相关课文的范文精选

五年级课文读书心得篇1一位用慈祥的眼神平静地望着我的老人，她的眼睛像深深的潭水多么让我身心受到鼓舞啊!一位温文尔雅的老人，一位自称耳聋却拥有如此善良心灵的老人，她仿佛能听见我心里竭力拉的曲子，献给我这位的听众的...

儿童乐园课文反思篇1在《初步认识乘法的意义》这节课中体现了从加到乘的思路,首先给学生提供了具有相同数连加的实际情境,然后引导学生从中抽象出乘法，注重了关于乘法意义实际背景的积累，让学生经历问题情境—&mda...

酸的和甜的课文反思篇1如果学生感到了快乐，那么他们就会积极思考，主动参与。所以，本课我力争创设愉悦可持续型氛围，让学生乐学，积极投入其中。课前交流时，我们玩“你演我们猜”的游戏。接着又根据几幅图片认识了“猴子”“...

草虫的村落课文反思篇1这是一篇散文，作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。它在表达上颇具特色。作者充分发挥丰富的想象，运用拟人、比喻...

俗世奇人课文反思篇1经过对这篇文章的认真准备，我对新课标的理解加深了，了解了更多教学手段，锻炼了自身素质，课后反思如下：俗世奇人课后练习解题指导课文《刷子李》语言朴素，具有浓郁的“天津”风味，并且幽默传神，极富表现力，...

九年级英语新课程课文反思篇1对于基础知识的复习要采用梳理知识结构，构建知识框架的办法。使基础知识的复习建立在知识之间相互联系的基础之上。这一阶段复习主要是回归课本，针对学生对已学基础知识,因时间比较长,部分...

《有的人》课文反思总结篇1下面是我教学本课后的感受：1、情境导入。一开始我用深沉的语调叙述臧克家书写诗的情景导入，并故意背诵了《有的人》开头两句。然后提问：这首诗的题目是……?这个问题学生是心领神会的。充满激...

《大禹治水》课文反思篇1新课标指出：应让学生在积极主动的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考。课文第二段用简练的几句话叙述了大禹治水的经过，教学中紧扣千辛万苦一词，引领学生细细品读。首先通过看图理解...

风筝课文反思总结篇1本节课上得成功在于：能把《新课程》崭新的理念在上课前一节课先和学生讲清楚，打破原有的教学方式，组织学生开展自主、合作、探究的学习活动。告诉学生：老师和他们是平等的对话关系，讲台并非是老师专有...

课文《日月潭》教学反思篇1《日月潭》是一篇文质兼美的写景类文章，作者以清晨和中午以及下雨天，三个特写镜头展示了日月潭的秀丽风光，表达了作者对祖国宝岛台湾和祖国大好河山的热爱之情。文章结构清晰，景美情浓，如诗如画...

国小课文阅读心得体会篇1这本书是英国的格雷厄姆的《柳林风声》，这是一部充满田园风情的经典童话。书中有善良的鼹鼠，老实的老獾，聪明的河鼠，还有一只固执贪财的蟾蜍《柳林风声》里我最喜欢那只可爱的鼹鼠，聪明的河鼠，他们...

8和9的组成课文反思篇1敢于放手让学生进行操作。以前我在上课时总是怕学生太乱而不让学生自己动手进行操作，只是找一个或两个学生到前边来进行操作示范。这样做的效果只是锻炼了好学生，而大多数的学生没有动手的体验，所...

《蒲公英的种子》课文教学反思篇1《蒲公英的种子》是一则童话故事，全文采用拟人的手法，写蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐有不同的想法和做法，结果他们的命运也各不同,从而告诉人们做事不要被表面现象所迷惑，有时，有必要听从...

彩云追月课文反思篇1《彩云追月》是一首经典的华乐合奏曲。这首曲子曲调轻快、节奏感强，具有浓郁的广东音乐的色彩。这首曲子经后人改编有许多的版本，钢琴曲，合唱曲，二胡独奏，古筝独奏等等。这节课的导入，我通过请学生欣赏...

课文《一个苹果》教学反思感想篇1从《一个苹果》的教学探究语文课创新思维的训练，国小阶段的学生思维能力正在形成，在语文教学过程中进行创新思维的训练，是最根本的创新能力的培养。曾记得著名特级教师袁蓉在一次评课会...

《荷叶·母亲》课文教学反思篇1在讲授这节课时，我决心把课堂交给学生，新课程强调学生要“读”，朗读、诵读、默读、精读……在课堂上，我加强了对学生的朗读指导，运用多种朗读方式，让学生借助朗读把无声的文字变成有声的语言，...

我真希望课文反思篇1汽车跑得快慢取决于它的心脏——发动机，每个学生就是一辆汽车，他们学习的自主性犹如汽车的发动机，能否跑起来，跑得快或慢，在很大程度上要靠学生自己。怎样调动学生学习的自主性，，使他们在学习的道路上依...

溜冰圆舞曲课文反思篇1上课时，由于学生和老师之间的关系融洽和谐，因此课堂气氛还比较活跃，值得一提的是，聆听环节中,应该多从音乐要素的角度去分析挖掘。同时因为时间的关系，没有让学生充分的展示教学效果，假如让学生在最后...

三年级课文读书心得感想篇1读完了《麦田里的守望者》一书，一个少年形象出现在我的脑海中——他是大人们眼中的坏孩子，因为他所做的、所想的一切都“不像话”，他的成绩也是那样的糟糕，几乎没有人喜欢他……他就是全书的主...

《草船借箭》这篇课文的教学反思篇1《草船借箭》这篇课文是根据我国著名的古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的，故事是东汉末年，孙权、刘备联合抗曹的时候发生的，课文写了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，...

水调歌头明月几时有课文反思篇11.对于板书设计仍有待完善。我所设计的板书，以愿为圆心，分别把望月和怀人设计在两侧，在我看来，简洁有余，而充实不足。2.拓展训练中，对于想象和联想的处理，多涉猎于课外，应立足于课内，效果会更好...

童年的朋友课文反思篇1以前的语文课堂，学生只是可怜的倾听者，谈不上和谁去交流。我们要还给学生一个交流的课堂，实现文本对话、师生交流和生生交流。让孩子去展示自己。教学不仅仅是一种告诉，更多的是学生的一种体验、探...

《色彩的色相》的课文反思篇1色彩的基本属性，所谓色彩“三要素”即：色相、明度、纯度。本课学习的是色彩的色相，通过学习本课让学生能够科学的认识，理解色彩现象，从而培养他们的色彩美感意识，丰富对色彩的感受，提高对色彩的...

国小课文《小露珠》教学反思篇1写了小露珠由形成到消失的过程以及小动物和植物对小露珠的喜爱，赞扬了小露珠的美丽、可爱以及大自然的和谐、融洽。本文融科学知识、优美语言、思想启迪于一体，有利于潜移默化地培养学生...

桥教师课文反思篇1《桥》这篇课文讲的是一天黎明，一个村庄突遭洪水侵袭，100多人无路可逃，都疯了似的向一座木桥拥去，情况十分危急。而老汉——一位即将退休的党支部书记却站在桥头沉着冷静地指挥人们有秩序地逃生，最后他和...