學校安全工作期末總結 篇1
為全面貫徹落實上級關於學校期末、假期期間安全工作指示精神，牢固樹立“珍愛生命，安全第一”思想，強化學校安全穩定工作，確保學校期末工作有序的進行，保證學生假期期間安全，我校根據縣教育局x教安[201x]2號檔案要求，切實加強組織領導，嚴肅工作紀律，明確工作要求，積極行動，認真落實，紮實地抓好學生的安全教育，細緻地做好安全工作檢查。現將自查情況彙報如下：
一、召開班子會議、全體教師會議，及時地傳達了縣教育局《關於做好寒假期間安全工作的通知》精神，認真地對期末做好學生安全教育和學校安全工作檢查進行了全面佈置與具體安排，做到明確專人負責，明確教育內容，明確檢查專案，明確實施時間，明確工作要求，保證了事事有落實，件件落實到位。
二、結合實際，學校、班級利用校會、班會、國旗下講話、校園廣播、櫥窗、條幅等形式和途徑，廣泛宣傳防災避災知識，認真地對學生進行飲食衛生、交通、消防、用電、避險和禁止燃放煙花爆竹、禁止冰上運動、禁止攜帶管制刀具等方面開展法制教育、安全教育，增強學生的法律意識、安全意識，不斷提高學生的防範意識和自我保護能力。
三、各處室、各班級對自已負責的區域先行自查，學校組織校長、各處室負責人圍繞宿舍、圖書室、儲藏室、體育室、值班室、各年級辦公室、寄宿部、食堂、微機室、會計室以及學校周邊環境等進行了細緻地複查，並做好記錄，對不符合安全標準的設施立即進行了維修，對存在的安全隱患立即進行了整改，做到橫向到邊，縱向到底，不留盲區，不留死角，確保了期末工作的順利進行。
四、根據學校的要求，政教處、少先隊、總務處組織人員集中時間對課間、午間、晚間、就餐就寢進行了督查，對大課間學生出操、散操、放學路隊的秩序進行了整頓，確保有序上下樓梯，有序放學，做到萬無一失。
五、加強門衛管理，嚴格執行外來人員登記制度，學生請假制度、安全保衛檢查制度，堅持值周組、教幹值日製度，實行一日一結一通報制度，加強巡查，杜絕了意外事故的發生。
六、提前做好寄宿生回家安排，妥善處理好寄宿部相關工作，周密地組織好寄宿生的接送，確保所有學生按時、有序、安全回家。
七、實行領導帶班制度，精心地安排好假期期間值班，門衛24小時在崗在位，對食堂、宿舍、圖書室、電腦室等重點地方安排專人負責。
學校安全工作期末總結 篇2
本年度工作即將結束。現就我校的幾項主要工作作一總結。
班級自主管理工作
本年度我校繼六年級實施班級自主管理後，在1-5年級試著推廣這一做法。學校本著自我管理，鍛鍊自我的目標，積極採取了一系列措施，讓學生學會自我管理，學會自我約束。孩子們的表現大有起色。班級管理更是有條不紊。
所謂自主管理就是讓孩子在班裡人人有事幹，事事有人幹。通過集體尋找班裡需要同學管理的事情，做到有事就有人管。學習、宣傳、衛生、勞動、紀律(課堂內、課堂外)、課桌的擺放、抽屜洞內的乾淨整齊、書櫥和牆壁廚子的擺放整理、講桌窗臺的整潔，課間操、室內衛生的檢查、各功能室內衛生的檢查，值日生的分工等等。
在實施的過程中，師生根據班級的實際情況共同制定自主管理班級方案，讓學生參與管理工作，培養學生的管理能力和自我約束能力，在實施過程中遇到問題及時解決，定期進行評價，通過自評、互評和教師評，增強學生的責任意識。讓學生在充分的實際鍛鍊和親身體驗中學會自我教育、自我管理、自我評價。
經過一年來施行班級學生自主管理，學生的民主意識得到增強，煥發出管理的積極性和對班級的責任感。實踐證明：學生的自主管理才能體現得越充分，積極性就越高，班風學風就越好。讓學生自主管理，每個人成為班集體的主人，是當今社會培養人才的必由之路，也是班主任的重要課題。開展國小生班級自主管理，不僅真正鍛鍊學生的能力，還真正解放了老師，它使每個國小生既是管理的物件，又是管理的主體;既是活動的物件，又是活動的主體;既是評價的物件，又是評價的主體。這樣的班級管理，能夠通過師生的相互配合，進而以達到“‘管’是為了不管;‘教’是為了不教”的最高境界
暑假預防溺水大家訪活動
為了進一步提高學生安全意識和自護自救能力，預防假期溺水、交通等安全事故的發生，使學生能夠過一個健康愉快的暑假，我校今年暑假先後兩次開展了“暑假大家訪”活動。
7月6日和 16日，學校分別召開了全體教師“暑假家訪”部署會，會上，校長傳達縣教育局和中心校關於暑假學生安全教育和防溺水工作的檔案精神，並對預防學生溺水、交通事故“大家訪”安全教育工作進行了專門的安排部署，明確責任，全員參與，落實包片責任到人。防溺水要求全校教師務必做好家訪工作，確保每位學生能過一個平安愉快、有意義的暑假。
會後，全校教師兵分四路冒著酷暑，先後對轄區內的黃莊、林西、陳壩及前王和樓底等自然村深入學生家庭，進行家訪。在家訪活動過程中，老師向學生及家長詢問了假期學習生活、家庭教育狀況，同時，把孩子的在校表現、學習成績，與家長交流，徵求了家長對學校工作的意見和建議，並要求家長假期一定要做好孩子的“防溺水”安全：不要讓孩子獨自到塘邊、河邊和水庫去玩耍、游泳或釣魚，不準孩子私自結伴去划船;其次要教育孩子不玩火、安全用電、不與行為不良的人交往、不吃不潔食物、與家人一起外出要遵守交通規則;杜絕孩子上網、玩遊戲、看不健康影視錄影、閱讀不健康書刊;最後希望家長督促孩子定時定量完成暑假作業。活動開展期間，大家每到一處、每到一家，受到了廣大學生家長的的歡迎和感謝，也深受廣大幹群的好評和尊重。
開展提高教學質量大討論活動。
為了讓孩子享受優質的教育，提高辦學品位，辦人民群眾滿意的教育。本學年我校組織全體教師開展如何提高教學質量的大討論活動。
這次提高教學質量大討論活動主要分三層進行：
1、所有教師都要圍繞一個主題發表或撰寫一篇提高教學質量方面的意見或論文。徐家賢校長在討論中圍繞“我們應當確立什麼樣的教育質量觀”這一主題談了自己的意見，陸興亮主任談了“向40分鐘要質量”的做法，周化喜、吳立瑞等老師就“怎樣培養學生良好的學習習慣”，以及“提高教學質量，班主任該怎樣做”等發表了個人的意見和建議。
2、全體教師在提高教學質量方面充分發表意見，並提出自己的觀點和方法。
3、學校對老師們在論文中的觀點及建議進行篩選，並選取符合我校實際和切實可行的建議，用於指導學校今後的教學工作。
相信“提高教學質量大討論活動”一定能夠給每位教師找到適合於自己提高教學質量的新路子，樓底國小的教學質量一定會很快得到提升。
校園文化建設
一年來，學校本著“讓環境說話，實現有限時空，無限教育”的宗旨，努力改善校園環境及辦學設施，融教育性於藝術性之中，追求高品味;優化了校園環境，建立了積極向上、生動活潑、富有特色的校園文化，豐富了書香校園的內涵。
改善校園環境及辦學設施，平墊操場、建花壇、建車棚。建造了比較完善的“實驗室”、“電腦室”、閱覽室和音體美室。學校圍牆內新佈置了噴繪及內涵深厚的文化經典《弟子規》全文。校園裡、教室外張貼名人畫像、經典詩詞、成語故事等，鐫刻文化牆、名言警句、警示語，校園處處蘊藏豐富的文化內涵，學校新建的花園裡冬有青，春有花，夏有蔭，秋有果。一草一木都富含耐人尋味的詩情畫意，這些校園物質文化，營造了獨具特色的文化氛圍。同化著師生、愉悅著師生。為充分彰顯校園的生機與活力，體現陽光向上的校園文化氛圍，學校在沿主幹道的四面山牆上確定了中國夢、少年強、教師目標以及學生目標等四個畫面主題的牆體彩繪。“讓每一面牆壁都會說話，讓每一塊綠地都會抒情，讓每一個角落都有美的閃現，是樓底國小校園文化的不懈追求。學校也因此成為了樓底村一道亮麗的風景線。
努力打造亮點工作
為促進學生的個性發展，增強校園環境藝術化，突出自身的辦學特色是樓底國小的辦學目標。學校建立了以“書法、經典誦讀的校本特色，讓學生們在對中華傳統文化的繼承與弘揚中體驗和感悟藝術的魅力。學生的書法知識由無到有，書寫能力、鑑賞能力快速提高，受到了主管領導的高度評價，也培養出一大批愛好書法的學生。幾年來，我校的學生書畫作品在省、市各級比賽中先後有近百人次獲獎。我校學生每學期圖書的借閱量平均每人達40本次。為了更好地激發同學們的閱讀興趣、拓展他們的閱讀視野，學校本年度舉行以讀書為主題活動四次，講故事比賽每學期一次;好書伴我行讀書筆記評比一次;課外閱讀知識競賽一次。這些活動的開展有力地培養了同學們良好的閱讀習慣。學校組建的合唱隊在市、縣、鎮的舞臺上多次登場，所唱歌曲屢屢受到褒獎。書法及學校音樂教學成為我校行為文化的兩大亮點。
標準化建設
這學期開學後,我校的音體美器材室、科學室、電腦室，一應俱全。
操場上,新建了60米直跑道和200米環形跑道,還有標準的籃球、排球、乒乓球場地。這是實施農村國小標準化建設新添置的各類器材。自此以後我校的義務教育學校辦學條件標準化基本達標。
通過活動提高質量
聽寫字詞是語文教學中必不可少的一項內容。為了加強課文生字詞語的複習，鞏固基礎知識，12月份，我校組織二一至六年級學生進行了全校生字詞聽寫比賽。此次比賽，組織嚴密，形式比較公平，是由各個年級組語文老師交換監考和評卷。老師們都十分積極認真地對待這次比賽。通過這種聽寫形式的開展，學生學習詞語的積極性提高了，對聽寫產生了濃厚的興趣，注意力也較以往集中，思維也更活躍。並且在聽寫前能夠主動地想方設法去記憶，聽寫的效率和效果也有了明顯的提高，字詞也得到了良好的鞏固。同時，通過這次比賽，語文老師們看到了學生詞語聽寫中的不足，如書寫不夠規範，字跡不夠工整美觀等，並且較好地瞭解了本班學生對本學期所學課文的詞語掌握得如何。老師們通過總結對症下藥，對學生要求更加嚴格，更加註意加強詞語方面的複習與鞏固。
12月份我校還舉行了一至六年級速算比賽活動。此次比賽主要對學生口算、簡算以及估算進行了集中測試。一二年級側重於口算、三至六年級側重於口算和簡算方法的測試。測試的試題既有科學性又有靈活性，又有一定的量和一定的難度。從學生的答題中，我們發現大部分同學能夠正確、迅速、合理、靈活地進行計算。部分同學在口算、細心、耐心上還要多下功夫。這次比賽，一大批數學口算能力過硬的同學脫穎而出，但兩極分化比較嚴重，好的同學二十分鐘100道題能夠全部做對。差的小朋友只能做出二三十道題。這次活動得到了全校師生的高度重視和積極參與，得到了家長的支援和一致好評，比賽激起了學生對計算速度和計算準確率的重視。大家充分認識到計算能力對學好數學這門學科的重要性，活動達到了預期的目的。
為了展示學校書香校園建設，促進規範漢字書寫，進一步激發學生練字的興趣，提高 學生寫字水平，本年度我們還先後舉行了兩次書法比賽。活動與語文教學緊密結合。通過比賽，提高了學生寫字的正確性、規範性和美觀性，還提升了學生的語文素養。同時，端正了學生的書寫姿勢，培養了良好的書寫習慣，激發了全校師生學習書法藝術、弘揚中華民族優秀傳統文化的熱情。
學校安全工作期末總結 篇3
20xx年春，我校在教育主管部門及管理中心的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強了學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支援學校安全工作的局面，從而切實保障了師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
一、領導重視措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管領導具體抓，各部門負責人及班主任具體分工負責組織實施。
二、制度保證措施到位
1、建立安全工作領導責任制和責任追究制。由學校邱偉校長負責，將安全工作列入各有關目標考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，嚴格追究有關領導及直接責任人的責任。
2、履行簽訂責任書相關要求。各科室和全體教職進一步明確各自的職責。學校還發放安全宣傳資料，讓家長明確了應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全工作規章制度。建立學校安全工作的各項規章制度，並根據安全工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、防火防災防水安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管群防群治
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與公安、交警、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全工作，學校組織開展一系列道德、法制、交通、衛生、食品安全、創衛進校園等活動，進一步鞏固“五星級平安學校”的良好效果。
四、加強教育，促進自護
要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我校以3月28日安全日為契機，並延伸為“安全教育周為”，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、食品安全、疏散演練、大型活動等的安全教育。
1、開展豐富多彩的教育活動。利用安全課、晨會、班隊活動、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一週安全提醒，學校利用周前會議和週一升旗活動時間，小結上週安全工作，強調本週安全事項。堅持做好每月安全列會，總結本月安全工作，佈置下月安全工作。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
2、提倡學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎自行車上學。
3、開展“課間操進退場演練”，經過全校教師的大力配合課間操無一起安全事故發生。
4、嚴格管制學生的管制刀具，發現一起收繳一起，本期無因管制刀具引起的安全事故。
5、加強食品安全，進一步規範食堂工作流程：採購小組按廚師配備的選單，到市場採購，庫管員驗收登記入庫，廚師領取簽字。在採購的過程一定要進行索票，如果是臨時菜販必須登記住處和姓名。對從業人員每月進行2次的食品法、衛生法、食品安全等進行培訓。
五、加強檢查，及時整改開展常規檢查。
每學期開學以後，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。學校對校舍進行全面的安全檢查。做到校長月查、分管領導周查、安全員日查的檢查制度。本期共查出安全隱患4處，整改4處，樓梯間攔水瓷磚一掉，本人親自對鬆動的及時拔掉，並要求樓層負責保安經常觀察，發現及時整改。樓道牆裙磚鬆動及時排除。中學生翻圍牆進出，及時反饋給中學校長，加強批評教育，得到有效遏制。學生課間樓道奔跑，易引起撞傷事故，分派保安課間在每層樓執勤，對累教不改的學生報德育處後，每月進行集中教育，並計入班級考核。
六、存在的主要問題和下步的打算
1、我們在安全、衛生、穩定方面做了一些工作，安全、衛生、穩定工作得到加強，但是安全、衛生、穩定工作的難度越來越大，學生多場地窄小，中學租用我校校舍，學校安全衛生工作的形勢仍然比較嚴峻。
2、社會育人環境存在不利於師生安全的因素。本期來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網咖和遊戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
3、部分保安人員思想懶惰，大局意識不強，履職夠，考核的力度不大。
5、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防範能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
6、學校樓梯間窄小，造成學生上下的擁擠，時常需要檢查督促。
7、大班額特別嚴重，教師、教室急待解決。
今後，我們將進一步重視安全生衛工作，進一步做好“三化”和“三親自”，及時解決安全工作中發現的新問題，不斷提高我校安全衛生工作水平，讓校園健康、和諧、平安。
學校安全工作期末總結 篇4
本學期學校安全工作在市教育局及鎮中心校具體部署和指導下，在全校師生共同努力下，取得了一定的成績，現就我校安全管理工作情況做如下總結：
一、樹立安全第一意識，紮紮實實做好安全宣傳教育
1、學校成立了安全管理領導小組，加強對學校安全工作的領導，從開學初學校就集中全體教師及學生召開了安全教育動員大會，並利用升國旗儀式、主題班會等形式經常性在師生中間開展宣傳教育活動，讓師生真正樹立安全第一意識。
2、為規範學生行為，杜絕意外事故發生，學校制訂了《國小生安全防範二十不準》，並利用安全板報公示，讓學生學習對照執行。
3、學校定期或不定期組織學生開展安全教育和演練活動，提高學生的安全防範意識和安全防範能力，杜絕了意外事故的發生。
二、學校進一步完善了安全各項規章制度，狠抓了過程管理，把安全工作真正落到了實處
1、學校結合實際制訂和完善了各項安全規章制度，從根本上對安全工作起到了監督作用。
2、在對安全的管理方面，學校力爭把安全各種制度落到實處，每天、每週都有領導對安全工作進行督察，發現問題及時糾正，特別加強了對出入大門的管理和課間活動的管理，校內基本上沒有發生安
全事故。
3、學校定期或不定期對校舍及附屬設施進行安全排查，及時發現並清除各種安全隱患，及時聯絡村支兩委清除學校周圍不安定因素。
4、學校每週都要組織學生開展一次安全教育活動，利用演講、演練、知識競賽等加強對學生的安全教育，增加了學生對安全知識的瞭解和運用。
三、學校層層簽訂了安全目標責任書，對安全工作實行責任追究
1、學校與教師簽訂了安全管理目標責任書，加強了教師對安全工作的責任感。
2、學校要求學生人人寫出安全保證書，保證其在校嚴格遵守學校的各項規章制度，並讓家長簽名監督。
3、學校加強了對重點生的管理力度，對重點生實行跟蹤管理，及時與重點生進行座談交流，及時解決重點生的思想問題，要求班主任及時進行家訪，防止學生打架鬥毆、私自進入電子遊戲廳或燃放煙花爆竹
總之，做為學校我們始終注意“安全無小事”，始終牢記“隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山”我們始終都把安全放在首位，今後，我們在安全管理工作上將更加努力，進一步規範、科學的管理，確保學校師生在校平平安安，確保學校大局穩定，為提高教學質量創設良好的教學環境。
學校安全工作期末總結 篇5
__年，我校在中心學校的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支援學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
一、領導重視 措施有力
為進一步做好安全教育和治安治理工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校成立了由校長為組長，分管主任為副組長，各班主任為組員的安全工作領導小組。明確校長為學校安全工作的第一責任人。統一指揮、協調各室、個人的工作開展，貫徹執行政府及上級有關部門關於安全工作方面的指示、任務和要求;由崗位責任人和各班級班主任具體負責一線安全管理，明確分工、明確職責。
二、制度保證 措施到位
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與各班主任、任課教師簽訂責任書，明確各自的職責。學校還經常通過家長會、家訪、給家長一封信等形式，將學校安全工作要求，及時地與家長進行溝通，明確家長應做的工作和應負的責任。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、等規章制度。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲
4、建立學校安全應急預案制度。學校成立領導小組，制定了意外事故處置預案制度。本年度我校制定《__鎮中心國小安全工作管理細則》具體包括組織領導、宣傳教育、規章制度、安全管理、事故處理的等六個方面，使每個人，在學校的每個時間段都有明確的安全要求。
三、齊抓共管 群防群治
學校安全教育和治安綜合治理工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與公安、衛生、等部門通力合作，做好學校安全保衛工作。本年度還專門聘請法制副校長到學校進行法制教育，使同學們從中受到了深刻的教育。同時還將有關法制安全教育的內容印成《給家長一封信》發給每位學生家長，形成全社會教育管理學生的良好氛圍。
四、加強教育，促進自護
確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們安全教育月為重點，經常性地對學生開展安全教育。
1、認真做好安全教育月工作。學校安全教育月以”校園安全”為主題，在安全教育月期間，學校組織學習安全教育工作檔案，對校內易發事故型別、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、少先隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、等宣傳工具及舉行主題班會、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
五、加強檢查，及時整改
1、開展常規檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。春季，對學生加強飲食安全的教育，夏季，對學生進行遊泳安全、防止溺水的教育，對每個辦公室進行用電檢查。秋季，在國慶前對學生進行長假前的集中教育。冬季，對學生加強自護教育，特別是在寒假時，做好校內財產的管理。
2、開展專項檢查及時整改。本年度，我校自查出的隱患有：走廊樓梯偏窄、部分光管老化。針對隱患的情況，學校迅速做出反應：馬上更換老化的光管，檢查全校的電線線路。
六、存在的主要問題和下步的打算
過去的一年，我們在安全和治安管理方面做了大量工作，安全治安工作得到進一步的加強，但是安全治安工作的難度越來越大，學校安全治安工作的形勢仍然比較嚴峻。關注學校的生存環境，關注學生的人生安全仍將是未來學校綜治工作的重點。
1、社會育人環境存在不利於師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網咖和遊戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。特別是放學期間，學校門口的交通安全隱患還是比較大，需要各方面的共同努力，才能得到長期的整治。
2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防範能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
今後，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。
學校安全工作期末總結 篇6
安全工作是學校的首要工作，為切實保障學校師生安全，依據上級有關安全檔案精神，我校持之以恆地開展建立平安校園工作。一學期來，我校本著綜合治理堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育及演練，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支援學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學序，消除學校大環境和班級治安秩序的各種不安全隱患。現將本年度安全工作總結如下：
一 加強領導，措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校成立了由一把手校長任組長，主任具體抓的安全綜治工作領導小組，並根據具體工作內容成立了校園設施裝置、教學活動、食品衛生、周邊環境整治等安全工作領導小組，強化對安全綜治工作的領導、督查及檢查。
二、強化安全， 警鐘長鳴
一學期來各級領導對學校的安全工作給予了高度重視與關心，這也表明了安全工作在學校整體工作中的重要地位。因此，我校將學校安全工作作為學校的首要工作來抓，定人定崗抓安全，大會小會講安全，人人心中有安全，為建立平安校園營造了濃厚的氛圍。在每學期初召開全體教職工大會，提出安全第一的工作要求，反覆強調安全工作的重要性，部署本學期安全工作重點，提醒大家在日常工作中特別注意安全問題;每週全體教師的政治學習，提出的第一件工作就是對學生進行安全教育。做到安全的事常提，安全的經常念，嚴防死守，防患於未然。使學校上自校長、下至普通教職工，每個人都把安全工作當成做好本職工作的基本點，在思想上時時刻刻繃緊安全弦，在工作中處處防範安全隱患，做到警鐘長鳴，極大提高了全體教職工的安全憂患意識和安全責任感。
三、制度保證措施到位
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由校長負責，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生及學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長
應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全應急工作預案及疏散預案。學校建立安全應急領導小組，制定了安全應急工作預案及疏散預案。
5、建立安全工作臺帳。學校安全工作的管理、教育及周邊安全等各類材料分門別類歸檔。
四、齊抓共管群防群治
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與公安、交警、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
五、加強教育，促進自護工作總結
要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。通過防地震及疏散演練來增強學生的安全意識。
1、認真做好安全教育工作。學校安全教育以"校園安全"為主題，組織學習安全教育工作檔案，對校內易發事故型別、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地紮實地開展教育和防範工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班隊會、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用黑板報、手抄報、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一週安全提醒，學校利用周前會議和週一升旗活動時間，小結上週安全工作，強調安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
六、加強檢查，及時整改
開展常規檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合衛生局對學校飲水衛生進行檢查。冬季，學校對電線進行防火安全檢查，學校還不定期對周邊安全進行檢查等。
學校安全工作期末總結 篇7
一學期即將結束，本學期，我校認真貫徹上級要求落實的各項安全要求，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛措施，使全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強。現總結如下：
一、完善小組 明確分工
為切實加強對安全教育工作的領導，學校完善了以校長許美滿為組長;教導主任蘇淑惠、安全員吳志雄為副組長，全體教職工為成員的安全工作領導小組，並集合學校實際情況，把各塊內容進行認真分解落實到人，一崗雙責，做到每一項工作都有對應的專(兼)管人員，防止了工作上的相互推諉。從而形成了全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。
二、預防為主 完善預案
完善學校各項安全規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷加強充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。對涉及學校安全保衛的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。。
根據實際情況，制定並完善了各類安全事故應急處理預案，()對現場指揮、協調聯絡、後勤保障、事故調查、搶救等職責進行分工，做到分工明確，處理快速、合理。並對可能發生的重特大火災事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。每學期至少進行緊急疏散的預演，收到良好的效果，為預防突發事件緊急疏散奠定基礎。
三、形式多樣 全員參與
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動。本學期，共召開三次家長會、兩次家訪、一次邀請法制副校長到學校上專題法紀、安全知識教育課，一次交管安海中隊警員到校舉辦交通安全知識講座，並懸掛宣傳橫幅，利用LED宣傳面板、宣傳櫥窗、告家長書等方式對學生、家長、社會人士進行安全知識宣傳教育，取得了良好的教育效果。
四、定期檢查 落實整改
本學期開學以後，學校制定了校園及周邊環境安全隱患排查制定，定期對學校校園及周邊環境進行全面性排查，對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。
今後，我們會一如既往重視安全工作，及時解決安全衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全工作水平。為學生創造一個安全穩定的學習環境。
學校安全工作期末總結 篇8
20__年以來，我校認真貫徹上饒縣教育局和上饒經濟開發區落實的各項安全要求，將建立平安和諧校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛措施，制定了重大安全事故應急預案、消防應急預案、防震逃生預案、消防衛生事故應急預案、防火防災減災應急預案、食品中毒應急預案等，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。
全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強，現將20__年來的工作總結如下：
一、領導重視，措施有力。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領導小組，學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項內容進行認真分解落實到人，學校每項大型活動都制定了具體可操作的安全預案。從而形成了學校校長直接抓，分管副校長具體抓，政教主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。
二、各項安全制度，實施紮實到位。
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。
與各分管領導、各處室負責人、班主任、後勤人員、保安等簽訂相關安全責任合同，將安全保衛工作列入教師期末考核內容中，嚴格執行責任追究制度。
凡發生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關責任人員作如下處理：根據具體情況，分別給予不參加優秀班集體評選、不參與優秀班主任評選、同時還要承擔經濟責任。情節和後果嚴重的，將由有關部門追究法律責任。
2、簽訂責任書。
學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責並簽訂“安全責任書”。學校在入學初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。
建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。教師在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。
學校建立以校長為組長的重特大安全事故應急處理領導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現場指揮組、協調聯絡組、後勤保障組、事故調查組、搶救組等臨時性機構。並對可能發生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。本學期在10月29日進行緊急疏散的預演，收到良好的效果，為預防突發事件緊急疏散奠定基礎。
三、社會學校家長齊動員，群防群治群利。
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與本地派出所、衛生所等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校邀請了派出所副所長冷豐宜同志來我校進行法制講座，取得了良好的教育效果。
四、加強思想教育，提高自我保護能力。
要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周，安全教育活動月為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動如(元旦文藝匯演、全縣課堂教學改革現場會、各種演練)等的安全教育。
對學生進行防溺水事故安全教育。教育學生在放假時不得私自下水摸魚、抓魚等，不得擅自與同學結伴遊泳或到水庫、河塘等地嬉戲玩耍，同學之間要相互提醒，勸阻和制止，與學生家長的聯絡，通過家長會等形式，增強家長安全意識，提醒家長履行監管責任，將防止溺水事故的有關事項告知家長，建立家校齊抓共管的管理機制。
開展豐富多彩的教育活動。利用班會、活動課、安全教育課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用校園廣播網、黑板報、宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座等形式開展豐富多彩的安全教育。
學校利用週一升旗活動時間強調安全事項。通過告家長安全通知書，增強家長的安全意識。通過多方面的教育提高了廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
我校一直本著堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支援學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
五、強化安全檢查，及時整治整改。
加強學生校紀、校規教育，安全知識教育，全面提高學生法制觀念和安全意識，自我保護能力。學生處多次利用晨會、班會、班主任會、黑板報進行各有側重點的法制觀念，安全知識教育。開展常規檢查。
每學期開學以後，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，積極配合衛生部門對學校食堂、飲水衛生進行檢查。對教室、辦公室、微機室、閱覽室、實驗室、大門、圍牆等進行了詳細的檢查，同時，加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。
六、存在的問題及下一步打算。
我校在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環境存在不利於師生安全的因素。
近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，社會上的黃、賭、毒和遊戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學校安全工作的難度不斷增大。
學生在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防範能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
3、學校處於交通要道，嚴重威脅著師生的安全，對學校財產保衛工作有一定的隱患，對學校管理構成一定的難度。
今後，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。
總得來說，學校無論是領導還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進行得比較紮實，安全措施也比較到位，今後我們將進一步加大安全工作的力度，進一步與家庭、社會必須密切配合、通力協作，將動員社會力量，齊抓共管，淨化外部環境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防範體系，使學校安全工作進一步經常化、制度化、社會化，以開創我校和諧平安校園，關愛生命、安全發展工作的新局面。
學校安全工作期末總結 篇9
本學期，學校安全工作繼續貫徹“安全第一，預防為主， 綜合治理，宣傳為先”的原則，牢固樹立社會主義核心價值觀、科學發展、和諧發展和安全發展的觀念。注重平時，致力防範，狠抓安全管理質量，落實責任，健全工作責任制和責任追究制。按照“誰主管誰負責”的原則，將相關責任簽訂到各功能室、各責任人，層層落實。加強安全教育和培訓，強化監督檢查，深入開展安全專項整治，營造了一個安全、文明、健康的育人環境，切實保障了師生生命安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序，圓滿完成了各項安全工作任務目標。具體工作總結如下：
一、成效與做法
(一)主要成效
制度健全、預案完善、校園和諧、師生平安，安全宣傳教育到位，安全檢查工作全面。在全體師生共同努力下，校園秩序井然，管理規範，成效明顯，無任何安全事故發生，得到省、市、區等上級領導的充分肯定和社會群眾的好評。本學期，學校獲得20xx年度xx區“學校安全管理工作先進集體”(20xx年01月，連續三年)和“第三屆全國青少年普法教育零犯罪學校”等榮譽稱號。
(二)工作回顧
1. 組織領導成立，健全安全制度
制度的健全使得學校各項日常工作的開展都有章可循、有規可依，為圓滿完成各項工作任務提供了有力的保障。安全領導小組每個月召開安全專題工作會議，組織開展各類活動，實行部門負責制，“誰審批、誰負責”、“誰組織、誰負責”，保安人員實行24小時巡邏值班，及時辭退工作不稱職的保安人員，全體教職員工齊心協力、形成齊抓共管良好局面。不斷改善安全制度舉措，對涉及學校安全保衛的各項工作，都能做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。進一步完善學校安全保衛工作的各項規章制度。
(1)學校嚴格執行安全工作重要情況報告制度。嚴格執行學校安全保衛工作資訊報告制度，隨時掌握學校安全動態，如實上報，不隱瞞、不報或遲報、漏報。若因隱瞞不報、漏報或遲報而造成重大損失的，要依法依規嚴肅追究相關領導或相關責任人的責任。
(2)落實考勤制度，嚴格履行請假手續。強化對學生上課的考勤和寄宿生宿舍指紋考勤制度的落實，特別是週末留校寄宿生考勤及巡查工作;規範學生請假手續的審批制度，要求班主任認真把關，保安人員細緻檢查，並做好請假學生的回校登記記錄。
(3)落實定期檢查制度，排除安全隱患。特別是會議、黨的xx大召開期間，把排查作為做好安全工作的一個重要內容，堅持在每月和重大節假日前必查的基礎上，針對重點地段或部位，做到日日關注，隨時排查，不疏不漏，不留死角，及時整改。
(4)健全資料檔案制度，保障工作成效。整理好上級的安全檔案、年度計劃總結、日常管理安全檢查臺帳、上報通報等工作資料，並及時歸類建檔，為領導決策、工作研究、檢查指導、年度考評和保障校園合法權益提供第一手資料，使安全工作更具預見性、規範性和針對性。
(5)落實執行領導值班制度。行政人員堅持24小時帶班值守，要求通訊暢通，反應快速，一旦發生事故或緊急情況，領導幹部和有關人員要按規定迅速趕赴現場組織搶險和處置，切實做到反應靈敏、響應快速、組織得力、施救有效，最大限度減少事件損失，並將有關情況及時、如實地按程式向有關部門報告。校門口嚴格實行外來人員和車輛登記制度，嚴禁社會閒雜人員進入校園。加強校內值班巡邏，特別是加強對易發事故、事件區域的夜間巡邏，避免各類針對師生的侵害事故、事件發生。
2. 落實管理責任，完善預警機制
(1)簽訂安全責任狀，明確安全職責。一開學即與學生、學生家長簽訂安全責任狀及特殊疾病和通學生參加晚自修安全責任狀，明確學校、家長及學生應承擔的責任。同時讓各處室、各功能室、全體班主任、任課教師、生管及保安人員明確各自的崗位職責，層層簽訂安全責任狀。將安全教育工作納入教職員工考核的重要內容，堅持“誰主管，誰負責” “誰在崗，誰負責”和“黨政同責，一崗雙責，失職追責”的原則，實行一票否決，做到職責明確，責任到人。
(2)應急演練逃生，提高防範意識。學校每月一次定期分析查詢學生密集活動場所以及大型集體活動的安全隱患，進行分散與集中演練。9月7日上午，我校為了讓學生熟悉樓道路線和疏散的程式，鍛鍊緊急應變、自救互救的方法，錘鍊挑戰風險的堅強意志。在周密的會議佈置下如期舉行全校性安全應急疏散演練，學生們在各有關負責人的指揮下安全有序、冷靜快速地按規定的路線撤離。11月24日晚，學校召開三場專題工作會議，部署具體的任務和實施細節，開展全校性學生宿舍消防應急逃生演練，行政人員、班主任、體育教師、宿舍管理員、保安員和全體寄宿生參加疏散演練，通過演練提高了師生對突發公共事件下的應急反應能力，強化了全體師生的安全意識，收到良好的效果。
(3)嚴抓狠抓防火、交通安全工作。舉行一次消防、交通安全、法制教育徵文活動，每月開展一次安全緊急疏散演練，出一期消防、交通安全、法制宣傳專欄，各班出一期消防、交通安全、法制教育宣傳黑板報。各班級召開主題班會大力宣傳相關的防火知識，增強防火安全的意識，密切注意火源、電源、氣源的使用和控制，切實提高防護自救能力。加強對學生宿舍、教學樓電線、消防設施的排查和管理，嚴禁使用易引發火災的電器;疏通樓道及安全出口，暢通消防通道，堅決杜絕因管理不善造成的火災事故和樓梯踩踏事故;嚴密監管校內重點處室的安全，加強對校內電腦室、保管室、實驗室、圖書館等重點部位的巡查;主動邀請相關部門來校給學生作了相關的交通安全教育報告並舉辦各種圖片展覽，正確教育引導學生不乘坐“黑車”等無牌無駕照的車輛，教育他們遵守交通法規，不乘坐超載車輛，嚴禁學生駕駛摩托車(含電動車)來校，加強對事故多發地段、危險路段護送和告誡教育，防患於未然，切實保障學生交通安全。
3.宣傳形式多樣，強化安全意識
以活動為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常重點工作，寓安全教育於活動中，提高安全意識，養成安全習慣。使全體師生面對困難時能夠妥善，科學，合理的處理。
(1)教育活動開展，以賽促知。充分利用“開學第一課”、 “11.9消防日”、“12.1艾滋病日”、“12.2交通安全宣傳日“、“12.4法制宣傳日”等有利契機，開展主題班會觀摩課、徵文、手抄報、黑板報、知識競賽、專題報告會等一系列活動，深化安全宣傳教育，豐富師生安全知識。於12月舉行“交通安全”、“消防安全”和“法制教育”徵文比賽，各年段評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名(結果見彙總表)。學校在“平安校園”專欄上各出一期“安全常識”專欄、各一期“秋冬季常見傳染病預防知識”和“人人蔘與 預防艾滋病”專欄。各班各出一期消防安全日、法制宣傳教育日、交通安全教育日宣傳班級黑板報，各年段評出班級一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名(結果見彙總表)。各班級召開主題班會大力宣傳相關的交通安全、防火知識、防毒安全、法制教育，增強安全意識，密切注意火源、電源、氣源的使用和控制，切實提高防護自救能力。
(2)廣泛宣傳教育，提升安全素養。認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《學生傷害事故處理辦法》等相關法規，增強依法執教、依法管理的意識，提高處理安全問題的能力。本學期舉辦了《交通安全記心中》、《杜絕火患，從我做起》等安全主題班會觀摩課，取得很好的效果。以“尊法守規明禮、安全文明出行”為主題，開展第六個122“全國交通安全日”主題活動，增強學生守法安全出行和自我保護意識。利用班會課、廣播、黑板報、懸掛橫幅、顯示屏上滾動、張貼標語等途徑，通過講解、演示和演練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防傳染病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。
通過《致學生家長一封信》(安全x封)、主題班會及觀摩課、講座、國旗下講話、徵文比賽與知識競賽、簡訊平臺(給家長安全xx次)等形式，提高廣大家長學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。利用展板在一層大廳展示《安全知識系列掛圖》、《中學生防災減災教育系列掛圖》、《食品衛生安全知識系列掛圖》及《普法宣傳系列掛圖》等普及安全知識，弘揚安全文化，推進校園安全工作的展開。
同時，根據上級安全工作檔案精神，結合我校的實際，及時制定了《第x中學關於切實做好20xx年秋季開學初安全教育周工作的通知》(20xx年x月xx日)、《食品安全常識》(20xx年x月x日)、《秋季學校常見傳染病的預防》(20xx年x月x日)、《第x中學關於開展學校安全領域專項強化整治行動的通知》(20xx年x月x日)、《學校常見冬季傳染病的預防要求》(20xx年x月xx日)、《第x中學關於做好近期學校毒品預防教育相關工作的通知》(20xx年x月xx日)、《第x中學安全大檢查第二階段實施方案》(20xx年xx月xx日)、《第x中學關於切實加強森林防火安全教育的通知》(20xx年xx月xx日)、《第x中學關於組織開展20xx年“11.9”消防安全宣傳教育系列活動的通知》(20xx年xx月xx日)、《第x中學安全大檢查第三階段實施方案》(20xx年xx月xx日)、《第x中學關於開展20xx年“全國交通安全日”主題活動工作方案》(20xx年xx月xx日)、《關於切實做好20xx年“兩節”“兩會”及寒假期間學校安全穩定工作的通知》(20xx年x月x日)、《第x中學關於班主任期末工作要點的通知》(20xx年x月x日)(共份)發至各處室、各年段、各班級，要求全體師生認真學習，遵照執行。
(3)利用網路資源，普及安全常識。充分利用和發揮安全教育資訊平臺的安全教育資源，利用學校網路資源，檢查和督促班主任按時完成授課及學生按時完成技能作業任務，組織學生參加“消防安全”，“交通安全”，“法制教育”專題教育活動，參與率、完成率均百分之百。
(4)利用多種渠道，提高安全意識。充分利用國旗下的講話、廣播、宣傳欄、黑板報、電子螢幕、簡訊平臺、展板、舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽、《致家長一封信》等宣傳陣地，廣泛宣傳消防、交通、食品衛生、各種傳染病的預防、戶外活動注意事項等安全知識，防火、防溺水、防詐騙、防食品中毒、反邪教等安全常識，提高安全意識和自我防護能力。督促家長履行監護人的職責，與學校一起教育、督查子女做好安全防範工作等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行開學初、放假前、節假日前利用校訊通、微信群等平臺安全提醒，學校利用周行事歷和週一升旗活動時間，強調安全事項，通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
(5)家校勤聯手，保障學生平安。學校為了向家長宣傳科學家庭教子知識，11月25日，召開期會考後家長會，採用先集中後分班的方式，即第一議程在校體育館進行，由副校長家長會致詞，提出家長與學校配合的要求，接下由中國關工委兒童發展研究中心x老師主講，指導家長如何在深層理解孩子的基礎上，發掘孩子內在的潛力，充分調動孩子主動學習的意願。會後，各家長再趕赴子女所在班級參加班級家長會，與班主任、科任教師做到了很好的互動。本學期給每一位學生家長髮放《文明出行交通安全承諾書》、《“珍愛生命，拒絕毒品”致家長一封信》、《就交通安全致學生家長的一封信》、《國慶節致家長一封信》、《關於做好森林防火致全體學生及家長的一封信》和《寒假致家長的一封信》;在節假日等時節充分發揮校訊通簡訊平臺作用，及時與家長聯絡或提醒家長配合學校做好安全教育工作。正是有了這些舉措，使我們和家長的聯絡更加密切，也填補假期學生安全管理的空白。
4、嚴格加強管理，確保措施到位
(1)加強保安隊伍建設。堅持每週一次對保安人員進行職業道德教育和業務能力的培訓，配備必要的防範器材，嚴格執行校門口出入制度和學生出入校門刷卡制度，對不能勝任或超年齡的保安及時辭退。
(2)加強校舍安全管理。定期進行校舍勘驗檢查，加強校舍電線、消防設施的排查和管理，嚴禁使用易引發火災的電器;定期檢查學生公寓樓道、樓梯的各項設施和照明裝置;加強寄宿生指紋考勤管理力度，對無故缺勤的學生做到及時跟蹤，落實原因;做好家長來訪進校思想工作;教育學生養成良好的生活習慣，檢查督促學生的內務整理;“文明宿舍”紅旗、綠旗按日評比公佈，月彙總有序地開展。
(3)加強校園消防安全管理。進行“拉網式”校園火災隱患排查，整治加強校園內消防設施建設、維護管理，確保消防安全;完成消防站裝置建設，組織師生定期開展消防演練，提升師生應對火災和逃離火場的能力;做好每日防火巡查記錄及上報工作;繼續開展“清剿火患”戰役，強化學校消防工作“四個能力”建設，提高學校防控火災能力;加大危險化學品管理力度，嚴控制毒、制暴的發生。學校利用“11·9”消防安全日為契機，開展了全體教職工滅火器使用演練活動，現場由專業人士指導，講解了滅火器滅火的方法要領，演示瞭如何使用滅火器滅火，教師們每個人都親自動手，實際操作，體驗了滅火的過程;又於11月22日下午邀請市消防中心專業人士汪曉輝來校為全體教職工舉行一次《珍惜生命 遠離火災》消防知識普及專題講座。
(4)加強校園飲食衛生及預防疾病工作。嚴格執行《食品衛生法》規定，突出對秋冬季傳染病預防知識的宣傳教育，嚴禁食堂購買無檢疫證明的鮮、活、凍禽及其產品，確保不發生食物中毒事件和投毒案件;加強防控人員的教育管理，通過展板、廣播、宣傳欄、黑板報、電子螢幕、簡訊平臺等加大對師生衛生防疫知識的宣傳教育力度，教育學生養成良好的衛生習慣，完善異常情況的及時報告制度和處理制度。
(5)加強校園防盜安全管理。加強值班人員崗位職責培訓，落實責任，規範值班過程記錄制度;加強生管宿舍巡查力度，提高學生防盜意識;嚴格落實行政人員24小時值班和校級領導帶班制度;財務室不超標準存放現金，嚴防盜竊事件發生。
(6)加強教育教學安全管理。堅持不組織與教育教學無關而又有危險性遊戲、化學實驗活動，不組織學生參加沒有安全保障的社會實踐活動，不組織學生參加有危險性搶險救災等活動;確需組織學生參加校外社會實踐活動，須嚴格執行審批程式後，方可組織開展;切實加強體育課、晨跑、課間活動的組織管理，嚴格排查特殊疾病的學生，防止發生意外事故;在學生出操、集合、放學時段，組織學生有序下樓，或適當錯開逐次下樓，並定期檢查樓道、樓梯的各項設施和照明裝置，嚴防發生擁擠踩踏事件;注重功能室的教學安全管理，強化校園網路安全管理措施，確保網際網路資訊保安。
(7)強化交通安全管理。開展以“知危險、會避險”、“守規則、保安全”為主題交通安全宣教活動;堅決實行交通安全“六不”原則，教育引導學生正確乘車;嚴禁同學們騎摩托車(含電動車)往返學校;對騎自行車的學生，教育他們遵守交通法規;提醒家長時刻關注孩子上學和放學、週末往返學校及假期交通安全、乘車安全。
(8)加大對租住校外學生的管理。規範住外申請的審批手續，嚴防不符合規定的學生租住校外;對於租住在校外民房的寄宿生，摸排造冊，組織有關人員進行實地檢查，檢視其住宿條件和安全情況，對不符合安全標準的，要求整改或取消其住外申請;要求各班主任要經常與學生家長和房東溝通，通過多種形式，加強安全教育和監督管理，杜絕學生意外傷亡事件的發生，不留漏洞，做到綜合治理、常抓不懈、警鐘長鳴。
(9)落實校門口進出管理。堅持門衛按時值班，做好外訪登記，嚴防閒散人員進入校園。做好上課期間師生外出登記工作，以免有學生在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護正常教學秩序。校門口嚴格實行外來人員和車輛登記制度，嚴禁社會閒雜人員進入校園。加強校內保安人員值班巡邏，特別是加強對易發事故、事件區域的夜間巡邏，避免各類針對師生的侵害事故、事件發生。
(10)加強宿舍安全督查管理。做好節假日校園安全工作，加強對宿舍、教室電線、消防設施的排查和管理，嚴禁使用易引發火災的電器。強化宿舍點名、規範指紋考勤制度，嚴禁寄宿學生私自離開校園。宿舍照明用電由生管人員按作息時間統一開關，學生宿舍內不安裝插座，避免學生違章使用電器。生管人員每晚熄燈前依靠指紋簽到清點人數，對無故缺席的學生能及時跟蹤，查詢原因，並延長巡查時間至晚12點。做好家長來訪登記工作，杜絕不明身份的人員進入宿舍區。教育學生養成良好的生活習慣，檢查督促學生的內務整理，要求物品擺放整齊，保持室內外環境衛生，防止疾病的發生和流行。每天進行宿舍衛生檢查評比，按日評比公佈，月彙總，月公佈流動紅旗、綠旗，宿舍區形成一種文明衛生、健康活潑的生活氣息，學生的精神面貌良好。
(11)切實重視學生心理健康教育。充分發揮心理健康中心的作用，每天中午和下午，以及週六上午開放心理諮詢室，幫助在成長中有煩惱的學生進行個別輔導讓其儘快成長起來，對學生在學習和生活中出現的問題給予直接的指導，排解心理困擾，心理行為問題進行診斷、矯治，做好相關的資料整理。
5.做好重點部位、周邊環境排查工作
(1)配合社會職能部門減少隱患。積極配合交巡警、交通部門，大力整頓學校周邊的交通秩序，合理規劃交通線路，科學設立交通警示牌和社會車輛停放點等安全設施，設定“安全綠色通道”，為建立全國文明城市及全省文明城區做出應有的貢獻;積極配合城管、工商、文化、通訊、新聞等部門，依法規範學校周邊地區的文化娛樂場所，靜化周邊良好的環境;積極配合公安部門，把偵破盜竊、敲詐、搶劫、侵害師生權益的違法犯罪活動作為工作重點，嚴厲打擊針對師生的違法犯罪行為;排查學校周邊交通安全設施，設立完善相關警示標誌，安排行政領導值班、值日教師導護和保安人員在學生上下學出入校門時進行值班指揮，防止意外交通事故發生。
(2)排查重點部位安全隱患。一是注重學生宿舍日常安全督查管理。強化宿舍點名制度，嚴禁寄宿學生私自離開校園。加強生管值班巡邏制度，規範寄宿生用電，禁止學生私自安裝插座亂拉電線;做好家長來訪登記工作，杜絕不明身份的人員進入宿舍區等;二是繼續加強食堂飲食衛生安全督查管理;三是對有違反學校規定傾向的特質學生進行建檔跟蹤。四是每月一次對學生的刀具、電器、用電線路、教室頂部和牆壁、圍牆、大門、體育器械、戶外體育設施、各處室等排查，檢查有記錄，即查即治，不留隱患。
(3)排查校園周邊的安全隱患。一是對周邊的書店、飲食店、網咖、交通狀況等安全隱患進行摸底排查，每週、月及時上報排查情況;二是著力做好學生安全乘車勸導工作，排查學生家庭居住分佈情況，排查學生上下學交通方式，排查接送學生車輛相關情況。三是對於校門口及周邊路段複雜、擁堵的安排保安、值日教師、值班中層行政領導在校門口協助民警或者交通協管員，維持交通秩序;對校門口每次運載學生車輛情況進行排查，及時制止拼裝車、改裝車運載學生等交通違法行為。
二、存在問題
我們在校園安全方面做了一些工作，安全工作得到加強，學校無責任事故發生，安全事故為零，但是我們感覺安全工作的難度越來越大，學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻。
1.學生中獨生子女越來越多，留守孩子越來越多。獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗，留守孩子在家庭中往往隔代教育，家庭教育嚴重不足。學生作為社會弱勢群體，多數自我保護意識和安全防範能力低，大大增加了學校安全工作難度。
2. 社會育人環境存在不利因素，通過有關職能部門集中綜合整治，學校周邊環境有明顯好轉。但是，社會上不安定因素和不良文化對師生安全影響還比較大，試圖干擾學校及學生社會惡勢力和人員還存在，社會上黃、賭、毒、非法出版圖書對學生影響還非常大，學校周邊飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
3. 寄宿生週末沒回家時而在校，時而離校，又不辦理留校登記手續的時有發生，造成管理困難，易發生校外安全事故。租住校外的學生(39位)較分散，管理有一定的困難，存在一定的安全隱患。
4. 學校不提倡學生帶手機進校園，若需要的可由家長向所在班級的班主任申請。學生嚴禁在教學區使用手機，但學生使用手機現象仍然時有發生，班主任、科任教師忙於教學考試，對安全的滲透教育頗有怨言。
三、思路與對策
1. 加強家校聯絡，以家長會為平臺，傳授家庭教育知識和隔代教育誤區，真正把“獨生子女學生”和“留守孩子”的教育管理提高到一個新水平。
2. 學校周邊環境治理堅持整治和鞏固並重的工作思路，把集中整治與日常管理有機結合起來。第一，完善學校周邊環境治理日常巡查工作小組的職能，發揮其組織協調作用，形成部門間工作合力;第二，建立和完善學校巡查工作小組聯動制度;第三，動員社會力量參與治理，形成群防群治工作格局，確保學校及周邊安全穩定。將更加重視對學困生的思想教育工作，加快對心理諮詢室的升級建設步伐，探索對特殊群體學生的心理健康教育的新途徑新方法，牢抓特殊群體學生的思想轉化工作。
3. 加強週末進出校門口的管理，督促生管做好週末寄宿生考勤工作，行政值班人員應在崗在位，隨時督查保安、生管工作情況，班主任及時跟蹤班級學生動態並參與學校週末管理。對租住校外的學生簽訂合同，簽定責任書。
4. 嚴格執行《手機使用管理規定》(20xx年x月xx日行政會議通過)，進一步優化班主任評價及獎勵辦法，最大限度地調動工作積極性和創造力。
學校安全工作期末總結 篇10
二)、開展本校工作
為了使安全教育進學校、進教室、進課堂和進校園超市，始終堅持“一切為了孩子的安全” 工作宗旨，多層次、變形式地開展工作，著重做了三方面工作。
⑴確保安定環境
○調整安全工作領導班子，成立了以組長：許仁奇，副組長：萬運格、高國翔、王維、萬文卿、許玖玖，組員：段興旺、黃年霞、樑素華、黎職梅、龔新蓉、沈金池的安全領導小組。分線負責，分班管理。
○年初與縣保安服務公司簽訂了《保安合同書》，為校園安全工作提供了安全保障。○加強校外寄宿生管理，與相關教師簽訂了工作責任狀。
○堅持每月安全隱患排查，及時提出整改措施。
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○抓住安全隱患，及時扼殺事端。如六一班與勝國小生群鬥之事，及時調查、及時處理。又如一四班學生被陌生人帶出校園，及時作出了妥善處理。
○加強門衛管理，增強工作責任。
⑵加大宣傳密度
○樓層增設警示牌，規範同學們各方面的文明行為。
○更換“安全宣傳專欄” ，及時宣傳上級檔案精神。
○設立永久“安全知識櫥窗” ，教育學生嚴格遵守交通規則，注意食品安全衛生，培養應變各種突發事件的能力。
⑶開展多種活動
○結合5.12學生安全教育報展，對學生開展“三生教育”( 即熱愛生活、珍惜生命、學會生存)。
○確定3月為“安全教育月”德育系列教育活動，通過校園廣播、主題班會和國旗下講話，時刻告誡師生，注意人身安全，增強自我防範意識，共同維護學校安定環境。
○安全知識進駐慶“六.一” 活動，通過節目提醒學生要樂做文明處事的小天使，爭當安全出行的好市民。
○開展維護校園超市活動，教育學生有秩序進店，有節智選物，有誠信付錢，做文明消費者。
二、存在安全隱患
○保安責任心不夠強，特別是深夜門未全關閉，校產和老師家產容易被盜。
○學生中玩銳器的現象比較嚴重，很容易傷害他人。○
存在的安全隱患，是我們下期主攻的工作目標，在新學期裡，進而制定切實可行的工作計劃，全身心地投入安全管理工作，為建立平安校園而努力。
學校安全工作期末總結 篇11
老師們、同學們：
早上好!
今天我就學校安全工作做一次講話。
安全工作是學校工作的一個重要組成部分，安全工作的重要性不言而喻，如果一個學校師生的人身安全和財產安全得不到保障，學校也就無法開展正常的教育、教學活動，甚至會影響到學校的生存和發展，嚴重的會影響到社會的穩定，因此，希望全校師生務必高度重視。在此，提出以下要求。
首先要認清目前的安全形勢，提高認識，從規章制度上、思想認識上、措施行動上充分認識安全工作的重要性，必要性。千萬不能麻痺大意，掉以輕心。其次，要明確責任，樹立安全工作天天有人問、處處有人查、層層有人負責的工作機制。要始終繃緊安全這根弦，出了安全事故必查其原因，必咎其責任，提高安全責任感，警覺性、預見性和工作的嚴密性，再其次要明確我校當前安全防範的重點部位，如宿舍、食堂、圖書室、電腦室、教師辦公室等是火災防治不可忽視的防範部位，對所發現的問題，要立即處理，不得拖延。及時發現並能消除隱患。我們要進一步規範與加強學生宿舍的管理。要抓好學生宿舍的安全管理工作，全體住宿生要自覺遵守學校的各項制度，嚴格執行學校的用水、用電、用火的規定，服從宿舍管理員的管理。
要加強學生食堂和學生飲用水的管理。嚴格執行《食品衛生法》，高度重視食堂的管理工作，狠抓學校食品衛生安全和防疫的各項法律法規的落實，確立“學校教育健康第一”的指導思想，堅持“預防為主”的工作方針，嚴防群體衛生事件的發生。
要切實加強對學生的交通法規、交通安全的教育，提高學生的交通安全意識和自我保護能力，自覺遵守交通規則，不在路上追逐打鬧。
要加強心理健康教育，開展珍惜生命，熱愛生活，勇於面對挫折，不斷積極向上的教育活動。
要全面提高學校安全工作管理水平和應急能力，確保師生生命健康和財產安全。全體師生要加強自我保護意識，在平時的工作、學習、生活、以及體育鍛煉中注意安全，防止意外傷害。在日常工作中，妥善管理和保護好公共財物和自己的物品。
加強安全防範，不在一朝一夕，安全工作以防為主，要建立長治久安的工作機制，形成師生重視，全員參與，責任落實的局面。榮我們共同努力，為建立“安全學校”、“平安官橋”、“平安南安”做出每個人應有的貢獻。
我的講話完了，謝謝大家。
學校安全工作期末總結 篇12
安全責任，重於泰山”，安全工作是學校的首要工作，為切實保障學校師生安全，依據上級有關安全檔案精神，我校持之以恆地開展建立平安校園工作。一學期來，我校本著綜合治理堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育及演練，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支援學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學序，消除學校大環境和班級治安秩序的各種不安全隱患。現將本年度安全工作總結如下：
一 加強領導，措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校成立了由一把手校長任組長，主任具體抓的安全綜治工作領導小組，並根據具體工作內容成立了校園設施裝置、教學活動、食品衛生、周邊環境整治等安全工作領導小組，強化對安全綜治工作的領導、督查及檢查。
二、強化安全， 警鐘長鳴
一學期來各級領導對學校的安全工作給予了高度重視與關心，這也表明了安全工作在學校整體工作中的重要地位。因此，我校將學校安全工作作為學校的首要工作來抓，定人定崗抓安全，大會小會講安全，人人心中有安全，為建立平安校園營造了濃厚的氛圍。在每學期初召開全體教職工大會，提出安全第一的工作要求，反覆強調安全工作的重要性，部署本學期安全工作重點，提醒大家在日常工作中特別注意安全問題;每週全體教師的政治學習，提出的第一件工作就是對學生進行安全教育。做到安全的事常提，安全的經常念，嚴防死守，防患於未然。使學校上自校長、下至普通教職工，每個人都把安全工作當成做好本職工作的基本點，在思想上時時刻刻繃緊安全弦，在工作中處處防範安全隱患，做到警鐘長鳴，極大提高了全體教職工的安全憂患意識和安全責任感。
三、制度保證 措施到位
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由校長負責，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生及學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全應急工作預案及疏散預案。學校建立安全應急領導小組，制定了安全應急工作預案及疏散預案。
5、建立安全工作臺帳。學校安全工作的管理、教育及周邊安全等各類材料分門別類歸檔。
四、齊抓共管 群防群治
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與公安、交警、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
五、加強教育，促進自護
要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。通過防地震及疏散演練來增強學生的安全意識。
1、認真做好安全教育工作。學校安全教育以"校園安全"為主題，組織學習安全教育工作檔案，對校內易發事故型別、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地紮實地開展教育和防範工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班隊會、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用黑板報、手抄報、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一週安全提醒，學校利用周前會議和週一升旗活動時間，小結上週安全工作，強調安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
六、加強檢查，及時整改
開展常規檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合衛生局對學校飲水衛生進行檢查。冬季，學校對電線進行防火安全檢查，學校還不定期對周邊安全進行檢查等。
學校安全工作期末總結 篇13
我校在市綜治辦的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支援學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
一、領導重視措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長宋新光直接抓，分管副校長李家意具體抓，學校辦公室、政教處、保衛科具體分工負責組織實施。
二、制度保證措施到位
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管群防群治
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
學校安全工作期末總結 篇14
一、目標的實現
切實讓學校安全工作的法律法規成為工作的準繩，認真貫徹了各級關於加強安全工作的有關檔案，做到了以“以人為本，安全第一、預防為主”的核心體現，以校園安全，交通安全，飲食衛生安全為重點的各項工作，進一步完善了校園安全防控工作機制，增強了師生員工的安全預防意識，消除了安全眾多的隱患。
二、主要工作成績
(一)提高了認識，加強了宣傳，形成了常規
學校安全工作不可忽視，關係到師生的健康成長，關係到社會的持續發展，所以我們牢固樹立了“安全第一”的思想，堅持做到“教育在前、預防為主、常抓不懈”的策略，把安全工作“五個一”落實到位。做到了安全措施的落實，安全警鐘的長鳴。
學校要通過各種途徑與場合加強安全工作的宣傳教育，使師生增強了安全常規意識，形成了長效機制。
(二)領導重視、落實了各項制度、強化了各方面管理
1、各學校進一步完善以校長為組長，分管人員為成員的學校安全工作領導組，堅持“分級管理、分級負責”及“誰管理、誰負責”的原則，全面貫徹落實了《中國小幼兒園安全管理辦法》等規章檔案，層層簽訂落實目標責任，做到了各負其責，各司其職，齊抓共管。
2、完善了各類安全工作管理制度，建立健全了安全管理機制，以制度的貫徹落實，推進了學校安全工作管理。
(1)切實落實了安全工作責任制。學校各部門制度中要滲透了安全內容，全體班主任在工作總結中要體現了安全工作。形成了人人有責任，人人有壓力，人人講安全的氛圍。
(2)完善並落實安全工作檢查制度。學校定期(每學期三至四次)對校舍(含教室、食堂等)、教學設施、生活設施、食品衛生的安全狀況，安全預防設施，安全警示標誌和各班級開展的安全教育工作等進行了全面檢查，並有記錄，發現問題與不足，及時整改及上報中心校，並且都得到了相應的整改。
(三)把握住了規律，抓住了重點，落實了措施
1、學校安全教育
學校安全面廣責任大，各校把安全工作做得細想得全無遺漏，並且形成文字材料按要求進行了整理分類存檔。
學校安全工作已成為涉及師生家庭幸福和社會穩定的大事，全員認清了學校安全工作形勢，把握其規律，突出了重點，狠抓了落實。把安全教育同校風、學風、班風建設和日常行為規範養成教育結合起來，滲透到教育教學活動的各個層面，每週的班會、國旗下講話和中隊、少先隊活動等應滲透了安全教育內容。針對學校安全教育的薄弱環節，各校確定了相關活動主題，開展安全教育活動。通過各種措施，切實加強了學生交通安全、法制、治安、飲食衛生、疾病防控、自救自護的宣傳教育，寓教於樂，寓教於管，寓教於行，使安全意識深入人心，築牢學生安全思想防線。重視教師職業道德建設，嚴禁體罰和變相體罰學生。重視學生心理健康教育和心理障礙疏導工作，特別是對留守家庭、單親家庭、困難家庭和學習困難、思想後進等學生，幫助他們克服心理壓力，防止和減少他們因心理問題而引發自傷和傷人等事件的發生。
2、校內活動安全有了保障
(1)用電、用火安全方面：學校定期對電源線路，電器裝置等進行檢查，防止因漏電或線路老化等問題引發事故。能夠經常提醒教師員工在校園確保安全地用電、用火，沒有在校人員自行接線安裝各類電器。學生在教室用火桶取暖的，班主任負起了校園和校外消防安全監管職責。
(2)體育活動安全方面：加強了對體育課教學及校內體育活動的組織工作，加強了運動技術指導與安全的保護，防止了意外傷害的發生，活動、教學遵循了學生身心發展規律，符合新課標要求，符合學生年齡、性別的特點。學校的體育器材、裝置能夠做到定期檢修。
(3)飲食安全方面：學校認真執行了《食品衛生法》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》等法律法規，加強了飲食衛生安全教育，防止了食物中毒和傳染病的發生，後勤部門也嚴把食品質量關，嚴查“三無”食品進校園，防止過期、變質、有害、有毒及汙染的食品進入校園，非工作人員不得進入灶房、工作間的關卡。各寄宿制學校都能夠定點採購，堅持了食品採購索證制，保證食品的質量。加強了“三關制”：進貨關、操作關、留樣關(執行了食品24小時留驗制度)。
(四)各部門的配合，齊抓共管、抓出了實效
1、各校與公安部門能夠經常溝通、聯絡，健全警校共建制度。開展了多種形式的警校共建活動，協助民警加強了對學校周邊地區的安全工作，協助公安民警打擊了危害人身安全的各類違法犯罪活動。
2、加強了與交警部門的聯絡，使學校每天放學，師生出入校門高峰時的交通秩序平安順暢。各校與全體學生家長、車主簽訂安全了責任書，每週放假，寄宿制各校在學校周邊進行嚴格檢查，發現不合格車輛及時進行了制止，對於情節嚴重又不聽勸阻得能夠向中心校和交警中隊彙報車牌號、車主姓名等詳實情況。
3、與電力部門的配合，加強用電安全管理，禁止了各類用電器在無人情況下繼續工作，沒有由於粗心大意而造成事故的 。
(五)今年的甲流工作形勢嚴峻，我鄉教育人口眾多，但我們工作細心，防範到位，沒有發生廣泛的流行和傳播。
雖然安全工作取得了點滴成績，但是仍有不足和遺漏，在以後的工作中，汲取成功經驗，彌補不足，使安全工作再上新臺階。
學校安全工作期末總結 篇15
本學期，我校安全工作堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則。通過常態化全方位的安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全體教師關心和支援學校安全工作的局面，從而切實保障全校師生生命安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序，推動學校各方面工作向前發展。
一、領導重視，措施到位
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，由林穎倩校長直接抓，分管副校長鬍開廷具體抓，學校辦公室、德育處、工會、教導處、少先隊部、安保部具體分工負責組織實施。重組安全工作領導小組;學校和各班主任、教師簽訂了安全工作責任書;制定了“紅塘國小安全管理一崗雙責制度”和“紅塘國小安全事故應急處置預案”，並落實了各項措施;長期堅持領導值班制和中層幹部節假日輪流值班制;門衛24小時值班制;每週行政會，教師例會都把安全工作作為一項重要內容來抓。
二、加強校園安全消防工作
通過經常性的消防安全檢查。我校教學樓、教師工作間、圖書室、功能室、倉庫等電線、插座、開關的安裝使用基本上規範，供電設施完備;消防通道和樓梯暢通，無障礙物;易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比較規範;體育活動場地比較安全，使用規範。
三、認真落實安全宣傳教育
每學期確定第一週為“安全教育周”，每月進行安全隱患大排查。學校德育處積極開展安全教育活動。以安全教育周為載體，全體動員、全員參與，開展防盜、防火、防電、防溺水、防交通安全事故等活動;認真落實“每日兩個五分鐘”安全教育;寓安全教育於德育活動中。加強節假日、實踐活動、課外活動等安全教育，增強全體師生的安全意識。同時加強家校聯絡，通過家訪、校信通、關於安全致家長一封信等渠道，有效預防學生在校外違法犯罪和安全事故的發生;同時加強管理，認真做好組織工作，學校領導、班主任、教師等隨時到位應急處理突發事件，做好學生安全保護工作;學校配備各類常用藥品，發現學生病傷，及時給予醫治;學校黑板報、班級學習園地定期出版安全教育內容;學校還聘請天涯派出所副所長擔任我校法制副校長，定期來校作法制講座，對加強學生的紀律教育、安全教育、法制教育，發揮了積極作用。
四、加強師生安全意識教育、提高師生自護自救能力
安全的根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、防溺水、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育週期間，學校組織教師學習上級安全教育工作通知檔案，對校內易發事故型別、重點部位、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。
2、德育處組織開展豐富多彩的教育活動。利用班會課、“每日兩個五分鐘”安全教育、活動課、國旗下的講話、學科滲透等途徑，通過講解、案例分析、舉例說明等方式，對學生開展安全預防教育，使學生接受系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防中毒等安全知識和技能教育。還利用學校黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用周前會議和週一升旗活動時間，小結上週安全工作，強調本週安全事項。通過致家長的一封信，增強家校聯絡與家校共教。全面提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
3、加強對學生有關“遠離毒品，珍愛生命”的教育，使全校師生認識到毒品的危害及帶來的不可估量的影響，加強了防範，杜絕校園吸毒事件的發生。
五、制度健全，措施到位
建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由校長林穎倩負責，將安全保衛工作列入目標考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度和一崗雙責制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究相關責任人的責任;學校與班主任、科任教師、校警簽訂安全責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人;建立學校安全保衛工作的各項規章制度，不斷完善充實。建立定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，從學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、衛生管理、消防安全管理、體育器材檢查、健康體檢、疾病防控等建章立制。嚴禁私自組織學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師私自帶學生出遊。對涉及學校安全保衛的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞;建立學校安全事故處置應急預案。成立事故應急處置領導小組，加大對學校安全事故的處置力度，及時化解師生存在的矛盾，做到管理處置有序進行。
六、加強檢查，及時整改
堅持開展常規檢查，每月一次安全大排查，對學校校舍、電線、電器、消防器材、教學設施裝置、學生交通工具、校外食品衛生等進行全面安全檢查。每學期開學以後，學校把安全工作作為重點檢查內容之一，對存在的隱患進行逐一整改。放假前後，學校對校舍、裝置設施、校園內外進行全面的安全排查整改。
七、存在的問題和今後的打算
1、社會育人環境對師生安全存在影響。近幾年來，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的非法出版的圖書、音像及網咖和遊戲廳對學生的影響非常大，學校周邊的飲食攤和食品店等還存在安全隱患。
2、學校安全工作的難度不斷增大。農村學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防範能力低。家長的安全教育和管理配合力度不夠，大大增加了學校安全工作的難度。
今後，我們將加大力度對安全工作的管理，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。
學校安全工作期末總結 篇16
20__年，我校在市綜治辦的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支援學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
一、領導重視，措施有力
學校校長宋新光直接抓，分管副校長李家意具體抓，學校辦公室、政教處、保衛科具體分工負責組織實施。
二、制度保證，措施到位
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校黨總支書記、校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管，群防群治
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
四、加強教育，促進自護
要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育週期間，學校組織學習安全教育工作檔案，對校內易發事故型別、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一週安全提醒，學校利用周前會議和週一升旗活動時間，小結上週安全工作，強調安全事項。通過《加強節假日對子女監護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學。
五、加強檢查，及時整改
開展常規檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合市衛生局對學校食堂、飲水衛生進行檢查。冬季，學校對電線和家屬區進行防火安全檢查。
六、存在的主要問題和下步的打算
我們在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環境存在不利於師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網咖和遊戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防範能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
今後，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。
學校安全工作期末總結 篇17
學校安全關係到師生生命安全，關係到教育教學工作的正常開展，“安全第一，預防為主”是建國以來黨和國家一貫的安全生產方針，也是學校正常工作開展的保障。黨中央、國務院三令五申強調安全工作，為此本校結合自身實際，嚴格貫徹執行黨中央、國務院等各部門安全工作指導方針，我校開展了安全自查工作，縣總結如下：
一安全自查開展情況
學校以建立“平安校園”為抓手，切實增強“安全第一、責任重於泰山”的意識，把安全工作納入學校管理的重要範疇 ，堅持安全管理工作經常化、制度化 。
健全學校安全制度，落實安全責任，明確安全職責，做到校內外師生無重大事故發生。定期檢查，及時排除安全隱患，做好安全記錄，發現問題，及時向上級彙報，及時採取措施，保障師生、財產安全。
二具體成果
1、加強了教師安全防範的責任主體意識，教育學生增強自我保護意識和自我保護能力。讓班主任和任課教師認識
到自己是班級、課堂教育教學過程中安全工作的第一責任人。加強對學生的安全知識教育。
2、 對校舍進行了定期、全面的檢查。平時時刻留心校舍安全，如發現問題及時上報，進行修理。加強學生交通安全。要利用早操、班會課對學生進行交通安全教育。
3、切實加強了學校消防工作。對實驗室、易燃、易爆物品進行專人專鎖。加強對廚房、倉庫、圖書室的防火意識。定期檢查裝置設施，排除隱患。加強對公共場所消防安全管理。實驗室、電腦室等重要部位和場所除按規定配備滅火器材外，經常檢查用電線路是否完好，電器設施裝置安裝是否符合規範要求，凡有安全隱患立即更換或糾正。
4認真貫徹了《食品衛生法》加強食堂的管理。加強學校飲食衛生安全管理，認真貫徹“健康第一，預防為主”的方針，搞好內部環境工作，做好防鼠、防毒、防黴工作。
5、加強了校內學生活動的安全工作，要求教師對學生進行安全教育，不做危險性遊戲。體育課上，教師要工作到位，思想集中，嚴格督促學生的動作規範，方法科學。開展一系列大型活動前，要將將計劃上報批准後再落實活動，認真組織，確保安全，不管是教師還是學生，都要把安全放在第一位，不得離群，不得上危險地段，不得做危險舉動，保證活動安全順利地進行。對學校體育器械及場地定期檢查。
對不合格，有危險的器械立即拆除，對損壞的一經發現立即加固、修理,防止學生運動損傷。
學校安全工作期末總結 篇18
安全責任，重於泰山，安全工作是學校的首要工作，為切實保障學校師生安全，依據上級有關安全檔案精神，我校持之以恆地開展建立平安校園工作。一學期來，我校本著綜合治理堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育及演練，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支援學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學序，消除學校大環境和班級治安秩序的各種不安全隱患。現將本年度安全工作總結如下：
一 加強領導，措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校成立了由一把手校長任組長，主任具體抓的安全綜治工作領導小組，並根據具體工作內容成立了校園設施裝置、教學活動、食品衛生、周邊環境整治等安全工作領導小組，強化對安全綜治工作的領導、督查及檢查。
二、強化安全， 警鐘長鳴
一學期來各級領導對學校的安全工作給予了高度重視與關心，這也表明了安全工作在學校整體工作中的重要地位。因此，我校將學校安全工作作為學校的首要工作來抓，定人定崗抓安全，大會小會講安全，人人心中有安全，為建立平安校園營造了濃厚的氛圍。在每學期初召開全體教職工大會，提出安全第一的工作要求，反覆強調安全工作的重要性，部署本學期安全工作重點，提醒大家在日常工作中特別注意安全問題;每週全體教師的政治學習，提出的第一件工作就是對學生進行安全教育。做到安全的事常提，安全的經常念，嚴防死守，防患於未然。使學校上自校長、下至普通教職工，每個人都把安全工作當成做好本職工作的基本點，在思想上時時刻刻繃緊安全弦，在工作中處處防範安全隱患，做到警鐘長鳴，極大提高了全體教職工的安全憂患意識和安全責任感。
三、制度保證 措施到位
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由校長負責，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生及學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全應急工作預案及疏散預案。學校建立安全應急領導小組，制定了安全應急工作預案及疏散預案。
5、建立安全工作臺帳。學校安全工作的管理、教育及周邊安全等各類材料分門別類歸檔。
四、齊抓共管 群防群治
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與公安、交警、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
五、加強教育，促進自護
要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。通過防地震及疏散演練來增強學生的安全意識。
1、認真做好安全教育工作。學校安全教育以"校園安全"為主題，組織學習安全教育工作檔案，對校內易發事故型別、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地紮實地開展教育和防範工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班隊會、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用黑板報、手抄報、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一週安全提醒，學校利用周前會議和週一升旗活動時間，小結上週安全工作，強調安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
六、加強檢查，及時整改
開展常規檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合衛生局對學校飲水衛生進行檢查。冬季，學校對電線進行防火安全檢查，學校還不定期對周邊安全進行檢查等。
學校安全工作期末總結 篇19
本學期，我校安全工作堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則。通過常態化全方位的安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全體教師關心和支援學校安全工作的局面，從而切實保障全校師生生命安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序，推動學校各方面工作向前發展。
一、領導重視，措施到位
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，由林穎倩校長直接抓，分管副校長鬍開廷具體抓，學校辦公室、德育處、工會、教導處、少先隊部、安保部具體分工負責組織實施。重組安全工作領導小組;學校和各班主任、教師簽訂了安全工作責任書;制定了“紅塘國小安全管理一崗雙責制度”和“紅塘國小安全事故應急處置預案”，並落實了各項措施;長期堅持領導值班制和中層幹部節假日輪流值班制;門衛24小時值班制;每週行政會，教師例會都把安全工作作為一項重要內容來抓。
二、加強校園安全消防工作
通過經常性的消防安全檢查。我校教學樓、教師工作間、圖書室、功能室、倉庫等電線、插座、開關的安裝使用基本上規範，供電設施完備;消防通道和樓梯暢通，無障礙物;易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比較規範;體育活動場地比較安全，使用規範。
三、認真落實安全宣傳教育
每學期確定第一週為“安全教育周”，每月進行安全隱患大排查。學校德育處積極開展安全教育活動。以安全教育周為載體，全體動員、全員參與，開展防盜、防火、防電、防溺水、防交通安全事故等活動;認真落實“每日兩個五分鐘”安全教育;寓安全教育於德育活動中。加強節假日、實踐活動、課外活動等安全教育，增強全體師生的安全意識。同時加強家校聯絡，通過家訪、校信通、關於安全致家長一封信等渠道，有效預防學生在校外違法犯罪和安全事故的發生;同時加強管理，認真做好組織工作，學校領導、班主任、教師等隨時到位應急處理突發事件，做好學生安全保護工作;學校配備各類常用藥品，發現學生病傷，及時給予醫治;學校黑板報、班級學習園地定期出版安全教育內容;學校還聘請天涯派出所副所長擔任我校法制副校長，定期來校作法制講座，對加強學生的紀律教育、安全教育、法制教育，發揮了積極作用。
四、加強師生安全意識教育、提高師生自護自救能力
安全的根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、防溺水、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育週期間，學校組織教師學習上級安全教育工作通知檔案，對校內易發事故型別、重點部位、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。
2、德育處組織開展豐富多彩的教育活動。利用班會課、“每日兩個五分鐘”安全教育、活動課、國旗下的講話、學科滲透等途徑，通過講解、案例分析、舉例說明等方式，對學生開展安全預防教育，使學生接受系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防中毒等安全知識和技能教育。還利用學校黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用周前會議和週一升旗活動時間，小結上週安全工作，強調本週安全事項。通過致家長的一封信，增強家校聯絡與家校共教。全面提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
3、加強對學生有關“遠離，珍愛生命”的教育，使全校師生認識到的危害及帶來的不可估量的影響，加強了防範，杜絕校園吸毒事件的發生。
五、制度健全，措施到位
建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由校長林穎倩負責，將安全保衛工作列入目標考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度和一崗雙責制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究相關責任人的責任;學校與班主任、科任教師、校警簽訂安全責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人;建立學校安全保衛工作的各項規章制度，不斷完善充實。建立定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，從學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、衛生管理、消防安全管理、體育器材檢查、健康體檢、疾病防控等建章立制。嚴禁私自組織學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師私自帶學生出遊。對涉及學校安全保衛的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞;建立學校安全事故處置應急預案。成立事故應急處置領導小組，加大對學校安全事故的處置力度，及時化解師生存在的矛盾，做到管理處置有序進行。
六、加強檢查，及時整改
堅持開展常規檢查，每月一次安全大排查，對學校校舍、電線、電器、消防器材、教學設施裝置、學生交通工具、校外食品衛生等進行全面安全檢查。每學期開學以後，學校把安全工作作為重點檢查內容之一，對存在的隱患進行逐一整改。放假前後，學校對校舍、裝置設施、校園內外進行全面的安全排查整改。
七、存在的問題和今後的打算
1、社會育人環境對師生安全存在影響。近幾年來，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的非法出版的圖書、音像及網咖和遊戲廳對學生的影響非常大，學校周邊的飲食攤和食品店等還存在安全隱患。
2、學校安全工作的難度不斷增大。農村學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防範能力低。家長的安全教育和管理配合力度不夠，大大增加了學校安全工作的難度。
今後，我們將加大力度對安全工作的管理，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。
學校安全工作期末總結 篇20
學校安全工作一直是我校最為關注和重視的工作，我校在上級主管部門的領導下，認真貫徹落實各種安全會議精神，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支援學校安全工作的局面。從而切實保障了師生安全和財產不受損失，維護了學校正常的教育、教學秩序。
一、加強組織領導，落實安全責任制。
我校以提高安全意識為主線，建立和健全了學校安全領導小組，強化層層管理。為更好地發揮學校安全領導小組的職能作用，堅持做到安全工作校長親自抓，分管領導重點抓，下年段行政具體抓的管理機制，實行一崗雙責及專兼職人員安全工作責任制，與班主任簽定安全責任書，層層落實、責任到人。定期全面展開校園安全排查，對查出的安全問題，堅持誰主管，誰負責;誰檢查，誰負責;誰驗收，誰負責的原則，限期整改。對教職員工的安全工作實行與績效工資相掛鉤的考核體系。
二、完善安全制度，加強安全管理。
為規範學校安全管理，我校建立了一整套學校安全管理制度。通過建章立制，達到規範師生行為，增強師生安全意識的目的。實行班科任跟班、跟操制，在樓梯、轉角處等重點區域安排專人值勤，確保學生進出操場的安全;校園各區域安排教師輪流值日，定期檢查，並記好值日記錄。每天安排行政人員值班，早、中、晚巡視校園，及時發現處理問題，確保校園安全。通過細化管理，使學校安全管理網路覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落，每一個時段，使安全工作制度化、規範化、常態化。
對學校的突發事件，我校制訂了重大事故應急預案，對火災、交通安全事故、樓梯擠踏和墜落事故、校內外集體活動事故、食物中毒事件、突發治安事件、體育活動事故、自然災害事故等突發公共事件制定了應急預案，明確了應急救援隊伍和應急處理的具體方法，並通過每學期一次的應急演練提高全體師生的應急反應和救援水平，最大限度地保障師生的生命財產安全。
三、強化責任意識，加強防範管理。
由於校園地處鎮郊，周邊環境較為複雜。為看好自己的門，管好自己的人，配合有關部門，對學校周邊環境的整治和強化學校內部管理，學校採取了一系列措施：
(一)加強門衛和值班教師管理。我校加大門衛和值班教師的管理力度。配備了專職保安，加強校園的安全值日，同時要求值班領導提前30分鐘到校，班主任提前10分鐘到校。做到校內有學生就有老師，巡視和規範學生活動。放學時段，除了保安進行值班外，我們每天安排一名男教師協同保安一起值日，確保學生安全離校。嚴格控制學生在校時間，做好師生出入學校請假審批制度，教師外出由值班行政簽字審批，學生到校後無特殊情況不準外出，確需外出的要憑班科任開出的學生中途外出證明，並有家長來接，保安才同意其離開。校外人員來訪憑外來人員來訪聯絡單並確認本校接待人後保安才同意其進入。由於上述措施到位，嚴格控制了社會閒雜人員進入校園，確保學校正常的教育秩序。
(二)加強學校周邊交通管理。我校離市場較近，針對學生上學和放學時間交通擁擠、車輛多的現狀，我校在校門口設立了交通警示牌、安放了交通隔離欄，同時安排學校行政值日人員和保安每日在校門口協助值勤檢查，及時發現和排除一切安全隱患，使學生進出學校安全暢通。為切實保障學生安全。同時學校還向學生家長髮出《告家長書》，要求家長配合學校做好學生的安全教育，做到交通安全警鐘常鳴，杜絕意外傷亡事故的發生，確保師生生命安全。
(三)加強校領導值班制。多年來，學校堅持實行領導值班制，督查學校日常的教育秩序、管理狀況和衛生、安全等，學校每天有行政領導帶領各樓層值日教師值班，督促檢查存在隱患，及時處理偶發事件，以確保學校的安全和正常秩序。
(四)加大樓梯間的疏導和治理。我校加強平時安全檢查力度，將安全工作分解到每一位教師。建立學校安全值勤網路，重點責任區全部責任到人，採取學校行政課間巡視值勤，教師在樓梯口和校園課間全日值勤制，與教師合作育人管理掛鉤，發現脫崗和沒有及時到位的教師全校通報批評，如出現責任事故負全責的值勤管理制度。在加大值勤和巡視力度的同時，重點檢查教師上、下課接班和教師課間值勤情況，全方位的切斷安全隱患。同時教育學生進出學校、上下樓梯靠右行並兩人成行，規範有序。
(五)改善校園環境，消除安全隱患。我校以硬化、美化、綠化、亮化建設拓寬學生活動空間，以保證學生安全為重點，每學期開學前都要對學校教學樓、運動場、實驗室、微機室以及校門等周邊環境，以及各類用電、消防設施等進行了徹底的檢查，發現安全隱患立即解決。平時要求班主任和值日教師養成放學關窗鎖門、關閉電器的習慣。行政值日教師加大檢查的力度，發現問題除了通報批評，還實行責任追究制，提高了教師的安全防範意識，確保校舍安全。
(六)加強技防措施。我校十分重視技防工作，堅持以防為主，防治結合，根據人防、技防、物防並舉的原則，在學校微機室、課件製作室和資訊中心等重要地方安裝24個紅外線探頭，學校警務室安裝緊急報警裝置，裝置都執行正常，監控影象資料貯存可達30天;整個校園形成了一個完整的監控系統，監控職責落實到人，以確保學校的財產安全，防範於未然。
(七)加強消防和化學品管理。消防安全是學校綜治創安工作中不可忽視的一個重要環節。學校制定了《消防安全管理制度》，根據上級有關部門的要求，配置了滅火器，消防栓，定期檢查更換，保證消防設施符合消防要求。對學校重點部門的消防安全堅持以防為主，以消為輔的消防工作方針。同時，對學校實驗室鹽酸、酒精等劇毒或易燃易爆危險品，由市裝備室統一採購，配備好專職保管員，從人抓起、排除隱患，杜絕火災、爆炸、失竊、中毒等重大事故的發生。
四、強化安全教育，樹立安全意識。
抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我校根據學校教育的實際，建立安全教育長效機制，有針對性地開展內容豐富、形式多樣的法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識，防範意識，安全意識。
(一)每週學校領導對安全工作進行專題講解和安全知識宣傳，而且還針對部分偶發安全事件進行剖析，以此來帶動全校師生對安全知識的重視和預防。利用晨會，班主任教師對學生進行深入細緻的安全知識講解和學習，對本班學生進行安全事故的處理和預防。每週的集體晨會，德育處均將安全放在頭條，教育的內容有：不準在公路上追逐、嬉耍、猛跑;不準在公路上踢球、跳繩、溜冰、表演玩耍;人人都知道火警報警電話119，急救電話120;學生騎自行車規定：嚴禁十二週歲以下學生騎自行車或其他機動車輛，自行車嚴禁搭人;不吃過期食品，不飲小攤上的飲料，不買三無食品，嚴禁學生在校外小攤小點上購買無質量保證的食品和其他物品;注意個人衛生，飯前便後要洗手等。以此來帶動全校師生講安全的良好氛圍。
(二)廣泛利用講座、校園廣播、校園宣傳櫥窗、教室黑板報、手抄報等途徑，大力宣傳建立平安學校的重要性。我校經常性做內容為自救自護常識教育、行為規範教育、個人衛生教育、交通安全教育、防水防火教育、防災減災教育、防邪反邪教育、突發事件應對教育、禁毒教育、心理健康教育等十項教育。每班利用早會、放學前5分鐘對學生進行安全教育。定期邀請公安交警、地方派出所等有關政法部門和法制副校長來校對學生進行安全交通法規教育。學校每學期舉辦一次安全教育展，組織學生觀看。讓學生談做法、談感想、談體會等，從所見所聞中認識到安全的重要。
(三)根據教育局要求，我校制定了各類應急預案，如《國小火災事故應急預案》《國小地震應急預案》《國小食物中毒應急預案》等;對社會實踐活動等重大集體活動備有專項應預案。每學期定期組織全校師生員工開展應急演練。學校先後組織開展了地震緊急疏散演練，發生火災時如何使用滅火器的消防演練，通過演練，讓師生員工認識到了演練的重要，也初步掌握了一些預防的方法。
各種活動的開展，既培養了學生團隊合作精神，又進一步提高了師生的安全意識。全校形成了人人講安全，事事看安全，安全無小事的良好局