大班手工活動計劃怎麼寫 篇1
活動目標：
1、用紙盒、捲紙芯、皺紙等廢舊材料製作獅子。
2、製作中體驗成功的快樂。
活動重難點：
臉部位置的正確擺放，頭部與身體的連線。
活動準備：
紙盒、捲紙芯、記號筆、廣告紙、固體膠、剪刀。
活動過程：
一、故事匯入
1、由故事《獅子》匯入：一天，獅子爸爸在河邊散步，它走到橋上低頭一看……
小朋友，你們猜猜，它看到了什麼?
2、它看到了自己的影子，那麼你們知道獅子爸爸是什麼樣子的嗎?(頭上有一圈毛)
總結：獅子是森林，它的頭上有一圈長長的毛。
二、嘗試製作。
1、出示範例，教師講解。
(1)看看這是誰?(出示範例獅子。)猜一猜老師是用什麼材料做的這隻獅子?(廣告紙、紙盒、捲紙芯、皺紙)
(2)你們想一想，它可以是怎麼做的?(把頭部貼在紙盒的上面)教師根據幼兒的回答，逐一引導製作方法。
2、幼兒動手，教師指導。
(1)頭部的製作：要求幼兒在圓盤上畫上獅子的面部輪廓，然後將圓盤貼在廣告紙的正中央。
(2)獅毛的製作：用剪刀將廣告紙沿周邊剪開。
(3)頭部與身體的連線：將做完的頭貼在紙盒或捲紙。
(4)尾巴的製作：將皺紙尾部撕開，並捲成細長條，擰成小辮狀，然後用固體膠將尾巴粘在紙盒或捲紙芯的另一側。
三、分享快樂。
小朋友，獅子爸爸到底看到了什麼呢?請你們把做好的獅子帶到“河邊”;“獅子爸爸低頭一看，它看到了許多隻和它一模一樣的小獅子，一下子看到那麼多自己的同伴，獅子爸爸開心極了，它大聲的對小朋友說：“小朋友，你們真是太棒了!”
大班手工活動計劃怎麼寫 篇2
(一) 目標：
1、 引導幼兒學習運用各種廢舊材料，通過剪、貼、撕等多種方法，設計並製作自己喜愛的服裝。
2、 培養幼兒初步的審美能力，激發幼兒對手工活動的興趣，加強幼兒的環保意識。
3、 培養幼兒豐富的想象力和創造力。
(二) 準備：
1、 各式塑料袋、舊掛曆紙、綵帶、各色皺紋紙、雙面膠、剪刀。
2、 音樂磁帶、錄音機。
(三) 過程：
1、 匯入活動，引起幼兒興趣。
音樂起，三位小模特身穿塑料袋做的時裝出場表演。
指導語：小朋友，剛才你們看到小朋友們在做什麼表演?他們穿的是什麼樣的服裝?你們想不想穿?那麼，我們也來用塑料袋為自己設計一套服裝吧!然後，我們也像他們一樣來進行一場時裝表演，好嗎?
2、
教師介紹材料，引導幼兒觀察。
老師出示幾套已做好的服裝，引導幼兒觀察。指導語：請小朋友仔細觀察一下，這些服裝都是用什麼東西做成的?幼兒討論、回答。
教師總結：這裡有很多都是廢舊物品，平時我們用完的塑料袋、掛曆等，我們都可以用它們來做一些美麗的服裝。
3、 交代製作方法及要求。
教師出示範樣：你們看看這些服裝上面的花紋是用什麼材料、什麼方法制作的?(幼兒回答)掛曆紙有各種顏色，我們用它來剪成各種形狀貼在服裝上，還可以用各色的皺紋紙剪成許多小花或者花邊裝飾在服裝上，這樣製作出來的服裝就好看了。
4、 幼兒操作，教師指導。
教師重點幫助能力較弱的幼兒，並鼓勵幼兒大膽想象。除了老師所說的做法外，可以自己想出一些不同的做法。
5、 總結評價，結束活動。
請每位小朋友穿上自己設計製作的服裝，比一比，誰的最漂亮。音樂響，老師：“我們一起來進行時裝表演吧!”幼兒各自做喜歡的動作出場，結束。
大班手工活動計劃怎麼寫 篇3
活動一:一串紅
1.出示兩盆一串紅。
師:寶寶們，瞧，這盆花認識嗎?它的名字叫什麼?一串紅開花了，像什麼?一串串的紅鞭炮，這盆花漂亮嗎?漂亮這個詞真好聽，還可以怎麼說?美麗、好看，我教你們一個好聽的詞——鮮豔!
師:仔細看看，一串紅的花朵什麼樣子?一個接著一個，花朵在上面，葉子在下面。
2.出示空白的製作紙，變魔術——範畫。
師:咦，這是什麼?莖、這個呢?葉子?缺了什麼?花朵。眼睛閉起來，一起數一二三，變變變!哈哈，花朵和那盆花一樣嗎?它的花朵是用什麼做的呢?(皺紋紙)今天我們就和爸爸媽媽一起也來動手試一試，好嗎?
3.講解制作過程
師:我們選紅色皺紋紙來做花朵，取一張紅色長條形皺紋紙，小手捏住紙的中間部分。兩手向相反的方向擰一下，在擰好的褶皺部分抹上膠水，黏貼在畫有花莖的紙上。
再取一張，擰一下，抹膠水，貼到花莖上……
活動二:蘋果
1.激發興趣
師:寶寶們，現在是什麼季節?秋天是個美麗的季節許多鮮豔的花兒開了，秋天還是個豐收的季節，許多的水果成熟了，猜一猜，老師帶來了什麼水果?
2.出示範畫——蘋果
師:這個蘋果寶寶穿的衣服好看吧，是用什麼材料做的呢?仔細看、認真聽。
3.講解制作過程
師:我們來給蘋果寶寶穿衣服:在畫有水果的輪廓線內選擇一小塊地方塗上膠水，取一張長條彩紙，撕成小片。將撕下的小紙片貼在塗好膠水的地方，用不同的彩紙，重複撕、貼，直到貼滿為止。
4.衛生教育
師:在製作的時候，如果手上粘到膠水的話，就立即用小毛巾擦一擦。完成好以後呢，把自己面前的碎紙收拾乾淨，放到小簍子裡，做個愛清潔的好孩子。
小班手工活動方案4
活動目標
1.嘗試用正確的方法沿直線撕紙。
2.發展手眼協調的能力，鍛鍊小手指肌肉。
3.體驗完成作品的快樂，初步嘗試簡單合作。
活動準備冰激凌底板3份，範例1份，操作紙若干，各式冰激凌圖片，背景音樂。
活動過程一、欣賞冰激凌圖片，引發參與活動的興趣師：“夏天到了，在炎熱的夏天裡小朋友們喜歡吃些什麼呢?”
師：“你們喜歡吃冰激凌嗎?我帶來了很多冰激凌圖，我們一起來看一看吧!”
二、出示範例，激發創作熱情師：“我也做了一個超級冰激凌，你們看!”
分析冰激凌的材質和上面糖果製作的方法。
三、幼兒嘗試製作冰激凌上的小糖果，學習正確的沿直線撕的方法1.交代操作要求。
師：“你們想用漂亮的紙撕一個正正的長方形的糖果嗎?”
師：“這張紙上有兩道線，一會就請你用自己能幹的小手沿著這兩道線去撕出長方形的糖果來。看誰的小手最能幹，能把線撕得直直的。”
2.幼兒嘗試，教師指導。
3.小結：兩隻小手伸出來，緊緊捏住小紙片，一下一下向下撕，慢慢撕。
四、合作創作糖果冰激凌師：“我為你們準備了大冰激凌，但是上面沒有糖果，請你們做糕點師來給它裝上糖果吧!”
1.介紹材料師：“這裡有撕糖果的紙，這是什麼?”(輔助材料：水果塊。)“撕完了糖果，你還可以用這些水果塊裝飾一下你的冰激凌。”
2.幼兒創作，教師指導。
五、活動小結、作品展示師：“我們把冰激凌帶給娃娃家的娃娃和他們吃吧!”
大班手工活動計劃怎麼寫 篇4
一、活動目標：
1、初步瞭解對稱的概念，知道蝴蝶是對稱圖形
2、學會用正反的摺紙方法折出蝴蝶
3、激發幼兒對摺紙活動的興趣，喜歡摺紙遊戲
二、活動準備：
花園背景圖，各色正方形紙，記號筆，蝴蝶樣品，透明膠，多媒體(歌曲《蝴蝶花與花蝴蝶》和蝴蝶圖片)
三、活動過程：
1、欣賞蝴蝶歌曲
師：小朋友們，首先請你們欣賞一首歌曲《花蝴蝶與蝴蝶花》，欣賞完了你們要回答老師的問題哦!
2、簡述蝴蝶特徵
(1)你們在歌曲中看到了什麼?
(2)今天呀老師也帶來了幾隻蝴蝶，你們看看，誰能講一下蝴蝶長什麼樣子呢?(幻燈片播放蝴蝶圖片)
蝴蝶有幾隻翅膀?幾隻觸角?他的左右翅膀是怎麼樣的?
小結：蝴蝶是種很美麗的小昆蟲，它的翅膀和身體是左右對稱的，也就是說左右是一樣的，比如說園就是左右對稱的圖形。
3、創設花園情景
(1)小朋友，你知道現在是什麼季節嗎?哦，雖然天氣有點冷可花園的草地上好多花仍開的很漂亮，小朋友想不想去看看啊。那讓我們趕緊來看看吧!(出示花園背景圖)
2、看，花園的花開的多漂亮啊，可是，老是覺得這美麗的花園少了些東西,你們看看可以增加些什麼呀?
(蜜蜂：噢，蜜蜂採蜜對不對，這不，說到蜜蜂，蜜蜂小弟弟就飛來了;蝴蝶：蝴蝶姑娘也來了)
師：看看蝴蝶姑娘還少了些什麼呀?(飛出紙工蝴蝶並粘在背景圖上)
(哦，兩隻觸角，少了它呀，蝴蝶姑娘也不完整了，老師就用記號筆幫她畫上觸角，小朋友自己貼的時候可別忘了哦!)
四、手工製作蝴蝶
1、看，蝴蝶漂不漂亮啊，那你們想不想讓更多美麗的蝴蝶來花叢中跳舞啊?好，看好，老師就教小朋友怎麼把一張正方形的紙變成一隻美麗的蝴蝶，就像我們之前折小扇子一樣的方法：正反折成小長方形，再用桌子上的透明膠幫她綁上一條白色的腰帶，記住要系在中間，不然蝴蝶的翅膀就變的一隻大一隻小了。(老師示範摺紙蝴蝶並介紹其材料)
2、我請小朋友用你手中的正方形紙變成美麗的小蝴蝶，好不好?(四個小朋友一組，完成紙蝴蝶的操作)
3、師：飛出你們的紙蝴蝶來，讓我看看那隻蝴蝶看。
4、蝴蝶做好了，它們就要飛到花叢中去跳舞了，小朋友們，你們把蝴蝶送到花叢中好不好?(讓孩子把蝴蝶粘在背景圖上並畫上觸角)
五、小結
看，現在花園多美麗呀，有美麗的花，有美麗的蝴蝶姑娘在跳舞，她們心裡可開心了，直稱讚小朋友的手真靈巧，把她們打扮的漂漂亮亮的，她們非常感激小朋友，你們喜歡她們嗎?
大班手工活動計劃怎麼寫 篇5
一、活動目標
1.讓孩子、家長、老師共同分享參與遊戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。
2.給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。
3.通過活動讓家長進一步瞭解孩子，促進家園同步教育。
二、時間
20__年_月_日(星期_)上午9∶00--11：00。
三、地點
___公園。
四、人員
幼兒班全體幼兒、家長、老師。
五、活動準備
1、按年齡組策劃遊戲。
2、擴音器、哨子及遊戲材料。
3、小禮物人手一份。
4、照相。
5、少量食物。
六、活動安排
1、小班親子游戲：
(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)綵帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦。
2、中班親子游戲：
(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳。
3、大班親子游戲：
(1)跳長繩(2)拔河(3)運球(4)金雞獨立。
4、分享食物。
5、自由活動。