一、工作目標:
1注重學習習慣的養成和學習方法的指導,使高一學生初步恢復語言學習的敏感性,逐步生成學習語言的興趣,儘快適應高中英語的學習。2從聽、說、讀、寫、譯五個方面加強基礎知識的積累和綜合語言運用能力的培養,同時指導學生開展研究性學習研究,以發展學生自主學習的能力和合作精神。二、具體工作措施:
1、組織本備課組全體英語教師隔週集體備課一次,討論單元重難點、練習、測試等教學問題。
2、互相聽課,做到取長補短,共同提高。
3、拓寬教材,不斷擴大學生閱讀量,增加學生的詞彙量。利用課外閱讀材料和自選閱讀材料(每週5次的限時閱讀和<新概念英語>),不斷培養學生的閱讀能力,擴大學生詞彙量,為適應大學聯考而做準備。
4、加強聽力訓練,不斷提高學生聽力能力。
三、研修主題和思路:
主題:正確把握新課程教學的度:如何把握英語課堂教學提問的度
思路:認真領會《英語課程標準》的精神,認真鑽研教材,追求課堂教學過程的最優化、教學方法的科學化和教學效果的最大化,旨在提高課堂教學效益,英語教師每週2-3次下班輔導學生的英語早讀,切實提高學生的閱讀、會話能力。在備課中,能嚴格按照新課程的教學理念,做到清晰、規範,備過程、備方法、備教材、備學生,儘量用英語組織教學,課後認真反思,
四、本學期備課組的各項活動
時間
地點
活動主題
主持人
教 學 常 規
09.2.16
辦公室
模組三unit 1-2教學研討
蔣劍培
09.3.2
辦公室
學習新課程培訓精神、模組三units 3教學研討
江梅意
09.3.16
辦公室
模組三unit 4教學研討
何琦
09.3.30
辦公室
模組三unit 5教學研討
毛涵珠
09.4.13
辦公室
期會考試複習
蔣劍培
09.4.27
辦公室
模組四units1-2教學研討
江梅意
09.5.11
辦公室
模組四units3-4教學研討
何琦
09.6.1
辦公室
模組四unit5、期末複習
毛涵珠
校 本 研 修
09.3.2
辦公室
新課程教學研討
蔣劍培
09.4.28
階梯教室
英語講座
江梅意
09.5.12
階梯教室
英語講座
何琦
09.6. 5
辦公室
課題研究:課堂教學提問的度
毛涵珠