專案管理實訓報告 篇1
一、 實訓目的：
通過對java語言、sql資料庫的應用以及sql語言的複習和鍛鍊，並且通過使用MyEclipse開發平臺設計管理專案，以達到充分熟悉開發平臺及應用設計。同時掌握並實踐軟體專案設計規範及其開發流程：需求分析、概要設計、詳細設計、程式碼編寫等，以便提前適應軟體公司開發流程、環境和工作要求。
二、實訓內容：
1. 專案：（“噹噹網”）
2. 完成（使用者註冊、登入、列表、購物車、刪除、修改）等功能
3. 資料庫設計、SQL應用
4. 專案實戰
三、實訓總結：
轉眼間實訓已過去一段時間，之前的興奮、喜悅如今已經讓我熟悉，在實訓的每一天都會讓我有成為一名真正的財富者擁有的衝動。也許，在這期間不一定會讓一個人有著翻天覆地的變化，但變化就是這樣一點一點產生的。通過這一期的實訓，雖然倍感折磨，但是收穫卻是很大的，學習中我不但有了學習成果的喜悅，而且自己也日漸成熟，有種說不出的喜悅。
在實訓的過程中，我深深的體會到了自己在專業知識方面的欠缺和不足，也意識到了自己作為計算機軟體專業的學生，要想在以後的職業中嶄露頭角，除了要有過硬的理論知識，健康的體魄之外，還必須具備良好的心理素質，是自己在以後的途中無論經歷什麼樣的困難，都立於不敗之地。通過實訓老師的課堂講解與企業文化標準的培訓，使我加深了對自己專業的認識，從而確定自己以後的努力方向，要想在短暫的實訓時間內盡多的學到東西，就需要我們跟老師或同學進行良好的溝通，加深彼此的瞭解，只有我們跟老師多溝通，讓老師更瞭解我們，才能更真切的對我們進行培訓工作。由此，班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在這短短的時間裡，讓我深深的感覺到自己在實際應用中所學來專業知識的匱乏。讓我真真領悟到“學無止境”這句話的涵義。而老師在專業認識周到中所講的，都是課本上沒有而對我們非常有實際意義的。這又給我們的實訓增添了濃墨淡彩的光輝。我懂得了實際生活中，專業知識是怎樣應用與實踐的。在這些過程中，我不僅知道了職業生涯所需具備的'專業知識，而且讓我深深體會到一個團隊中的各個成員合作的重要性，要善於團隊合作，善於利用別人的智慧，這才是大智慧。靠單一的力量是很難完成一個大專案的，在進行團隊合作的時候，還要耐心聽取每一個成員的意見，是我們的組合達到更加完美。
一個完整專案的開發它所要經歷的階段包括：遠景範圍規劃和用例說明、專案結構和風險評估、業務功能說明書、詳細設計說明書、程式碼實現、測試和安裝包等等。一個專案的開發所需要的財力、人力都是很多的，如果沒有一個好的遠景規劃，對以後的開發進度會有很大的影響，甚至會出現在預定時間內不能完成專案或者完成的專案跟原來預想的不一樣。一份好的專案結構、業務功能和詳細設計說明書對一個專案的開發有明確的指引作用，它可以使開發人員對這個專案所要實現的功能在總體上有比較明確的認識，還能減少在開發過程中出現不必要的麻煩。程式碼的實現是一個專案開發成功與否的關鍵，也就是說，前期作業都是為程式碼的實現所做的準備。
我深刻的認識到要成為一名優秀的軟體開發人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的幹勁和熱情，還要有紮實的編寫程式碼基礎，必須要有事先對文件進行可靠性報告，功能說明書，詳細設計說明書等的編寫和一些風險評估的編寫的能力。除了圖書館，最能讓我感覺到身在大學的就是實訓機房，在匆匆過去的兩個月內，我往返於實訓機房與宿舍之間，使我享受了一個充實的學習時期，讓我感受到了大學的魅力，對自己充滿信心，對大學充滿信心，以積極的心態迎接明天挑戰。實訓中要求有紮實的理論基本知識，操作起來才順心應手，我這時才明白什麼是“書到用時方恨少”。這就激發了學習的慾望。 “學以致用”，就是要把學來的知識能運用到實際操作當中，用實踐來檢驗知識的正確性。我想，這是實訓的最根本目的。
實訓期間讓我學到很多東西，不僅在理論上讓我對IT領域有了全新的認識，在實踐能力上也得到了很大的提高，真正的學到了學以致用，更學到很多做人的道理，對我來說受益匪淺。我意識到自己知識的缺少，這激勵我在以後的學習、工作、生活中要不斷了解資訊科技發展動態以及資訊發展中出現的新的技術。
除此之外，我還學到了如何與人相處，如何和人更好的交流，我們組成一個團隊大家一起開發一個專案，大家的交流溝通顯得尤為重要，如何將自己的`想法清楚明白的告訴隊友，如何提出自己想法的同時又不傷害其他的隊友的面子，這些在我的實訓生活中都有一些體會。可是說，第一次親身體會理論與實際相結合，讓我大開眼界。也是對以前學習的一個初審吧，相信這次實訓多我以後的學習、工作也將會有很大的影響，在實訓的這段時間裡這些寶貴的經驗將會成為我以後工作的基石。
作為即將畢業走出校園的學生，經過3年的在校學習，對程式設計有了一些基本的理性的認識和理解。在校期間一直忙於理論的學習，沒有機會也沒有經驗來參與我們專案的開發，所以在實習之前軟體按開發對我來說是非常抽象的，一個完整的專案要怎麼來分工以及完成該專案所需要的基本步驟也不明確，通過這次實訓讓我明白一個完整專案的完成必須團隊分工合作，並在每個階段進行必要的總結和檢查。在我們專案的開發過程中我們專案的步驟：詳細設計、詳細設計review、編碼、編碼。在專案開發過程中我也深刻的體會到詳細設計對一個專案開發有明確的指引作用，它可以使開發人員對這個專案所要實現的功能在總體上有具體的認識，並能減少在開發過程中出現不必要的脫節。
這次實訓是對我們學習的一個檢驗，雖然專案中很多知識我們在日常的學習中都沒有遇到，這同時提醒我：要想成為一個合格的程式設計師就有具備一種自學能力，在工作中會遇到很多從未接觸過的問題，當有了問題時要去解決，在你不斷努力，尋找答案的過程中，自己的能力也在潛移默化的提升。有時遇到問題時可能有很多想法但卻不知道那個正確，這就讓我們不斷地去探索，不斷地嘗試。
專案管理實訓報告 篇2
前言:
由於我們的課程安排了專案管理的實習周，我們工商管理專業的學生有此機會開展有關方面的實訓。我們這次的實習分為兩個任務，為期兩週的時間。第一週是有關創業的培訓，主要是老師傳授創立企業和經營企業的相關知識，我們進行網路平臺的實訓以及撰寫創業計劃書。第二週是對高職院校進行有關學生職業生涯規劃情況的調研，經小組成員談論，我們選定了調研地點是首鋼工學院。
一、實習概況
在6月25日，我們工商班開始了為期一週的創業培訓。指導老師向同學們講解了有關創業者需要具備的素質以及目前大學生創業的前景。接下來，我們進行了每個人的創業素質測評，大致知道自己是否適合創業以及需要哪些方面的努力與提高。還有，我們在老師的帶領下，通過網路實訓平臺進行設立企業的流程和經營企業的模擬。最後，我們以小組為單位，分工合作撰寫大學生創業計劃書並進行彙報。
7月2號到7月6號，我們在專案管理老師的帶領下，開展了為期一週的調研實習任務。星期一早上，老師講解了此次實習任務的有關的注意事項，佈置了需要完成的任務。接下來的兩天，我們主要在機房，通過上網蒐集資料，小組討論等形式，確定了調研地點是首鋼工學院，構思了調研提綱，設計了高職學生職業生涯規劃情況的調查問卷。第三天，我們以小組為單位，到首鋼工學院進行實地調研，主要是問卷的發放與回收。第四天，我們小組分工進行資料的統計與分析，並撰寫調研報告。第五天，各組展示小組調研成果，進行ppt彙報，並且進行經驗交流。最後，每個人撰寫個人實習報告，自我評價，分析收穫與不足，以期下回改進。
二、實習目的
此次溝通實習的目的是明確的。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛鍊。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，大學生應該轉變觀念，不要簡單地機械學習課堂知識，更重要的是藉機培養自己的社會實踐能力。現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會後可以儘快走上軌道。
實習還能讓我們早些瞭解自己專業方面的知識和專業以外的知識，讓我們也早些認識到我們將面臨的工作問題，讓我們明白了以後學知識是要很認真的學，要有好的專業知識，才能為好的實際動手能力打下堅實的基礎，更讓我們明白了以後要有一技之長，才能迎接以後的挑戰，也讓我們知道了大學是為順應科學發展的墊腳石和自身發展的機會。
創業培訓，是為了讓我們知道在如今社會就業壓力增大，就業競爭擴大的時代背景下，我們能多一種選擇--創業。讓我們提前培養當一個合格的創業者的基本素質，掌握一些設立企業的大致流程，瞭解一些在經營企業時會遇到的問題以及解決措施。讓我們能夠流暢地撰寫大學生創業計劃書，以便將來在工作崗位上可以信手拈來。這樣的創業培訓能讓我們提前瞭解社會，對社會有了一定的瞭解，不至因為盲目而處處碰壁，是一件非常有意義的學習行為。
專案管理實訓報告 篇3
為更紮實地掌握現代企業專案投資管理決策活動的全過程，提高綜合分析以及解決專案投資管理實際問題的能力，我們進行了為期兩個星期的專案投資實訓。兩個星期以來，我們通過實驗室的機房進行一系列的操作，對這一次的實訓，我簡單彙總如下：
一、實訓內容。
我們實訓的主要內容分為專案投資評估基礎知識學習、專案投資管理案例分析、現金流量的內容及其測算、專案投資管理評估報表編制、小組專案投資管理實訓、獨立專案投資管理實訓以及實訓報告這幾部分。
二、實訓理論知識
實訓涉及的理論知識主要是與財務管理投資管理有關的內容，不過其中也涉及著其他的財會知識。在進行專案分析之前，我們應該先熟項悉目計算期的構成與界定、投資的構成，正確區分建設投資與原始投資的區別。在進行專案分析的過程中，我們需要熟悉各項現金流入項與流出項所指的具體內容以及計算方法。
三、培養的實訓能力
實訓使我們培養了以下幾個能力：對投資專案的現金流量要素進行估算能力；獨立編制投資專案評估決策所需的全套報表能力；依據報表資料進行投資風險分析能力。
四、實訓感想
本次實訓讓我學到很多課本上沒學到的東西。實訓一開始，我們先回顧關於專案投資管理的知識，我發現課本上的很多知識我不太熟悉，需要加強。儘管是財務管理的實訓，但是這個過程中也需要用到計算機操作的基礎技能。
在老師一步一步講解下，我們進行第一輪的實訓。在這一個階段，由於我第一次接觸專案投資的操作，我對九張附表的名稱以及內容總是容易搞混，經常出現為了找資料一張一張表翻看的情況。而且，我發現，做這些表格資料的時候，心思一定要細，不然，一個數據引錯，就會使多處出現問題，最後找問題起來相當麻煩。第一輪的實訓，我們的知識與能力學習較為機械，基本上跟著老師操作，聽老師講解。接著是第二輪的，我們分小組進行作業。在這一階段，我漸漸地對幾張附表與主表的名稱與內容熟悉起來，可以較快的找到所需要的資料。在操作的過程中，漸漸開始思考資料背後更深的意義，這自然就發現了一些自己不能理解的問題，有的我去問同學或和同桌討論，有的我則問老師，在提出問題和解決問題的過程中，學到的知識便多了起來。小組每個人完成自己的作業後，我們聚在一起討論，各抒己見，雖然過程中有些爭執，但整個討論的結果還是比較有效的，我們又加深了對知識的掌握。
最後是第三階段，我們各自進行獨立作業，從編制原始資料表、輔表、主表編制到表格編制完成後進行得財務評價以及投資專案的風險評估。在本階段，我對於資料的處理明顯比前兩個階段要熟練一點，不過對於資料背後的含義的理解還是不夠，因此還是會出點差錯。本階段對我們的技能要求更上一層，在做最後的財務評價以及風險評估時，我們確實遇到瓶頸，後來經由老師的提點，以及我們自己的嘗試還是做了出來。
專案管理實訓報告 篇4
一、概述
實習是一種實踐，是理論聯絡實際，應用和鞏固所學專業知識的一項重要環節，是培養我們能力和技能的一個重要手段。八月初，我們來到大連東軟實訓中心進行為期20天的實習，我們要做的是物流配送管理系統，我要做的是配送中心管理模組。它的主要功能是完成對商品、庫房和供應商的管理，缺貨查詢和進貨安排。由於大家負責不同的模組編寫，作為組長的我需要充分考慮各個模組之間的互動，系統風格一致性等問題。
為此，專案啟動之前我們小組6人開會討論了整體的業務流程，明確了資料庫表之間的關聯和各個模組之間的介面。在專案驗收階段我們順利地通過了答辯，圓滿完成了預期目標，雖然和優秀的小組開發的系統還有一些差距，但我們發揮了每個人的能力，結果也令我們滿意。
二、感受與體會
在為期20天大連東軟實訓中心的實習過程中，我每天都感覺很充實，從基礎知識的鞏固，專案整個的開發過程，我都認真學習，勤于思考，並不斷動手實踐，我感到收穫非常大。
這是我們在學習專業課程之後走向工作崗位之前的不可缺少的實踐環節。它對於培養我們的動手能力有很大的意義。這次實習旨在培養學生綜合運用所學的軟體工程專業基礎理論、基本技能和專業知識分析問題和解決問題的能力，培養我們的專業素質、應用科學的思維方法和計算技巧，使我們瞭解科學研究工作的一般程式和方法，撰寫科技論文的能力；培養我們直接參與科研活動、科研文獻和資料的調研，對研究工作以及相關的研究結果分析、綜合的能力；重點培養我們積極的創新精神、嚴肅認真的科學態度和嚴謹求實的工作作風，增強我們的綜合素質以及對畢業後工作崗位的適應能力；有利於擴大我們的知識面，並掌握一些軟體工程技術的發展前沿。
這次實習讓我們走出校園，切身體會公司的企業文化，感受到了和學校裡面不一樣的學習方式和氛圍，也可以從中學到很多社會經驗，瞭解了很多行業需求和動態，使我們視野更加開闊。
我是JAVA開發方向的，前一週時間主要是老師給我們講解JAVA的基礎知識，Web實用頁面的設計方法，ORACLE資料庫的使用，這些知識有些我們在課堂上學過，這次是系統的講解，為我們之後的專案開發打下了良好的基礎。對於像我這樣軟體工程專業的學生，JAVA語言是我們的立身之本，然而在學習的過程中我發現自己的基礎知識掌握不是很牢固，學過的知識存在遺忘的現象。就像老師強調的那樣，我需要注重學習的細節，不能模稜兩可。
在Web開發技術是我的薄弱環節，以前只知其然不知其所以然，在講解過程中，我瞭解了在JavaEE框架下對於一個B/S架構的網路應用程式是如何基於HTTP協議進行通訊的。掌握了請求和響應是如何傳送和處理，過濾器的使用，Session技術原理等等。
之後我們6個人一組開始了專案開發。我們要做的是物流配送管理系統，物流配送管理系統是一套專門針對配送行業實現銷售管理的軟體系統，全面適用於物流配送領域中的各級各類經營企業。時間緊任務重，對我們來說是個不小的挑戰。我們先根據需求確定功能點，根據功能點我們搭建了每個模組的靜態介面，通過實現前臺跳轉我們逐漸明晰了流程，也順利通過了評審。
在開發過程中我們也遇到了許多問題，由於小組6個人實踐能力不同，大家的進度就很難統一。還有一個就是版本控制的問題，為了避免工程修改衝突，我們為每個人建立了了自己的開發包，大家將自己開發的檔案放置其中。我們用到的Struts和Hibernate框架裡面有些檔案需要公用，這樣我們決定在專案整合的時候統一修改。這樣我們就避免了很多不必要的麻煩。
由於我們選用了我們比較熟悉的開發工具和框架，所以我開發起來比較流暢，技術上沒有遇到太大的問題。在開發過程中我們建立了很好的信任關係，良好的溝通機制，讓我們每個組員有問題馬上分析和解決。我們也充分體會到了，團隊合作開發中每個人應該承擔不僅是自己的責任還有團隊的利益。
在實習過程中，實訓中心還為我們安排了幾次專題講座。在專案管理和質量管理講座中，張老師為我們講述了軟體行業一條非常重要的專案管理標準——CMMI，能力成熟度模型。它用於指導軟體公司開發出合理高效的產品。我們需要掌握這些標準，使自己的技術和方法在以後的工作中處於行業的領先地位。通過職業生涯規劃的講座，我深切瞭解到生涯規劃是確定人每個階段發展的方向，立足於本職工作，不斷自我管理，最終達到職業目標的一種方法。還有面試技巧訓練，這些對於目前尚未走向工作崗位的我們大學生來說，是大有裨益的。
三、總結
這次實習讓我理論聯絡實際，在團隊軟體工程的開發、資料庫的設計、分析問題解決問題的能力上有了很大的提高，積累了開發經驗，達到了實習效果，讓我得到了難能可貴的鍛鍊。
專案管理實訓報告 篇5
基於本次暑期實習的情況，我收穫很大。
從實訓目的來看，本次實訓主要是在VS20__開發平臺上實現對C語言、SQL資料庫的應用，就我所在小組的專案工作內容來看，還需要掌握水晶報表和MDI多視窗應用技術。除了要充分熟悉開發平臺及應用設計之外，還要掌握並實踐軟體專案設計規範及其開發流程即需求階段、分析和設計階段、編碼階段和測試階段，以便能按時交付作業。
從實訓的內容來看，我小組的專案是“人事工資管理系統”，主要實現公司企業對內部員工檔案、工資、獎罰考勤等一系列的管理，這在當今不斷壯大的企業用人單位是亟待需要的，總的來說，專案的難度係數不是很高，但也是相當困難。
在校外實習之前，老師先在校內培訓了5天。5天實訓中，著重講解了c語言應用，並佈置編寫“通訊錄”工作臺程式，windows應用程式和WPF程式，資料先是用文字儲存，然後練習用資料庫儲存，期間每天需上交當日作業。5天的時間裡，通過不斷地學習，我從完全不懂c語言成長到初步掌握了這門語言，當然在具體應用中還是會遇到些問題，但我還在學習。其實在實習的前一個月裡，老師就上傳了一些關於c語言的資料並通知我們需要配置哪些軟體環境，對於這一點，我是相當感謝何老師的，當然在校外的實習裡，公司也全都把開發專案用到的一系列軟體上傳到公共資料夾裡，從而免去了我們下載軟體的麻煩，在此，感謝眾老師。
校內實習要上交的作業我是在校外實習中補充完成的，因為之前上交的作業由於時間倉促大都有錯誤，所以藉著校外實習中對c語言的進一步應用和講師的詳細講解後，我重新改正了錯誤，希望何老師能諒解採納。
校外實習是從7月12號開始，歷時15天，15天的最後一天要回校評審。我對本次校外實習的各個方面都十分滿意。相比上次實習，首先這裡的住宿學習條件非常好，住宿和實習地都安裝了空調，實習地方環境清幽寬敞明亮，伙食也非常好。然後就是實習講師非常專業和負責，他事先把所有有關實習的資料軟體存放在公共資料夾，且規劃入微。一開始先是對我們進行C測試分好組安排好每組專案任務，又指導我們每個小組安裝SVN軟體，方便小組檔案上傳與統一，整體一氣呵成，不似之前實習的凌亂，這一點我十分敬佩。之後每天都先安排好任務工作，認真且非常詳細的給我們操作示範並細心地製作成word文件供小組之後檢視。每隔幾天都會有小組評審，主要針對小組所編文件的規範程度和不足提出修改建議。作為小組的PM，我必須承認一開始工作任務安排不當，沒有完全發揮各成員的優勢，以致文件編寫的有些瑕疵，不過在小組評審過後，我便及時更改了專案工作的分工，而之後小組專案工作進行的非常順利，每個人的能力都得到了最大的發揮和昇華，當然這完全得力於小組成員的高度配合。
我小組是c軟體開發第一組，組內有6名成員，兩個主要負責專案核心程式碼的編寫，其餘負責簡單模組程式碼的編寫，我主要負責填寫與修改相關專案文件並督促小組進度和團結組內成員、合理分配組員任務並及時調節組內安排的各種不適與問題。校外實習的過程中，小組成員高度團結，協調合作，對所有問題都能及時探討並高效解決，有時遇到分歧，不過在全體討論後，都能找到合理的統一方案，如在介面設計環節中，就登陸介面和模組介面的設計中，組員有很多不同建議，在詢問老師和權衡實現困難程度後，我們達成了一致意見，統一後的介面相比之前更加規整明晰，且功能更加健全，當然這是我們小組齊心合力的結果。在開發的過程中，出現過專案分工不明確的問題，其原因源於我考慮到組員能力的不同，所以就把大部分的工作安排給能力高的人身上，其他能力低的只暫讓他們自由學習希望能儘早跟上小組步伐，不過事實證明我錯了。讓部分組員自由學習而不參與專案的工作中本身就拖累了小組的整體速度，而且在短暫的時間裡，他們也實在學不到任何實際的東西，所以後來我更改了戰略。我先讓能力低的組員嘗試參照模板編寫一些文件的簡單部分，然後讓能力稍高點的組員繼續補充文件的核心部分，最後由我修改格式和內容，最後讓老師審閱。這個方案實施過後，小組的效率整體上明顯提高，每個人各司其職，全組團結一致，共同為專案的完成發揮自己的聰明才智。而之後，在專案編碼階段，我們小組的TL負責對專案整個框架的構建，即設計好主要的視窗原型，然後指導小組成員在自己所負責的模組上新增具體事件程式碼，最後再進行修改，這樣做不僅將組員團結在一起提高組內效率，更直接提高了組員的程式設計能力。
需求分析階段和設計階段很快結束了，我們小組齊心協力按時完成了相關文件的編寫，包括需求規約、實現規約、介面設計word圖形文件、資料庫設計說明書、詳細設計說明書和概要說明書，在老師評審過後，發現問題還是有很多，作為專案經理的我本該對這些文件進行及時修改和更正，但由於時間倉促且我們是第一組需第一個評審，所以就馬馬虎虎的拿未精確修改的文件進行審評了，老師著重對系統模組圖和模組功能描述那塊提出了些許建議，並讓演示了小組編寫的程式碼程式，對其中錯誤問題提出瞭解決方案。之後進行一番修改過後，我小組正式進入了編碼階段，編碼只有短暫的3天，後兩天老師分小組評審並提出改進意見，小組修正和改進程式碼結構語句，完善專案要求，緊接著進入測試階段，老師又著重介紹了一些測試工具方便小組測試，填寫並修改好測試文件後，整個實習就將要進入尾聲了。再回校進行最後評審專案PPT和提交作業後，暑期實習就正式結束。
短短半個月的實習中，我深深的感受到自己在實際應用中專業知識的匱乏和短時間學習掌握一門新知識和新技術的困難，這是我非常畏懼的兩大難題。就自身來說，我喜歡有所準備，不喜歡臨陣磨槍，儘管之前對實習要求的知識技能有些瞭解，但到真正實施時，還是不免有些不知所措，而之後能慢慢克服畏懼慌張並團結小組成員按時且高效的完成作業，這都得力於實習老師和組員對我的巨大幫助，在此，由衷感謝他們，也感謝我自己。
本次實習，我成長了很多，相比過去的浮躁戾氣，現在的我更多的是一份耐心和隱忍，而且在面對新知識和新技能時，我不再緊張無措，而是耐心學習，認真處理每個問題，積極迎接每個挑戰，這才是一個將要步入社會的合格大學生所應具備的品質。而且，在書本知識的具體應用中，我秉承“熟能生巧”這句古語的精髓，堅持不懈，勤加練習，一次次的遇到困難，一次次的戰勝困難，又一次次的總結困難。
這次實訓是對我們學習的一個檢驗。專案中有很多知識在日常的學習中都沒有接觸過，同時也提醒我：要想成為一個合格的程式設計師就需具備一種自學能力，千萬不能畏懼挑戰，因為在尋找答案和解決問題的過程中，不僅是專案工作得以完成，而且自己的能力也在潛移默化的提升。我們要不斷地探索，不斷地嘗試，不斷地鍛鍊自己的膽識與勇氣，要相信，只要自己秉承努力奮鬥、為理想拼搏的精神，儘管未來道路荊棘叢叢，也一定可以披荊斬棘，度過重重難關，實現自己的理想。