相關課稿的範文精選

教學步驟：一、匯入，複習檢查：齊讀課題。這些字你還認識嗎?開火車讀。齊讀。一朵一顆滿天真好晚上數著那裡最喜歡3老師這有幾個字寶寶找不到家了，誰來幫他們找到家？朵只頭顆一白雲一小鳥一珍珠一頭二、學習課文（一）學習第一段...

篇一：團隊賽課評課稿美術評課稿10月26日，我和幾位老師一起觀摩了由麻布三中林海燕老師執教的一堂美術課，收益頗多。特取其中一課進行分析，討論，反思。如下：林海燕老師執教的《瓷器風韻》一課是一節綜合性很強的美術課，這節課...

高中英語說評課稿怎麼寫，高中英語說評課稿是老師結合所聽的課及和其他老師的交流的看法，一起來看看吧。高中英語說評課稿1一、教育理念新：1、體現了任務性教學以學生為主體，以人的發展為本的教育理念。從這堂課的題目來看...

這堂由周秀娟老師執教的《風來了》一課，是湘版美術實驗教材三年級下冊第四課的教學內容。在課堂上，教師營造了一個民主、平等的教學氛圍，對新課程下的美術課堂常規教學做出了大膽的探討，體現出教師重主體、重體驗、重創新...

篇一：《卡羅納》評課意見《卡羅納》是四年級上冊的一篇略讀課文,選自《愛的教育》。課文講述的是小男孩卡羅納遭遇失去母親的巨大不幸，悲痛欲絕時，身邊的人真誠、熱情地安慰他，默默地關愛他。課文抓住卡羅納失去母親後第...

篇一：《跪跳起》評課稿教學內容：技巧—跪跳起、攀爬—翻越障礙教學物件：三年級總體來說，本節課條理清晰，節奏明快，體現了施老師紮實的基本功。整節課中學生興趣濃烈，積極主動性較高。教學內容有所創新，是一堂有趣而又有實效的...

一、談話揭題，匯入課題1、小朋友，請你輕輕撫摸一下胸前的紅領巾。我們知道它是少先隊員的標誌,它有一個好聽、響亮的名字-----紅領巾。2、這節課我們就來學習26課。(揭示課題《“紅領巾”真好》)齊讀課題。3、讀了課題，...

上午第四節聽周老師的課，課題是《說“屏”》。課前，學生板書赫胥黎關於時間的名言，這個形式很好，周老師引導學生一直堅持這麼做，積少成多，感悟內化。比如今天學生板書的內容是“時間最不偏私，給任何人都是二十四小時，也最偏私...

在“兒童口頭言語發展的關鍵期”與“書面言語發展的關鍵期”之間，顯然存在一個“發展著的過渡期”。這個“發展著的過渡期”，涉及到兩個方面的問題：其一是母語教育的過渡；其二是學前到入學初期的母語書面語教育的過渡。關...

國小語文第九冊第十課《貓》是著名作家老舍的作品，作者通過觀察貓的神態、動作、傾聽貓的叫聲、把貓的性格及小貓的可愛形象描述得栩栩如聲，這篇課文是對學生進行語言文字訓練的好教材。第一，朱老師在教課文的第一自然段...

《索溪峪的“野”》這篇課文是五年級上冊的第六單元的教材。本單元大部分文章都是寫景文章。這篇課文是通過描寫索溪峪的奇麗風光，讚頌了索溪峪天然野性的美，表達了作者暢遊其間無比愉快的心情。這篇文章圍繞著索溪峪的...

石灰吟評課稿篇1沈老師執教的是古詩《石灰吟》，全詩不到三十個字，卻被她挖出了很多東西，如瞭解詩人、理解背景；理解詩意、感悟詩情；故事延伸，拓展內容；創設情境，激情朗誦；從這一系列教學設計中，無不透出教者的思考、探索與創新...

《索溪峪的野》是第11冊第六單元的一篇略讀課文。課文緊扣一個野字，分別描寫了索溪峪山的野、水的野、動物的野、遊人的野。通過描寫索溪峪的奇麗風光，讚頌了索溪峪天然野性的美，表達了作者暢遊其間無比愉悅的心情。文章...

聽了張老師執教的《獅子和鹿》，給我留下了深刻的印象。整節課給人一種“牽一髮而動全身”的感覺。通過老師的導和學生的學，逐步落實教學目標。下面我來談談幾點感受。感受之一：抓住一點，統領全文。課伊始，老師抓住學習提示...

一、什麼是“說課”關於“說課”，網上有不少的資料，但對其內涵沒有統一的界定。提供以下幾種說法，幫助大家對說課建立初步的印象。1、說課是教師通過對教育目標本身的分析，表述具體課題的活動設想及其理論依據。通俗的講...

在20xx年4月11日我校舉辦的教育名師示範課骨幹教師展示課活動中，我聽了本校的優秀年輕教師孫靜老師的一節語文課《學棋》，現在就本節課的課堂教學情況，談談自己的看法。一、教師教態自然、親切，能引導學生進行讀書，帶領學...

聽了劉老師執教的《中國石拱橋》第一課時，可謂受益匪淺。劉老師這節課給我感受最深的一點是劉老師對學生語文素養的養成教育。在上課之前，學生自覺朗讀生字詞，然後是演講比賽，學生點評。課後我瞭解到劉老師在七年級的第二...

《種一片太陽花》是鄂教版六年級上冊第七單元的第二篇課文，整篇課文文辭優美，意境雋永。課文一共10個自然段，前半部分（2-5）自然段用細膩生動的描寫盡現了太陽花的外在美。第一課時，黃老師帶領學生初讀感知，品詞析句感受了太...

1、在整個學習探究過程中，我能夠給予學生充分的活動時間，始終鼓勵學生在已有的知識經驗基礎之上自己去發現、思考，自己找到最好的解決辦法，這樣不斷激發了學生學習的積極性，激發了學生的思維，讓學生可以最大限度的參與到探...

動手做做看評課稿篇1有幸聽了朱老師執教的《動手做做看》一課，給我留下了深刻的印象。課堂上，朱老師優美的教學語言，嫻熟的教學技巧，獨創的教學設計，把學生們帶入了一個有趣的故事當中。學生不僅是學習一篇課文，更是一種情...

篇一：《窮人》第一課時評課稿《窮人》是九年義務六年級上冊語文第三組教材第一課，是俄國著名作家列夫·托爾斯泰寫的一篇短篇小說。講的是在沙皇黑暗統治時期，漁夫和他妻子桑娜寧可自己吃苦受累，也要收養鄰居西蒙家的兩個...

《小數的初步認識》是國小數學四年級下冊的教學內容，學生首次接觸小數，小數不同於整數，也不同於分數，對學生來說是很抽象、難以理解的知識。李老師的《小數的初步認識》練習一課就是在學生初步認識小數之後進行的一課。相...

科學合理地利用多媒體，還可以多多借鑑語文教學的方法。下面是小編精心收集的國小英語繪本評課稿，希望能對你有所幫助。國小英語繪本評課稿通過這次賽課活動，英語組各位老師精彩生動的課堂展示，我充分認識到我們學校的英語...

這次，學校開展了以“有效教學”為主題的教研活動，樑婷婷老師為大家提供了一節精彩的公開課。對於樑老師執教的《平面圖形的拼組》一課，我頗有些想法。1、放手讓學生進行操作。在由平面圖形匯入新課後，樑老師引導學生在觀...

篇一：遠撐前滾翻說課稿一、指導思想：本課以“健康第一”為指導思想，以發展學生為本，在教學過程中教師和學生互換角色，充分體現學生的主體地位和教師的主導作用，並注重學生和教師的互動教學，以增強學生的健康意識，提高學生學習...