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《小数的初步认识》是建立在分数的初步认识、人民币及常用长度单位的基础上的，而且是以元、角、分、米、分米、厘米等常用单位的知识作为学习小数的形象支撑。它是学习小数的起始阶段，是对数的认识的再一次扩展。本节课...

教育部“xx国培计划——中西部地区中国小骨干教师培训项目”于12月20日至29日在广西师范大学举办，由广西师范大学教育科学学院承办。我有幸参加了这次的国培计划骨干教师培训，成为了国培小数班的一员。能有这样一个机会...

篇一：小数加减法评课稿听了董老师执教的《小数的加减法》这堂课，使我受益菲浅，董老师的课朴实、实在，他对教学环节的设计，教材的处理，淡定的教态等许多方面，都是值得我借鉴和学习的地方。陈彪：这堂课在教学方法上立足于促进学...

复习课是课堂教学的一种重要课型，这类课的主要任务是：（1）帮助学生梳理知识，形成网络，使知识系统化、结构化，以加深对知识的理解和记忆。（2）帮助学生进一步巩固和熟练本单元所要掌握的基本技能与技巧（3）帮助学生总结解题规律和解...

数学课小数乘法教学反思篇1透过小数乘法的教学，学生明白了根据积的变化规律，即：先按整数乘法的计算方法得出积，再看两个因数共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。积的位数不够，要在积前用0补足后再点小数点。这...

四年级数学下册《小数的加法和减法》教案优质篇1第一课时教学内容：第95~97页例1、2教学要求：1、使学生理解掌握小数加、减法的方法。2、培养学生的计算能力。3、培养学生细心检查的好习惯。教学重点：计算方法。教学难点：...

五年级数学上册《小数除法》教案优质篇1教学内容：人教版国小数学教材五年级上册第24～25页例1、例2、例3及做一做，练习六第1～6题。教学目标：1.理解并掌握除数是整数的小数除法的计算方法，能正确计算除数是整数的小数除法。2....

2023年数学老师小数乘法教学反思篇1回顾课堂，我感觉亮点之处有：(1)让练习层次化。练习的安排体现了从易到难、由简到繁、从基础到综合的原则，学生经历了一次又一次的挑战。每一位学生都有获得成功学习的机会和体验，并且让...

四年级数学下册《小数的加法和减法》教案优质篇1教学目标：1.让学生自主探索小数加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减运算及混合运算。2.使学生理解整数运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进...

青海省乐都县地处祁连山支脉达坂山东南麓和昆仑山系余脉日月山以东，黄土高原向青藏高原过渡一带，自古以来便是由内地进入藏区的咽喉要道；青海重要水系湟水横穿境内，使该县成为青海省重要的农业区；辖区内居住有汉、蒙、藏、...

五年级数学上册《小数乘法》教案篇1教学要求：1、使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理。2、培养学生的迁移类推能力。3、引导学生探索知识间的练习，渗透转化思想。教学重点：小数乘以整数的算理及计算方法。教学难点：确...

小数的计算是以整数计算为基础的，而运算的定律也是如此。李老师本节课主要是要求学生理解整数乘法的运算定律在小数乘法里同样适用，培养学生比较、抽象和概括的能力。本节课是一节典型的利用旧知识迁移新知识的课，学生已...

《小数的初步认识》是国小数学四年级下册的教学内容，学生首次接触小数，小数不同于整数，也不同于分数，对学生来说是很抽象、难以理解的知识。李老师的《小数的初步认识》练习一课就是在学生初步认识小数之后进行的一课。相...

春节习俗：揭秘少数民族具有特色的春节习俗春节，是中华民族的传统节日。春节期间，汉族和其他很多少数民族都要举行各种活动来表示庆祝。各民族过节的形式多姿多彩，具有非常浓厚的民族特色。下面就具体介绍少数民族春节习俗...

《小数的初步认识》反馈在以下几方面做得较好：一、充分调动孩子已有认知。在课的一开始就让孩子们说印象中的小数、找身边的小数，得出要研究的素材，这样一开始孩子们就处于积极的学习状态，他们必须去搜索知识库中与本课知...

参加国培小数班心得体会教育部“XX国培计划——中西部地区中国小骨干教师培训项目”于12月20日至29日在广西师范大学举办，由广西师范大学教育科学学院承办。我有幸参加了这次的国培计划骨干教师培训，成为了国培小数班的...

今天为我们数学组听课日，，通过这种形式，大家一起交流，讨论，共同学习，互相促进，提高。一天内，我听了将四节数学课，受益匪浅。老师们的教学环节设计，教材处理，教学语言等许多地方，都是值得我借鉴和学习的。我们四年级卢老师展示的是...

五年级数学上册《小数乘法》教案篇1教学目标1、使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理。2、培养学生的迁移类推能力。3、引导学生探索知识间的练习，渗透转化思想。教学重点小数乘以整数的算理及计算方法。教学难点确...

五年级数学上册《小数除法》教案优质篇1教学目标：1、使学生理解并掌握由小数点向左移动引起小数大小变化的规律;能应用规律正确口算一个小数除以10、100、1000的商。2、在探索规律的过程中，培养学生初步的观察，比较，归纳，...

四年级数学下册《小数的意义和性质》精品教案篇1(一)单元素材解读1、素材的选取本单元，我们以自然界中形形色色的蛋为素材。为什么选取这样一个素材呢?主要是基于以下两点考虑的：(1)体现小数在自然界及现实生活中的作用...

情境，让学生通过自己探索、合作交流获得小数加减法的笔算方法。她的教学体现以下特点：第一，紧密联系生活，创设问题情境。陈老师借助整数教学运用迁移的方法，充分调动学生的已有的知识，让学生计算，运用迁移的让旧知识顺理成章...

四年级数学下册《小数的意义和性质》精品教案篇1一、单元教学内容小数的意义和性质P32——P58二、单元教学目标1、理解小数的意义，认识小数的计数单位，会读、写小数，会比较小数的大小。2、掌握小数的性质和小...

参加国培小数班心得体会教育部“XX国培计划——中西部地区中国小骨干教师培训项目”于12月20日至29日在广西师范大学举办，由广西师范大学教育科学学院承办。我有幸参加了这次的国培计划骨干教师培训，成为了国培小数班的...

春节习俗：揭秘少数民族具有特色的春节习俗春节，是中华民族的传统节日。春节期间，汉族和其他很多少数民族都要举行各种活动来表示庆祝。各民族过节的形式多姿多彩，具有非常浓厚的民族特色。下面就具体介绍少数民族春节习俗...

数学课小数乘法教学反思篇1小数乘法是整数乘法和小数的基本认识的基础上的一个延伸。我在教学中本以为学生会轻而易举的掌握知识，对于我出示的例题，学生在课堂上做题的正确率十分高，但是作业本练习做下来发现学生的错误...