教師面試自我鑑定自薦書(精選3篇)

教師面試自我鑑定自薦書 篇1

尊敬的:

教師面試自我鑑定自薦書(精選3篇)

20xx年8月,我通過道真自治縣組織的招考,競聘上崗到槓村國小任教。我自入職以來,對工作兢兢業業,一絲不苟。20xx年至20xx年秋季學期,我科任全校英語。接到學校英語教學工作後,我積極轉變中文專業教學思路,開始深研國小英語特點及規律,購買了《英語語法叢書》,定了《英語週報》進行充電學習,努力提高自己的英語教學水平。在廣東從教的三年語文教學經歷,讓我真切的明白“要讓給學生一碗水,自己就得有一桶水”的教學箴言。

教學是一把雙刃劍,既培養學生,也歷練自己,通過與學生、課堂、教材的磨合,自身的不斷總結與嘗試創新,終於使自己的英語課堂得到昇華,在20xx年三橋鎮教輔站組織的國小英語優質課競賽中獲得了“一等獎”。在英語教學中,我充分利用有限的教學資源,用點讀機進行單詞、句子教學,培養了學生標準的英語口語。其他常規工作方面,我一改國小英語無作業的慣例,適量的佈置了書面家庭作業,有效地結合了學生英語的聽說讀寫的能力,這樣,實實在在的讓家長感受到學校英語教學的務實性,獲得了家長的一致好評和認可。而今,我校英語教學正在形成特色,有力地促進著為我校的素質教育。

20xx年9月,我擔任了二年級班主任兼語文教學,三、四、五、六年級英語教學及學校少先隊工作。雖然工作多,任務重,但是我從不鬆懈,我相信:常常做,不怕千萬事,一點一滴做起來,工作就會上路。我理清思路開始工作。語文教學,是我的專業,也曾有三年的教學經驗,輕車熟路,也就多了一分教學自信。針對低年級學生的年齡及認知特點,我仍不敢有絲毫的怠慢,認認真真落實備、教、改、輔、評等常規工作。

在20xx年7月三橋鎮舉行的三年級語文統考中,我的語文取得了優異的成績,其中合格率佔85%,優秀率達46%,均達到鎮前茅。在學校德育教育工作中,我認真履行了少先隊輔導員的職責。任職初,我建立性制訂了《槓村國小衛生管理條例》,《學生操行評定細則》,《文明班級評比辦法》等一系列準則來進行德育管理,規範了學生的言行。尤其是本學期設立的校風監督崗,發揮了積極作用,通過校風監督員的職責履行,既培養了學生的主人公精神,增強了學生的班集體榮譽感和責任感。為我校構建文明、平安、和諧校園奠定了良好的基礎。“六一”節,我策劃、主持了“書香中起飛陽光下成長”為主題的文藝匯演。節目獲得了巨大的成功,一方面展示了學生多才多藝,另一方面,也為我校在家長心中樹立良好的形象。

20xx年9月,在上級教育的信任下,我擔任了學校教導主任一職。入職初,我便細化教學常規管理,認真落實各項教研教工作,積極搭建教師交流合作平臺。與上和校長擬定了績效工資方案、《槓村國小教師出勤管理辦法》等條例,與下和教師同甘共苦,擔任了全校的英語和一年級語文教學工作。以身作則、身先士卒才是營建和諧團結的前提,因此,我堅信有責任敢擔當,有困難敢擔負,有挑戰敢面對,我們校園會有更多的挑戰與任務,但是,我也相信,是挑戰也是機遇,只要自己一步不停,往前走著,我的業務水平就會有提高,我的梓楠之路就會更有所收穫。

20xx-3-18

教師面試自我鑑定自薦書 篇2

尊敬的:

學高為師,身正為範。優秀的思想素質和紮實的專業知識是對教師的基本要求。為了成為一名優秀的人民教師,我自己付出了艱辛的努力。思想方面,我積極進取,不斷向上,為人師表,大學的集體生活培養了我正直無私的品質,培養了我尊重別人,真誠待人的性格,教學實習的經歷培養了我對教育事業和熱愛以及對學生的無私關愛。學習方面,我踏實認真地學好每一門專業課,成績優秀,並且進入了基地班,提高了教學修養,我還選修了《高觀點下的中學數學》、《教材分析與試講》、《初等數論》、《心理學》、《教育學》等與中學數學教學密切相關的課程。此外,我英語通過了國家四級,同時,我還選修了《專業英語》、《英語六級選修》等課程,有較強的閱讀和翻譯能力,所有這些努力和所取得的進步都使我有足夠的信心迎接挑戰。

在本學期的教學實習中,我針對實習校師大附中學生的特點,精心備課,對教材準確的把握和處理,良好的課堂教學效果獲得指導老師和同學們的一致好評。其間,我還進行了自習輔導,組織考試及進行班級管理工作,取得了良好的效果。

我從小就對教師這一職業充滿著崇敬和熱愛。“長大以後終於成了你。”如今,我終於走上了講臺。我相信我會以無愧於“人類靈魂的工程師”這一光榮稱號。良禽擇木而棲,給我一個機會,我將會努力拼搏、開拓進取,為學校的蓬勃發展作出自己的貢獻,用辛勤的汗水證明您的明智選擇。

最後祝貴校廣納賢才,再創輝煌!

此致

敬禮

自薦人:

x年xx月xx日

教師面試自我鑑定自薦書 篇3

我是徐彥超,來自建築工程系道路與橋樑專業。今天我非常榮幸能夠和各位評委老師再次見面,進而站在這裡接受大家的評判。今天我應聘的職位是與道路橋樑有關的職務,比如現場施工管理員,測量員,實驗員等,具體聽從上級的安排。

20xx年我非常榮幸能被華航錄取,在大學期間,我認真的學習了專業知識,並獲得獎學金,大一學年因表現優異獲得三好的榮譽稱號。我深深知道只是學習好,並不符合現在人才的標準,為此在大學期間我代理過各種小商品,參加過社團活動,在學生會組織策劃過各項活動,讓我引以為自豪的有五月舞晚會 關注世博活動 以及方言才藝大賽大型活動,這樣很好的鍛鍊了我的團隊合作精神和組織領導能力。在學校的這些活動遠遠不能滿足我的需求,為此假期期間我也沒能放過自己,從大一暑假開始,我一直在外面打工,招生,當家教,做售貨員,當保安,今年暑假期間,我在中交一局一公司實習一個月,實習期間,我的主要工作是配合技術人員管理施工現場——水穩攤鋪,通過這一個月的實習,我學到了許多更加實用的知識,對專業知識有了更加清晰的瞭解,對所學專業充滿信心。

今天我站在這裡,接受大家的評判,不敢奢求什麼,只希望大家能認識我,瞭解我,抑或給我一次機會,錄取我。我願意做貴公司的第461位具有大專學歷的忠實員工。