六一遊玩作文 篇1
隨著全國億萬青少年學生陽光體育的啟動，我們學校也發生著一系列的變化。操場上早鍛鍊的同學多了起來，同學們包括自己做廣播體操的態度也認真了許多。“六一”兒童節，學校還舉行了廣播操大賽，更激發了廣大師生參與運動的熱情，這可真是一件有益於我們青少年身心健康的好事。
說心理話，我們青少年正是充滿活力，需要動的時候，而我們的教育卻讓我們每天大部分時間都坐在教室裡學習，雖然口口聲聲說減負，但是學習成績是誰也不敢忽視的，所以，只有加碼再加碼了，沒有時間的保證，我們的成績能上來麼?
看看每天早上七點前，路上的主要行人就是我們這些中學生、國小生，晚上，路上看到的是行色匆匆的高中生，我們做學生的感到累，老師也感到累，但是卻沒有辦法!
身體是本錢!而現代教育對我們學生身體的忽視是很顯然的，青少年正是長身體的重要階段，可是我們的睡眠明顯不足，平時嚴重缺乏體育鍛煉，甚至缺乏陽光!但是，我們需要鍛鍊，需要睡眠，需要陽光，學校，家庭，社會都非常明白，可我們卻沒有時間鍛鍊，因此肥胖兒越來越多，身體素質日益下降。
現在好了，國務院下發了意見，強調要增強青少年體質，開展陽光體育運動，但願我們學生能從繁重的學業中掙脫出來，能真正健康快樂的成長!
當然改變是有一個緩慢的過程的，我相信我們今後的生活會充滿陽光!
六一遊玩作文 篇2
記得讀二年級時,我度過了一個的難忘的"六一"節.
那天,媽媽難得帶我去"長風公園"玩,我可高興了.剛進公園,我就看見了一直期待的"蹦蹦床",我拉著媽媽的手直奔過去,等媽媽付了錢後,我迫不及待地脫了鞋,疾步如飛地跳上了蹦蹦床.
玩了一會,見大家都往"滑滑梯"方向跑去,我想:一定很好玩,於是就跟著去湊熱鬧了.
看著大家雙手握緊繩子,腳跟著往上一蹬,本還以為很簡單,心想:這可難不倒我!輪到我爬時,才感到這個"繩梯"可真是"又危又陡"啊!我心中的恐懼感漸漸顯現出來.
我閉上眼睛,心想:別怕!不就是登"繩梯"嘛!於是,我鼓起勇氣,緊緊地抓著繩子,兩腳一蹬,儘管已經很用力了,但還是滑了下來,總也踩不上去.正當我心灰意冷的時候,我身後的一位大姐姐鼓勵我說:"彆著急,我來幫你一把."說完後,我繼續往上登,大姐姐抱住我的腳,往上推,可費了好大力氣才把我推上去,堅持了一會,我終於爬完一半了!好累啊!我喘著氣,告訴自己不能停下來,繼續往上爬.
加油啊!大姐姐在下面給我鼓勁.
終於,我爬到了滑梯口.
"終於到了."我邊喊,邊揮舞著雙手,順著滑梯滑溜了下去.
那感覺真愜意!
這次玩"滑滑梯"讓我知道,在生活中,會面臨一個又一個的困難,只要你努力,堅持了,就一定能戰勝它,站在勝利的頂峰,感受著那屬於你的快樂.
六一遊玩作文 篇3
耶!我等啊等，盼啊盼，終於，6.1來到啦!第一步跨進教室，馬上“哧”的一聲，男生拿著噴霧到處噴，來噴我們女生，哼哼，沒噴霧我就偷，左翻右翻，總算找到了一瓶。一場噴霧大戰就此開展……
冒雨集會後，開始了活動。一下樓，哇噻，人山人海，擠得我都喘不過氣來;人來人往，蚊子都飛不過來;校園打破了往常沉悶的讀書氣氛，到處都是歡聲笑語，滿地是燦爛的笑臉。
拉著詩敏和雅琳，我們三人擠過了一班又一班，來到了猜謎遊戲前：呃，這個不會，下一個，哦，作業一定要用心，不會，算了，還是走吧。
來到了擠氣球遊戲的班級，我們三人不約而同的衝了進去，舉著小手爭先恐後的搶氣球，搶了兩個，我和雅琳一組，詩敏和雅豔一組。
“一二三，開始!”我和雅琳拼命地擠，“砰”有人美滋滋地去領獎了，我眼巴巴的看著，不行!我使出吃奶的勁，擠啊擠，“砰”又有一人去領獎了。突然，氣球一扁，啊，破了，我們歡呼雀躍，一瞧，哎，漏氣了啊~時間如流水般悄悄流逝，最後，只剩下我們組和詩敏組了。詩敏擠得滿頭大汗，臉通紅。幾位高年級的在一旁催：“快點，不行換人!”無可奈何，只好讓出去了。
不久，詩敏她們喜氣洋洋的歸來，真後悔，早知道不讓拉!5555555~可惜世上沒有後悔藥，不然，我一定全吃光!我們又去了許多好玩的地方，比如……
兒童節，狂歡日!