文藝匯演評分細則 篇1
一、評分規則
評分採取10分制。評委根據每部分評分結果，明確給出總分，然後去掉一個最高分與一個最低分，取平均分作為比賽成績。
二、評分標準
(一)主題與內容：(2分)
1、主題鮮明，立意新穎，表現形式恰當、活潑。
2、內容健康向上，能較好地展現開拓創新、積極向上、朝氣蓬勃的精神面貌。
(二)表演技巧(4分)：
1、演唱：字正腔圓，吐音清晰，節奏準確，聲線優美動人，能處理好歌曲氣息。
2、曲藝小品：語言詼諧幽默、通俗易懂，表情生動，動作配合恰到好處，多人配合默契。
3、舞蹈：動作整齊優美、舒展大方，表情自然合乎音樂情節的要求，服飾與所表達的藝術形象相協調。
4、其它：根據本標準之水平作相應評分。
(三)舞臺風度：(2分)
1、精神飽滿，朝氣蓬勃，儀表大方得體。
2、上下場時秩序井然，表演從容自然流暢。
(四)綜合：(2分)
1、節目內容具有一定深度和內涵。
2、觀眾反應較好。
三、獎項設立:
本次演出根據綜合得分高低，評出特等獎1名，一等獎 3名，二等獎6名，三等獎 8名，優秀獎若干名。
文藝匯演評分細則 篇2
一、評分要求：
1、評委做到公平、公正、合理評分。
2、評分實行10分制，去掉一個最高分和一個最低分後求平均值。
二、評分辦法：
1、服裝整齊、整潔。(1分)
2、整體表演印象。(1分)
3、動作整齊、規範、優美、到位。(5分)
4、內容健康豐富、形式新穎。(2分)
5、表情自然、活潑大方。(1分)
文藝匯演評分細則 篇3
一、主題與內容(滿分2分)
1.主題鮮明，立意新穎，表現形式多樣、恰當。
2.內容健康向上，能較好地展現市政公用行業職工開拓創新、朝氣蓬勃的精神面貌。
二、表演技巧(滿分5分)
1.演唱：字正腔圓，吐音清晰，感情投入，節奏恰當，音色清晰而有質感、音準及高、低音把握準確，颱風自然高雅。
2.舞蹈：舞蹈表演富有感染力，有較好的舞臺效果，動作整齊，演員表情豐富，服飾搭配合理。
3.曲藝小品：語言詼諧幽默、通俗易懂，表情生動，動作配合恰到好處，多人配合默契。
4.詩歌朗誦：朗誦者普通話標準流暢，感情充沛，背景音樂創作、伴舞、場景設計與內容和整體演出效果相協調。
5.器樂演奏：具有正確的演奏方法、演奏姿勢和演奏狀態，樂曲演奏規範、流暢和完整，基本功紮實，具有正確把握節奏、力度、速度、音色及音準的能力，能較好地體現樂曲的內容與風格，具有較強的樂感和藝術表現力。
6. 其它：根據本標準之水平作相應評分。
三、舞臺效果(滿分1.5分)
1.精神飽滿，朝氣蓬勃。
2.講文明禮貌，儀表大方得體。
3.上下場從容大方，不造作。
四、整體效果(滿分1.5分)
1.節目內容具有一定深度和內涵。
2.現場氣氛熱烈，觀眾反應較好。
3. 舞臺畫面富於美感。
創作獎評分標準
1. 在創作精神上，主題鮮明，健康向上，要充分體現行業特點，突出服務理念，展現本單位職工幹事創業、拼搏向上的精神風貌，具有一定的思想性、教育性、群眾性、藝術性及娛樂性。
2. 在創作內容上，充分體現主題，有濃重的節日氣息和鮮明的時代感，具有較高的藝術水準和較強的藝術感染力。謳歌市政公用職工在“建功立業”、“公共服務改善年”活動中愛崗敬業、無私奉獻的典型事蹟，展示市政公用行業職工良好的精神風貌。
3. 在創作形式上，突破傳統形式，有獨特的創意，把思想內容、藝術形式融為一體，給人以激勵、奮進和感染力。
優秀組織獎評分標準
1. 指導思想明確，組織工作紮實有序，單位對整個匯演做出突出貢獻。
2. 按匯演要求按時上報各項材料，包括活動節目報表、影音資料等。
3. 節目整體質量高，形式新穎，效果突出。
4. 嚴格執行規定，積極配合、支援匯演工作，大局觀念、整體意識強，組織有序，服從安排。
5.單位推薦的主持人入選或達到選拔標準。
優秀參與獎評分標準
1. 評選範圍聘請專業人員創作或表演的節目。
2. 節目內容健康，體裁新穎，格調高雅，充分體現主題，有濃重的節日氣息和鮮明的時代感，具有較高的藝術水準和較強的藝術感染力，為整場演出增添光彩。
3. 一切服從大局，嚴格執行規定，按程式辦事，組織有序。
文藝匯演評分細則 篇4
參賽資格：各省(市、自治區)複賽特等獎獲獎選手(限3人)。
比賽地點：北京
比賽時間：20xx 年12月11日9:00-12:00
比賽方式：現場寫作，使用大賽專用寫作評閱系統進行操作。比賽不允許攜帶電子裝置，不允許使用網路。組委會統一提供詞典。
評委組成：評委人數不少於7人，其中外籍評委不少於2人。中國籍評委具有教授職稱，有英語寫作教學經驗。比賽前應召開評委會，討論並貫徹評分標準，以保證比賽的規範性、公平性與公正性。每位評委須審閱所有參賽作品。
評分方式：寫作系統評閱、人工評閱。兩篇作文分數相加得出每位選手總分。決賽結果及獲獎情況將於12月13日公佈。
比賽題目：每年從以下三種寫作型別中選擇兩種。題目比賽現場公佈。
型別一：記敘文寫作(Narrative Writing)
比賽內容：選手完成一篇記敘文寫作(600-800詞)。側重考查選手的閱讀理解、語言運用、細節描寫、形象思維、創意構思、人文素養等綜合能力。型別二：議論文寫作(Argumentative Writing)
比賽內容：選手完成一篇議論文寫作(600-800詞)。側重考查選手的文獻閱讀理解、資訊綜合處理、判斷分析、邏輯思辨、評價論述等能力，展示選手的知識廣度、視野維度、思想深度等綜合素質。
型別三：說明文寫作(Expository Writing)
比賽內容：選手完成一篇說明文寫作(600詞左右)。側重考查選手解說事物、闡明事理的能力，以及運用知識、觀察理解、梳理分析、提煉總結、跨文化溝通的綜合能力。
特別提示：
1. 以上賽制如有變化，以組委會最終公佈為準。
2. 參賽選手應秉持誠信態度，保證作文為本人原創，不得抄襲、作弊。如經組委會查實有抄襲或作弊情況，將永久取消該選手參賽資格。由此給該選手及所在學校帶來的不良影響由本人自負。
3. 頒獎儀式：大賽頒獎儀式與20xx“‘外研社杯’全國英語演講大賽”頒獎儀式同臺舉行。所有進入決賽的選手必須出席頒獎儀式。
4. 大賽證書：大賽決賽獲獎證書將在頒獎儀式上頒發，未領取證書者視為放棄獎勵，組委會不予補發。
5. 參賽選手及指導教師的交通費及在京食宿費用自理(組委會統一安排住宿地點)。
文藝匯演評分細則 篇5
1、本次大賽為十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，所得的平均分就是該選手最後的得分。
2、評分內容包括5個專案：歌曲內容、音色音質、演唱技巧、儀表儀態、綜合素質。
a、歌曲內容滿分為1分，要求參賽曲目內容健康，積極向上，無不健康畫面。
b、音色音質滿分為4分，要求發音清楚，音色清晰而有質感。
c、演唱技巧滿分為3分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂節奏感強，歌曲演唱完整。
d、儀表儀態滿分為1.5分，要求參賽選手著裝大方，符合學生的身份;儀態穩重，富有青年人的活力與朝氣。
e、綜合素質滿分為0.5分，要求選手從所備題中選出一道，30秒內完成。
比賽規則：
1、所有參賽選手必須在比賽前30分鐘內到達比賽現場並簽到。
2、凡遲到、請假或演唱不完整者一律按棄權處理。
文藝匯演評分細則 篇6
一、賽制：四對四團體辯論賽。
二、辯論賽程式(由辯論會主席執行)
1、辯論賽開始，宣佈辯題
2、介紹參賽代表隊及所持立場，介紹參賽隊員
3、介紹評委及點評嘉賓
4、辯論比賽
5、觀眾自由提問時間
6、評委及點評嘉賓退席評議
7、評委入席，點評嘉賓評析發言
8、宣佈比賽結果，辯論賽結束。
三、辯論賽細則
1、時間提示：自由辯論階段，每方使用時間剩餘30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒;用時滿時，以鐘聲終止發言。攻辯小結階段，每方使用時間剩餘10秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發言。其它階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發言。終止鐘聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。
2、陳詞：提倡即興陳詞，引經據典恰當
3、開篇立論：立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
4、攻辯：
(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為功方：辯方由功方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重複提問和迴避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，功方也不得回答問題。
(4)正反方選手站立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方功辯，對方選手在限時內任意發揮(陳詞或繼續發問)。
(5)每一輪攻辯階段為1分45秒，功方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。
(6)四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
5、自由辯論：這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束既為另一方發言開始的計時標誌，另一辯手必須緊接著發言;若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
6、觀眾提問：正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答，一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充(問題須經過半數以上評委稽核，辯手方可作答)。
7、結辯、辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
文藝匯演評分細則 篇7
一、指導思想
為促進學校規範化管理，加強師德建設，倡導教師的文明行為，進一步明確崗位責任，認真履行職責，特制訂文明辦公室考核制度。
二、內容
1、積極參加政治學習、業務學習和文化進修，參加各項政治活動態度好。
2、按作息辦公，不在辦公室內等公共場所吸菸。
3、不無故遲到、早退，不隨便出校門，有事有病按規定做好請假手續。
4、提高辦公效率，不搞私活或與教育無關的活動，保持室內潔靜。沒課時間在辦公室內工作。
5、平時要及時上交各類計劃、總結及學校佈置的各種報表、材料等。
6、組織觀念強，自覺，認真接受學校分配的任務，維護整體利益，同志間團結協作關係好。
7、熱愛學生，樹立為學生服務的觀點，平時不能叫學生代教師改作業、幹雜務等。不搞有償家教，社會聲譽好。
8、愛護公物，節約水電，辦公室內安全使用電熱器具。及時歸還學校各類圖書、資料，器材、物品。
9、養成良好的衛生習慣，保持室內外地面，牆體清潔，擺設整齊。履行好值周值日職責。
10、積極參加學校組織的各類活動。無安全責任事故，無體罰變相體罰現象。
三、考核辦法
1、評估內容共十項，每項10分，有安全責任事故，嚴重體罰，有償家教每人次扣1分，其他每人次扣0.5分。
2、每學期期末評定一次，校考核終評委由校級領導、工會、教導處等同志組成。
文藝匯演評分細則 篇8
滿分100分，具體如下：
1.出勤：10分(沒請假擅自不來的每次活動扣2分)
2.三次作文10分(電子稿都上交者得10分，否則新聞扣2分、遊記和記敘文每篇扣4分。記敘文《那次成功，讓我感到--------》;新聞《通遼七中文學社舉行幹部競選活動》;遊記《西拉木倫公園遊記》)
3.部落格跟帖10分(一句競選感言;兩句作文點評，作文的是點評同學寫的小新聞，這兩項沒完成者沒項扣5分)
4.加入QQ群，改暱稱10分(沒加入QQ群的扣5分，沒改暱稱的扣5分)
5.活動記錄10分(每個同學專門準備一個活動記錄本，把咱們這幾天的活動整理一下，具體內容是：時間、地點、主持人、活動內容、大致過程、感受。咱們算8號一共是5天活動，每次2分)
6.社團幹部完成工作情況20分(看幹部工作分配細則，老師讓你完成什麼內容了，8號把結果上交上來，要有專門的工作日記，8號交工作日記本，不交者扣20分)
7.綜合表現30分(如紀律、文明、禮貌、團結同學、對老師特殊交代的工作完成情況、積極主動上交作品情況等)
8號總結，分數不及格者社團除名，下學期開學不要參加活動。
通遼七中馨荷文學社社員考核加分細則
1.主動上交作品的，併發到郵箱的，每篇加5分;
2.每天登陸QQ群並在QQ群裡發言的，不管發言幾次每天加2分
3.每天在部落格上跟帖留言的，不管多少次，每天加2分;
4.積極主動承擔社團工作，如幫老師打材料等、主動搞衛生、擺放座椅等，並按時完成者，每次加特殊貢獻分10分
5.暑假編輯專刊，被選用文章者每篇加10分(小說、詩歌、散文、記敘文、說明文、議論文等都可以，另外，有美術作品的可以推薦)
文藝匯演評分細則 篇9
1、演講內容(3分)
主題要鮮明，內容要實在、文稿須自創。
2、演講語言(3分)
語言要符合年齡特點，使用普通話，口齒清晰 、表達流暢。
3、演講態勢(3分)
精神飽滿、儀態自然，脫稿演講。
4、整體效果(1分)
把握時間，不超不少，觀眾共鳴，效果良好。
文藝匯演評分細則 篇10
(一)溝通能力
語言表達準確簡潔、流暢清楚，能很好表達地自己的意思，善於運用語音、語調、目光和手勢。
(二)分析能力
分析問題全面透徹、觀點清晰、角度新穎，概括總結不同意見的能力強。
(三)人際合作能力
能夠尊重別人，善於傾聽他人的意見，善於把眾人的意見引向一致。
(四)計劃性能力
解決問題的思路清晰周密，邏輯性和時間觀念強，準確把握解決問題的要點。
(五)自信心
能夠積極發言，敢於發表不同意見，善於提出新的見解和方案，在強調自己的觀點時有說服力。
(六)組織協調能力
善於消除緊張氣氛並創造一個大家都想發言的氣氛，能有效說服別人，善於調解爭議問題。
文藝匯演評分細則 篇11
一、初審階段評分細則：
1、基礎得分：
在作品投稿截止之後，由邀請的3位專業老師、3位學生評審(屆時會提早將評審名單公佈在網上)按普通單元和孝行單元分類，(如果孝行單元投稿作品少於3個，則併入普通單元一起參與評選)對所有作品進行打分排名，評分內容分為：視訊內容、視訊畫面、創意思想和視訊連貫性四點評分，每項內容最高分為10分。
把專業老師對單個視訊打分總分與學生評審對單個視訊的評分總分相加，作為初賽成績。(例如老師打分8+7+6+9=30，學生打分8+8+9+7=32，總得分62分)
在總得分相同的情況下，老師評分總分高的優先;在老師評分總分相同的情況下，按視訊創意 > 視訊畫面 > 視訊內容 > 視訊連貫性的順序進行分數評比排名。
2、超時扣分：
視訊以5分鐘為時間限制，超時10秒至2分鐘的在以上總得分的基礎上扣1分，超時2分鐘至5分鐘的扣3分，超時5分鐘以上的扣5分，視訊總長度超過12分鐘的，按違反參賽作品原則，不予參加評選。
二、決賽階段評分細則：
選取初賽排名前20的作品進入決賽暨網路投票階段，進入決賽名單將於4月15日晚公佈於人人網活動主頁。屆時根據交作品的時間對進入決賽作品進行編號，並及時釋出到視訊網站上，然後在新浪微博上予以視訊展示。並於4月15-19日期間為網路投票階段，截止於4月19日下午6：00，期間由微博協會官方微博發起微視訊投票和微活動#我愛評視訊#，收集微影評。
本階段評分規則：決賽評分是在初賽得分的基礎上，累加新浪微博投票和微影評兩部分的得分而成。
投票加分：取微博投票得票數前十的視訊，對得票最高的視訊加10分，次之9分，以此類推……最低加1分。若出現相同票數，以該視訊微博轉發條數
文藝匯演評分細則 篇12
一、第一屆民族小藝術家評選活動
1、參評形式：個人、組合(2人或2人以上)
2、參評專案：聲樂類：不分唱法
器樂類： 鍵盤類：鋼琴、電子琴、手風琴
彈撥類：古箏(琴)、琵琶、柳琴、揚琴、三絃等
絃樂類：小提琴、中提琴、大提琴、吉他、二胡等
管樂類：長(短)笛、單(雙)簧管、薩克斯、小號、葫蘆絲、竹笛等
打擊樂：木琴、馬林巴、排鼓、大鼓、爵士鼓等
舞蹈類：中國舞、民族舞、拉丁舞等
3、參評組別：
幼 兒 組：4至5歲 (20xx年11月30日至20xx年12月1日期間出生)
兒童A組：6至7歲 (20xx年11月30日至20xx年12月1日期間出生)
兒童B組：8至9歲 (20xx年11月30日至20xx年12月1日期間出生)
兒童C組：10至11歲 (20xx年11月30日至20xx年12月1日期間出生)
兒童D組：12至13歲 (20xx年11月30日至1998年12月1日期間出生)
少年A組：14至15歲 (1998年11月30日至1996年12月1日期間出生)
少年B組：16至17歲 (1996年11月30日至1994年12月1日期間出生)
青年組：18歲 (1994年11月30日至1993年12月1日期間出生)
4、評選要求：
本次評選本著公平、公正、公開的原則，全國總評選要求現場公佈得分，更本著專業性和權威性的宗旨，全國總評選聘請的評委，主要以中國民族少兒藝術家學會及國際國內著名音樂專家為主。
評選相關要求如下：
A、聲樂
曲目要求：自選一首曲目，時間不超過5分鐘; 伴奏要求：自備伴奏，並製作成單碟單曲的CD;
評分標準：音準、節奏、發聲、吐字、音色、音樂表現力、舞臺形象、難易度;
B、器樂
曲目要求：自選一首曲目，時間不超過5分鐘;
伴奏要求：自備伴奏，並製作成單碟單曲的CD;全國組委會提供鋼琴、古箏、架子鼓、揚琴等大件樂器;
評分標準： 演奏技巧、音準、節奏、力度、速度、音色、藝術表現力、舞臺形象、難易度;
C、舞蹈
曲目要求，自選，時間不超過5分鐘; 伴奏要求：自備伴奏，並製作成單碟單曲的CD
評分標準：舞蹈技巧、節奏、力度、速度、藝術表現力、舞臺形象、難易度;
5、選送方式
各分選區組委會按每個年齡組聲樂類、器樂類、舞蹈類各選5名選手參加全國總評選。
6、獎項設定
A、學生： 本次活動按組別、類別分設最高獎“民族小藝術家”榮譽稱號。並獲“民族小藝術家”
榮譽證書;金獎、銀獎、銅獎。
獲金獎和銀獎的選手將頒發獎盃或獎牌;
組合參評的節目，每位選手可分別獲相應證書、獎盃或獎牌;
獲中國“民族小藝術家”稱號的選手，成為中國民族少兒藝術家學會的榮譽小會員。
B、老師：
指導老師獲相應的榮譽證書;
獲金獎或銀獎的指導老師可申請成為中國民族少兒藝術家學會會員。
文藝匯演評分細則 篇13
1、團體分，共300分
(1)按辯論階段評分，計200分
陳詞：30分
攻辯：40分
攻辯小結：20分
自由辯論：60分
回答觀眾提問：20分
總結陳詞：30分
(2)綜合印象分，計100分
語言風度：50分
團體配合，臨場反應：50分
2、辯手個人得分，每場總計50分。每場比賽的最佳辯手由得分最高者獲得;本次比賽全場最佳辯手由個人累積分最高者獲得。
語言表達：10分
整體意識：10分
辯駁能力：10分
美感風度：10分
綜合印象：10分
文藝匯演評分細則 篇14
1.清晰：聲音響亮，吐字清晰，讀音準確。
2.技巧：朗讀正確，流利，表達自然，能正確地把握文章內容，恰當地運用停頓，重音，語調，語速，語氣等語言技巧，有感情地朗讀。
3.姿態：態度自然大方，站直身體，端平書本。
文藝匯演評分細則 篇15
本次比賽選手總分為10分。在每位評委為選手打分後，去掉一個最高分和一個最低分，其餘分數之和的平均數為這個選手的最終得分。下一選手比賽完後宣佈上一選手得分。
具體評分標準如下：
序號 評分內容 分值
1 內容健康向上，適合學生演唱 1
2 音準、節奏把握準確 4
3 把握作品風格，演唱處理得當 2
4 情緒飽滿，具備較好的音樂表現力 2
5 著裝整齊，颱風自然大方 1
文藝匯演評分細則 篇16
一、節目基本要求
1. 節目內容：健康向上、富有思想性;
2. 形式活潑、主題突出、藝術性強;
3. 服裝整齊、動作大方、整體效果好;
4. 班級重視、組織有序、參與面廣。
二、評分標準
1. 總分10分;
2. 基礎分5分;
3. 主題突出、思想性強、形式新穎、自然健康、颱風嚴謹大方、富有藝術感染力2分;
4. 服裝整齊美觀、表情自然大方、吐字清晰、語言流暢、動作協調、恰當得體、整體效果好2分;
5. 背景音樂選取與節目內容的整體搭配好0.5分;
6. 組織有序、遵守紀律、服從指揮0.5分;
7. 節目時間太短或太長應酌情扣分。
文藝匯演評分細則 篇17
現代交誼舞是廣大人民群眾喜聞樂見的高雅精神文化活動，自中國改革開放以來，廣大人民群眾自發地開展交誼舞文化活動，如火如荼，風靡全國。下面是小編整理的一些關於交誼舞比賽評分標準的資料，供你參考。
更為可貴的是，人民群眾在交誼舞健身文化活動中，發揮群眾的首創精神，創作了一批中國人原創的中國現代交誼舞的舞種，比如：《北京平四》、《南京小拉舞》、《天津吉樂》、《湖北巴山舞》、《東北新潮步》、《臺灣翅仔舞》、《武漢三步踩》;改編了一批舞種，比如：《慢三》、《快三》、《慢四》、《快四》、《中國探戈》、《東方倫巴》等等。這些舞種，舞蹈語言積極健康，舞語風格或歡快活潑、或磊落大方，即保持了中華民族舞蹈文化的優秀傳統風韻，又體現了現代化的時尚風采，健身健心，雅俗共賞，豐富了人民群眾的文化生活，促進了中國社會精神文明的發展。中國民間現代交誼舞文化活動的發展，是廣大人民群眾落實“三個代表”思想的自覺行為，人民群眾在交誼舞文化活動中發揮出來的首創精神，不僅為中國舞蹈文化的發展做出了積極的貢獻，而且為中華民族的全面復興做出了積極貢獻。
國家有關部門看到群眾交誼舞文化活動的價值，組織交誼舞比賽，應該說，這是一件好事。要比賽，就要有一個相對的評判標準。把評判標準公開化，讓人民群眾也能參與評判，這是中國交誼舞健康發展的需要，也是交誼舞比賽健康發展的保證。
交誼舞比賽的評分標準是一種主、客觀並重的標準，這和球類、棋類比賽的客觀標準不同。客觀標準的比賽，輸贏是大家都可以看見的;而評分標準的比賽，就有很重的裁判主觀意念成分。但這個主觀意念應該和客觀標準相對吻合，有差異是正常的，但過度背離客觀標準，就不正常了。人們對舞蹈的美是有共識的，這個共識，構成了舞蹈評判的客觀成分，也構成了交誼舞比賽客觀的評分標準。這種客觀的評分標準包含這麼四個方面：健康性、藝術性、技術性、創造性。具體的細則分為：
交誼舞比賽評分標準一.舞蹈語言的高雅、健康
交誼舞是群眾參與性舞蹈類別，不是用舞蹈來敘述故事，而是通過舞蹈語言
來展示素質，抒發情懷。因此，評判交誼舞首先是要求：
動作高雅大方
抒發健康情懷
世界上所有文明的國家都把高雅的，抒發健康情懷的交誼舞舞種列為正規的
比賽舞種，以禮儀之邦聞名於世的中國，當然不會例外。
文藝匯演評分細則 篇18
社群黨工委、各村黨總支、支部：
為鞏固和擴大保持共產黨員先進性教育活動成果，進一步加強對漁農村黨員的教育管理，建立健全黨員自我教育、自我管理、自我監督、自我提高的長效機制，充分調動黨員的積極性、主動性和創造性，更好地發揮黨員的先鋒模範作用，為我鄉加快建設社會主義新漁村和構建社會主義和諧社會提供堅強的組織保證，經研究，決定在全鄉村社實行黨員“星級管理”。現提出如下意見：
一、目的意義
1、在全鄉村社實行黨員“星級管理”，是促進黨員保
持先進性的現實需要。不斷推動黨員教育管理向科學化、規範化、制度化方向發展，是現階段基層黨建工作的重要課題之一。在全鄉村社實行黨員“星級管理”，有利於進一步激發黨員保持先進性的動力和活力，有利於促進黨員在全面建設小康社會中充分發揮先鋒模範作用，有利於鞏固和擴大保持共產黨員先進性教育活動成果。
2、在全鄉村社實行黨員“星級管理”，是改進黨員管
理模式的創新實踐。不斷完善黨員的管理模式，歷來是我黨加強自身建設的重要手段。當前，隨著我鄉經濟社會的快速發展、“四個多樣化”特徵的進一步顯現，我鄉的黨員管理模式還不完全適應於新形勢新任務的需要和黨員隊伍建設的實際。在全鄉村社實行黨員“星級管理”，引入競爭激勵
和動態管理模式，在黨的組織生活中形成爭先創優、積極向上的良好風尚。
3、在全鄉村社實行黨員“星級管理”，是促進黨員發
揮作用的重要抓手。我鄉村社黨員平均年齡比較大，文化程度相對比較低，部分黨員作用發揮不夠明顯。在全鄉村社實行黨員“星級管理”，通過定性和定量相結合的方式明確職責任務，細化義務權利，強化黨員意識，有利於引導和激勵漁農村黨員努力踐行全心全意為人民服務的宗旨，更加密切地聯絡群眾，更加有效地服務群眾，為全面建設小康社會作出更大的貢獻。
二、基本原則
1、圍繞中心，服務大局。要緊緊圍繞構建社會主義和
諧社會、建設社會主義新漁農村和促進螞蟻島“發展、平安、和諧”等中心工作，通過實行漁農村黨員“星級管理”，更好地激發廣大黨員服務大局的主動性和自覺性，促進我鄉經濟社會又好又快發展。
2、細化標準，便於操作。要充分考慮黨員的能力素質
狀況和差異，因人而異，因地制宜，量化職責任務和目標要求，合理確定黨員星級標準。要堅持原則性和靈活性相結合，科學設計評定辦法，便於基層實際操作，切實增強“星級管理”的生命力。
3、注重公認，務求實效。要把群眾滿意不滿意作為評
價黨員的重要標準，通過黨員互評、群眾測評、組織評定、廣泛公示等辦法，綜合評定每一名黨員的星級，真正體現群眾公認原則。同時，要緊密結合漁村黨建工作重點，不斷豐富“星級管理”內涵，拓展“星級管理”外延，確保常抓常新、常抓不懈、抓出成效。
三、主要內容
1、參與主體。黨員“星級管理”參與主體為全鄉村社
正式黨員。有下列情況之一的黨員，取消當年度評星資格，情節嚴重的，各級黨組織應按照黨風有關規定和組織程式，予以組織處理：(1)違反計劃生育政策的;(2)連續6個月不參加黨的組織生活，或不交納黨費，或不做黨所分配工作的;(3)組織、參與集體上訪、越級上訪和重複上訪的：
(4)有違法違紀行為，受黨內警告及以上處分的;(5)觸犯國家法律法規，被執法機關立案偵查或取保候審的;(6)其它違反黨紀國法的。
2、目標要求。根據黨章及黨內有關規定，結合我鄉實際，對漁村黨員提出以下五個方面的要求。
(1)思想政治方面。認真學習黨的基本理論和基本知識，自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章;認真貫徹落實黨的路線方針政策和上級黨委、政府的各項決議，在思想上、行動上與上級黨組織保持高度一致;堅持“三會一課”
制度，定期參加黨員幹部現代遠端教育;自覺參加黨的組織生活，認真開展批評與自我批評。
(2)聯絡服務群眾方面。每一名黨員根據自身的實際，聯絡若干戶群眾;通過各種形式，經常性地走訪聯戶群眾，瞭解掌握所聯絡群眾的思想、生產、生活情況，為群眾提供力所能及的服務;宣傳黨的路線方針政策，及時向黨組織反映群眾的意見和要求;組織引導群眾向黨組織靠攏，做好入黨積極分子的教育培養工作;看望慰問患病或遇到困難的群眾，及時幫助解決實際困難。
(3)作用發揮方面。積極參與黨風事務，強化黨員主體地位，認真履行好黨員的知情權、參與權、選擇權和監督權，對民主選舉、民主決策、民主監督、民主管理等重大事項提出合理化建議;積極支援推進各項重點工程和政府各項實事專案建設;關心社群(村)公共事務和公益事業建設，積極推進平安社群(村)、和諧社群(村)建設;加強民意收集和反饋，及時化解基層群眾的矛盾和糾紛;充分發揮黨員的先鋒模範作用，在急、難、險、重任務特別是抗臺防汛等工作中衝在前、幹在前。
(4)致富能力方面。積極參加漁村實用技能培訓，掌握1-2門漁業、工業適用技術;積極參加“三培養”活動，在帶頭致富的同時，帶領群眾共同致富;積極參加或帶頭組建漁村專業合作社和漁村專業經濟協會，增強群眾的市場意識，增
加漁農民的收入;及時收集、掌握各種市場行情、致富資訊和科技資訊，並積極為群眾提供服務。
(5)自身形象方面。自覺遵守黨的紀律和國家法律法規，帶頭踐行社會主義榮辱觀;帶頭解放思想，移風易俗，積極倡導健康文明的生活方式，自覺抵制封建迷信、黃賭毒等歪風邪氣，破除陳規陋習;模範遵守村(社)規民約，積極參加社群、村各類文化娛樂活動，構建尊老愛幼、家庭和諧、鄰里和睦的新型人際關係。
3、評定程度。漁村黨員“星級管理”以黨員星級評定為主要抓手。黨員星級評定每年進行一次，一般以黨支部為單位，在年底時與民主評議黨員工作一併進行。
(1)黨員互評。每年年度或年初，各黨支部召開黨員大會，結合民主評議黨員工作，對本年度參加星級評定的黨員進行互相測評。測評以無記名投票方式進行。黨員大會一般由村黨支部書記主持。
(2)群眾測評。在開展黨員互評的基礎上，組織召開村群眾代表會議，對黨員進行民主測評。測評以無記名投票方式進行。群眾代表會議一般由村黨總支部書記主持。群眾代表會議一般由非黨員的鄉以上人大代表、社群、村幹部、村民代表和群眾代表組成。