一、拓展訓練專案準備:
1、資訊卡3張;(每輪1張,最好分數字、字母和圖形三種)
2、座位調整;(每隊為一個豎排)
3、筆和紙。(每隊的排頭有筆和相應輪數的紙)
二、拓展訓練專案名稱:驛站傳書
三、拓展訓練專案型別:團隊競爭專案
四、拓展訓練專案目標:
通過小組的配合,使資訊從最後一位隊員既準又快的傳輸給排頭,排頭將資訊傳遞給培訓師,以最後得分最高組獲得勝利。
五、拓展訓練專案規則:
1、嘴裡不得發出任何聲音;
2、頭不得擺動,更不許回頭;
3、後面的學員的手的活動區域不能超過其前面學員的背部的橫截面;
4、各輪規則有調整,請大家注意。
有可能視情況增加以下規則:
1、前面的學員的手的活動區域不能超過自己的背部的橫截面;
2、後面的學員的腳的活動區域不能超過其前面學員的背部的橫截面;
3、不準傳遞任何物品;
4、任何人不得移動位置;
5、不得使用手機。
六、拓展訓練操作流程:
1、專案材料準備和場地位置擺放;
2、分組隊員就坐,給每一列的第一位學員發一張白紙和一支筆;佈置專案(名稱、 目標、第一輪規則)公佈評分規則;
3、可練習一次,開始第一輪比賽;
4、根據結果和隊員表現可以增加規則,進行下一輪比賽,依次類推;
5、專案結束,公佈成績和名次,回顧總結。
七、拓展訓練專案監控:
1、組織學員按每組一列縱隊坐好,每兩列之間有一定距離;
2、有一位主持培訓師在主持,其餘各位培訓師在後面配合;
3、在每一輪的開始時,主持培訓師在最前面喊:“預備……,開始!其餘各位培訓師在後面給每一組最後一名學員派發紙條;
4、在傳遞資訊時,各位輔助培訓師在場地遊弋,監督;
5、主持培訓師在最前面準備收取傳遞好的資訊,要眼疾手快。
八、評分標準和方法:
標準:每一輪比賽的結果評估從兩個維度來進行:首先是質量,即準確性;在質量一樣的情況下,再以速度來衡量。
方法:假設共有5個隊比賽,則
每輪獲得第一名的隊伍得5分
每輪獲得第二名的隊伍得4分
每輪獲得第三名的隊伍得3分
每輪獲得第四名的隊伍得2分
每輪獲得第五名的隊伍得1分
九、拓展訓練收穫:
1、接觸溝通編碼與解碼,懂得溝通渠道和平臺的重要性;
2、突破性解決問題,跳出固有思維侷限。