主要事蹟材料範文 篇1
林x，女，是麥頂融信國小二年3班的學生。老師的言傳身教，父母的悉心薰陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長成一名品學兼優的國小生。在家裏，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子;在學校，她是位勤奮學習，心繫集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員;在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。
在家裏，她尊敬長輩，孝順父母。在每天的日程計劃裏，她都會列上幫父母做些力所能及的家務，常年有病的奶奶行動不便，她會幫着倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衞生、收拾房間是她和媽媽週末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是她對自己的一慣要求。因為她家庭裏充滿歡笑、和諧。
在學校，她勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海洋裏，她是一個快樂的暢遊者，不斷的學習和總結，培養了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長、團結同學， 從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累着收穫;從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我;與同學們在互學互比中取長補短、一起進取;與同學們在交流探求中學習借鑑、共同提高。對於班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務，同學之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中她是好幫手，在同學心目中她是知心夥伴和學習榜樣。李玫潔同學，興趣廣泛，全面發展。在課餘時間參加了舞蹈、鋼琴、古箏、書法、繪畫特長班，並積極參與學校組織的各類活動，在全校“爭當小書法家”大賽中，獲得了一等獎。多次在全縣致詞、歌唱、繪畫比賽中獲獎，還是校園廣播站的播音員、小記者呢!廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信，與同學們在互相幫助中茁壯成長。
在社會，她誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐活動中磨鍊自己的毅力，增長自己的才幹。如:宣傳“六城聯創”活動中推廣文明用語;參加“送文化下鄉”活動中，為敬老院的老人和農村學校的孩子獻愛心、送文藝節目;發動同學們一起到全校各班級為母校徵集校歌;帶領特長班的小朋友參加全縣羣眾文化廣場活動，愛心和誠心在行動中傳達到生活每個角落。其中最有意義，最令人難忘的就是在汶川大地震後，她積極呼籲為災區孩子獻愛心，不僅自己主動把平時攢的零花錢全部匯到災區，還帶領全班同學發起倡議，爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區孩子損款捐物。並通過勤工儉學與災區的小朋友共渡難關，她用一顆熾熱的心感動着身邊每一個人。
一份耕耘，一份收穫。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎麼見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫;她正用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
主要事蹟材料範文 篇2
付__，是四疃鎮四疃學部第一中心國小六年級學生。老師的言傳身教，父母的悉心薰陶，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長成一名品學兼優的國小生。在家裏，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子;在學校，他勤奮學習，心繫集體，尊敬師長，團結同學。
在家裏，他尊敬長輩，孝順父母。在每天的日程計劃裏，他都會列上幫父母做些力所能及的家務，常年有病的奶奶行動不便，她會幫着倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衞生、收拾房間是他週末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是他對自己的一慣要求。因為他家庭裏充滿歡笑、和諧。
在學校，她勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海洋裏，他是一個快樂的暢遊者，不斷的學習和總結，培養了良好的學習習慣和自學能力。他尊敬師長、團結同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累着收穫;從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我;與同學們在互學互比中取長補短、一起進取;與同學們在交流探求中學習借鑑、共同提高。對於班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有他快樂的身影，只要是班集體的事情都會有他主動承擔任務，同學之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中他是好幫手，在同學心目中他是知心夥伴和學習榜樣。
一份耕耘，一份收穫。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經歷風雨，怎麼見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫;她正用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
主要事蹟材料範文 篇3
__，女，__年9月出生，惠安縣實驗國小學生。她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。聰明伶俐、勤奮好學、品學兼優、德才兼備的她，積極參與少先隊“先鋒行動”爭做“最美少年”。
富有創新精神的她積極進取，團結向上，時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則。在學校機器人興趣班上、在校科技藝術節中，她刻苦鑽研、積極探索，播下了攀登科學高峯的種子。老師的教導，讓她讀懂了社會主義核心價值觀的內涵，“愛國”兩個字最觸動她的心絃。她時常給自己鼓勁：“要努力進取，為國旗添彩。”校友著名的經濟地理學家趙令勛爺爺回母校時，告訴大家：“想當科學家，就要學‘坐冷板凳’，要耐得住寂寞，努力鑽研，才能為我們所熱愛的祖國做貢獻……”她緊記教導，努力進取。__年7月在杭州參加全國機器人大賽獲得金獎，__年8月在武漢參加世界機器人比賽獲得金獎;
__年8月中旬，在北京參加世界機器人精英賽獲得金獎。
興趣廣泛、多才多藝的她屢獲佳績，曾獲得市“紅領巾上講壇”演講比賽一等獎，縣紅領巾演講家稱號，獲縣踐行社會主義核心價值觀演講比賽第一名。獲省海峽冰心杯徵文比賽二等獎，市拉丁舞比賽二等獎，縣演講比賽、書法比賽一等獎，市書法比賽二等獎，校徵文比賽、手抄報比賽一等獎，被評為縣“優秀少先隊員”、校“三好學生”“優秀隊員”、“優秀小幹部“、”智慧星“等稱號。晨光中，校園的綠蔭下，留下她勤奮讀書的身影;
燈光下，書桌前，記錄下她戰勝攔路虎的足跡。獎章上，道德幣裏，藴含着她禮讓同學、孝老愛親、助人為樂、心中有他人的美德;
賽場上，獎牌中，書寫下她挑戰自我收穫佳績的篇章。她像一塊乾燥的海綿不停地汲取着、學習着;
又像羽翼漸豐的小鳥一樣快樂地成長着、翱翔着……她明禮誠信，爭當學習和實踐社會主義核心價值觀的小模範。關心班集體，她勤勤懇懇地為集體，為同學服務，樂於助人，同學誰有困難，她都會熱心地伸出友愛的手。同學生活和學習上的困難或小矛盾，在她的幫助下，常常迎刃而解。她用自己的愛心和強烈的責任心，架起隊員之間溝通和友愛的橋樑。作為班幹部，能認真履行自己的職責，做事一絲不苟，有較強的組織能力。在少先隊活動中，她是領頭雁，積極協助老師開展豐富多彩的活動。在感恩節、讀書節、音樂節、科技藝術節、體育節和英語節等一系列活動中傳承美德，讓愛温暖彼此。
富有愛心的她經常幫助鄰居的老人，風雨無阻地去鄰居體弱多病的老奶奶的家裏為她打掃衞生，洗腳、捶背、送點心、細心地照顧她，老奶奶常親暱地叫她暖心小棉襖。常常到留守兒童的家裏給孩子們送去學習用品、手把手地教孩子們讀書、寫字、畫畫，給孩子講故事，傳遞着温暖和愛，在她的陪伴和關心下，孩子露出了開心的笑臉。
一分耕耘，一分收穫，她用愛心和善良為詞，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;
用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，描繪充滿希望的畫卷;
在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，她像小樹苗一樣快樂、茁壯成長，傳播着孝老愛親、尊師愛學、助人為樂、名禮守信文明、自強不息的美德。
主要事蹟材料範文 篇4
__是_年級_一班的一名極為出色的團員。在三年的國中生活中，她以自身良好的素質修養、樂於助人、尊老愛幼、勤奮好學、熱愛勞動、關心他人、積極進取的精神贏得了老師和同學的好評，樹立了良好的共青團團員的形象。
___同學熱愛祖國、熱愛人民、關心班級體。她思想積極要求進步，有着堅定的共產主義信仰。不斷提高思想政治素質，樹立和落實科學的發展觀，培養高尚的道德品質。她十分注意個人修養，時時處處地嚴格要求自己，以身垂範。她積極進取，熱愛勞動，樂於助人，關心同學，從不計較個人得失，誰有困難她就去幫助解決。學校大掃除，她總是帶動同學積極打掃廁所衞生，地段衞生，不怕髒不怕累。她每一天都帶着陽光般的笑臉，火一樣的熱情投入生活和學習中。
在學習上，她勤奮努力，刻苦鑽研，認真學習各科知識，合理安排學習時間，運用科學的學習方法學習。在注重提高自身各學科成績水平的同時，她還注重塑造自身的競爭優勢。她樂於助人，在要求自己進步的同時，她還調動同學們的學習積極性，共同營造濃厚的學習風氣，使班級具有了更強的凝聚力。樂於向同學提供幫助，當他們在學習上遇到困難時，熱情地幫他們答疑解惑，掃清障礙。在學習上遇到問題時經常和同學討論，向老師請教，以求大家共同進步。在生活上節儉樸實，熱情助人，尊敬師長，熱愛集體，關心同學。她不僅在學習上名列前茅，在文體活動中更力爭上游，不僅緊抓學習，也積極參加體育活動鍛鍊身體。
在制訂好學習計劃後，她合理地安排學習時間。為了提高學習效率，她每次上課前，她都認真預習相關的內容，做好充分的課前準備，帶着疑問和求知的心情來聽輔導課。在聽課中，她對重點與難點做好相應的筆記，跟着教師的思路積極思考。當遇到聽不懂的部分，她利用課後的時間，向老師和其他同學請教。老師平時佈置的作業她能獨立完成，因為只有通過獨立完成作業，才能幫助她檢查對所學內容的理解和掌握程度，及時發現需要温習和欠缺的部分，同時還能使目前所學的知識和以前學過的內容間建立聯繫。在作業完成後他還通過實踐達到鞏固、複習的目的。她認為只有不斷挑戰自己一、超越自己，才能跟上時代的步伐，成為適應二十一世紀的創新人才。無論是班級的公益活動，還是社會實踐活動，還是清潔衞生，在學習和生活的各個方面，作為團員的她都能走在同學的前面，處處做同學的表率。
她不僅緊抓學習，積極參加團組織的各項活動，並且積極參加體育活動，努力在各方面做好帶頭作用。她節儉樸實，熱情助人，尊敬師長，熱愛集體，關心同學，是一位優秀的共青團員。
主要事蹟材料範文 篇5
實習有三個月之久了，這段日子裏，我和我的學生們一起在高中這個大煉爐裏磨練這自己的雙翼，他們在逐漸的長大，逐漸的睿智，而我，在逐漸的成熟，在逐漸堅強。這段日子裏，這些孩子們給我帶來了歡笑，帶來了喜悦，帶來了成就感，當然也有過煩惱，也有過窩心，有過想要放棄的念頭，可是，三個月來，我一直在堅持，也感謝我的堅持，讓我收穫了很多。下面我就來分享一下我和學生們的點點滴滴。
一、孩子，我們一起學習
來到這裏的第三天，指導老師就讓我上了人生中的第一節課。我忐忑的登上講台，看見孩子們善意期待的眼神，我居然沒有了緊張，按着自己的準備大膽的講了起來。課下，我問孩子們，我講的能聽明白嗎?他們重重的點頭並回答我，能!還誇我講的很明白。我到現在都找不到詞來形容當時的心情，真的特別的開心。
守自習的這段日子裏，有一個叫張宇飛的孩子，吸引了我的注意，他在課上老是接我的話茬，不好好聽講。課下，又會拿好多講過的題來問我。慢慢的我開始跟他聊天，他每次都是很苦惱的告訴我，他覺得生物什麼都不會。我在講題的過程中發現他其實很聰明，只不過生物底子太差。這樣的孩子是可以學會的。於是，我向他提出來要給他補課。一開始他不太情願，後來第二次月考他的成績倒退了很多，於是他每天六點半到七點這段時間開始找我補課。
我每天早早吃完飯在辦公室裏等他。他來了之後我就把基礎一點點的講給他。開始的時候進行的很慢，而且他覺得很難，畏難情緒經常會讓補習無法進行。我邊開導邊講解。我從簡單的知識下手，然後他慢慢的覺得自己有些東西還是會的，生物沒有那麼難。在這個基礎上，我一點點的加大難度，開始給他講後邊的知識。大概進行了有兩週的時間，他的進步就體現出來了。每次小測他都能考到中等靠上。我每次打成績單的時候都先看看他的成績，看到他的進步，就如同自己前進了一般。
每次給他補課，我都能發現自己對這類知識有了新的認識。其實，這段補課的日子，是我和張宇飛一起學習的日子，他在成績上有了提高，而我，在專業知識上也有了進步。
二、孩子，我們一起淋雨
由於我在年級部辦公，所以我經常會被派去大門口送學生。往常就是把學生送到門口我的任務就完成了。可是那天卻不一樣。
我只記得那天是個週二。因為上午沒有課，而且那天正好趕上下雨，所以我就懶懶的7:30才出宿舍門。剛出門就聽見手機在響。一接，是高一二班的班主任妙老師。她説因為有課不方便送學生出去，讓我代她把一個學生送出去並在門崗那籤個名。這個是熟活。我爽快的答應了。因為雨不大，加之我的傘拉到辦公室了，就徑直去了大門口。到了大門口，我就看見楊華文在等着我。我在簽名的空檔問他，家長來了嗎?他説還沒來及給家長説。那也就意味着他要自己回家。我就有點不放心了。所以就決定要送他上車。一開始他説不用，説自己可以走。我堅持要送，他只好聽從我。我們就一起步行走向不遠的小汽車站。因為下雨，去他們那的車沒有來。正無計可施的時候，天邊來了一大朵烏雲。這就意味着要下大雨。周圍沒有什麼可以躲雨的地方，我們就在一個煎餅攤的大傘下躲着，雨越來越大，還夾雜着大風。由於風把傘吹的東倒西歪，煎餅攤老闆迅速把傘收了起來，這就意味着我們無處藏身。大雨之下，我們只好一路跑到遠處的商店，在屋檐下暫時躲了起來。這時候，楊華文覺得非常不好意思，抱歉的對我説：老師我去給你買把傘吧!我大無畏的拍了他一下，不用，我一會沿着商店回去，不會淋着的。況且，一會就不下了。我問他這怎麼回家?他在錢包裏拿出一個電話號碼來，説不知道這個城鄉班車今天來沒有。於是我趕緊給那個車打了個電話，幸運的是人家就在縣城。我們報了一下地址，開始等待。
我看得出孩子的不好意思。於是我就找各種話題來跟他聊天，減少他的緊張。期間，我讓他給家裏打了個電話通知了一聲。等了大概有十分鐘，車就來了，我讓他趕緊上車，他衝進雨裏，一邊跑一邊喊，老師趕緊回去吧，謝謝!
看見他上了車，我放心的打道回府。但雨還是沒有停，我沿着路邊一直走，鞋已經被雨水濕透了。心裏卻很開心。原來的我也是個孩子，需要爸媽來呵護，來為我遮風擋雨，現在的我，長大了，我是老師了，我要來照顧我的學生，要和學生一起面對所有的事情。
在和學生一起淋雨的時刻，我感受到了自己的成長，真好!
三、孩子，我們一起聽媽媽的話
本週日是母親節，我們本月的主題活動定為每人開一個感恩主題班會。昨天晚上，我在高一一班開展了我的名為“媽媽，我愛你”的主題班會。
這個班會，我準備了一下午，我的設計思路就是讓同學們感受到母愛的偉大，讓他們將全部的經歷放到學習上，以此來回報母親。大概六點二十五左右，我到了班級，一開始大家還比較熱鬧，隨意的給我開着玩笑。當我把幻燈片打開之後，孩子們就自動安靜了下來。
我首先將一個孩子的成長過程講了一遍。從一個受精卵開始，我們就在吸取媽媽體內的營養，懷孕的人最常見的一種病就是身體浮腫，為什麼會浮腫?主要的原因是營養不良。雖然他們在妊娠期吃的比較好，但是大部分的營養都被胎兒吸收了。在分娩的時候，每個母親消耗的能量相當於一個人爬3000米的高山。可想而知，這需要多大的忍耐力。當孩子生下來之後，在整個成長的過程中，你説的第一句話，你走的第一步路，你取得的每一次成績，都有媽媽的陪伴，都離不開媽媽的教導。
接着，我給孩子們放了一個關於母愛的視頻，這個視頻是由兩個短片拼接起來的，孩子們目不轉睛的看着。我自己雖不是第一次看，但還是忍不住被感動，自己偷偷跑到後面摸了摸眼淚。在後面，我看到了幾個男孩子在抹眼淚。前面的女生也開始抽泣。視頻播放完後，趁此情景，我邀請同學們來分享一下自己媽媽為自己做過的感動的事情。一開始沒有人站起來，我就講了我自己的一個實例，我自己哽咽的説完之後，葛雲倩站了起來，説了一件媽媽為自己做的小事，雖是小事，但她也感動不已。接着，馬紅亞也站了起來，她告訴我們，小的時候，因為被誤診，她差點被活埋了，可是就是因為媽媽的不放棄，才讓她活到了今天，媽媽給過了她第一次生命，又給了她第二次生命。她已泣不成聲。大家自動的鼓起掌來。
主要事蹟材料範文 篇6
她叫王倩穎，今年8歲，在西關國小二年一班讀書。別看她只有8歲，個子不高，小巧玲瓏的，但這個“小不點”個性活潑開朗，能説會道，語言風趣，深得父母、老師和同學的喜歡。她是一年一班的班長、老師的好幫手、同學們的好榜樣，還是父母的好女兒、周圍朋友的開心果，被大家公認為西關國小一年級的“感恩小明星”。
在父母的眼裏，她是孝敬長輩的好孩子。很小的時候她就懂得了：自己能做的事要自己做。她的父母工作都很忙，早出晚歸，放學後她就主動幫父母摘菜、學着包餃子;吃飯時幫着拿碗筷、盛飯;吃完飯爭着洗刷碗筷。有好吃的時候，她首先想到的是爸爸、媽媽。儘管家中經濟條件很好，但她平時從不亂花錢，不隨意伸手向爸爸媽媽要錢。每當家裏爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等過生日，她都會送上自己親手做的賀卡，獻上一支祝福的歌。她從小就知道見到樓下的爺爺奶奶要主動問好,深受左鄰右舍的喜愛。在學校，她也不忘對同學們講孝敬父母、尊敬長輩是我們中華民族的優良傳統美德，要善待父母，尊敬長輩和老師，她的一言一行，一舉一動潛移默化地影響着其他同學。
在班主任的眼裏，她是認真負責的好幫手。作為班長,她嚴格要求自己、從我做起、以身作則，對同學熱情幫助、團結友愛，她是這麼想的，也是這麼做的。因為她知道“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。她對班級工作認真負責，中午老師不在的時候，她就是代理小老師，把班級管理得井然有序。同時，除此之外，她還是一個非常節儉和充滿愛心的班長，她現在正籌劃在班級建立一個“愛心小屋”，以便大家能隨時將多餘的書刊、衣物、零花錢、捐獻出來，幫助學校和災區需要幫助的人。王倩穎用自己的行動蠃得了老師和同學們的信任，期末被評為“優秀班幹部”稱號。
在任課老師的眼裏，她是品學兼優的好學生。王倩穎學到了許多本領，她會唱歌、會畫畫、會念兒歌、她還會做算術，每次問她，為什麼這麼優秀，她總是説，“有老師的教育和培養，我才能進步。”前幾天，她看見老師唱歌時一邊唱一邊咳，她站起來説;“大家別吵了，別讓老師這麼辛苦了。”當時作為老師真的很感動。她不僅自己勤奮學習，還積極組織班裏同學成立了“幫困小組”，成績優秀的隊員與學習困難的隊員結成了“一幫一”的對子，使全班同學形成了“勤學、樂學、會學、助學”的良好學習氛圍。學校舉行的朗誦比賽、學會感恩等主題班會活動，她都積極參加，總是取得較好的成績。老師也非常欣賞她的才智和為人，時時刻刻關心呵護她的成長。
在同學們的眼裏，她是熱心助人的好夥伴。上課，她認真聽講，積極思考，勇於發言，充分利用課堂時間將當天所學知識消化掌握;課後，她認真做好作業，自覺堅持寫日記，並提前預習好次日要上的新功課。學習中遇到難題她最愛鑽研，虛心好問，勤于思考，有時會因一個問題與同學爭得面紅耳赤，直到找出正確的答案為止。她品學兼優，善於團結同學，人緣很好，和同學關係密切，同學們都願意接近她，更因為她樂於助人，在班上威信很高，同學們只要有困難，就會去找她。她只要力所能及，都會伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。如有的同學書不會讀，她一句一句地教;有的同學應用題不會解，她一遍又一遍不厭其煩給講解。同學感冒了，她幫着取藥、倒開水。她還喜歡活動，操場上，經常有她和同學們活躍的身影、清脆的笑聲和歡呼聲。
她，忽閃着一對會説話的大眼睛，時常面帶微笑，一眼望去並沒什麼特別，然而就是這樣一位普通的國小生，樂於助人，工作負責，成績優異，全面發展。她自上學以來，一直勤奮好學，加上聰明才智，因此獲得了驕人的成績和榮譽。一年級期末就被評為學校的全優之星、管理之星、智慧之星、讀書之星。在一年一度的孝敬父母活動中，她被評為“好孩子”，並多次在各類比賽中為班級贏得榮譽，的確是一個感恩小明星。
主要事蹟材料範文 篇7
我是南通市郭裏園國小五(3)班學生胡雨佳，今年12歲，現擔任學校副大隊長。我是家人心目中的好孩子，是老師的小助手，同學的好朋友，還是品學兼優的“三好生”，活潑開朗的“快樂少年”!在語文、數學、英語、舞蹈、科普活動、徵文比賽等方面遍地開花，榮獲證書一大摞。我熱愛祖國、熱愛集體，樂於助人，愛好廣泛，時刻以“四好”少年的標準嚴格要求自己，成長為一名全面發展的陽光少年
一、勤奮好學、積極上進 ，成為老師的小助手。
從入學開始，我就比其他孩子表現優秀。課前認真預習，上課認真聽講，大膽發言，積極用腦，善於表現自己，展示自我。課後完成作業一絲不苟，平日的小檢測字跡清晰、娟秀，且正確率非常高。勤奮學習，不甘落後，更不怕吃苦。漸漸，我從一大羣孩子中脱穎而出，贏得各任課老師的喜歡。老師常交給我一些小任務，我都能出色的完成，老師對我評價很高，在同學中間也很有威信。經過辛勤努力，連續五年獲得了“三好學生”。在學好課本知識的同時，我一有時間，就會閲讀各種書刊，每晚臨睡前半小時我必看書，以增加自己的知識。我還在《國小數學報》發表過小論文。我如今已是學校副大隊長了，能夠協助大隊部較好的完成學校交給的任務。
二、做一個尊敬長輩、孝敬父母，勤勞能幹的好孩子
現今的孩子大多數是獨生子女，難免嬌生慣養，但大家從我身上看不到這些習氣。我非常懂事，自己能完成自己的事情，還能幫媽媽做己所能及的事。見到鄰里長輩總能虛心、謙和地和他們打招呼，親切的問候換回長輩們的一致誇獎。
三、樂於奉獻、熱愛集體
我樂觀向上、樂於奉獻，熱愛集體、關心他人。在學校倡議獻愛心時，我都會毫不猶豫掏出自己平時積攢的零花錢獻出自己的一份愛心。在班級生活中，和同學們和睦相處，主動幫助那些有困難的同學。我一直擔任班幹部，任職期間，我總是把班集體的榮譽看得高於一切。凡是學校、老師交給我的任務，總能一絲不苟的完成。協助老師管理好班級工作，成為老師得力助手。當選為“學校優秀幹部”。
四、全面發展、特長突出
我興趣愛好廣泛，在保證學習成績優秀的情況下，還積極參加多種比賽，全面發展
我愛好舞蹈，業餘時間堅持舞蹈學習。代表學校參加舞蹈比賽，榮獲南通市一等獎。我還在多項活動中擔任過主持人，主持過郭裏園社區“迎國慶 頌祖國”朗誦比賽，主持校紅領巾廣播站的廣播。
是花就要開放，是樹就要成長。我就像一朵花朵，在陽光的沐浴下快樂、幸福地成長!希望各位領導、老師能給我一個展示自己的機會。
主要事蹟材料範文 篇8
我叫，出生於1996年7月3日，農曆五月十八日，今年13歲。我並沒有做出過什麼驚天動地的大事情，在家人眼裏，我是一位體貼長輩，孝敬父母，不怕辛苦的好女兒，好孫女。在老師眼裏，我是一個積極向上、誠實禮貌、善良聰慧的好學生，在同學眼裏，我是一位活潑大方、熱情靈巧、樂於助人、待人和善的好同學。我所表現的一切，都是和行雲或流水那樣的出自天然和本真;但是，也許正因為如此，才博得了老師的信任和同學的愛戴。
我深愛着我的家人。節假日，我主動幫媽媽分擔家務，我一點也不怕田間勞動的髒和累，也不怕各種各樣的小蟲子。勞動讓我體會了父母的辛勞，勞動讓我增長了才幹，勞動更讓我增加了自信心。至於換洗的衣服，我總是儘量自己動手解決，我甘願自己花一個小時洗刷特別大的衣服，比如外套，儘管最後還得由媽媽返工。爺爺悶悶不樂的時候，我會講一些有趣逗笑的話和故事，這些故事並不是憑空想象的，而是我平時從課外閲讀中搜集來的。我每每見到親友或鄰居，總會主動打招呼，不管距離多遠，從未間斷，因為這是待人最起碼的禮貌。我有一個大家庭，我給這個大家庭帶來了歡樂與和睦。
我從三年級開始，一直就是班長。這不是我怎樣出色，而是老師對我信任，因此，今年擔任班長的同時還被選為語、外、思品等科目的課代表。我待人熱情率直，敢説敢當，在同學面前很有威信。班上許多調皮的同學，卻對我是心服口服，慢慢收斂了起來，讓老師們驚訝不已。同學們學習有困難，我總是仗義相助，每次都耐心地向他們講解，直到弄懂為止。而且我也是勇氣可嘉，每次面對老師的一些失誤，我總會委婉地向老師提出意見，並且每次都被老師表揚。面對同學們的錯誤我也會毫不留情地指出來，過後好朋友還是好朋友，因此同學們都很支持我。
我為人有善，純粹的小女孩子的性情，看書的時候，我有時候會把眼淚流出來。不止如此，不論是感人事、傷心事，我都會流下多情的淚。去年，學校組織了為劉宜杭小朋友捐款，我毫不猶豫地把媽媽給我買新書包、文具盒的10元錢捐了，雖然沒能用上新的學習用品，但我心裏仍然很開心，我也為劉宜杭小朋友捐獻了自己的一份心意。原本我可以少拿一些錢的，本來我家也不是很富裕，這10元錢是我一個多月的生活費呀，可我一想到劉宜杭同學比我更需要這10元錢，我的心便是酸溜溜的。每次老師評選全能生時，雖然老師説可以選自己，但我總票投給別人。每當老師問起我時，我總會説：“他們比我都要出色!”。
我和許多同齡的孩子一樣熱愛學習、熱愛多姿多彩的校園生活，良好的興趣、開闊的視野、刻苦的努力，為我的學習打下了堅實的基礎。平時我博覽羣書，每天讓自己徜徉在書的海洋;每當同學們沉醉於玩耍時，我總會默默伏案或角解題，有時很晚還在看書。工夫不負有心人，我各方面變得越來越出色，學習成績更讓人驚羨不已。在學習中，絕不向任何一道難題低頭。能學好書本知識，對老師的所講能像羊吃草那樣反覆消化和吸收，課後獨立完成作業，並及時預習課文。這樣學起來既輕鬆愉快，又事半功倍，所以我的成績一直都名列前茅。
成績只代表過去，我的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤採蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加堅強有力，大浪淘沙，方顯真金本色，風雨過後，更見青松偉岸。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，今後我會記住這句話，更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負老師的期望和厚愛。我相信，正如老師所説：“在我的人生旅途中，沒有最好，只有更好”!
主要事蹟材料範文 篇9
我叫，是國小班的學生。
在老師的精心教導和培育下，我從一個不識字的孩子成長為一名國小一年級的學生。曾擔任過小組長、班長、中隊長及語文、英語等學科的課代表，現任中隊長，是一名德智、體、美、勞全面發展的好少年。一年來，年年被評為三好學生、優秀少先隊員，先後獲得了學習禮儀標兵、優秀班幹部等稱號。身為一(2)班的中隊長，我從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用，秉着全心全意為同學這一宗旨去開展工作，經常為班上做些力所能及的事情;幫老師做一些管理班上的工作，使我們班各方面越來越好。
盡責奉獻做班級的領頭雁在學校，我對待學習一絲不苟、腳踏實地。每一次的作業都按老師的要求認認真真地完成;課堂上總能聽到我獨特的見解。學習上是大家公認的領頭雁。
在同學眼中，我是一名懂事的小大人，老師和同學都很信任我。幾年來，我總是默默地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學到校、讀書、作業、佩戴紅領巾、紀律等情況;對老師交給我的任務，我總是認真地去完成。我處處以身作則，上課專心聽講，認真思考，積極同同學合作學習，認真完成各科作業。與所有的不文明行為告別，從不講髒話，不買零食，不亂扔亂吐，並能幫助同學們改正一些缺點或不良行為。
時間是擠出來的，我要多學習多鍛鍊自己，為學校爭得榮譽。我總是這樣要求自己。校內外的學習、活動常常忙得我不亦樂乎，但我總是充滿自信地面對。每次集體活動我都認真準備，付出了許多辛勞和汗水。功夫不負有心人，憑着我的頑強刻苦、不懈努力，在比賽中大氣沉穩，聲情並茂，脱穎而出，取得了老師和同學的好評。而面對大家的讚揚，我只是對大家微微一笑，心中立下了更高的目標。
在同學心中，我更是被大家公認的熱心人。不管誰有困難，我都會伸出熱情之手，楊括同學學習上有困難，我主動要求老師和他做同桌，在學習上幫助鼓勵他。同桌的水彩筆沒帶，我會主動遞過去一支;同桌座位下髒了，我會幫着一起清理乾淨;同桌的題不會做了，我會啟發同桌一起分析;同桌受到表揚了，我會為之由衷地高興。在我的帶動下，班裏關愛集體的同學越來越多。
尊老愛親做家裏的好孩子在家裏，我被爸爸媽媽認為是個懂得感恩的好孩子。我從小就受《孔融讓梨》的影響，在家裏每次有好東西時，我總是學孔融的樣子，先把大的、好的依次分給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、弟弟、最後剩下小的自己吃。每次長輩們都會誇獎我，我總是説孔融也是這樣的嘛。
彎彎腰，撿出一片淨土。外出遊玩、小區散步，我總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見文明。文明不就應從這點點滴滴小處做起嗎?我還是家裏的低碳宣傳員，洗菜的水我告訴奶奶要澆花;洗衣服的水衝馬桶。用過的易拉罐、包裝盒做成小收納盒，裝飾居室。汶川大地震發生後，作為中隊長的我組織全班獻出愛心，把儲錢罐裏的錢全部捐出。
成績代表過去，我的人生之路才剛剛起步今後我會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負老師和家長的期望和厚愛。
主要事蹟材料範文 篇10
，女，1982年9月生，本科學歷，現任國小教師。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”是她做人的原則，她不僅關愛學生，同事們誰有了困難，她也會熱心相助，即使是萍水相逢的陌生人遇到困難，她也毫不吝嗇自己的愛心。她的誠實善良迎來了同事們的一致好評，她的誠實善良潛移默化的影響了一代又一代的學生。她愛崗敬業，在十幾年的工作實踐中她積累了大量管班育人的方法，20xx年，她寫的教育隨筆在“20xx1工程”中被評為德育科研優秀隨筆三等獎。
在教學工作中，她認為教會學生如何做人是頭等重要的事，因此她很注重對學生的養成教育。她經常開展一系列的活動，如：“愛我校園 講衞生”的演講比賽， “做一個文明國小生”作文賽等，取得了很好的效果。她們班裏很少有打架罵人、以強凌弱的事情發生。互幫互助的風氣成了她們班級裏的一大亮點，XX老師所教的班級風氣正，成績好，20xx年她被評為“XX市優秀班主任”。
XX老師經常説的一句話就是要想給學生一碗水，自己必須要有一桶水。她每備一節課都要經過深思熟慮，她總是把生活中的事例與課堂內容相結合寄德育於課堂教學之中。付出總有回報，幾年來她的學生們都很喜歡她，喜歡上她的課，喜歡把她當做他們的知心朋友。魏老師也在教改的路上屢結碩果，20xx年，魏老師的論文《重視個性、優化教法、促進學生的創新與發展》在全國創新教研成果評比中獲二等獎;20xx年魏老師的論文《淺談素質教育》在《教改研究與實踐》論文大賽中榮獲一等獎。在20xx年全市青年教師優質課評比活動中，XX老師榮獲數學學科一等獎。
XX老師質樸善良的品質，愛崗敬業、勤奮好學的精神值得我們讚揚、學習。在這個物慾橫流的社會裏，希望我們每一個教育工作者都能遠離塵囂，不斷的學習，不斷的提高，只有這樣，我們才真正無愧於“人類靈魂的工程師”這一光榮的稱號。
材料四：德育標兵事蹟材料
本人於20xx年7月畢業於保山師範學校，自參加工作以來，先後在隆陽區馬鄉小河國小、小水井村稱果國小、小水井國小等較邊遠艱苦地區教學工作20xx年，其中一師一校工作六年。工作中認真負責、兢兢業業、團結同事、熱愛學生，深受上級領導的好評。自20xx年至今在小水井國小任教，並擔任完小校長職務。
我深深知道，要做一名好老師，就要不斷地充實自己，不斷地更新知識，為了提高自己的教育教學水平，學習先進的教育教學理論，自20xx年7月至20xx年1月先後在雲南民族教育學院參加函授學習，並獲得漢語言文學專科及本科畢業證書。
20xx年來，我本着“捧着一顆心來，不帶半根草去”的精神，把愛的陽光灑向教育事業，灑向學生，作為一名老師，必須忠誠於人民的教育事業，熱愛教育事業。
為了上好每一堂課，我都做好充分的課前準備，向40分鐘要質量，為了讓學生牢固掌握，靈活運用以前學過的知識，在每一單元的測試中，我都認真的做質量分析，並讓學生在每次測試後都各自總結經驗和教訓，以便在以後的學習中有側重點。課後對後進生進行及時輔導，為了提高學生的學習興趣、提高學生的成績，我想盡一切辦法啟發和誘導學生，曾在全鄉統一測試中榮獲同年級二、三名，20xx年撰寫的論文《國小如何進行語文課的預習》在雲南省優秀教育工作者論文集中發表，並榮獲二等獎，20xx年3月撰寫的論文《淺談如何提高教育教學質量》在保山學院學報發表。
自從擔任校長職務以來，本人更加嚴格要求自己，以身作則。認真完成各項工作，忠誠教育，勤懇敬業，教學實際中以學生為本，面向全體學生，尊重學生的人格，平等對待，從不體罰或變相體罰學生。
教育是心靈與心靈的交流，對學生道德紀律的實施需要藉助的是教師的道德權威，而不是行政手段，更不是紀律強權。道德權威來源於教師的師德，教師的人格魅力。
教師面對的不是冷冰冰的產品，而是一個個有着鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。如果説智慧要靠智慧來鑄就，那麼愛心要靠愛心來成就。在我的身邊，許多老師敬業愛生的事蹟常常感動着我，尤其是那些班主任，他們是真正將自己的心掏出來給孩子們的，這樣的老師怎能不贏得學生的愛戴!古代教育家早就提出“有教無類”，“同在一片藍天下，孩子們應該有同等的受教育權利。”熱愛一個學生就等於塑造一個學生，而厭棄一個學生無異於毀壞一個學生。
每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的温情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。雖然我們無法象太陽一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個角落，但我們卻可以象母雞愛護小雞一樣，關愛自己的每一個學生。但值得思考的是：為什麼老師對學生如此關愛，卻得不到學生的理解和認可?高爾基曾説過：“愛孩子，那是母雞都會做的事，如何教育孩子才是一件大事”。只有尊重學生，才能教育學生;沒有尊重就不可能有真正意義上的教育。在學生心目中，良師亦友，民主平等，是“好教師”的最重要特徵。具有愛心和具有知識，對學生來説，他們更喜愛前者。青少年學生特別渴求和珍惜教師的關愛，師生間真摯的情感，必定有着神奇的教育效果，會使學生自覺地尊重教師的勞動，願意接近老師，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想。
讓我們時常想想教育家們的諄諄告誡：“你的冷眼裏有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。” 新教學的主要理念就是“以學生為本”，關注學生的主體地位，而尊重學生，平等對待學生，關愛學生是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。
學生是有自己思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是他們的願望，能得到老師的尊重對他們是極大的精神激勵。尊重學生的實質是把學生當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體，從尊重學生出發，建立新型的現代師生關係，教師要進行必要的角色轉換，要從傳統的師道尊嚴中擺脱出來，要從家長的威嚴中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會欣賞，懂得讚美，善於交流，成為學生成長的夥伴，成為學生成長的引導者和鼓勵者，成為“孩子們的同志和朋友”。在學生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹。“萬紫千紅隨風去，冰心一片載玉壺”，這就是一位普通教師的高風亮節!雨果曾説過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”我想，教師所從事的就是這種葉的事業——平凡而偉大。
在今後的教學生涯中，我從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鑽研精神，發揮敢於與一切困難做鬥爭的思想和作風。刻苦鑽研業務知識，做到政治業務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。
主要事蹟材料範文 篇11
本人在工作踏實、認真、任勞任怨。教育教學工作中不斷進步，深受學校各方面的好評與肯定。努力做到忠誠黨的教育事業，自覺履行分管的崗位職責，抓工作有思路、有創新、有成果、有新舉措。在上級主管部門和學校的正確領導下，在全校師生的關心和支持下，熱愛本職工作，刻苦鑽研業務，思想政治素質和業務素質不斷提高，既教書也育人，在思想政治、職業道德、教育教學工作等方面都有出色的表現，尤其是在學校創安工作中高度重視，精心組織實施創建“安全學校”活動，幾年來學校均獲得安全學校稱號，學校教育教學秩序穩定，為學校的安全保衞工作做出了自己的貢獻，工作成效顯著。
一、找準一個位置，明確工作職責，貫徹"安全第一，預防為主"的方針，堅持學校創安工作正確的指導思想。認真貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，熱愛本職工作，事業心和責任感強，工作態度端正，作風正派，不斷提高工作理論水平和工作能力。堅持把學校安全保衞工作擺在學校各項工作的重要位置。本着"思想上高度重視，行動上堅決貫徹"的精神做好學校創安工作，進一步健全防範安全事故的規章制度，貫徹"安全第一，預防為主"的方針，安全教育、安全管理的各項措施落實到實處。以檢查促安全，確保安全工作萬無一失。樹立育人為本的思想，將"思想政治素質是最重要的素質"的要求落實到教育工作中的各個環節。在工作過程中，對自己分管的工作，盡職盡責，全身心的投入。努力做到以校為家，愛校如家;樂於吃苦，樂於奉獻;真正做到廉潔奉公、一心為校。
主要事蹟材料範文 篇12
祕書科承擔着機關上傳下達、辦文辦會、後勤服務等工作。作為科書科科長，我深知自己所承擔的責任和任務。工作上，我積極主動，超前謀劃，不拈輕怕重;團結科室人員，積極搞好配合，保證各項工作有序進行。
辦文方面：按照擬文規則，對辦公室的文件從版面、字體、字號、稱謂、落款、文尾等格式上進行把關，維護了政府機關的形象。
辦會方面：在近年來的旅遊節、招商引資等會務工作上，我都盡心盡職，力求做到正確無誤，出色地完成了所有大大小小的會務工作。政務公開方面：我作為政務公開工作成員之一，積極完成了政務公開、信息公開等檢查評比的材料準備工作，並能做到超前考慮，細心謀劃，積極創新，為領導出主意、想辦法，使政務公開、信息公開等檢查評比均得到較好的成績。
作為縣府辦婦委會主任，為切實加強婦女工作的領導，年初制定了工作計劃，把婦聯工作提出的總體目標和要求作為今年的重點工作進行了部署，把婦委會工作列入黨委的議事日程，突出重點，廣泛深入地開展各項活動，進行了專題研究和動員發動，與黨委機關的中心工作一起安排、一起檢查、一起落實。一是開展獻愛心活動，不僅協助縣婦聯開展扶貧工作，而且在單位裏積極參與各種扶貧活動，建立了扶貧雙到户，採取多種形式扶助貧困户，取得良好成效。二是為提高婦女幹部職工綜合素質，婦委會制定了學習和培訓計劃，開展了中心組理論學習及科學發展觀活動，組織女同志認真學習了省、市、縣有關會議精神。三是關心女幹部職工的身心健康。年初組織全體女幹部職工到體檢，多次看望生病住院的女職工，給她們帶去了慰問品，慰問金送去了組織的關懷和温暖。四是開展有益身心的活動。組織參加了惠州市政府辦公室系統運動會，縣府辦有11名女幹部參加了項目並取得了較好的成績，樹立了良好形象。組織全體女幹部職工參加了登山活動，提高了職工參與體育活動的積極性，增強了體質。
一分耕耘，一分收穫。我以團結務實的工作作風，積極進取的工作態度，嬴得了領導和同事的好評。我在20xx年、20xx年、20xx年分別取得年度考核優秀，20xx年被評為縣府辦優秀共產黨員，這不僅是對我工作的肯定，更是對我的激勵。巾幗不讓鬚眉，為縣府辦女幹部樹立了良好的示範。
我決心在今後的工作中，牢記全心全意為人民服務的宗旨，嚴格要求自己，加強黨性鍛鍊，強化學習，深入調研，改進工作作風，提高工作能力，以更加飽滿的工作熱情，更加積極的精神面貌，更加優異的工作業績，回報組織和領導對我的關心和愛護。
主要事蹟材料範文 篇13
從小我就沒有覺得我自己該有一個女生該有的文靜，跟着大我幾歲哥哥們到處調皮搗蛋，上樹下河“無惡不作”。正是這樣的童年，我感覺我的運動細胞一直都比別人發達，高中即使學習再緊張我也會到抽出時間到操場上跑幾圈，或是打會兒球，這樣就覺得挺好。
進入大學之後機緣巧合之下體育課選了籃球，當時正好碰上迎新籃球賽，我就報名去參加，正是通過這次球賽我不僅收穫了諸多友誼，也學會了一門技能，同時也得到了一個鍛鍊自己的機會，進入了學生會體育部工作。有的時候我感覺一項活動不僅僅是考驗大家的技能問題，更多的還是人與人之間的合作。這也是我喜歡參加體育運動的一個重要原因。
大一下學期我們又碰到了三年一屆的“雄風杯”排球賽，作為體育部的副部，我和我的另一個搭檔我們兩個分別負責女排和男排，在訓練期間真的感覺彼此的隊員都很努力，也許最後的結果不能令所有人都滿意，但是我覺得大家都盡了彼此最大的努力，並不應該有遺憾。特別是我，在訓練期間我不僅得注意訓練，還要給大家做好服務。另外，我們大家這是一個團隊，我還會特別注意整個團隊的合作能力和團隊和諧氛圍建設。這次的排球隊組建一直都是由我負責，所以在排球賽結束之後好長一段時間我都感覺心裏空落落的。整個過程雖然很累，但是我感覺很值，其中的箇中滋味只有自己能夠體會，而我覺得這滋味是甜的。
我認為一個熱愛體育運動的人不僅僅是愛參加它的人，也應該是能組織它的人，前者只要憑藉一腔熱情即可，而後者是在諸多次的比賽中鍛煉出來的。我很慶幸自己能夠有幸機會參加並組織體育運動，雖然在參加體育運動的過程中會有受傷、矛盾、不和，但是我感覺最重要的還是這個過程，以及在這裏面你學到的東西。
雖然比賽有時候會不盡如人意，但是我們很享受訓練和比賽這個過程，比賽不僅僅是要爭榮譽的，我們要的是這個過程，是在這期間彼此的收穫。不管是參與，還是組織，我感覺這都是對我能力的一個提升，我很享受這個過程，享受這個比賽，享受這份工作。
我會加油，大家也會，政管也會!
主要事蹟材料範文 篇14
把初心和使命牢牢地寫在戰“疫”一線
——抗疫先進事蹟材料村支書
__同志，男,漢族，__年__月出生，__年__月加入中國共產黨，現任__鎮__村黨支部書記。自肺炎疫情防控工作開展以來，充分發揮戰鬥堡壘作用和模範帶頭作用，團結帶領全村黨員、羣眾迅速落實各項防控措施，遏制疫情傳播蔓延，以實際行動踐行一名共產黨員的初心和使命。
他是戰“疫”一線的急先鋒。作為村支部書記，大年七年級中午，當鄉鎮黨委部署安排疫情防控工作任務後，即刻放下手中的碗筷，立即帶領村兩委成員及黨員幹部，衝在疫情防控工作一線，帶頭做好疫情防控宣傳，積極通過村村通廣播、微信、宣傳標語等方式，全覆蓋、地毯式、無死角宣傳疫情防控工作有關知識，確保户户到位、人人知曉。累計發放宣傳資料__餘份，製作宣傳標語__餘幅，每天早中晚利用廣播播放疫情防控有關知識和縣委有關疫情防控公告等內容。
他是戰“疫”一線的偵查員。為做好從湖北尤其是武漢地區務工求學返鄉人員的登記排查監控工作，__同志帶領黨員幹部深入各村組，深入細緻排查人員名單，並嚴格落實包保制度，構築了疫情防控“紅色防線”，確保早發現、早報告、早隔離、早診斷、早治療措施，與全社會一道聯防聯控，防止疫情擴散蔓延。由於從湖北務工返鄉人員較多，__同志主動包保10户，做到户户底數清、情況明，切實發揮黨員先鋒模範作用。
他是戰“疫”一線的排頭兵。為切實把“內防輸出、外放輸入”落到實處，__同志帶領村兩委幹部和黨員幹部在村各出入口設立卡點__個，嚴格落實24小時值班值守，嚴格排查勸返外來車輛及行人。值班值守期間，__同志總是主動值夜班，把困難留給自己，把方面留給其他同志。他的這種無私無畏的精神令黨員感動。
面對突出其來的疫情，不退縮、不畏懼，始終衝在戰“疫”一線，以自己的實際行動踐行了一名共產黨員的初心和使命，為打贏疫情防控阻擊戰貢獻了自己的力量。
主要事蹟材料範文 篇15
靚同學是潭渡國小四年級中隊長，是個品學兼優的好學生。她熱愛祖國，熱愛勞動，關心羣眾，樂於助人，團結同學，以身作則，帶領全中隊隊員嚴格遵守<國小生守則>和<國小生日常行為規範>。上學期獲得了所有課程全優的好成績。
作為中隊長，她認真負責，領導潛力強。每一天早晨提前到校督促同學温習功課，讓班級的學風蔚然成風，中午午休時光對違反紀律的同學敢於大膽指出。放學後，時常能看到她在幫值日生打掃衞生;當老師不在時她總能把班級管理得井井有條，是老師的得力助手，是同學們的“小老師”。每一天在老師未下班前她能帶領同學做好自習，並主動為學習差的同學補課;班級每期的板報是她施展才華的好陣地。她這兩年來被評為學校的“三好學生”、“優秀隊員”;去年被評為鎮“優秀少先隊隊員”。
她學習勤奮，有刻苦鑽研的精神。上課時，她總能專心聽講，用心發言，回答問題時，她的聲音總是那樣清脆響亮，表達得流利完整，同學們常常忍俊不禁為她鼓掌。每次作業她都能做到整潔、質量高，得到了全班同學讚歎不絕。她學習肯努力，成績一向持續在班級的前矛。今年四月份，在參加中心校組織的語文和數學競賽中她獲得了數學一等獎和語文二等獎的好成績。 她用心參加體育鍛煉和文體活動。她愛好音樂，在班上每月一次的文藝匯演中總能看見她的身影。
她優異的成績是同學的好榜樣，她高度的工作職責心是老師的好幫手，得到了老師和同學們的交口稱讚。她的確是個品學兼優的好學生。
主要事蹟材料範文 篇16
顏__，女，19__年3月7日誕生，就讀於__工業高校電氣工程學院風能與動力工程專業，現擔當電氣工程學院團委副書記和班級組織委員。我性格開朗，樂於助人，團結友愛，學習努力，工作仔細，愛好愛好廣泛，爭取做到全面進展，爭當新時期全能型人才。自我成為共青團員以來，我主動履行團員的義務，努力學習黨的學問，主動宣揚黨的政治方針，堅決擁護黨的路途，恪守國家各項法律法規和學校各項規章制度，主動參加團組織活動，努力完成團組織交給的各項任務，在各個方面起到模範帶頭作用，並主動參加到社會公益活動中去，貢獻出自己力所能及的力氣。我還始終把成為一名共產黨員當做我奮鬥的目標，以一名合格黨員的身份要求自己，做到一心一意為人民服務。正是由於長期以來對入黨這一理念的堅決，我在思想、學習生活、工作等方面取得很大的提升。
一、保持思想的先進性，提高自身政治覺悟
大一剛入校，我就向黨組織遞交了入黨申請書，定期向黨組織彙報思想。作為一名立志於加入中國共產黨的當代高校生來説，時時刻刻以一名合格黨員的身份嚴格的要求自己，主動向黨組織靠攏，提升自己的思想水平和政治覺悟，學習黨的政策方針及重要會議精神，宣揚黨的政策方針，帶動身邊的的人共同進步;關懷時事政治，比如我全程關注今年“_”，學習“_”精神，只有想人民所想，做到心繫百姓，注重民生，才能更好地服務於民;並注重將理論學問運用到實際生活中去，指導實踐，比如我會利用每個假期去到養老院探望那裏的老人，幫他們打掃衞生，清洗衣物，陪他們談天，將為人民服務這句話落到實處。在不斷提升自己的同時，我對於自身存在的缺點和不足用於開展批判和自我批判，努力做到前事不忘後事之師。通過長期的努力和不懈的奮鬥，在20_年11月13日，我很榮幸的成為了一名中共預備黨員。
二、學習上起到模範帶頭作用，生活作風儉樸樂於助人
作為同學來説，最為重要的的是學習。學就要學有所得，不應當把學習時間鋪張在手機，網遊等方面，所以我努力學好專業文化學問，努力提高自己的綜合素養，牢記自己的先鋒模範作用，並在大一通過了國家職業漢語考試，在大二通過國家英語四級考試，還分別獲得了20_-20_學年度校三等獎學金、20_-20_學年度校二等獎學金、20_-20_學年度校三好同學等榮譽。在生活中，我牢記共產黨員艱苦儉樸的優良作風，不鋪張鋪張，不亂花錢。我樂於助人，團結同學。我常常和班上同學一起學習和商量問題，當身邊的同學在學習上遇到困難，我會毫無保留，關心他們一起解決。當他們在生活中遇到難處，我也會力所能及的關心他們解決，所以我和同學們相處的非常融洽。
三、努力工作，一心一意為同學們服務
作為學院團委副書記，我時刻牢記為學院同學服務這一理念。在工作中我做到一絲不苟，腳踏實地，仔細完成老師交給的各項任務，主動幫助老師完成學院工作，努力做好同學會以及各班幹部的考察工作，組織開展團建活動和社會實踐活動，協調各部門之間的日常工作。我主要負責學院各項活動及晚會的宣揚工作，在我任職期間，各項活動的前期以微博微信等新媒體為主要宣揚平台的宣揚工作，活動過程中的攝影工作，以及每項活動的新聞稿的撰寫和編輯工作，都得到了良好的開展，在全校範圍內取得了很好的影響，宣揚工作處於全校前列。我組織開展了以“四進四信”為主題的學院基層支部青馬培訓活動取得了很大的勝利，在全校範圍內取得了良好的影響，獲得校級領導的確定。在學院正在申報的以“國學修習”為主題的思想政治精品活動中，作為該活動主要負責人之一，組織了“走進國學宣講會”、“國學學問競賽”等一系列活動。組織參加了校第五十屆運動會，取得了男子團體第一，女子團體第一的傲人成績。作為班級組織委員，我以身作則，在學習的同時，協調其他班級幹部，幫助老師完成班級工作，主動為班級同學服務。協調班級團支書組織開展班級每月的團日活動，調動大家的思想覺悟，組織開展的團日活動曾獲得校級“十佳優秀團日活動”榮譽。由於我在工作上的努力仔細，我被授予20_-20_學年度“校優秀同學幹部”榮譽稱號。
現在我是一名光榮中共預備黨員，不忘前世後事之師，也不應當過分的沉溺在過去所取得成績中，每一個階段都是一個新的起點。我很幸運能參與“__市優秀共青團員評選”這一意義非凡的活動，除了深感榮幸，我還將連續帶着滿腔激情投入到工作和學習中去，努力提升自己的思想水平和政治覺悟，努力學習爭取更優異的成績，讓自己在學院團委副書記這一平台上，奉獻自己，無悔於自己的青春!
主要事蹟材料範文 篇17
，男，21歲，政治面貌團員，信息工程學院電氣優創0802班班長，
大學生個人先進事蹟範文。進入大學以來，他嚴格要求自己，獲得了國家勵志獎學金，兩次校級綜合獎學金，被評為優秀幹部，他在一步步走向成功。
一、學習刻苦、積極向上
大 學生活伊始，他便把學習當做了第一要務。他刻苦學習，認真鑽研。期末備考，他常常學到深夜，並且在兩次期末考試中都取得了優異的成績。在“讀書尚學，增智 明德”徵文活動中，他以3000字的論文獲得了校級三等獎。但在他看來，成績不等於滿足，而是作為一種動力時刻督促着他成長。
二、工作努力、熱情洋溢
他是優創二班的班長。工作上，他積極配合老師，努力完成各項工作。同時，為了增進同學們之間的關係，使大家能夠更好的融入這個大家庭，他舉辦了很多積極向上的活動：素質拓展活動，元旦晚會，籃球聯賽，四六級英語學習組，他得到了同學們的一致好評。在他的帶領下，優創二班成為了學校的模範班級，獲得了“優良學風班”和“先進班集體”的榮譽稱號。
三、生活儉樸、樂於助人
生活上，他給人的感覺只有樸素，為了節省家裏的開支，他參加了學校的勤工助學崗位，同時在校外做家教，充實自己的大學生活。他平易近人，待人友善，與人相處融洽，積極與同班、同寢室及兄弟班級的同學搞好關係。
四、思想上進、嚴格自律
作為一名共青團員，他自覺履行團員義務，執行團的決議，遵守團的紀律，發揮團員的模範作用。思想上他積極要求進步，有着良好的道德修養和堅定的政治方向，在20xx年，他順利通過了黨課考試，並即將被順利轉為預備黨員。他説他將會繼續努力爭取成為正式黨員。
從 身上，我們看到一名莘莘學子的道德素養，看到一名大學生應有的基本品質。他一如既往的堅持着黨員標準，以堅強的意志腳踏實地的去追求自己的夢想。 他學習上的堅毅、工作上的認真、生活上的節儉、思想上的積極地都無時無刻不激勵着我們，他成為了一名合格的優秀大學生。
主要事蹟材料範文 篇18
__，女，藏族，11月出生於__省藏族自治州理塘縣絨壩鄉，現就讀於理塘縣城關第四完全國小。
由於從小患有嚴重的先天性佝僂病，當同齡的孩子都背起書包走進校園時，__卻不得不因病延緩入學。雖然入學時間較晚，但她從未放棄過追求知識、追求夢想的心願，在學習上奮起直追，在生活上自強自立，成為村子裏、校園裏人人誇讚的一位“品德優秀、思想上進的好少年”。
__家是絨壩鄉貧困户，家中有六口人，父母都是普通農牧民，夫妻倆常年患病，基本失去勞動能力;弟弟妹妹年幼懵懂，還需要大人照顧，而她自己也罹患先天殘疾。在坎坷困難的生活境遇下，她沒有怨天尤人，而是努力拼搏、自強不息，時刻保持着積極樂觀的精神狀態，如同高山之巔怒放的雪蓮花，即使風霜凜冽，依然堅強而燦爛地盛開出生命的風華。
__是鄉親們眼裏“孝順懂事的女兒”。每逢學校放假，她就趕回80多公里外的家，幹農活、做家務，忙裏忙外不歇息，用自己稚嫩的肩膀幫助父母支撐起家庭的重擔。對於她而言，負重、提物都並非易事，而她毅然默默地挑起這些體力勞動，只為了儘自己綿薄之力，讓患病的父母少一分操勞。她關愛幼小的弟妹，學校裏發放的營養餐，她捨不得一個人吃完，常常留起來帶回家給弟弟妹妹，班主任看在眼裏，疼在心裏，小小舉動感動了身邊無數人。
她是老師和同學們眼中“品學兼優的學生”。班級集體勞動時，她雖行動不便，卻搶着幹髒活累活;就餐時，學校給她特殊照顧，但她堅持不要“特殊化”。她學習勤奮，成績優秀，尊敬師長，樂於助人，常常為比她年紀小的孩子洗衣服、洗頭等。她自強、勤奮、善良、孝順的高尚品德為學生們樹立起了積極的榜樣。
20__年，__獲評理塘縣“孝心美德少年”。
主要事蹟材料範文 篇19
魯，女，32歲，中共黨員，國小高級教師，房山區骨幹教師，十渡國小工作。
1976年12月出生於房山區韓村河鎮。1995年7月，畢業於房山師範學校後，主動申請到深山區十渡鎮從事教育教學工作。自參加工作以來，一直戰鬥在教學第一線，擔任班主任工作並承擔學科教學工作。工作積極，踏實肯幹，紮根山區，無私奉獻。
從教2019年，擔任班主任工作2019年，先後送走5個畢業班。熱愛學生，教書育人，特別注重班集體良好班風和學生良好行為習慣的培養，尤其對後進生及特殊學生傾注了更多的愛。在實際教學工作中，面對山區的孩子，信息比較閉塞，知識面窄的現狀，充分發揮課堂教學主渠道作用，做到了學科育人。經常利用課餘時間到學生家中進行家訪，常常是深夜才回到家中，瞭解學生的具體情況，指導家長教子方法，努力做到家校協同。2019年到中心國小後，由於離家較遠，家中公公、婆婆身體都不好，孩子又小，克服了一切困難，踏實認真地工作。充分利用十渡的地理環境，結合平西抗日紀念館對學生進行熱愛家鄉、熱愛祖國的教育。在日常工作中，熱愛學生、瞭解學生、善於把握學生的思想動態，針對學生的身心發展特點，堅持以人為本，通過改變教育觀念，探索適應時代和學生髮展需求的德育方式，促進了學生德、智、體、美、勞的全面發展。在教學工作中，始終痴迷於“三尺講台”，始終堅持站在教學一線，始終堅信提高自身素質是一名優秀教師的立身之本。完成了本科的學歷進修，堅持長期自費訂閲教學資料，先後多次披星戴月(為了學習常常凌晨4點多從家裏出來)的參加市區骨幹教師、課改培訓、教科研等各級各類培訓活動。作為區級骨幹教師的，不僅能自己鑽研教法，還能帶領本校青年教師研究教育教學新方法。長期擔任教研組長，並多次承擔國家、市、區級教科研課題研究任務，先後撰寫多篇教科研51免 費論文網，並多次獲獎。作為一名中共黨員，能夠時刻與黨中央保持一致，關心奧運、心繫災區，踴躍參與到獻愛心行列當中，其行為帶動了本組教師、本班學生，也影響家長。多年來以出色的工作業績，贏得了學生的愛戴和家長的認可，為學校贏得了諸多榮譽，贏得了領導的讚譽和同行的讚許。
在深山區這片教育沃土上，愛崗敬業，嚴謹治學，熱愛學生，尊重家長，無私奉獻，為人師表，在教育教學中取得了比較優異的成績，參加房山區教學評優活動，獲區級錄像課一等獎，教學設計區級一等獎。51免 費論文網獲北京市優秀51免 費論文網二等獎，國家級科研51免 費論文網三等獎，獲國家級科研51免 費論文網一等獎，先後獲得了房山區優秀青年教師，房山區優秀少先隊輔導員，房山區中青年骨幹教師，國家級科研工作先進實驗教師等榮譽。
主要事蹟材料範文 篇20
X老師1983年從教，20xx年開始擔任班主任工作，三年裏他把才接手時的學生散漫、紀律混亂的頭痛班級轉化成為班級紀律嚴明、學生文明守紀、學習風氣濃厚的優秀班級。雖然他剛做具體的班級管理時經驗不足，但他虛心好學，善於實踐總結，憑着對教育事業的執着和對學生的赤誠愛心，逐步形成了管而不死、活而有序、學生樂學會學、班風正學風濃的班級管理特色，深受校領導和家長的好評。
一、身先士卒，和學生打成一片，做學生的表率。身為班主任的他，每天早上到校後總是先到班級走一遭：學生有沒有按時到校?有沒有因病因事缺席的?值日生在不在打掃衞生?值日班幹可在組織學生早讀或是檢查學生作業?給缺席的學生家長打電話核實情況，等等。由此他便與學生和班幹部接觸的多了，與家長漸漸熟識了，師生間的默契感越來越好了，班級事務和管理漸漸不像才開始那樣無序和勞神勞力了。為了能多學習現代教育理論和先進的班級管理經驗，他主動要求參加各種層次的班主任工作培訓，模範履行職責，始終踐行着當一名好教師、好班主任的人生目標。積極與學生交流，關愛、尊重、理解每一位學生，以自己的人格魅力與學生建立了融洽的師生關係。在給學生傳授科學文化知識的同時，特別重視引導和培養學生形成健康向上的人生態度和良好的行為習慣，全面幫助學生成長，把滿腔的熱情傾灑在學生身上。多年來，他班的班風正、學風濃，在學校的歷次考試和各種文體活動中始終處於前列，多次受到學校的表彰和家長的肯定。
二、民主化管理班級，培養和發揮班委會的作用。理想的班級需要得力班幹部的協助和全體同學的配合，因此注重班幹部的培養，全面提升學生的各方面能力，是X老師的重點目標之一。20xx年X老師剛接這個班時，由於此前課任老師和班主任頻繁更換，導致班級學生散漫，紀律混亂，像一盤散沙。上任伊始，他下決心要整頓好班級紀律。多年的教學實踐使X老師明白，管理好班級僅靠班主任單槍匹馬是難以奏效的，必須充分發動和發揮小助手的作用。而通過民主的辦法選準選好班幹部，對於促進班級自我管理自我完善是行之有效的辦法。每個學期開始他都要對班委會進行一次民主選舉。選舉時先宣佈各個職位和職責，再讓學生提出多個候選人，然後對候選人投票選舉。選舉結束後班主任對當選的班幹逐一談話，既對其當選表示肯定給予鼓勵，又對其分工提出具體要求和方法指導。同時要求全班同學積極支持配合這些自己選的班幹開展工作。對他們工作中出現的困難和問題及時給予幫助和指導。幾年的努力，這些小助手們成長的很快，既學會了怎麼去做好工作，又贏得了同學們的信任和支持。他們每天各司其職各負其責。像出黑板報、開主題班會等，X老師只需提供些材料給他們，接下來的事情他們就會創造性地完成好。正如X老師自己説的：“我的目的不僅在於發揮好小助手的作用，更主要是在不影響他們學習的前提下培養和發掘他們的組織能力與領導才幹，讓這種經歷豐富他們的成長，成就他們的未來。同時培養了全班學生的合作意識、班級意識。”對於這屆畢業生，最讓X老師得意的是培養了一批小班幹，“他們能幹事，會幹事。”
三、打造舒心的學習環境，做到環境育人。環境是種無聲的語言，良好的學習環境會潛移默化地給學生產生積極正向的影響。X老師是這樣想的也是這樣做的。他積極營造良好的班級紀律、民主的教學氛圍、整齊乾淨的班級衞生環境、友愛互助的同學關係。他號召學生在教室裏養花，他指導學生把諸如課程表、值日表、作息表、訂閲雜誌表、獎狀等張貼整齊。去年聖誕節，X老師還別出心裁地組織學生在教室裏出了一期特別的黑板報：畫着聖誕樹的黑板兩旁設計了一副對聯，他讓每個學生自制一個卡通畫或摺紙，寫上對聖誕的祝福和來年的願望，主題就叫做“歡慶聖誕，喜迎新年”。“潤物細無聲”啊，學生在這樣的環境中既陶冶了情操，又愉悦了身心，所以他的班級紀律良好，學生活潑開朗。
四、相信學生，尊重學生，做學生的知心朋友，為他們排憂解難。一個教師相信學生，尊重學生，對於優秀的學生容易做到。而對於那些學習差品質差的學生，要做到就比較困難。可班主任工作的重要方面就在這部分學生身上。X老師關心每一位學生的成長，經常找他們談心，平等對待，做耐心細緻的思想工作。他認為每個學生都有他的長處和閃光點，重要的是老師要善於發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵，體貼這些後進生，培養他們的自信心、自尊心、上進心，他常對學生説不能成才但一定要成人!讓後進生不成為掉隊的孤雁。X老師還特別關注那些心理有問題的學生。如有的性情怪僻不願與人交流，有的特別自我不願受一點委屈。作為班主任，他積極走進他們的心田，聆聽他們的心聲，撫慰受傷的心靈，疏導鬱閉的心渠，真誠地表達對他們的尊重和關愛。一個鼓勵的微笑，一記肩膀上善意的輕拍，一次心與心的談話，這種真摯的感情交流，終於觸動了他們的靈魂，真正感受到老師的良苦用心，打開心扉，接受老師的指導。有的孩子在家裏出了問題家長沒辦法，只得打電話給X老師，因為X老師是他們的知心朋友。難怪有家長説“我的孩子誰的話都不聽，就聽X老師的!”
在X老師的悉心教導下，這個班級取得了許多榮譽，如校文明班級、校優秀班級、眼保操比賽團體第一名、學生跳繩比賽個人第一名、乒乓球比賽個人第一名、雙人綁腿跑比賽年級第一名、迎奧運主題繪畫個人一等獎……。秋季既是收穫的季節，也是播種希望的季節，祝願X老師在今後的班級管理中做出更好的成績!
主要事蹟材料範文 篇21
苑，男，漢族，1990年07月22日出生，中國共青團團員，入黨積極分子，現任xx學院電氣優創0902班班長，擔任xx學院09級總負責人、xx學院團委學生會科創部幹事、xx學院文藝團主持部部長。
步入大學生活一年以來，他思想積極，表現優秀，努力向黨組織靠攏，學習刻苦，品學兼優，工作認真負責，腳踏實地，生活勤儉節約，樂於助人。一直堅持多方面發展，全面鍛鍊自我，注重綜合能力、素質拓展能力的培養。再不懈的努力下獲得了多項榮譽：
●獲得09-10學年xx大學“百佳千優”(文化體育)一等獎學金和“百佳千優”(班級建設)二等獎學金;
●獲得09-10學年xx大學“優秀學生幹部”榮譽稱號;
●20xx年xx大學普通話知識競賽中獲得一等獎;
●20xx年xx大學主持人大賽中獲得一等獎，被評為金話筒;
●xx學院首屆“大學生文明修身”活動周——再生比賽中獲得一等獎;
●xx學院首屆“大學生文明修身”活動周——演講比賽中獲得一等獎。
一、刻苦鑽研樹學風
作為班長，他在學習方面，將班級同學分成各個學習小組，佈置每日學習任務，分組競爭，通過開展各項趣味學習活動，全面調動班級同學的積極性，如：排演英語戲劇、文學常識競答、數學輔導小組等。他帶領全班同學努力學習、勤奮刻苦，全班同學獎學金獲得率達91%，四級通過率達66%。
二、勤勞負責建班風
在日常班級工作中，他盡心盡力，通過網絡組織建立班級博客，把班級的日常情況，班級比賽，特色主題班會等活動，及時上傳到班級博客，以方便更多同學瞭解自己的班級，也把班級的魅力、特色，更全面、更具體的展現出來。
在班級建設中，他帶領全班同學參加學院組織的各項文體活動中也收穫頗多：
●在xx學院首屆“大學生文明修身”活動週中榮獲第二名，
●xx學院首屆乒乓球比賽中榮獲第一名、精神文明獎，
●在xx學院“迎新杯”男子籃球賽中榮獲第四名、最佳組織獎。
除了參加學院組織的各項活動外，為了進一步豐富班級同學們的課餘生活，他在班級內積極開展各式各樣的課餘活動：
●普通話知識趣味比賽，感受中華語言的魅力，複習語文文學常識，為南方同學打牢普通話基礎，推廣普通話知識。
●“我的團隊我的班”主題班會活動中，創辦特色活動“情暖你我心”天使行動，親切問候、照顧其他同學的生活、學習方面細節小事，即使在寒冷的冬天，也要讓外省的同學感受到家一樣的温暖。
●“預覽科技知識”科技宮之行，作為現代大學生，不能只顧書本知識，也要跟上時代，瞭解時代前沿最新科技。
●感恩節“感謝我們身邊的人”主題班會活動，在這個特殊的節日裏，他帶領同學們通過寄賀卡、送禮物等方式，來感謝老師辛勤的付出;每人寫一封家書，寄給父母，感謝父母勞苦的撫育，把他們的感激之情，轉化為實際行動來感化周圍的人;印發感恩宣傳單，發給行人，喚醒人們的感恩的心。
三、熱情關懷暖人心
生活中，他更能發揮榜樣力量，團結同學，增強班級凝聚力。時刻觀察每一位同學的情緒狀態，在心理上幫助同學。他待人熱情誠懇，積極幫助生活中有困難的同學：得知班級同學生病高燒，病情嚴重，馬上放下午飯，趕到同學寢室，背起重病同學到校醫院進行治療;經常幫助有經濟困難的同學，自力更生，找兼職，為同學向老師申請勤工儉學崗位，助學金等。
四、藝術特長放光彩
曾接受過專業播音主持培訓，愛好播音主持、朗誦、演講的他，一直以主持、朗誦為藝術特長。作為xx學院文藝團主持部部長，在xx學院文藝團舉辦的各類晚會中，長期擔任主持人，如：“青春狂想曲”才藝大賽，“心繫你我，情牽彼此”聯誼活動，xx學院首屆歌唱大賽等。一直以來以他獨特的嗓音和深厚的播音主持基礎，給老師和同學們留下一份特別的回憶、為每次晚會也增添一份光彩。
苑成為人謙遜、和善，待人熱情，樂於助人，交際面廣，同學們都覺得他是一個值得交心的朋友，總是真誠的對待身邊的每一個人，從不苛求他人。他的處事原則是：麻煩自己，輕鬆他人。不論是在輔導員老師眼中，還是在同學們眼中，他都是一個優秀的學生幹部，一個合格、稱職的好班長，是一名能夠起到先鋒帶頭作用的模範大學生。
主要事蹟材料範文 篇22
20__年度，張家好同志在院黨組的正確領導下，工作勤奮敬業，開拓創新，廉潔自律，無私奉獻，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。在司法警察崗位上，他忠實地踐行法律賦予的莊嚴的使命，認真履行司法警察的光榮職責，在處理突發事件中沉着冷靜、機智勇敢，取得了驕人的成績。他固守着對司法警察事業的熱愛，用自身的行動深刻詮釋着那份不變的為民情結。
張家好同志自接任霍邱縣人民法院司法警察大隊大隊長的工作以來，他把自己既當做指揮員又當做戰鬥員，無論是法院開庭的值庭還是日常的值班，他都衝在前面，他把自己和其他的法警同志放在同一工作起點。長期以來，該同志能帶領法警隊員克服大隊工作條件的簡陋、人員裝備不足、大隊力量薄弱等諸多困難，順利完成法警大隊押解、逮捕刑事被告人、開庭值庭、日常值班以及機關的安全保衞工作。作為司法警察，張家好帶領的這支隊伍押解、執行逮捕的任務繁重，霍邱縣看守所又遠離縣城，所以加班加點是他們的常事，但是即使是最普通的案件，在安排好執行警力之後，他也總是千嚀萬囑的給同志們交代注意事項，總是等執行押解任務的法警順利歸來時，他才真正放下心來。
霍邱縣人民法院司法警察隊伍年齡層次分化嚴重，警員工作任務繁重，工作條件簡陋，絕大部分同志既要照顧家中老小又要經常加班加點的工作，長此以往難免心中產生消極情緒，身為大隊長，張家好針對各位同志的具體情況，因人而異的跟他們談話，瞭解大家的具體難處，做大家的思想工作，同時對困難同志的家庭給予力所能及的幫助。其關心愛護各位幹警，用個人的人格魅力把大家有力的凝聚到工作這面旗幟下，使大家心往一處想、勁往一處使，更好的完成院領導佈置的各項任務。
自擔任大隊長工作以來，張家好同志所帶領的司法警察大隊在執行各類任務中沒有發生一起安全事故。在兩起重大突發事件中，由於平時注重消除安全隱患和加強崗位大練兵，能從容不迫的進行妥當處置，及時化解。作為霍邱縣人民法院的處置突發事件領導小組成員，張家好同時還要負責全院的安全保衞工作，法院是各種矛盾糾紛的彙集與化解之地，法院工作具有許多的不可預測風險，遇到重大庭審他總要親自制定庭審預案、防患於未然。他不斷地完善已有的安全保衞制度，以身作則，帶出了一支能打善戰的法警隊伍。現在的霍邱縣人民法院司法警察大隊不僅有擒拿格鬥高手還有射擊能手，更有多次參加省法警訓練的業務尖子，這就為法院的工作站好了司法警察這班崗。
司法警察的工作雖然平凡與繁瑣，但是意義重大，是人民法院不可或缺的重要組成部分。張家好同志不僅是同志們心中的優秀領導幹部，更是人民法院司法警察這支隊伍的楷模!
主要事蹟材料範文 篇23
幾年以來，某某同志始終努力實踐全心全意為人民服務的宗旨，“立警為公，執法為民”，憑着他對黨的無比忠誠和對公安事業的無限熱愛，紮根社區，深入基層和羣眾，紮紮實實搞好人口治安管理，及時掌握和收集情報信息，積極落實各項防範措施，堅持帶隊巡邏，依法打擊“兩搶一盜”等違法犯罪分子，真心實意為羣眾排憂解難，繼續發揚部隊的光榮傳統，以良好的政治素質、過硬的業務水平和紮實的工作基礎，在社區羣眾的面前展示了一個當代好民警的精神風貌。
一、紮根社區、愛崗敬業，做好情報信息的收集、上報和反饋工作。
某某同志自從任合平社區民警後，把合平社區當成自己的家園。合平社區除了合平村16個隊以外，還有東湖漁場、桑蠶研究所、植保所、東湖老幹所、生物機電職業學院等大小單位12餘家。現有常住人口1400户15000餘人，暫住流動人口2920餘人，房屋出租200餘户，工作對象、重點對象20餘人。轄區面積3.5平方公里，轄區面積廣，居民居住分散，基層基礎工作相對薄弱。為了更準、更快、更全地熟悉社區情況、瞭解居民生活、掌握社區治安狀況，某某同志放棄節假日休息，加班加點，經常在社區走千家、訪萬户。他一邊深入宣傳實施警務戰略的重要性，爭取轄區羣眾的理解和支持;一邊廣泛走訪羣眾，徵求意見和建議。
一是通過調查和走訪，及時掌握了轄區內涉及社會政治和治安穩定的各類信息，繪製和填寫了“三圖兩表”。即警務區平面圖、居民樓院方位圖、住户平面圖，填寫住户信息登記表、列管單位場所登記表，通過熟練掌握，使這些圖表數據爛熟於心，為治安管理、偵查破案動態掌握社情奠定了基礎。
二是建立定期排查分析制度，認真做好走訪巡防工作。開展農村警務工作以來，某某同志逐步探索出了一套適合農村實際的“六個一”的駐村警務工作法。就是每週在一、兩個村內固定一天走訪三至五户，每週抽一天與工廠裏工人座談，每天圍繞社區、工廠轉一轉、每天記一次《民情日記》、每天幫助羣眾解決一件實事、每天總結一次警情。“心貼心”為羣眾辦事服務，“零距離”為農民排憂解難。多年來，某某同志走訪羣眾1400餘户，完成了入户走訪登記户數達到轄區居民總户數的100%;對暫住人口入户登記率達到100%，辦理暫住證2900餘本，出租房屋入户登記率達到100%，為孤寡老人殘疾人上門發放身份證號：餘人。
三是全面準確掌握轄區實有人口，熟悉高危人羣情況、掌握重點人口和監管對象現實表現，落實監督管理和幫教工作。通過調查研究，轄區警務室對本區20名重點人口和監管對象給予了登記造冊，並結合不同情況採取了相應措施。不僅對他們進行了有效的監管，而且在落實監督管理和幫教工作的活動中取得了顯著成績。合平社區復興隊的孔三林系盜竊在逃人員，某某同志通過多方信息渠道找到了孔三林，並再三耐心勸導他，使其投案自首，以至於不會走上一條不歸路。至今，孔三林的家人都十分感謝某某同志對他兒子的教育和幫助。20__年，在分局組織的户政工作考評中，對於考評組抽查的重點人口、工作對象、房屋出租户、暫住人口，他都能做到“四知”、“六熟悉”熟記於心，各類基礎工作台帳一應俱全，上半年度的户政考核居分局第一名。
四是長期以來，某某同志堅持開展“警民相約警務室”活動，以全面開放的形式、警民面對面的方法，組織和發動社會各個階層羣眾與駐村民警開展直接接觸的交流互動，瞭解了最基層羣眾的呼聲，收集了最基層羣眾的訴求掌握了最基層羣眾的反映，開闢了羣眾提問、投訴、建言的新渠道，提供了羣眾利益訴求的最直接平台，以平和的方式解決了人民羣眾內部的矛盾，減少了各類不必要的信訪、上訪事件和各類糾紛，從而為構建和諧社會提供了一個有效的途徑。如：“隆平高科園拆遷騰地，幾次羣體性上訪事件”以及“合平社區復興隊的拆遷補償款問題”、“安置房的建設騰地時的釘子户”“人民東路修建10個生產隊集體阻工”都被某某同志成功勸解。20__年7月份，合平社區六一組的孔迪安因和鄰居發生矛盾糾紛，雙方揚言要打擊報復殺人。在村、鄉兩級多次協調未果的情況下，某某同志把雙方叫到一起，輕言細語，講法律、講道理，使雙方在道歉聲中將矛盾化解和好。連續3年多來，他所在的社區實現“六無”：無重特大案件、無治安災害事故、無羣體性上訪事件、無民轉刑案、無外來人口犯罪、無“兩勞”迴歸人員重新犯罪，3年來合平社區被__市__區政府評為“安全文明社區”、“安全生產工作先進單位”兩次、巡防隊被評為“先進集體”兩次。
五是及時將各種相關信息錄入計算機，真正做到基礎工作信息化，信息處理規範化，並長期堅持不懈，最大限度地實現了警務區“發案少、秩序好、社會穩定、羣眾滿意”的工作目標。正是這樣，他很快具有了人熟、地熟、信息靈通的優勢，在20__年的人口信息錄入工作中，迅速完成了轄區1400户、15000餘人的信息錄入工作。六是在及時受理羣眾報警，在規定時限內辦理羣眾申辦事項的基礎上，定期向居(村)民代表報告工作制度落實情況。
二、立足防範、警民聯手、羣防羣治、有效開展治安巡邏
治安防範工作是派出所民警的重要工作內容之一。作為基層警務社區的民警，某某同志深知情報信息對治安防範、偵察辦案工作的重要意義。為此，他積極發動和依靠羣眾力量，在社區警務室和小區醒目地方設置“警民聯繫箱”，把印有自己姓名和聯繫電話的“警民聯繫卡”廣泛發放到羣眾手中，與社區內的治保積極分子、與羣眾生活密切相關的服務行業治安耳目、企事業單位保衞人員、社區文化娛樂中的積極分子以及一些治安志願者取得長期聯繫和溝通，通過定期走訪與他們建立聯繫，加強法制教育，指導他們開展情報信息的蒐集工作，使他們能夠及時提供線索和信息。
在長期的工作實踐中，某某同志還逐漸摸索出了一系列符合當地實際的安全有效的防範措施——“以點連線，以線帶面，形成一個網絡管理模式”：一是對轄區在治安管理上實行了分段、分塊責任制。各村、場、單位以屬地為原則，分塊劃分治安責任區，並與他們簽訂《治安防範責任書》，各自承擔區域內的治安防範責任。二是散居户在原有的劃分基礎上再以每40户為一小組，選出兩名治安組長，配合村、組搞好安全防範，並提供和收集治安信息及各類情報信息。三是積極主動配合生物機電職院建立健全一套完整並切實可行的安全防範工作制度，如門衞制度、宿舍管理制度等，不定期檢查和督查制度的落實情況;並對其轄區內所有門衞、保安隊員進行集中培訓，強化人員、車輛進出登記保管制度，不定期查看門衞、保安到崗履職的情況，增強門衞保安隊員工作責任心和積極性。四是積極開展宣傳教育活動：發放安全宣傳資料;舉辦法律知識、安全防範知識宣傳，定期舉辦治安預報欄;開展法制宣傳教育講座……提高轄區內居民的法制意識，而且極大地提高了村民和務工人員自我防範意識，使他們懂得了防範方法，有效的遏制了“兩搶一盜”等各類違法犯罪案件的發生。同時，某某同志還擔任了責任區內學校的法制副校長。他經常給學校上法制輔導課，特別是前年6月份全市開展的交通整治行動中，還擔任了交通小教員;每個月堅持上2—3堂課，兩年下來，共上了80餘堂課。某某同志還經常和那些喜歡打架的學生促膝談心，講安全講政策講道理。五是某某同志親力親為，親自帶領社區治安巡防隊巡邏。除上級規定每週必須帶隊巡邏一次，某某同志幾乎天天堅持，至少每週有4個晚上親自帶隊巡邏。通過巡邏盤查還抓獲了一批違法犯罪嫌疑人，嚴厲打擊了犯罪分子的囂張氣焰。天道酬勤，在大家的共同努力下，就去年共抓獲現行7人，治安拘留14人、刑事拘留12人。轄區發案率明顯下降，20__年發案比往年同期相比下降28%，20__年刑事案件和可防性案件比20__年同期又下降20%。20__年與20__年同期相比下降36%，20__年與20__年同期相比下降11.1%，20__年與20__年同期相比下降9%，20__年與20__年同期相比下降12%。
三、立警為公、真誠為民、做好羣眾服務工作
在日常工作實踐中，某某同志始終把對人民羣眾的“友情、真情、深情”有機地融入警務工作中，立足崗位，從小事做起，從一點一滴做起，為羣眾辦好事，和居民心連心。工作以來，某某同志駕駛私家車長途行駛120__0餘公里，也從未向單位提起過，更未向社區和學校要求報銷一分錢。他為社區的羣眾帶來了許多方便，解決了一個又一個難題。
楊順清是一個單身女人，患有精神分裂症，有過幾次失敗的婚姻。户口從__市遷到__縣，又遷到衡陽，但户口本上卻沒有她的名字。她找到__幫助她立户，但是轄區沒有她的相關信息。他到村上、組上調查情況後，四處為她整理材料，到湘陰查原籍內卡，發現她又未上户，遷移證也不知道哪裏區了。後來到檔案室找到了原始材料和法院離婚判決書後，上報分局，終於落實了户口政策，回原籍落户了。
社區李金亮刑滿釋放，單身一人，釋放證丟失，幾年來沒有户口。__瞭解到此事後，主動為他蒐集材料、寫報告。多次往返於法院和勞改農場。經過幾個月的辛苦，才把李金亮的户口落實了。當__把户口本送到他手中時，他感動得不知説什麼好。
轄區有一位孤寡老人徐樹，身邊無兒無女無人照顧。於是，__就經常到其家中幫助幹活，逢年過節買米買面，把他當作親人對待。老人得病期間，__更是無微不至的照顧他。直到老人去世，他的後事也是__跑前跑後招呼的，以至於不知情的人還把他當成了老人的親屬。
__為社區羣眾辦事，總能堅持讓羣眾少跑，比如：哪個羣眾要去上户口或者辦無犯罪記錄證明或是補錄信息，只要把一手材料準備好交給他以後，他總是辦好後親自送上門。前年他剛到社區，正好碰上辦理第二代身份證，當他得知有很多村民沒有時間、一些老人行動不方便這個情況後，他在社區流動辦證點三次，上了年紀、行動不方便的老人，他親自接送，背上背下，那些老人感動得熱淚：“就是自己的親崽女也難得這樣啊!”當__把身份證一個個送到羣眾手中時，村民們一個個豎起了大拇指：我們從沒見過這麼好的户籍!方户籍是85年成立派出所以來，百姓公認的“人民公僕”。
他的這種敬業奉獻的精神使地方黨委;政府感到，使老百姓動容，他在户籍崗位工作以來，從來過一個正常的節假日，一心的撲在工作上，長年以來使自己的胃病越來越嚴重。也從未請過一天假。自己的小孩已上國小6年級了，從未接送過一次;使小孩委屈的回來向爺爺奶奶哭訴，同學們都説他是沒有爸爸的人，要爺爺奶奶要求他哪怕是一次到學校都可以，這是一個多小的孩子説過的話啊。可某某同志至今也沒有向小孩兑現……
某某同志工作認真負責，對某某同志熱忱關懷，以自身的實際行動努力做好本職工作，無私奉獻、甘當公僕。憑着一名公安民警的智慧與忠誠，讓轄區羣眾真真切切地感受到“人民警察愛人民”。