一、會考備考和複習策略（物理專業教師的報告）：
1、掌握學情 根據學生情況安排複習；
2、要進行試題研究 挑會考題來研究解題方法、命題方向、命題規律。 舉例：p=fv多年運用；不用數字運算而是用字母運算的題目也是幾年出現；
3、高效課堂 複習也要以生為本，讓學生說題、說知識網路 ，教師要少講 主要是多讓學生練習；
4、有效作業與合理考試 作業要通過考綱精選 考試要及時反饋
思考：可進行下列嘗試，複習時可先由教師設框架讓學生預習，上課讓成績優秀的學生說了解哪些知識，其他同學補充，然後教師再總結，說知識網路。舉例：光的知識1光的直線傳播2光的反射3光的折射。學生說概念、規律、適用條件、例項、也可以說自己對這一章印象最深的內容或做題中發現的精典題目。
下午學習內容及思考
二、奉獻 合作 研究 高效（xx校長報告）
1、注重質量分析 查詢存在問題 分幾個時間段對學生進行考試，然後梳理問題，對比分析本屆與上屆的區別，找上屆的狀元班級班主任和狀元本人做報告 分析好的也分析差的，
2、關注細節 發現問題及時解決 營造團結協作環境 史校長介紹自己 ：一把手坐鎮，親自巡查，聽所有老師的課，最早到校，最晚離校。帶領老師一起推門聽課，及時發現問題，是老師的問題立即約談老師；是學生問題當場解決。誰的問題誰來解決。構建敬業精神，團結協作的氛圍，老班主任能夠幫助年青老師，統一制定教學計劃、複習計劃，遇到問題能夠共同研究。
3、傑出教師培養計劃 培養優秀的學生靠優秀的教師，所以學校注重名師的打造、培養。新星不僅面向本校上課，而且送到同盟學校上課；找專家點評成果；學校將各項論文、成果送給報紙發表；外出學習優先；由學校出資給名師出著作；成立名師工作室，撥專門經費培養年輕教師，漸成團隊。講到教師的工作不可複製，要成名很容易，只要堅持三到五年，每週都把思考的東西寫下來，象樣的寫，就能成為名師。
4、加強教育研究 如體育多次測試；編了《化學實驗操作手冊》；數學組編了《劍指會考》校本複習教材。
5、形成教育合力 成立學生志願者隊伍；家長志願者隊伍；舉例，如到氣象臺參觀；家長監考；國家的未來掌握在媽媽的手裡，只有優秀的家長才能培養出優秀的孩子；畢業班壓力大，所以，對畢業班學生，對畢業班教師都要進行心理疏導。
6、與省內的國中名校，進行會考合作、交流、研討，比如邀請宿州九中、六安九中、六安裕安中學、寧國國中、寧陽國中、舒城三中等學校，到校開展為期一天的畢業班複習研討活動，各校資源共享。
7、會考要深入研究考綱，然後敢於取捨，對不考的東西要取捨，才能提高複習效率。否則，增加學生的負擔。歷年來的會考試題都要一題一題地去做，總結命題規律，發現命題方向，然後指導學生有的放矢學習。
可以嘗試做法：研究考綱；做會考試題；制定統一複習計劃；與名校聯考，考後分析；找一些學校交流；可以設各種形式自願者專案；設課堂開放周等。