，在這九年的時間裏，您為我付出很多很多。我要感謝您—母親，感謝您賜予了我生命。感謝您對我無微不至的關心、照顧。
記得在我三歲那年，我的體質很差，經常感冒發燒，而且多數是在半夜。每當我一發燒，您就連忙起牀，衣服也顧不上披一件趕快給我找出藥讓我服下，然後坐在我的身邊，用棉球蘸點酒精擦我的額頭、手心等處，每隔兩分鐘擦一次，每隔十五分鐘檢查一次體温，就這樣直到我的燒退了一點您才安心躺下，而這時天也快亮了。第二天一早您又揹着我去醫院。看着您疲倦的面容和熬紅的雙眼，我心裏很難過。
母親，您不僅在生活上關心我，而且還教會我怎麼做人。教會我向困難挑戰，在困難面前不低頭。所以我要感謝您——母親，感謝您對我的教育。
有一次，老師讓我當組長，這是我第一次當組長，所以我很怕，怕自己做不好，回家後，您看到我悶悶不樂的樣子，就問我原因，於是我把這件事告訴了您，並説我不想當，讓您和老師説一聲，您聽後安慰我説：“別怕，老師既然選你當，説明老師相信你有這個能力。再説這也是個鍛鍊的機會，要相信自己，只要有信心一定能做好。不如你先去試試，如果真做不好再給老師説。”後來我按您説的做，結果我真的做的很好。
啊!母親，您就像一杯茶，寒夜裏飲您的温馨，孤獨中飲您的清醇，流淚時飲您的淡泊，一生一世飲的都是您點點滴滴的關愛，是您絲絲的柔情。
母親，我一定聽您話好好學習，將來成為國家的棟樑之材，我知道，這就是對您的回報!
國旗下的講話發言稿 篇17
尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們：
大家下午好!我是來自高三文科417班x。
嚴冬已逝，新春邁着輕盈的步伐走來。在希望的春天陪同下，我們共聚於此，參加大學聯考百日誓師大會，就是為了預備在今年如火的夏季，打一場漂亮的勝仗;就是為了在今年最金黃的秋季，收穫我們最甜美的夢想。在這個不同尋常的日子裏，我謹代表高三全體文科學生向學校領導和老師們致以春天的問候與祝福，並向我們的恩師們發下大學聯考的誓言。
敬愛的老師們，感謝您們三年來不辭勞苦、默默耕耘在教育的百花園裏，培育着我們這些即將綻放的花朵。您們的恩情，我們銘刻於心，感恩於行。
三年，太短，讓我們無法透徹高中點滴;三年，太長，讓我們心生波瀾，只想激情一躍，儘早跨過大學聯考!三年，足以讓我們鍛造出一雙鋭利的眸子，指點江山，激揚文字;三年，足以讓我們領悟到奮鬥的真諦;三年，足以讓我們的記憶留下眼淚與歡笑、失敗與成功。三年，能夠做的事情太多太多，而真正值得我們做的，就是迎戰20__年大學聯考!
大學聯考，是什麼?我們從高一一路走來，經歷和感受讓我們對大學聯考有了一個深刻的認識。那麼，今天，請允許我們給大學聯考一個完美的詮釋：大學聯考是人生旅途中的一次考驗，大學聯考是對平庸與怯懦的抗戰，大學聯考是走向輝煌的拼搏，大學聯考是追求理想的奮鬥，大學聯考是我們自己對自己的超越，大學聯考是青春生命的讚歌，大學聯考更是一個老師與學生手手相牽、心心相連的戰場!
三年的時光，讓我們深刻明白，在您們的心中，有一個共同的夢想，那就是期待您們的每一位學子立足未來，學有所成，做一個對他人、對社會、對國家有用之人。那麼，今天，我們將滿懷信心地告訴您們：我們將盡我們的努力，成為國家的棟樑，實現您們的共同夢想!
現在，我謹代表高三全體文科學生向我們的恩師宣誓：
我們將以飽滿的激情，昂揚的鬥志，牢固的知識，感恩的情懷，厚德、勵志、博學、卓越的信念，去奮戰高三，去拼搏大學聯考!
我想對每一位即赴大學聯考的高三同學説：
在這最後的100天裏，“定局論”必須拋棄。我們正處在由量變到質變，由漸變到突變的進程之中。現在的差距並不是明天的結果，而今日的汗水必將催開明朝鮮花。只要“對症下藥”，找到薄弱環節，不斷努力，100天可以改變很多!
“悲觀論”更沒有必要。與其將時間浪費在毫無益處的悲觀情緒之中，不如用我們最熱烈的青春去為理想而戰，真正的青春絕不是畏懼不前，而應是一種永恆的心態——積極進取。人生路上有開始就會有成功，而不繼續就會失敗。
汪國真曾説“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”大學聯考在很大程度上便是一場與自己的較量，讓我們知道自己究竟能在逐夢之路上走多遠，在超越之峯上爬多高。這必定是一場艱難的征程。而我們永遠不能停下腳步。
傳説中有一種鳥是沒有腳的，它們只能永遠不停地飛，累了就睡在風裏，只有一次落地的時候，那便是精疲力竭死去的時候。同樣，現在我們便應該拿出堅持到底的勇氣，拼盡全力飛過這100天的衝刺階段。要知道，世界上最遠的距離不是天上人間，也不是天涯海角，而是我們從頭到腳的長度。頭用來夢想，腳用來實踐。
謝謝大家!
國旗下的講話發言稿 篇18
老師們、同學們：
早上好!今天我國旗下講話的題目是“愛國旗、唱國歌、説普通話”。
從1998年九月開始，每年九月的第三週是全國推廣普通話宣傳週，今天我們迎來了第九屆推廣普通話宣傳週。這次推普周活動的主題是“普通話是我們的校園語言”。在活動中，學校號召全校師生積極行動起來，講標準的普通話，使用規範漢字，做推廣普通話宣傳員。
我國是一個多民族、多語言、多方言的國家，推廣普通話有利於增進各民族各地區的交流，維護國家統一，增強中華民族的凝聚力。另外，信息技術是衡量國家科技水平的標誌之一，語言文字是最重要的交際工具和信息載體。語言文字規範化是提高中文信息處理水平的先決條件。
如今講普通話，寫規範字，已受到人們越來越多的重視。信息技術水平是衡量國家科技水平的標誌之一;而語言文字規範化標準化是提高中文信息處理水平的先決條件。隨着改革開放和社會主義市場經濟的發展，推廣普及普通話，營造良好語言環境，有利於促進人員交流，有利於商品流通和培育統一的大市場。我國是多民族、多語言、多方言的多人口國家，推廣普及普通話有利於增進各民族各地區的交流，有利於維護國家統一，增強中華民族凝聚力。總之一句話，作為新時代學子的我們更應該牢牢掌握好語言文字。
當前，學校正在申報--市級語言文字工作示範學校，同學們，讓我們行動起來，為學校的榮譽，也為我們自身的文化素質的提高，説普通話，寫規範字，做一名合格學生。
國旗下的講話發言稿 篇19
老師們同學們：
大家早上好!
20__年9月12至18日是今年的一個推普周，其實在日常生活中，我們每天都在使用普通話。在上國小的時候，老師就告訴過我們：中國很早就有普通話了。只不過那時管普通話叫“雅言”，據説《詩經》的語言就是雅言，而孔子教學的時候使用的語言也是雅言。是啊，那時候的中國正是春秋時期，中華大地上有上百個國家，如果沒有普通話，大家怎麼交流呢?
由此看來，普通話已經傳承了幾千年，至今仍煥發着不變的活力和魅力。它代表着炎黃子孫的智慧，是華夏文明的結晶，為中華民族的形成和中華文明的延續起到了非常重要的作用。只有人人都講普通話，大家交流起來才能順暢，在生活和其他社會活動中才能提高效率，避免誤會和誤解，更加地團結一致，更早地實現中國夢。
那麼，究竟什麼是普通話呢?
普通話就是現代標準漢語，又稱為國語或者華語。它是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典範的現代白話文作品為語法規範，是通行於中國大陸、香港、澳門、中國台灣及海外華人華僑間的共通語言，並作為官方、教學、媒體等標準語。由此可見，對於一箇中國人而言，掌握和説好普通話，是日常生活、學習和工作中必備的基本條件之一。
然而，在日常生活中，我卻經常發現，很多人在講話中，不時地會竄出幾句方言，有的甚至是從頭到尾，開口就用方言講話。聽不懂的人如聽天書，根本不知道説話者要表達的含義。尤其是在一些公共場合，比如商場、公車、地鐵、機場等，如果使用方言，就是對公眾的不尊重，對大家的不理解，是十分糟糕的事情。可以説，推廣普通話，對一個城市而言，是提升城市軟件，加強城市軟實力的具體體現。甚至可以説，它是一個城市現代文明的標誌。
同時，我國是一個多民族、多語言、多方言的國家，推廣和普及普通話有利於增進各民族各地區的交流，維護國家統一，增強中華民族的凝聚力。
為此，我們積極參與了學校組織的“推廣普通話，從我做起”的活動。我們在附近的小區街道，向路人發放宣傳單。同時，我們還參與了網上的普通話答題活動。通過答題，我們掌握了更多的普通話知識，更加明確了要學好普通話，要説好普通話，自己還要加倍刻苦努力地學習再學習。
現在，我們學校正在創評“語言文字示範校”。推廣普通話，從我做起。同學們，我們要珍惜目前語言學習的寶貴時間，把普通話學好，説好，真正做一個能説好中國話的合格的中國公民。
國旗下的講話發言稿 篇20
評委老師們，你們好：
我是來自東河鄉中學的學生x，我演講的題目是：法律在我心中。
我們是正在成長的少年學生，一方面，我們要學習科學文化知識，另一方面，我們還要學會做人。這就要求我們，既要修養品德做個高尚的人;又要自己學習法律常識，做一個能用法律約束自己行為，並知道用法律維護我們自己合法權益的好公民。
因此，法律在我心中，它也應該在每一個青少年學生的心中。
首先，若不是昧着良心説假話，閉着眼睛唱高調，我就説：其實我不相信法律是公正的。
法律，它其實就是一些冰冷的文本而已，它能否公正。讓我們行動起來，學法知法懂法吧！
國旗下的講話發言稿 篇21
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是來自九年級十三班的__。今天，我國旗下講話的主題是：人人推廣普通話，處處盛開文明花。
中國的語言文化博大精深，因為地域遼闊，文化差異，不同的地方形成了不同的地方語言。雖然這些方言通俗易懂富有地方特點，但由於今天社會的多元化，信息的豐富化，我們需要與來自四面八方的人交流。這時，普通話就會為我們架起一座溝通的橋樑。來自五湖四海的各族人民，一句普通話便會將彼此的心連起來，普通話又為我們系起一條友誼的細帶。語言是最重要的交際工具和信息載體，普及普通話，有助於我們消除語言隔閡，親近來自各地的各族人民，促進社會交往，為我們的學習生活帶來方便。人人推廣普通話更有利於維護國家的統一，增強民族凝聚力。作為二十一世紀的新主人，我們更應從現在做起，從身邊做起，推廣普通話，將文明之花深深植根於我們的心中。
在學校中，我們也更應該説普通話，做文明人。在校內，與同學的激烈交流，與老師的親切交談，課堂上的朗朗書聲，課後的歡聲笑語，都應由普通話來精彩演繹。在校外，也不忘記説普通話，展現實中少年的文明素養，將普通話傳遞到整個校園，傳出校園，傳至社會，讓文明之花播種到每個角落!
最後，這周的星期四是中秋節，讓我以標準的普通話給大家以最誠摯的祝福，預祝大家中秋節快樂!
我的發言完畢，謝謝大家!