關於國小少先隊工作總結範文 篇1
本學期，我校的少先隊工作在校領導的指導下，少先隊員的共同努力下，並以形式多樣的活動，拓寬了隊員們的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，使我校少先隊工作的穩步前進，取得了一定的發展。現將本學期工作總結如下：
一、抓好少先隊常規工作，開展思想道德教育：
1、堅持規範的升旗儀式。升旗儀式是一種長期有效的德育活動陣地，我們堅持每週一升旗。升旗儀式採取大隊長和副隊長輪換主持。每到這一天，同學們都會穿著乾淨、整潔的衣服，佩戴著鮮豔的紅領巾，嚴肅、認真地參加升旗儀式，升起五星紅旗，在鮮豔的國旗下聆聽教育。我們堅持寫國旗下講話，利用國旗下的講話對學生進行愛祖國，愛國旗、愛家鄉，愛學校、愛父母、愛自己的教育。做到有針對性、實效性，充分發揮升旗儀式的教育作用。
2、良好的行為習慣的堅持，必要的檢查評價激勵機制的不可少。為此，本學期我校一開學就組建了紅領巾監督崗。每天對全校衛生，進行系統檢查，並將檢查結果及時公佈，肯定優點、宣揚典型，暴露不足，及時糾正。
3、充分發揮宣傳陣地的作用，利用我校的黑板報、校園廣播等進行各種宣傳，本學期主要以“安全教育”“法制教育”“心理健康教育”等宣傳為主。結合重大節日、紀念日進行宣傳。宣揚遵守規範、執行規範的典型，以孩子們喜歡的形式對學生進行不間斷的思想道德教育，真正的做到施教於樂。
二、以重大活動為契機，舉行各種豐富多彩的少先隊活動
1、以建隊節為契機，我校在10月18日開展了“少先隊入隊儀式”。
2、以敬老節為契機，我校帶領少先隊員在10月25日去鎮敬老院開展了“敬老院關愛行動”。
3、為了培養學生的愛國愛家愛校情操，11月舉行了“詩歌朗誦”比賽。
4、為了培養孩子的獨立自主的能力和學生的競爭意識。我校在10月31日開展“廣播操和眼保健操比賽”，11月28日開展了冬季運動會，還開展了“感恩父母”為主題的作文競賽。
5、為迎接元旦我校在12月30日開展“校園藝術節文藝匯演”。全校師生積極參與。豐富多彩的少先隊活動，開闊了孩子們的視野，活躍了課餘活動，調動了隊員們的主動性、積極性和創造性，提高了少先隊組織的活動質量，同時得到領導和群眾的好評。
三、增強安全意識，建立平安校園
大隊部以黑板報、國旗下的講話、紅領巾廣播、家長會等形式對學生進行安全的教育。“安全第一“是師生的共同口號。及時與家長溝通，大力向學生和社會宣傳食品衛生、交通安全、用電安全、防溺水事故等安全意識，防微杜漸讓學生樹立安全意識，提高認識，確保了校園的安寧，總之，少先隊工作雖然取得不少成績，但仍存在不少不足之處，特別是紅領巾崗的監督不夠好，以後我將更加努力，改進自己的工作方法，促進我校少先隊工作開展得更好。
少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。隨著時代的進步，少年兒童的時代特徵和教育環境發生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊，必須順應時代進步的潮流，站在時代的前列和實踐前沿，解放思想，與時俱進，以創新開拓的思想觀念和奮發有為的精神狀態開展工作。
關於國小少先隊工作總結範文 篇2
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、計劃紮實、工作規範
大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據縣教育局學生工作和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規範工作：每週一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規範而且井然有序地開展起來。
2、規範教室佈置，中隊角、圖書角、學習園地、藝術平臺、宣傳欄等，較好地營造了生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
3、加強少先隊陣地建設，辦好學校文學社，有隊員們自己投稿、採編，豐富了校園文化生活，創設濃厚的生活氛圍。充分發揮大隊委監督崗功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊建設，學習園地的內容要求豐富多彩，繼續進行“學習園地”的評比工作。並抓好少先隊的標誌、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續訓練，為每週的升旗儀式等活動做好充分的準備
4、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
二、以平安校園活動為載體，狠抓文明禮儀教育。
我校以少先隊組織為龍頭，以平安校園活動為載體，加強學生的日常行為規範教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。
1、開展“平安校園”主題教育活動，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。
2、以“平安校園”宣誓活動全體師生髮出踐行《國小生日常行為規範》的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示範者。
3、各班開展以“平安校園”為主題的班隊會，發揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。
三、搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課餘生活。
1、以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。
2、美化班級環境。用美好環境激發學生求知慾望，讓班級的每一面牆壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級設定，及時出好板報，並將板報及時上傳到校園網站，及時展評學生具有感染力、代表性的優秀作品。如“中隊角”、“圖書角”、“學習園地”等都是比較有成效的。
四、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。
少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。一直以來，學校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，一月一主題，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發展。我們能堅持以踐行榮辱觀、弘揚民族精神等主題為主，安排好校中隊主題觀摩活動，我們從學生實際出發，根據學生身心發展需要，選擇反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的主題。
五、堅持活動育人原則，結合德育基地實踐開展了豐富多彩的少先隊活動。
把學校建成孩子們的家園一直我們的理想，本學期我校大隊部繼續發揮少先隊活動育人、實踐育人的優勢，積極地創造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動。
1、以生命教育為主題班會活動；通過活動讓學生懂得生命的價值與內涵，更好地激發學生的生命潛能，喚起學生對生命的珍愛，讓自己的生命與自然、社會、他人建立美好、和諧的關係，從而達到建立和諧校園，師生愉快地學習和生活。
2、為了培養學生良好的閱讀習慣，結合校園文化系列活動，開展“美文誦讀”比賽。在活動期間，學生用朗誦、表演、配樂、舞蹈等多種形式展示各班的誦讀情況，並分高低年組評出一、二、三等獎。
3、為認真做好平安校園各項工作，提高國小生安全意識和能力。結合本校的實際，開展緊極疏散演練工作，通過以上活動培養了學生珍愛生命、關愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災能力，並以此為契機進一步強化學校的安全工作。
關於國小少先隊工作總結範文 篇3
火紅的隊旗迎風招展，豔麗的紅領巾依附著一張張童真的笑臉，飄揚在國旗下，隊旗旁，校園中，課堂上。又一個學期臨近尾聲，回顧我校少先隊工作走過的歷程，可具體的概括為：以活動促素質，以核心帶整體。“誠實、勇敢、團結、活潑”從總體上確保了少先隊工作的領導方向。使每一名隊員體驗到隊巾的珍貴，品嚐到團隊精神帶來的累累碩果。
一、重組核心力量
1、加強輔導員的隊伍建設。
我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。學校每月都定期召開輔導員會議，鼓勵中隊輔導員創新活動形式，組織輔導員每個星期學習《少先隊活動》《輔導員》等雜誌，全校學習瞭解少先隊活動的程式和禮儀，以規範少先隊員的禮儀，提高中隊輔導員的整體素質。
2、加強少先隊陣地建設，抓好“規範化隊室”的建立工作。
繼續辦好學校小龍廣播站，本學期特別開設了“成語故事”專欄，每週三中午13：10－13：40播出。廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活。
3、壯大組織，提高認識。
十月十三日是中國少年先鋒隊建隊的日子，是每一名少先隊員的節日，星星火炬已經經歷了六十二個春秋。為了讓每一個隊員體會到隊旗的崇高，紅領巾的重任，我們舉行了一次大隊會規模的新生入隊儀式。當八十餘名隊員站在大操場上，舉起他們緊握的小手，在隊旗下高聲宣誓“我自願加入中國少年先鋒隊，”新隊員講話，老隊員致迎詞。會場上的每一名老隊員都表情嚴肅,似乎都在回想自己入隊的情景，回想少先隊員的職責。
二、繼續做好常規工作
1、學校大隊每月輔導員會議及召開大隊委、中隊長會議，組織隊幹學習少先隊新學期的工作，明確新學期的任務，並做好會議記錄，加強了少先隊組織建設，同時增強全體少先隊員的組織意識。
2、切實抓好《規範》的落實、實施。本學期大隊部繼續進行每天的“三評”常規檢查，每週對檢查結果進行評比，根據結果分別頒發低年組和高年組的“紀律”、“衛生”、“出勤”流動紅旗，每月評出低年組及高年組“最佳獎“，並保留好原始資料及資料，建立檔案，作為期末評選文明班級的依據之一。
3、規範學校升旗儀式。每週一的升旗儀式是學校對學生進行愛國主義教育的重要時刻。
為使我校升旗儀式嚴肅，規範，教育意義深刻，學校從五年級和六年級精心挑選了十四名學生成立兩支國旗方隊，並對這些學生進行嚴格的佇列訓練，確保升旗儀式的嚴肅性。國旗下講話是升旗儀式中重要的組成部分，也是對學生進行愛國主義教育的有利時機。為了使學生得到更好的鍛鍊機會，我們這個學期作了嘗試，從四、五、六三個年級挑選人員，經過班主任老師的指導與訓練，在每週一的國旗下講話直接讓學生上臺演講。通過一個學期的鍛鍊，學生的朗讀、膽量得到很大的提高。
三、積極開展豐富多彩的活動
1、形式多樣的校級活動。
為了規範升旗儀式，讓每一個學生唱準國歌、唱響國歌，促進良好校風的形成和發展，我們在20xx年11月24日星期四下午第二節舉行唱國歌比賽活動。為了開闊了隊員們的視野，活躍了課餘活動，調動了隊員們的主動性、積極性和創造性，我們舉行了班級文化建設評比活動；為了增強學生的環保意識，推廣學生的普通話，規範語言文字，我們開展了“環保”與“推普”的手抄報比賽。
2、積極參加鎮級活動。
本學期，我們組織四十八學生組成合唱隊參加安海鎮“傳遞感動、放飛夢想”第x屆國小生合唱比賽，獲得三等獎；10月份丁達琳老師參加安海鎮學藝術學科教師教學技能比賽，獲得二等獎；12月份丁達琳、程倩倩老師參加安海鎮教師基本功“三筆一畫”現場比賽，其中丁達琳老師獲得毛筆類二等獎，硬筆類三等獎。
回顧這學期來的工作，我校少先隊工作雖然有取得一定的成績，但也存在著一些不足，我們將本著實事求是，因地制宜，頑強拼搏的精神，以高昂的鬥志，飽滿的熱情，踏踏實實地開展少先隊工作，力爭取得更優異的成績。
四、20xx春季工作思路：
1、進一步提高升旗儀式和廣播體操質量，積極參加安海鎮舉行的升旗儀式和廣播體操比賽。
2、開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，組織各中隊結合重大節日、紀念日開展活動。
3、抓好“勸導隊”的隊伍建設，配合常規檢查、執行每日評比活動，認真履行崗位職責，做好值勤記錄，為學校具有良好的校園文化獻出自己的一份力。
4、辦好小龍人廣播站，定期佈置宣傳櫥窗。
5、繼續開展好雛鷹爭章及雛鷹假日小隊活動。
6、紮實開展各種興趣小組活動。
7、堅持開展好學校的各種特色活動，讓它們成為我校少先隊一道道美麗的風景線。
關於國小少先隊工作總結範文 篇4
少先隊工作的任務是組織和指導少先隊開展生動活潑的、富有教育意義的隊日活動和豐富多彩的文體活動;輔導少年兒童學習共產主義，學習文化科學知識，培養高尚的道德情操;以自己的言傳身教，做少年兒童的表率，關心他們，成為他們生活和學習的良師益友。
本學年本人擔任六年級畢業班班主任，兼中隊輔導員，為了有計劃地開展少先隊工作，根據少先隊的任務和本學期學校少先大隊工作的重點以及我中隊的實際情況，組織開展了各項活動，現總結如下：
1、狠抓了學生行為習慣養成教育。習慣決定性格，性格決定命運。良好的習慣將使每一個學生終身受益。加強學生的常規教育，養成良好的習慣，是學校德育工作的基石。我充分利用隊會、班會開展了“好習慣伴我行”活動，結合《國小生守則》《國小生一日行為規範》要求學生實現“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰，不說髒話粗話;管住自己的手，不亂扔垃圾;管住自己的腳，不踐踏花草，培養學生良好的行為習慣。通過具體的強化訓練，充分發揮了學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。同時恰當地把握教育時機，對學生進行文明禮儀教育、紀律教育、愛國主義教育和傳統文化教育。倡導學生少吃零食，多讀書;多看新聞，自我修身;禮貌待人，輕鬆心情迎接每一天。教育少先隊員珍惜少先隊的榮譽，學習革命先輩的傳統，繼承他們的事業;弘揚民族精神，教育他們積極參加隊的活動，服從隊的決議，認真完成隊交給的工作，熱心為大家服務，隊員之間互相關心，互相幫助，維護少先隊榮譽;要時刻記住自己是少先隊員。
本學年從出操、路隊、衛生保潔等各方面對學生進行全方位的行為規範的養成教育，尤其加強了對學生衛生保潔習慣的培養教育。發現問題及時解決，並逐步根除。使文明習慣內化為學生的自覺行為，讓學生學習做現代文明人。
2、組織開展好各種活動。第一學期，利用教師節、國慶節和學校的開展的各項活動開展少先隊工作。第二學期，圍繞第三週的“文明禮儀”周開展主題活動。我充分利用黑板報、宣傳欄、手抄報等宣傳陣地，加強這方面的教育宣傳力度。三月份，結合國際勞動婦女節、學雷鋒紀念日開展了“我是小雷鋒”活動，引導隊員體驗友善、學會關愛;開展“安全伴我行”、“建立平安校園”“安全知識問答”等活動，讓隊員從小懂得自我保護，珍愛生命。四月份清明時節，是進行愛國主義教育的好時機。我配合大隊部組織“講英雄故事，學英雄品質”活動。引導隊員從增強愛國情感做起，把偉大民族精神轉化為具體的人物形象、歷史事件和能夠身體力行的小事，具體化為愛家鄉、愛集體、愛公物、愛父母、愛老師、愛夥伴的情感和行動。五月份結合國際勞動節，各小隊可開展了“走進勞動者”等體驗活動，並通過“手抄報”“主題隊會”等形式讓學生了解廣大勞動者勞動的艱辛，更加珍惜他們的勞動成果。利用5·12“防震救災”日隊學生進行安全演練和安全教育活動。參觀了省博物館。六月份結合兒童節開展各項慶祝活動。6月4日組織中隊召開了以“感恩學校，感恩老師”為主題的畢業典禮。
3、定期舉辦法制專題講座和安全知識講座，提高學生辨別是非能力和安全意識，掌握防範突發事故的技能和技巧。把道德教育與法紀教育結合起來，切實增強學生的法紀觀念，使學生懂得遵紀守法的道理。
4、繼續引導學生開展弘揚民族文化，豐富校園生活活動，結合畢業複習要求學生背誦古詩詞。鼓勵學生背誦《三字經》以及有關的名言名句。從而提高學生的語言積累、語言表達和審美水平。開展了讀書活動，鼓勵學生多讀書，讀好書，，感受祖國傳統文化的博大精深。
總之，本學年通過各種教育途徑，強化了學生的思想覺悟，促進班級各方面的工作，今後我將在本學年工作的基礎上取長補短，不斷創新，努力探索，在少先隊工作中取得更好的成績。
關於國小少先隊工作總結範文 篇5
本學期，我校少先隊工作在上級領導的支援下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，全面推進雛鷹行動，積極開展豐富多彩的雛鷹假日小隊手拉手文明行動，加大深化手拉手互助活動，組織開展爭當文明學生活動和形式多樣的社群活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，開創了國小少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1.加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
2.加強少先隊陣地建設，抓好“規範化隊室”的建立工作。繼續辦好學校紅領巾廣播站，開設了“快樂隊生活”、“語文知識百花園”、“英語天地”、“健康快車”和“環保與我”等五個欄目，有隊員們自己投稿、採編，每天中午11：20-11：50播出，中間加插各班每天的好人好事。廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創設濃厚的英語氛圍。重點抓好學生會、紀律監督委員會、綠色衛士巡邏隊、《育苗報》的小記者的培訓工作，申報《少先隊小幹部》小記者站、完善社群少先隊組織雛鷹假日小隊，充分發揮大隊委、學生會、值勤隊、綠色護衛隊、鼓號隊的功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊角建設，學習園地的內容要求豐富多彩，每個隊員至少參加出好一期園地，繼續進行中隊優秀園地的評比工作。
抓好少先隊的標誌、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續抓好鼓號隊的訓練工作，為每週的升旗儀式及參加鎮的新兵歡送工作，共青團有關會議的開幕儀式、曉風藝苑的頒獎儀式等活動做好充分的準備。
3.加強少先隊理論研究和資訊交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視資訊交流，努力做好《少先隊員》、《少先隊小幹部》、《育苗報》、《中國少年兒童》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
1、國小生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規範言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反覆地組織學生學習《國小生日常行為規範》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈;二是學校對規範隊員行為採取正反兩方面教育相結合的辦法，學生會幹部每週進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，並把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。我們還過舉辦家長培訓班，讓家長了解隊員在學校時常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。
2.學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。學校利用教師節、國慶節、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人、元旦新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為三百多名新生佩戴上鮮豔的紅領巾，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。
3.通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請學校共建單位丹灶_隊和公安分局的同志對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保_和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。
4.加強隊員的環保意識教育。結合學校申報省綠色學校和建立國家衛生鎮的活動，號召隊員們積極參與活動，發揮“綠色小衛士”的作用，通過專題講座和出版專欄，開展簽名活動，美化校園的捐花活動，美化家園的社群清潔活動，美化教室的牆室佈置比賽，進行“丹灶無限美”的宣傳畫繪畫活動，參觀丹灶金石開發區的華南環保生態工業園等形式多樣的教育活動，對隊員進行環保教育，提高隊員的環保意識和社會公德意識。
5、加強隊員的衛生意識。由於我國大部分地區流行非典型肺炎，嚴重威脅著人們的生命危險。為了讓隊員們瞭解此病毒的情況，減少對非典型肺炎的恐懼，我大隊部按照上級的指示精神，通過小廣播、出黑板報、宣傳資料的張貼，開展隊活動等，來使隊員認識病毒，瞭解此病毒的症狀，掌握預防病毒的方法：每天都要測量自己的體溫，遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫生看病;飯前飯後都要洗手，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。對課室、桌椅和公共場所進行定期進行消毒，減少學生的集會。在大家的支援配合下，我校沒有出現非典型肺炎的病例。
三、以雛鷹行動為載體，培養創新精神，全面提高少年兒童整體素質。
1、開展“扶貧助學”活動。學校大隊部號召隊員們發揚勤儉節約、奉獻愛心、助人為樂的精神，把自己的零用錢捐到學校的扶貧基金，今年全校師生共捐款12560元，大隊部利用扶貧基金為19名特困生每月發放四十元助學金，減輕他們的負擔。7年來，全校師生共捐款4萬元，共資助100多人次。通過該項活動培養隊員勤儉節約的良好習慣，又使隊員養成關心他人、關心社會的好品質，增強集體的凝聚力。《南海日報》曾三次從不同的側面報道過這項活動。積極開展少先隊活動，培養隊員的創新精神和實踐能力。
2.大隊部在隊員中廣泛開展以“新世紀，我能行”為主題的實踐體驗活動。在校內利用校園網資源，發動隊員自己上網查資料，積極參加學校的手抄報比賽、環保徵文比賽、司儀選拔大賽、閱讀課外書比賽、利用廢物參加創作發明大賽，參加網頁設計大賽、設計電子刊物。另外，各級按照年齡特點來選擇主題，走出學校，踏進社會，如組織學生到丹灶交通中隊、西城派出所、良登花木地花場、紅棉童車廠、丹灶環衛站、南海血站等單位開展社會實踐活動，親身扮演社會上不同的角色，體驗不同工作的感受，通過實地觀察、操作，使隊員們瞭解各個行業運轉情況，提高“五自”能力，培養了隊員的創新思維和實踐操作能力以及高度的組織紀律性和團結互助的精神。
3.學校還組織了“雛鷹假日小隊”利用雙休日進行社群清潔活動，參加文化站、文化室舉辦的各種社群活動，如曉風藝苑的頒獎儀式，慰問老人，讓隊員們在社群體驗教育活動中獲得服務他人、服務社會、實現自身價值的真實感受，培養了隊員的社會責任感。開展以“五自”為目標的雛鷹爭章活動，根據雛鷹行動爭章達標的規定，結合學校的實際情況，在一年級實施《自理章》、《友誼章》。二年級實施《節儉章》、《家務章》，三年級實施《禮儀章》、《愛國章》等，通過定章、爭章、考章、頒章等環節開展雛鷹爭章活動，一年來，共有二百多名隊員獲得達標章三百多枚。隊員們在活動中不斷挑戰自我、戰勝自我，從而提高了自身的綜合素質。
四、取得一點成績。
一學期來，在全體老師和隊員的共同努力下，該校取得了可喜的成績，學校被評為佛山市綠色學校，大隊部被評為市少先隊先進集體，吳碧連老師被評為市優秀輔導員，李曉敏、杜杏雪、林藝青、何豔釗、周嘉儀、歐健明等被評為市優秀少先隊員，樑家麗、徐帶好、劉碧好、吳柳彩、帥惠珍、陳燕歡、鄧近歡、張彩紅被評為鎮優秀輔導員，陳豔華、沈文華、潘卓丹、方健華、黃月儀被評為鎮優秀少先隊員。大隊部在六一前夕進行表彰優秀家長和優秀中隊、優秀家長的表彰活動。張耀康寫的《如何處理隊員的人際關係》獲市三等獎。沈文華撰寫的活動方案《讓非典遠離我們》活動佛山市三等獎。李曉敏、沈文華兩名隊員參加《育苗報》的讀書徵文比賽，分別獲得二等獎和三等獎。
關於國小少先隊工作總結範文 篇6
時間如梭，不知不覺本期又過去了，在本期，少先隊工作取得了一些成績，也留下了很多寶貴的經驗。
XX年上期，我校努力爭創了“湖南省四星級優秀少先隊先進集體紅領巾示範學校”，並獲得了此項榮譽；。此外我校大隊輔導員秦豔春老師獲“湖南省爭創優秀少先隊先進集體優秀大隊輔導員”稱號，汪曉燕、高劍蘭老師分獲“湖南省優秀中隊輔導員稱號”。我校還獲得了XX年度江永縣先進集體榮譽稱號我校少先隊員何子旭榮獲“永州市優秀少先隊員”榮譽稱號；此外我校還參加了省、級舉辦的“優秀四好少年”評選活動，我校陳藝輝、田園、鄧詩佳同學被推薦為省級“優秀四好少年”優秀少先隊員。潘英老師被推選為“優秀四好少年”伯樂獎；大隊輔導員秦豔春老師被推選為“爭當四個好少年”優秀組織獎。5月份，在永州市舉行的以“我愛我的祖國”為主題的演講比賽中，我校廖麗老師獲得三等獎，劉周珣、楊帆同學分別獲得最佳風采獎。以上是本期我校少先隊獲得的主要榮譽，先將本期工作總結如下：
一、常規工作常抓不懈
1、成立了新一屆大隊委幹部班子，選出了新一批得力的大隊幹部，加強了“紅領巾督查崗”和“校園路隊督查崗”的督察力度，新成立了“校園衛生督查崗”、“文明禮儀”監督部門、“校園公關禮儀”部門，這些部門的成立能夠很好的督促校園文明禮儀的養成，整個校園的衛生保持情況出現了良好的狀態，校園路隊行走也井然有序，受到家長們的好評。國旗隊影子颯爽，學校大隊部選出了一批責任心強，動手能力強的校園升旗手和護旗手，這些旗手每天都能準時的升國旗，放學後準時將國旗降下並且收好放至大隊部，讓全校的師生感受到鮮豔的五星紅旗永遠在我們的心中飄揚。
2、鼓號隊訓練堅持不懈。每週二的最後一節課為鼓號訓練課，鼓號隊基本能演奏兩首鼓號樂曲，為學校的各項活動增添了無窮的歡快節奏，訓練有數的鼓號隊除了出席校園的重要活動以外，還參加社會上的一些公益活動。綠色的鼓號服裝給整個校園帶了一道亮麗的色彩。
3、升旗儀式形成制度。每週一的晨讀時間為升旗儀式，升旗儀式上，有專門的國旗隊----升旗手和護旗手，還有一名優秀的中隊升旗手；升旗儀式上的主持人訓練有數；國旗下的講話內容都跟當週的中隊活動主題相關。
4、少先隊活動室內容紛呈。少先隊活動室和文體室是少先隊員活動場所，也是大隊幹部開會的場所，活動室文體室裡面佈置著少先隊史知識，兒童讀物、學生作品展等，文體室有乒乓球檯、跳棋、象棋等多種娛樂裝置，給隊員們提供了良好的娛樂和合學習環境。
5、黑板報主題鮮明。黑板報每個月出好兩次不同主題的板報，黑板報成為了有力的宣傳陣地。
二、活動主題鮮明，開展特色教育活動
三月份開展了“文明禮貌月”活動，文明禮貌月共開展了“學習雷鋒好榜樣”活動、學唱“學習雷鋒好榜樣”歌曲、“我是文明小天使”活動、到敬老院“送溫暖、獻愛心”活動。三月份進行了“抗旱募捐活動”以上一系列活動的開展讓隊員們體驗到了助人為樂的樂趣。
4月份，開展了爭創“湖南省四星級優秀少先隊先進集體”活動，在爭創過程中，少先隊大隊部做了大量的準備工作，進行了資料的整理和歸類，活動室的佈置和安排等，在全校師生的共同努力下，我校被湖南省少工委評為了“湖南省四星級優秀少先隊先進集體”，於此同時，有省少工委組織的大中隊輔導員的培訓中，我校大隊輔導員你秦豔春老師獲得“優秀學員”的稱號
5月份，大隊部組織了我校35名少先隊員與源口學校的35名少先隊員進行“手拉手”活動，在“手拉手”活動過程中，一小的隊員們不僅結識到了很多新朋友，還領略到了源口水庫秀色可餐的風景和令人流連忘返的瑤族文化，源口水庫的秀麗風景，讓隊員們悠然生起了保護環境的強烈願望，帶隊老師也借景給隊員們灌輸了環保的意識。在手拉手環節中，兩所學校的隊員開展了野外生存大考驗的活動，隊員們分組、分工後就開始行動了，挖坑、壘灶、洗鍋瓢、洗碗洗菜、切菜、拾柴生火、切菜炒菜、下鍋做菜，個個忙的不亦樂乎，經過一個多小時的努力隊員們的戰利品出爐了，帶隊老師感到很欣慰，很多隊員的動手能力很強，團結協作的能力較好，但是，仍然又很多的隊員存在著動手能力不強、團結協作精神不夠、缺乏吃苦耐勞精神，野外生存能力太弱，以“自我為中心”觀念太強等問題，很多的隊員面對野炊活動時顯得不知所措。著就提醒著我們，當代的教育要多教會孩子們的動手能力。在同月份，大隊部舉行了新隊員入隊儀式，在入隊儀式上，也表彰了一批優秀大隊幹部、中隊幹部和少先隊員，起到了很好的激勵作用。
關於國小少先隊工作總結範文 篇7
本學期，學校少先隊工作在各級領導的支援下，按照德育總體目標和少年兒童成長規律，循序漸進地開展兒童思想政治教育、品德教育、紀律教育和法制教育，培養他們的熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義情感，幫助少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;加強班隊建設，通過豐富多彩的班隊活動，培養學生能力，促進隊風的好轉;改進作風，開拓創新，加強少先隊的自身建設，取得了一定的成績。現將本學期工作總結如下：
一、強化隊員思想品德教育，培養良好行為習慣
國小生求知慾、可塑性大、模仿性強，是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育，具體做法有：
1、規範升旗儀式，充分發揮國旗下講話的教育作用。本學期，少先隊嚴格要求各中隊選選拔品學兼優的學生擔任旗手、國旗下演講者，加強對升旗程式、動作的訓練，結合各月主題及國家形勢認真準備演講稿，確保每一次升旗儀式都成為一個品德教育的大課堂。各班主任都能夠認真安排，確保每次升旗儀式的圓滿舉行。
2、組織全校學習《國小生日常行為規範》和《中國小生守則》，達到及時教育的目的。
3、採取正反兩方面教育相結合的方法。將紅領巾監督崗檢查的結果通過晨會及時表揚或批評，並由中隊輔導員與家長及時溝通，讓家長隊員在學校時的常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。
二、不斷加強少先隊自身的建設。
1、加強少先隊陣地建設。在學校的支援下努力建立規範的少先隊室;通過板報、宣傳欄的作用加大宣傳力度。
2、加強少先隊幹部隊伍的建設，做好少先隊幹部隊伍的培訓工作;組織一支較有能力的小幹部隊伍，從中也培育了一批優秀的少先隊員。
3、繼續加強輔導員隊伍建設，為各中隊輔導員交流工作搭建了良好的平臺，努力提高中隊輔導員的少先隊工作水平。
在這一學期來，我們的少先隊工作雖然取得一定的成績，但是我們還存在一些不足。比如，對少先隊理論方面的研究還很欠缺;隊員自己動筆的能力還不夠強，這些方面都有待改正。作為一名大隊輔導員，我深感肩上責任重大，隨著觀念的變革，我要在方法上跟上步伐。以後，我會在領導的帶領下將我校的少先隊工作越做越好。
關於國小少先隊工作總結範文 篇8
在各級領導的關心和支援下，本學期的教育教學工作已圓滿完成，我校的少先隊活動又取得了新的收穫。為使我校的少先隊活動進一步走向開放，面向現代化，面向未來。為了使少先隊工作適應黨在新時期總任務的要求，使廣大少先隊員從小樹雄心，立壯志。將來成為社會主義的建設者、接班人，迎接新的挑戰。本學年作總結如下：
一、加強少先隊理論基礎的研究。
本學年我校不斷開展不同形式的少先隊活動，使學生明白了中國少年先鋒隊是中國少年兒童的群眾組織，是學習共產主義的學校。中國少年先鋒隊在中國共產黨的領導下，每一個隊員就是一棵小樹苗在中國共產黨的陽光下茁壯成長。我們的隊員要繼承中國共產黨的革命傳統，熱愛中國共產黨，努力學習，鍛鍊身體，愛祖國，愛勞動，愛人民，愛科學，愛護公共財物。立志為建設社會注意的現代化強國貢獻力量，做一個誠實勇敢，團結活潑的少先隊員，做共產主義的接班人。
二、抓好少先隊基礎工作的規範化。
領導少先隊工作，是黨交給的一項光榮任務。我們要把絕大多數少年兒童吸收到少先隊組織裡來把少先隊的活動蓬勃地開展起來。
1、抓好少先隊的標誌紅領巾的佩戴。同時，讓每一位隊員體會到紅領巾是紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。每個隊員都應該佩帶它和愛護它，為它增添新的榮譽。
2、抓好每週一的升旗儀式。全體輔導員和學生都要參加，升國旗唱國歌時，少先隊員要雄壯有力。國旗下的講話由學校領導擔任，平時升旗由專人負責。
三、開展豐富多彩的少先隊活動。
少先隊組織主要是通過開展各種活動對少年兒童進行教育。為了迅速把我校的活動開展起來、活躍起來，在本學年我校舉行隊會，組織參觀、訪問、秋遊、故事會、體育活動等各種有意義有趣味的活動，以及參加力所能及的公益勞動和社會工作。同時，我校還利用課餘時間排練了全校的集體舞《七色光》為學生的課餘時間增添了樂趣。
四、加強組織管理。
每個隊員都要遵守紀律，服從隊的決議，積極參加隊的活動，作好隊交給的工作，熱心為大家服務。隊員和隊的組織在學習、勞動和活動中，表現積極、主動，做出優異成績的，由少先隊的組織給予表揚和獎勵。隊員犯了錯誤，隊的組織要進行耐心的幫助。
在本學年我校在少先隊工作上認真做好各項工作，以“學會生存、學會創造”為目標抓好了少先隊的基礎建設，全面提高少先隊的工作水平。在工作中我們要以更高的熱情投入工作，爭取把少先隊工作做得更好、更完善。
關於國小少先隊工作總結範文 篇9
一學期來，我校少先隊部緊緊圍繞學校及上級部門有關檔案精神開展工作。通過抓日常規範，培養學生的良好的行為習慣，使學生德智體全面發展。另外我們還做好家長學校建設，形成社會、學校、家庭三位一體的教育網路。
一、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：
1、紅領巾監督崗：由學校“紅領巾監督崗”實行落實，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小幹部隊伍，同時也起到一定的模範帶頭作用。
2、國旗下講話：本學期國旗下講話由十多位中隊輔導員和分班教師負責進行。老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。
3、加強校園文化建設：每月一主題，月頭佈置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報和櫥窗立意新穎，構思奇妙，佈局精巧，得到了廣大師生的一致好評。
二、開展豐富活動，提高學生優秀的綜合素質本學期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的'快樂。
1、舉辦知識競賽，培養學生行為習慣
本次活動歷時較長，從學期初開始，大隊部就將《國小生守則》和《國小生日常行為規範》知識競賽活動的相關要求進行了佈置，學校領導重視，學生也緊密配合，全校學生都融入了牢記“守則”和“規範”的洪流中。學生不僅在口頭上能熟背於心，而且能落實在實處，真正培養了學生的良好習慣。
2、堅持兩課兩操，增強學生體質
積極配合學校的工作，以傳、幫、帶的形式，大隊委對中隊委和小隊委進行手把手的輔導，得到了學校和家長的一致認可。
3、做好安全防範演練工作
本學期進行了5次防火，4次防震演練，6次防溺水教育。
三、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期少先隊大隊部認真組織班主任培訓，大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識，要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員，積極做好少先隊的工作。培訓內容豐富多彩。這一次次的培訓和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。
四、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍社會、學校、家庭三維網路是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學期，我們分階段有針對性地對全體家長進行了不同主題的家庭教育培訓。由各年級組長負責落實，各班主任積極配合，成功開展了2次家長會，社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康發展。
總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支援下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新。期待明年的工作更精彩!
關於國小少先隊工作總結範文 篇10
這一學年，我校以“育人為本，道德為先”為宗旨，以培養道德習慣和人文素養為重點，以少先隊品牌活動為載體，通過落實養成教育、體驗教育和社會實踐等活動，培養少先隊員的創新精神和實踐能力，現將工作總結如下：
一、堅持抓好常規教育，促使自身建設上新臺階。
擦亮同學們心中的“紅綠燈”安全教育活動
__年2月21日上午，後小河國小全體師生精神抖擻地在操場上舉行了“__年春季後小河國小‘平安創和諧’新學期開學典禮”。開學典禮儀式上，學校德育處劉主任做了“繼續擦亮同學們心中的紅綠燈”的重要講話，要求每位同學在校外，要遵守交通紅綠燈，自覺走好人行橫道線。在家裡，要擦亮防火、防電、防盜等知識的紅綠燈。在校園，要大力提倡三·三中隊師生創編的《校園安全紅綠燈》兒歌，並嚴格按照學校的紀律要求，輕聲慢步不追打，文明有序保安全。在__年“平安創和諧”活動中，少先隊代表向全校學生髮出安全倡議，全體少先隊員為了提升校園文化品位，提升師生氣質修養，建立和諧文明的校園，承諾做到：“課堂有紀律，課間有秩序，待人有禮貌，心中有他人，人人有愛心”，“地上無紙屑、牆上無汙漬、桌面無劃痕、課桌無雜物、櫥窗無破損”。少先隊開展人人有崗位，人人有責任心活動，用我們的實際行動來完成我們平安創和諧校園的美好願望。
“開發學生學習潛能校本課程文化構建”活動
校園文化如何真正地、全面地、系統地引導辦學，指導老師和孩子們發展呢?在近幾年的探索中，我們以“讓每個孩子獲得理想的發展，讓每位教師擁有幸福的人生”辦學理念為指導思想，以書香學校為基地展開了課程設計、課程試驗、課程評價、課程管理等系統工程。我們的校本課程實驗小組是以王素萍校長為組長由骨幹教師組成的。王校長親自帶領實驗教師，多次諮詢專家，組織了上百次座談，走訪了近千個家庭。以一套嚴密的、科學的、家校合一的、操作性很強的訓練方法，圍繞我校讀書特色，在堅持校本課程規範性，注意靈活性，強調創新性的前提下，我們成功的出版了校本教材《學習潛能開發16周》。這是一本通過低、中、高三個年齡段分別進行注意力、觀察力、自理能力、想象力、邏輯推理能力、自控力及求異思維、創造力、自學能力等學習潛能的開發，讓孩子們有效學習、高效學習校本教材。
我們的校本教材主要分為四部分：學習潛能的開發、全腦運用的訓練、注意力的培養及閱讀指導的培訓。我們採用以點帶面的方式進行了實驗與研究，將這些凝聚著實驗教師心血的理論成果全部溶入到簡單易行的活動中，在遊戲中訓練，在日常生活中訓練，在點點滴滴中訓練。我們科學地進行大腦全腦的開發訓練，運用思維導圖提升學生的學習效率，我們培訓學生的記憶力，利用思維導圖讓孩子們在玩中學，很多孩子通過這樣的培訓，已經能夠將歷史知識倒背如流。運用思維導圖，讓孩子們在找主題，抓關鍵、理分支、畫圖、上色五個環節掌握了學習的方法，在思維導圖學習法的指導下孩子們的成績迅速提升了，從而也把孩子們從題海戰術、機械學習的苦海中解脫出來，真正的享受到了學習的樂趣。我們還教給孩子們高效學習法，通過瀏覽、問題、閱讀、複述、複習五個環節讓孩子們的閱讀能力有了大大的改善，閱讀障礙有了明顯的改變，從原先的少字、多字、錯字、序列、讀不通、讀不懂、不敢讀……
到如今孩子們流利的朗讀、複述一篇完整的文章、非常自信的言語表達，讓我們都看到了孩子們成長的步伐。我們還進行語文基礎知識的訓練，讓孩子們通過查一查、讀一讀、講一講、比一比、串一串、練一練，五步解讀法讓孩子們解決了字詞的問題，成功的讓孩子們的掌握了學習語文的方法。字認識的多了，詞積累的多了，閱讀的能力提高了，孩子們願意讀書了，更會讀書了，主動去讀書的孩子越來越多了，我們的校園沉浸在了書香裡。孩子們體驗成長的快樂，獲得理想的發展。實驗的結果令人驚訝：學習優異的孩子更加優秀了，上課愛做小動作、注意力不集中的“淘氣包”變的專心勤奮了。孩子們更加願意與書為伴，以書為友;他們更加樂於探索，勇於創造;他們更加興趣廣泛，思維開闊;通過實驗，孩子們感受到了學習的樂趣，對學習表現出了極大的熱情。他們不僅學習成績遙遙領先，而且各項考核指標均遠遠高出同齡學生。參與實驗的家長們也學會了怎麼樣助孩子一臂之力，做孩子的好朋友，運用科學育兒的方法，感受到了生活的美好，參與實驗的老師們則學會了把孩子生活的細節作為有趣的教材，走進孩子們的心間，走進教育廣闊的天地，以研究者的身份感受到了職業的幸福。
關於國小少先隊工作總結範文 篇11
回首這一學期以來，在學校領導重視直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支援。少先隊工作得以順利的開展，在這一學期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那麼的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現將本學期少先隊工作做以下總結
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、計劃紮實、工作規範
大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據市少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規範工作：每週一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規範而且井然有序地開展起來。
2、規範教室佈置，中隊角、圖書角、學習園地等，較好地營造了生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
3、加強少先隊陣地建設，辦好學校綠色貝貝廣播站，有隊員們自己投稿、採編，廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創設濃厚的生活氛圍。充分發揮大隊委、綠色貝貝監督崗功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊建設，學習園地的內容要求豐富多彩，繼續進行“學習園地”的評比工作。並抓好少先隊的標誌、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續訓練，為每週的升旗儀式等活動做好充分的準備
4、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任(輔導員)會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本學期舉行了“新學期新思路新打算”班主任(輔導員)工作交流會等活動。
二、以“綠色貝貝行為規範”活動為載體，狠抓文明禮儀教育。
我校以少先隊組織為龍頭，以“綠色貝貝行為規範”活動為載體，加強學生的日常行為規範教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。
1、開展“綠色貝貝行為規範”主題教育活動，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。
2、以“我是綠色貝貝”宣誓活動全體師生髮出踐行綠色貝貝行為規範的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示範者。
3、各班開展以“綠色貝貝行為規範”為主題的班隊會，發揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。
三、搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課餘生活。
1、以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。
2、美化班級環境。用美好環境激發學生求知慾望，讓班級的每一面牆壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級設定，及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優秀作品。如“中對角”、“圖書角”、“學習園地”等都是比較有成效的。
四、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。
少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。一直以來，學校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，一月一主題，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發展。我們能堅持以踐行榮辱觀、弘揚民族精神等主題為主，安排好校中隊主題觀摩活動，我們從學生實際出發，根據學生身心發展需要，選擇反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的主題。如《做合格的畢業生》、《微笑面對生活》、《讀書好、讀好書、好讀書》等系列感恩、實踐、文明修養等活動主題。
五、堅持活動育人原則，結合德育基地實踐開展了豐富多彩的少先隊活動。
把學校建成孩子們的家園一直我們的理想，本學期我校大隊部繼續發揮少先隊活動育人、實踐育人的優勢，積極地創造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動。
二月份開展了“培育健康心靈、守護生命陽光”為主題的生命教育周系列活動：“陽光體育，快樂長跑，精彩生命”徵文、攝影評比活動;以生命教育為主題班會活動;“尋找生命中的幸福”為主題的演講比賽等。通過活動讓學生懂得生命的價值與內涵，更好地激發學生的生命潛能，喚起學生對生命的珍愛，讓自己的生命與自然、社會、他人建立美好、和諧的關係，從而達到建立和諧校園，師生愉快地學習和生活。
關於國小少先隊工作總結範文 篇12
光陰似箭，日月如梭。不知不覺中一學期已經過了。本學期，我班少先隊工作在學校領導和少先大隊的支援下，積極開展了豐富多彩的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，少先隊工作開展得有聲有色，使學生得到了鍛鍊。為了使班級的中隊工作更上一層樓，現將本學期工作總結如下：
一、進一步加強思想政治教育，造就良好的班級風氣。
半年來，我中隊根據學校少先隊大隊部的教育工作計劃，開展了一系列的活動。首先利用開學之初，抓住有利時機，藉助班會對全體同學進行政治思想教育，新版《國小生守則》和新版《國小生日常行為規範》的強化教育，使每位學生都能迅速地從假期的散漫、生活無規律中轉化到正常的國小生的學習生活;同時，對全體中隊委成員進行新學期工作的安排，激發了他們積極向上的思想意識，形成了“團結、務實、積極、爭先”的良好班風，增強了中隊的凝聚力;再者，結合學生身邊的正反事例認真剖析，分析其是非，總結其教訓，吸取其經驗，引導學生進行自我教育，完美自己;最後，利用每週一次的升國旗儀式對全班同學進行愛國主義、講文明、懂禮貌教育，並從學生的一舉一動、一言一行入手，使每位學生從小形成良好的行為習慣、文明習慣。
在我國西南遭遇六十年不遇的特大旱情之際，我班積極響應團中央、市、區少工委的號召：“捐獻一瓶水，獻出一份愛”。在此次活動中，我班捐款48元，願這帶著深深祝福的“春雨”，能給乾旱的西南災區帶去我們最美好的祝福!
20__年4月14日7時49分，青海玉樹藏族自治州玉樹縣發生7.1級地震。這場地震給災區的群眾造成了巨大的創傷和痛苦，災害突如其來，震撼著每個人的心靈，中國人民在經歷了今年的西南旱災之後，面臨又一場嚴峻的考驗!玉樹災區人民的痛苦和麵臨的巨大困難，深深牽動著我們的心。在學校的號召下，我班學生積極開展捐款活動，共捐款298元。他們說：我們捐的每一分錢都飽含著無價的愛心，都將化成一縷縷陽光，匯成一條愛的河流，給災難中的玉樹人們以無限的力量!我們的心連在一起，就是一座愛的堤壩;我們的手牽在一起，就是一座情的長城。我們祝願:美麗的格桑花永遠盛開，玉樹永遠臨風不倒!
二、繼續加強中隊安全教育，周密落實各項安全措施，防患於未然。
本學期中，能夠針對當前諸多不安全因素，對學生的安全教育工作做到長抓不懈、警鐘長鳴。平時擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。由於學生還有點小，我不但對他們進行安全知識教育，而且在課餘時間也注意去觀察他們的動靜，只要發現了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育，要求改正。
(一)就全國各地發生的不安全事件進行講解，告訴學生安全的重要性。
(二)提出明確要求：
⒈教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經家長允許跟同學去了，讓家長隨時瞭解其子女的去向。
⒉在校內外，不允許學生做危險的遊戲。如;互相追打、奔跑等。
⒊教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。
4.教育國小生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。
5.教育學生不爬牆，不爬樹，不爬學校的籃球架，不爬陽臺上的欄杆。
6.教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
7.教育學生不帶危險的物品到學校(如：木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進入校園。)不在高壓電線下等危險的地方玩耍。
8.無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。並且指導學生學會使用各種求救電話。
9.夏季、只有在家長或老師的帶領、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池裡戲水、游泳。
一個學期結束了全班無一例安全事故發生。但是，安全工作是班務工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發生。使每一位學生都能“高高興興上學來，平平安安回家去”。
三、結合重大節日，開展豐富多彩的中隊活動，豐富學生課餘生活。
本學期，能積極配合學校舉行的各項活動。如植樹、軍訓、運動會、值周等活動。教育並組織學生積極投入到活動中去。學生的各方面的素質也在活動中得到了提高。
利用“三八”、“清明節”、“五一國際勞動節”、“六一兒童節”等有計劃地組織學生開展多種形式的活動，對少先隊員進行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，在少先隊員中弘揚和培育民族精神，讓少先隊員在活動中產生民族自豪感。3月8日開展“媽媽，您辛苦了”活動。以此來表達學生們對母親的的感恩之情。4月5日是清明節，向學生介紹烈士的光榮事蹟，以及其它革命先輩的事蹟，並開展"緬懷革命先烈”的主題會，使學生們懂得今天幸福生活是千千萬萬革命前輩用生命換來的，要好好珍惜，並立志長大了要把祖國建設得更加繁榮富強。5月1日是國際勞動節，教育學生懂得幸福生活靠勞動創造，勞動最光榮，懶惰可恥，尊重各行各業的勞動者，學習勞動人民吃苦耐勞、艱苦奮鬥的精神。要珍惜勞動成果，愛護公共財物，培養勤儉節約的習慣，積極參加力所能及的家務勞動和公益勞動。6月6日是第十五個全國“愛眼日”。為增強學生愛眼護眼意識，促使其養成保護視力、預防近視的良好習慣，結合學校大隊部提出的具體要求，我班開展了“愛眼護眼”知識競賽等活動，進一步增強了學生愛眼護眼的意識，尤其是學生知曉了愛護眼睛、預防近視的重要性。“愛眼日”活動的開展對我班學生預防近視的工作起到了積極的作用，達到了預期的目的，收到了良好的效果。
四、藉助學科教學這一陣地對學生進行潛移默化的品德教育，提高學生的綜合品德素質。
國小教育主要是養成教育，一個人能否養成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關鍵在於國小階段的教育。學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節課，長期薰陶才能形成。本學期，我著重從入手抓日常行為規範的養成教育。我以課堂生活為主體，以常規訓練為主線，加強了對學生課堂紀律、常規、禮貌、衛生和勞動等幾方面基本行為準則的教育。培養學生對學習的責任感和自學、自理、自控的能力，使課堂教學中師生和諧統一地完成各項教學任務。
五、抓好學風建設，提高學生的學習成績
針對班級學生紀律差的特點，加強學習習慣的培養。我首先加強學習目的性教育，要他們明白自己已經是畢業班的學生了，要端正學習態度，真正做到“團結、守紀、善思、活潑”。每天找學生談心，瞭解他們的思想動態，明白他們的喜怒哀樂，讓他們知道老師對他們的殷切期望。並注意改革教學方法，向四十分鐘要質量，減輕學生負擔。使他們能在輕鬆愉快的氣氛中學習。並做到抓兩頭帶中間，利用休息時間為學習上有困難的學生補課，增強他們的自信心，不使一個學生掉隊。
雖然我做了大量的工作，但我班還存在著不少問題。如與其他班相比，我班學生紀律差、行為習慣差，個別學生不認真完成作業，需要教師一遍遍督促，組織紀律觀念不強，主人翁意識不強，寫字整體質量有待提高等等，所有種.種現象常常讓我頭疼。今後，我要加大力度，多花時間和精力狠抓班級管理，爭創文明班隊。
關於國小少先隊工作總結範文 篇13
本學期少先隊大隊部在學校的指導下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，並以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用使我校少先隊工作的穩步向前推進，取得了一定的發展。現將本學期的工作總結如下：
一、堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。
1、以愛國主義、愛校、養成好習慣為中心，深入抓好少先隊員的思想教育。為了對學生進行直觀有效的愛國主義教育，組織學校國旗護衛隊，負責學校每天的升降旗工作，升降國旗隊禮嚴肅，過程認真，成為學校育人體系中獨特的一筆。繼續抓好升旗手的訓練工作，為每週的升旗儀式等活動做好充分的準備，每週一的升旗，由大隊安排，做到嚴密準備，認真執行，主持得體，而對旗下講話的內容則由大隊統一命題，在保障中心的前提下讓各中隊自己蒐集，合理安排，為老師、隊幹部提供一個能力鍛鍊的空間。通過活動使隊員受到人生觀、科學觀、價值觀、愛國主義、集體主義的教育。
本學期大隊部為規範，提高升旗儀式的質量，把每週一次的升旗儀式納入年級的集會評比，評比從隊伍、儀表、行禮、唱國歌、國旗下講話5人方面進行評分，評分由級長、科學老師組織保證了評比的公平、公正，每一次的評比由評分老師打了分後，一月四次的升旗評分由級長上報，同指出不足的地方，讓各中隊輔導員進行有針對性地教育學生，從而更有效地提高教育質量，學生在升旗儀式中能做集隊快、靜齊，規範、肅立、面向國旗敬好隊禮，不隨意走動、說話，隊員能大膽、響亮、嚴肅認真地唱出國歌，認真專心地聽老師演講，收到很好的教育效果，95%班被評為優秀班級。
2、開展晨會教育。
每天的晨會課時間都安排相關的班主任、科任教師進行晨會教育，在教育中抓住學生表現突出的好人好事或行為不端的地方進行深刻的教育，又指出行為不端的學生，好的方面讓全體學生都學習有榜樣，並認識不良的行為，從中得到教育，更全體班主任重視學生的思想教育，起到齊抓共管的作用。
3、抓好入隊工作，做到有過程，有條件，有標準，努力做到讓學生認識到成為一名少先隊員而無比光榮的思想，這樣對少先隊組織在學生成長中才能起到相應的推動作用另外，為了強化國小生對少先隊的組織觀念，在隊前教育上讓有經驗的輔導員上示範課。
4、堅持“文明班級評比”制度，成立紅領巾值勤崗，檢查督促隊員的一言一行，校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開，特別是課間小督察的作用比較大，利用各年級1班6班的小督察為小組長，負責組織管理他們，及時上交扣分表，使評比分及時得到反饋。
5、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本學期在德育處的直接領導下先後組織了全休輔導員進行了教育個案評比、課間活動設計評比，班級文化評比、這些活動的為輔導員的建設注入了活力，提高了輔導員的業務水平。
6、加強了中隊集體建設。本學期各中隊每月積極開展主題隊會活動，班隊活動課進一步規範了，每一位隊員在活動中陶冶了情操，體驗到了真、善、美，提高了自身素質，培養了能力。
7、加強少先隊理論研究和資訊交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視資訊交流，努力做好《中國少年報》、《輔導員》、《少先隊活動》《少先隊小幹部》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。
8、深入抓好紅領巾廣播電臺的工作。本學期學校調配鄭燕、林雪梅、劉美香三位老師主廣播電臺工作，在平時抓好記者、廣播員的培訓和業務學習，辦出讓隊員喜愛的特色欄目，在工作中採用激勵的辦法進行評選優秀廣播員，讓廣播員工作上認真，主動參與，每週三次的廣播按時進行，讓歌聲、笑聲在校園空中飄蕩。
二、開展豐富多彩的活動，在活動中使隊員們接受鍛鍊和教育，全面提高隊員的素質
1、為了培養隊員的自我管理，自我服務的能力，提高隊員的全面素質。本學期，我們繼續以招聘的形式向四到六年級各隊員招收“我是風紀小督察”和兩操值日生、值周值日生，並組建這些隊伍的組建，發揮小主人的作用，讓學生自己管理自己。通過讓學生的實踐，體會當學校小主人的責任感受，激發了學生的守紀、愛校的團隊精神，培養了學生的領導能力，也給每個隊員提供了展示自己才華的舞臺。
2、定期進行的“主題隊會觀摩”活動。為給中隊輔導員提供學習交流的平臺，提高輔導員的素質、業務水平，本學期利用定期進行了中隊主題會觀摩活動。活動由輔導員組織輔導，隊幹部自己設計，由隊員們自由主持、開展，以達到自我教育的目的。在觀摩活動上，級長、各中隊的幹部參加，課後組織全體輔導員進行研討，共同研討提高活動效果的方法、形式，202中隊的《把快樂進行到底》、505中隊的《才藝展示》這些活動主題鮮明，形式多樣，富有兒童化，內容豐富，針對性強。全程活動都由隊員自己組織，參與面廣，活動方式多樣、活潑，在少先隊主題教育活動上，給與我校中隊輔導員很大啟發與收穫。
3、組織全校師生開展尊師系列活動，以表達對老師節日的問候與祝福；各中隊利用十分鐘隊會，隊員們在老師的指導下自編自演，用詩歌、歌曲、小品、快板、獻鮮花等形式表達對老師的熱愛與感謝。“敬愛的老師，您的教誨如春風，似潤雨，永銘我心。值此教師節，我虔誠地祝福您安康，如意！”一句句發自學生內心的話，更讓老師感受節日的快樂、幸福。“尊敬教師、熱愛學校”主題活動。使少先隊員們從自己的角度瞭解教師尊重教師,並通過實際行動表達對老師的敬意,體驗到尊敬老師的愉悅感受。
4、組織五年級全體少先隊員前往天生科普教育基地參加實踐活動，通過活動讓隊員們得到全方位的鍛鍊。
5、利用六一節舉行全校性的“迎奧運、慶六一”系列遊園活動，讓全體隊員渡過一個歡樂、充滿趣味性、教育性的節日。
總之，這一學年以來，我們做了一定的工作，但還存在很多問題和不足。在今後的工作中，我們將認真貫徹上級的有關工作精神，加強領導，加大工作力度，力爭使我校的少先隊工作在原有的基礎上更上一層樓。
關於國小少先隊工作總結範文 篇14
1、狠抓常規工作，進行《學校禮儀及學生常規管理》專題講座，將新修改的《遵守一日常規細則》進行詳細學習，大隊部對學生的常規管理從細處著手，學生在接受教育局檢查時表現出有禮貌，評價好。
2、開展各種活動：
（1）組織全校學生參加長沙市“文明我先行，快樂伴成長”童話、漫畫創作大賽，全市有將近10萬名中國小生參加，我校有7名學生獲獎，為芙蓉區最多的學校。
（2）開展“校園小崗位，人生大舞臺”系列活動，包括：
“綠色家園，你我關注”護綠小隊活動，學校利用植樹節的契機對全校學生進行環保教育，號召少先隊員創造綠色，美化校園！大隊部將學校能夠種植的區域分為十幾個，在全校釋出訊息，招募護綠小隊長。共有89名學生提出承當小隊長的申請，校園內掀起了一個爭當環保護綠小隊隊員的熱潮。學校大隊部準備了花種、草籽、勞動工具、肥料等等，科學組老師進行技術指導，老師和孩子們一起勞動，每到下課和下午放學時間，這群快樂的護綠小隊的隊員們，就精心的照顧著自己的花壇，對學校十幾個花壇進行鬆土、播種、灑花籽等等，還有的隊員還捉來了十幾條蚯蚓放在花壇裡，象照顧小寶寶一般細心的呵護自己的責任區。孩子們在小小的崗位上揮灑著汗水，體驗著勞動的快樂！
開展“校園小崗位，人生大舞臺”系列活動之我是小小心理輔導員“心裡話兒向我說！”活動，每天安排學生值班，對不同年級的學生進行幫助和解惑。學生們還主動建立了“星際大聯盟”的QQ群，加強了老師和學生，學生與學生的交流。
開展“校園小崗位，人生大舞臺”系列活動之“校園網路管理員”實踐活動，學校聘請4名學生為學校大隊部網路管理員，聘請9，名中隊長為中隊網路管理員，對學校的資訊進行整理，和及時上傳，學生們在活動中熟練的進行交流。
（3）開展“知榮明恥樹新風”徵文、演講活動。同學們在學習中明白了什麼是榮辱，什麼事情是該做的和能做的，什麼事情是不能做的，令人羞恥的。經過同學們認真準備，最後五甲班姚開同學、六甲班翁穎潔同學榮獲校一等獎。六丙班的龔君宜同學參加區賽獲獎。
（4）配合團市委、市青少年基金會開展了“關愛家人，從齒做起”的護齒教育系列活動，學校通過護齒漫畫手抄報創作競賽、“快樂護齒之窗”宣傳欄和黑板報設計活動、“護齒習慣我養成”口腔健康課、隊會活動、“快樂護齒時空”宣傳活動、開展了“關愛家人，從齒做起”關愛行動卡設計比賽、 “小小牙博士”評選等一系列的活動對學生進行了口腔保健知識普及，五甲中隊還向團市委等領導展示了活潑有趣的“我和牙齒交朋友”中隊主題隊會，檢查的領導都誇獎，陽朝的這次活動開展得非常全面，到位，有效，不愧為湖南省的紅領巾示範學校！
（5） 聯合工會開展了“逃生演習”活動，並組織學生進行安全徵文、安全知識專欄宣傳，安全知識講座等一系列活動，讓每位同學都知道保護自己，愛惜生命。
（6）五一期間，在全校開展了“觀長沙美景、識家鄉名人、書心中情懷” ———陽朝國小“五一”愛我家鄉實踐活動方案，各班同學走出家門，走向社會觀察長沙的新變化，讓學生從校園和家庭，走向社會，瞭解更多社會訊息，關心城市發展，達到以做文明長沙人為榮。
（7）開展了“我的節日我做主”慶六一表彰活動。共表彰區優秀集體、市、區三好學生、優秀幹部，校園之星、各個中隊精心準備了各種形式的節目、遊藝類等內容，孩子們度過了一個快樂的節日。
（8）組織學校學生參加各類藝術活動，如在芙蓉區藝術節“三獨”比賽中，我校有14人獲得特等獎，9人獲得一等獎，3人獲得二等獎，5人獲得三等獎，有8人將參加7月份的長沙市“三獨”比賽。學校獲得優秀組織獎，文秀芬、廖君獲得優秀指導獎。在參加“芙蓉區第二屆教學演奏班比賽”中，我校六甲班學生獲得區一等獎。李素娥老師獲得優秀協作獎，廖君獲得優秀輔導獎。還組織手風琴隊參加了由長沙市教育局和望城縣教育局“牽手新農村，支教谷山行”活動，這是長沙市中國小藝術團成立以來舉行的第一次手拉手活動，也是陽朝國小成為“湖南省鍵盤音樂學會手風琴教學基地”以來的第一次活動。
（9）開展手拉手活動，本校與東風學校為手拉手學校，兩校的少先隊工作一直聯絡緊密，我校開展的中隊活動，邀請了手拉手學校大中隊輔導員的觀看，東風國小的大隊輔導員也經常到我校參觀學習，兩校的少先隊工作經驗還在全區少先隊工作中作了經驗交流。
關於國小少先隊工作總結範文 篇15
就如流水般，不經意間，時間飛快地從指縫間悄然溜過。回顧這個學年，我在少先隊工作的道路上所留下的足跡，有深有淺、有苦有甜，而更多的是領導們對我的關心支援和指導，同事們如朋友一樣的.信任、理解和協助，使我深深地體會到我的班級少先隊工作離不開我身邊的每一個人。現中隊活動總結如下：
一、立足中隊活動抓思德教育。
這一學期來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養學生的好行為、好習慣，我結合國小生思想評價手冊，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如：“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什麼才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養學生集體精神，告訴學生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學期我校開展的體操比賽，我在中隊及時開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動，不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好後勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。
二、立足中隊活動抓興趣培養。
歷年來，可以說學校領導對少先隊工作給予極大關注，所以，我的少先隊工作開展得轟轟烈烈，如：根據學校清潔衛生活動內容，我中隊開展了“比一比誰的衛生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動。又如：為了鼓勵我班隊員積極主動參加學校保護花草樹木行動，許多隊員都爭著為學校小花園的花草鬆土、澆水，豐富了學生的課外生活。
三、立足中隊活動抓特長培養。
“學習園地”是同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展人人出謀劃策，設計“學習園地”，不僅發揮了隊員們的特長，提高了他們的實踐能力，而且使他們在自己的活動中受到思想教育。
總之，一年來，我在中隊工作各方面也取得了一定的成績。當然，在工作中也有一些不足，有待於以後提高和改進。我在新的學年中將會創新中求實，求實中創新，面臨新的挑戰，我將一如既往的踏實工作、努力學習、奮發進取，把中隊工作做得更好。
關於國小少先隊工作總結範文 篇16
即將過去，在全體師生的共同努力下,我校少先隊開展了豐富多彩的各類活動,現將本年度少先隊主要工作簡單總結如下：
按照“全隊抓基層、全隊抓落實、促規範、創特色”的工作思路，在上級領導和團委指導下，不斷加強和深化少先隊組織建設、隊伍建設和機制建設，以體驗教育為基本途徑，整合社會資源，服務少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”。活躍我校少先隊活動，促進我校少先隊工作蓬勃發展。
一、紮實做好學生養成教育和少先隊陣地建設
1、開展青少年思想教育。堅持把《公民道德建設實施綱要》與開展青少年思想教育工作緊密結合，對少先隊員進行社會主義、愛國主義和集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。
2、加強常規教育，培養促進良好校風、班風、學風的形式。積極開展“文明班級評比”活動。從禮儀、衛生抓起，狠抓日常行為規範的落實。要求學生從小事做起，從自身做起，向不文明行為告別。創導“愛我學校，樹我形象，美我校園，保我環境”。
3、認真開展雛鷹爭章活動。制訂雛鷹爭章方案，製作雛鷹爭章展示欄，選取符合我校實際的`獎章在各級段開展爭章活動。
4、抓好少先隊陣地建設。建好少先隊基礎知識大型宣傳欄；升國旗和國旗下講話；做好路隊管理（專人負責）；建立紅領巾執勤隊為學生提供自我服務、自我管理的機會；建好紅領巾廣播站；管理好學校食堂衛生工作。
5、做好市第七輪行為規範達標驗收，並通過考核。
6、做好未成年人思想道德建設工作和材料歸檔。
7、開展四項競賽。開設每日英語；每週時事新聞，每週行規要求；每週光榮榜；每週暴光臺等欄目。
8、重視少先隊科研，姜錫潔老師的論文獲區級一等獎，大隊部總結了我校的行規建立工作的方法，參與溫州市思想道德建設交流。
二、積極開展豐富多彩的道德實踐活動，讓學生在活動中薰陶感情，昇華境界。
1、3月5日上午，我校舉行食品安全知識進校園主題教育活動，同時甌海區首個“12315申訴舉報聯絡點”在我校掛牌。區教育局學生科周秀文科長、甌海區工商分局消費者權益保護科葉冬善科長、甌海區食品藥品監督局食品科張成貴科長專程來到學校參與活動，《溫州都市報》紅盾風采專欄、溫州電視臺“百曉將新聞”欄目的記者對此次活動進行報道。
2、3月27日下午，我校舉行校園文化藝術節暨“書香校園”學生主題讀書詩詞朗誦比賽活動。各班在全員參與的基礎上，共選拔出31個節目參與校級比賽，小選手們聲情並茂的朗誦，贏得了一陣又一陣熱烈的掌聲。許多學生家長也來到學校，來到學生活動中間。
3、3月26日下午，我校舉行校園文化藝術節暨“綠色環保教育”美術比賽活動。此次比賽分現場繪畫和手工製作兩大項，全校929名學生根據自己的特長與愛好，自主選擇比賽專案，全員參與。各班評選優秀繪畫和手工作品各5件，參加校級層面的比賽。許多學生家長也來到學校，與孩子一起畫畫、製作，活動氣氛十分熱烈。
4、3月25日下午，我校操場上彩旗飄揚，歌聲嘹亮，校園文化藝術節暨“攜手迎奧運”聲樂比賽正在進行之中，這也標誌著我校為期3個月的藝術教育活動正式拉開序幕。參加本次比賽的30多位小選手來自18個班級，經過激烈的角逐，張陳韓、賈潔茹、陳威豪、華雨晨、葉淑暢、黃鑌奇、陳靜、夏文豪、林智才、鄧恩恩等同學獲得校園“十佳小歌手”稱號。
5、4月5日，參加區藝術節比賽。我校25名學生在老師的帶領下來到甌海二高，參加區中國小生“藝術節”系列活動。此次參賽專案為詩歌朗誦、書法、剪紙、繪畫、篆刻等。取得了好成績。
6、4月26日，我校操場上歡聲笑語，情意濃濃。婁橋一小三（3）班與鹿城區蒲鞋市國小四（1）班的學生、家長歡聚一堂，舉行“心心相連、共迎奧運”班級結對活動。意義深遠。
7、4月29日，我校舉行“倡導規範用字”暨“行規”達標學生書寫比賽，經過公平、公正的評選，全校共評出一等獎12名，二等獎24名，三等獎36名，優勝班級6個。為了端正學生的寫字姿勢，提高學生的書寫水平，增強師生使用規範字的意識和能力。此次活動，我們將寫字與學生的行為規範達標內容有機結合起來，收到良好的效果。
8、開展主題黑板報評比活動。一至三年級以“行規”教育為主題，四年級以“書香校園”為主題，五六年級以“綠色環保”為主題，讓學生在多元文化中接受教育，啟迪智慧，形成習慣。
9、5月20日上午，我校隆重舉行為汶川災區人民獻愛心的捐款儀式，現場共捐獻愛心款52069.00元，其中教師13448.00元，學生及家長38621.00元。
10、5月23日上午，少先隊大隊部隨機抽取3—6年級的部分學生，在五樓多媒體教室開展了“行規知識競賽”書面測試活動。
11、5月月27日下午，在“六.一”國際兒童節即將到來之際，婁橋中心校林中文校長一行三人到我校開展關愛留守兒童“六一”慰問活動,並與留守兒童親切會談，用真情和愛心關愛他們的健康成長。
12、為了豐富學生交通安全知識，增強學生交通安全意識，做到交通安全警鐘常鳴，6月11日下午我校開展了交通安全知識講座活動。本次活動由市交警四大隊三中隊龔長春警官主講。
關於國小少先隊工作總結範文 篇17
紅旗迎風飄揚，鮮紅圍巾驕傲地飄揚。我們的少先隊員在國旗下、隊旗旁、學校和教室裡開展了豐富多彩的活動。這學期，我們學校非常重視少先隊的工作。結合學校實際情況，及時制定少先隊活動計劃，精心安排活動材料，抓緊工作落實，注重活動實效。結合重大事件、週年紀念、民族傳統節日，以及國小生入校、入隊的教育機會，學校開展了夢與信仰教育等主題教育活動，中國傳統美德教育與禮貌行為規範教育。通過開展豐富多彩的少先隊活動，促進了學校工作的全面發展，開創了少先隊工作的新局面。
一、加強團隊成員的思想道德教育，培養良好的禮儀習慣。
國小生求知慾強，靈活，善於模仿。這是形成良好行為和道德的最佳時期。我們重視培養教育，及時糾正團隊成員的不規範言行。同時，加強對兒童的思想道德教育。根據學生的成長規律，對團隊成員進行思想道德教育，培養道德素質。根據兒童的年齡特點，通過多渠道、多層次對隊員進行思想教育，並將教育納入活動中。
是在建黨88週年和祖國60歲生日之際。通過“紅旗”和“代代相傳”的“主題活動”的紅色傳遞，引導孩子們進一步瞭解黨、團、隊組織的凝聚力，增強愛國的凝聚力，讓黨員感受到黨的先進性，團和隊的組織。加強兒童的理想信念，為培養合格的祖國建設者和接班人奠定堅實的思想基礎。
在祖國60歲生日和國慶節期間，我校少先隊員開展了一系列活動，全面實踐“中國紅光點亮金色童年”。在“看慶典、寫演講稿”活動中，團隊成員舉辦了演講稿徵集比賽。大家在天安門廣場觀看了國慶慶祝活動後，在“後小河國小大隊部落格圈”上寫下了自己對祖國60年輝煌變化的感受。學生寫演講稿的活動延伸到每個家庭，帶領家長和長輩一起參與，形成了良好的社會氛圍。
在“讀紅皮書講故事”活動中，隊員們讀了一本關於抗日戰爭和解放戰爭時期中國英雄故事的紅皮書。每個人都會講一個英雄的故事,寫一個英雄的故事,蔣繁毅的文章"永不凋謝的花"幾位隊員的作品,如白家英的文章"血肉交響曲",馮玉章的文章"幸福是什麼",在太原晚報學校專刊上發表,，這不僅提高了兒童的寫作熱情，瞭解了中國抗日戰爭的歷史，而且加強了兒童的思想道德教育。在“拍風景照，說鉅變”活動中，全體師生以祖國60週年慶典為背景，收集了自己的照片，製作了“後小河國小紅色記憶家庭收藏”，體現了師生熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛人民、熱愛生活、熱愛祖國發展的主題。在一次又一次的活動中,加強了隊員的思想道德教育,培養了良好的道德素質。
二、充分發揮少先隊組織的活動優勢，在學校領導和教師的配合下，提高本學期兒童
的素質，少先隊開展了豐富多彩的少先隊活動，以愛國主義教育和行為規範教育訓練為重點，培養學生的個性。
在中國紅的“光榮委託”下，少先隊迎來了中國少先隊成立60週年&mdash—中國少先隊成立60週年紀念日。
全體師生懷著“光榮的使命”慶祝加入併成立團隊60週年。隊旗飄揚，歌聲洪亮。全體成員感受團隊建設日的盛況，回顧革命歷史，緬懷無數烈士的功績。每一條紅領巾都染上了鮮血，每一位少先隊員都沐浴在黨的陽光下。在入隊儀式上，一年級的新隊員在老隊員的指導下帶來了鮮紅的圍巾。新團員代表下定決心：以老大哥、老大姐為榜樣，勤奮、刻苦、努力、關心群體、熱愛勞動、禮貌待人，在學校做一個好學生，在家做一個好孩子，努力成為一名自學、自理、自我保護的優秀少先隊員，自我完善和自律。當黨支部書記李正平將光明少先隊團旗交給隊長白家英時，他提出了自己的殷切期望：；少先隊要在星光火炬的指引下,為團旗增添新的光彩,“隊長代表全體隊員接過國旗，表達了他的決心：不辜負黨的期望，在星火的指引下，為國旗增添新的光彩，努力學習，努力為國旗增添新的榮譽。
王蘇平校長向少先隊新成員表示熱烈祝賀，並向全體成員致意：我們是後小河國小的校長。我們應該承擔起責任，為小河的發展做出貢獻。堅持“讓每一個孩子實現夢想發展，讓每一位老師擁有幸福生活”的理念。在我們的努力下，後小河國小的未來將更加輝煌。
三、密切關注少先隊活動，突出主題，注重創新
（一）堅持升旗制度，深化愛國主義教育
學校每週一舉行升旗儀式，參贊和中隊根據每月的主題在國旗下發表演講。對少先隊員進行有針對性的愛國主義、禮貌禮儀、紀律、法制安全、廉潔愛護他人教育。國旗下的演講激發了學生的愛國熱情，滲透到愛國主義教育中。
（二）開展主題小組會議，拓展思想教育
主題小組會議是開展思想教育的主要方式。每個中隊的輔導員可以根據校隊的要求，利用一些有針對性的教育主題，精心設計主題小組會議，對學生進行人生觀、價值觀、禮貌習慣、熱愛祖國等方面的教育。團隊部組織的專項團隊活動，不僅豐富了團隊成員的學校生活，也讓團隊成員在活動中快樂、受教育、提高。
（三）安全比泰山更重要。加強法制安全教育
為保障學生生命安全，切實提高學生的安全防範意識和自救自保能力，我校開展了安全教育活動，開展了針對性的教育活動，如消防教育活動，如何避震、交通安全教育、甲型H1N1流感預防講座等，繼續延伸和擴大安全學校建立活動，通過日常教育教學活動，執行安全責任意識，確保學校安全。
關於國小少先隊工作總結範文 篇18
1、加強輔導員的隊伍建設。
我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。今年“六一”期間共發展少先隊員230名。10月開展了慶祝少先隊建隊60週年廣播宣誓大會。少先隊代表發言、共唱少先隊隊歌。
2、加強少先隊陣地建設。
繼續辦好學校紅領巾廣播站，開設了“歡樂隊生活”、“語文知識百花園”、“英語天地”和“環保與我”等五個欄目，由隊員們自我投稿、採編，每週兩次播出。廣播站為培養隊員們的創新實踐本事創造了良好的條件，豐富了學校文化生活，創設濃厚的英語氛圍。
抓好學校文化建設，黑板報、宣傳欄、櫥窗每月更新，資料豐富多彩。結合學校教育主題，有針對性的向全體隊員進行愛國教育、環保教育、安全教育、愛心教育等。
3、加強少先隊理論研究和資訊交流。
我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視資訊交流，努力做好《輔導員》、《少先隊活動》、《中國少年報》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。
4、國小生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是構成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規範言行。
對新生一年級入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性。
5、學校根據少年兒童的年齡特點，經過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。
我們利用六一兒童節、國慶節、隊慶等有利契機，經過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為新生佩戴上鮮豔的紅領巾，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。
6、堅持規範的升旗儀式。
每週一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。
7、經過國旗下的講話、班會課、中隊活動等形式，強化隊員的法制觀念和安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。
8、加強隊員的環保意識教育。
結合學校創立和諧學校開展了“告別零食，美化學校”活動，100多名少先隊員們進取參與活動，20名代表發揮“禮貌小衛士”的作用，美化學校，美化教室，對隊員進行環保教育，提高了環保意識和社會公德意識。
在這一學期來，我們的少先隊工作雖然取得必須的成績，可是我們還存在一些不足。我們相信新的一學期我們的少先隊工作必須會做得更好，我們的工作必須會再上一個新的臺階。
關於國小少先隊工作總結範文 篇19
一年來，我校少先隊緊緊圍繞上級和學校安排的工作目標，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續加強養成教育、誠信教育、行為習慣等的培養等基礎教育，少先隊工作今年有了進一步的提高，少先隊員在這個大家庭裡健康成長。現將工作總結如下：
一、完善各項制度，抓好少先隊的基礎工作。
1、計劃到位、目標明確，工作規範。開學初就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規範工作。
2、文明督導員工作、文明班級評比工作、周工作及朋工作、閱讀之星評比工作、進步之星的評比等。
3、規範教室佈置，班務欄、清潔角、學習園地等，較好地營造了生動活潑、舒適乾淨、催人奮進的育人氛圍。
二、嚴抓常規教育，培養學生良好的行為習慣。
抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加強對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。一年來，我校各班主任、值周老師或輔導員充分利用集隊時間、班隊會課等，對學生的行為習慣進行正面宣傳和教育。
1、每日常規檢查：堅持國小生常規管理的檢查制度，由各班代表組成的少先隊幹部每日檢查，每天通報，督促全校學生的一言一行，保持校園的清潔美麗。
2、重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發生，少先隊積極開展安全教育工作，值周教師、少先隊幹部認真檢查、督促，防止學生髮生意外傷害事故。3、堅持開展豐富多彩的節日活動，保證學生的身心健康。一直以來，我校結合各重大節日，開展了不同的活動專案。
4、堅持“主題黑板報”：根據節日和現實需要安排黑板報主題(如開學第一課：各級各類安全專題教育;文明禮儀專題教育;教師節、尊老愛老敬老的重陽節、歡慶國慶、慶祝元旦等)，進行檢查，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，佈局精巧，得到了師生、家長的一致好評
三、堅持家校聯絡，共同教育孩子
德育工作離不社會、家庭的配合，為此學校積極構建社群、家庭、學校德育工作網路，做到相互支援，共同促進。此外，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時瞭解學生的在校情況。
總之，一年來來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支援下，做了一些工作，取得了一定成績。
今後的少先隊工作我還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的紮實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。
關於國小少先隊工作總結範文 篇20
本學期，我校少先隊工作在上級領導的支援下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，全面推進"雛鷹行動"，積極開展豐富多彩的"雛鷹假日小隊"手拉手文明行動，加大深化"手拉手"互助活動，組織開展"爭當文明學生"活動和形式多樣的社群活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，開創了國小少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設
1. 加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
2. 加強少先隊陣地建設，抓好“規範化隊室”的建立工作。繼續辦好學校紅領巾廣播站，開設了“快樂隊生活”、“語文知識百花園”、“英語天地”、“健康快車”和“環保與我”等五個欄目，有隊員們自己投稿、採編，每天中午11：20-11：50播出，中間加插各班每天的好人好事。廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創設濃厚的英語氛圍。重點抓好學生會、紀律監督委員會、綠色衛士巡邏隊、《育苗報》的小記者的培訓工作，申報《少先隊小幹部》小記者站、完善社群少先隊組織――雛鷹假日小隊，充分發揮大隊委、學生會、值勤隊、綠色護衛隊、鼓號隊的功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊角建設，學習園地的內容要求豐富多彩，每個隊員至少參加出好一期園地，繼續進行中隊優秀園地的評比工作。
抓好少先隊的標誌、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續抓好鼓號隊的訓練工作，為每週的升旗儀式及參加鎮的新兵歡送工作，共青團有關會議的開幕儀式、曉風藝苑的頒獎儀式等活動做好充分的準備。
3. 加強少先隊理論研究和資訊交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視資訊交流，努力做好《少先隊員》、《少先隊小幹部》、《 育苗報》、《中國少年兒童》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
1、 國小生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規範言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反覆地組織學生學習《國小生日常行為規範》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈;二是學校對規範隊員行為採取正反兩方面教育相結合的辦法，學生會幹部每週進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，並把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。我們還過舉辦家長培訓班，讓家長了解隊員在學校時常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。
2.學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。學校利用教師節、國慶節、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人、元旦新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為三百多名新生佩戴上鮮豔的紅領巾，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。
3.通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請學校共建單位丹灶交警中隊和公安分局的同志對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。
4.加強隊員的環保意識教育。結合學校申報省綠色學校和建立國家衛生鎮的活動，號召隊員們積極參與活動，發揮“綠色小衛士”的作用，通過專題講座和出版專欄，開展簽名活動，美化校園的捐花活動，美化家園的社群清潔活動，美化教室的牆室佈置比賽，進行“丹灶無限美”的宣傳畫繪畫活動，參觀丹灶金石開發區的華南環保生態工業園等形式多樣的教育活動，對隊員進行環保教育，提高隊員的環保意識和社會公德意識。
5、加強隊員的衛生意識。由於我國大部分地區流行非典型肺炎，嚴重威脅著人們的生命危險。為了讓隊員們瞭解此病毒的情況，減少對非典型肺炎的恐懼，我大隊部按照上級的指示精神，通過小廣播、出黑板報、宣傳資料的張貼 ，開展隊活動等，來使隊員認識病毒，瞭解此病毒的症狀，掌握預防病毒的方法：每天都要測量自己的體溫，遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫生看病;飯前飯後都要洗手，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。對課室、桌椅和公共場所進行定期進行消毒，減少學生的集會。在大家的支援配合下，我校沒有出現非典型肺炎的病例。
三、以"雛鷹行動"為載體，培養創新精神，全面提高少年兒童整體素質。
1、開展“扶貧助學”活動。學校大隊部號召隊員們發揚勤儉節約、奉獻愛心、助人為樂的精神，把自己的零用錢捐到學校的扶貧基金，今年全校師生共捐款12560元，大隊部利用扶貧基金為19名特困生每月發放四十元助學金，減輕他們的負擔。7年來，全校師生共捐款4萬元，共資助100多人次。通過該項活動培養隊員勤儉節約的良好習慣，又使隊員養成關心他人、關心社會的好品質，增強集體的凝聚力。《南海日報》曾三次從不同的側面報道過這項活動。積極開展少先隊活動，培養隊員的創新精神和實踐能力。
2.大隊部在隊員中廣泛開展以“新世紀，我能行”為主題的實踐體驗活動。在校內利用校園網資源，發動隊員自己上網查資料，積極參加學校的手抄報比賽、環保徵文比賽、司儀選拔大賽、閱讀課外書比賽、利用廢物參加創作發明大賽，參加網頁設計大賽、設計電子刊物。另外，各級按照年齡特點來選擇主題，走出學校，踏進社會，如組織學生到丹灶交通中隊、西城派出所、良登花木地花場、紅棉童車廠、丹灶環衛站、南海血站等單位開展社會實踐活動，親身扮演社會上不同的角色，體驗不同工作的感受，通過實地觀察、操作，使隊員們瞭解各個行業運轉情況，提高“五自”能力，培養了隊員的創新思維和實踐操作能力以及高度的組織紀律性和團結互助的精神。
3.學校還組織了“雛鷹假日小隊”利用雙休日進行社群清潔活動，參加文化站、文化室舉辦的各種社群活動，如曉風藝苑的頒獎儀式，慰問老人，讓隊員們在社群體驗教育活動中獲得服務他人、服務社會、實現自身價值的真實感受，培養了隊員的社會責任感。開展以“五自”為目標的雛鷹爭章活動，根據雛鷹行動爭章達標的規定，結合學校的實際情況，在一年級實施《自理章》、《友誼章》。二年級實施《節儉章》、《家務章》，三年級實施《禮儀章》、《愛國章》等，通過定章、爭章、考章、頒章等環節開展雛鷹爭章活動，一年來，共有二百多名隊員獲得達標章三百多枚。隊員們在活動中不斷挑戰自我、戰勝自我，從而提高了自身的綜合素質。
四、取得一點成績。
一學期來，在全體老師和隊員的共同努力下，該校取得了可喜的成績，學校被評為佛山市綠色學校，大隊部被評為市少先隊先進集體，吳碧連老師被評為市優秀輔導員，李曉敏、杜杏雪、林藝青、何豔釗、周嘉儀、歐健明等被評為市優秀少先隊員，樑家麗 、 徐帶好、 劉碧好、吳柳彩、帥惠珍 、陳燕歡、 鄧近歡 、 張彩紅被評為鎮優秀輔導員，陳豔華 、沈文華 、潘卓丹、方健華 、黃月儀被評為鎮優秀少先隊員。大隊部在六一前夕進行表彰優秀家長和優秀中隊、優秀家長的表彰活動。張耀康寫的《如何處理隊員的人際關係》獲市三等獎。沈文華撰寫的活動方案《讓非典遠離我們》活動佛山市三等獎。李曉敏、沈文華兩名隊員參加《育苗報》的讀書徵文比賽，分別獲得二等獎和三等獎。
關於國小少先隊工作總結範文 篇21
本學期，我校少先隊堅持“體驗學習魅力，共享成長快樂”的辦學理念，以《進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》為指導，以“我和我的祖國”、“文明禮儀”主題教育活動為突破口，著力關注學生的精神成長和身心健康，強化少先隊組織的自身建設，全面推進我校的少先隊工作。現將本學期工作小結如下：
一、切實抓好“我和我的祖國”、“文明禮儀”主題教育活動
(一)“我和我的祖國”主題教育活動
為慶祝建國六十週年，喜迎國慶盛典的到來，我校開展多項活動慶祝建國六十週年，讓全校師生感受了祖國60年來的變遷和發展，激發了他們熱愛祖國、建設祖國的熱情。
1.舉行“今昔玩具大比拼”徵文活動(二——四年級)。同學們瞭解爺爺奶奶、爸爸媽媽童年時玩什麼玩具，並與自己喜歡的玩具作比較，將自己的發現通過文章告訴大家;
2.開展“尋訪老一輩”手抄報評比活動(五年級)。通過走訪身邊的老人，瞭解在這60年中我們的生活環境、生活質量等有了怎樣翻天覆地的變化，並將自己的發現用手抄報的形式表現出來;
3.舉行“尋找時光照片”活動(六年級)。尋找自己家中的老相片，再拍拍新相片，透過一張張薄薄的相紙，幫助大家瞭解祖國這60年來的巨大變化;
4.開展“千人紅歌傳唱”活動(全校師生)。形成班班有歌聲、人人唱好歌、師生共參與的生動局面;
5.開展“我和我的祖國”的主題隊會活動(各中隊)。在各中隊積極開展活動的基礎上，學校領導、各中隊輔導員、各中隊委員還觀摩了五年級大隊的“我和我的祖國”主題隊會。活動通過三句半、詩歌朗誦、圖片展等豐富多彩的形式，從家鄉新貌、科技發展、強大國防等方面介紹了建國60年以來我國取得的偉大成就，使隊員們學生了解到了建國60年來發生的翻天覆地的變化，激發了隊員們從小熱愛祖國，長大報效祖國的熱情。
6.其他系列活動。學校從主題升旗儀式、主題板報、“祖國發展我成長”宣傳窗專刊，到讀紅書寫好文、觀盛典談感受，愛國主義教育熱潮一浪高過一浪。
7.組織輔導員參加奉化市“我為祖國放歌”主題隊會。10月13日下午，陳潔男、王明兒、王文文參加了在嶽林中心國小舉行的奉化市主題隊會觀摩活動。
(二)“文明禮儀”主題教育活動
1.認真組織學生學習《公民道德建設實施綱要》、《國小生守則》、《國小生日常行為規範》等內容，認真閱讀《青少年文明禮儀教育讀本》。
2.利用學校現有的網站、黑板報、宣傳欄、懸掛橫幅等傳統宣傳渠道，以“文明禮儀伴我行，齊心協力創”為主題，宣傳開展文明禮儀教育活動的目的、意義和文明禮儀常識等。
3.開展校“文明禮儀之星“評比，表彰了一批校文明禮儀之星，並推選二(1)中隊的陳芊如、三(6)中隊的董雨欣、四(5)中隊的周佳歆、五(1)中隊的孫毓健、六(4)的中隊徐嘉敏5位同學參加“奉化市百名校園文明禮儀之星評選”，其中董雨欣、周佳歆、孫毓健、徐嘉敏被評為“奉化市百名校園文明禮儀之星”，周佳歆同學的事蹟還拍成電視短劇在奉化電視臺播放，較好地宣傳了我校文明禮儀主題教育活動。
4.開展了“小手拉大手——共創文明社群”活動。11月23日下午兩點，校六(6)、六(7)中隊隊員組成的行動隊整裝出發。他們頭戴小黃帽，手拿小紅旗和宣傳單，成了街上一道亮麗的風景線，吸引了過往行人的目光。為了擴大宣傳、活動的範圍，他們兵分兩路，一隊主要在居敬路、大成路的十字路口和協警伯伯維持交通;另一隊則重點在居敬社群，為社群打掃衛生、撿垃圾、擦廣告、分發宣傳單，開展雙創活動的宣傳。社群群眾也被學生的這種精神所感染，紛紛加入義務勞動。這次行動不僅對居民進行了宣傳教育，起到小手拉大手，以點帶面作用。對小黃帽們來說也是一次深刻的自我教育，增強了隊員們的文明意識、衛生意識。
5.組織師生觀看“奉化市文明禮儀之星”頒獎晚會，向“奉化市文明禮儀之星”學習。10月15日晚7：00，組織五(1)、六(1)、(3)、(4)中隊部分同學與輔導員老師參加由奉化市宣傳部組織的“奉化市文明禮儀之星”頒獎晚會。其中五(1)中隊的董遠同學及家長還接受了晚會主持的現場採訪，通過電視向大家介紹了我們學校的開展的“文明禮儀”主題活動，並表示要向“奉化市文明禮儀之星”學習。
二、組織開展多彩活動，寓教育於活動之中
(一)開展“老師，我愛您”教師節主題教育活動。在第二十五個教師節來臨之際，一首首歌頌、讚美老師的歌曲課間時傳遍整個居敬校園，美妙動聽的歌聲表達著對老師們節日的祝福。學校倡議每位學生用既充滿尊師之情，又簡單方便的祝賀方式，向老師們表達自己的敬意，如“把愛寫出來、把愛做出來、把愛說出來、把愛拍出來”等。
(二)組織開展“我與紅領巾共成長”建隊節活動。
1.開展“紅旗下的誓言”一年級新生入隊儀式
10月13日，我校舉行了隆重的新生入隊儀式。在嘹亮的隊歌聲中，入隊儀式正式開始。大隊長先宣佈了新隊員名單，五(1)中隊的優秀隊員為孩子們戴上了紅領巾，學校大隊部授予了每個中隊隊旗，孩子們在隊旗下敬禮、呼號、宣誓，每位新隊員還為學校贈送了兩本新書。最後輔導員老師講了話，歡迎新隊員的加入，並對全體少先隊員提出了希望，整個活動在退旗曲中結束了。
2.舉行紅領巾理事會理事競選活動
活動中，候選人飛揚的演講，吸引了在場的每一位隊員。最後12位同學通過自己的精彩演講和能力展示，當選為新一屆紅領巾理事會理事。
3.開展“光榮的少先隊”中隊會
在各中隊開展了一次“光榮的少先隊”的主題隊會活動，活動通過講故事、詩歌朗誦、圖片展等豐富多彩的形式，回顧少先隊60年的光榮歷程，幫助少先隊員瞭解隊史、熟知隊章，增強組織意識。
4.舉辦“祖國發展我成長”專題展覽
在學校宣傳窗展示本校開展“祖國發展我成長”——“今昔玩具大比拼”、“尋訪老一輩”、“尋找時光照片”活動的成果，並組織全體少先隊員參觀，使少先隊員深刻認識到，建國以來特別是改革開放以來社會主義現代化建設的巨大成就都是在黨的領導下取得的，增進少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。
5.收看“我的紅領巾故事”專題節目
建隊紀念日期間，倡議全校少先隊員在家收看由全國少工委和中央電視臺聯合制作播出的紀念建隊60週年專題節目——“我的紅領巾故事”。
6.深化隊知識競賽和隊情結徵文活動
廣泛動員全校少先隊員開展“紅領巾的光芒”隊知識競賽、“我與紅領巾的故事”隊情結徵文，深入挖掘少先隊文化，激勵引導少先隊員加強自身文化修養。
(三)舉行校“金話筒”小主持人比賽。此次活動一經公佈，便受到了高度重視。各班先組織初賽進行篩選，共選拔出40餘名參賽選手。決賽分年級組進行，選手們在比賽設定的“魅力印象”、“錦上添花”、“模擬主持”三個環節中各顯其能，充分展示了自我風采。經過激烈的角逐，19名選手分別獲得校“金話筒”金、銀、銅獎及才藝、颱風獎，成為校紅領巾廣播站的新生力量。
(四)四—六年級各中隊進行了“我眼中的校標”解讀活動。各中隊在輔導員的組織下認真解讀，各有創意，經評比，其中27份校標解讀獲優秀。
(五)方幼波等美術組老師組織學生參加錦屏街道組織的“繽紛年代，綠色先行”為主題的暑期校外綠色環保童裝設計大賽，其中二(3)中隊的張雨婷獲得了“模特”稱號，一(1)中隊的李逸雯、一(2)中隊的裘樂天獲得了“優秀模特”稱號。
(六)組隊參加奉化市芋艿頭節活動。10月24日，五(1)中隊何雨，五(2)中隊王碩洋、黃雨蝶、蔣欣呈，五(3)中隊黃瑜琦家庭和來自寧波市區的四戶家庭參加了在蕭鎮街道舉行的芋艿節活動。活動分撅芋艿和以芋艿為主料的廚藝大比拼。我校參賽家庭團結協作、群策群力，在櫥藝比賽中表現出色，荷花芋艿、芋艿餅這兩道菜得到了大家的一致好評，其中芋艿餅還被在場的孩子們一搶而空。通過這次活動，孩子們不僅瞭解了有關芋艿的知識，懂得勞動的光榮，更深深地體會到作為一名奉化人是無比自豪的。
(七)各位輔導員積極撰寫少先隊論文，其中10篇少先隊論文上交團市委參評。(王明兒《利用榜樣的力量，培養一年級新隊員的責任感》、張亞輝《矛盾處歷練處事能力歷練中培養健全人》、王玉燕《交換童年共享成長》、《運用日記感悟促進隊員發展》、蔣吉芬《積累感謝之情，綻放感恩之花》、謝賽玉《波動學生心絃，走向孩子心靈》、胡幼芬《從小處入手從大處著眼》、毛彬玲《開學了，如何幫助小隊員們儘快調整學習狀態》、周靜娜《注意力，孩子成才之本》、王窮《做一名忠實的聽眾》。)
三、繼續抓好少先隊常規guǎnlǐ工作
(一)培養學生幹部，各中隊輔導員、少先隊相互配合，加強幹部培訓，本學期由竺欽鋒、王薇等老師組織學生幹部上好隊長學校培訓課，把學生培養成教師得力的助手，學生信賴的“領導”。
(二)各中隊開展爭創良好班集體的活動，鼓勵少先隊員從日常生活及學習的具體環節入手，通過爭章等活動不斷為自己確立新的目標，發現自己的潛能，看到自己的進步，證明自己的成功。也可以結合班級實際，每週利用不同的方式進行表彰激勵，樹立學習的榜樣，形成良好的校園文化。
(三)各班推廣班、隊幹部輪值制，培養小主人精神。積極鼓勵隊員開展雛鷹假日小隊活動，依託社群，服務社群，組織學生積極參與社群精神文明建設活動，深入社群宣傳黨的方針政策，維護社群公共秩序，搞好社群環境保護，為提高社群居民素質，建立文明社群做貢獻。通過活動的開展豐富隊員的學習生活，培養隊員的團隊協作能力和自主guǎnlǐ的，促進學生健康成長。
(四)加強校園環境建設，做到淨化、綠化、美化。要認識到學校是育人場所，文明場所，不能留有任何“死角”。加強環境建設，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發揮育人功能。
(五)認真開展建立奉化市少先隊規範隊室工作，在檢查中得到了檢查組領導的肯定。
(六)雛鷹監督崗成員開展工作，將檢查情況與各班主任進行反饋，督促各隊員養成良好的學習、生活習慣。
(七)開展20__年隊刊等雜誌徵訂工作。
關於國小少先隊工作總結範文 篇22
愉快的20xx年暑假已經結束了，我校全體少先隊員在學校大隊部的指引下度過了一個愉快而又充實的暑假，我校根據孩子們的年齡特點、學習、生活等實際情況採取寓教於樂的形式，使學生在暑假裡長知識、增才幹。根據我校的實際情況，少先隊有效開展快樂暑假活動：
1.學習習近平總書記今年六一前給孩子們的回信、勉勵精神。關注時事新聞報道，通過閱讀紅色書籍和製作手抄報，同時進一步瞭解中國革命、建設、改革的歷史知識，從而引導少年兒童努力學習，將來做對國家、對人民、對社會有用的人。
2.暑假期間，各位同學自己在家注意用電、用火、用煤氣的安全。不玩危險遊戲、不單獨與陌生人交談、不單獨騎車上街、不單獨游泳等，避免事故的發生，平平安安過好暑假。
3.在公共場合注意文明禮貌，不在公共場所大聲喧嗶影響他人體息。講文明，懂禮貌。製作自己的文明日記，成為童年生活的寶貴記憶。
4.同學們學會自主合理安排暑假生活。通過制訂生活時間表在家中做到自我教育。利用暑假觀看優秀影片書籍，參加有意義的文化娛樂活動增加自己的知識儲備。
5.假期，每天堅持鍛鍊一小時，積極進行體育訓練，提高自身運動素質。
今年的暑假已經結束，回顧這兩個月，在我校大隊部的引導、組織下，我校少先隊員開展了富於意義的`假期活動，度過了一個快樂而又充實的暑假。
關於國小少先隊工作總結範文 篇23
回顧本學期的工作，少先隊工作緊緊圍繞黨的教育方針，全面加強少先隊員的思想道德建設和基礎教育陣地建設，結合學校工作計劃，在少先隊工作中大力發展教育創新，全面實施素質教育，著力構建和諧校園，大力營造優良學習風氣。深入開展豐富多彩的主題教育活動，加強養正教育及行為習慣等方面的培養，注重細節，從而強化了我校的少先隊工作，促使少先隊員在學校大家庭裡健康快樂成長。現將本學期的工作總結如下：
一、踏實抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。
一學期來，堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。
1.堅持規範的升旗儀式。升旗儀式，是激發學生愛國情感，培養少先隊員競爭意識，增強其榮譽感的時期，每週一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，每一次的國旗下講話，我們都要求每位行政精心準備，確立教育主題，每一次都能給全校師生帶來一道豐盛的精神早餐。
2.定期召開大隊委員會議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，堅持在隊員中貫徹執行《中國小生守則》和《國小生日常行為規範》，及時糾正學生中的不良風氣。
3.根據各節慶日來開展少先隊主題活動。各班級可根據節慶或者有意義的主題來佈置、落實、開展主題班會，雙週進行一次校會。
4.加強中隊輔導員的理論研究和資訊交流，定期召開班主任會，交流工作中的心得體會，並統一思想，明確階段工作重點，做到有的放矢。
二、認真落實日常管理工作，紮實少先隊工作的基礎。
日常管理是學校德育工作最基本的組成部分，也是安定學生學習生活環境，使學生養成良好的行為習慣的保障，也是組織和開展少先隊活動的必要前提。
日常管理工作包括學生良好的生活習慣，學習習慣、文明行為習慣的養成。少先隊大隊部每天都對學生的日常紀律、儀容儀表、班級衛生每天的兩操等一系列學生日常管理工作，進行“落實、檢查、通報”。每天的檢查結果累計作為班級考核的一項依據，進一步加強學生集體榮譽感，班級凝聚力，並大力加強學生文明禮儀習慣教育，樹立了學生的良好的文明禮儀習慣。
三、認真組織豐富多彩少先隊活動。
少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。隨著時代的進步，少年兒童的時代特徵和教育環境發生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊，必須順應時代進步的潮流，站在時代的前列和實踐前沿，解放思想，與時俱進，以創新開拓的思想觀念和奮發有為的精神狀態開展工作。本學期開展了一系列的活動如，教師節感恩演講比賽，感恩節系列活動等。
總之，通過少先隊工作的開展，學生的思想素質提高了，行為更為規範了，遵守紀律的觀念更強了，為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎。同時，本學期的少先隊工作仍存在一些不足。比如：一些學生還是不能養成愛護公物的好習慣，破壞校園公物情況時有發生。因此，下個學期，我們要更重視少先隊工作，發揚優點，彌補不足，認真向別的學校學習經驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學校的教學工作服務，培養出德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義建設者和接班人。
關於國小少先隊工作總結範文 篇24
一年來，我校少先隊工作與時俱進，以愛國主義教育和感恩教育為主線，以育人為根本任務，以科學的方法和生動的教育活動吸引少先隊員，積極探索新課程下學校少先隊工作的新思路、新方法，展開了一系列富有成效的教育活動。現總結如下：
一、堅持抓好常規教育，促使自身建設上新臺階。
（1）堅持規範的升旗儀式。每週一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽師生共同主持、參與的國旗下講話，使隊員受到一次又一次的教育。
（2）堅持常規教育。每天由大隊部組織大隊委員對全校隊員的衛生、兩操、禮儀等方面實行檢查，每天檢查每天公佈。每天課間休息都有少先隊幹部到各處值勤，做好校園保潔工作，保持學校衛生，維持學校秩序，阻止同學們打鬧，並由此作為學期末文明班集體評選的依據之一，使校園保持潔、齊、美。
二、積極展開各項活動，深化少先隊素質教育。
通過主題活動，促進學生髮展。我們重視了豐富多彩的主題活動的展開。六一兒童節，開展了“書香雅韻伴我成長”慶祝六一主題遊園活動，在“六一”這一天，開展了一年級新少年先鋒隊隊員入隊儀式。為增強隊員自我保護意識和水平，我們展開“注意安全，熱愛生命”系列活動，一系列的教育活動，促動了學校良好校風的形成，培養了隊員良好的行為習慣，增強了隊員的自我保護意識和水平，促使隊員身心得到健康成長。
三、增強小幹部的培養，提升隊員工作水平。
學校為小幹部成長搭建舞臺。?我校少先隊把少先隊小幹部的培養工作作為一項重要工作來抓，重視提升少先隊員工作水平和工作熱情。?在隊員中，我們形成了“人人是管理者、處處有管理者”的自主管理模式。每一個隊員分管一項日常事務工作，形成了一種人人平等、人人有責、相互競爭、相互促動、相互交融的良好機制。在管理別人和被別人管理的角色持續變換中，讓更多的隊員擁有自我表現、自我鍛鍊、自我管理、自我教育的機會，使每一個隊員都能得到全面發展，真正成為中隊的主人。
少先隊工作是陽光工作，在創新中求實，在求實中創新，面臨新挑戰，我們將一如既往地踏實工作，奮發進取。