學年工作總結 篇1
時聖陶是我國著名教育家，葉老的關於“教育的目的就在於使學生養成正確的人生觀”、教是為了達到不需要教”等教育思想，至今仍閃耀著先知的光芒，對我們教育工作者在新時期培養學生的各方面能力具有寶貴的指導意義。
長期以來，我嘗試用葉聖陶教育思想於語文教學和班主任工作中，取得了一定的成績，就從兩方面來論述。
（一）
在素質教育已成為教育改革主旋律的今天，對學生心理素質的培養，對學生良好個性品質的塑造，己越來越受到教育工作者的重視，成為基礎教育的一個重要方面。葉聖陶先生認為，“學校教育的目的就在於使學生養成正確的人生觀。”語文教材內容豐富，包含天文地理，古今中外。語文教師要利用語文學科的廣泛性、包涵性來教育學生，把祖國燦爛文化的根紮在學生心中，讓他們掌握祖國的優秀語言，繼承中華民族的傳統美德，發展良好個性，鑄造完美人格。
(1)由“誠”字切入，培養學生坦誠率真的品質。
語文教學是一—門科學，也是一門充滿“誠”的藝術，語文教師在理性地傳播知識、探討規律的同時，也在刁；斷地與學生進行著情感交流與共享。對待學生，葉老是“出了：衷誠，真心認他們作朋友，真心要他們作朋友的親切表示。”我在設計國中語文第二冊《我的老師》教案時，就緊緊抓住“學生愛老師，老師愛學生”這…·感情主線，由“誠”切入。在——次課堂練習中，我要求同學們模仿課文寫—‘篇同樣題目的作文，結果同學們反應冷，收到的習作不是抄襲照搬，就是空話廢話連篇，文章生硬，沒有感情。即使舉的例子，也都國小老師的事例，對中學老師遠而避之。甚至有的同學大膽地寫到，“中學老師是那麼的陌和嚴厲，就拿我們的班主任來說吧，兩道眼光似利箭要穿透我的心。”話雖刁；中聽，但從中我捕捉到一個令人欣慰的資訊：這位同學說了真話。評講時，我把這位同學的習作在全班討論，同學反響很熱烈。課文純樸的文風、真摯的感情縮小了師生之間的距離，大家認識到《我的老師》之所以感人至深，是因為凡人小事在於真，樸素自然在於誠。
還有一件事令我記憶猶新。在《背影》的教學中，—位同學仿照課文的描寫來描述他父親也“穿著青布棉袍馬褂”，我在課堂上不經意的評講，引得全班同學鬨堂人笑。這位同學異常痛苦的神情深深地刺痛了我。對自己的粗暴，我深感內疚，也意識到自己身上缺少的也止是《背影》中所揭示的那種“理解寬容”的美德。我誠摯地想這位同學道了歉，並鼓勵他努力學習祖國的語言文字，掌握對語言的駕御能力，在坦誠理解的課堂氛圍中，師生的感情得到了交流、產生了共鳴，大家懂得做人要誠、待人要真，這是中華民族的傳統美德，是民族文化之精華，作為炎黃子孫我們應當繼承它、弘揚它。
(2)以“愛”為核心，培養學生的使命感和責任感。
現在的中學生普遍是獨生子女，他們處事待物往往以自我為中心，缺乏使命感和責任感。
對學生加強這方面的教育是素質教育的一個重要方面。“人生應該獻身於國家與社會，就是責任的人生觀。”語文教材中也蘊含了這一中華文化的核心內容。《岳陽樓記》、《談骨氣》、《最後一次講演》、《曹劌論戰》等諸多課文塑造的一個個憂國憂民的形象呼之欲出。在教學中，我敞開思路，嘗試著橫向擴充套件課文內容的涵蓋面，不僅僅侷限於對每篇文章情節、人物、段落結構等問題的反覆分析，而是運用各種教學手段，以形象喚形象，進行再造形象和場面的創造，讓學生進行想象和聯想，增強他們的民族自尊心和自豪感。以《談骨氣》一文的教學為例，我不停留在議論文中提出論點、論證論點、總結歸納這個框架結構上，而是突出文天祥捨生取義、聞一多橫眉怒對的大無畏英雄氣概：突出不食“嗟來之食”這一窮人的錚錚硬骨，使同學們深深認識到“富貴刁；能淫，貧賤不能移，威武不能屈”。我們中國人的骨氣，它譜寫了我們中華民族的壯麗史詩。課文中的三個英雄形象，把同學們的愛國主義熱情推向了高潮。大家以不同的方式表示要以實際行動來表現我們中國人的浩然正氣。
多年的語文教學實踐使我懂得：真正的語文教學應該強化“人”在教學中的地位，應該做到胸中有文、目中有人。要注重對學生良好個性品質的培養，而個性品質的培養中，對學生使命感和責任感的培養尤為重要。
(3)由“嚴”字展開，培養學生堅忍不拔的意志力。
當學生齊聲誦讀“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”(《孟子二章》初語第五冊)時，我腦海中出現的是：同學們的嬌慣和任性，怕苦和艮難。他們經不起失敗和挫折，缺乏堅忍不拔的'意志力。課文講的是造就人才和治理國家的哲理，反映了我國古代哲人的智慧，是培養同學們堅韌意志力的絕好教材。教學時，我啟發同學們：孟子的文章邏輯嚴密而富於辭采，唯熟讀才能領會於心，唯領會才能利於行。由“嚴”字展開，設法打破學生的思維平靜，我設計了一個頗為嚴厲的教學環節即必須當堂背誦全文並列舉三個事例印證“生於憂患，死於安樂”這一中心論點。雖然同學們流露出畏難的情緒，但每個人都在努力拼搏，終於在“艱難”的環境中，他們經受了“磨難”，出色地完成了任務。在琅琅的書聲中，同學們感受到了文章語言的優美性、邏輯的嚴密性、哲理的深刻性；在熱烈的討論中，同學們認識到：人要有所作為，成就大業，就必須在生活、思想、行為等方面都經受一番艱難甚至是痛苦的磨練。作為祖國未來的人才，必須具備堅忍不拔的意志力，這也是我們中華民族文化所崇尚的一種美
德。
語文教學是一門集哲學、文學、音樂、美術於一體的藝術，它具有鮮明的個性。
語文學科從智育與美育、教學與培養等方面最大限度地發掘學生的聰明才智。
語文教學猶如“登高望遠”，登上哪一層面都有一道壯麗的景觀，學生每上一層面都能從中領略更加廣闊的天地，進入更加深遠的意境。
這就是語文教學的魅力所在!
（二）
管理學生確實是一門人文主義學科，人性的真諦處處體現於其中。教育：工作者應該培養學生的人文主義素養，充分挖掘他們的潛能，巨集揚個性，為學生打好人生底色。叫‘聖陶先生認為要讓學生“以教育成就自己，由認識自己而革新自己，由革新自己而成就自己。”教師應該關愛學生，從友善開始，從欣賞開始，給予他們真誠的讚美，激發他們的崇高的學習動機。班主任必須從教學與培養，傳統與現代，文化與道德等方面最大限度地發展學生的良好個性，鑄造他們完美的人格。
既然班主任工作是一門高深的學問，那麼尋找一個有效的切入口至關重要。一般我選
擇的切入點是環境問題。這個環境問題需要綜合治理，我採用的步驟是四步：
(1)由小事著手，營造良好的班級氛圍。
這是個人人懂，人人抓，人人做的習慣。葉老教育孩子時，會在“一件一件事情上，使學生養成好習慣。”保持教室這個重要環境的衛生就是一個好習慣，然而卻不易做好。正如媒體呼籲的“不準隨地吐痰”喊了多少年，卻屢禁不止一樣。所以好的習慣一定要常抓不懈。很難想象,在一個骯髒不堪、雜亂無章的環境裡能培養出文質彬彬、有條不紊、嚴謹治學的好學生。我要求教室不準有一片紙屑，牆上不準有印痕等，並頒佈了一些具體措施和中間穿插的細節措施。葉老師說過“班主任與學生共同生活，我想，該是很有意義的事。”“班主任與學生越接近越好”。我很贊同葉老的看法，持續到現在，每天三掃我都會參與其中，和學生共同勞動，一同創造美好的班級環境。這樣，人人養成衛生文明的習慣，在潛移默化中薰陶了一種美德。
(2)以牆文化為切入點，突現班級特色。
環境整潔漂亮了，就要豐富它的內涵，提升一個層次，精心營造一個氛圍——牆文化，這也是營造班級輿論的一個前沿陣地。我班的牆文化豐富多彩，有法制報、詩刊、英語角、隊角、，社會調查、成語專欄、3班的故事等。
特別值得一提的(也是同學中反響很強烈的)就是“3班的故事”。師生共同寫作文，體會頗深。原來不善於觀察別人的現在懂得關注別人、在意別人、發現別人的閃光點了。因為你總不能老寫別人的一無是處，必須要全面客觀地挖掘。這一來，同學們變得寬容了，友善了。我們教師也同樣，處處留意學生，細細體察他們揣摩學生的心理。師生的距離拉近了，學生感受到教師關愛著他們，同時也可以從他人的文章中瞭解到自己的不足，而且還提高了語文寫作水平。這樣，班級體輿論形成了強大的力量，它規範著同學們的言行。每個人心裡都很清楚，什麼該做，什麼不該做。在這個集體中，人人都是管理者，人人又都是被管理者。
以上兩點是環境建設中的硬體，比較容易著手。當然環境的綜合治理還有至關重要的軟體建設。我著重抓了班幹部建設和家長的共同參與。
（3）以班幹部建設為抓手，增強班級凝聚力。
我們的班幹部隊伍面廣量大，幾乎佔了班級的三分之二。除了常規名額外，還有機動名額。準願意做，隨時可以增沒。這樣可以儘可能地發揮班幹部的力量，搞好整個班級建設，使學生養成各種好習慣。“我想教師工作的最終目的，無非是培養學生具有各種良好的習慣。
諸如熱愛國家關心他人的習慣，禮貌誠篤的習慣，虛心自強的習慣，閱讀：書寫的習慣，勤學操作的習慣，求實研索的習慣等。”在一系列的班級工作中，我們著重培養學生的公民意識、服務意識，培養一個人的責任心，形成一個法制社會。我們的小幹部在管理班級的同時，也在自我約束、自我改造、自我完善，接受群眾監督。這個過程很艱難，有時甚至很痛苦，但它的結果卻是那麼理想因此在我們集體裡，沒有哪個人（包括）能說了算的，而是法說了算。因為這是個法制社會！
（4）以家長的參與為依託，形成蓬勃向上的班風。
身邊有了女兒的人，“全都有一種非認真負責起不可的責任，就是家庭教育的責任。”學生的管理離不開家長的配合，在這方面的工作，我擯棄了傳統的開家長會及出現問題，把家長召之學校的做法。因為這樣做較被動，效果也不大，還是採用主動山擊為好。葉老認為，要“做學生家長的朋友，對他們的親切和忠誠和對學生一般無二。”“學生在家庭裡的時間，比在學校裡來得多；我要養成他們的好習慣，必須與他們的家長取得一致才行。”我讓學生家長共同參與教學管理，通過備忘錄的形式，學生、家長與老師的感受、建議都可以自由表達出來，取得了很好的效果。我召開部分或全班的家長會，目的不是向家長告狀，而是讓學生、家長、老師互動起來，相互交流，解決問題，，不斷進步。學生、家長對此反響強烈，都很歡迎這類形式的家長會。
以上是我多年來在語文教學和班主任工作中取得的一些心得體會，我在這方面取得的成績是與學校這個大環境分不開的，是蘇州第一中學為我們營造了一個很好的環境，才培養出這麼多個性飛揚的優秀學生。學生都很熱愛學校這個大家庭，把班級體當成自己的家，在這個家裡盡情地演繹著他們自己的故事，流露著他們的真情實感。在這個家裡，學生得以健康成長，全面發展，為人生打好了底色。學生通過教育認識了自己，通過教育革新了自己，通過教育成就了自己!
葉老說過，教育“最終目的在於達到不需要教。假如學生進入這一境界，都能自己去探索，自己去辨析，自己去歷練，從而獲得正確的知識和熟練的能力，豈不是就不需要教了嗎?而學生所以要學要練，就為要進入這樣的境界。”作為教育工作者，我們的任務就是培養學生學習、生活、工作等各種好習慣，指導學生多學多練，使他們早日到達這個境界。
學年工作總結 篇2
在平平常常中，我又度過了一個學年，回顧這一學年的工作，我感到有自己值得懷念的地方，有一點我感到無比欣慰，就是不管社會多麼紛繁，多麼複雜，沒有放棄我做人的基本原則：以誠待人，以誠感人，以誠育人，在自己力所能及的範圍內，努力做好每件事，雖然不都十分成功，但我在努力。
一、加強以“愛”為中心的師德修養。
在教育實踐中，我們常常感到非常的`迷茫：一個簡單的道理，一個不很難理解的問題，為什麼學生就是不能接受，不能理解呢？或者是當時表面上理解了、接受了，在實際的學習、生活中又是一個空白點？究其深層次的原因，學生在學習中處於被動接受的地位，教師的良好願望，沒有能變成學生主動學習的強大動力，沒有能內化到學生的身心結構中去，也就不能變成學生的自覺行為。
如何處理好教與學這一對關係，提高教育教學的效果，我認為建立一種新穎師生關係、擺正教與學的地位是開創教育新天地的關鍵，而其中的核心是一個“愛”字。有人說，教師對學生的愛，是一種比母愛更偉大的愛，因為它不帶任何的前提條件。熱愛教育教學工作，愛班級中的每個學生，用關愛的眼光看待學生的每件作品、每項活動。這種愛，不僅體現在對學生生活的關心、學業的幫助，也包括積極的鼓勵，遠大理想的引導，更體現在教育教學的每個環節之中，如教學過程的安排，教學模式的選擇、具體問題的提出，新知識的匯入等等。我堅信，加強以愛為核心的師德修養，不僅是教育教學的客觀需要，也是教師個人品德的具體體現，更是維護每個學生的自尊心、自信心，保護學生基本人身安全的根本保證。很難想象，一個對祖國的花朵都不熱愛、不能傾注滿腔愛心的人，怎麼有資格談得上愛祖國、愛人民？當然，有實際工作中，我有時做到並不十分圓滿，但從我主觀上來說，我是努力朝一方向前進的，我也就感到問心無愧。
二、加強學習，不斷提高自身素質。
現代社會，日新月異。知識的更新週期在縮短。不加強學習，緊跟時代步伐，就會被社會所淘汰，甚至成為現代社會的科盲。在日常生活中，我能不斷主動學習，第一是學科學知識，瞭解當今科學發展的一些動態，奈米技術、器官移殖、網路、沙塵暴等等，都是我學習的源泉。因為我深深的知道，只有把自己的思維經常處於一種開放的狀態，才能不斷接受新知識、新觀點、新理念，也才能去發現問題，進而去研究問題，不致成為籠中鳥，井底蛙，新知識的不斷輸入，對自身從事的教育教學工作，也有莫大的幫助;第二是學教育教學理論。學習新的教育教學理論，掌握其中的精髓，是進行教育教學改革的必然需要。因為只有在科學理論指導下的教育改革，才能克服盲目性、隨意必，才能取得積極的效果。在這一學年，我主要學習了《教育科研基礎理論》、《活動課程理論與實踐》、《素質教育課程論》等一些書刊。
三、做好自己的本職工作。
第一，做好年級組長工作。作為學校的一名中層領導幹部，做好年級組的管理工作，是我工作的一個重要部分。在年級組管理中，我能做到盡心盡力，以身作則，團結同事，發揮各位教師的特長，把年級組工作搞得有聲有色。
第二，做好學校教科研工作。作為分管本校教科研工作的我，在日常工作中，能與學校領導一起，制定我校的教育科研計劃、課題研究規劃、新課題的立項、設計研究方案、並做好課題的申報、論證工作。在本學年，我校的一個常州市級課題已經結題，得到了有關專家的好評，所撰寫的結題報告，在常州市交流;xx年3月，根據學校發展的需要和自身的條件，有積極申報了一個江蘇省級研究課題，已經批准立項。
四、今後努力的方向。
增強工作的主動性和責任性。把提高學校的辦學特色，發展學校內涵，作為自己的一個奮半目標。
學年工作總結 篇3
大二的時光如流星般飛逝，很想死命的留住指縫間偷偷溜走的時間，茶飯之餘，也不禁感嘆“逝者如斯夫，不捨晝夜”。
回顧大二的團支書工作，我頓時有了一些安慰，至少，在曾經流逝的歲月裡，我留下了走過的痕跡。
大二上學期，我開始擔任團支書工作，這也意味著我將踐行自己競選時的諾言，“儘自己最大能力，活動班級氣氛，挺高班級凝聚力，為大家營造一個良好的學習生活的好氛圍”。大二上學期，我做的工作如下：首先，20xx年10月份，我組織班級的推優工作，併成功推薦了7名優秀的共青團員；其次，20xx年11月份，為了指導大一學弟學妹更好更快的融入大學生活，我帶領班級其他兩位同學來到對應的計算機1002班，進行學習經驗交流會；再次，同是11月份，我與對應的計算機1002班團支書合作，組織了一場盛大的團組織生活活動；為了響應校團委的`號召，我也積極組織了“春天我們在行動————流動圖書館”活動以及“創先爭優活動；為了增進班級同學間的友誼，我與其他班委合作，成功舉辦了元旦晚會。
大二下學期，我還是繼續擔任x班的團支書，這也意味著我還要盡心盡責的為班級服務，這一學期我做的工作如下：首先，為了與西南乾旱地區做一點貢獻，我與班委合作，號召大家捐款，並組織同學參加了義務賣報；其次，為了響應校學生會的“夢想之音“社會實踐大賽，我與調研委員以及其他同學走出校園，為緩解武漢“血荒”做宣傳；慣例一樣，本學期我又在推優活動中成功推舉了4名優秀共青團員；為了喚醒同學們春天的鬥志，我與其他班委組織了一次青春遠足活動木蘭天池之遊；本學期最重要的事要數“五四評優”了，現在回想起來，真是忙的焦頭爛額哈，不過最後還是很欣慰的是，我們獲得了“優秀團支部“的榮譽稱號。
忙碌的一學年終於結束了，有失敗也有收穫。失敗的是，我們班級大一時候，“五四評優”時，榮獲“紅旗團支部”的稱號，而我卻沒有達到先驅者的高度，感到很愧疚；
收穫的時，這一學年，我是認真的把自己要做的工作盡力完成了，深深體會到“責任”二字的重量了，現在，思想裡並不是僅僅考慮小我空間了，每做一件事，我都會想想，這件事對班級體有沒有影響，是好的方面，還是不好的一面。真正可以站在主人翁的角度考慮分析一些有關集體的事情了。真的很開心，自己可以為班級這個大家庭服務一年！
學年工作總結 篇4
這一學年是我正式開始工作的第二年，也是我真正用心成長的一年。上半學期我承擔了20xx屆3班的班主任工作，下半學期沒有繼續擔任班主任，而是繼續擔任3班和4班的英語教學工作。我的工作總結包括三個方面：班級管理，家校關係處理和教學反思。
一，班級管理
1.收穫。
發掘學生的閃光點。我始終堅信，每個學生身上都有閃光點，只要能發掘出一個，把它無限擴大就能促進其自身發掘自己其他優點。因為自信心和榮耀感是無差別的。所以我在上半學期藉助學校的社團活動和大型文藝匯演，幫助一批同學找到了自己的閃光點。李定乾成了技術高手，樑曼成了舞蹈明星，甄夢嬌成了文學才女等。
對待學生出現的問題要探究發生的歷史原因並告訴其改進的方法。劉江豪同學在國中時就頂撞和辱罵老師，我和他經歷過第一次交手後就開始在教會他如何控制情緒和用合適的方式說服別人上面下手，發生每一個問題時，我給他分析下次遇到改怎麼處理，經過半年他已經基本會控制情緒了。
給予中等生細緻的學習心理指導。我學會了用促膝談話的方式去深入中等生的內心，幫助其解決困惑，尤其在學習心理指導方面，收穫了意想不到的效果。陳詩意同學從一個桀驁不馴的“瘋妮子”經過半年的談心鼓勵，在下學期成了進步迅猛的學習新星。
對每個學生的缺點進行正向引導。我給每個學生都指出了改進的地方。比如潘晨晨嘴貧，李燚祥的散漫，牛子健的狂妄隨意等。但也告訴他們，缺點和優點是並生的，要看自己怎麼去轉換，比如狂妄其實蘊藏著無所畏懼的.勇氣，嘴貧加上豐厚的學識能變成雄辯等。
無條件地鼓勵每個學生的進步。有句話說得好，好學生是誇出來的。一次認真的作業，經過誇大的鼓勵，就能激發出五次認真的作業。一次優秀的PPT展示，經過大加讚賞能引爆更加出色的思維火花。
對於負面的氛圍和思想要毫不留情地揭露和批評。對這種不可原諒的負面事物一定不能留情面，第一次不揭露出來，第二次也不可能從當事人心裡清理出來，甚至引發抱怨和牢騷，這就是無意識的可怕。
建立班級應急機制，確保意外發生時能夠第一時間進行處理。設立班長，大寢室長和健康委員構成的應急機制，確保學生生病時得到照顧和對家長及時反饋。
堅持行動教育，通過整理環境訓練學生的形象意識和認真態度。美觀的環境需要認真細緻的打掃和整理，美觀的環境能讓打掃人收穫付出後的回報感，也能感染其中的每個人。
2.教訓
處理學生的病入膏肓型別的問題，也就是已經穩定且內化為性格的行為傾向時，不能急性子。這可能會讓當事人誤解為對其人格的羞辱，同時急性子解決不了問題產生的挫敗感會耗盡解決問題者的持久動力。應該冷靜下來，分析，藉助外力，抓住主要方面，將負面影響削減到可控範圍即可。王鑫同學愛逃課，請家長後回家反思做保證後，甚至背了校級處分後，仍然逃課，如果用“男孩子要說到做到”這類話語進行教導，則根本不起作用，如果反之用“你這樣的表現不配稱得上男孩子”的話語則引發其和老師的衝突。最終的解決方法是和家長認真溝通，讓其母親收回溺愛，其父親戒掉簡單粗暴的“棍棒”做法，讓學生認識到自己的責任和家庭為之所做的付出，並設立“紅線”（即最後通牒，再犯則自動退學，不予任何迴旋餘地）。最終使其覺醒，戒掉“頑疾”。
班幹部的培養要充分給予其管理權利和自由。班主任全天候的管理，毫不放權，造成班幹部無法分擔，無管理權利和自由，最終耗盡班主任自己的精力。實行班級日誌和值日班長制度成果很有效。
班主任要做任課老師的堅強後盾，在薄弱環節必須嚴盯緊防。雖然任課老師也有管理學生的義務，但是在任課老師無力去管理時必須無條件地支援，並且要抓準時間點持續盯防，直至局面穩定。
如有可能，問題可以在可控範圍內解決時，不輕易動用校級懲罰；如果確有必要，則絕不猶豫，起到以儆效尤的效果。避免開啟“開處分”的潘多拉魔盒。
學年工作總結 篇5
本學期，在學校的正確領導下，在各專業部和班主任的大力支援下，學生科全體工作人員同心同德，緊密團結，兢兢業業，任勞任怨，不畏艱難，恪盡職守，緊緊圍繞學校的各項中心工作，理清工作思路，找準努力方向，重點抓好了班主任隊伍和學生會幹部隊伍的建設，深化學生行為養成教育、健康教育、法制與安全教育等，搞好班級、寢室兩個德育陣地建設，狠抓學生思想政治教育工作，嚴格做好學生日常管理，營造健康活潑的校園氛圍，有力推動了我校學風、校風建設，促進了我校各項工作的順利進行。
為進一步總結經驗，彌補不足，現將本學期以來的學生管理工作總結如下：
一、開展的常規工作
（一）堅持育人為本，德育為首，著力提高學生綜合素質。
1、加強德育隊伍建設，為提升德育質量提供保障。
本學期我們切實加強班主任隊伍建設，有效促進班主任隊伍建設的科學化，規範化和專業化。我們圍繞班務工作的特點、學生的思想狀況和學生學習情況等內容，強化班主任研究學生、服務學生的意識，增強班務工作的針對性和實效性。本學期組織班主任赴河南鄭州、三門峽等地進行了業務培訓；要求全國著名職教專家餘國良教授來校為班主任作報告，並與我校班主任結成對子進行指導；每月定期召開班主任工作例會、班主任經驗交流會、主題班會觀摩、班主任講班及說班會活動；加大青年班主任培養的力度，努力使班主任隊伍在相互學習中不斷提高、不斷走向成熟。
2、加強各項制度建設
本學期開學初，我們組織全體學生認真學習了《職專生守則》和《職專生日常行為規範》，進一步修訂完善了《靈寶職專班主任津貼結算方案》、《靈寶職專班主任考核條例》等各項學生管理工作制度。
3、開展了豐富多彩的德育活動
舉行了新生入學教育、班主任大比武、安全教育月、迎新文藝晚會、師生才藝展示及校園歌手大賽、德育主題教育月活動、創新青少年學生教育幫扶、德育實踐周、青年志願者活動、“一二九”入團宣誓、慶元旦文藝晚會、社會開放周等系列德育活動。
（二）加強了學生宿舍管理工作，堅決避免了學生宿舍內惡性的事件的發生。
學生宿舍是學生日常生活的主要場所之一，宿舍環境的好壞直接會影響到學生的健康成長。為此，本學期我們加強了學生宿舍紀律、衛生、安全等方面的管理力度。一是繼續實行宿管人員住寢制度。我們要求全體宿管老師每天晚上在宿舍住宿，確保了宿舍無安全事故的發生；二是進一步加大班主任晚查寢管理力度，要求班主任要按時、認真查寢，對於查寢時間不足或不按規定查寢者，一律視為無效跟班，並記入班主任量化考核。三是加強學生就寢紀律檢查力度，對違反就寢紀律、不按時就寢及曠寢的同學，加大批評與教育的力度；對凡未履行請假手續不進入宿舍就寢的，一律按曠寢處理。
本期宿舍工作取得了一定進步，尤其在衛生和打架鬥毆惡性的事件上有較大進步，這與各宿管人員和全體班主任的共同努力分不開。尤其各位宿管人員每天堅持在宿舍住宿，有效避免了惡性的事件在宿舍的發生。
（三）進一步規範學生請假手續的審批。
為了規範我校學生離校請假手續，維護正常的教學秩序，確保學生的安全，本學期，我們進一步加大了學生請假管理的力度，重新印發了新版請假條，要求學生請假必須事先填寫學校統一印製的請假條，然後由班主任與學生家長取得聯絡後，帶上學生到學生科辦理並登記，方可離校。凡因病或其他特殊原因須請長假的學生，要求學生家長必須到校，班主任帶上學生及家長到學生科說明請長假原因並辦理請假登記手續後，方可離校，否則以自動退學處理。
（四）抓好校園環境衛生工作。
校園環境衛生工作是學校工作的一個重點，我們一直十分重視校園環境衛生工作，實行衛生工作分專業部管理的模式，我們根據專業部的實際情況，把清潔區劃片給專業部，再由專業部劃片到班，實行了“一日三掃”等措施，並加大了檢查力度，對存在的問題及時要求各專業部、各班級做出整改。總之，通過努力，校園的.環境衛生比上個學期有較大的改善。
（五）加強了食品衛生、消防、交通等安全教育及管理工作。
一是與各專業部、班級、學生及學生家長簽定了安全責任書，提高了全體師生的安全意識；二是加強了對學生教學與生活環境、飲食、飲水衛生的監督檢查，每天堅持對教學樓、食堂、宿舍等公共場所衛生進行檢查。此外，在學生中廣泛開展宣傳教育活動，使學生自覺養成良好的個人衛生習慣。三是加強了學生宿舍消防安全管理工作，堅決杜絕學生違章使用電器，定期對宿舍、教室、食堂等師生密集場所的火災隱患進行檢查，保障疏散通道、安全出口暢通。本期，我們組織了一次消防安全演練活動，活動現場通過製造模擬火種，讓每位師生現場使用滅火器進行滅火，效果逼真，通過這次演練，提高了我校廣大師生的安全防範意識。四是加強了學生交通安全的教育和管理。充分利用主題班會、國旗下講話等多種形式，提高了廣大學生交通安全的意識和知識。學生在週末放學離校及返校時，我們還安排學生科全體男教師各專業部相關人員在校門口負責交通安全。
（六）加強門衛管理，進一步加大門口秩序整頓的力度。
本學期，我們重新修訂了門衛管理制度，對全體門衛工作人員提出了嚴格的要求，規範了外來人員及車輛的進出，有效地改善了以往放學期間校門口秩序混亂的局面。
（七）組織召開班主任工作會議。
我們在本學期共組織召開了四次班主任工作會議。每教學月最後一週為班主任會議時間，會議的主題根據學生管理的實際問題，因時制宜結合實際來確定，有班主任經驗交流會、班主任業務培訓會議、安全教育等會議。每次會議期間，部分班主任做了發言，總結了班級管理工作的得失。通過取長補短、學習交流，大家對焦點、疑難問題取得了共識，提高了解決具體問題的能力，並溝通了資訊，為全面做好班級學生管理工作提供了有力的資訊支援。
通過各次會議的召開，進一步使廣大班主任明確了工作方向，交流了工作中的經驗及教訓，協調了工作中存在的問題，收到了良好的效果。
（八）加大兩操、陽光體育活動、主題班會等常規檢查與管理工作力度。
本學期，我們要求班主任必須跟班出操，大部分班主任都能按照要求，跟學生一起跑操，在這方面做得比較好的是機電部，大部分班主任都能跟學生一起跑，在此特提出表揚。
主題班會方面，我們要求，每週一晚為班會觀摩時間，要求每部安排一或兩個班做為觀摩班級，其他班主任全部參加觀摩活動，週二晚各班組織召開本班的主題班會。
（九）做好專業部和班主任量化考核工作。
學生科全體工作人員合理分工，每週不定期地對各專業部班主任跟班情況、學生紀律情況進行檢查或抽查，並做好了記錄，作為各專業部、班主任量化考核評比的重要依據。通過對各專業部、班主任工作的檢查與評比，對發現的問題，及時要求和督促其加以改進和處理。
（十）做好違紀學生的處理工作。
本學期以來，針對發生的個別學生打架、曠課、曠寢、遲到等違紀問題，我們通過對之進行認真的調查落實，對涉及的同學進行了批評教育，分別給予了應有的處理，從而保障了學校的正常教育教學秩序。
（十一）認真完成學校領導交辦的其他各項工作任務。
學生科全體工作人員樹立整體意識，發揚協作精神，積極配合其他科室工作，較好地完成了校領導交辦的其他各項臨時性工作任務。同時，積極協助其他科室開展了一系列活動。
二、開展的專項活動
（一）開展了開學第一課及消防安全第一課專題教育活動
本期開學初，我們按照上級的要求，利用晚自習時間組織全校學生在主教學樓前觀看了開學第一課及消防安全第一課影片，通過觀看，使學生受到了良好的教育。
（二）開展了學生會幹部培訓活動。
學生會工作是我校學生管理工作的重要方面，學生會工作的成敗直接影響著我校的學生管理工作，在學生會工作中學生幹部自身素質是關鍵。本學期，我們重新組建了新的學生會幹部隊伍，舉辦學生會幹部培訓，以提高學生會幹部自身素質，更好的服務學生，服務學校。
（三）開展了女生安全教育活動。
本學期開學初，我們組織全校女生在二號車間進行了一次安全教育活動，由學生科馬衛玲科長進行主講，馬科長緊緊圍繞女生安全自我保護、早戀等主題進行了講解，使我校全體女生深受教育，取得了良好的教育效果。
（四）開展了青年志願者活動。
本學期，我們先後組織我校青年志願者到焦村鎮敬老院進行慰問演出活動，幫助他們整理環境衛生，並送去了精彩的節目，得到了社會各界的一致好評，同學們自身也在活動過程中感受到了服務社會的幸福和快樂。
（五）開展了德育主題教育月活動。
為進一步推進我校德育工作，根據教體局檔案精神，在全校範圍內廣泛開展了德育主題教育月活動。活動中，我校按照教體局安排部署，以社會主義核心價值體系教育為主旨，緊緊圍繞“文明、感恩、奉獻”的主題，組織全校師生立足校園，聯絡家庭，帶動社會，身體力行，注重實踐，開展了一系列主題突出、內容豐富、形式多樣、富有實效的德育活動，拓寬了德育途徑，創新了德育載體，取得了顯著的成績，湧現出一大批先進集體和先進個人，產生了良好的社會反響。
（六）開通了校訊通，搭建學生管理與思想教育的“連心橋”。
本學期，為了切實提高學生管理工作的效率，加大學校與家長的聯絡，做到家校共同攜手做好學生思想教育與管理，我們繼續積極與移動公司聯絡，為全體學生建立了校訊通。
（七）實施德育實踐周活動。本學期，我們堅持以愛國愛校教育為主線，以“校園文明崗”為平臺，以強化行為規範養成教育為重點，不斷增強了德育工作的主動性、實效性，形成“學生全員化、全方位、全過程參與”的德育模式，德育實踐周活動已經成為我校德育工作的一大特色。具體做法是：學校所有班級輪流參與，每週由專業部內安排一個班級參與此項活動。
（八）成功舉辦了校園師生才藝展示活動。
通過此次活動的開展，既展示了我校師生多才多藝的一面，又展現了我校積極向上的良好精神風貌。
（九）成功舉辦了國慶歌詠比賽、“一二九”入團宣誓暨校園歌手大賽活動。我們利用紀念國慶節、“一二九”運動的契機在學生中開展了以愛國主義為主題的歌詠比賽活動。在對一首首革命歌曲演唱的學習和觀賞中，使校園散發出濃濃的革命文化氣息，既使學生的才藝得以展示，又滲透了愛國主義和革命傳統教育，回顧了祖國的歷史，增強了愛國主義信念，提高了自覺搞好學習的主動性、積極性。
（十）開展了建立省級衛生城市宣傳教育活動
本學期，我們積極響應我市建立省級衛生城市的號召，嚴格貫徹落實市教體局檔案精神及要求，在全體學生中廣泛開展衛生知識宣傳教育活動，並組織各專業部學生義務打掃校園周邊環境衛生。通過這次活動的開展，提高了我校學生的環境保護意識，增強了他們的社會責任感，有力地宣傳了我校一貫倡導的“活動育人”的辦學理念，同時也為我市建立省級文明城市做出了應有的貢獻。
總之，回顧一個學期以來的學生管理工作，我們進行了不懈的努力和探索，也取得了一些收穫，但在實際中也存在一些問題，離我們的工作目標還存在一定的差距，對此我們會認真進行總結。今後，我們將採取更加切實的措施，緊緊圍繞“依法辦學，依章治校，以人文精神讓學生享受快樂的學習時光”這一辦學理念，繼續探索做好我校學生管理工作的新途徑、新舉措，使我校學生管理工作再上一個新的臺階。
學年工作總結 篇6
自從xx年xx月份，我們，“定向越野協會”就開始協商準備搞一些活動，讓更多的新生對“定向”這個陌生又另一人誤導的協會進入瞭解。xx月份的半個月裡中，是新生們在軍訓的日子，而我們就在訓練中。
那xx月初回來，我們協會就定在那個時候開始搞活動，一些些熱愛運動者都紛紛來報名，不懂的也來吼吼熱鬧，這算是蠻不錯的；隨後就有我們部長負責解釋，都是用一些與協會有關的實用工具進行演練，示範，講個明明白白，這個他們都做得非常出色。（我們這樣做無非都是讓更多的愛好者瞭解這個協會是搞些什麼活兒！也對我們協會以後招新會員都有一定的.幫助，定向越野將會進一步擴充套件。）他們都紛紛表示滿意，說：“夠刺激，夠新鮮，我們喜歡”。言歸正傳：比賽就有兩個專案，一個是個人賽，還有一個是團體賽，比賽時間分兩週進行。在兩次活動比賽中，都搞得完滿的成功。也討好了很多熱愛這項運動者的歡心。
活動之後的一段時間，就是xx月底協會招新的時間，特別得了獎的，都很熱情，很樂意進入我們定向越野協會，為“定向”獻上一份力量。招新會員以後，就是訓練的日子。分別定在每週開一次會議，總結本週存在的正否問題，還有每週一次訓練，老會員怎樣帶動新會員等等問題和使用地圖和指北針的初步知識。還有老會員自身也加強訓練。並要求會員寫活動後的總結和新聞稿等。
xx月份中就是搞夜遊園活動期間，要求每個協會都出一個活動專案，讓更多的校園師生們參加，體驗一下協會裡面的無窮樂趣，和大無畏的精神——發獎品耶。而我們定向越野協會也不例外。出了一個很有新意的活動，吸引不少師生們前來參加。而我們新會員也非常能幹，很團結，很積極。夜遊園搞得十分成功，也沒什麼後顧之憂，我想協會有我們這幫人一定棒的。夜遊園一週後，就是我們協會去連州旅遊的一天，目的就是讓我們協會內部的人能夠相互認識，相互瞭解對方，方便我們以為的溝通，把協會搞得更好，更準。
xx年xx月份差不多進入考試階段，各個協會都停止訓練了。
第二個學期開學後，我們加強訓練，各個陸陸續續的新會員們都正式成為部長的一份子，分別有組織部，祕書部，製圖部，財務部等等部門。還有訓練也開始每兩週一次，學搭帳篷，培訓方向感，體能和識別地圖上的圖示等知識。
xx月份就是我們這年第一次出外面搞活動的一次，地圖也是這一屆會長和一個部長去畫的，畫了幾周才完成，覺得他們很有毅力，很有耐性。為我們提供了一個很好的活動空間，我很佩服他們倆。這次活動路人雖然很多，東奔西走的人連續不斷，但是沒有影響到我們的培訓比賽。，也算是得到了一次野外的訓練吧！恰好實踐一下使用指北針的機會呢。
時間一天一天過去，我們會長向社聯那邊申請到搞活動的一次機會，機會難得。這次也是個團體賽，自由組合的四人賽，並有證書和獎品頒發。那時候我不在學校，請假回家了，應該搞得不錯的。之後我們的旅遊也進一步向大芒山進發，遊山水，目的都和上面一樣，相互溝通了解。
xx月份中旬，有些幹部開會也不來了，不知道是某種原因。聽說有些是忙本科吧，還有幾個是進幾個協會的，說忙不過來，還是我們協會本身存在不好的問題，也不知道。逐漸就退出了這個協會。人數也將越來越少了，這個搞得我們很頭痛。
學年工作總結 篇7
經濟技術開發區第一初級中學自建校以來，致力於打造“數字化、生命化、閱讀化”的智慧校園，以“正雅博強，知行大成”為校訓，旨在培養德行端正，自強進取、知行合一、民族靈魂、國際視野、服務國家、有益社會的公民。
一、齊心協力，迎難而上，義均順利通過自治區檢查驗收
20xx年，在管委會、教育局領導下，全體教職工齊心協力，不畏困難，紮實做好義務教育均衡發展的各項工作，順利通過了自治區義均檢查。
20xx年，在經開區教育局的大力支援下，我校各功能室儀器裝置已配齊，各個功能室展現出嶄新的面貌。教室配備一流的多媒體裝置28套，確保每個教室都能使用現代資訊化教育裝置。圖書館藏書量達到60196冊，藏書品種多樣，可以滿足全校師生借閱。物理、化學實驗室裝配到位，儀器裝置配備齊全。
我校的各項內容都已經達到義務教育均衡的要求，並順利通過市檢、區檢，獲得評估組專家的好評。我校也會繼續努力將各項義均工作落實好，做好迎接國檢的準備，切實促進教育公平，辦人民滿意的教育。
二、增配裝置，立足課堂，努力打造“智慧校園”
我校一直致力於建立數字化校園，不斷加大對數字化校園建設的投入，增加了門禁系統、子貴校園系統、平板電腦裝置、數字化多媒體裝置等各類設施。這些智慧設施的使用，極大地方便學校日常的管理，也對教育教學工作起到很大的促進作用。
加大數字化課堂教學的推進，根據學校的發展目標，成立數字化教師團隊，對新進教師進行培訓，開展數字化課堂教學研究。
為提高教師整體素質，教師們積極參加XX市資訊科技能力提升工程，學校分批次派教師到上海、深圳、廣州等地學習先進的教育理念及現代資訊化技術的使用方法，極大地提高了教師們資訊化應用的能力。
三、立德樹人，活動豐富，感悟生命之活力
育人為本，德育為先。學校堅持黨的教育方針，立德樹人，圍繞“生命化”，積極開展德育活動，通過活動提高學生的思想道德修養，在踐行社會主義核心價值觀中感受生命的成長，感悟成長過程中的美好與快樂，凝聚生命的正能量。
(一)落實德育常規
1.利用升旗儀式、跑操等日常活動，通過班會課、國旗下講話，結合每學期2次青春教育，各類政教處專題小講座，以及常規檢查評比等，培養學生的日常行為規範。暑期編訂《經開區一中德育作業》，對準新生開展德育，將社會主義核心價值觀、中國夢、中學生日常行為規範、感恩教育等融入其中，以12節課讓準新生提前瞭解國中的生活。
2.組織七年級、八年級1100多名學生及教師進行軍訓，並將國防教育、愛國教育、團隊拓展、安全教育等有機結合，培養學生的團隊意識和凝聚力。
3.開展青春期心理教育講座，為學生健康成長護航。
4.豐富多彩的文體活動，給舞臺讓學生充分展示才能。學校舉辦了節能減排知識競賽、“弘揚五四精神，展現青春風采”為主題的紅色經典歌曲合唱比賽、校運會等活動，展現出一中學子奮發向上的時代精神。
5.安全教育常抓不懈，通過召開“防艾滋病”、“防溺水”、“守交規”等主題班會，對學生進行生命教育。堅持每月一次應急疏散演練，讓全校師生掌握應急疏散的正確方法。
6.努力打造一支熱愛學生、熱愛教育的優秀班主任團隊，組織班主任召開“踐行社會主義核心價值觀”主題班會觀摩課，並積極參加20xx年經開區班主任主題班會課比賽，取得第一名和第四名的好成績。
7.重視家校聯絡，多次組織家長會，邀請專家開展家庭教育知識講座，為家長出謀劃策，有效做到了社會、學校、家庭三位一體的溝通，構成教育合力。
(二)以藝術薰陶人，用美感染學生
我校重學生美育方面的`培養，一中學子在書法、繪畫、舞蹈等比賽中表現突出，多次榮獲市級比賽一等獎。其中舞蹈節目《鴻雁》獲經開區藝術節金獎、XX市第十九屆藝術節銀獎。微電影《“文明”城堡》獲XX市20xx年“文明校園攜手踐行”微電影主題教育活動作品評選一等獎，《微笑的弧度，傘下的溫暖》獲得二等獎。
(三)以體育鍛煉人，磨練學生意志
學校積極參加各類體育比賽，藉此培養學生意志力，鍛鍊學生的體魄。
參加經開區少數民族運動會獲得了團體總分第一名的好成績，其中男子毽球、女子毽球獲得單項冠軍，女子高杆繡球獲得單項及團體冠軍，並代表經濟技術開發區參加XX市中國小生少數民族運動會，為我校再創了運動會的佳績。
游泳隊參加市級比賽榮獲100米自由泳第二名、50米蛙泳第三名、50米蝶泳第三名的好成績，以及“最佳參賽隊”榮譽稱號。
參加經開區中學生田徑運動會榮獲團體總分第二的好成績，其中獲得7項第一名，5項打破記錄。
20xx年，我校的學生社團不斷壯大，跳繩隊、游泳隊、足球隊、籃球隊、合唱隊、舞蹈隊、書畫社，讓學生的業餘生活更加豐富多彩。
三、主題學習，開卷有益，努力打造書香校園
學校不斷打造書香校園，配備完善圖書室，對師生開放借閱;開展經典誦讀，結合語文主題學習，立足課堂推進學生閱讀;組織學生進行電子化閱讀，通過閱讀系統引導學生熱愛閱讀;開展全民閱讀月活動，以“開卷有益，啟牖智慧”為主題，推進學生課外閱讀，邀請老師開展“雅讀講座”，開拓學生閱讀面。
四、以特色辦學，促學生髮展
1.抓好常規打基礎
一年來，我校從嚴從實抓好教學常規，落實“五檢查二深入”：一檢查教學計劃和進度;二檢查教案;三檢查作業佈置批改及測試情況;四檢查聽評課情況;五檢查複習計劃及落實。及時檢查，及時反饋，及時糾正。班主任深入班級管教管導，學校領導分年級分樓層深入班級檢查教師到位情況、學生學習情況、教室環境等。積極開展每週一測，每月一考 ，及時分析，及時表彰。抓好集體備課，教學研討活動，以教研組為單位組織開展數字化課堂教學新模式的探索。
2.抓好教師專業成長提能力
以教研組建設為抓手，每週集中開展一次教研活動，每位教師至少上1節公開課，教研組全體教師參與聽課和研討交流，促進教研的開展，通過“課+題”的方式引導教研組在上好公開課、研究課的同時，開展研題、命題、做題的活動，切實提高年輕教師的教學業務能力。
繼續實施“青藍工程”，指派有經驗的教師給予年輕教師、班主任指導，通過“傳幫帶” 促進新教師迅速的成長。
學校還組織教師在本市、到外省市參加各級各類教育教學培訓、學習，共計60多人次，極大地提升了師資隊伍水平。
3. 積極組織教師參加學校、經開區、XX市的賽課，組建團隊共成長，極大地推動了團隊和教師個人的成長，一些年輕教師在市級賽課中取得了較好的名次。在各級各類的教師教學比賽中，我校榮獲XX市級賽課一等獎1人，二等獎4人，經開區級賽課、說課、錄影課比賽獲一等獎8人次，教師專業水平得到進一步提升。
4.學校非常重視青年教師的培養。對新進教師，抓好崗前培訓後由教研組引領學科教學，以賽課促教研促教師成長，給青年教師創造外出培訓學習的機會，培訓歸來彙報、展示，以達到一人外出多人受益的效果。一年來，在校內開展教學常規的培訓累計人數180多人次;組織參加經開區的暑期培訓和XX市資訊科技應用線下培訓累計人數187人次，外出參加各級各類培訓60多人次。
回顧20xx年，在管委會黨工委、教育局的正確指導下，經開區一中師生銳意進取，勇攀高峰，取得了一個又一個新的優異成績。我們為取得的佳績而感到欣喜!
展望20xx年，我們更是豪情滿懷、信心百倍，不忘教育初心，肩負教育使命，我們必然會在"辦好人民滿意的教育"這條逐夢之路上，越走越好，再創輝煌!
學年工作總結 篇8
本學年學校團委在學校領導的指導下，圍繞學校工作要點，開拓進取，腳踏實地地深入開展了一系列教育活動。本著服從學校管理，利於德育工作，利於學生成長的原則。開展了一些實實在在的工作，營造了良好的校園文化氛圍，並積極探索學校團建工作特點，走出了一條適合學校團建工作的新路子，取得了一定的成績，為做好學生管理工作、開展學生各項活動奠定了很好的基礎。現將我校本學期共青團工作總結如下：
一、加強團組織的規範化建設，探索民主、科學的管理方法。
本學期，將繼續貫徹學校“以人為本”的管理理念，本著“高標準、嚴要求”的原則，從養成教育入手，努力探索民主、科學的管理辦法，培養學生的管理能力。校團委班子自身建設。團委成員要加強學習及與其他學校的交流，不斷提高自己的管理水平。每個月定期召開團委成員會議，通報當月出現的主要問題，研究整改措施，佈置下月主要工作。
二、發揮團員帶頭作用，積極開展團員先進性活動，增強責任意識，提高團員素質。
中學生的成長是一個連續的過程，責任意識和使命感也有待於逐步落實，為此，團委加強了團前教育，嚴把團員入口關，發展團員走上規範化軌道。為了保證團組織的先進性，針對部分團員入團前後思想行為的極大反差現象，校團委嚴把新團員入口關，對於團員積極分子的發展，需經個人自薦、班級團支部、班主任的層層推薦，經團支部稽核後主動向團委提出入團申請，審查合格者填寫入團志願書光榮加入共青團。通過堅持不懈的理論教育，富有教育意義的實踐活動，使廣大團員青年的思想道德素質進一步得到了加強。
首先通過中學生團的生活園地和平時的宣傳，指導學生學習團的有關知識，明確團員青年的先進性和擁有的權利、應盡的義務，讓團員在學校生活中起到帶頭作用，在學校各項活動中，身先士卒，給全體同學樹立榜樣，使廣大學生認識到了共青團組織的先進性，增強了團組織的凝聚力。
三、圍繞學校中心工作，開展多種豐富多彩的活動。
1、常規性開展系列儀式教育。
今年，由於學校基礎建設和天氣等客觀原因，升旗儀式及國旗下講話活動不能順利、正常進行。但團委通過“講文明，促和諧，爭做合格中學生”為主題開學典禮曁表彰大會，並舉行校園藝術節書畫展曁慶祝中華人民共和國成立61週年等活動進行愛國主義教育活動。
2、加強民主法制，組織用愛融化罪惡觀看法制教育片活動。
9月10日下午，校團委組織學生觀看愛國主義教育片，各班級團幹部也參加學習。這不僅是一次德育教育，更是一次心靈洗禮，愛與寬容的偉大讓觀片現場的很多同學熱淚盈眶。許多團幹部表示，這麼有教育意義的影片他們一定會將從中學到的知識傳播到班級裡去，讓所有的同學都明白法律的嚴肅和愛的偉大。
3、提升校園宣傳陣地建設水平。
本學期團委能充分利用好校內櫥窗、板報、宣傳欄、廣播室等宣傳陣地，開闊了更加廣闊的交流空間，體現出了資訊傳遞快速，能直接反映學生意願和抒發感情，節約資源的特點，通過輿論宣傳團的各項活動。
4、開展了一些列豐富多彩的的主題教育活動。
(1)“我與祖國共奮進”徵文評選活動。
為慶祝新中國成立61週年，引導廣大青少年積極瞭解祖國社會主義建設事業取得的偉大成就和光輝業績，進一步激發愛國熱情，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，
(2)組織了“慶祝中華人民共和國成立六十一週年”系列活動。
為慶祝新中國成立61週年，為了弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，我校結合學校實際將組織系列慶祝活動。①看“百部愛國主義教育電影”。國慶期間中央電視臺和地方很多電視臺都在播放愛國主義題材電影，同學們根據實際情況和電視臺的影片預告自主選擇收看紅色經典影片，並對感觸最深的影片寫出觀後感，對學生進行愛國主義教育。②國慶前夕組織學生進行升旗儀式，慶祝中華人民共和國成立61週年。
一年來，我校團委不斷探索更加科學、民主的管理辦法和有利於廣大團員成長的道路，通過廣大同學和團委的共同努力，我校團委工作進展順利並且為學校工作做出應有貢獻。但由於各種主客觀原因，團的工作還存在很多不足，還有很多值得思考和改進的地方：
一是我校團隊組織工作方式、方法應倡導以工作爭地位。思想品德教育與實踐能力培養是學校團隊組織不變的工作內容。在活動設計上，更應堅持用正確的思想啟迪學生，用科學的知識充實學生，用生動的實踐鍛鍊學生，用先進的典型激勵學生，可以根據學校發展的實際情況，聯合政教處等職能部門將思想政治工作做足、做細，在每一個活動過程中留下團組織烙在學校的每個角落留下團組織的身影，在每一個活動過程中留下團組織烙印，讓學生在成長過程中充分感受到團隊組織的溫暖。如我校開展的建設校園文化活動，在教室、校園團組織如何更好發揮應有作用值得探索。
二是進一步加大團員常規管理的深度。下學期我們將進一步加大團員工作深度，細化工作的.各個環節，全面參與團員常規管理，使團委的工作能做的更細、更實，真正發揮團委的檢查督促作用，同時還需加強學生幹部的思想教育和方式方法的指導，促使團組織真正為學校服務。
三是圍繞學校中心工作、按計劃開展活動，做到按部就班，不遺漏，不拖遢的開展各項活動，計劃上安排的活動要盡力做好做全，不能流於形式。下學期將進一步轉變思想，動腦筋，想辦法，創造性的開展活動，進一步加強學生品德教育、常規教育。
四是學校安排的上課時間過於緊湊學生缺少必要的課餘活動的時間，知識很多教育活動沒法開展，下學期團委教制定具體的活動時間，充分利用一切有利因素加大對學生團員幹部的教育。
五是沒有充分調動團幹部的工作積極性，今後將進一步完善團幹部工作機制，挖掘團幹部工作、領導、管理的潛力，開闊思路，求實創新，提高能力，培育精品工程，使學校組織的各項活動上層次，取得德育教育的真正目標。
總之，一學年來，學校團委雖然做了一些事，取得了一些成績，但距離學校的要求還有一定的距離，許多工作還不夠實在。在今後的工作中，我們將進一步圍繞學校中心工作，努力改進工作中的不足，把團隊工作做細做實，實實在在為學校教育管理服務，努力使團隊的工作再上一個臺階，為學校工作大局做出自己應有的努力。學校團委工作總結。
學年工作總結 篇9
各位領導、組長：
現將圖書館的工作向大家作一簡要彙報。
圖書館是學校的書刊和資源中心。一年來我們認真落實 “科學教學觀”的管理理念， 以“為教學和師生服務”為宗旨，認真抓好圖書館建設，開展規範化管理，開拓創新，紮實工作，服務師生，完成了各項工作目標。
一、以人為本，抓館內管理，提升認識，服務教學
以人為本，就是要發揮每個人的主觀能動性、積極性、創造性。通過組織每週的館研活動和學習與交流，使全體人員的服務意識、視窗意識、創新意識、進一步增強，提高了凝聚力，在全館形成團結、進步、向上、創新、奉獻的風氣，立足本崗，紮實工作，切實為服務一線教學和師生服務。
二、堅持“讀者至上，服務第一”服務宗旨，提升服務質量
圖書館的特點是一人一崗，一人一室，管理面積大，單獨作戰，我們強調每個人都要增強坐班自覺性，熱情為師生服務。
孫書義老師負責圖書採編和全面，工作認真負責。
付國政老師負責數字圖書館建設與數字資源整合工作，圖書館主頁更新和維護及時，內容常看常新，圖書館的光碟資料日夜壓縮上傳，我校VOD視訊點播庫容量達到200G。
趙淑芳老師負責的教師資料室，乾淨整潔，報刊排列有序，是教師充電提高的好場所。同時擔負全校師生的教材徵訂發放任務。全年發放各科教材達到10萬冊無差錯。
張瑞海和黃麗霞老師分別負責第一和第二閱覽室工作，室內衛生整潔，報刊管理科學規範，200多種雜誌報紙排列有序，方便學生閱讀和上閱讀課，本學年分別接待各班上閱讀課552節和468節，共計1020節。
郝彥雲、焦書印、陳麗華三位老師管理綜合書庫和學生借閱庫，積極擴大借書量，圖書流通率達到41.2%，同時還接待各班上閱讀課173節。全年借書量為3萬多冊，接待師生借閱數為7萬人次，
沈紅芝老師除認真作好電子閱覽室日常管理工作外，還作好新書資料錄入工作。
為增加學生課外閱讀，為方便師生借書，圖書館各個庫室每天都延長30分鐘直到5：30晚飯後，並且六日照常開館。全館人員都在各自的崗位上，以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神，盡心盡力做好了自己分管的工作。
三、加強圖書館課程資源整合利用，拓展功能，服務師生
1.圖書館資源建設取得可喜成績
一年來，經過圖書館自行整合和購買，結構更加合理，在圖書方面，不僅有15萬冊紙質圖書，還有3萬冊《方正阿帕比》《真源》電子圖書;在期刊方面，不僅有 200多種印刷型雜誌，還購買了《龍源》電子期刊150多種;還有VOD視訊點播，圖書館網站資源，內容豐富，載體多樣，紙質與電子資源互補，傳統與現代共存，數字圖書館模式已見雛形。走在全市前列。
2.開展圖書館利用教育
新學期開始 ，就對高一各班學生分班進行入館教育;組建了學生圖書管理員隊伍，多次開會，開展圖書情報知識、圖書館資源利用及讀者借閱制度等專題培訓。通過一系列培訓教育，吸引了更多學生走進圖書館、利用圖書館。
3.開展豐富多彩的讀書活動
在高一各班新成立讀書興趣小組30個，參加的學生達200多人，共辦讀書生活報30期，寫讀書心得、好書推薦200餘篇，元旦前夕舉辦了高一“迎校慶電子報展”。以點帶面，推動了全體學生讀書活動。
五月份校慶前夕，舉辦了高二年級各班讀書小組“迎校慶電子報展”收到很好效果，
今年圖書館分別舉辦4次講座，主題是：《正中圖書館介紹》、《文獻檢索基礎知識---如何快速找到自己所需圖書》《怎樣進行VOD視訊點播》《怎樣閱覽阿帕比電子圖書》。
4. 開展圖書館宣傳
根據學生閱讀需求，定期向學生推薦新書和好書。每月通過本館網頁、新書專架，向師生報道圖書館動態，釋出新書通報，釋出好書借閱排行榜，開展圖書評論及閱讀交流。對100多種新書、35種音像資料做了摘要，包括書名、作者、出版社、本館的索書號，以及對該資源的.簡評等，幫助師生了解圖書館最新的資源情況，方便師生的借閱。
5. 組織高三畢業生捐書活動
6月份，組織了07屆高三畢業生捐書活動，募捐圖書5000多冊，並及時分編。
四、做好圖書館科研工作，促進規範管理
積極參加省、市圖學組織的各項活動，開展圖書館工作交流及研究，促進規範管理。圖書館課題《運用現代化手段，構建圖書館科學化管理新模式》結題後，成果被收入省教科所和花山文藝出版社編輯的《現代資訊科技的運用與傳統教學模式的變革研究》一書，20xx.12 出版。
在07年石市圖書館學會第二屆優秀論文評選活動中，圖書館2篇論文(孫樹義的《我校數字圖書館建設的實踐與思考》，付國政寫的《淺談中學圖書館資訊不對稱問題的解決》，張瑞海寫的《圖書館核心價值的再認識》)分獲一、二、三等獎。
五、安全與衛生
全組樹立視窗意識，提高對衛生工作重要性的認識，定期清掃，保證了圖書館的整潔乾淨，為師生提供溫馨舒適的環境。全年無安全事故。
以上是圖書館主要工作回顧，在取得成績的同時，也存在的不足和問題，新的一年，我們將發揚成績，克服不足，力爭各項工作更上一個新臺階。
學年工作總結 篇10
時光荏苒，不知不覺我們已經來到了學生活的又一個年頭。我們即將面對的是找工作或者是再過一次木橋---考研。沒有人知道一年後我們又會在什麼地方，就像誰都沒有想到三年前我們會從四面八方相聚在南林。學生活已經步入尾聲，而我們的人生似乎才剛剛拉開序幕。一些必須由我們自己來掌控，自己來負責的人生正無可逃避地向我們走來。
名牌學、名牌專業，都是我當初上學的夢想，如今我就要面臨畢業。雖然我上的學南京林業學，不是一流的學，但是回顧我的學生活，我發現是充實、豐富多彩的，自己在德、智、體等方面都得到了很的提高。在這裡我要感謝我的親戚朋友和所有支援關心我的人。因為他們，時刻教導著我，時刻支援著我，時刻鼓勵著我，所以我在校的三年多，一直能保持著樂觀積極的態度，去面對工作和學習，使我更加的自信，使我更加的進取。
還好，我已經不是三年前那個懵懂的少年，學給了我太多的思考和感悟。在過去的一年，也就是人們稱之為本該“吶喊”的三，我學到了很多。現將各方面情況，總結如下：
一、思想方面：
一個人的價值能否實現，決定於這個人的思想好與壞。我深深的意識到：要成為一名優秀的學生，必須從提高自己的思想素質開始。只有樹立了正確的人生觀、價值觀，才能為學四年以及以後的學習工作指明方向。因此，我在剛入學不久便向敬愛的中國黨組織鄭重遞交了入黨申請書，並從那時起，我就以一名黨員的標準嚴格要求自己，以黨員的標準規範自己的.學習和工作。如今雖然離黨組織還有一定距離，但是我會更加嚴格要求自己，時刻學習身邊黨員們的優良作風。在同學當中，戒驕戒躁，嚴於律己，盡職盡責，樂於助人，積極進取。
二、學習技能方面：
學生只有不斷的學習，掌握先進的科學文化知識和過硬的專業技能才能夠跟得上時代的步伐，才不會被時代遺棄，才能在以後的工作中發揮出色，從而實現自己的人生價值。因此，我從一起就制定了自己的學習計劃，一直努力的學習；二，規劃了自己的職業生涯，確定了自己的發展方向和目標。在這以後的學習，更加有針對性，學的更深入、更專業；三結合專業課程的理論知識，這一學年，是我感覺比較累的一年，但同時，也是最充實的一年。雖然不喜歡往回看，但看的時候，還真覺得有一種沉甸甸的感覺。這學年也是我們專業感到最忙的時候了。但是學無止境，重在積累，持之有恆，而且日後還得繼續奮鬥前進。
三、工作生活方面：
一的時候，我就加入了學生社團，二的時候成為了院裡的體育部部長和職業發展協會會長。作為一名學生幹部，它的職責是為同學們服務，沒有任何利益的目的，這是不可置疑。我明白學生幹部的職責，所以在平時的工作中能吃苦耐勞，認真地完成各項工作，以服務更多的同學。在這三年中，我也獲得了一些榮譽，比如說“優秀學生幹部”、“優秀學生”、“優秀團員”以及“學生會積極分子”，這也算是對我工作的一種肯定和鼓勵。
總結過去，是為了提醒自己把握現在和未來。過去的榮譽是用來鼓勵現在的，我會更努力進取，取得更輝煌的成績。每一次的總結，都是一個新的一點。放遠目光，堅定信心，保持樂觀積極的態度、嚴謹的工作作風認真的對待每一件事，努力地提高自己的綜合素質。只有這樣，才會活的更精彩，更充實，更有價值！
學年工作總結 篇11
在鎮中心完小的直接領導下，我校的教育教學走完了20xx至20xx學年的工作歷程。在這一學年中，我已經融入到這個新的集體之中。雖然，這一學年的教學質量很不理想，雖然，還存在這樣那樣的問題，但是，我們也紮實的做了一些事，理順了一些關係。為了吸取教訓，將下學年的工作做好，特對一學年的學校工作做一個反思性總結。
一、三大重點工作回顧
（一）、教育教學質量。
1、教學質量分析
從學科上看，我校參考19個科次（含學前班），其中達到一級指標的有5個，達到二級指標的有8個，只達到3級指標的有2個，連三級指標都沒有達到的有4個。前50名指標只有二年級達標。六年級的前百名、前千名指標也未能達到。各班主任的全科教學質量也沒有達標的。
從達標程度來看，教師個體達標率最高的是90%，達標率最低的是45%，有三個教師的達標率不到66.7%。全村指標總數有173個，達到119個，主要是教學質量達標率太低，在88個指標中，只有36個達標，達標率只有40.0%。
2、在教學方面做了的事。
（1）、落實有效教學框架。自20xx年12月16日參加有效教學培訓以後。我校就及時對全體教師進行培訓。使教師們認識到實施有效教學的重要性和必要性，通過一學期的努力，教師們基本掌握了兩結構六環節的課堂有效教學框架，已經能運用這個框架進行備課、上課。
（2）、抓實每月一次的單元檢測。每次考測都精心組織，認真批改，月考成績反饋到各班，用資料夾掛在教室裡。要求班主任引導學生對月考情況進行反思與總結，進行查漏補缺式的複習。要求各科任教師寫出單元檢測分析，組織教師進行交流總結。
（3）搞好月過程考核。嚴肅、認真、規範的過程工作是取得成績的保證。根據鎮中心的'要求，我村採取定時與不定時相結合的方式，對每個教師的備課、上課、作業佈置與批改、課後輔導等常規工作進行檢查考核。以表格的形式，通過教師自評、小組評定相結合的方式進行評定，發揮考核的定性、導向作用。
3、在提高教學質量方面存在的問題
（1）、從學校領導到教師，存在麻痺大意的僥倖心理。由於我校上學年成績稍微突出一點，有夜郎自大的傾向，對教學質量的提高重視不夠，在意不夠。後半學期，師生都存在懶散懈怠現象，特別是在複習階段，校長就沒有起好帶頭作用，以“兩基國檢”工作忙為由，對學生的複習指導工作做得很不到位，對教師的複習工作干預不夠。致使自己本人所上科目質量不高，全村教學質量飛速滑坡。
（2）、我村的學生整體年齡結構偏小，智力發展根不上學習的要求，缺乏學習毅力，學習不穩定，隨著年級的升高，成績起伏比較大。
（3）、多數學生自律性差，管不住自己，缺乏積極向上的學習氛圍，良好學習習慣的培養還有待於進一步加強。
（二）校園文化建設
1、本學年在校園文化建設方面所做的事
（1）、栽樹種草，美化校園。在鎮中心完小的支援關心下，3月17日完成了桂花樹的移植工作，現已基本成活。在3月份新植桂花樹兩株、銀杏樹兩株、柏樹若干，現已成活。上下院之間的斜面及大門以裡靠圍牆的小花臺種植了綠草。
（2）、建設制度，規範行為。①、建立了大隊委輪流值周制度，落實“文明班”、“清潔班”評比細則。在一定程度上規範了學生的行為。②、建立每週一早讀時間值周隊委例會制度，由值周教師主持，大隊輔導員參加。對一週的隊委值周作要求，對少先隊活動作安排。③、建立升降國旗制度和學生國旗下的講話制度。④、落實兩種記錄，一是值週記錄，二是班主任工作記錄。
（3）、開展活動，激起活力。在本學年，根據鎮中心完小的安排佈置，我校在20xx年元旦開展了“體育活動周”活動，進行了全校廣播體操比賽和寫字比賽，在20xx年“六一”進行了寫字比賽、“小歌星”卡拉OK賽和遊園活動，在當天，縣文工團到校與全校師生進行聯歡活動。在全鎮乒乓球比賽中，我校獲得團體第四名的成績，五位選手中的三位獲得了個人單打名次。在本學期，以少先隊活動的形式，每個月進行一次緊急逃生自救演練。每個學期開學的第一週進行安全教育。
2、在校園文化建設方面存在的問題
（1）、廁所無法排汙，亟待整改。
（2）、教學樓學生摸得著的地方比較髒，有待於處理。
（3）、學生良好的衛生、文明、禮儀習慣有待於進一步培養。
（4）、牆體文化建設還沒有起步。圖書室、少先隊活動室建設也只開了一個頭。
（三）、伙食堂管理
1、建立了菜譜申報公示制度。每週日例會由業主申報菜譜，全體教師舉手表決，第二天早上進行公示，如要改變菜譜，由業主進行臨時申報。
2、建立了業主食品採買臺帳和採買協議，從源頭杜絕了不合格食品，為食品安全奠定了基礎。
3、建立了餐廳打掃制度。所有在校吃飯學生輪流打掃餐廳和水池周圍的衛生。購置了食具櫃，規範了餐具管理。
4、學校隨時對食堂衛生、小賣部食品進行抽查，對發現問題要求及時整改。
5、組織業主在寒假參加從業人員培訓，提高了業主的素質和水平。在鎮中心完小的組織領導下，宣傳了伙食堂改革的有關精神和內容，為下學期食堂改革打下了基礎。
二、今後打算
1、繼續抓好三大重點工作，特別是教學質量的提高工作。
2、繼續抓好功能室（遠端教育室、實驗室、圖書室、少先隊活動室）的建設、使用工作，發揮好它們的育人作用。
3、繼續抓好教師隊伍建設，搞好過程考評，搞好目標管理。
4、做好“兩基迎國檢”的完善工作。
學年工作總結 篇12
夏雨書苑以書法和繪畫為中心,巨集揚中華民族優秀文化傳統, 豐富校園文化生活，中華文化是中華民族生生不息，團結奮進的不竭動力，中國書畫是中華民族的象徵，是一門博大精深的國粹藝術，弘揚民族文化發展民族文化，人人有責。經過一年的努力,夏雨書苑有了一定的規模,取得了一定的成就。然而也存在一些不足的地方,為此作學年工作總結。
一、納新工作
（一）夏雨書苑20xx年度納新宣傳工作於9月13日晚開始15日結束，納新工作於20日結束，對於此次納新，共收到申請書85份，經過面試，夏雨書苑第一批考察物件有73名，通過考察，現夏雨書苑共有會員61人，他們都對書法和繪畫有濃厚的興趣，並有一定的基礎，這也為夏雨書苑注入了新鮮的血液。
（二）在納新工作中存在的不足：
1、在宣傳中由於各個社團及學生會人多雜亂，致使宣傳力度不夠。
2、宣傳中沒有分組宣傳，這也是導致宣傳力度不夠的原因。
3、繪畫人數較上一年有所減少
二、日常活動
（一）夏雨書苑日常活動分為書法活動和繪畫活動,在09年上半年，考慮到本學期上選修課的同學較多,所以書法、繪畫同時進行,時間為每週一下午4:30-5:30。地點在教學樓107、108。在09年下半年，日常活動時間為每週一下午4：00-5：30，地點為教學樓204。
（二）經過日常活動的練習,協會每個成員水平都有所提高,大部分成員的藝術成就得到了充分的肯定。
（三）由於今年院學宣部和夏雨書苑共同購進一部分新字帖，這樣大部分成員在活動中都能夠有字帖，臨暮摹起來效果就好多了。
（四）10月中旬和11月分別組織過一場籃球比賽，這樣不但增進了成員之間的感情交流，也促進了社團的'發展。
（五）日常活動中也出現了一些問題：
1由於繪畫人數較少，書法和繪畫同時進行，這樣在時間上就限制了繪畫的同學；
三、成立八週年書畫展
（一）具體內容：
1主辦方：院團委；
2承辦方：院學宣部夏雨書苑；
3作品徵。：面向全院師生從20xx年3月份至4月份；
4展出時間：20xx年4月13、14日兩天；
5展出地點：圖書科技樓大廳；
6作品徵。：硬筆 80幅；軟筆 93幅；繪畫 112幅。
（二）此次書畫展無論是從質量還是數量上都有所突破，為期兩天的展出，參觀人數也很多，許多領導、老師親臨現場，如學生處、院團委老師，各系團總支書以及其他老師的參觀，得到了老師和同學的好評。
展出期間，院團委副書記何為鵬老師親臨現場對每幅書法作品進行點評，並贈送個人作品兩幅。
在和外校的聯誼中，我們準備了筆、墨、紙、硯，現場執筆，互相學習、探討，取長補短，以提高其藝術修養。
兩天的展出，我們。用音樂與書畫相結合的方式，即在欣賞書畫的同時還可以享受到中國輕音樂，如高山流水、漁舟唱晚之類的，不但開拓了眼界，也陶冶了情操，讓人心情舒暢、輕鬆。
為了知道書畫展的質量，我們特別留有意見薄，人們在參觀後可以在上面留下自己對此次書畫展的意見； 此次書畫展吸引了大。學院到我們學校做客的老師，在意見薄上也得到了他們的肯定。
經過兩天的書畫展出，按獎項設定分為軟筆組、硬筆組和繪畫組，每組評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名和優秀獎若干名，並給予相應的獎勵。
（三）書畫展中也存在一些不足的地方：
1在佈局時硬筆書法顯得很凌亂；
2裝裱作品時成員不夠積極；
3在展出期間本社團成員不多。
四、建國60週年暨書畫香國土書畫展
（一）具體內容：
1 主辦方：院團委
2 承辦方：院學宣部夏雨書苑
3 展出時間：20xx年11月2——5日
4展出地點：圖書科技樓二樓自修室
5 參加物件：全院師生
6獎項分類及設定：
書法
軟筆：一等獎1名，二等2名，三等獎3名，優秀獎6名
硬筆：一等獎1名，二等2名，三等獎3名，優秀獎6名
繪畫: 一等獎1名，二等2名，三等獎3名，優秀獎6名
由於此次書畫展場地是在圖書科技樓二樓自修室，這樣就減少了晚上收作品的麻煩，雖然人流量不是很大，但是展出時間相對於以前較長，這樣就給想來參觀的同學多了一些時間。此次書畫展無論是從質量還是數量上都有所突破，為期四天的展出，許多領導、老師親臨現場，院團委老師，及其他老師的參觀，給我們提出寶貴的意見和建議，得到了老師和同學的好評，並對夏雨書苑寄予厚望。
展出期間，院黨委副書記何為鵬老師親臨現場對每幅書法作品進行點評，並對書法作品中的佈局、結字、落款及用印等方面一一的給學生講解，並贈送個人作品三幅參與展出
此次書畫展既是為推動我院教、學、工作作風而展出，同時也是為慶祝中華人民共和國成立六十週年而展出，既弘揚了中華民族的優秀文化傳統，也展現當代大學生在書畫創作方面的才華。
（二）在本次書畫展中存在的缺點：
1 由於大一新生剛進入大學，對書法和繪畫沒有經過專業的練習與學習，所以對書法一幅作品說包含的元素還不透出，質量也有一定的缺陷。
2 書畫展期間安排值班不到位。
3 標籤內容不夠全面，（應把班級也寫上去）
以上就是夏雨書苑在本學期的工作總結，讓我們吸收它的長處，改進不足的地方。願夏雨書苑的明天更加美好。
學年工作總結 篇13
一、教育教學方面：
1、思想政治方面：認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。新的教育形式不允許我們在課堂上重複講課本，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
2、認真備好課。高中體育組在教研組長的帶領下，全體同仁集體備課，老師集體制定教育教學內容、教學方法、組織策略等，做到精益求精，不斷提高。我在集體備課中也學到了很多知識，這種集集體智慧於課堂的備課模式非常好。
3、鑽研教材。對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點。和教材相對應知識的拓展等。
4、研究學情。瞭解學生原有的知識技能儲備情況，瞭解他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，從而找到相應的預防措施。
5、針對教材、學情設定教法。解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何匯入本課、如何組織教材、如何安排每節課的活動、如何調動學生興趣、如何組織本課等。合理運用講解示範法、提問法、糾錯法、發現法、小組討論法、複習與鞏固法等。組織好課堂教學，關注全體學生，注意資訊反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，動作示範標準到位。
6、要提高教學質量，還要做好學生心理工作，高中學生年齡稍大也懂事了，但在思想上還存在一些問題，這就要抓好學生的思想教育，並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，針對課堂上出現的一些問題，教師要了解學生為什麼這麼做？為了避免出現這種情況教師要如何處理。經過一學期的學習，我發現學生都是十分懂事的，他們有時“搗亂”也只是想引起教師的.關注，那麼教師在心理上關注他們，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服等。從讚美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和學生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。聽課評課也是新教師成長的必經之路，我們只有經多見廣才能進步更快。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關係促進了學生的學習。
二、“兩操”工作
兩操是學校體育工作的“門面”，因此抓好兩操是體育教師必須重視的工作。早操，我們體育組全體上崗在各個位置檢查，跟跑，口令口號指揮各班級步伐，注重培養各班級體育委員和體育骨幹，以點帶面，最終使所有學生都能跟上音樂節奏達到精神飽滿、步伐一致、口號洪亮。另外我們針對學生存在的問題還進行了糾正，還進行了早操會操表演和觀操。對早操間操進退場進行了合理的佈置和編排。
間操：這學期學習了全國第八套中學生廣播體操《青春的活力》，動作難度增加，對學生的協調性和柔韌性都有很大的要求，我主要通過以下幾點對廣播操進行教學。
1、加強對學生的思想教育。使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操的習慣。
2、體育教師要正確運用示範。通過示範能使學生建立正確的動作表象。因此，示範要準確、規範、優美。
3、要精講多練。我在廣播操教學中，講解主要是結合示範動作，讓學生加深對動作的理解，學生反覆練習，掌握技術動作。加強口令學習，口令要清楚、巨集亮、準確。
4、教師巡迴指導，及時糾正錯誤動作。
此外，在兩操教學過程中，還要得到了學校領導和班主任的大力支援，進行了集體教學，所以，廣播操在很短的時間內有了效果。我們體育組希望所有教師都能以身作則，並加強對學生思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操，並與各班班主任溝通，對學生出操的順序和佇列嚴格要求，做到有序的出操和返回，培養學生良好的組織性和紀律性。在課堂上配合學校對生學進行德育教育，培養學生機智、果斷和自覺遵守規則的好品質。
三、出勤和其他方面：
我在這半年來能做到早到遲走，能遵守學校各項規章制度，有事必先請假，能在保證圓滿完成工作的前提下協調好工作和生活的關係。在校期間，無論自己是否值班，都能保持每天按時學校，發現問題能積極和相關部門反映並協助處理。
四、今後的努力方向
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、備課方面對學生了解不夠全面，對於學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足，在有些時候未能及時的採取相應的措施。
2、教法比較單一，在解決如何把教學資源傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動方法上比較單一。
3、對學困生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。4、課堂上對於以下教學能力要還有所提高：組織好課堂教學，注意資訊反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合。
所以在新的一年裡我要注重個人的業務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學習教學經驗，多向其他教師請教，多和學生進行交流，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領會，努力形成自己的教學風格，形成學習型的教學工作習慣，讓自己的教學工作更加完善、更加出色。
學年工作總結 篇14
其實班長的工作很繁雜的，各個方面的都有~我就從主要的一些活動來講講吧~有雷同的我就不一一細講了，希望對吖朱有點幫助！
首先剛上任就是六月份的那次生日會了，準備的不能是不很充分，但是結果還行，可是實施的過程當中我發現：組織任何活動，必須在準備過程中認認真真的把整個流程提前在腦子裡預演一遍，而且最重要的並不是怎麼把整個過程想好，而是要想每個環節需要準備些什麼東西，需要做些什麼準備；
然後便是植物學實習了，雖然並沒有明確說班長要做些什麼，可是作為一班之長，還是要時刻把對這個班的責任放在心上，雖然說的好像有點官方化，可是對我來說挺真實的~
後來就是助學金的申請以及個人評優，這個工作比較繁瑣，需要讓自己保持足夠的耐心去整理材料，因為這關係到的是班上同學的利益問題，所以絕對不能有任何疏漏，在這一塊，我犯了一個挺嚴重的錯誤，雖然出發點可能沒錯，但是對於個體造成的傷害卻並不是我能彌補的，所以這種關係到同學利益特別是金錢方面的工作一定要謹慎的去完成，絕對不能有任何的疏漏！
在開學伊始，我們也迎來的健湄、少波和陳涓三名新成員，所以我們籌劃了一次班會，希望可以拉近彼此之間的距離，但是班級同學之間的關係問題不是一次班會能解決的，這是一個長期的過程。要在平時的生活學習過程中多多關心班上其他同學，多交流~這一點也是我做的不足的地方，吖朱，你要加油哦！！由於115和金麗住的離我們比較遠，所以要常常作為代表多去竄一下宿舍，當然，3樓的就更應該在平時的生活中多多串門，但是僅僅自己去串宿舍還是不夠的，因為你的目的是班級內所有人能夠更加親密，所以最好能帶動大家走動宿舍，
院運會這種大型活動，重在鼓動同學們去參加，班長的責任是配合好體委，（和班委的合作也是很重要的一項必修課哦）調動班上同學的積極性，讓更多的人蔘與到其中來，這個時候不要什麼工作都自己攬下來，班長並不需要什麼事情都自己做的.，這也是鍛鍊各個班委的好時機，所以組織好前期的班委會以及安排好各個班委的工作是班長最應該做好的事情~放心的把工作交給你的同伴，在適當的時候，以班長的身份帶動一下同學們的積極性，協助一下班委~當然整體的統籌工作還是要做好的~~
還有就是每學期最好組織一次班級的出遊活動，可以的話最好的學期初把這件事情搞定~越拖到後面，沒空的人越多，不要苛求百分之百的參與率，保證一次活動有20多個就挺不錯了的！但是就像生日會一樣，前期工作還是要準備好！有必要的話要先踩點，價錢必須要先在裡有個底，這種活動也是考驗班委的重要時刻，儘量把工作安排給班委負責~班長鍛鍊的機會挺多的，所以把握可以鍛鍊班委的機會！
接下來就是男生節了，男生比較少，所以，(*^__^*)嘻嘻......但是最好能鼓動全班女生做點工作，不要單單就是幾個班委在做，最好能讓男生感覺到整個班的女生都在乎他們~~男生們，很sorry的說，我真的做的很不好~~所以，今年看你的了吖朱~~
女生節的話班長和團支書可以配合男生或者說協助權叔吧，畢竟他們面對的是人數是他們的5倍的女生，所以不要給予太大的難度要求，不要太理所當然了，今年我就是太理所當然了，沒有考慮太多男生的難處，給了曙聰挺大的難題的，很抱歉！所以說女生節既要讓女生感動幸福，又要兼顧男生的難處！
最後好像就是班級評優吧~先前會有團支部評優，其實團支部評優的時候很多東西都和班級評優差不多的，所以儘自己的能力幫助團支書過這一關，也是為自己的班級評優打基礎！！這裡最好是能和團支書一起做一份兩人都滿意的視訊展示作品，這樣的話就可以一樣兩用，不用班級評優的時候再次讓那麼多人帶來麻煩了，另外還有很重要的一點也是我們今年沒做好的一點，就是一定要提前做好準備，把需要的材料收齊，這樣才能不慌不忙的應對評優，不至於把自己弄的那麼累~
最後就是收尾工作了吧！好好總結經驗傳給下一任班長~~
寫完這些之後我發現原來一年班長當下來，我有那麼多東西沒做好！o(︶︿︶)o唉....實在是在愧對大家的信任~希望今年的這一屆班委能比我做的好！也希望大家能好好配合班委們的工作！
今年能比較順利的完成班長工作，也很感謝大家的支援與配合，謝謝大家！
學年工作總結 篇15
我是一名踏上工作崗位一年的新教師，很榮幸，成為了一個名副其實的"孩子王"，我覺得幼兒教師是一份純真而美好的職業，望著那一張張天真可愛的笑臉，一切的煩惱與憂愁剎那間消退，生活的詩畫便在眼前飛揚，學年工作總結。我覺得幼兒教師永遠都是那麼的年輕有朝氣，每天我所面對的是幼兒一雙雙清澈充滿童真的眼睛，所聆聽的是幼兒銀鈴般的笑聲，彷彿自己又重新回到了童年。這讓我更加喜歡這個職業，讓我覺得這份職業如此純真美好，我無悔選擇了這樣的職業。
在孩子們的歡聲笑語中，一學年的工作接近了尾聲。回想這學年來的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我工作的支援和配合。下面是我對這一學年的幾點總結：
一、政治思想方面
作為一名團員，我能夠積極參加團裡組織的各項活動，發揮團員的先進性。熱愛集體，團結同事，尊敬老教師，對待幼兒有愛心。並能嚴格遵守幼兒園的規章制度，不遲到，不早退。
二、在教育教學方面
在教育教學實施過程中，從活動內容的選擇，組織形式、方式的採用上，都力求突破，以"人文教育"為出發點。虛心向老教師請教，並在老教師指導下，認真組織好每一次教育教學活動，培養幼兒良好的生活學習習慣，通過一學年的努力，幼兒從剛入園時的不願表達，情緒不穩定，自理能力較弱，到現在得願意和同伴老師大膽表達、交談，能勇敢的在同伴面前表現自己，養成了良好的活動常規和與同伴分享、合作的習慣，動手能力、想象力、創造力也大有發展，並有了較好的生活自理能力，工作總結《學年工作總結》。這些點點滴滴的進步都讓我看到了我努力付出得成果。在每一次教學活動中，我都竟可能得讓每一位孩子都有機會回答問題，現在我們班得孩子都能勇敢的舉起小手來回答問題，我也從他們的眼中看到那種渴望回答問題的眼神。
三、班級管理方面
作為一名副班老師，我能積極得配合班主任工作，依稀還記得學期初，由於是剛入園的小班孩子，多數幼兒入園情緒不穩，嬌氣、愛哭，依賴性強等現象；一部分幼兒不能按時來園，晨間活動不能夠參加。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對這一現狀，我們將班級前期工作依然放在：與家長一起培養幼兒活潑、開朗、自信，謙虛的個性、良好的生活習慣及生活自理能力的提高這幾項工作上，特別是對待來園晚的幼兒，自理能力較差的幼兒。我們進行重點培養，在我們共同的努力下現在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高，本班幼兒有個共同的缺點就是不善於表達，我發現了這個問題的嚴重性，我就開始從日常的生活活動開始慢慢的滲透，每次一有時間我就和幼兒坐在一起玩，和他們談談話，有機會就讓他們上來唱歌、講故事，慢慢得孩子們願意和我講一些悄悄話，也慢慢得有了自信，有了這些基礎，幼兒就會對待日常生活中的每一件事情都會產生興趣，現在再也沒有以前那種：提問幼兒十句話也不會回答一句的現象，見到別的班級的教師也不主動問好。這種現在都沒有了，他們活潑、天真、熱情的天性已經表現的很強烈了，我現在說的最多的一句話就是，我真的為我的孩子們而感到高興和自豪。
(四)家園共育方面
家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對於幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認識。許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。因此，開學初，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細介紹。同時我們對所有家長介紹本學期開展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長們全面、深刻地瞭解幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；為了讓家長更瞭解我們的`工作，我們通過家園通、論壇、QQ群等方式讓家長更全面的瞭解到幼兒在園的生活、學習情況，我們還組織了十里四鄉親子游、綠色學校摘草莓、天宮莊園踏青遊的親子活動，在家委會成員的組織策劃下，每次活動都進行的有聲有色，更增進了家長與老師之間的感情與聯絡，讓家長更加放心把他們的孩子交到我們的手中，放在我們幼兒園學習，生活。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以後的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好。
一學年的工作即將結束，回顧昨天，展望明天，幼兒教師的工作是美好而神聖的，作為一名年輕的幼兒教師，我更應該充滿活力，全身心的投入到我的工作中，讓工作成為一種責任，成為一種快樂！