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教師量化考核工作總結篇1熱愛黨的教育事業，工作兢兢業業，恪盡職守，吃苦耐勞，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民...

根據《中心校專任教師工作業績量化評比細則》，結合我校某場教學管理工作實際，充分體現量化考核公開、公平、公正的原則，特制定我校“某場教學”量化評比細則：一、積分原則凡積極學習某場教學理論、參與某場教學教研活動、...

國小二年級班級管理量化細則篇1從這星期開始我們二年級對每個學生在校的所有情況按照細則逐一進行了比較嚴格的考評，今天我們年級組的會議主要是針對學生的量化管理細則進行了一些討論。下面就班主任南海英老師為班級...

基層員工轉正量化標準評價專案優秀很好好勉強不滿意10分8分6分4分2分工作業績工作完成量速度超乎尋常，大幅超額完成超出平均值符合要求，能按時完成任務，偶爾超過低於平均量工作慢，從未按時完成工作質量能超標準完成，完全可...

根據《xzx縣教育系統專業技術人員考核量化評分標準》，結合本校實際，特制定此細則。一、政治思想表現（5分）積極學習政治理論，全面完成政治任務二、職業道德（5分）服從工作需要，自覺履行職責，遵守規章制度，講求團結奉獻，精細地完成...

在大學生中積極培養和發展新黨員是高校黨建工作的重要內容,對我們黨、國家和民族具有重大的戰略意義。下文是黨員量化考核細則，歡迎閱讀!黨員量化考核細則一為進一步加強對黨員的教育管理，建立健全黨員教育、管理、監督...

幼兒園安全量化細則篇1為進一步落實學校幼兒園安全工作目標責任制，推動全鎮學校幼兒園安全管理工作科學化、規範化、制度化，建立客觀、公正、有效的過程管理激勵機制和長效機制，實現學校平安和諧發展，特制定本細則。(一)...

教師量化考核管理月評分細則一、出勤及紀律情況（一）基礎分：30分（二）量化辦法：1、事假一天扣2分，病假每天扣1分，曠課一節扣5分，遲到或早退一次扣0.5分。抽查到一次不坐班扣1分，如有特殊原因必須外出，須請假，外出時間不得超過1小時...

幼兒園教師量化考核細則篇1(一)師德修養(25分)1、熱愛祖國，熱愛幼教事業，擁護黨的方針政策，遵紀守法(5分)有違法違紀現象如參與賭博被查處、參加邪教組織及違法組織活動扣5分，被園長點名批評一次扣2分。2、為人師表，愛護幼...

1)在公寓檢查中若發現宿舍使用大功率，由公寓部將其電器沒收，並扣其班級公寓量化分10分。2)若發現為疊被子的同學，將其被褥沒收並扣除其班級公寓量化分10分，並給予警告處分。3)公寓內任何時間發現宿舍門窗故意用紙或衣物遮...

國小德育量化考核細則篇1學生的良好行為習慣是一個人一生寶貴的財富。為了促進良好校風、學風的形成，學校以學生六種良好行為習慣的養成教育，作為學校的德育特色。(六種良好行為習慣是指：禮儀習慣、衛生習慣、誠信習慣、...

一、扣分細則1、考勤：（1）遲到（每節課，中午查勤，若有事需向老師請假）：每次扣1分，若在校門衛處被登記為遲到者加扣1分。（2）早退：每次扣2分。（3）曠課(含升旗、早讀、集會、自習)：每節扣3分。（4）曠操（課間操、眼保健操）：...

今天，本站小編給大家介紹關於班級量化考核細則，希望對大家有幫助。班級量化考核細則為了進一步規範班級常規管理，客觀公正地評價班級工作，充分調動師生的積極性，增強學生的集體榮譽感，切實提高班級管理水平，特制定本細則。一...

對於大四學生來說，求職or考研，類似於tobeornottobe。是個糾結的感性的問題，然而可以理性的具體化討論。從結果倒推現在。大學生職業規劃，不同職業方向，不用的教育層次選擇。1、如果你想從事基礎研究，那麼考研，甚至得讀博。比...

幼兒園教師量化考核細則篇11、班訓：自尊自愛自信自強2、目標：遵規守紀、爭創先進文明班集體;每個學生生活和學習都取得進步。3、要求：刻苦學習，踏實做人，養成好習慣;積極進取，心中有目標!4、考核要求：操作時原則與靈活性結合...

為強化班級管理，規範學生行為，促進良好學風、班風的形成，使班級更具凝聚力、向心力，特制定本方案。一、紀律方面1、實行一天三點名制（早、中、晚飯後預備鈴前）每遲到一次扣1分；早晨堅持早起，實行點名制，連續三天以上不早起者扣...

如果你是一個求職者，你會願意挑選下面兩句話中的哪一句加入你的簡歷：A：實行新的人事政策從而提高了員工士氣。B：實行新的人事政策，使缺勤率和人員調整率分別降低了27%和24%。顯然，第二句中的詳細數字令人們對工作成果有了更...

國小班級量化細則篇1為配合學校工作，加強學生的常規管理，以培養學生良好的行為習慣為核心，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，特制定如下班級量化評比細則。一、學月評價(總分：100分)(一)校風校紀檢...

班級量化管理細則篇1為了給大家創造一個良好的學習環境、同學們羨慕的班級體，爭取讓每位同學都成為一個受大家歡迎的文明學生，特制定以下量化考核細則，希望大家認真遵守。第一章：總則第一條每月每位學生分配積分為60分，獲...

班級量化細則篇1第一條：為加強班級建設，創設一個良好的學習環境，形成健康向上的班級風貌。特制定本班級量化管理條例。第二條：本條例對本班有效，所有班級成員都必須遵守。第三條：自信、自立、勵志、合作、競爭是本班的班級...

個人量化方案（修訂稿）為了規範廣大同學言行、培養廣大同學良好的品質和習慣，進而創造良好學習、生活氛圍，特制訂本個人量化評比方案。1.基礎分100分；2.學習方面:交齊作業+2分每次每科；不交作業每次每科-10分，完成不好-5分每...

為了創造一個良好的學習環境，使同學們學習身心兩方面都得到發展，本班制定如下量化考核細則，須公正執行。獎勵規定1、上課認真聽講，按時高質量完成作業，作業完成優秀者，每人次加1分。假期作業優秀者每項加10分（學習委員-負責...

中層管理人員轉正量化標準評價專案優秀很好好勉強不滿意10分8分6分4分2分工作業績工作完成量速度超乎尋常，大幅超額完成超出平均值符合要求，能按時完成任務，偶爾超過低於平均量工作慢，從未按時完成工作質量能超標準完成，完...

教職工目標量化考核辦法xxx中學，學校內部管理體制自實施“四制”改革以來，學校內部活力明顯增強，教育教學質量明顯提高，學校工作取得了明顯成效。xxx年度新學期開始後，為引進競爭激勵機制，繼續實行“兩縱三橫一體化”管理，為...

崗值量化是能級管理的一項重要基礎性工作，是解決幹多幹少、幹好幹壞、按勞取酬，進而調動幹部職工積極性和創造性的關鍵問題。為了科學量化崗值，形成“分工明確、設定合理、權責清晰、崗能匹配”的崗值量化體系，合理匹配崗...