學校標準化建設責任書 篇1
根據縣教育局督導室、創強辦的文件精神，教育局標準化建設工作目標責任書，及學校標準化建設目標責任書要求，為確保我校標準化建設工作落實到實處，使三個代表重要思想和科學發展觀念更加深入人，結合我校實際，特制定本責任書：
一、首先校內製定了學校標準化建設工作計劃，成立領導小組堅持校長親自抓，確保我校標準化建設工作一把手工程，一把手總負責，各班組長具體負責，做到分工明確，責任落實到人。
二、落實校領導責任制，校領導及時研究、部署本校的標準化建設工作，做到學校標準化建設工作與業務工作一起部署、檢查、落實。認真完成上級所發的學校標準化建設督導評估辦法的通知書，轉辦事項、反饋意見，認真及時上報材料，有關標準化建設工作的各種自評、總結、信息、統計做到真實、準確、及時、齊全。
三、全體教職工要做到團結一致、齊心協力做好各項工作，各班組成員和睦相處、親朋好友、鄰里之間、團結互助、尊老愛幼避免矛盾發生。
四、嚴格按照上級指示精神，杜絕一切亂收費現象，進一步做好校務公開工作，完善兩公開一監督制度，財務各項支出每季度公開，公開職稱的評定、評優、評先等各類考核優秀做到按時公開、公示。
五、認真開展本校的標準化建設工作，依照條件要求，不斷提高辦事效率，加強組織領導工作，完善辦學條件，加強隊伍建設，保證管理與質量的工作。使我校各項工作得到家長和社會的認可。
單位領導簽字：
教師簽字：
牛圈子牧場寄宿制學校
20xx年3月1日
學校標準化建設責任書 篇2
為認真完成我縣各學校義務教育均衡發展建設工作，使我縣20xx年順利完成均衡發展建設工作，確保20xx年順利通過自治區驗收，特制訂本責任書，內容如下：
一、高度重視學校義務教育均衡發展建設。建立健全管理制度，把加強義務教育均衡發展建設工作做為落實年度學校管理工作的一項重要任務，擺在突出位置，確保整改工作按期完成。
二、嚴格做好學校義務教育均衡發展建設。按照教育局義務教育均衡發展建設工作安排，結合本鄉鎮本校實際，做到五個明確，即明確責任區劃、責任崗位、責任事項、責任人頭、責任措施。實現三個到位，即責任落實到位;自查到位、開展到位。
三、加大日常各項檢查力度。各A級指標負責人要及時跟蹤，認真指導本校C級指標責任人的建檔工作，定期進行督促和檢查，發現問題及時改正，確保在規定時間內順利完成整改工作。
四、堅持義務教育均衡發展建設例會制度。學校義務教育均衡發展建設領導小組要定期召開建檔工作會議，要有詳細的專本會議記錄。加強整改工作的痕跡管理。
五、整改工作獎懲制度。
1、能圓滿完成義務教育均衡發展建設任務的，由烏鄉學校根據情況予以表彰。
2、因工作不力，不能按期完成工作的，扣發獎勵性績效工資，影響全縣通過自治區督導評估驗收的，取消該年度所有評先評優。
六、本責任書一式兩份，存學校一份，指標負責人檔案存一份。
學校長簽字
指標負責人簽字
A1指標：
A2指標：
A3指標：
A4指標：
烏尊布拉克鄉學校
20xx年x月29日
學校標準化建設責任書 篇3
為進一步貫徹《中華人民共和國義務教育法》，落實自治區《關於開展教育強縣活動的意見》和自治區教育廳等部門制定的《新疆維吾爾自治義務教育學校標準化建設規劃(20xx—20xx)》精神，落實教育工作管理責任，推進義務教育學校標準化建設和均衡發展，加快實施“科教興鄉”，推動我校教育事業持續、健康、均衡發展，特制訂麥玉中學標準化建設目標管理責任書：
一、目標任務
切實發揮學校各科室的職能作用，協調配合教育部門和政府抓好學校標準化建設工作，確保各科室責任內容落實到位，按時完成相關工作任務。
二、責任主體
本責任書由學校行政領導班子負責實施，黨支部監督落實。各科室一把手分管領導為主要責任人，其中行政“一把手”為第一責任人、分管領導為直接責任人，領導班子其他成員為相關責任人。
三、責任內容
1、校長：主持學校行政全面工作.正確貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，堅持正確的政治方向，團結、依靠教職工，保證學校的社會主義方向，積極穩妥地推進教育改革;領導制訂學校的發展規劃和學年、學期工作計劃，制定學校標準化建設實施方案，並認真組織實施、檢查和總結;根據學校規模、編制標準，實際需要和有關規定，設置學校管理的組織機構，選任各層次的幹部，建立健全各項規章制度和崗位責任制。
2、黨支部書記：堅持社會主義辦學方向，保證黨和國家的教育方針政策、法規在學校的全面貫徹執行;通過黨支部加強對學校教職工代表、大會、工會、共青團、少先隊工作的領導;發揮學校羣眾團體的思想政治工作職能及對學校工作民主管理、民主監督的作用。
3、副校長：堅持學校工作以教學為主，按照國家規定的教學計劃、教學大綱，開齊開足各門課程，不偏科。遵循教學規律組織教學，建立和完善教學管理制度，搞好教學常規管理;經常深入教學第一線，進行聽課和評課，召開各種形式的座談會，瞭解並分析全校教學情況，及時發現問題，及時解決問題，以推動學校教學工作。
4、德育主任：把德育放在首位，堅持教書育人、管理育人、服務盲人、環境育人的工作方針，制定德育工作計劃，建設德育工作骨幹隊伍，採取切實措施，堅持不懈地加強對學生的思想、政治、品德和行為規範教育。發揮學校教育的主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協調一致、相互配合，形成良好的教育環境。積極指導和幫助共青團、學生會、家長委員會開展工作，使學生工作形成生動活潑、健康向上的局面。
5、教務室主任：教務科領導小組負責學校教改工作;七年級課堂教學改革：“同課異構”、八年級班主任工作改革：“班主任人文管理研究”、各教研組的公開課、教育課、教研課的探究與創新;具體制定教師教育教學評價制度;督查教師正常教育教學工作;教育教學相關資料的收集與整理等四、獎懲措施
1、能圓滿完成責任書目標管理的，由學校黨支部、校委會根據情況給予表彰。
2、因工作不力，致使在“兩基”鞏固提高工作、中學標準化建設工作中出現失誤的，給予直接責任人記過處分，並責令限期整改。
3、黨支部書記對我校標準化建設工作進行全面督查，學校各科室要對存在的問題提出整改要求和措施，學校黨政工作人員要積極配合，及時認真進行整改落實。
麥玉中學黨支部(簽字蓋章)：
麥玉中學各科室(簽字蓋章)：
學校標準化建設責任書 篇4
根據自治區、地區《義務教育學校標準化建設規劃》和《烏蘇市義務教育學校標準化建設規劃》要求，為保證我校義務教育學校標準化建設任務按期完成，達到各項創建工作目標，學校與各指標負責人簽訂本責任書，現將有關任務目標和工作要求如下：
一、總體目標
按照《烏蘇市義務教育學校標準化建設規劃(20xx-20xx)》，保質保量地完成學校標準化建設任務。
二、工作任務
1、加強組織領導。學校要形成責任明確、任務落實、工作協調的長效工作機制;責任清晰、計劃準確、內容詳盡的工作流程;時間明確、反饋及時、督導措施完備的工作體系。深入細緻做好學校標準化建設調查摸底工作，按時為學校標準化建設提供第一手真實資料。制定學校標準化建設實施方案並組織實施。
2、改善辦學條件。依據自治區標準化建設評估細則以及烏蘇市學籍管理規定，積極開展校園文化建設、環境建設;開展平安校園、綠色校園、依法治校示範校建設。建立數字教學資源庫，方便師生使用。
3、加強教師隊伍建設。按照《自治區中國小教師繼續教育培訓規劃》，所有教師完成繼續教育培訓。制定骨幹教師培養計劃並開展評選活動，建立激勵機制，發揮引領作用，形成骨幹教師團隊。依法落實並逐步提高教師待遇。加強班子隊伍建設，學校校風、教風、學風積極向上，有特色。深入開展教學研究工作，教研活動豐富多彩，效果顯著。
4、切實提高教學管理質量。全面落實國家和自治區課程方案，執行課程標準，開齊開足各類課程，規範教輔用書。加強德育工作，落實德育機構工作人員，課時內容保障，特色教育明顯，積極創建自治區級德育達標學校，自治區級依法治校示範校。依照《國家學生體質健康標準》，落實中國小生每天1小時校園體育活動的規定，積極開展體育、藝術2+1項目活動。
本責任書的職責不因責任人的更換而改變，責任人如有改變，接任者繼續履行。本責任書一式兩份，簽訂雙方各執一份，自雙方簽字之日起執行。
烏蘇市四棵樹鎮更生學校校長：
A1指標責任人簽字：
A2指標責任人簽字：
A3指標責任人簽字：
A4指標責任人簽字：
四棵樹鎮更生學校
20xx年3月
學校標準化建設責任書 篇5
為切實做好學校標準化建設工作，將標準化工作落到實處，學校與各負責教師簽訂標準化責任書，約定如下：
1、各教師負責管理自己所攤派範圍內標準化整建設檔案的工作。
2、各教師負責標準化制度的具體工作。
3、各負責組織、推動相關標準化制度的實施，並保留實施過程中的記錄。
4、各負責對標準化制度實施情況進行自查，並及時改進。
5、各負責對標準化制度實施過程中出現的問題做出反饋，並提出進一步改進的意見。
對標準化落實不到位的教師，他是第一責任人，績效考核不得為優秀。
單位： 巴音溝國小
負責人：
責任人簽名:
20xx年4月10日
學校標準化建設責任書 篇6
根據自治區、地區《義務教育學校標準化建設規劃》和《烏蘇市義務教育學校標準化建設規劃》要求，為保證我校義務教育學校標準化建設任務按期完成，達到各項創建工作目標，學校與各指標負責人簽訂本責任書，現將有關任務目標和工作要求如下：
一、總體目標
按照《烏蘇市義務教育學校標準化建設規劃(20xx-20xx)》，保質保量地完成學校標準化建設任務。
二、工作任務
1、加強組織領導。學校要形成責任明確、任務落實、工作協調的長效工作機制;責任清晰、計劃準確、內容詳盡的工作流程;時間明確、反饋及時、督導措施完備的工作體系。深入細緻做好學校標準化建設調查摸底工作，按時為學校標準化建設提供第一手真實資料。制定學校標準化建設實施方案並組織實施。
2、改善辦學條件。依據自治區標準化建設評估細則以及烏蘇市學籍管理規定，積極開展校園文化建設、環境建設;開展平安校園、綠色校園、依法治校示範校建設。建立數字教學資源庫，方便師生使用。
3、加強教師隊伍建設。按照《自治區中國小教師繼續教育培訓規劃》，所有教師完成繼續教育培訓。制定骨幹教師培養計劃並開展評選活動，建立激勵機制，發揮引領作用，形成骨幹教師團隊。依法落實並逐步提高教師待遇。加強班子隊伍建設，學校校風、教風、學風積極向上，有特色。深入開展教學研究工作，教研活動豐富多彩，效果顯著。
4、切實提高教學管理質量。全面落實國家和自治區課程方案，執行課程標準，開齊開足各類課程，規範教輔用書。加強德育工作，落實德育機構工作人員，課時內容保障，特色教育明顯，積極創建自治區級德育達標學校，自治區級依法治校示範校。依照《國家學生體質健康標準》，落實中國小生每天1小時校園體育活動的規定，積極開展“體育、藝術2+1項目”活動。
本責任書的職責不因責任人的更換而改變，責任人如有改變，接任者繼續履行。本責任書一式兩份，簽訂雙方各執一份，自雙方簽字之日起執行。
責任人：
日期：20xx年XX月XX日
學校標準化建設責任書 篇7
根據縣教育局督導室、創強辦的文件精神，教育局標準化建設工作目標責任書，及學校標準化建設目標責任書要求，為確保我校標準化建設工作落實到實處，使“三個代表”重要思想和科學發展觀念更加深入人，結合我校實際，特制定本責任書：
一、首先校內製定了學校標準化建設工作計劃，成立領導小組堅持校長親自抓，確保我校標準化建設工作“一把手”工程，“一把手”總負責，各班組長具體負責，做到分工明確，責任落實到人。
二、落實校領導責任制，校領導及時研究、部署本校的標準化建設工作，做到學校標準化建設工作與業務工作一起部署、檢查、落實。認真完成上級所發的學校標準化建設督導評估辦法的通知書，轉辦事項、反饋意見，認真及時上報材料，有關標準化建設工作的各種自評、總結、信息、統計做到真實、準確、及時、齊全。
三、全體教職工要做到團結一致、齊心協力做好各項工作，各班組成員和睦相處、親朋好友、鄰里之間、團結互助、尊老愛幼避免矛盾發生。
四、嚴格按照上級指示精神，杜絕一切亂收費現象，進一步做好校務公開工作，完善“兩公開一監督”制度，財務各項支出每季度公開，公開職稱的評定、評優、評先等各類考核優秀做到按時公開、公示。
五、認真開展本校的標準化建設工作，依照條件要求，不斷提高辦事效率，加強組織領導工作，完善辦學條件，加強隊伍建設，保證管理與質量的工作。使我校各項工作得到家長和社會的認可。
責任人：
日期：20xx年XX月XX日
學校標準化建設責任書 篇8
為進一步貫徹《中華人民共和國義務教育法》，落實自治區《關於開展教育強縣活動的意見》和自治區教育廳等部門制定的《新疆維吾爾自治義務教育學校標準化建設規劃(20xx—20xx)》精神，落實教育工作管理責任，推進義務教育學校標準化建設和均衡發展，加快實施“科教興縣”，推動我校教育事業持續、健康、均衡發展，特制訂喀熱克其克鄉國小標準化建設目標管理責任書：
一、目標任務
切實發揮學校各科室的職能作用，協調配合教育部門和政府抓好學校標準化建設工作，確保各科室責任內容落實到位，按時完成相關工作任務。
二、責任主體
本責任書由學校行政領導班子負責實施，黨支部監督落實。各科室一把手分管領導為主要責任人，其中行政“一把手”為第一責任人、分管領導為直接責任人，領導班子其他成員為相關責任人。
三、責任內容
1、校長：主持學校行政全面工作.正確貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，堅持正確的政治方向，團結、依靠教職工，保證學校的社會主義方向，積極穩妥地推進教育改革;領導制訂學校的發展規劃和學年、學期工作計劃，制定學校標準化建設實施方案，並認真組織實施、檢查和總結;根據學校規模、編制標準，實際需要和有關規定，設置學校管理的組織機構，選任各層次的幹部，建立健全各項規章制度和崗位責任制。
2、黨支部書記：堅持社會主義辦學方向，保證黨和國家的教育方針政策、法規在學校的全面貫徹執行;通過黨支部加強對學校教職工代表、大會、工會、共青團、少先隊工作的領導;發揮學校羣眾團體的思想政治工作職能及對學校工作民主管理、民主監督的作用。
3、副校長：堅持學校工作以教學為主，按照國家規定的教學計劃、教學大綱，開齊開足各門課程，不偏科。遵循教學規律組織教學，建立和完善教學管理制度，搞好教學常規管理;經常深入教學第一線，進行聽課和評課，召開各種形式的座談會，瞭解並分析全校教學情況，及時發現問題，及時解決問題，以推動學校教學工作。
4、德育主任：把德育放在首位，堅持教書育人、管理育人、服務盲人、環境育人的工作方針，制定德育工作計劃，建設德育工作骨幹隊伍，採取切實措施，堅持不懈地加強對學生的思想、政治、品德和行為規範教育。發揮學校教育的主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協調一致、相互配合，形成良好的教育環境。積極指導和幫助共青團、學生會、家長委員會開展工作，使學生工作形成生動活潑、健康向上的局面。
5、教務室主任：教務科領導小組負責學校教改工作;七年級課堂教學改革：“同課異構”、八年級班主任工作改革：“班主任人文管理研究”、各教研組的公開課、教育課、教研課的探究與創新;具體制定教師教育教學評價制度;督查教師正常教育教學工作;教育教學相關資料的收集與整理等。
四、獎懲措施
1、能圓滿完成責任書目標管理的，由學校黨支部、校委會根據情況給予表彰。
2、因工作不力，致使在“兩基”鞏固提高工作、中學標準化建設工作中出現失誤的，給予直接責任人記過處分，並責令限期整改。
3、黨支部書記對我校標準化建設工作進行全面督查，學校各科室要對存在的問題提出整改要求和措施，學校黨政工作人員要積極配合，及時認真進行整改落實。
責任人：
日期：20xx年XX月XX日
學校標準化建設責任書 篇9
為了認真貫徹落實《貴州省人口與計劃生育條例》、《遵義縣實施(貴州省人口與計劃生育條例)辦法》等人口與計劃生育方針政策和法律法規，切實加強我校的人口與計劃生育管理工作，學校特與教師簽訂本責任書。
一、自覺遵守《貴州省人口與計劃生育條例》、遵義縣教育科技局、沙灣鎮中心學校、沙灣鎮混子國小人口與計劃生育工作管理制度。學校對教師人口與計劃生育工作實行“一票否決”制度。
二、自覺遵守教師考勤制度，執行學校審批手續。請病假兩週以上的女職工須提供縣級以上醫院的疾病證明書和最近一次婦檢證明，請假期限結束後要及時到崗。已婚育齡婦女請長假(病假、長期病假、事假、探親假、脱產進修等)一個月及以上的，須到户籍所在地計生服務站做孕情檢查，將相關證明交學校人口與計劃生育工作管理教師，向學校提供聯繫地址和聯繫電話，按規定辦理請假手續。
三、加強流入人口管理。教師出租房內居住的流動人口，要查驗其《流動人口婚育證》《身份證》或户口本，教師要在房屋出租一週內向學校和村委報告，並與當地學校和村委簽訂計生工作承諾書，完善相關手續。
四、認真做好計生宣傳教育。以開展“關愛女孩行動”“計生知識進校園”活動為契機，在國小高年級和中學開展人口國情與青春期健康教育，宣傳計生政策，讓廣大青少年認識自我，瞭解國情，增強科學、文明、進步的婚育觀念和正確的倫理觀念，把提高人口素質工作落到實處。
五、落實計生優惠政策。認真落實好縣教科局已制定的一系列計生優惠政策。對學校農村兩女户、獨女户統計後報學校教導處，同時在貧困生生活補助費、寄宿生生活補助費等方面向計生户子女、貧困女孩傾斜。
六、開展計生幫扶活動。要認真統計留守兒童女孩、貧困女孩和計生户女孩，及時向學校工會負責人報告，關心她們的生活和學習，為她們提供幫助。
七、認真做好計生信息申報工作。無條件服從學校人口與計劃生育工作管理人員的安排，在規定時間內向管理人員申報要求的計生信息。
八、堅決完成學校人口與計劃生育工作目標。教師要採取措施，按時參加教職工及家屬一年三次的環孕檢工作，環孕檢率達100%，學校教職工結婚，必須先領取結婚證，生育必須先領取準生證，領證率達100%。切實做好長效節育措施(放環、結紮、人流、引產)，長效節育率達100%，獨生子女應領證率達100%，堅決杜絕計劃外生育，計劃生育率達100%。
________學校(簽章)
責任教師簽字：________
20____年____月____日
學校標準化建設責任書 篇10
(1)門衞保安人員必須嚴格執行出入校門管理制度。
(2)學生出入校門必須檢查兩證(學生證和出門證)，並做好登記。在值班期間發現安全隱患及時處置或上報值班領導。
(3)做好交接班工作，交班時對本班出現的問題和接班人員交代清楚，應該注意的問題應作詳細記錄和交接。
(4)對外來人員進出學校必須填寫《進出學校登記表》來訪人姓名、工作單位，做好記錄，電話聯繫被訪人，經被訪人允許方可進入。
(5)嚴禁不明車牌的車輛入校，嚴禁收購廢品人員進入校園。學校教職工攜帶物品出校門要進行盤查。學校公物出校門必須有相關科室出具證明，
(6)上課或課餘時間除上級領導、辦理公事或經領導同意需要進入校園的車輛外，其他車輛一律停放在學校大門東側嚴禁學生騎自行車上下學。
(7)值班期間不做私人工作，遇有特殊情況，偶發事件必須及時處理，並及時上報學校。
(8)夜間要加強值班巡邏，24小時不能脱崗、睡覺。如遇突發事件及時向值班領導報告，能自己處理的事件，在第一時間處理，不能處理或重大事件由值班領導向校長報告，撥打110、119、120，999。
(9)如因玩忽職守出現失盜事件，或重大安全事件將追究責任人責任，照價賠償或辭退。
(10)要隨時保證學校大門口的暢通無阻，保護學生的安全，發現打架鬥毆的現象及時阻止，並上報值班領導。
(11)學生上學、放學期間，值班門衞應在大門附近巡邏，密切注視進出學校人員，對可疑人員要及時上前詢問，對社會青年或閒雜人員在校園打架鬥毆要積極主動的於與制止。不得推諉或不作為。
(12)責任人違反以上規定，犯故意、過失、失職、瀆職或出現安全事件後不積極主動的進行處置和不作為造成學校、師生財產損失或師生傷害的，視情節輕重，將追究責任人民事、行政直至刑事責任。
(13)如在值班期間違反《門衞值班巡邏制度》《出入校門制度》等規章制度，發生學校財產被盜按照相關法力法規追究相關責任人的責任。
(14)如在值班期間違反《門衞值班巡邏制度》《出入校門制度》等規章制度，因管理不善發生社會青年到校(從大門進入校園的)打架鬥毆等安全事故。發現一次給予全校通報批評。
簽名：
日期：年 月 日
學校標準化建設責任書 篇11
大學生防溺水安全温馨提示
臨近夏季，氣温炎熱，各地學生溺水等安全事故頻發，全國各地已發生多起學生溺水身亡的悲劇，教訓慘痛。為了學生的人身安全，在暑假即將來臨之際，我校特制定學生防溺水安全責任書，請同學們嚴格遵循“生命高於一切”的古訓，為自己負責，為家長負責。
為提高同學們的覺悟，加強自我約束能力，希望各位同學們認真遵守以下規定，共同做好學生安全工作。
1、為了預防溺水事故的發生，嚴禁到非正規游泳場地玩耍、嬉水;
2、學生不得私自到河、塘、池、溝、渠、水庫等地釣魚、捉魚、蝦不得借用器具當船划水;
3、一旦發現有人溺水，應及時呼救，尋找工具以及會游泳下水施救或即刻撥打急救電話，切不可盲目下水施救。
4、如游泳技術不好，不要私自下河，以免在水中遇到碰撞等意外造成驚慌失措、動作慌亂，而導致人身安全。
5、身體患病者不要去游泳，因為上述病人蔘加游泳運動，不但容易加重病情，而且還容易發生抽筋、意外昏迷，危及生命。
在此特別要求學生做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自與他人結伴遊泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。
學校標準化建設責任書 篇12
為實現“品牌、特色、花園”學校這一目標，確保綠化植物不受損害，正常生長，起到美化、亮化校園和環保推辭用，對責任人明確職責，特制定本責任書。
一、對現有的樹木、花草等精心照看，防止人為、損害;
二、定時整枝，春、夏兩季半月一次，秋季一月一次確保花草美觀;
三、定時鋤草，春夏兩季半月一次，秋季一月一次確保花草美觀;
四、定時施肥，上半年二次，下半年一次，確保綠化植物不因為缺肥枯萎、死亡;
五、防止旱災，遇到旱災及時灌水;預防澇災，及時排水;
六、對需要鬆土的植物按時鬆土，防止泥土板結影響植物的生長，一年至少二次;
七、對自然損害的綠化及時上報，並根據學校的安排移栽，補充等;
八、保管綠化工具，對危險物品放在安全的地方，確保安全;
九、查看綠化面積的成活率進行獎懲。
學校負責人簽字： 責任人簽字：
X年2月27日
學校標準化建設責任書 篇13
為優化學校育人環境，全面提高校園綠化建設，結合實際，特制定此責任書：
1、主管處室負責人要認真制定學校綠化美化長遠規劃。
2、包保負責人要深入到包保年級，幫助設計美化綠化校園，組織師生共同參與活動。
3、學校宣傳員要充分利用校園網站、廣播站、黑板報、手抄報等做好宣傳教育工作。
4、管理人員要及時做好病蟲害的防治工作，澆水和清除雜草工作。
5、愛護一草一木，保護學校環境，人人有責。
6、任何人不準搖樹、折枝、摘花，違者進行處分。
7、管理人員有權干涉和阻止違背校園建設和破壞校園建設的行為。
8、 及時向校領導彙報校園內的各種情況，與領導經常溝通，做到及時發現問題及時解決，不許留任何隱患。
責任人簽字：
龍華二中
學校標準化建設責任書 篇14
為了維護學校的正常教學秩序，切實為廣大師生創造一個良好的工作，學習環境，根據國家的有關法律、法規，行政規章的規定，並結合我校實際，現就門衞的安全責任明確如下：
一、門衞負責學生出入的安全工作，按學校安全教育工作管理有關制度加強學生進、出校園安全教育，以增強學生的安全意識和安全防範能力，使之養成良好的安全行為習慣。
二、嚴把入口關，嚴禁閒雜人員進入校園內，凡校外人員進入校門，須經值班行政同意，並認真作好外來人員的記錄(何時來校、姓名、性別、年齡、尋找對象及出校時間)。嚴禁學生家長在教學期間進入教學區域，無關人員(含拾撿垃圾，叫賣東西，推銷產品和招生人員等)嚴禁入內，按時開門關門，否則造成直接經濟損失和安全事故由保衞人員負責。
三、嚴把開、關校門的時間。按學校作息時間開關校門，不能隨意開着校門，特殊情況報值班行政。
四、平時學生因病、因特殊事情出校，門衞必須認真驗證，憑班主任簽字的請假條，確認無誤後方可放行。(門衞應熟悉學校班主任的筆跡，以防學生假冒)，若誤放，發生一切安全事故，由門衞負責。
五、門衞必須堅持每天二十四小時值班，若因離崗、脱崗，發生安全事故，由門衞負責。
六、堅持全校放學時，學生離校憑通宿證或班主任請假條，並作好各班出校學生的記載，且有事及時同值班行政聯繫。
七、對進入校園尋釁滋事者，要堅決予以阻止，並及時與學校領導、派出所聯繫，以確保師生安全。
八、本責任書一式兩份，學校、門衞各執一份，經雙方簽字或蓋章即產生法律效力。有效期限為20xx年5月5日至20xx年6月9日。
校 長 籤 字：
門衞簽字：
汩羅市楚雄中學
20xx年5月5日
學校標準化建設責任書 篇15
為了維護教育行業的良好形象、切實減輕學生負擔、糾正行業不正之風、淨化育人環境、促進教育健康發展，我校加強對教師亂收費、亂補課、亂訂資料行為的管理力度，落實責任，規範管理，特制訂本責任書。
一、學校由一位校級領導專門負責“三亂”治理工作，負責對全校教職工亂收費、亂訂資料、亂辦補習班的管理和監督，中心校與二級學校簽訂治理“三亂”責任書，各校與每位教師簽訂責任書。
二、學校主要職責
1、及時向全體教師傳達，並對上級規定的收費項目進行全程監督。
2、定期不定期對各班、的收費、資料、補課進行檢查，發現問題及時制止。
3、負責向學生、家長了解與三亂有關的情況，防患於未然。
4、協助上級有關部門對社會上舉報學校、教師的問題進行調查、澄清、處理。
三、教師職責
(一)治理亂收費
1、凡是收費項目和標準必須向學生、家長、社會公開，接受廣泛監督。
2、收費必須統一使用省財政廳統一印製的票據，統一規範填寫票據，票據金額與實收金額一致。
3、不準私立項目，擅自收費或提高收費標準，不準向學生攤派勤工儉學費和其他費用。
4、不準預收課本費、不準收取借讀費。
(二)治理亂訂教輔資料
1、不得私自變相為學生徵訂和推銷規定以外的教材和教輔材料以及學具。
2、嚴禁收取學生費用亂編濫印輔導資料。
(三)治理亂辦班補課
1、嚴禁擅自舉辦面向在校學生的各種收費補習班。
2、嚴禁教師延長學生在校時間收費補課，嚴禁教師以任何名義利用學生的寒暑期、節假日和雙休日辦班集體補課或強迫學生參加有償家教。
3、嚴禁任何個人利用學校教室組織任何形式的補課。
四、處理
對違規違紀行為，一經舉報查實，按縣教育局治理中國小三亂行為的規定嚴肅處理，該教師年度考核不合格。
責任人：
日期：20xx年XX月XX日