2023年集中培訓心得體會範文 篇1
幾天的培訓已經接近尾聲了，回顧幾天來的學習收穫，我感慨很多，收穫也很多，體會也很多，主要有以下四點： 一、正確對待這次培訓活動，明確學習目的很重要。 現代社會已經進入了一個法制社會時代。做為一所學校的校長必須做到依法辦學，用法律、法規指導我們的工作實踐。這次學習培訓是國家和省裡組織的全面的系統的培訓，而且有權威專家現場指導我們實際工作中遇到的問題。而且通過大量案例深入分析全國出現的安全事故存在的原因以及解決的辦法四、這次培訓成效顯著，一定會指導我們的實際工作。我們的專家給了我們很好的回答。教授為我們分析了今年中小學生交通事故有這麼幾個特點：公安部消防局羅秀華大校怎樣搞好學校消防安全管理給我們指出方向；最後姚愛國為我們分析了當前危害中國小及周邊安全的特殊治安問題存在的主要原因。可以說，這些報告我們如果認真學習，思考了一定會有所收穫的。答案補充
安全培訓內容豐富，系統介紹了國家安全生產法，先進的安全管理理念，並列舉了大量國內外安全案例，：為了加強安全生產監督管理，防止和減少生產安全事故，保障人民群眾生命和財產安全，促進經濟發展，應遵守安全生產法。安全生產管理，始終堅持安全第一、預防為主的方針。在正常生產組織過程中必須遵守有關安全生產的法律、法規，加強安全生產管理，建立、健全安全生產責任制度，完善安全生產條件，確保安全生產。獲得安全生產保障的權利，並應當依法履行安全生產方面的義務。靈活應用安全管理的五種手段；督促，檢查,落實本單位的安全生產工作，及時消除生產安全事故隱患；組織制定並實施本單位的生產安全事故應急救援預案；
及時、如實報告生產安全事故。 對從業人員的要求：進行安全生產教育和培訓，嚴格執行四級安全教育，保證從業人員具備必要的安全生產知識，熟悉有關的安全生產規章制度和安全操作規程，掌握本崗位的安全操作技能。未經安全生產教育和培訓合格的從業人員，不得上崗作業。在採用新工藝、新技術、新材料或者使用新裝置，必須瞭解、掌握其安全技術特性，採取有效的安全防護措施，並對從業人員進行專門的安全生產教育和培訓。對本單位的特種作業人員必須按照國家有關規定經專門的安全作業培訓，取得特種作業操作資格證書，方可上崗作業。應當根據本車間生產特點，對安全生產現場進行經常性檢查，每天的工作應在現場，對檢查中發現的安全隱患，應當立即處理；不能處理的，應當及時報告本單位有關負責人。檢查及處理情況應當記錄在案。通過安全培訓教育，運用心理學，使員工提高安全技能，安全意識，消除僥倖心理，杜絕違章行為。這些新的安全管理理念給人耳目一新的感覺，我作為安全員更要迅速提高自身的安全技能，把這些新的管理技術和方法，在實際工作中進行靈活運用。堅持以人為本，強化管理，儘可能地提高本質化安全，提高全員安全意識，規範人的不安全行為，杜絕各種習慣性違章行為，消除安全隱患，儘自己最大的努力為員工提供一個良好文明，安全的生產環境。做好單位安全生產的安全保障工作。
2023年集中培訓心得體會範文 篇2
今年暑假，我參加了“河北省中國小教師集中培訓”，之後有參加了為期70天的網路培訓真是受益匪淺。培訓內容不僅豐富全面，而且非常細緻。從國小教師職業道德及修養到怎樣成為一名合格的人民教師;從學校教育教學工作思路、具體計劃到任課教師該如何上好課、如何佈置作業;從如何搞好班級管理到問題學生的個案分析等等。許許多多與我們教師自身工作息息相關的問題都在幾天的培訓中找到答案，平時教師們都在各自的工作崗位上努力備課、上課、批改作業，根本無暇抽出時間進行全面的培訓，所以這次暑期培訓就顯得更加難能可貴!
關於語文方面收穫也是頗豐。語文課如何備課?似乎是老生常談，可細細追問起來，真得是不能說出子醜寅卯來。聽了張老師的講座，我一時還不能消化，把文字材料下載後又細細的閱讀起來，認真的理解著語文教師“走進文字”的四次對話。漸漸地，語文課如何備課在我的頭腦中明晰起來，我覺得這個過程也是我與這篇學習材料進行“對話”的一個過程。
語文教師如何走進文字?這篇學習材料為我們指明瞭方向，要經歷一個四次對話的過程。即與文字的文字對話;與文字的作者對話;與編者對話;與“經驗中的學生”對話。每一片文字我們都紮紮實實的經歷一個這樣對話的過程，就是從各各方面深入挖掘的一個過程。我們常說鑽研教材，備學生，何為“鑽”?何為“備”呢?我想在老師的講座中就給我們做了非聯絡自己的教學實際，其中第四個對話，與“經驗中的學生”對話，往往是被自己所乎視的。“經驗中的學生”指的是教師所瞭解的學生的學習實際能力水平、經驗、知識和情感思想實際。我想這個對話的過程也就是教師一個充分的課堂預設的過程。但是往往我們經歷了前面三次的對話進行了大量的鋪墊深入理解文字的過程之後，卻不知如何把這些理解，感受潛移默化的融入我們的教學中去。也就是課堂中的教學目標的落實成了最大的困難。在老師的講座中提到“學生該經歷怎樣的過程運用怎樣的方法呢?這時，教師就要回憶自己走進文字的時候，是經歷了怎樣的過程，運用了怎樣的方法。老師自己經歷的過程、運用的方法中是蘊含了一些科學的閱讀規律的。成人閱讀與學生閱讀的區別，主要在於知識經驗、情感思想和能力實際。預測學生可能遇到的困難，其實就是判斷哪些內容需要學生讀懂、體會、感受，但是因為只是經驗的欠缺、能力的欠缺而不能讀懂、不能體會、不能感受。這樣，我們就會思考：我們可以為學生提供什麼，我們可以引導學生們補足什麼、在閱讀的時候，該給予怎樣的方法的指點，該創設怎樣的情境引發學生強烈的閱讀期待，指點學生建立怎樣的聯絡從而產生跟作者的共鳴。”讀了這段文字，讓我覺得語文教學要達到一個境界，教師就應該在這上面好好的下功夫了。教師的口若懸河、強牽附會的貼標籤、亦或是品德課式的思想教育，那怎麼會有學生的共鳴呢?
2023年集中培訓心得體會範文 篇3
我要讓自己變成一個8歲孩子的朋友，用藝術的教育方式和孩子交流，和他們一起建立起與大自然的聯絡，開啟全身心的感官，詳細內容點選檢視全文。
有人說，一直在路上才是人生最美好的狀態。
20__年的寒假，一場場漸入內心，滋養靈魂，返璞歸真的講座為我們的人生之路增添了別樣的風景，如絲絲春風，撫慰亟待洗滌的心靈；如縷縷陽光，沐浴含苞欲放的成長之花。
不一樣的培訓，安靜地開始新一天。我們集體反覆誦讀同一篇選文——大地上的事情，進行著兩個能量圈的相互交融、滋養。她說，每一次的重複都是對文字不斷地謙虛吸納。這，是一位美麗的教師，她叫朱愛朝。
她堅持帶著孩子吟誦，因為她覺得吟誦對孩子有治療的作用，能讓孩子的聲音與靈魂變得溫軟，眼神與心靈變得沉靜。最重要的是，讓倍受聲光刺激的孩子們在不斷加速的世界中找到堅固穩定的錨。
她堅持和孩子一起觀察自然，記錄生命。日復一日，這些自然筆記逐漸恢復了孩子們對於空氣、水、天空、動物、植物的感覺，那種相依相隨，融為一體的感覺，讓她和孩子們一起感嘆，一起發現。她堅信，自然觀察伴隨著詩意的情感，能讓逐漸成為機器俘虜的孩子們對生命的感受和體驗重回大地，一如我們的族群在童年時代，用二十四節氣，用七十二候，與世界進行著情感的連線。
我想，朱老師的孩子們是幸福的，我們也是幸福的，因為朱老師不僅透過自己的行為，更是用其人生存在的狀態在影響著一批批純真的孩子和處在成長道路上的我們。
朱老師說，她在為孩子做這些事情的時候沒有任何多餘的思考，一心只想為孩子帶去先明們富有詩意的生活，讓孩子的童年更加五彩斑斕。於我，在過去的三個學期裡，究竟為孩子做了什麼？還能做些什麼？俯下身子，和孩子平等對話，為他們服務？把教育的心態擺平，讓教育再慢一點？還是為孩子提供更多的選擇，讓他們不斷完善個性化的自我？又或許是學會悅納他人，允許每個孩子用自己的方式存在，即使他是有缺陷地存在……
我想，這些都是我應該努力的方向，也是追尋的目標。但是在這之前，更重要的事情應該是轉換思考角度！正如朱老師所說的，孩子，會帶我們去該去的地方。作為一名老師，我曾一味地認為是自己為孩子服務，為孩子編織精神家園，卻從未想過，其實是孩子一直帶著我成長，讓我在讀懂他們的同時，也讀懂自己，從而在這個善變的世界中，找到自己的歸屬感。
接下來，我想和孩子們一起經歷的還有很多，很多。但是，首先，我要讓自己變成一個8歲孩子的朋友，用藝術的教育方式和孩子交流，和他們一起建立起與大自然的聯絡，開啟全身心的感官，感受大自然的給人生命的撫慰，感受人在天地的哺育下，與草木鳥獸的和諧生活，感受我們祖先詩意的生活，在接受大自然完整滋養的同時做更好的自己！
2023年集中培訓心得體會範文 篇4
在新課程改革的背景下，要求教師要不斷學習，終身學習。要用新時代的教育理念來教育我們的孩子，培養出一批批合格的社會小公民。短短的幾天培訓時間，聆聽了名師教學理論，觀看了名師的教學案例，我受益匪淺，為我的課堂教學又一次指明瞭方向。
本次培訓的重點以課堂教學的有效性為出發點，從理論到實踐，從實踐到改進，向我們介紹了什麼樣的教學是有效教學，怎樣才能達成高效教學。結合我們學校正在實施的“高效課堂”構建模式的探索和自己的工作實際，有以下體會：
一、在教學中要培養學生的自學能力。課前學生對所學知識進行先學和自學，培養他們的學習責任，讓他們意識到，學習是自己的事，對於自己的學習任務和遇到的問題，必須自己勇敢的去承擔。通過自學能力的培養，讓學生在學習時不等不靠，不依賴別人，養成良好的學習習慣，為有效教學贏得了時間。
二、建立良好的和諧的師生關係。在課堂教學中，教學結果要有效果，有效益，必須是在師生共同配合下完成。建立良好的和諧的師生關係，我覺得教師應善意地信任學生和理解學生，要站在學生的角度來看問題，關心他們的成長與發展，讓他們感受到老師的愛。同時，要培養學生的學習興趣，培養他們的責任意識，讓他們意識到學習的責任，下定決心、樹立信心、克服困難，取得成功。這樣，學生才會更加的喜歡你，喜歡你的課堂，有效教學在和諧的氛圍中得以實施。
三、善於發現和總結。
很多名校和名師的教學模式，都是在它們長期的實踐教學中總結出來的，適合自己學生的一種特色模式，比如“三疑三探”和“先學後教”等教學模式。我們的教學也是如此，要使自己的課堂充滿生機、活力，不是一朝一夕就能達到的。在教學中，我們要不斷學習，不斷髮現，不斷反思，總結工作中的一點一滴，努力提升自己的綜合素質，讓有效教學在自己的掌控之中。
通過學習我深刻的理解和認識了教育教學理論的內涵，從而有效的地提高了自己的認識水平和理論水平，進一步增強了自己戰勝困難，抓好教育教學和提高自身業務水平的信心和決心。
2023年集中培訓心得體會範文 篇5
通過本次培訓，使我不但學習了很多的新觀點、新理念，還有了更多的感觸與想法。
在聆聽丁昭民局長所講的聽課、評課與觀課、議課的區別和何軍老師的《珍惜專業生命成就幸福人生》後，我認真地整理了筆記，並結合所教學科進行了反思，雖時間短，同時還兼畢業班的授課，但仍使我受益匪淺，同時深覺自己對新知識、新理念的追求已懈怠多時，雖然每年在畢業班把關，針對不同的學生，也在不斷地探索與尋覓有效的教學方法、教學手段和教學途徑，也在學習一些理論書籍，但如今看來還遠遠不夠。一直認為自己這是淡薄名利，應把更多的機會留給其他的同志，自己只需把工作幹好就行了，現在看來只是一個放鬆學習的不太好的藉口，真的應該靜下心來好好的學習與研究了!所以應該感謝道里區的領導們、15中校領導及同志們和我們的班主任能給我這個機會進行學習與反思!我也希望自己在今後的教學中能通過小寓言、小故事或身邊的事娓娓到來，讓學生聽起來淺顯易懂，生動活潑，在笑談中明白和悟出很多道理!那樣學生會在更愉悅的氛圍中茁壯成長!
通過遠端進修了錢老的《我的教學理念：迴歸嘗試性思維》，從而瞭解了錢老對語文教學追求的是本真，追求一種最自然最真實的教學狀態，理念是迴歸嘗試。正如他自己所說的：“在創新教學喊的最響的時候，我回歸一種本真的教學，迴歸嘗試性思維教學”。我認為對於化學教學也要回歸到真實的教學中來，把知識還原、迴歸，而不是刻意地創造熱鬧的氛圍，去作秀。而應讓所學的知識得以應用，與社會、生活、生產緊密的聯絡起來。同時也應學習錢老那認定了目標以後，就要以戀人般的痴情，宗教信徒般的虔誠，革命志士般百折不撓的意志，不離不棄、無怨無悔地緊追不捨---的做事情堅持不懈、持之以恆、永不放棄的難能可貴的精神。進修了曾老師的《走向發展性課程評價》，不但對發展性評價有了瞭解，通過“學生評價理念的轉向”這一話題，找到了值得我們進行反思的眾多問題，我想不止八個，對於不同的教師應有不同的問題，也撥開了一些迷霧，找到了問題的根本，還學習了新的評價學生的方法，如：表現性評價、檔案袋評價等指導我們多思考、勤動腦，多想辦法調動學生的積極性、主動性，爭取做到教是為了不教這一目的，從而培養學生的團結協作、交流討論、科學探究、分析解決問題的能力、創新能力等的綜合能力。還學習瞭解了鄭老師的“真正實現以學生中心努力提高課堂教學的有效性”、孫老師的“教師專業發展與行動研究導引”和周老師的“教師教學究竟靠什麼”，並就周老師的“教師教學究竟靠什麼”結合本學科進行了反思，我認為要想讓學生愉快地學，讓每一位學生都有所得，我們就要改變以往的教學模式，更新教學理念，還是那句話：“務實之前先務虛”，“拉車之前先看路”，從而實現我們追求的目標---高效能!讓我們在自我反思的同時，開放自己，彼此支援，相互進行專業切磋，共同分享經驗，實現共同成長，共同進步;也讓我們在新課程改革中不斷前進，爭取成為有源頭的活水!
所以我會在今後的時間裡不斷的學習、改進，在鞏固已有的教學成果的基礎上，將一些新的想法和在本次學習中的體會在教研組內進行，希望藉此能在教研組內掀起新一輪的研課、議課，與組內的同仁們共同學習與進步，來迎接新理念的春天!我也倡議同學們在各自的工作崗位中有更大的進步!
在此，再一次感謝本次學習過程中給予我幫助、支援的唱老師和同學們!
2023年集中培訓心得體會範文 篇6
在我不長不短的幾年教學生涯中，這樣的集中培訓是第一次。因為是第一次，所以更加珍惜，因為是第一次所以更加努力。這次培訓給我留下了深刻的印象。雖然有辛苦，卻收穫更多，雖然有忙碌卻倍感充實。
本次培訓主要分為兩個部分：理論學習和實踐培訓。五月初的時候，我參加了培訓中的第一部分：實踐學習。我們去到了上海和海鹽等不同地方的不同學校，進行學習。聽課下來，我的感受是原來數學是這樣的。說實話，在之前的教學中，我對於課堂的領悟並不多也談不上深刻。但是從這次的學習中，我體會到，原來數學還可以是這樣。讓我開闊了思路，也引起了我的思考，從中得到一些領悟。
在次期間，我主動申請執教了一堂展示課，我覺得這是一次很好的鍛鍊機會。我只是希望能在這次機會中可以得到前輩們的指教和讓我自己有些成長。在這個過程中，我覺得我學習到了很多，從磨課到展示，不長不短的一星期，感動於我們組內前輩細心的指導和耐心的講解，不厭其煩地幫助我一次次修改教案。作為年輕教師的我，雖然在這次的展示中存在著許多遺憾。但是，我開始思考這樣一個問題，我要如何才能上好一堂課，如何才能更快地成為一個合格的數學教師。
本次培訓的第二部分：理論學習從7月5號開始，雖有辛苦，但是收穫更多。一個個精彩的講座，一次次學習的反思，讓我去思考，備好一堂課對於我們的課堂教學有多重要，讓我明白，平時我所忽略的練習設計，對於我們的數學教學是有多重要，讓我受益良多。時間過得很快，六天的學習轉眼結束，留給我的是收穫和思考。
在學習中不斷的成長和成熟，學會在成功中吸取經驗，學會在失敗中汲取教訓。一次培訓或者無法讓我領悟通透，但是足以讓我思索良久。年輕的我，或者現在暫時還不能完全領悟到前輩們的經驗，但是，我相信，在不斷的學習和探索中，我會有更多的領悟，這個過程或快或慢。我想：我會努力，我會進步，朝著一個優秀教師的方向去努力!
2023年集中培訓心得體會範文 篇7
XX縣新一輪擬評縣級骨幹教師集中培訓班開班了。有幸成為班中的一份子，心情格外喜悅。在短短的兩天學習中，收穫到了超值的知識、理念、資訊。
開班第一天，步入會議室，找到了各位老師提前安排好的貼有自己姓名的座位上。準時舉行了開班儀式，儀式上鄒局長親臨，並做了講話，談及本次活動的意義，談及教師隊伍的建設，談及教師未來的發展等。鄒局長慷慨陳詞，聽似平淡的話語，意義卻很深遠，領導的重視更讓我感受到骨幹教師並不是一頂華麗的帽子，而是一付沉重的擔子，並不是戴在頭上炫耀之用，而是挑在肩上進取之需。
當我們還回味在鄒局長的教誨聲中時，進修學校桑鴻校長又向我們宣佈了《XX縣中國小縣級骨幹教師管理辦法》此辦法詳細地說明了骨幹教師的選拔和認定；培訓；職責；待遇；管理和使用；處罰等。讓我感受到了XX縣的教育又上了一個新的臺階，對教師的要求更加嚴格了；體會到骨幹教師的考核更加嚴密了，讓我有了緊迫感，更加強了進取之心。
身為教師必須要清楚明白在新課程背景下要做一名什麼樣的教師。進修學校王鳳華校長有就這一話題向我們清晰講述了她的見解。她提出在新課程背景下應做一名快樂、善讀書、善思考、智慧型的教師。看似簡單的幾個詞，要想做好，需要我們不懈的努力。王校長首先強調教師的心態尤為重要。是啊，我們有了好的心態，才能熱愛我們的事業；我們快樂了才能全身心地投入到班級中去，才能提高教學能力。我認為要想快樂就要求我們在不同的情境下，變換角色去想、去做。心胸開闊了，生活中的每一天都將充滿陽光，更主要的是讓我們的快樂感染身邊的每一位教師、學生。教師的職業特點決定著教師必須頑強而自覺的堅持學習，視學習為一種習慣，想成為一名骨幹教師更應該以書為友。王校長義正言辭的告誡我們一定要善讀書。想想自己，經常責怪女兒不愛看書，捫心自問，我這個母親在家裡又有幾次靜心潛讀埃作為教師定要抽出點滴時間多讀書，讓自己的工作、生活因書而變得美麗、精彩！王校長又生動、形象地講述了幾個案例，讓我們運用智慧來與學生交流，運用智慧讓課堂教學豐富多彩。在教育教學工作中，我們會遇到不同的學生，不同的情況，擁有智慧，善思考才能使我們遇到問題圓滿解決。在今後的工作中我將遇事勤思考，想想問題存在的原因，想想怎樣做更好。在課堂上，我也會多創新新，找到適合學生的教學方法，形成自己獨有的特色，能在原有的基礎上，突破自我。如果王校長所說的這幾點我都能做好，那麼我想我就更進步了，離骨幹教師的隊伍也就更近了。
培訓班領導又煞費苦心地為我們安排了一節網路技術培訓課。由馬偉主任為我們講解如何建立和使用教師部落格。在這節課中我瞭解了什麼是部落格，部落格的作用，雖然並不陌生但對其瞭解還是隻停留在簡單的知道上，通過學習對它有了更深入的瞭解。學會了如何建立部落格，學會了設定個性的版塊，雖不熟練，但很高興我已經有了自己的部落格，當然了還需要進一步的學習，還有許多問題需要指點。馬主任很熱情的留下了他的所有聯絡方式，這更增強了我學習的信心，鼓勵我將自己的部落格弄好，儘快融入到資訊科技的大潮中。
第二天的培訓內容，更是精彩，有兩名市、省級骨幹教師向我們傳授他們的經驗，他們毫無保留的將自己的所存，傾訴給我們。輝南二中湯貴清老師實實在在地講出了他是如何做一名合格的班主任的。讓我們做到心中有博愛。如他所講愛不是放棄、遷就；愛要嚴而不厭；愛要有法有度；愛要負責任；愛要以身作則。。。。。。。是啊！做為教師我們每人心中都有愛，可要做到博愛談何容易，湯老師就是用一顆博愛的心感召他的孩子們，用一顆博愛的心讓孩子們生活在快樂中。我認為更加難做到的是要以身作則，這個次可以說我們熟悉的不能再熟悉了，但又有幾人真正做好了呢，以身作則要從點滴小時坐騎，像湯老師所講，小到拾起一張紙，拔出一棵草。老師能這樣堅持住的話，我想教育效應會不言而喻。陳瑩老師身為一名高中畢業班的班主任，她的付出是不可以用語言來描述的，工作的辛苦，抵不住她執著的愛，她用愛點燃了學生們的夢想，她用她的愛，挽救了一顆又一顆沮喪的心，給她的孩子們以勇氣，以力量，實現她們的美好夢想。在教育孩子之餘，她不忘教學中的創新，走創新之路是經濟社會發展的內在要求，我們應切實地從課堂教學的創新入手，真正培養出與時代潮流相適應的具有創新意識和創新能力的高素質人才。當然這需要我們的不斷實踐是分不開的。
通過幾位老師的言傳我將在今後的學習工作中逐步提高自我，讓自己有淵博的知識，高尚的品德，還要具備先進的教育觀念和較高的專業技能。使自己迅速成為一名優秀的骨幹教師！
2023年集中培訓心得體會範文 篇8
“趁著年輕多做事。做事，一定要趁早。”這是王琴玉老師在作培訓總結時，帶給我們的思考。好熟悉的一句話，前不久在閱讀餘映潮《致語文教師》一書中，對這句話就頗有感觸。
如今的我步入教師隊伍已經十六個春秋，回顧自己的從教歷程，努力過，奮鬥過，厭倦過，埋怨過……即將邁入四十的門檻，看著“年輕”那漸行漸遠的背影。我那段充滿激情和夢想的“年輕”日子是怎麼過的呀？好像也沒有偷懶，認真地工作，拼命地教書，忙得忘了思考和規劃。待激情散了、夢想遠了，回頭看“年輕”所為，也只是用勁教書而己。看來，“多做事”還得有訣竊，努力了這麼多年，毫無目標，盲目做事。或許只有找準方向，一個勁地往前走，才能做得更出色。
王老師還告訴我們：閱讀名師，與名師同行，是專業發展的捷徑。這次集中培訓，安排了讀書交流環節。率先上場交流的是來自臨高第一國小的王建勇老師。王老師將這次活動喻為“甘霖”，表達自身對學習的渴望和閱讀餘映潮老師的專著後的感受，他的書中密密麻麻地寫滿了讀書筆記。再反思自己，讀書僅是為了完成任務，沒有思考，沒有積累，像這樣沒有思考的讀書，往往就是深入寶山，空手而返。當我們以各種理由推託讀書時，恰是因為內心沒有產生對知識的渴求，讀書還只是為了應付明天的課。作為一名語文老師本身都不熱愛讀書，又怎能喚起學生對書籍的興趣呢？在今後的教學路上，更應趁著年輕多讀讀，趁著年輕多寫寫，做到自覺讀書、自覺思考、自覺研究與寫作，這樣才能更快地使自己的專業得到發展。
雖然培訓只有一天的時間，但同伴們的教學點滴給了我很深的啟發。一個教師的成長並不是一蹴而就的，每天做一點，堅持這樣做，只有堅持才有生活，只有堅持才有經歷。正如王老師所說：堅守半年算成功。那麼，就讓我們先來嚐嚐這小成功的滋味吧！
2023年集中培訓心得體會範文 篇9
一直以來，我們七年級數學備課組在教導處、教研室的領導下，全組教師精誠團結，工作努力認真堅持教育、教學理論的學習，積極參加和開展教研活動，完善和改進教學方法和手段，為提高我校的數學教學質量做出了一定的貢獻。
一、重視教學交流
一方面加強集體備課，一方面開拓校外交流。 抓好集體備課，實現學科備課組腦力資源的共享，既是提高備課水平、保證課堂教學質量的重要措施，又是提高教師整體素質的重要途徑。在組內，我們一是做到課前討論交流。
二、是做到課後反思小結。
數學課程標準明確指出“有效的數學學習活動，不能單純的依賴模仿與記憶，動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式。”因此，探索適應新課程要求的教學方式，使學生的學習方式更加多樣化，促進學生主動全面的發展，就成為教研活動的總目標。我們每天都要抽出一定的時間碰頭說一說自己的教學進度，本節課的教學目標、重難點;拿出教材提出自己在備課中想到的好點子以及遇到的問題;在教學中，怎樣處理好自主探索與合作交流的關係…… 好方法大家資源共享，難題困難大家一起解決。每個人上完課後都會找機會談談自己這節課是否達到了預期效果;學生們有沒有什麼特別好或不好的反應;出現了哪些新問題，是怎麼解決的，大家再商量著還有沒有更好的講解方式，以便讓還沒上這課的其他老師能吸取經驗，更好地把握教材，這是我們的核心工作，每天必做。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學習，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。為加強修養，提高素質，我們教研組認真組織學習了“數學新課程標準”，“數學教育理論”。“數學教學論”等教學理論，學習學科刊物，瞭解教研資訊，提高自己的數學修養。不光如此，我們還注意用教學理論指導教學實踐，認真研究學生現狀，探究三維目標新教案的備寫，制定教學計劃。一學期來，數學備課組老師之間相互學習，共同提高。並對學習的內容做了討論，要求每位教師在每一星期完成備一節課、一節研究課。
我們在每一星期全組教師討論確定教研活動方案，每次教研活動都有總結。為了改革課堂結構和教學方法。提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益。我們堅持開展聽、評、說、議活動。一學期來數學組老師共聽課15餘節。在本學期各位老師都任勞任怨，積極工作，完成了教學任務。
其次，做好每一次單元質量檢測後的成績分析。尋找出獲得這個成績背後的原因，進步了繼續努力，退步了勇敢面對並找到措施。
雖然在這個學期，我們做了一些工作，但離新課程的要求還有很大距離，教研課的開展還不夠到位，對公開課中教學內容安排是否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。是否符合素質教育的要求等還沒有作到認真的評價。老師集體備課的事情還有待加強。教學經驗的總結還是停留在初級階段，教育教學的能力還存在不足之處。要想改變這個現狀，我們全組老師還要繼續努力，不斷進取。
我相信在學校領導的正確領導下，在我們全組老師和全體學生的配合下，我們的數學組一定會取得更大的成績。
2023年集中培訓心得體會範文 篇10
20xx年4月21日至23日，區委組織部和區民政局聯合舉辦了社群幹部輪訓班。通過叄天的培訓，使我係統的學習瞭如何在新常態下做好社群工作提升社群治理水平、如何推行社群"三社一志"聯動工作、如何在新形式下加強社群工作中黨的建設工作和社群幹部要加強黨風廉政建設以及如何激發基層黨建活力等，通過學習我深深體會到了黨和政府對社群工作的重視，對每一位社群工作者的關注。
社群作為基層工作的最前沿，是黨和政府與群眾聯絡的橋樑和紐帶。時代的發展，形勢的變化，要求我們開拓創新，強化載體建設，寬思路、多渠道的為民服務。社群工作看似平凡簡單，卻是建設和諧社群中不可或缺的重要因素和組成部分。作為一名社群工作者，應正確看待自己的工作，認真對待自己的工作，凡事從我做起，積極探索社群的工作方法、工作理念、工作思路。組織群眾開展各項喜聞樂見形式的活動，並不斷激發群眾參與社群工作和社群服務的意識，使群眾實現自我教育和自我服務相結合。
社群工作是基層工作，在工作中堅持群眾工作無小事的原則，從小事做起，把小事做好，才會有良好的群眾基礎。一顆真心認真對待群眾工作，才能換來群眾的認同。在工作中要以居民為工作中心，堅持做到：一切為了居民、為了居民的一切、為了一切的居民。只有得到廣大群眾的認可才能更好的開展今後的各項工作。
社群工作要求社群幹部提高自身素質，轉變工作作風，提升自身的服務意識。黨和政府提倡和諧社會，而社群是社會的基本組成部分，是社會的細胞，細胞的和諧才能保證整個社會、國家的和諧。
工作中要有團結意識。在社群工作中團結意識很重要，要團結同事，在社群工作中很多工作都需要大家團結協作來完成。工作中要堅持原則，不該說的話不說，不該做的事不做。同事間講信任、講理解、講諒解。在研究問題時，要本著對工作、對事業、對群眾負責的精神，積極發表個人意見。工作中要堅持以人為本，服務第一的原則。在工作中牢固樹立"居民群眾是社群建設的主體力量"的觀念。真正從思想上相信群眾、尊重群眾、依靠群眾，自覺做好服務群眾、發動群眾、引領群眾的工作。把居民群眾的需求作為"第一需求"想群眾之所想、急群眾之所急，竭盡全力為群眾辦好事、做實事。工作中要堅持一邊學習一邊工作，不斷提高自身綜合素質水平。
新的時期對我們的社群工作者提出了更高的要求，我要不斷的學習，提高自身的政治素質、職業道德素質、文化業務素質、組織管理素質、心理和身體素質。多深入群眾，聯絡群眾，瞭解民情民意，樹立為群眾無私奉獻的思想觀念，做到進百家門，解百家難，暖百家情。同時，要充分發揮我們自身的優勢，牽固樹立為民服務的宗旨，解放思想，不斷開拓進取，為社群工作注入年輕的、積極的、更新的因素，使他們成為社群工作的生力軍。
在這次的培訓中，對我觸動最大的是省行政學院副院長，經濟學教授張貴孝教授所講的"學會做人學會做事".以前，想著只要自己有一顆正直的心，能夠認認真真踏踏實實的工作就對得起自己的良心，工作的方式方法和說話的口氣，重與輕都是無所謂的，因此在工作中有時和居民群眾發生了口角，自己反而覺得特別冤枉和委屈。今天通過聽張教授的課，自己才深深的體會到，說話也是一門藝術，會說話和能說話是不同的、什麼時候說話和說什麼樣的話是不同的、什麼該說和什麼不該說是不同的、什麼樣的口氣說出來的話會傷人、什麼樣的話會暖人心等等，都是需要自己在人生的道路中通過不斷的學習、總結得來。
2023年集中培訓心得體會範文 篇11
20xx年4月20日有幸來到臨高縣第二思源學校參加全縣中國小教師集中培訓（六年級數學），x老師早上給我們講了怎樣的課堂才是有效的的報告，下午陳老師利用其理念滲透到課堂當中。下面我來講講自己的一點感受。
課堂應該是什麼樣的？
課堂應該是互動的，學生只有快樂的，才能更容易接收知識。課堂只有做到新、趣、活、實、美。
1、新主要表現為理念新、思路新、手段新。
學生是發展中的人，學生是學習的主體，學生是具有思想感情的人，要堅信學生是會學會的，要重新給學生一個機會，遇到問題要讓學生先思考。學生要親身體驗主動構建，建立表象上升理性。
用情境刺激動機，用問題啟發思考，用平等營造安全環境，都是平等的參與者。
思路新主要表現為構思新穎、實用高效的教學思路，改變學習方式，給學生一點時間多一點表現，改變呈現方式適合學生探究。
手段新主要表現為現代電教手段和傳統直觀教具手段相輔相成，適當選取使用。
2、趣指多種感官參與活動，提高學生學習興趣，使學生保持興趣。
3、活主要表現為把教材教活，把學生教活。
4、實主要表現為合理地確定教材內容的廣度和深度，明確教學的重點、難點，讓學生充分參與學習，教給學生學習方式，讓學生學會學習，合理安排教學的順序，要把數學教學和學生的生活實際聯絡起來，改變過去“掐頭去尾燒中段”的方式。
5、美主要表現為氛圍美，課堂應該是一個和諧、寬裕、自由、舒展、任性的教育。讓學生感受美，要真正做到師生平等，享受成功，同伴讚賞、自豪自尊。
2023年集中培訓心得體會範文 篇12
為了做到資源共享，加強教師間的合作與交流，體現同伴互助、互學的精神，充分發揮集體的優勢，我校實行了集體備課。我們的集體備課活動，在校長和主任的組織下，在全體教師的認真準備的和積極參與下，本著“以學生的發展為本”為核心，“培養學生能力”為宗旨，提高課堂教學效率、提高課堂教學質量為目的，達到了預期的效果。
一、備課組中加強教師研究自我。做好教案的寫作研究，在設計教學過程中，注意搞好：接受與探究的關係;統一與選擇的關係;理論與實踐的關係;自主與協作的關係;認知與情感的關係;重視實驗教學。做好教後反省和教後記的編寫。注重教學改進目標的落實;提出改進措施和方法，並及時記載改進效果。
二、集體備課的第一個環節就是由主備課人選定課題，主備課人的任務是首先熟悉教材，認真確定每一章、每一節的教學目標，並落實到每一課時的教學目標、教學重點難點的確定和突破方法等。同時預先通知各個成員，每個參加者本著積極參與的精神，充分挖掘和分析教材，並通過各種手段蒐集各種有用資訊，在備教材、備教法的基礎上，形成自己的觀點和看法，為發言作好充分準備。
三、集體研討時，在個人自備的基礎上，由一位教師以說課形式中心發言。首先由主備課人陳述本課的教學目標、教學重點、教學難點等內容，並將本課在書中所處地位以及本課的大概內容加以分析
和介紹。然後由大家自由發言，就本課的各個部分進行深入的探討和分析，匯入新課部分選出最新穎、獨特且能吸引學生的方案，並用材料加以輔助。教學重點部分，首先由主備課人陳述自己的見解，其他人分別發言，要求發言必須符合教學大綱要求和學生實際情況，同時要把相應的教法、學法融入材料分析之中。最後，總結出既能闡釋清楚課本觀點，又能使學生容易接受的教法和學法。教學難點部分，嚴格按照教學大綱要求，集大家的智慧與一體，分析出一種既不脫離書本又使學生通俗易懂的教法和學法。能力目標方面，通過討論，參與者普遍認可通過雙自主的方式，培養學生的各種能力。對選材、教法、教學用具的分析與研究。選材方面，一定要突出新、特、優。教法方面，一定要突破政治教材枯燥無味的侷限性，爭取作到思想性、趣味性、知識性、科學性相統一。
三、認真做好定時定點的集體備課學習活動。每次備課時間中，學習新的課程標準，認真領會課改的理論核心，學習新的教學理論和方法，指導我們具體的教學工作。同時參加學校的教研組活動，進一步先進的教學理念，並在課堂實踐後寫出學習體會。
四、在集體備課的基礎上，經常性的相互聽課，改進教案，改進教學，促進教學目標的落實，教學重點和教學難度的突破。
五、每節課後老師們相互交流這節課的感受，提出學生可能出現的問題，提出注意事項，提出教學中應增減內容的建議，以使教學更有效更科學合理，使教學質量得以充分有效的提高。
六、組內老師還團結一致，齊心協力，大家將個人有的文字資
料和聲像資料以及在網上查到的有價值的資料都提供給組內其他老師，並共同研究資料的作用，共同研究如何發揮資料的應用。
集體備課是一項極其細仔複雜的創造性活動，它是大面積提高教學質量，提高教師群體水平的一種有效的手段。我們教師必須重視並堅持下去。我們的職責是培養接班人，只有不斷提高自身的水平，不斷提高自己的素養，才能做好這件事。
2023年集中培訓心得體會範文 篇13
為了更好的實施新課程改革，規範教師的教學行為，落實市下發的“十課”實施方案，充分發揮集體智慧，促進以老帶新，以新促老，集思廣益，博採眾長，真正實現腦資源共享，使全體教師能從整體上駕馭教材，培養一支高素質的教師隊伍，全面提高教育教學質量，經研究，在本學期開展學科“集體備課活動”。結合我校實際，特制定集體備課計劃。
一、建立分層負責的備課組織
組 長：
副組長：
成 員：及各年組備課組長(即學年組長)
二、具體實施措施
1、學校建立健全年級學科備課組，以學年組為單位，負責集體備課的組織實施，每年級僅一名任課教師的學科，跨年級或學科成立學科備課組。每個年級備課組由一名責任心強、組織能力強的教師任備課組長，建立活動記錄。集體備課時間學校根據學校作息時間確定，學校統一安排好集體備課的活動場所。
2、每週進行一組集體備課，每次活動時間不少於30分鐘，活動過程中督查一次，保證備課組活動正常開展。
3、年級備課組做到“四定”：定時間、定地點、定內容、定主中心發言人;“三有”：有講稿、有討論、有記錄。
4、嚴格按照(個人自備——集體研討——形成初案——虛擬授課——聽課——評課——定教案——上課——聽課——評課——各自上課——反思)的集體備課步驟進行。中心發言人參加集體備課之前要認真專研教材和課標，科學確定教學目標，明確重點難點，寫出發言稿。
5、備課時主講人就教案的教學思路做框架式的說明(解決重點難點的措施方法等關鍵部分詳細說明)，其他教師結合自己的備課思路提出看法與意見，進行認真研討、確定一個最優化的教學思路，備出符合本班實際情況的有個性的教案。其中語數學科的中50%的共享教案制定出來以後，要由一名教師提前上課供觀摩研討來驗證集體備課所形成的統一思路是否可行，先導課後要組織簡單的再
討論，以完善集體備課。
6、學校如有統一佈置的內容，即按學校要求組織學習，學校若無統一要求，則按各備課組學期初擬訂的計劃組織活動。
7、如有特殊情況不能正常開展集體備課活動，備課組長應提前通知本組成員，另行確定活動時間和地點，併到教導處進行備案。活動中備課組長認真做好備課組活動記載。備課活動記錄，每月檢查一次，檢查情況將作為備課組考核和教師考核的重要依據。
8、每學年進行一次優秀備課組考核，學校對優秀備課組進行適當獎勵。
9、集體備課的記錄、主講人發言稿、集體備課教案等資料要及時存檔。
三、備課流程：
1、集體備課前要確定好備課人、備課內容和時間。
2、備“草案”。每次活動前兩週，備課組長將教學內容分配給任課教師，主備人要說清備寫課題、課時、 學習目標、 重點、難點、教學過程(詳備，按照新課程標準備寫)及精選備寫當堂訓練題。
3、備“成案”。教師根據自己對教材的理解、把握進行修改，然後利用教研活動時間集體討論“草案”，教師根據討論的意見，進一步修改定出“成案”。集體備課任務是：
(1)、主備人說課，其他教師補充、完善;
(2)、重點研討：①鑽研教材時碰到的疑難問題;②如何引導學生自學;③學生自學後可能出現什麼問題;④如何針對這些問題點撥、歸納。
四、集體備課的紀律：
1、備課時，人人各抒己見，不做與備課無關的事;
2、集體備課時備課組長負責安排人員做好備課研討記錄;
3、參加集體備課時，所有教師必須帶上教材及“說課稿”。
五、具體安排(見下表)
集體備課一覽表
集體備課制度
1、集體備課時各組教師要積極參加，每學期至少集體備課10次。
2、主講教師應按照課標的要求，認真書寫教案，宣講時做到簡明扼要，重點突出，系統規範，條理分明，講解清楚。
3、參加集體備課的教師應閱讀主講教師教案，並對教案及主講教師的宣講提出意見和建議，做出評價。
4、主講教師和其他教師均應認真對待集體備課活動，做到準備充分，發言積極，以達到取長補短，共同提高的目的。
5、集體備課情況列入教師教學檔案。
6.規範集體備課。形成研討風氣，提高備課質量。
7.經常開展聽課活動，定期舉行公開課。並認真開展評課活動。
8.注重業務學習，提高組員素質，加強交流討論，形成良好的學習研究風氣。
9.加強檢查，定期聽取學生和班主任意見，及時改進教學工作。
2023年集中培訓心得體會範文 篇14
在這炎熱的七月之始，新教師的集中培訓卻如一泓清泉淌入每位新教師的心田，沖刷走瀰漫在我們心中因為身份轉換而蕩起的迷惘，推開了一扇從學生走向教師的大門。
在這三天的集中培訓期間，種種感觸油然而生，或三省吾身，或皺眉凝思，或豁然開朗，老師們的言淺意深，令我受益匪淺，其中尤以朱曉斌老師的"學生心理問題的工作視角"為最。
當今社會日益發展，隨之而來的便是競爭意識的增強和人際關機的複雜，由此產生了人們心理緊張和負擔增加。雖然國小階段孩子們的心靈較為純淨且自由，但是家長和學校對孩子的期望與對比，無形中也頻頻加重他們的壓力。國小時期正處於身心發展的重要時期，過重的心理負擔將會影響孩子全面、健康地發展。
基於此點，朱曉斌老師為我們補充了一系列的心理知識，並列舉了大量的.案例剖析，使我們看清不正確的教育方式所帶來的不可彌補的傷害。期間他所提到的"自尊是心理健康的核心"更是讓我當頭棒喝。
作為衡量心理健康的自尊，它影響著個體的認知、情緒和行為動機，是學生心靈中比較敏感的一個地方，而往往青少年學生的自尊更為強烈，更需要認真地加以保護。(師德師風方面都對我產生了重大的影響，讓我對教師這個職業有了新的認識與理解，尤其是師德師風方面。
正所謂學高為師，身正為範。作為一個師範專業畢業的中文系學生，平時接受的教育以及各種實習代課經歷，讓我在專業素養以及教育能力方面都有了很大的進步，收穫了很多經驗。之前的實習階段，我會把很多時間花費在提高教育教學水平上，同時也失去很多與學生溝通交流的機會。新教師培訓給了我一個很好的反思機會，在聽取專家對師德師風建設的講解之後，讓我對之前的教育方式以及行為有了進一步的改善和提升，也懂得了應該花更多的時間在和學生的溝通交流上。
師德是一種職業道德，首先就要求老師做到以下四點：
1、愛崗敬業。只有真正愛上教師這個職業，我們才會感受到其中的樂趣，而不是一味地抱怨工作的辛苦與乏味。
2、尊重、關愛每一位學生。作為一明教師，特別是班主任，對學生的影響是巨大的。很多時候，我們的一句話甚至一個眼神都會對學生產生影響。所以，在提倡素質教育的今天，在不能體罰學生這個基礎上，教師更應該做到的是不諷刺、不挖苦學生，保護學生單純的心靈。
3、以身作則。孩子都喜歡模仿，在學校，老師就是學生模仿的物件，我們的一舉一動孩子都看在眼裡。所以在以後的班主任工作中我們更要做到以身作則，以自身的美好品德給學生樹立積極向上的好榜樣。
4、具有人格魅力。這一點是因人而異的，每個老師都具有獨特的人格魅力，需要我們在以後的教學過程中不斷挖掘。
教師應該"講師德，講責任，講奉獻",在做到以上四點的基礎上，我們還應該樹立四個意識：
1、平等意識。從教師的角度看學生的世界，其實不難；難得的是老師會蹲下來，保持和學生一樣的高度看世界。這一點讓我感觸頗深，很多時候，老師會為學生一些不能讓人理解的行為而煩惱，但我們並不能從自己的角度去理解學生，應該用自己的耐心和愛心，從學生的角度看待問題，而不是一味地曲解與否定。
2、陪伴意識。在學校，老師是孩子眼裡的大家長，在學生遇到困難的時候，老師更應該陪伴在學生身邊，關心愛護他們。
3、等待意識。所以的孩子都是一個獨特的個體。在個別學生跟不上學習進度的時候，教師的責任就是幫助他們慢慢地進步，不要想著一蹴而就。
4、啟迪意識。孩子的內心都是敏感而脆弱的，老師應該以人格喚醒人格，以情感喚醒情感，做一個有溫度的老師，用溫暖的心去開啟孩子的心。
作為新教師，在接受專業的師德師風培訓之後，懂得了保護學生的自尊，懂得了要尊重學生的差異，懂得了學會放手。同時也懂得了教師肩上的擔子之重大，教師之路任重而道遠。但我堅信自己一定會在以後的教學工作中更加努力，讓自己成為一個有溫度、有責任心的老師。
2023年集中培訓心得體會範文 篇15
為適應時代需要，提高教師普通話水平，我市組織了教師普通話培訓活動。培訓從普通話的概況出發，主要介紹什麼是普通話，為什麼學普通話，怎麼學普通話。從聲母、韻母、音變等方面詳細介紹了普通話的定義、分類、發音練習、辯證等內容，使我對普通話有了新的認識。感覺說一口流利標準的普通話能體現一個人的氣質內涵。
通過學習，我意識到學習普通話應該做到以下幾點：
第一、堅持使用普通話。
（1）普通話的學習要有一個執念，就是要臉皮厚，才能練好、學好、用好。
（2）在辦公室與老師、學生、家長溝通，要堅持用普通話，給學生做榜樣，營造良好氛圍，感染周圍人。
（3）在課堂上用好普通話。在課堂上，老師和學生，學生和學生應該交流，使用普通話。如果他們在課堂上不使用普通話，老師和學生就不會和他交流，強迫他們使用普通話。讓不想說普通話的人說普通話是個難題，只有下大力氣才能改變。
（4）字典應該就在手邊。看書看報的時候，要查字典裡不認識的`單詞。只有掌握了正確單詞的發音，才能在課堂上使用，才能讓你在課堂上不再讀錯單詞，發錯音，讓課堂成為一片淨土。
（5）每天聽新聞聯播，學會看新聞，糾正錯字。誤音，及其對方言、音變等的認識。提高他們的普通話水平。
（6）舉辦講故事比賽、教學論壇、演講比賽，與普通話較好的人交談。讓老師互相學習，共同進步提高，實現資源共享，是一個很好的方法。也是培養說話勇氣的地方。
第二、學校組織普通話培訓，搭建教師培訓平臺
（1）聘請導師，定期開展培訓活動。
（2）先正確讀拼音。打基礎很重要。好的開始是成功的一半！
（3）標準的訓練方法是找一本書《普通話水平測試大綱》，按照裡面的順序，從單詞到單詞，再到章節，每天堅持半小時，幾個月內有進步。
第三、學好普通話，我體會到了幾個要領：
（1）學好拼音字母，掌握髮音部位，反覆練習當地和個別方言，直到完全到位。
在聽課之前，我總是認為新課標實施起來有些困難，畢竟各地條件不一樣，有些家長望子成龍的急功近利觀念太強，他們傾向於應試教育，認為兒女只要考取大學就萬事大吉。但我聽了各位教師的課後才知道任何改革在其初期都會產生陣痛。我們人民教師面對的不僅僅是學生，而且還要面對學生的家長。如果不搞好課改又怎麼會培育得出高質量的創造性人才呢？只有實施課程改革，才能培育學生創造力。
想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。這幾天幾位做課教師講的課就充分印證了這句話。她們用淵博的科學文化知識旁徵博引給學員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。這就要求我們加強"教育藝術"的學習，加強科學文化知識的學習。我們只有不斷的加強學習，不斷加強修養才能勝任教育這項工作。
課程改革現在雖然還處於探索階段，許多未知的領域需廣大教師去進行認真摸索和總結。經過這一次的培訓，認識到我們每一位教師都應積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應去推動它朝正確方向發展，做一個課改的積極實施者。我想只有經過全體老師的共同努力，新課程改革就會遍地生根、遍地開花、遍地結果。
2023年集中培訓心得體會範文 篇16
在這激情燃燒的七月，生機盎然的季節。我很高興參加此次特崗教師期滿培訓。
三年前，我懷著青澀與興奮的心情到了蒲縣克城中學，開始了我的特崗生活。三年裡，我付出了汗水與淚水，也收穫了快樂與幸福，我先後送走了三批畢業生，與學生、老師及學校建立了深厚的感情。可以說圓滿完成了我的特崗預期目標，就是播散每一份愛心，用每一滴汗水換取每一個孩子的成功。這次的培訓可以說是我對之前三年的一次總結，也是為以後的教學的再充電。
截止今年，我們的培訓程序已經過半。聽了幾位老師的課，和同學們進行了積極的討論，感覺收穫頗多。
在過去的幾天，有的老師給我們講授了教師的成長，是的，對於一個老師成長其實很重要，記得三年前我還是一個站在學生面前不敢大聲講話的青澀女孩，如今我經過磨練已經變得大方自信。我們要在順應成長規律的前提下，通過種種渠道，多種方法充實我們自己，讓我們能儘快成長為一名合格的教師，一名名師;有的老師給我們講了新課程標準，其實說實話，教學三年了，我從來沒有認真研究過新課程標準，自以為不用研究也可以上好課，聽了老師對新課程標準的詮釋以後我知道自己還要好好努力，畢竟這種國家制定的統一標準自有它的科學性。只有符合科學，符合學生的學習規律的方法才能達到事半功倍的效果;有的老師進行了講課、說課。專家給我講授的是《液體壓強》這一節，其實對於這節課我們作為物理老師的都講過，但是聽了老師的講授之後還是能明顯感覺自己和專家之間的差距。專家不管是從整節課的設計，還是對知識的剖析，以致對學生的分析和講課的方式方法都給人耳目一新的感覺。自慚形穢的同時也感受到了此次培訓不虛此行;還有的老師給我們講授了最新的教學方法，印象比較深的是，老師給我們講的關於實驗的方法。隨著新課程改革的.推進，考試對學生的能力要求也變得更加高，我們不能再用以前的方法讓學生死記硬背的進行實驗，許多老師會說，鄉鎮中學條件差，達不到實驗的條件，但是有的時候真的是我們自己的推諉，我們還是有偷懶的情緒，怕做實驗麻煩。學生的動手能力提高，不光可以提高學生實驗能力，也可以帶動學生學習物理的熱情，一勞多得。
人說，活到老，學到老。我想這也許是此次培訓組織者的用意所在吧。對於我們這些剛從偏遠山區特崗期滿的老師來說，此次培訓真可謂是雪中送炭，雖然我們在平時也注重自我學習，但是仍感覺與專家面對面的探討效果更好，更容易學到更新的教學理念，教學方法。
感謝這次培訓，感謝辛勞的專家老師們!
2023年集中培訓心得體會範文 篇17
20xx年4月19日至20日，我作為入黨積極分子非常榮幸地參加了深圳市直機關工委系統20xx年第一期入黨積極分子培訓班。通過李清泉副書記及市委黨校三位教授的講解，我進一步加深了對黨的的認識，進一步端正了入黨動機，思想政治修養得到了較大的提高，更加堅定了為共產主義事業奮鬥的理想信念。以下是我對這次學習的心得體會：
一、黨章，統一全黨思想和行動的根本指南。
通過自學xx大黨章和聆聽市直機關工委李清泉副書記的專題輔導，我深深感受到，中國共產黨章程的發展史就是一部中國共產黨的發展史。黨章，是一個政黨公開樹立的旗幟，表達出全黨的理論基礎和政治主張，體現了全黨的整體意志和共同理想。它是集中一個政黨政治主張的宣言書;是統一全黨思想和行動的根本指南。黨章的歷次修訂過程，清晰地反映出中國特色社會主義理論體系形成發展的脈絡——十四大黨章對建設有中國特色社會主義的理論作了新的概括;xx大黨章把鄧小平理論確立為黨的指導思想;xx大將“三個代表”重要思想寫入黨章。而黨的xx大則對十二大制定的《中國共產黨章程》做出了第5次修改，將科學發展觀、中國特色社會主義事業總體佈局等重大理論成果寫入黨章。20xx年間，每一次修改黨章都體現出馬克思主義中國化的最新成果，也彰顯出中國共產黨人與時俱進、勇於創新的實踐品質。
通過這次對黨章的學習和思考，我對黨的性質、理想目標、指導思想、基本要求、黨員義務與權利有了更新更徹底而深刻的認識，對黨員應具備的素質、應履行的義務、應享有的權利、應承擔的責任有了進一步的明確和定位，對黨員的先進性要求有了更加清晰具體的理解，自己的思想理念也得到了新的激發和昇華。從而也更加堅定了自己的革命理想信念和永葆共產黨員先進性的使命感、責任感和光榮感，並努力從我做起。
二、回顧黨史，從歷史中汲取營養
中國共產黨的90年，是為中華民族的獨立、解放、繁榮，為中國人民的自由、民主、幸福而不懈奮鬥的歷史。90年來，中國共產黨領導全國各族人民前赴後繼、頑強奮鬥，不斷奪取革命、建設、改革的重大勝利，集中體現在緊緊依靠人民完成和推進了三件大事：一是完成了新民主主義革命，實現了民族獨立、人民解放;二是完成了社會主義革命，確立了社會主義基本制度，建立起獨立的比較完整的工業體系和國民經濟體系;三是進行了改革開放新的偉大革命，開創、堅持、發展了中國特色社會主義。這是中國共產黨永遠值得自豪的偉大成就，也是中國人民永遠值得銘記的偉大成就。 經過90年的奮鬥、創造、積累，偉大成就集中體現在開闢了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度。面向未來，我們黨要團結帶領人民繼續前進，最根本的就是要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持和拓展中國特色社會主義道路，堅持和豐富中國特色社會主義理論體系，堅持和完善中國特色社會主義制度。
通過學習我認識到，歷史是一面鏡子，它反映了過去也照亮了未來。瞭解過去才能堅信前進的方向。我黨歷經戰火洗禮和歷史考驗，其歷史凝聚著無數革命黨人的智慧和力量。充分發揮黨的歷史以史鑑今，資政育人的作用，對此我們有著不可推卸的責任。學好黨的歷史，瞭解過去才能把握今天，把握今天才能創造明天。從革命前輩的手裡接過歷史的接力棒，我們這代人要做好承上啟下的歷史任務，不斷保持和發揚黨的勝利成果。黨的歷史像一條河流，曲折但是堅定地向著一個方向流動。穿行在90年的歷史長河，點點滴滴都閃爍著耀眼的光輝。我們要做這長河中的一滴水，任他洪水猛獸還是壁立千仞都無所畏懼、堅定不移!
三、堅定理想信念，端正入黨動機，在思想上入黨
理想信念是人們的政治信仰和世界觀在奮鬥目標上的具體體現。共產主義理想和社會主義信念，是共產黨人的崇高追求和強大精神支柱，是共產黨員先進性的思想基礎，是中國共產黨帶領全國人民完成新的歷史任務的重要精神保障。中國共產黨的奮鬥歷史證明，我們黨之所以能夠帶領全國人民取得革命、建設的偉大勝利，最根本的原因就在於共產黨人有著為社會主義和共產主義奮鬥終身的崇高理想和信念。在民主革命時期，中國共產黨人高舉馬列主義旗幟，為了挽救中華民族的危亡，進行了前仆後繼、不屈不撓的鬥爭。在社會主義建設時期，共產黨人繼承和發揚黨的優良傳統和作風，發揚艱苦奮鬥、無私奉獻的精神，全心全意為人民服務，堅持民主集中制，腳踏實地工作，反對各種消極腐敗現象、形成了良好的社會主義新風尚。 理想和信念像燈塔，照耀著中國共產黨人的前進方向。黨員的理想信念，關係到黨和國家的生存發展，關係到中國特色社會主義和中華民族的前途命運。我們應該清楚地認識到堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念是保持黨員先進性的根本保證。對每一名共產黨員來說，有了堅定的理想信念，就能在任何複雜的情況下，始終保持堅定的政治立場。當前，國際國內環境發生的重大變化，在這樣的歷史背景下，共產黨員要經受住各種考驗，必須有堅定正確的理想信念，只有這樣，才能具有政治鑑別力和政治敏銳性，在政治上始終保持清醒和堅定，才能在各種紛繁複雜的情況下，做到明辨是非。 我作為一名入黨積極分子，堅定自己理想信念，努力學習黨內相關知識，堅持理論與實際相結合，堅持學習與思考相結合，努力促進自身素養的全面提高;要以黨員標準嚴格要求自己，加強黨性修養和鍛鍊，樹立高尚的道德情操，爭取早日在思想上加入到黨的行列中來。
四、尋找差距，明確努力的方向
通過黨課學習，對比黨員標準，我更加明確了今後努力的方向。
一是要堅定理想信念，做一名有覺悟的積極分子，在思想上入黨。
只有端正入黨動機，才能做到全心全意為人民服務，才能隨時經得起黨和人民的考驗，才能真正成為一名合格的共產黨員。真正正確的入黨動機應該是能始終將人民的利益放在首位，為了最終實現共產主義而奮鬥終身。我要在自己的工作和生活中不斷地實踐，不斷地確立正確的入黨動機。一個人在組織上的入黨一生只有一次，而思想上的入黨是一生一世的，所以，在今後的人生道路上，必須堅定信念，用理論知識來武裝自己，不斷地深化自己的行動。在今後的工作學習中，加強理論知識的學習，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深刻領會科學發展觀的內涵和實質，堅定共產主義信念，牢記黨的宗旨，同一切不良現象，錯誤思想作鬥爭;同時增強理論聯絡實際的能力，在實踐中鍛鍊自己，改造自己，完善自己，不斷提高自己的政治理論修養，思想道德修養，組織紀律修養，科學文化修養，不斷提高自己的綜合素質，使自己更加向黨員靠攏。
二是要不斷提高工作能力，立足本職，踏實工作，在工作中入黨。樹立終身學習意識，結合本職工作，有針對性地開展業務知識知識的學習，不斷提高自身綜合素質和實際工作能力。樹立強烈的工作責任感，本著對黨的事業的忠誠，對祖國的熱愛，對人民的負責的態度，把心思和精力用在工作上。強化履職意識，認真履行自己的職責，敢於直面困難，主動承擔急難險重任務，積極化解各種複雜矛盾，做到事不避難，敢於擔當，積極主動，紮紮實實地開展工作。注重創新工作方式方法，創造性地開展工作。
三是要深入加強道德思想建設，在生活上入黨。要弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，以增強誠信意識為重點，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設。以道德模範為榜樣，自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任。用正確方式處理人際關係，積極參加群眾性精神文明建立活動，樹立以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀。
這次培訓班對我個人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有著特殊重要的意義，為我加入黨組織打下了堅實的基礎。由於本期培訓班時間緊、任務重，還有很多黨的先進思想和理論精髓不及一一理解和深刻體會。但我有堅定的理想和信心，通過堅持不懈地努力，嚴於律己，在今後的工作和生活中加強學習，不斷提高，及時發現和改正自己的存在的不足，全面提高自己各方面的素質。希望黨組織和領導加強對我的培養、教育和考察。我要在黨的熔爐中鍛鍊自己，爭取早日加入中國共產黨。
2023年集中培訓心得體會範文 篇18
5月2日開始，國中組90學時培訓開始，79位體育教師一起集聚在躍龍中學二樓會議室進行了為期6天的集中培訓，實踐加理論，讓各位在教育一線的體育教師收穫頗豐，獲益良多。
本次培訓班是“十三五”中國小教師專業發展培訓的必修課程，集結了我縣國中段的全部體育老師，本開班儀式由本次培訓班的班主任寧海縣教師進修學校朱慧芳老師主持，出席的嘉賓有本次培訓班的首席指導老師寧海縣體育教研員吳和莉老師和中國教師教育網的網路系統管理專家餘志強老師，先由朱慧芳老師對本次培訓活動時間內容安排做了詳細的介紹，並提出了具體要求，要求遵守培訓紀律，認真聆聽每一講座，努力完成每一項任務。
同時培訓組還邀請了縣體育名師馬春彪老師，海曙區教研員劉偉平老師，寧波市教研員朱水平老師，縣優秀足球教練葛志清老師，優秀健美操教練楊丹丹老師帶來了精彩的講座，將最先進行體育思想，教學理念，教學方法帶進了課堂，與在做老師進行分享和交流，通過講座教師們知道了什麼是“七個一”；什麼是“技術”、“體能”、“運用”；如何分配三者之間的比例，不同專案的分配比例有和不同等等，更是將現有的校園足球發展現狀及啦啦操，健美操開展情況與在做老師進行交流，讓每一位教師都能夠重新認識體育與健康這門課程，明確如何才能真正的上好一堂體育課。
從理論上更新，才能從實踐上改變，所以在實踐環節主動承擔了展示課，而且是武術內容，從一開始期待的足球變成了武術，多少有些失落，更多是是擔心，一位武術這個教材是平時沒有接觸到的，自己也是最不擅長的，只在大學期間武術課時學過一些花拳繡腿，所以對於這個課題有抱怨也有推脫，但是定下來上展示課就顯得一切解釋都是多餘的，好好準備才是最實際的。在準備的過程中專程驅車去回浦國小觀看國小老師的武術課，網上查閱相關的武術教學視訊，請教教研員如何組織安排武術課，跑到武術專項老師的學校去請教如何上好一堂學生完全沒有基礎的武術課，才有了展示課那天這堂武術課，並且還學要感謝借我太極服的褚老師，幫忙列印80份教案的姚先生，以及其他幫忙出點子，想辦法的組員們，兵馬未動，糧草先行，因為有你們的無私付出，才有了今天這樣一堂自己感覺上的有底氣，還算成功的武術課。
學習的過程可能不是一帆風順，可能會有寫作業，實踐上課，過程展示等環節，對於體育老師可能會不是特別的適應和喜歡，但是隻有付出，才會有收穫，希望能多組織各種縣內外的學習培訓，只有走出自己的範圍圈，走到外面多看多吸收，才知道別人的天有多大，自己是多渺小。