2023年幼兒園期末教學工作總結(精選3篇)

2023年幼兒園期末教學工作總結 篇1

本學期,在我班三名教師的共同努力下,根據園內的教研計劃和安排,結合班務計劃,各項工作開展得較好。回顧忙碌、緊張的一學期,那點點滴滴,都記錄著我們大一班這一個學期來,所有的歡笑,所有的快樂,以及所有為了執著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程,細數所有的奼紫嫣紅。在本學期學習生活過程中,幼兒在各個方面有了長足的進步,在某些方面還存在著不足。以下是我班這學期的工作總結

2023年幼兒園期末教學工作總結(精選3篇)

(一)教育教學方面:

1, 我們根據《大綱》精神及大班幼兒發展目標,結合本班幼兒的實際情況制訂了一系列主題活動,如:《花兒朵朵》,《廢舊物品大比拼》《美麗的葉子》。通過多次的談話活動,提高了幼兒的自我意識,發展了幼兒的創造能力,使主題活動開展的非常有意義。在教育教學方面主題活動是主線,我們還積極開展了區角的活動。在數學區加強幼兒數的分解、組成的練習。各種棋類的學習,排序、推理、觀察的訓練。語言區中引導幼兒識字教學和鞏固拼音教學,利用飯前活動培養幼兒朗誦唐詩的習慣。到現在我班有98%的幼兒都可以到前面來單獨表演。

2, 幼兒的戶外活動是幼兒強身健體的重要環節。我班在確保幼兒戶外活動時間的基礎上,開展豐富多彩的活動。有競爭遊戲,貼人、佔四角、切西瓜、等集體遊戲。提高幼兒身體的協調能力。根據幼兒能力的不同,在自由活動時組織這部分幼兒進行個別指導,力爭使每個孩子提高抵抗疾病的能力。

(二)保育方面

作為班主任的我特別重視工作人員之間的合作與溝通。我認為一個班幹得好並不是一個人的功勞,而是幾個人共同勞動的結果。特別是在生活護理方面要做到保教結合。就要經常溝通,不光是在班務會上的溝通,在平時交接班時就要及時和保育老師或是另兩位老師進行溝通。我班保育老師任勞任怨地做好每一項清潔消毒工作,對孩子的關心,體弱兒的照顧都是一絲不苟的,我們兩位老師也是大力幫助她做好保育工作,就是因為我們有高度地責任心。我們班的家長才很滿意。

(三)家長工作

開學伊始,我們以滿腔地熱情接待家長,認真對待每一位幼兒的家長,從家長方面瞭解幼兒的一些側面。主要是更全面的瞭解家長急於解決的問題,也就是面臨非常頭疼的問題。有針對性的引導幼兒,解決家長的後顧之憂,提高我園的知名度。 俗話說:“眾口難調。”我想用在家長工作中再恰當不過了。有時是家長提出要求我們去照顧,有時是我們主動找家長反映孩子在幼兒園的生活、活動情況,請家長協作教育。根據我班家長的特點,我們經常利用休息時間給家長打電話,以誠相待,所以,我們的工作得到家長們的大力支援和充分肯定,滿意率都達到95%以上,這對我們來說是莫大的鼓勵!

(四)教研工作 :

⑴、加強教學常規檢查,嚴格過程性管理。按照首屆教代會通過的《教學常規管理辦法》要求,做好每月的自查、園查、中心校抽查工作。 ⑵、加快教師隊伍建設,要培養富有創新意識、全面發展的二十一世紀接班人,首先要打造一支師德高尚、業務精湛、學識淵博的教師隊伍。

強化“問題即課題,教師即研究者,教學即研究,課堂即研究室”的新理念,以研究的狀態走進課堂,使每個老師在教學中提升自我,提高質量,共同為學校的發展服務。

⑶、結合各種節日廣泛開展“愛祖國、愛福建、愛泉港”教育活動,深入開展“讓健康教育伴隨孩子成長”為主題的活動。繼續深入探索性主題活動教學。在《綱要》精神的指引下,根據幼兒的興趣和需要,選擇適宜的主題。每個主題都要制定科學合理的方案,然後對方案進行教學實踐,在實踐中反思、總結、記錄,為主題方案的進一步完善提供第一手資料,使主題教學更貼近幼兒的生活,從而有效地促進幼兒的發展。

(4)、發動教師積極撰寫教育教學經驗、論文。根據縣幼教工作計劃,老師們積極參與課程改革,並認真進行總結。

(五)學期中存在的不足與措施:

我班的區域活動存在的不足:

1、幼兒活動時間不能很好的保證。

2、區域活動的材料豐富得還不是很好,在數量上還有一些缺少。

3、教師投入到區域活動的時間、精力還不夠,對幼兒在區域活動時的指導也不夠深入。 措施:在下半學期中制定出具體的區域活動時間,並嚴格遵守。根據月目標製作區域活動的材料,製作時注意材料的數量。在幼兒玩的時候,要加強具體的指導。例如:對訓練觀察力的活動材料加以說明,用提問的方式引導幼兒探索材料的玩法。

我相信只要我們懷著一顆執著的童心,繼續努力把我們的班集體完善起來,時刻把孩子放到首位,下學期我們的各項工作肯定會更上一層樓,也祝願明天會更好

2023年幼兒園期末教學工作總結 篇2

在縣委、縣教體局領導的關懷、指導與幫助下,在園領導的正確領導下,在幼兒園全體老師的共同努力下,我園圓滿地地完成了2019年度的各項教育教學工作。這其中的點點滴滴值得我們反思、總結,同時也將促進今後更好地開展工作。

一、營造學習氛圍,加強教學研究

充分發揮教師的主觀能動性,繼續認真學習《幼兒園指導綱要》,深入領會《綱要》精神,認真鑽研《綜合活動叢書》,分析、領悟教材內涵,逐步培養駕馭教材的能力。我們在園內積極營造良好的學習氛圍,定時定點開展業務學習和教科研學習,遵循互動式原則,鼓勵教師主動參與學習活動,由原來的旁聽式學習變為互動式學習,鼓勵老師結合自己的實際工作,就討論的主題充分發表自己的見解,交流看法,最後形成共識;鼓勵教師認真鑽研《綜合活動叢書》,分析、領悟教材內涵,綜合考慮教學內容在各個活動環節中的合理呈現。本學期我園根據常州市教委頒佈的“各領域活動目標”,針對“科學領域”活動進行了目標解讀,還進行了教材分析活動。使教師們更深刻的理解了《綜合活動》內涵。除此之外,我們積極為每一位教師創造各種培訓的機會,雖然外出參觀學習的機會不是人人均等,但外出學習的教師必須及時反饋所學經驗,利用介紹、照片、錄影等方法,讓教師們從中受到啟發,獲得感性和理性的認識。

二.開展園本化培訓,以教研活動為手段,積極探索素質教育的新方法、新途徑.

1.優化備課方式。由教研組長組織,利用每週二下午集體備課,鼓勵教師分析教材,挖掘教材,根據幼兒的不同發展水平,設計不同的教學形式。針對不明確的,有異議的地方,分析教材,改變教學策略。

2.以“抓骨幹,帶一片”的工作策略,積極進行課堂教學改革,鼓勵青年教師爭當教學典型,積極創新,以榜樣、模範的教學行為帶動幼兒園整體業務水平的提高。我園宋陵和張辛兩名青年教師作為骨幹力量,以塌實認真的工作態度、較好的教學能力贏得了全園教師的好評,我們就以身邊的教師作為榜樣,動員其他教師向他們學習,採取隨機聽課的方法,從身邊學起,對比和檢驗自己的教學工作,同時也是對青年教師工作的一種鞭策。教師們都能積極參與,精心準備,觀摩後的互動也使教師進一步提高了教育評價能力,同時也幫助教師認清自身的不足,取長補短。

3.正副園長深入教學一線,帶教促教,努力提高課堂教學水平。本學期,楊文蔚園長兼小班音樂、美術兩節活動。屠綱兼中班、大班四節美術活動及託班親子游戲。在課堂中,通過和老師相互觀摩的形式,虛心聽取一線教師的評析、深刻解剖自己的教學行為,以優質的教學質量帶動全園的教學水平,幫助教師理清思路,學會聽課評課,學會歸納總結。

4.為探索美術活動方式的多樣化,培養孩子對美術活

動的興趣,並逐步形成我園美術活動的特色。本學期,各班根據班級的實際情況和自身的特點,選擇各異的美術材料和方式,制定班級美術特色活動計劃。結合主題活動內容,以區域活動的形式提供給幼兒操作,並逐步形成班級特色。廢舊物貼上、噴刷畫、拓印畫、扎染、刮畫、撕貼、折剪等美術形式將出現在各班的區域活動中。給幼兒創造自由表現的機會和場所,鼓勵幼兒用不同的美術形式,大膽表達自己的情感、理解和想象。

5.根據區教研室的教研工作,本學期我園開展數學教學活動評優,在觀摩、反思、集體評課的過程中,教師們的分析總結能力、反思能力、寫作能力得到了提高,並且通過對數學領域教育目標的解讀,探討教學策略,幫助教師領會數學領域的內涵及教學中重點難點的把握。

6.結合“教師教學工作考核細則”用自查、園評的方式,對幼兒園一日常規教學活動進行科學管理,及時發現問題,及時尋找解決問題的對策。

三.加強課題研究,突顯辦園特色

本學期,我園課題《幼兒生活中的科學活動研究》實施一年來,科學、規範課題研究工作,並加強教師對兒童個案的觀察研究,為行動研究提供科學的依據,研究工作初顯實效。我們將繼續以觀察研究幼兒生活中的事物和現象為突破口,培養幼兒自主探索、自主學習的能力,激發幼兒對自然、社會的興趣和愛科學的情感、培養幼兒主動學習,敢於探索,大膽嘗試的精神,塑造幼兒活潑開朗的性格、鍛鍊與人合作的情感和意識,促進幼兒全面和諧發展,為我園形成獨特的辦園特色,打下基礎。今年11月,通過了區教研室的中期評估,順利成為區級立項課題。

四.提高家長學校工作的質量,增強良好社會效應

本學期,我園每月不定期的開展一次家長學校活動。如:新學期家長會、家長半日活動、親子運動會、健康教育講座、興趣班成果展示等活動。讓家長了解幼兒園的教育形式與方法,向家長介紹、彙報孩子在幼兒園的成長過程及先進的育兒經驗。大部分家長能在百忙中抽空前來參加,每次活動均受到了家長們的好評,並希望以後多舉辦類似活動。而且,通過家長學校活動也規範教師教學行為,強化幼兒一日生活常規,提高幼兒在園活動質量,贏得了家長的讚譽。通過開放活動,我們教師也或多或少獲得了一些啟示:教師要學會傾聽、觀察幼兒;為開展順利,教師必須與家長有更密切的溝通;教師在整個過程中不僅是合作者、支持者、引導者還是欣賞者等等。

一學期緊張而又忙碌,愉快而又充實,幼兒園的各項保教工作,在教師們的辛勤努力、勤懇工作下,取得了可喜的成績,但還有不足之處,我們一定在今後工作中,不斷探索,不斷提高,不斷進取,爭取在工作中再創輝煌。

2023年幼兒園期末教學工作總結 篇3

在田校長的英明領導下,在學校領導班子成員的大力配合下,全園教職工積極向上、紮實工作,認真落實《指南》精神,圓滿結束本學期全面工作,現總結如下。

一、引領師德,樹立良好教師形象。

以德為魂,以提高全園教師的整體素質為核心,加強教師的隊伍的思想道德建設,通過學習和引導,強化教師團隊意識和教師職業責任感。

1、切實加強師德師風建設。

本學期我們每週利用例會時間開展“保教金點子”分享活動,李珍珍、郭雙燕、樑娟、張凱麗、李珊等老師認真總結自己的保教經驗,從不同方面、不同角度分別介紹瞭如何關愛孩子、如何與家長溝通、如何加強學習做“合格加特長”的教師、如何與同事和諧相處等的好方法、好效果。每位介紹的老師事蹟真實感人,既給辛苦多年的教師提供了傾訴的平臺,又為全體教師上了一節節師德培訓課,效果十分明顯。接下來,我們又開展了“我身邊的榜樣”學一學、誇一誇活動,培養教師用欣賞的眼光、讚賞的語言去抒發身邊愛崗敬業、無私奉獻值得自己學習的榜樣。樹良好師德形象、做德才兼備的幼兒教師。

2、積極開展讀書評比活動。本學期,在田校長的積極倡導和大力支援下,我們在網上訂購了《給教師的建議》、《幼兒園一日生活環節的組織策略》、《如何說孩子才會聽》、《幼兒教師與家長溝通之道》、《對自己狠點,離成功近點》等14本教師學習用書,每週每班一本,供老師們學習。為了檢查學習效果,我們給每位老師發一本筆記本,第一週檢查時,由於筆記本較小,不少老師寫完了,接著我們又每人發了一個大筆記本,並且對筆記的質量做了詳細的規定。採用單雙週分組上交讀書筆記,所有老師的筆記由園長查閱批改,每人每次筆記園長都會寫上批語。這一做法,極大的調動了老師們學習的積極性,老師們愛學習氛圍正在形成。不少老師學以致用,保教工作質量也正在提高。

二、加強教研,全面提高保教水平。

1、加大教研力度,提高教研效果。

只有培養高素質的教師,才能提高全園的保教質量。本學期,我們鼓勵教師“合格加特長”,申報“崑崙路幼兒園特長教師”,經過考核,承擔特長課,特長不明顯的,自選一樣進行突破。我們不斷加大了教研的力度,每週分大教研和小教研,大教研包括師德培訓,幼教法規理論學習、說講評課,才藝展示等,小教研為分級教研,由級組長組織同級教研,主要統一進度,交流保教經驗,研討各學科教學內容的得失等。

2、以示範課促教研。本學期區教科體局組織全區優質課評比。我園非常珍惜這次機會,首先在全園進行優質課比賽,用評比出來的優質課再進行打磨,多次打磨後組織全園學習觀摩。沙北總共分配2節課參加比賽,我們通過到區裡多次申報,力爭到3節,我園參加2節。最終,郭雙燕老師的健康課《身體裡的祕密》、田暢老師的藝術課《小青蛙》不僅用身良好的素質參加了區優質課評比,而且成績名列前茅。在全區園長教研會上,從38節參賽課中選出了兩節進行展示,郭雙燕老師《身體裡的祕密》不僅是被選出的2節課之一,並且以的教學效果贏得了與會園長和專家的一致好評。

三、豐富活動,注重孩子素質培養。

本學期我們有計劃地組織開展了豐富多彩的保教活動,促進孩子全面素質的提高。先後組織了講故事、踏青、慶祝六一等大型活動。每次活動均做到活動前做好活動方案,利用例會徵求意見,完善方案,活動結束及時總結,為下次活動積累經驗。

1、講故事比賽:為了積極推進素質教育,豐富幼兒的在園生活,為孩子們搭建一個展示自我的舞臺,我園於4月3日上午在大二班和中二班教室同時舉行了“我有好口才”幼兒才藝展示活動。各班小選手們在快板、故事中融入了歌曲、舞蹈等,個個表演得惟妙惟肖,贏得了家長朋友們的一致好評。此次活動,不僅使幼兒充分體驗到了成長的快樂,也讓家長進一步瞭解了孩子的在園情況,更有效地是促進了家園的和諧共育提供了良好的平臺。

2、踏青活動:為了帶領孩子走進大自然,讓孩子感受春天的美麗,我們精心做好預案,於4月4日組織了全園春遊活動。孩子們走進大自然,擁抱春天,個個小臉樂開了花。

3、為了全面提升本園幼兒教師的整體素質和專業技能,我園全體教師積極響應崑崙路國小“四季行活動——昆小之春讀書節”活動的倡議,積極開展讀書活動。5月15日,崑崙路幼兒園開展了教師讀書筆記評比活動。

各位評委認真翻閱了每本讀書筆記,並從筆記的書寫、內容、數量、實用性等方面進行了公平、公開的評比。最終,樑娟,徐珂、郎永利、張麗娜老師獲得了一等獎的好成績。本次活動的開展對於提高教師師德水平、提升教師專業素養和改進工作方法起著重要的作用,也為下一步讀書活動的深入開展創造了良好的條件。郾城區崑崙路幼兒園在集體訂閱《幼兒教育》《幼教博覽》《幼教365》等刊物的基礎上,還為老師們購買了《給幼兒教師的建議》、《如何說孩子才會聽》、《對自己狠點,離成功近點》等14本圖書,每週每班輪流借閱。要求每位教師每週要完成1-3頁的讀書筆記內容,還強調在書寫時字跡端正工整、美觀、無錯別字。每週有園長認真批改並寫上評語。週五集體教研時,精選老師們的讀書筆記進行集體交流,在期末考核時進行加分獎勵。

4、慶祝“六一”活動。經過全體老師的精心準備,在田校長的大力支援下,在全體家長的積極配合下,我們30上午在學校操場組織了大型匯演活動。舞臺上師幼展示了歌舞、器樂、合唱等形式多樣的節目,舞臺下中小班全體家長和孩子展示了團體親子操和經典誦讀記憶操,給每個孩子都提供了展示的平臺和機會,深受家長的高度好評。

四、園本特色,不斷樹立品牌形象。

本學期,我們繼續開展園本特色課程,免費為孩子每月辦一期園報,一年一本成長檔案,利用現有的條件努力辦出周邊幼兒園沒有或者無法辦到的特色。尤其是我們的特色課程,孩子們快快樂樂的學習古詩成語,並且帶動家長共同學習、共同進步。在今年新生招生諮詢中,不少家長經過比較,一致認為我們的園本課程讓孩子大有收穫。

五、溝通交流,促進全面工作提高。

孩子的成長,健康應擺在第一位。我們本學期更加註重孩子的安全、膳食及戶外活動。

一是安全方面,期初進行全園安全大排查,每週一小查,保證保教設施裝置的安全性。保教活動中,每週例會總結安全工作,強調不準體罰或變相體罰幼兒,針對社會關於幼兒教育中的熱點問題及時和老師們交流,做到有則改之、無則加勉。一學期來,我們全體教職工共同努力,全期無任何安全事故或責任事故。

二是幼兒伙食。每週及時反饋老師們對伙食的意見或建議,對李書記制定每週食譜及時提出自己的意見或建議,並且利用家長會向家長宣傳科學膳食對孩子成長的必要性,加強與家長的溝通交流,全期沒有一位家長因伙食不滿而來園提意見。

三是做好家園溝通,期初召開新生家長會,平常各班根據情況召開小型全體家長會或部分家長會,期末和國小部聯合召開幼小銜接家長會。各班老師充分利用校訊通、早接晚送的時間及時聯絡家長,每期園報也儘量展示本園的各項活動、向家長宣傳科學育兒的知識或方法,都收到了良好的效果。

六、不足之處,下期亟待改進工作。

1、園長的管理水平和教師的專業水平的提高要加大力度。

2、孩子的習慣培養要從嚴、從細要求,要在系統化培養上下大功夫,力爭有明顯的效果。孩子的動手能力要想方設法加強。

3、師幼的特長培養要在本學期的基礎上有更為明顯的效果。

總之,在大家的齊心努力下,幼兒園又走過了平穩發展的一學期:20xx年12月我園被授予“市級示範幼兒園”,20xx年3月被評為區20xx年度學前教育教學先進單位,20xx年5月被評為省級國標舞集體三等獎。20xx年2月有10位教師分或沙北中心校優質課特等獎和一、二等獎。付出努力,喜獲碩果,在幼兒教育快速發展的今天,面對額滿拒招的大好形勢,我們一定會居安思危,超前思考、冷靜反思、早做規劃,辦出有品質、有內涵、有品牌的社會高度認可的、可持續發展的真正意義上的市級示範性幼兒園。