校長建議書 篇1
敬愛的校長：
您好!我是一名五年級(3)班的學生，我們學校教學質量很棒，綠樹成蔭.校風、學風良好。但金無足赤，人無完人，我們學校同樣也是。在這，我誠懇地向學校提一些深入民心的建議，望您能夠採納。
敬愛的校長，現在我們學校的早餐品種單一，味道欠佳。因此我們學校有好些學生不在笑開餐。即使在學校開餐的學生，也都是吃兩口就倒了。在此，我希望學校食堂增加食品的花樣品種，如：牛奶、炒粉、蛋糕等。
敬愛的校長，每當到烈日炎炎的夏天時，坐在窗子邊的同學都受到了太陽光的強烈影響。刺眼的光芒使大家睜不開眼來。這不僅影響了坐在窗子邊同學的學習，也影響了他們的視力。所以我希望學校在每個班朝太陽的那排窗子上掛上一排窗簾，以便讓同學更好的學習，保護視力。
敬愛的校長，現在我們學校正準備實行改革。我要對午託一事提些建議。學小實行全封閉管理，要學生中午在學校過。這好是好，可收費太貴了，一個月就要100元!我們學校有許多家裡比較貧困的學生，他們都交不起這個錢。我建議把受費標準降底35元，這樣的話收費合理，人人都愛。
以上就是我的建議，可能我的建議有些不當之處，可我也是想讓學校能更完美，我們在學校學習起來也更舒心。您看合適就採納了吧。
建議人：
日期：
校長建議書 篇2
親愛的同學們：大家好!
今年旱季枯水期提前到來，我們長沙市人民的母親河——湘江水位從9月下旬開始一路走低，現已超過供水警戒水位，出現了取水困難，我們政府的有關部門正在竭力最大限度地確保全市正常供水，保障市民生活用水，並在10月份向全市人民發出了《節約用水倡議書》。為了讓大家攜起手來，齊心協力，提高用水效率、保護水資源，促進城市可持續發展，共同營造一個“節水光榮，浪費可恥”的良好社會氛圍，使我市平穩度過此次歷史罕見的枯水期，作為青少年兒童——長沙人民的一份子，我們湖南省教育電視臺《小記者大世界》節目組小記者們特向長沙市青少年兒童發出倡議：
一、充分認識當前城市節約用水工作的重要性和緊迫性，提高全社會的水憂患意識，從自身的一點一滴做起，無論是在家中、學校和公共場所都能注意節約用水，養成良好的節水習慣。
二、加強節約用水宣傳，提高節水意識。利用各種宣傳媒體，開展內容廣泛、形式多樣、生動活潑的節水宣傳教育活動，使節水意識深入人心、家喻戶曉，大家樹立正確的用水觀念，科學的用水制度和合理的用水方式，從我做起，身體力行，積極倡導身邊的每個人養成良好的節水習慣，形成一個愛水、惜水、節水的良好社會風氣。
三、增強愛水意識，積極參加保護水資源的教育實踐活動，積極宣傳水情知識、傳播節水理念，深入瞭解家庭用水情況，倡導節水光榮家庭，與家長達成共識，協商制定節約用水計劃，珍惜每一滴水。家庭節約用水計劃可從重點參考以下幾個方面：
1、請使用臉盆洗臉、洗手。 在沒有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時，請控制水龍頭開關大小，並及時關水。
2、請洗菜、洗碗筷、洗衣服時，用水適當。
3、請儘量使用二次用水沖廁所。
4、洗澡時請間斷放水沐浴，搓洗時應及時關水。
5、發現水管或水龍頭有漏水現象，請馬上維修。
6、見到有浪費水資源現象，請及時制止。
7、請做到一水多用，充分利用水資源。
親愛的同學們，水資源是最基礎的自然資源，是生態環境重要的控制性因素，同時也是我國經濟發展的戰略性資源，節約用水勢關我們的未來。讓我們攜起手來，進一步增強節水意識，牢固樹立節水光榮的觀念，為建立節水型社會，為我們長沙市的可持續發展，平穩度過此次歷史罕見的枯水期，貢獻自己的一份力量。
倡議人：__X
時間：____年__月__日
校長建議書 篇3
尊敬的校長：
您好!我是六三班的__x。南師附小國小已經辛勤培育我六個春秋了，讓我學到了很多有用東西。我真心熱愛和感謝我的母校，也真心希望母校能夠更加受世人歡迎。
在我學習的六年裡，我發現母校一直在往好的方向努力發展。
校園裡的教學樓是越來越好看了，原本這是一棟又髒又難看的一棟樓，但經過一次裝修後現在變得漂漂亮亮的，整棟大樓煥然一新，走廊和樓梯口的牆壁上不但貼上的白花花的瓷磚，還刷上了五顏六色的顏料，讓教學樓又添了一道色採。
在大門的右邊，原本醜陋的水塘也有變化。經過幾次清理後乾淨了許多，水塘裡也許多魚兒在水裡自由自在高高興興的遊呢。
雖然學校的設施很完美，但是我總覺得還是有一些不足的地方。下面是我的建議。
一、我希望學校的走廊上的圍牆能夠加高一些，防止同學摔下去。
二、我希望學校能將國旗臺的護欄修理一下，防止斷裂。
三、我希望學校能增多一些健身專案，讓同學們能夠更好的健身。
以上就是我的建議，有望校長能夠採納。
祝校長
青春永在，笑口常開
建議人：
日期：
校長建議書 篇4
敬愛的校長：
我是一名六年級的應屆畢業生。在母校生活的六年裡，我十分快樂。所以，出於對母校的眷戀和熱愛，我向您提點兒自己的想法。
水是生命之源，我們應該好好珍惜它。我們都知道要珍惜水，但又有多少人能做到呢?在平日裡，學校裡的水龍頭幾乎都在滴水，這是為什麼呢?是因為同學們的節約用水意識淡薄。他們常常在洗完手後不關緊水龍頭，就揚長而去。當然，這不都是同學們所造成的，還有一些水龍頭壞了，校方沒及時發現並維修，導致水龍頭每天都在白白地流水。
為此，我在這提出一些建議：
1。安排幾位老師在下課的時候來有水龍頭的地方進行檢視，或者在水龍頭處安置幾個攝像頭，用來監視有沒有學生在浪費水或洗手後不關緊水龍頭的，一旦發現，就要公開批評。
2。出動校方的所有老師和同學，尋找關不緊的水龍頭，並及時彙報給校方，而校方要及時派人修理這些壞的水龍頭，防止進一步流失水源。
3。讓老師和同學們互相監督，互相舉報，一旦發現有人在浪費水源或惡意破壞水龍頭，就要從嚴處理，而舉報者將可獲得獎賞。
4。將“節約用水，天天有責!”的標語貼在學校的水龍頭處，並宣稱有關“水資源有限”的道理，讓大家懂得誰是寶貴的。
以上幾點是我的建議，希望校長能夠採納
校長建議書 篇5
尊敬的校長：
您好!
我們的校園好似一座美麗的大花園，那裡有美麗的大花園，那裡有美麗的籃球場，有鬱鬱蔥蔥的樹木。我在這美麗的校園學習，生活已經有六年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校;晚上，踏著夕陽的餘暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個充滿活力的校園建立了深厚的感情.
但是，在這充滿詩情畫意和現代氣息的校園裡，我們不難發現，它或多或少還存在著一些不盡人意的地方。例如，校園的生物角，有些同學去那玩將食品袋隨手丟入水中，地上的食物袋更是隨處可見。學校走廊上，操場裡，我們常常都能見到一團的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個字;一個完好的本子，被人撕裂後，塞滿了排水道。有些同學，他們寫錯字經常不用橡皮擦，而是很乾脆地撕下整頁紙，像這樣不愛惜環境的現象還有很多。
尊敬的校長，為了能讓我們學校更加美麗，我向學校提出以下的建議;
1.在學校加強管理。對不良行為做出合理的批評。
2.收集學校的白色汙染物，集中起來這樣既可以達到清潔學校的目的，又可以讓保護環境人人有責的理念刻入人心。
希望校長在百忙之中看到我呈上的建議書。
祝福學校的明天更加美好
六年二班__X
20__年10月22日
校長建議書 篇6
敬愛的校長：
您好!
我是本校一名六年級的學生。通過近期的觀察，我發現了學校存在著一些環保漏洞，我決定向您報告並提出一些建議。
一.每天放學時都會有大量同學在學校門前的小店買東西，人一多，不僅十分吵鬧，而且堵塞了道路。最嚴重的是，一些環保意識淡薄的同學把吃完後的包裝紙隨地亂扔。這嚴重影響了杭州市的市容以及行知國小的名譽。因此，我建議，在校門口安裝一個垃圾桶，讓同學們養成不亂扔垃圾的好習慣。
二.每天下課時，都會有同學在洗手間洗手，但有些同學洗手時把水龍頭開得很大，洗完手後也不關上，造成大量水被浪費。還有一些同學洗手時互相甩水。我國屬於缺水國家，甚至有很多地區的人喝不上水。希望學校領導能引起重視，在洗手間牆壁上貼上標語，讓老師進行教育
三.據我所知，我們教室裡的燈都不是節能燈。我們學校有15個班，每天大約用電6000瓦時(不算教師辦公室)。而換成節能燈後，一天大約用電3750瓦時。這樣做不但節約用電，而且還省錢。所以我建議學校把燈全換成節能燈，一天能節約幾千瓦時!
以上就是我提出的建議，希望您能採用。把學校建設的更加美麗、精緻!
建議人：
校長建議書 篇7
一、匯入。
時光是調皮的，當我伸手去攔時，它卻悄悄地從指邊溜掉了。我們的國小生活就如這流水般緩緩而又匆匆地流淌著到了她的盡頭，留給我們的，是無盡的感慨收穫和即將入海的寬廣無限。 (欣賞學生的作品) 同學們，除了老師和同學，我們最不該忘記的是養育了我們六年的母校。在這六年中，我們踏遍了母校的每一個地方，母校處處都有我們成長的足跡。在即將離開母校的今天，我們用最真誠的心為母校獻上一份禮物。（讀作品）
二、整體感知課文內容。
（一） 閱讀例文
1、有一個同學，他為了學校以後更好的發展，也送了學校一份特別的禮物——《給校長的建議》出示。我們一起把書翻到140頁。
思考：1、作者向校長提出了什麼建議？
2、他除了提出建議之外，還說了什麼？
3、從中可以看出作者的什麼思想感情？
明確：(1)、作者針對學校目前存在的問題，提出了重新開放圖書室的建議。
(2)、作者不但提出了自己的設想，還提出了具體改進的辦法。
(3)、從中可以看出作者對母校的熱愛之情。
(4)、你覺得劉佩這份禮物怎麼樣？說說自己的看法。
（二）他是怎麼把自己的觀點寫明白的？板：為什麼 是什麼 怎麼做
明確：1、建議書是針對某項具體工作或規化向領導或個人提出建議的專用書信。
2、一般建議書的內容：
（1）擺情況：目的是為了引起對方的注意。
（2）講理由：申述建議的理由，目的是為了引起對方的思考(好的建議，既要把理由講充分，具有說服力，又要把自己希望領導或教師改進、完善的內容寫具體，這樣才可能採納。)
（3）提建議：一般用條款形式提出建議，目的是希望對方如何行動。前兩部分內容為鋪墊，第三部分才是主體。各部分的內容可多可少，可長可短。為清晰醒目，一般取條款式陳述。當然，如果建議不多，也可以不列條款。(給母校提建議，就像跟母親聊天一樣，在吐露心裡話的時候，一要實事求是──根據具體問題、實際需要和可能的條件去提建議，而不能憑空想像，不著邊際地去提；二要態度真誠──面對母校和師長，要滿懷感激之情，態度要真誠，不可無理取鬧，出一些苛刻要求，否則無濟於事；三要說話得體。)
（4）結尾：一般寫些謙虛的話，如“以上建議僅供參考”。
（5）開頭和署名等與其它專用書信的格式相同。(它一般分為標題、稱呼、正文、署名、日期等五個部分，格式跟一般的書信沒有多大區別。)
三、指導寫作。
1、你們覺得我們學校哪些地方還需要改進？先在心中打腹稿，然後和同學相互交流。
（都說群眾的眼睛是雪亮的，我認為這話不假。趁著校長等各領導在，大家可得抓住機會建議啊！你講的真好，相信陳校長是記在心裡了的。）
2、這樣吧，我們也仿照《給校長的建議》，給咱們的周校長寫一份建議書。好嗎？(巡視指導)用心寫哦，我這有5個信封，等下最真誠的建議書就會被送到校長辦公室。
3、請幾個學生讀建議書，師生評議並修改。贈送信封。
四、情感昇華，總結下課
聽完這麼多同學的建議書，我的心裡此時根本無法平靜，因為這些都是你們送給母校最美最貴重的禮物，誰說每年的六月是傷感的，我看啊，六月是滿懷希望的,正如班裡謝子墨說的一樣，大聲讀——分手是為了下一次的遇見。就讓我們在此約定，常回母校看看！
校長建議書 篇8
敬愛的校長：
在國小度過度過六年了，我也快要畢業了，作為一個快畢業的學生，在這裡給您提點建議。
第一、我希望能重新開放圖書室。書是源泉，有了書，同學們就像有了一座取之不盡。用之不竭的寶庫。而且我想信同學們能遵守校長您的要求。
第二、多購買一些電腦。因為出現一個班級人數多怎麼辦，每個人都搶著要自己一臺電腦會亂了秩序影響了上資訊科技。為了讓同學們。校園不在‘鬧哄哄’的。
第三、為了保護好校園環境派幾個環保小衛士。讓他們按你的吩咐去做;為了保護環境可以試著讓那些小賣部移走。
這都是我的建議希望校長能採納。
建議人：六年一班鄭欣悅
校長建議書 篇9
敬愛的校長：
在這六年的國小生活裡，作為是一個即將畢業的國小生的我，一轉眼我從一個天真無知的小孩長成了一個國小畢業生了。對於熱愛母校，關心母校的我，在即將離開母校時，我想提出一點小小的建議。
我希望我們的學校能把調羹換成筷子，經過我調查，筷子利用槓桿原理夾取食物。當用小小的筷子夾菜時，五個手指要同時用力，牽動腕部、肘部和肩部關節，以及上臂多塊肌肉一起運動，因此，使用筷子可以鍛鍊手指的力度和手部精細動作能力，腕、肘、肩部關節的靈活性，以及眼、手、臂、肩的協調性，促進大腦細胞的發育。
因為我們沒有筷子，有可能有些同學不會拿筷子吃飯，要是被外人看見了，多不好呀。為了同學們能用筷子吃飯，我對此建議：
第一：把學校的所以的調羹換成筷子，讓我們的學生鍛鍊手指的力度和手部精細動作能力，腕、肘、肩部關節的靈活性，以及眼、手、臂、肩的協調性，促進大腦細胞的發育也便於思維的敏捷，靈活，而且佔地小,不導熱，活動手的各個部位。
第二：不要用一次性的筷子，不會用筷子的同學，教他們會夾住東西為止。
第三：開展多次的用筷子的活動。
以上就是我的建議，望校長能夠考慮採納。
建議人：
日期：
校長建議書 篇10
敬愛的校長：
您好!
我是XX國小六(4)班的。我已經在這所學校學了六年了，在這六年的時光裡，我學到了很多，學校也處於快速發展期，隨著小花園的改造，食堂的新建，操場的修築等......在這一次次的改變中，我也迎風成長。馬上，我的國小生活也將完結。所以，我特提出建議。現在，許多學生不愛護學校的公共設施，針對這一問題，我提出以下幾點建議。
1、把學校的宣傳窗利用起來，讓同學們做關於愛護公共設施的小報，把它張貼在宣傳窗上，呼籲同學們愛護學校公共設施。
2、把週一的國旗下講話利用起來，以愛護學校公共設施為主題，讓同學們都有意識愛護學校公共設施。
3、把班會利用起來。班會以愛護學校公共設施為主題，同學們進行討論，並照討論內容，做出有關的愛護方案。
4、讓學生們去山區體驗一下貧困生的生活。看看他們是怎樣生活的，學習用具是怎麼愛護的，再反省一下自身的錯誤。
5、運用以上方案。每個班級有專門檢查員，每週學校統一檢查一次。再由值周班級與大隊長和大隊輔導員評分，選出班級周冠軍，再看保持情況，決出班級月冠軍。如果持續保持，可獲得年優秀班級稱號。可把這一項納入衛生檢查方面。
希望學校領導，聽取建議。
此致
敬禮!
建議人：
201X年10月17日
校長建議書 篇11
敬愛的校長∶
在您的領導和老師們的辛勤努力下，我們的知識越來越豐富了。同學們在您們的教導下，都取的了良好的成績。但是，美中則也有不同。我偶然發現校園裡有不少同學不但不保護環境，還亂扔垃圾、紙屑;隨地吐痰;隨意踐踏花圃的現象時有發生。為了淨化、美化環境，改造成一個良好的校園環境，我建議∶
一、對同學們進行環境保護教育，讓同學們意識到環境保護的重要性。
二、各班派代表，協同值日老師，利用課餘時間，在校園內巡視，及時制止、教育破壞環境學生的行為。
三、利用一個休息日，全校同學以班級為單位組織起來，到公園或其他公共場所撿塑料瓶，和其它可回收並利用的廢品廢物。
以上就是我的建議，希望您能認真考慮。最後我想說一句：保護環境，人人有責。
六年級五班：
校長建議書 篇12
親愛的校長：現在，對於學校的教學方法和一些設施我有些不滿。校長您為何不多請些轉科老師來給我們上副科課呢?近年來我們只是一味的學習語文學習數學，而其他課呢!我們幾乎都沒上。這怎麼可以呢!我們來學校是來學會知識，學會勞動，學會做人，學會......
做全面發展的好少年的。就算我們數學語文成了尖子生，其他課呢?我們一慨不知。校長請您為了學校的名譽為了學生的前途，請您多請幾個專科老師吧!
還有我們微機室的電腦，現在人們都講究網路世界，我覺得學校的電腦應該連網。許多家裡窮的人沒有電腦也就不能享受網路世界的神奇妙用，他們就可以通過學校的電腦瞭解網路世界，並且在網路世界上學到更多書本上沒有的知識，詳細的瞭解國家大事。這樣不就是“秀才不出門盡知天下事啊”!而且有了網路我們查詢資料就可以在微機室查找了，這樣既方便又快捷，而且找到的資料也非常詳細清楚。
您看，我提出的兩點對嗎?為了母校的名譽和聲譽請您採納。
校長建議書 篇13
尊敬：
在您的領導和老師們的辛勤努力下，我們的知識越來越多了。同學們在你們的教導下，都取的了良好的成績。然而，我們發現學校中有不少同學不但不保護環境，還亂扔垃圾、紙屑;隨地吐痰;隨意踐踏花圃的現象時有發生。為了淨化、美化環境，恢復一個良好的校園環境，我建議∶的校長∶
一、對同學們進行環境保護教育，讓同學們意識到環境保護的重要性
二、各班派代表，協同值日老師，利用課餘時間，在校園內巡視，及時制止、教育破壞環境的行為。
三、增設環保標誌牌和理、垃圾箱，方便廣大師生。
四、利用一個休息日，全校同學以班級為單位組織起來，到公園或其他公共場所撿塑料。
保護環境，人人有責。我希望我的建議，你能認真考慮。恢復校園昔日的面貌，為我們創設一個優雅、舒適的學習環境。
河北唐山遵化市第五實驗國小六年級:沉默
校長建議書 篇14
尊敬的校長：
去年入秋以來，我省氣候較為異常，無雨無雪，氣溫持續偏高，主要江河湖泊水位持續下降，庫塘蓄水大幅減少，全省遭遇了60年一遇的特大旱災，給城鄉居民飲水安全帶來較大地困難，也給人民群眾的生活造成了巨大損失。截至目前，旱災已造成全省近600萬人、360萬頭大牲畜飲水困難，3148萬畝秋冬播農作物受災，全省小春將因災減產一半以上，農業直接經濟損失已超過100億元。
彌渡縣屬於災情嚴重的地區之一，我校自來水由學校自抽自用，但是，近日來水井水位明顯下降，抽取的井水出現洪混現象，水量嚴重不足。為緩解旱情，奪取抗旱救災工作的全面勝利，也為了讓我校的生活用水能夠滿足師生的正常需求，學校向全體師生員工發出倡議：
1.積極響應各級節水抗旱號召，牢固樹立“節約用水光榮、浪費用水可恥”的觀念。
2.養成良好的節水習慣，從我做起、從點滴做起，讓我們人人都做節約用水宣傳員。
3.請儘量使用臉盆洗臉洗手，控制水龍頭開關大小，用後及時關水。
4.見到浪費水資源的現象請及時制止。
5.發現漏、冒、滴的現象及時向管理人員反映解決。
6.提倡一水多用，充分利用水資源。
我們相信，在全校師生的共同努力下，我們一定能夠度過難關，奪取抗旱工作的最後勝利。
倡議人：__X
時間：____年__月__日
校長建議書 篇15
敬愛的校長伯伯：
您好!
轉眼，六年國小時光揮筆而過，我們都將離開母校，我清楚的知道，您這個家裝扮的非常好，使我們的學習不乏味，使我們的生活很精彩，這一點是非常值得肯定的。但“人無完人”，還是會有些缺陷，對此，我提出幾點建議：
1.學校的飲食不太營養。要好好學習，就要有個好身體，早晨要是吃不飽，吃不好，一上午都沒精神，要怎麼學習?首先是要安全衛生，合格免檢，那些過期變質的東西絕對不能要，不然吃壞肚子就不好了;其次是要注意搭配，要有營養，對身體有好處，這就叫做“營養搭配，學習不累”;最後要有些新意，天天吃這個，不厭也得厭，不要求每天都換新品，每月換一次就夠了，這樣不管怎樣，我們都會帶著期待，珍惜擁有。
2.學校的多媒體裝置落後。現代社會飛速發展，我們在網際網路上能獲得很多知識，因此，學校應多設電腦，而且現在的電腦有很多都被損壞，若不及時修理，將會給學校帶來更大的損失。另外，學校電腦應用範圍很小，只有一些單純的小遊戲可以玩，應該讓同學們跨入另一個電腦時代，瞭解國家的更多事情，同學們才能接受更多的新知識。
以上是我冒昧的幾條建議，望您採納。
真心祝願校長伯伯身體健康，學校越辦越好!
六(5)班徐穎然
20__年4月1日
校長建議書 篇16
敬愛的校長：
您好!這是一份關於學校存在的問題的建議書。
現在學校的各個活動及專案都有許多缺陷，就拿散學典禮來說吧!許多同學認為學校的散學典禮非常枯燥，無趣，而且像是專門為成績好的同學設計的，成績差的同學只能呆呆的坐在“觀眾席”。如果學校能新增另一些活動，讓所有同學都開開心心的過散學典禮，就能擬補這一缺陷。
另一個方面是關於學校的飲食情況。許多同學抱怨學校飯堂的飯菜不好吃，於是不吃，這是個嚴重的問題。就因為飯菜不好吃而耽誤了健康，多不划算啊!
為了擬補這些缺陷，我提了以下幾點意見：
1.散學典禮不能太過枯燥，應當加些表演，如小品，笑話之類的。
2.散學典禮獎項擴大一點。可增加進步獎，學習獎之類的。
3.關於飲食方面，希望可以稍稍合一下同學們的胃口。
以上幾點建議，望採納，謝謝!
校長建議書 篇17
敬愛的x校長：
請恕我冒味地打擾您。您就像陽光雨露滋潤著我們，您為我們嘔心瀝血地操勞著，我們無不感謝您。我們馬上就要告別母校，告別老師，告別同學們。在這個時候，我應該向您提出一些建議。
雖然學校的方方面面都發展得不錯，但是還有一些細節做得不夠完善。許多同學上學時都要買一些飲料解渴可是一喝完就隨地亂扔，到處都是一片髒亂，隨地可見的飲料罐子被人踩過去給打掃衛生的同學帶來了許多不便。一年級的許多小朋友都很愛摺紙飛機玩，可是一上課就隨便虛擲了。還有一些同學把紙團塞進排水管導致水管堵塞等。
為了能改善校園的不良情況，我想到了一些具體完善方法。
第一：展開一些節能環保活動，增強同學們的環保意識。
第二：每班出錢買飲水機，不要外面去買飲料和礦泉水。
第三：保護環境，建立一個廢品回收站，同時，展開廢物利用活動。
以上就是我的建議，希望校長能夠考慮採納。
建議人：
日期：