暑假阅读倡议书 篇1
可爱的全国中小学生朋友，可敬的家长：
目前，全国大多数地区国小生、国中生已经切入“暑假生活模式”，迎来了可以睡翻天、玩翻天、游翻天、嗨翻天的多彩暑假！
为了让孩子度过一个快乐、幸福、安全、有意义的暑假，为了让家长关注孩子的幸福、健康、快乐、多彩成长，苏墩儿和《教育动态研究》众多学者、教师、家长及关心支持我们的朋友一起倡议：
一、尽情玩耍
玩耍是孩子的天性，也是孩子的心声！玩耍，有助于培养孩子的好奇心、想象力、创造力、沟通力，有助于提高孩子的体质、心智等。玩耍时的孩子，往往拥有最开心的笑脸！
“无用而有用”，对于孩子的玩耍，家长要宽容、理解、支持、参与！
二、健康吃喝
孩子大多是贪吃爱喝的“小吃货”。孩子要注意吃得健康、吃得均衡、吃得营养。
关于孩子健康、均衡、营养吃喝，不少家长都有“绝活”、“妙招”。对于高脂肪、高热量、“麻辣香”等“垃圾食品”和饮料，家长偶尔放纵一下，天也不会塌下来。
三、锻炼身体
身体是成长的本钱！跑步、打篮球、踢足球、玩乒乓、耍武术、干农活等都是有氧运动，可以野蛮我们的体魄。
对于孩字锻炼身体，家长可根据孩子实际情况、生活环境、家庭条件，制定可行性方案。
四、游遍天下
读万卷书，也要行万里路！参加亲子游、自助游、夏令营，串亲戚等，可饱览山川美景，可感悟厚重历史，可观察多样社会，可了解万态人生；可增强体质，可磨炼意志，可放松心情，可加强亲情。
对于家长，有钱可以任性，钱少照样行动，关键是高质量的陪伴！
五、适度“电子”
电视、手机、电脑等，是孩子了解世界、体验社会的一扇窗。一些孩子呼喊：“我们不要5678，我们要‘4699’（游戏网站名）！”看电视、观视频、打游戏、听音乐、发微信、上QQ等，要注意掌握时间、间隔进行。
天使的背面是魔鬼，“电子”设备是把双刃剑！对于孩子玩电子设备，家长要制定合理的规则。
六、走进生活
“世界不在书本里，也不在地图上，它就在门外。”满天星斗、蝉鸣蛙唱、小桥流水、捉虫捕鱼、收获瓜果……多么优美的田园风光！高楼林立、坐过山车、上摩天轮、逛博物馆、游科技苑……多么现代的城市生活！
一花一世界，一沙一天堂。孩子既要享受自己生活，也可了解他人生活、体验别域风情，如城里孩子到农村，农村孩子到城市，能为孩子精神世界注入多元化的认知、体验、乐趣。
七、不忘学习
吃喝玩乐之外，孩子们也要完成暑假作业，要多读课外书。
读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。
读百家书，可以细品人间百味烟火，使心灵诗意地栖居，使灵魂跟上脚步。对于国中生，要适度增加学习时间。
八、培养兴趣
艺术精神是孩子健康成长的三大精神支柱之一。暑期，孩子可以报一个兴趣特长班，发展自己艺术方面的兴趣特长，发现美、欣赏美、创造美！
孩子参加过多的知识学习班，效果未必好。
九、安全第一
生活中总有危险、意外。目前，“熊孩子”意外伤害、离家出走等事件不时发生。孩子的防范危险能力、自我保护能力、安全意识较弱，对此家长要高度重视。家长不能排除全部危险意外，但可以把危险意外的发生率降到最低。
如何防范溺水触电危险、跌落误食烫伤危险、交通事故、被拐被骗等，家长朋友可以问“度娘”。
总之， 孩子要幸福、快乐、安全、有意义地欢度暑假，兴趣，学习，眼界，交往等，总有一个在路上！
家长要宽容、理解、支持，抽出时间，高质量地陪伴、参与、体验，注意安全！
倡议人：
日期：
暑假阅读倡议书 篇2
尊敬的各位家长：
20xx年暑假将至，为进一步推动阅读，根据《xx市教育局关于在全市中国小开展20xx年暑期主题教育实践活动的通知》文件精神，我校决定开展“暑假读一本好书”活动。
一、活动主题
“好书伴我成长”。
二、活动意义
阅读沐浴心灵，书籍丰满人生，通过读书活动的开展，让书籍成为学生和家长一生的朋友，让阅读像呼吸一样自然，让读书成为生活习惯，在读书中不断陶冶情操，凝聚智慧，提升品味，幸福人生。
三、参加对象
全校学生和家长。
四、活动时间
20xx年7月4日至9月30日
五、活动内容
针对不同年龄特点，我们将推出不同的阅读方案：
1—2年级，我们建议全体孩子们共读一本书——四大经典名著之一《西游记》，一边阅读一边张开想象的翅膀，给自己最喜欢的故事情节画一画插图，把“文学”和“画画”结合起来，从低年段孩子们最喜欢的画画入手，培养阅读兴趣。
3—4年级的孩子们已经有了一定的阅读基础，我们推荐了孩子们非常喜欢的经典阅读书目，建议在阅读后做做摘录，写写感悟，也可以创意设计自己独一无二的“读书摘录卡”，在开学后我们将组织相关书目的知识竞赛，让我们一起为美好的童年留下一抹绿色吧！（推荐书目：《窗边的小豆豆》黑柳彻子、《狼王梦》沈石溪、《昆虫记》法布尔、《宝葫芦的秘密》张天翼、《夏洛的网》（美）E·怀特）
5—6年级的孩子们，单单阅读已经不够了，新鲜事物似乎更能引起他们的兴趣。在本年暑假里，我们建议在阅读的基础上，让孩子们学着做——做“好书推荐会”的设计者和主讲人，给其他同学介绍自己最喜欢的书。只有亲自实践才能出真知，只有自己收获的成果才显得更加珍贵，不是吗？
当然，我们也有面向全校孩子们的读书征文活动，只要你愿意，写下你的读书感悟，我们便能聆听到你的心声。低年级同学可以口述，请家长们代笔。
这也是我们中心国小读书节活动的开端。下学期，我们将陆续推出丰富多样的读书活动。届时，我们也会将优秀作品一一展出，丰厚的奖品等着你们哦。让我们快快行动起来，和孩子们一起翱翔在知识的蓝天里吧！
倡议人：
日期：
暑假阅读倡议书 篇3
尊重父母的朋友：
你好!
阅读的影响增长是伟大的，一本好书常常可以改变一个人的生命。我从公园无锡教育科学规划项目——“幼儿园多样化的阅读活动的实践和研究“施行以来，孩子们的进步是非常大的，他们在阅读活动的形式和内容表现出极大的兴趣。为了让孩子们在通往分享他们的快乐和成长，让更多的家长积极参与孩子的阅读学习活动，和孩子一起工作来建立一个“想读一本书，音乐读书，读一本书，读一本好书“优雅的校园充满良好的氛围，组织开展儿童的自我控制的书活动。
具体要求如下：
(1)建立这个主题
1、从幼儿园教学活动：从阅读教学活动，从主题活动。
2、从孩子们的生活。
3、从孩子们的兴趣。
(2)图像生产
1、和形状特征：规则类型和不规则的类型
2、性能意味着：绘画、照片、版画、剪切和粘贴剪纸粘贴，摩擦绘画、图片等
3、材料选择：纸、布、特殊材料…
4、别忘了这本书基本元素：盖、封底、页码、书名、作者等等。
(3)文本书籍设计
它应该把握正确的学位，不但不失童趣的婴儿语言，并能有一定的规律性。
使建议：
首先，你可以和孩子一起讨论书籍内容(比如设计一个小故事，故事，或根据延续一个主题，等等。)
然后，帮助孩子们设计好的书形状和绘画纸，
然后，选择各种不同的方法(夹、绘画、拼贴画、幼儿园亲子活动倡议书印刷画，等等。)根据指导儿童书籍内容生产;
最后，请与文本帮助孩子记录整齐。
当然，在此过程中让一些需要注意的原则：
1、生产到精致;
2、让孩子们更多的参与，鼓励孩子去做你自己，能做的尝试让孩子去做;
3、要有封面和封底，赖特写和出版社(想象)，等等。
相信你的关注和参与，将加强亲子关系的感情，但也深入孩子的绘画和阅读世界!请和孩子一起工作自制的书给幼儿园，谢谢您的合作!
倡议人：