幼兒日常護理培訓心得體會 篇1
經過短暫的學習和訓練，終於踏上了幼師之路，第一次成為幼師。除了好奇，我對未來的教學生涯還有一種緊張和憧憬。當了一個月的老師，不僅從孩子、老師、家長身上學到了很多，也逐漸對“幼師”這個職業有了新的感悟。
第一，教師要有“七技玲瓏心”，以學生為本。
作為教師，我們經常被問到這樣一個問題：你認為一個合格的教師應該具備哪些基本素質？這個問題第一次提出來的時候，我的第一反應是，老師要有一顆愛心，愛孩子，愛同事，愛父母，愛教育。果然，很多新老師都認同我的想法。無論你的文化素養有多高，教學經驗有多豐富，都要先愛孩子。當然，只有一份愛是不夠的。我覺得老師要有耐心，把每個孩子當白紙。用我自己的話來說，教師需要有一顆“七藝玲瓏心”去愛、關心、教育孩子，這也是一個合格教師最基本的道德修養。我相信這是一個相互的過程。你用這樣的心對待每一個孩子。同樣，孩子也會用一顆童心對待你。同時，三位老師一直強調“以學生為本”和“以孩子為人”，這也提醒我除了愛孩子之外，還要正確有效地對待孩子。
第二、具有專業知識和教學能力，因地制宜，適應時代。
我一直認為老師就像一個熟練的工人。沒有紮實的專業知識和能力，很難進入這個職業。當我開始用我的理論知識進行實踐時，我發現了另一種情況。如何將這些專業知識轉化為課堂活動和遊戲活動是另一項技能，需要針對不同的孩子採取不同的方法。教學和做人一樣，不能太死板枯燥，同時也不能太圓滑，失去最真實最重要的東西。所有的知識和能力都應該根據關注幼兒的發展，關注他們最近的發展領域，時代的變化，當地的經濟和文化要求等進行適當的改變。
第三，終身學習是一個合格教師的終身目標。
今天，知識的更新日新月異，尤其是書本上的知識和實踐中的知識差距很大。既要用前人的知識和經驗充實自己，又要在實際教學中積累經驗，邊做邊學，學以致用。如果我們跟不上潮流，很容易被潮流沖走。想成為一名合格的教師，就要求知若渴，把終身學習作為終身目標。
總之，經過這次幼師培訓，我學到了很多道理，學到了很多知識，交到了很多朋友。在以後的工作生活中，我會不斷努力，把學到的東西應用到自己的孩子身上，給孩子一個很好的教訓，成為孩子的好朋友。
幼兒日常護理培訓心得體會 篇2
為了加強我園教師的日常教育教學常規，提高教育教學質量，本年度的園本培訓主要是圍繞各項常規工作開展的，現總結如下：
一、針對日常工作中存在問題開展各項理論與實踐的培訓。
1、根據教師隊伍的不同層次，開展分層培訓，開學初組織4名新教師（其中有三名是年輕教師），對我園的園本課程及各類文件的撰寫的要求進行了培訓。
2、為提高各年級集體備課活動開展的有效性，組織教師學習的相關理論知識，並且由業務園長不定期地參加備課，進行檢查指導。
3、結合教研活動和教師技能展示，開展了自制區角材料的評比活動，教師們製作了很多符合本班幼兒年齡特點和主題活動需要的區角遊戲材料，並投放在班級的區角中，有效地提高了幼兒對區角活動的參與性和積極性。但教師對區角遊戲的指導還存在一些問題，幼兒的遊戲水平也有待提高。另外一點，教師製作的材料在層次性的體現上還欠缺一些，而年輕教師在製作時有一定創新，但與本班幼兒年齡特點的把握不夠準確，這些都是需要我們繼續研討的內容。
4、我園教師在成長冊製作方面一直停留在比較表象的層面，經過多次組織教師開展有關成長冊製作的學習，教師的水平和成長冊的效果都有較明顯的提升，很多教師都能做好幼兒各領域活動作品、資料的收集、整理工作，能利用現代技術手段美化各類資料，為幼兒製作內容豐富、有創意的成長冊。學期末邀請家長代表來園對各班成長冊進行了觀摩、評價，家長們一致感嘆老師們很辛苦，製作的成長冊非常精美，由此可見，老師們的努力和付出得到了家長們的肯定。由於本學期成長冊到教師手上的時間較晚，集中製作的量較大，所以“個性化、體現幼兒連續發展情況”方面的資料體現得不夠充分，還需要教師們繼續努力。
二、結合幼兒園各項藝術特色活動開展培訓。
1、我園是藝術特色幼兒園，基本上每個月都會組織幼兒或教師開展藝術特色展示的活動，為了使各項活動開展的有聲有色，同時提高幼兒和教師的藝術活動水平，組織教師開展了有針對性的培訓。（詳見每月培訓情況）
2、開展藝術特色活動時，我們邀請全體家長參與，或請家長代表擔任評委，對幼兒和教師的表現進行評價，同時也是對我園培訓情況的檢驗。
三、積極組織教師參加區級、園級各教研組的研討學習。
1、20xx年度上半年組織教師參加了區級的語言教研組（肖穎、郭佳老師）、體育教研組（楊燕萍、張帆老師）、美術教研組（曾曉慶老師）。下半年區級教研組進行了調整，語言組和體育組被數學組和遊戲組取代，我園也對參加教研組的教師作了相應調整。美術組教師不變，數學組由郭佳老師參加，遊戲組由肖穎老師參加。
2、根據區級各教研組的設定，園內也設立了相應的教研小組，並由參加區教研組的教師擔任組長，其他教師按自己的特長和興趣自主選擇教研組，並在組長帶領下開展了教研學習活動。
3、每學期末開展教師好課賽或教研成果彙報展示活動（教學活動和理論講座），為教師提供展示的平臺。
四、每月具體培訓情況：
二、三月份：
教師們一起交流、討論了各班早操、韻律的編排以及環境創設方面的一些思考，並確定了最後的方案。
本學期教師備課室搬到了大一班隔壁的小活動室，為了規範管理，園部制定了《電腦室管理制度》，並組織教師進行了學習。
為了迎接在晶貝貝幼兒園舉行的“三·八”同樂活動，全體保教人員進行了舞蹈節目的排練，教師的舞蹈是《茉莉花》和《歡樂韻律》，保育老師的舞蹈是《洗衣歌》。
組織教師交流的各年級組集體備課的情況，並學習了《如何開展集體備課》的相關內容。
四月份：
根據區級詩文朗誦比賽和中班自編器械操比賽的要求，組織教師學習了相關的內容和評比標準。
在參加區體育教研組的張帆和楊豔萍老師的組織下，全體教師進行了隊形佇列及口哨、口令的訓練，學習的效果在“六·一”器械操評比中有很好的體現。
五月份：
圍繞各班成長冊製作的現狀，對成長冊製作內容、重點、作用、方法及各班在製作過程中的困惑進行了再討論、再學習。
六月份：
根據教師撰寫《幼兒個案研究記錄》中存在的問題，組織教師學習了《幼兒教師如何開展個案研究》，重點是研究的目的、方法、記錄的內容及要求等。
在學習的基礎上，針對我園成長冊製作的現狀，園部對評比要求作了調整，通過互評幫助各班教師認識到本班成長冊製作中所存在問題，以便下學期改進。
七、八月份：
組織教師分批參加了區級的暑期全員培訓。
組織骨幹教師參與了園本課程的修訂工作。
九月份：
進行早操、韻律的師訓。
組織教師對修訂後的園本課程進行學習。
重溫了各年齡班幼兒成長冊製作的要點，為教師製作幼兒成長冊提供了理論支援。
十月份：
組織教師學習了手語舞蹈《有你的地方是天堂》。
組織教師學習了有關區角設定及材料提供、區角遊戲的指導等方面的理論知識。
組織教師觀摩了上海特級教師的教學視訊，分組開展研討時，每位教師發表自己對教學活動的評價和觀後感，並針對視訊中提出的問題進行了思考和討論，經園部整理後上傳到學前教育網上。
十一月份：
結合十月份對教師進行的區角遊戲相關培訓，開展了自制區角材料及遊戲活動交流評比，為教師們提供了互相學習、交流的平臺。
組織教師參加了11月份建鄴區“名師、名園”展示觀摩活動，12月份建鄴區校園文化展示活動，給每位教師提供了“走出去”學習的機會。
結合安全月活動中“幼兒安全情景劇”展演活動，組織教師觀摩了建鄴區安全情景劇的部分優秀作品，給本班情景劇的編劇、排演提供了思路。
十二月份：
結合教師賽課活動，組織教師學習的“如何說課”的相關內容。
開展了賽課活動，本次賽課活動從備課→上課→聽課→說課→評課→反思，教師經歷了一個完整的流程。通過這次活動讓教師們互學互評，為教師提供了展示自己教學能力的平臺，起到相互促進的作用。
一年中我們的收穫不少，但還有許多的問題和困惑，還需不斷努力：如要繼續加強理論學習，用理論來指導實踐；教科研方面我們要一步步學習、摸索，逐步提高；多媒體課件的製作需跟進，教育教學常規工作的檢查和指導需進一步加強，等等。針對存在的問題，我們會在以後的園本培訓工作中不斷探索、改進和完善。
幼兒日常護理培訓心得體會 篇3
我們於20xx年10月15日、16日參加了幼兒教師培訓，領導精心為我們安排設計了培訓內容，涉及到幼兒園工作的方方面面。理論與例項相結合，生動的講解使我們領悟到了許多。在馬局長的講話中，我認識到了幼兒教育的重要性，培養孩子的愛心、動手能力、良好的品行，啟發孩子的智力，培養孩子良好的學習習慣，這對孩子的一生都是極具影響的，真的成為國家儲備人才的奠基工作。這讓我覺得，作為一名幼兒教師是神聖的，光榮的，意義深遠的。通過學前部張春霞老師的講座，使我受益頗多。孩子的教育是以遊戲為基本活動，在遊戲中承載了諸多的知識與技能。張老師介紹了遊戲種類，重點講解了結構遊戲的種類和指導。並且對幼兒園的環境教育做了深刻的講話。不管是遊戲還是教學環境，都不是簡單的玩與裝飾，只要是與幼兒相關的東西，處處都彰顯著對幼兒的教育。真正做到潤物細無聲。家園共育，形成有效家園教育合力的講話，讓我清楚的認識到，教育絕不是幼兒園單方面的工作。幼兒園的教育工作，是為了讓幼兒培養良好的習慣，並逐漸瞭解社會與自然，而家庭生活則是幼兒園教育工作的延長與鞏固。通過張老師的講座，讓我明白，幼兒的教育工作，任重而道遠。
接下來，方老師分享的經驗即幼兒園一日常規，也讓我們瞭解到，做好幼兒園工作應該做到的細節。最後一節講座，老師在現場教授我們一些基本的操作技能，並欣賞了孩子們的作品，讓我讚歎不已。第二天觀摩的幾節課，更讓我明白，要想做一個優秀的幼兒老師，不僅要對每一節課進行精心的設計，還要多才多藝，並用自己的愛去教育每一個孩子。
以上，是我對本次培訓的一些體會，希望還有這樣的學習機會，不斷地使自己提高，學習能讓人進步，工作能讓人自信，相信在不斷地學習和工作經驗當中使我更加有信心、有能力為祖國的幼兒教育事業貢獻自己的力量。
幼兒日常護理培訓心得體會 篇4
今天是個難忘的夜晚，工作10年了，不管是在工作中還是在生活中也從來沒有受到過這樣的培訓。
剛開始真的懷著一顆疑惑的心情去聽這個“贏在教育—卓越人生”特訓營的講座，心想什麼樣的人如此厲害，能讓人生卓越，不相信。可是通過今天一天的學習，瞭解，溝通，我真的覺得太神奇了！發自內心的佩服這位張導，他太了不起了，能把生活中人們有很多的矛盾和不快在這幾個遊戲中讓我感悟出，其實每個人都想要活的簡單，但是為什麼總是不能簡單的生活呢？就是張導所說的放下你所謂的面子、虛偽，去真誠的對待每件事情，因為本身生活是很簡單的，反而很多人就是因為好面子，內心的虛偽，往往錯過了很多選擇美好的機會，導致今天這樣子不要去責怪別人，這一切的一切都是自己一步步選擇的結果。
所以我悟出，不管做什麼事情都要學會嘗試，學會冷靜，學會信任，學會放下面子。就像張導所說：“世界上最骯髒的東西莫過於自尊心”。所以真的想快樂就請你放下所謂你不值錢的面子。
張導師通過遊戲讓我們感悟的：第一個遊戲看似很簡單，很簡單，但是為什麼過程就那麼的艱辛呢？剛開始大家都是你怨我，我怨你的，臉上都是滿臉的不愉快和煩躁，但是在張導的不斷提醒下我們組的成員在一次次的嘗試和努力下獲得了成功！當成功的那一刻我們是多麼的喜悅，甚至在一剎那覺得組裡的成員由剛開始的陌生一下子成了熟悉的朋友，之間的距離拉近了很多。
為什麼我們成功了呢？就是幹什麼事情都要有個很好的引領者，而且幹什麼事情每個人都要沉著冷靜，放下——浮躁。只要心平如鏡，專注力集中，敢於嘗試，成功會向你招手，你就是成功的主人。
在這個世界上你必須明白：“我是一切的根源”。今天我真的感悟到想讓自己快樂的是：活在當下，過去的事情就讓它過去，讓自己快樂！
今天，園裡組織教師進行了培訓，內容主要是食物中毒及應急處置方法，讓我們瞭解到食物中毒的特點、食物中毒的應急措施、食物中毒的診斷和處理。若是幼兒發生了食物中毒的臨床表現為以上吐、下瀉、腹痛為主的急性胃腸炎症狀，嚴重者可因脫水、休克、迴圈衰竭而危及生命。此時老師千萬不能驚慌失措，應冷靜的分析發病的原因，針對引起中毒的食物以及服用的時間長短，及時採取如下應急措施：催吐、導瀉、解毒。主要急救方法有：補充液體，尤其是開水或其它透明的液體；補充因上吐下瀉所流失的電解質，如鉀、鈉及葡萄糖；避免制酸劑；先別止瀉，讓體內毒素排出之後再向醫生諮詢；毋須催吐；飲食要清淡，先食用容易消化的食物，避免容易刺激胃的食品。
預防食物中毒的主要辦法是注意食品衛生，低溫存放食物，食前嚴格消毒徹底加熱，不食有毒的、變質的動植物和經化學物品汙染過的食品。幼兒園職工應嚴格執行自己的工作職責，嚴格把好每一個關口，才能夠給孩子們一個安全的生活環境。
讓我印象比較深刻的是有些食物與食物同食不宜，比如雞蛋與豆漿同食不宜，蘿蔔與橘子同食不宜，柿子與白薯同食不宜，牛奶與巧克力同食不宜，牛奶、酸奶，乳酪不宜與花椰菜、黃豆、菠菜、莧菜、蕹菜等同時食用，如羊肉與西瓜；香蕉與芋頭；松花蛋與紅糖；豆腐與蜜糖；黃瓜與花生；芥菜與兔肉；狗內與綠豆；柿子與螃蟹等也不宜同時食用。在日常生活中注意到這些不宜同時使用的食物也可以很大程度上保護自己保護家人。
俗話說“病從口入”，幼兒園重在搞好飲食衛生，以以防為主。教師平時加強對孩子的觀察，發現有幼兒臉色不對或不舒服，有嘔吐等症狀時，及時帶孩子到保健室就醫，並持續觀察孩子的後續發展情況。吃飯或喝牛奶時若有孩子說飯菜味道不對時，先讓其他幼兒停止食用，查明原因後沒有問題在使用。
此類的培訓讓我們更加清晰明確的瞭解到食物中毒，也為今後的工作起到重要的作用。
幼兒日常護理培訓心得體會 篇5
帶著任務去學習，壓力重重，心事重重。對回去開展工作我迷茫焦躁，通過李春老師這幾天的培訓我對自己的狀態用敘事手段進行了疏導。
我對今後開展敘事護理工作有點不自信，有點迷茫，有點煩躁。我怕自己擔當不了這個重擔。
我有點完美主義，害怕回去開展工作因為自己能力有限達不到自己的目標，有點不自信;我還有點迷茫，我很期待敘事護理能在單位裡開展起來，又怕帶動不了大家，導致半途而廢;加上昨天孩子的班主任告訴我孩子穿著秋衣瑟瑟發抖的去上學，我把孩子他爸狠狠地罵了一頓，罵完煩躁到了頂峰。
我不太喜歡我今天的狀態，我也想要改變。我和自己好好的談了談。我給自己的狀態取名為“亂”。
通過李__敘事護理的學習，我對我的亂來了一次梳理。我覺的孩子終歸會長大，她這次挨凍後肯定會知道天冷要穿厚衣服，對她今後的獨立自主力的提高是件好事;通過這件事孩子她爸也會知道如何照顧孩子，也是件好事。我自己的不自信和迷茫會導致回去開展工作的進度，會影響工作的開展，對我來說，它是不太好的。
我對我的迷茫和不自信進行了分析。從小到大，我都是生活在別人家孩子的光環下長大的，爸媽對我的要求非常高，每次我儘自己努力取得的成績都得不到他們的認可。所以我做事情都很沒有自信，都包懷疑否定的態度，這樣會導致我做事情都畏畏縮縮。現在我對敘事護理的概念和技巧還沒有完全把握，加上我在單位年制也不算太高，說話份量不夠重，可能會導致今後開展工作的困頓。而且開展工作需要一個持續的更近和學習，去維護，去堅持，不然會造成半途而廢的結果。我好像缺乏鍥而不捨的勇氣和毅力。
聽了李春老師敘事護理的培訓課程後，我覺得敘事護理不像想象中那麼困難。在臨床工作中，我能很好的與患者溝通，設身處地的為患者著想，也經常得道患者的認可，而且在與患者溝通過程中我會認真的反思和自我反醒，去改進我的護理工作和方法。再加上這幾天的理論學習，讓我腦洞大開，其實敘事護理就是通過一定的方法，讓溝通變得更簡單，讓護士和患者之間的距離更親近。作為一名臨床工作了十幾年的護士，我非常理解護士在與患者溝通中的無奈和迷茫，很多護士都想去做好，但總做不好。不知道怎樣溝通，怎樣走進患者的心。通過開展推廣敘事護理，我讓更多的護士姐妹們緩解護患溝通的困頓，指導方向。何樂而不為呢?而且敘事還可以與同事與家人敘，可以解決各種家庭矛盾，煩心瑣事。我覺得我的任務是艱鉅的，也是光榮的。對於執著和堅持，其實我也是個有毅力的人。在家人叫我放棄護理工作的時候，我還是鍥而不捨的堅持著，繼續著，我愛我的患者們，我喜歡他們給我的獲得感。
臨床工作，是我與患者一起承受、共同進退的歷程，在這個歷程中，讓我積累了一定的溝通技巧，也寫了幾篇敘事醫學的文章，得到了大家的認可。敘事醫學的精髓是共情和反思，而敘事護理的精髓是精神和理念。我覺得我已經具備和患者共情的精神，所以在開展敘事護理工作中我是有這個能力的。再加上這次和我一起參加培訓的小夥伴們，他們刻苦努力，他們認同支援，一直給我打氣鼓舞，我想在我們共同努力下，我們會把敘事護理慢慢開展起來的。
我的心燈瞬間亮了，我彷彿看到自己行動的影子。
幼兒日常護理培訓心得體會 篇6
護士長在醫院是最基層的管理者和領導者。護士長良好的職業道德和人際關係，淵博的知識和寬廣的眼界，以及嚴謹的工作作風和高超的護理技術等無不影響著護士。以下就護士長工作的忌和宜談談個人看法與大家共勉。
一、忌厚此薄彼，宜公開公正，一視同仁臨床上常有護士抱怨自己身邊的不公現象。作為護士長一定要站在公平公正的立場上處理問題，在制度面前一視同仁，切不可搞小幫派，任人唯親，厚此薄彼，這樣最容易引起護士與護士，護士與護士長之間的矛盾。在有關護士切身利益的計劃和決策上，護士長要儘可能讓護士參與討論。在推薦晉升、派出進修(學習)、評選先進等激勵機制的運用上，以公正和公開為前提運用好這些激勵資源。
二、忌心胸狹隘，宜作風，寬巨集待人作風、寬巨集待人的護士長，能使下屬護士產生安全感，大家不必擔心“穿小鞋”、“抓辮子”，心情舒暢，有利團結。不要害怕護士超過自己，通常情況下，護士愈有能力對工作愈有利。護理工作辛苦繁雜，每天要照顧形形色色的病人，護士的內心一定會有不少複雜的情感。作為護士長一定要學會傾聽，多與護士交流，要使護士在情感上與護士長憂樂與共。同時讓護士參與護理管理，充分發揮護士的聰明才智，以增強護士的責任感和滿足感。
三、忌求全責備，宜用人之長，容人之短有人說：“用人的原則是發揮人的長處，而非克服人的短處，領導者的任務就是利用每個人的長處”。作為護士長要遵循的一個信條：不要輕易將護士分為“好的”與“壞的”，要確信每個人身上都有優點和不足，重要的是鼓勵優點。護士長切忌專門挑剔護士的短處和缺點，看不到其長處，要善於發現護士身上的閃光點，根據護士的能力、特長，揚長避短，儘量提供發揮其長處的機會，並正確指導護士在不斷髮揮長處的同時，注意克服短處，幫助其不斷樹立自信心。
四、忌事必躬親，宜計劃有序，善於授權在平時會經常聽護士長說：“最近太忙了，沒辦法這麼做”、“我沒有足夠的時間做這件事”等等。一個整天忙忙碌碌的護士長，不一定是個合格的護士長，而一個善於授權，能調動護士積極性，把護理工作安排得井井有條，得到廣大護士的認可才是一個合格的護士長。任何一項工作，都要靠大家去努力完成，作為護士長不可能親自去做所有的具體工作，應群策群力，制定出切實可行的工作計劃，佈置任務、安排工作，使護士知道應該做什麼，如何去做，從而調動護士工作的積極性、主動性、創造性。
五、忌言行不一，宜令行禁止，以身作則自己的行動是最好的說教。“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。護士長僅有權力和能力是不夠的，護士長應把自身素質和敬業精神放在首位，其個人的政治態度、工作作風、品德修養、風度儀表、言談舉止等都應起表率作用。切忌說一套做一套，對醫院佈置的工作陽奉陰違，敷衍了事，言行不一。要求護士不做的，自己應當首先不做;要求護士做到的，自己應當首先做到，要以自己的一言一行，一舉一動在護士中樹立榜樣。
六、忌斤斤計較，宜豁達大度，甘於奉獻護士長既是管理者又是學科帶頭人，同時又要協調處理與各方面的關係，如代表護理人員與其他業務部門或行政後勤部門協商工作，或代表患者利益，與有關人員聯絡和溝通，為患者解決困難。護士長由於事務繁忙常常要早上班，遲下班，甚至休息天也要加班加點，下班後還要擔心工作上的事。因此，護士長要樹立正確的得失觀。做護士長要多承擔責任，寬容大度，有奉獻精神;切忌斤斤計較，認為在自己的一畝三分地上，一切必須自己說了算，自己科室的利益不能受到分毫的損失。在利益和榮譽面前護士長要“讓”，將利益和榮譽讓給紮實工作的護士。
七、忌以勢壓人，宜以誠待人，以理服人護士長作為護理管理的基層管理者，要帶好一班人，單靠行使上級賦予的權力是不夠的，護士長不能利用“權力”對護士一味採取強制管理。一位富有管理藝術的護士長，首先要關心、愛護、尊重、理解護士，對護士以誠相待，做護士的知心人。任何時候護士長都要注意不要傷害護士的自尊心，批評護士時以理服人，以德服人，忌發怒、忌當外人的面批評、忌全面否定、忌以勢壓人、忌算總帳等等。
隨著醫院的發展，護士長隊伍也越來越壯大，護士長都想發揮自己的最大潛能去管理好自己的科室。護理管理是一門學問，在護士長隊伍裡，有的人善於溝通，有的人勤于思考，有的人默默無聞地做自己的管理……護士長們各有各的特色，總之，我們只有互相學習，取長補短，管理水平才會更加出色。
幼兒日常護理培訓心得體會 篇7
護士長在醫院是最基層的管理者和。護士長良好的職業道德和人際關係，淵博的知識和寬廣的眼界，以及嚴謹的工作作風和高超的護理技術等無不影響著護士。以下就護士長工作的忌和宜談談個人看法與大家共勉。
一、忌厚此薄彼，宜公開公正，一視同仁臨床上常有護士抱怨自己身邊的不公現象。作為護士長一定要站在公平公正的立場上處理問題，在制度面前一視同仁，切不可搞小幫派，任人唯親，厚此薄彼，這樣最容易引起護士與護士，護士與護士長之間的矛盾。在有關護士切身利益的計劃和決策上，護士長要儘可能讓護士參與討論。在推薦晉升、派出進修(學習)、評選先進等激勵機制的運用上，以公正和公開為前提運用好這些激勵資源。
二、忌心胸狹隘，宜作風___，寬巨集待人作風___、寬巨集待人的護士長，能使下屬護士產生安全感，大家不必擔心“穿小鞋”、“抓辮子”，心情舒暢，有利團結。不要害怕護士超過自己，通常情況下，護士愈有能力對工作愈有利。護理工作辛苦繁雜，每天要照顧形形色色的病人，護士的內心一定會有不少複雜的情感。作為護士長一定要學會傾聽，多與護士交流，要使護士在情感上與護士長憂樂與共。同時讓護士參與護理管理，充分發揮護士的聰明才智，以增強護士的責任感和滿足感。
三、忌求全責備，宜用人之長，容人之短有人說：“用人的原則是發揮人的長處，而非克服人的短處，的任務就是利用每個人的長處”。作為護士長要遵循的一個信條：不要輕易將護士分為“好的”與“壞的”，要確信每個人身上都有優點和不足，重要的是鼓勵優點。護士長切忌專門挑剔護士的短處和缺點，看不到其長處，要善於發現護士身上的閃光點，根據護士的能力、特長，揚長避短，儘量提供發揮其長處的機會，並正確指導護士在不斷髮揮長處的同時，注意克服短處，幫助其不斷樹立自信心。
四、忌事必躬親，宜計劃有序，善於授權在平時會經常聽護士長說：“最近太忙了，沒辦法這麼做”、“我沒有足夠的時間做這件事”等等。一個整天忙忙碌碌的護士長，不一定是個合格的護士長，而一個善於授權，能調動護士積極性，把護理工作安排得井井有條，得到廣大護士的認可才是一個合格的護士長。任何一項工作，都要靠大家去努力完成，作為護士長不可能親自去做所有的具體工作，應群策群力，制定出切實可行的工作計劃，佈置任務、安排工作，使護士知道應該做什麼，如何去做，從而調動護士工作的積極性、主動性、創造性。
五、忌言行不一，宜令行禁止，以身作則自己的行動是的說教。“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。護士長僅有權力和能力是不夠的，護士長應把自身素質和敬業精神放在首位，其個人的政治態度、工作作風、品德修養、風度儀表、言談舉止等都應起表率作用。切忌說一套做一套，對醫院佈置的工作陽奉陰違，敷衍了事，言行不一。要求護士不做的，自己應當首先不做;要求護士做到的，自己應當首先做到，要以自己的一言一行，一舉一動在護士中樹立榜樣。
六、忌斤斤計較，宜豁達大度，甘於奉獻護士長既是管理者又是學科帶頭人，同時又要協調處理與各方面的關係，如代表護理人員與其他業務部門或行政後勤部門協商工作，或代表患者利益，與有關人員聯絡和溝通，為患者解決困難。護士長由於事務繁忙常常要早上班，遲下班，甚至休息天也要加班加點，下班後還要擔心工作上的事。因此，護士長要樹立正確的得失觀。做護士長要多承擔責任，寬容大度，有奉獻精神;切忌斤斤計較，認為在自己的一畝三分地上，一切必須自己說了算，自己科室的利益不能受到分毫的損失。在利益和榮譽面前護士長要“讓”，將利益和榮譽讓給紮實工作的護士。
七、忌以勢壓人，宜以誠待人，以理服人護士長作為護理管理的基層管理者，要帶好一班人，單靠行使上級賦予的權力是不夠的，護士長不能利用“權力”對護士一味採取強制管理。一位富有管理藝術的護士長，首先要關心、愛護、尊重、理解護士，對護士以誠相待，做護士的知心人。任何時候護士長都要注意不要傷害護士的自尊心，批評護士時以理服人，以德服人，忌發怒、忌當外人的面批評、忌全面否定、忌以勢壓人、忌算總帳等等。
隨著醫院的發展，護士長隊伍也越來越壯大，護士長都想發揮自己的潛能去管理好自己的科室。護理管理是一門學問，在護士長隊伍裡，有的人善於溝通，有的人勤于思考，有的人默默無聞地做自己的管理……護士長們各有各的特色，總之，我們只有互相學習，取長補短，管理水平才會更加出色。
幼兒日常護理培訓心得體會 篇8
5月31日-6月2日，我有幸參加了衛生部醫政司在北京舉辦的第一期全國護理管理培訓班，僅僅三天的學習，使我增長了知識、拓寬了眼界，感觸頗深。
一、通過這次學習，我對衛生部開展“優質護理服務示範工程”活動的實質、背景、原因及意義等有了深刻的認識和理解，使我對以往在工作中存在的很多疑惑得以釋然，明白了今天的我們處在一個多麼好的年代--有中央政策、財政和各醫院院長的大力支援。舊的護理模式使我們比中國臺灣、香港落後了二、三十年，護理工作的改革勢在必行。新的護理模式——“優質護理”應運而生，這讓我們認識到了護理專業的存在價值和發展潛力。不管是護理管理者還是護士都面臨著全新的機遇和挑戰。在新的護理模式下，護士不再只是醫生的從屬者;不再只是機械性執行醫囑者，我們會在患者開口需要前提供他所需要的一切;在患者尋求幫助前給予力所能及的幫助;在醫生下達醫囑前已做好必要的護理措施。“扁平分工、包乾病人”的工作模式使護士的自主性與主動性增加了，護士之間沒有高低之分，每個護士都能在負責病人的全過程中發揮自己的才能並體現護士的專業價值。
二、通過培訓，我瞭解了很多最新最前沿的護理管理理念及護理管理相關的理論知識。從中國臺灣、香港的專家們的授課中我找到了我們之間的差距並也得到了很多啟發，回來後我也準備在我科開展“感動服務”、“今天我是病人”的活動和“如何體現護士的專業價值”的演講比賽。“優質護理服務示範工程”活動要求我們在工作的同時還要不斷去加強學習、精益求精，不斷去充實完善自我、發展自我。
三、通過此次學習，我們一定要學以致用，要借鑑海內外醫院科學的管理模式、先進的護理模式和把“以人為本”的服務理念應用於臨床中，努力營造高品質的服務和人文關懷的醫院文化氛圍，立足病人切身利益，為廣大患者提供優質的、超期望值的服務。
三天的培訓雖然短暫，但收穫頗豐。我想“冰凍三尺，非一日之寒”，創優質護理勢在必行，但也不能急於躁進，它與中國的國情特色醫療改革、醫保的廣覆蓋、醫院床護比的合理配置等等都息息相關。建立優質護理服務不僅僅是為了提高服務質量、提升患者滿意度、構建和諧醫患關係，更重要的是通過“優質護理服務示範工程”活動，我們自身的專業價值得到體現，專業內涵得到深化與提升。
幼兒日常護理培訓心得體會 篇9
“久在樊籠裡，復得返自然。”時光荏苒，轉眼畢業已經5年啦，沒想到可以重回課堂繼續深造，靜坐於桌前，用心去和各位老師在知識的海洋裡遨遊。
初夏，一切都是鬱鬱蔥蔥，象徵著希望和生命力，我懷揣著對專科護理的情懷和對前沿知識的渴望，有幸參加了心血管病護理及技術專業技能培訓，使我更加系統的學習心血管專科知識，如果說以前我是一名護士，通過這次培訓，我將踏入專科護士這個行列!
20xx年是不平凡的一年，由於新冠肺炎疫情的影響，使我們的學習模式轉化為線上學習，剛開始我還在思考線上怎麼學習呢?怎麼去監督和考核，一系列問題在我腦海裡浮現，但5月18日的開班儀式徹底消除了我的所有顧慮，我們每週五天通過視訊學習理論知識，通過“釘釘系統”實時上下課打卡，課後進行學習彙報、考核。新型學習模式穿插在我的生活中，使我每天都過的很充實，線上學習的優點是時間相對自由，我可以安排自己的時間學習當天的課程，聽不懂或是疑惑的地方我也可以反覆觀看，利用週末沒有新的課程時再進行本週內容的複習，接著整理筆記進行下一輪的學習。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”通過這次學習，使我在臨床工作期間遇到的問題都在這次培訓中找到了答案，各位老師結合臨床把一個個抽象的概念通過案例生動的刻烙在了我的腦海裡，就感覺自己特別幸運，老師們將自己的所學所悟毫不保留的傳授給我們，使我受益匪淺，感謝中國心血管聯盟心血管病護理及技術培訓中心和空軍醫院大學西京醫院培訓基地的各位老師，是您們嘔心瀝血、夜以繼日的辛勤付出，才使得這次培訓成功開展，感謝您們對我的培養和教育，您們的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。在此，我還要感謝醫院領導對我大力支援，給我提供如此寶貴的學習機會，我會珍惜這次機會用心學習，做到有所學，有所獲。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”工作幾年後的狀態顯得些許疲倦，每天就感覺是在重複，覺得無法突破自己，然而經過這次心血管病護理及技術專業技能培訓，讓我對我的工作有了新的認識和方向，我會珍惜這次學習機會，提高自己專科水平，把這次所學所獲用以臨床，服務患者。
學海無邊，書囊無底。通過這次培訓，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識，我多學一點，患者就會受益多一點，我要將自己所學的理論及專科護理技能，充分運用到臨床實踐中，提升自己及團隊專科護理水平，保證護理質量及醫療安全!心血管病專科培訓線上學習即將結束，而我學習的步伐沒有結束，我期待與你們一起在西京醫院的培訓基地見面。
幼兒日常護理培訓心得體會 篇10
為提升臨床思維能力和臨床實踐水平，我積極響應了護理部為我院儲備危重症護理人才的號召，報名參加了於去年3月份啟動並實施的ICU危重患者護理能力准入資格培訓。
56天時光如長河裡的一片扁舟，短暫而充實，回想起來清晰美好、歷歷在目。對於我這樣一名有近十年臨床工作經驗的護士而言，ICU依然是一個陌生領域，大量的危重患者讓我手足無措，琳琅滿目的儀器更是一竅不通。
從最初的動脈血氣分析、吸痰，到協助患者下床活動、俯臥位通氣，逐漸掌握了常用的專科操作。老師們的授課形式多樣化，工作坊模擬臨床，幫助重症專業小白的我在初長成的道路上前行，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
在ICU這段日子裡，我看到老師們累並快樂著，他們像是快樂的小陀螺在轉動，12張床位一個月可以週轉80多個患者，2個月裡見證了他們使用ECMO技術救治了10餘名危重患者，每時每刻都在與死神賽跑，每張床位都格外珍貴。
ICU的氛圍溫馨得讓我感覺自己已然是他們當中的一員，胡波主任學識淵博、待人謙和，對待患者更是親善;蔡書翰醫生技藝精湛，親眼見證了他快、穩、準，行雲流水般的ECMO操作;胡芬總護士長顧全大局，為人友善;李錦護士長工作細緻入微，親力親為;田超老師總是及時並默默出現在需要他的地方;付行老師眼神溫柔裡帶著堅定;李朝陽老師的儀器管理及理論知識讓人嗔目結舌;餘珊珊老師B超下行空腸管置入術也是數一數二;李夢思老師就是全能型隊友，隨叫隨到，有困難找她就對了……ICU人才濟濟，臥虎藏龍，每個老師都有自己的特點、各個身懷絕技讓人不得不佩服!
跟著張老師學習，學到的不僅僅是知識，更能感受到他的心思縝密和無微不至的關懷，環境整理得舒舒服服，管理患者很貼心，交接班也特別有條理，讓人很難想象一個大男孩竟如此暖心、貼心、有愛心!
美好的相遇總是短暫的，感謝ICU各位老師的幫助，感恩56個日夜與你們同行，讓我初步具備了危重患者護理能力。為期八週的臨床實踐階段正式結束，至此賦予我的人生一段特殊學習經歷，所見所聞所感將融為我身體的一部分，我會把學到的知識和理念帶回自己的工作中，繼續發光發熱。
幼兒日常護理培訓心得體會 篇11
三個月的骨幹護士培訓在不經意間已結束了，很榮幸自己得到了這個難能可貴的學習機會，感謝所有的領導及老師們，通過這次學習使我們提高了臨床護理工作能力，學習並掌握了一些新知識新技術，豐富了優質護理的內涵。
第一個月我們進行了集中而廣泛的理論知識學習，都是資深的老師給我們授課，收益頗多，認識到了腫瘤醫院許多先進之處。
1、成立了一支技術精湛的靜脈輸液小組，尤其是PICC，超導下植管，port等技術的開展，為病人帶來極大方便，在PICC換藥方面，醫院統一了規範標準流程，極度專業，同時，還開展網上會診，為全國靜脈治療的病人服務。
2、擁有一支專業的造口傷口團隊，造口傷口門診更深的使我認識到了護理的價值，因為ET師具有自己的處方權，通過老師的授課，我們瞭解瞭如何對傷口造口進行護理，減輕病人的痛苦，有時，在一定程度上還可以解決某些醫療糾紛。
3、疼痛護理和心靈關懷，疼痛被認為是人的第五生命體徵，醫|學教育網蒐集整理尤其是癌症患者深受疼痛的折磨，病人及其家屬都更需要心靈上的關心與幫助，這提高了患者的生活質量，在一定程度上減輕了病人及家屬的痛苦。
4、優質護理的開展，全程連續的責任制護理都取得了驕人的成績，其中的護患溝通，健康宣教。都特別值得我們借鑑和學習。
5、層級培訓與績效考核，根據技術崗位級別與臨床工作能力劃分為N1-N4層次護士，醫院與科室分別對其進行該職位所需的專業培訓，實行傳幫帶引導，根據實際上班付出及質量進行考核予以發放獎金，提高了護士的上班積極性。
6、重視護士的繼續學習與能力培養，醫院會提供很多國內外學習進修的機會，會鼓勵大家授課及科研，實現了護理隊伍的高質量。
7、延續護理與護理創新，“紅絲帶活動”，“造口傷口俱樂部”“5.12護理技能小改革”……豐富了護理的內涵。
通過這為期一個月的理論學習，開拓了我們對於護理事業的視野，強化並汲取了許多護理知識，理解了優質護理的服務內涵，更帶動了我們對於問題思考的主觀能動性，毫不誇張的說，某些方面甚至可以終身受益。
進入臨床，將所學理論聯絡到了實際，除此之外，對於病房環境管理，優質護理的具體實施，護患溝通，健康宣教，護士長的管理有了較為全面而深刻的認識。
1、病房整潔美觀，每一處的設計都盡顯實用與人性化，走廊上一排綠色植物給病人以舒暢，隨處可見的快速手消毒液呵護共同的健康，牆壁上懸掛有符合本科室的各類健康宣教資料，包括從入院至出院手續的辦理，各類檢查的注意事項，飲食，疾病的宣教，分級護理內涵，責任護士的告知牆，護士的評比欄以及醫患溝通園地，病室裡面洗手間的乾溼分割槽，床墊的特殊設計，溫熱直飲水，劃分清楚的衣物，食品，藥品專放櫃，電視空調熱水器傳呼器等都盡心的為病人營造一個舒適美觀的住院環境，護士站設有民意箱，便民箱，住院服務指南等將病人各個方面的需要都予以考慮並提供相關的詳盡指導。
2、健康宣教貫穿於患者住院的整個週期，對新入院患者會詳盡介紹病區環境，責任醫生與護士，標本留取注意事項，分級護理及內涵，飲食等並填寫告知書，發放相應疾病及食譜資料。治療前後，患者也都可以得到全面的宣教，如功能操的鍛鍊，藥物的相關知識，責任護士還會及時的對健康宣教的內容進行評價，做到100%宣教到位。醫|學教育網蒐集整理病人出院，除了告知辦理出院流程，還會詳盡宣教飲食，藥品，功能鍛鍊及複診等事項。“天使廣播站”是病人得到健康教育的一大特色，將疾病知識或是飲食知識等進行彙編，每天早晨交接班後由護士通過廣播的形式宣教到各個病房，特別溫暖。
3、護士分組管病人，APN連續無縫隙的排班模式使病人認識了自己的責任護士，責任護士熟悉瞭解自己所管的病人，很好的解除了患者因住院到陌生環境感到的焦慮，責任制使護士職責更加明確，這優化了護患關係，加強了護士的責任心。
4、9S管理的應用遍及各個角落，大家深入認識並較好的應用，達到了整潔美觀，安全節約的效果，保障了質量，提高了滿意度。
5、完善及時的後勤支援系統，物品的送檢，儀器的維修都可以在最短的時間得到最快的解決，特別稱謂的是病室內的藥品及一次性用品都是通過電腦系統領取，每天發放，這樣更利於醫院對於物品藥品的管理，很大程度解決了藥品物品過期的問題，並且有專人專用電梯派送，很有效率。
6、病人作息時間及陪人的管理，病房電視的觀看時間嚴格按照不影響病人休息為前提開放，陪人數量也有嚴格限制，陪人床臨睡前發放，早上晨間護理時統一收取，這些措施確保了病人及陪人的休息，病房的整齊美觀有了保障。
7、優質護理體現於方方面面，患者從入院到出院，住院的整個週期都得到的護理，有效的溝通，及時發現並解決患者的所存在的問題，從生理到心理上，醫|學教育網蒐集整理不僅盡個人能力幫助其解決，而且和醫生，家屬等溝通為其營造良好的治療及支援系統，與患者建立了如同親人般的感情。患者的滿意度就是優質護理開展效果的最有力評價指標，患者的滿意度直接與護士的工作成績掛鉤，這兩者相互促進，達到了很好的效果。
培訓結束了，我覺得自己得到了很大的提高，今後的工作中我將盡力將所學應用於護理工作上去，不辜負所有老師的辛勤付出以及領導的大力支援。
幼兒日常護理培訓心得體會 篇12
一次非常珍貴的機會，我參加了醫院舉辦的護士長及護理骨幹管理培訓班的學習。每一位領導、專家的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現在我們的面前，他們毫無保留2 為期兩週的培訓課程內容豐富，涵蓋了多方面的知識，同時也讓我深刻地感覺到，在這樣的環境和氛圍中，只有不斷的學習和提升自己才能適應發展。不能再以短淺的目光看待自己的職業和自己的發展。副主任有句話我記得很清楚，作為21世紀的管理者，你再不學習，再不提高自己，再不運用科學的方法去工作，是要被淘汰的。
現代的護理管理是科學的管理，不再是以往的經驗管理模式，是要用資料和結果來說明問題。如果再墨守成規，不更新思維，不與時俱進，是會被時代淘汰。通過培訓，我學習到作為一名管理者，一名護士長應該具備怎樣的素質和能力。做一名合格的護士長，首先要熱愛護理專業，全身心撲在護理事業上，牢固樹立全心全意為患者服務的思想和勇於克服困難的精神，一切從職業道德和病人利益出發。工作中踏踏實實，為病人默默無聞地做好每一件小事，病人會為你打上滿意的分數。
一名合格的護士長不僅要精通業務，還要有一定的管理能力。工作中善於發現科室管理中的.薄弱環節，針對科室不同情況採取相應措施，從而加強管理力度，要做到管理的公開性、民主性。 護士長既是行政管理者，又是學習上的帶頭人、技術上的排頭兵，因此要有過硬的業務技術。在操作訓練及理論學習中，要求別人做到的必須自己先掌握。要有系統紮實的專業知識，勤於學習，善於總結，不斷吸取新知識，掌握新技術，獲得新資訊，提高業務水平，這樣才能調動護士學習的積極性，提高護士的業務水平。
管理既是科學又是藝術，一個成熟的管理者既是科學家又是藝術家。護士長作為基層一線的管理者，要時刻把握自己的管理角色，學會授權，發揮集體作用。應做到以德服人、以情感人，真誠地為大家著想，防止部分場合、隨意地訓斥下屬，努力為護士營造一個寬鬆、和諧、有情有意的工作環境，這樣才有更多的護士心甘情願地服從管理，其才華才得以施展。樹立良好的自我形象是護士長感召力的重要組成部分。
形象可分為外部形象和內部形象兩部分，外部形象包括氣質、衣著、舉止、談吐，護士長外部形象應做到儀表端莊，衣裝整潔，語言文明禮貌，語調柔和親切，動作輕柔，談吐文雅。這樣給人一種親切感、信賴感和敬重感，內部形象包括公正、廉潔、熱情等要素，護士長要注意個人修養。通過培訓，我意識到自己3 身上很多不足，作為科室護理骨幹，我今後一定要更加嚴格要求自己，以身作則，事事處處起模範帶頭作用，嚴於律己，寬以待人。
協調人際關係是護士長工作的重要職能之一，也是做好護士長工作的關鍵之一。上至領導，下至被管理者，左至醫生，右至各科之間以及與患者都要搞好關係，護士長應運用良好的藝術溝通，主動坦誠地與上級領導交換思想，爭取領導對科室護理管理工作的支援。對待下屬工作上要一碗水端平，嚴於律己，尤其要搞好被管理者的關係，生活上要像姐妹般關心她們，把自己融於群眾之中，善於利用自己的特殊地位做好各方面、各層次的協調溝通工作。
作為21世紀的護士長應具備思維敏捷、思路清的能力，工作要有重點、有計劃，目標要明確，破除只滿足於完成工作任務，不出差錯事故就滿足的守舊思想，捕捉新的學術資訊，開展技術革新和科研。這些新的管理理念和模式，新的運用工具和方法都讓我們受益匪淺，同時也鞭策我們在今後要不斷更新思維，多學習，勤專研。
短短的兩週培訓結束，每一位老師精心的準備，精彩的講解，讓我們每一學員學習到很多工作和生活中的知識，這些都是一筆很寶貴的財富，會幫助我今後的工作，不斷更新觀念，不斷創新思維，要從傳統的“護理”觀念中解放出來，不斷學習、更新知識，不斷提高綜合素質。只有良好的思想素質、精湛的業務技術、科學的管理方法、和諧的人際關係是順利完成各項護理工作的保證。
幼兒日常護理培訓心得體會 篇13
時間過得很快，一切都還來不及思考，一切都還來不及回顧，轉眼間，三個月的崗前培訓就過去了。在這短短的三個月裡，感覺自己成長了很多，收穫了很多。經過為期三個月的護士培訓，感受到護理部的用心良苦，10個操作逐一為我們示範，護長輪流為我們上課，這是多麼認真和細緻的教學，讓我們獲益匪淺。護士培訓就是開胃菜，讓我們以最佳的食慾享受美宴。而培訓還有利於規範醫德醫風和提高醫療質量，為我們儘快適應新環境，完成角色的轉變，提高臨床實習質量打下務實基礎。
從醫院護理管理的概況、護理的核心制度、護士職業危害和防護、護理文書的書寫到四項急救措施，老師們無不細心地為我們講解每個知識點，讓我們心領神會，明白到裡面的關鍵之處，上一堂堂深刻的課。以前還沒學過的護理核心制度，原來就是很多護理規範的總結，十項之多的制度分析起來真的不簡單，都是從我們日常護理中體現出來的，不可或缺，需要我們用心對待。護士工作職責為我們明確了工作內容和責任，有利於提高我們的責任心，做好本職工作。作為護士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細心、有愛心、耐心、責任心，這樣才能提高自己的專業技術水平，更好地服務於患者。
離開學校已經實習了一年時間，現在再次接觸書本上的東西，彷彿有種懷念的感覺，別有一番滋味。感謝老師們讓我們再次有機會去重溫書本上的東西，學習到本院的護理精髓之處，更快地融入醫院這個大家庭裡面。這次培訓的課程讓我們的執業素質有了提高，為我們能夠快速成長為一名有修養，有素質，有能力，有水平的護士奠定了良好的基礎，也幫助我們在平凡的工作中發現專業的價值和自身的價值。常言道：三分治療，七分護理。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最密切，應該給與病人親人般的關懷，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個患者。這不僅能提高醫院的護理質量，同時給患者增加戰勝疾病的信心。
堅持做到：
1、掌握自己的工作職責，安心工作，端正思想，遵守院紀院規，踏實工作，互學互尊，不恥下問;時刻為病人著想，對病人態度和藹;同情關心和體貼病人;擺正自身位置。雖然護理工作者是一個非常平凡的崗位，做不出轟轟烈烈的大事，但也是重要和不可或缺的工作。
2、我們要堅持自己的信念，兢兢業業工作，刻苦勤奮學習，嚴格在工作和學習中要求自己，不斷更新知識，提高技術水平。一個人要實現他的人生價值，須不斷付出努力。只有認真工作學習，把理論與實踐結合，刻苦鑽研工作技能，在工作中不斷充實完善自我，才能實現理想。
3、要有團隊協助精神，在搶救病人時，大家齊心協力，我們才能更好地搶救生命。
4、提高整體思想素質，我們不僅要嚴格遵守技術規範，還要崇尚學習，加強思想政治修養。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……。護理之路，如履薄冰，因為有了醫院溫暖大家庭的支援，有了各位護理前輩的指導，我有信心做好護理工作，走自己選擇的路，而且將走穩走好，一直走下去，為廣大病患奉獻自己的青春與熱情。用pdca這個模式來總結：plan(計劃)，do(實施)，check(分析檢查)，action(持續改進)。護理工作是一個需要用系統性思維來完成的工作，只有你在不斷的規劃中，不斷的改進中才能取得更好的效果。我會全心全意地投入工作中，將我的激情和熱情灑遍舞鋼職工醫院這片土地。
幼兒日常護理培訓心得體會 篇14
我在護士長崗位5年時間，今天十分有幸向大家彙報我5年來的工作體會。
一、以病人為中心
提倡人性化服務山因木而秀，地因水而活，山，地，水因人而有靈氣。我們護理工作始終堅持以人為本，不僅注重護理質量，更注重對患者人性化服務，堅持以病人為中心，在尊重，理解，關懷病人的基礎上，為病人提供溫馨，周到的服務。尊重病人的人格，重視病人的人格，重視病人的心理需求，從患者的特點和個性出發，以順應時代發展和衛生需求為切入點，不斷改善服務措施。首先，責任護士熱情接待病人，並把病人送至床邊，主動向病人或家屬介紹病區環境，作息時間，規章制度及主治醫生等，瞭解病人入院後的心理狀態與需求。其次，交待特殊用藥，飲食的種類以及各種檢查注意事項，安慰鼓勵病人，盡最大的努力解決病人的後顧之憂，通過方便，快捷，熱情，周到的服務方式，從根本上體現以病人為中心的服務宗旨。
二、提高護士整體素質優化護理隊伍
天有三寶：日，月，星辰;國有三寶：將，帥，良臣;我說醫院也有三寶：那就是醫技，護士，醫生。護理隊伍整體素質的高低，直接影響醫院的醫院的聲譽。因此，我們著重從以下幾個方面入手：
1、提高護士的理論與技術操作水平，加強護理人才培養，為了做好護士的在職繼續教育工作，我們定期開展業務學習活動，每季度
對護理人員進行一次理論與護理操作考核。南丁格爾在《護理的藝術》一書中寫到：“除非你自己有病，才會更瞭解病人，護士不是護理疾病，而是護理病人，因此主要是在病房中，在病人床邊，才能培養出護士”。為加強護理人才培養。作為護士長，要善於發掘人才，同時學會有效地授權，對急救藥品管理，手術室管理等分工到人，讓她們積極參與到各項工作的實施過程中去，對於具有才幹的，某些方面甚至超越自己的護士，不應有妒忌之心態，壓制之行為，相反地應積極選派她們外出進修學習，進行短期培訓，以她們的進步帶動和促進整個護理隊伍的進步。
2、落實制度保證護理質量質量管理是醫院永恆不變的主題，不定期進行檢查考核，是提高護理質量的保證。對護理核心制度及操作規程，不是單純要求護士把它記住，通過背誦來考核，重要的是看制度是否真真正正地落實到工作中去。在檢查無菌操作制度過程中，發現輸液瓶裡有橡皮塞帶入的現象，在巡視病房時，也有因橡皮塞的帶入給患者帶來緊張和不安，針對此現象，我們組織開展了“我配藥無橡皮塞”活動，倡導護士加藥時針尖與塞面呈45度角進入，這一活動的開展，有效杜絕了橡皮塞帶入的現象，也消除了患者的緊張情緒。
三、關注護士思想動態加強護士長凝聚力護理工作繁瑣，對護士也隨之帶來很大的心理壓力，作為護士長，要加強自身素質和凝聚力，在工作生活中要主動關心她們，發現護士因某種原因而不能安心上班時，要主動替班，並幫助解決困難。
時常關注她們的心理變化，思想情緒，及時地幫助她們解除困擾，樹立正確的價值觀，時刻擁有陽光心態。像現在護理人員很普遍的一個困擾就是工作強度大，而工資卻比醫生少得多，這就要教育大家不要單純用收入來衡量自己的價值，要正確看待與醫生的收入差距。
四、團結協作開拓進取
我們這支護理隊伍最亮的閃光點就在於每一位護理人員都為自己選擇了“護士”這個平凡而崇高的事業感到幸福，她們都具有很強的團隊協作精神，而且不畏挑戰。
20xx0月30日從武漢同濟醫院轉回一名55歲患者，患者肝左葉切除加肝膽管切除術後1天，醫院的條件和裝置簡陋使隨車護送的老師們要把她送到市區有ICU病房的醫院，我院的接診醫生也將患者可能發生的病情變化及我院的醫療條件都向患者及家屬做了告知，但患者及家屬仍然堅持在我院治療。患者身上帶著頸內靜脈置管，T形引流管，胃腸減壓管等5個管道。為了這個特殊的病人，我專門到中心醫院普外一科，請教了老師後，針對患者的實際情況和身體狀況，我們制定了具體的護理方案，從基礎護理三短九潔到專科護理，頸內靜脈置管護理，T管護理等，沒有心電監護儀，我們每半小時甚而15分鐘為她測量生命體徵。護士們自發地加班成了家常便飯。在全體護理姐妹的精心護理下，患者康復出院了。病人的康復是我們最大的欣慰，但最重要的是我們這支護理團隊在護理實踐中得到了不斷提高，彼此的心靠得更近了。
種瓜得瓜，種豆得豆，在全體護理姐妹的共同努力及院領導的大力支援下，我們的護理工作穩步發展。我相信，在未來的日子裡，我們的護理工作會更上新的臺階。
幼兒日常護理培訓心得體會 篇15
今年五月，我有幸參加了山東省護理學會舉辦的為期三個月的重症護理專業護士培訓班，特別感謝醫院領導、科主任、護士長及同事們給了我這次接受新思想、新事物和開闊視野的機會，使我不僅進一步掌握了科學的工作方法和過硬的工作本領，讓我能夠更好地勝任工作。
我們這次的培訓分為兩個部分，包括一個月的理論學習和兩個月的臨床見習，我選擇的見習基地是青島大學附屬醫院。青大附院是一所百年老院，是一所集醫療、教學、科研、預防、保健、康復、業務技術指導為一體的省屬大型綜合性三級甲等醫院。其中重症醫學科成立於20xx年，是山東省第一所ICU病房。目前是青島市特色專科，青島市ICU質量控制中心，碩、博士研究生授權點，山東省首批危重症專業護士培訓基地之一，20xx年成為山東省重點專科，並且在11•22青島輸油管道爆炸事件搶救傷員的過程中發揮了重要的作用，為此事件中住院傷員零死亡的奇蹟創造，立下了汗馬功勞!
通過這次學習，我也小有收穫，願與大家分享。
一、開闊思路，，活躍思維，跟進發展。ICU是現代醫學的一個獨立的新興學科，它覆蓋醫學眾多分支學科，是醫院整體實力的集中體現、醫療水平的“晴雨表”，所以ICU必須有比其他科室的過人之處，必須有它的核心技術和特定專長。這就要求我們要時刻注意外界發展的動態以及一切新技術、新專案的學習!我認為，雖然我們現在的裝置不是最高階的，但是我們的思想卻不能太過落後，我們要緊觸時代的脈搏，才能跟上ICU日新月異的發展。
二、對ICU的未來充滿信心。ICU護士處在一個封閉的環境，面對的是急危重症患者，在ICU年資稍微長一點的護士，身體裡還會有多重耐藥菌的定值，甚至我們精心的護理由於環境的特殊而得不到患者的認可等等，我曾經為自己的選擇後悔過，我認為我理想中的價值並沒有得到體現。可是，通過這次學習，我瞭解到，ICU是學科發展、經濟發展、自然和社會發展的產物，我們為患者提供最大限度的生命保障，減輕臨床科室的工作壓力，為各科的技術創新提供有力保障，特別是一些應急事件的發生，更是使國家、社會、醫院對ICU有了進一步的瞭解與重視。雖然道路是曲折的，但ICU的未來一定是光明的!
三、夯實基礎，加強學習。在青大附院ICU的兩個月裡，我感受到了科室濃郁而緊張的學習氣氛，每個人都利用業餘時間不斷的學習、考研、出國進修，參加全國各地舉辦的專題講座，感覺每位老師都在拼命的深造學習，並且在學習中，不斷思考新情況、新問題，進而去解決這些情況和問題，使自己的科室時刻處於一個高的水平。我想，如果在我們的工作中，每天有新的一點知識、體會，日積月累就成點、成線了，也就能形成自己的體系。這樣，除了裝置上的區別，我們是不是再也不像進大觀園的劉姥姥，而是會多一份自信，多一顆平常心，使我們能夠專心地學習我們真正需要的東西呢?
四、豪取各家智慧。莎士比亞說:有很多良友，勝過有很多財富!所以，最令我心感快慰的是結識了很多醫院的精英，這樣，不僅是生活上多了許多的朋友，日後的工作中也多了很多老師!
五、甘願充當學徒工精神。在學習的過程中，有的老師會要求我們跟他們一起完成一些很基礎的護理，有些進修同學會有怨言。我個人認為，當學徒就要無休止的幹活磨練、忍辱負重，練就一顆不平常的平常心，才能求得真經。如果對自己做的每件事情都抱有很大熱情，每一件事情都會用心去做，完全的投入，並且都希望看到一定的成績，來證明自己的進步，雖然有時會很辛苦，但總能從中總結出對自己有用的經驗。所以知識需要聰明的領會，更需要時間的積累、心智的消耗。從來不講報酬，也沒有報酬，沒有報酬的學習也許更讓人珍惜，更能錘鍊一顆是否求得真經的真心!
雖然兩個月的時間不算短，但需要學的知識太多，所以感覺收穫還沒有預計的大，感到還有更多需要掌握的還沒掌握，回來後要不斷鞏固收穫的知識，努力學習使自己有更大的提高!
幼兒日常護理培訓心得體會 篇16
我非常榮幸地參加了“全省第**期護理管理人員培訓班”。經驗豐富、德高望重的護理前輩們講授的一堂堂精彩課程，像暗夜裡的燈塔照亮了我，使我對護理管理有了新的認識，更新了觀念、拓寬了思路，進一步明確了今後工作的方向。
通過這次培訓，我懂得了，身為一名護士長，不但要有較強的業務能力和奉獻精神，還要有綜合能力，有競爭意識、服務意識和安全意識。只有通過不斷的學習，拓寬眼界和思路，不斷完善自己，超越自己，才能更好的適應不斷髮展的現代護理工作需要。
護士長必須具備較強的溝通協調能力，運用自身的人格魅力來團結並影響科室成員，使我們的團隊成員工作起來，心往一處用，勁往一處使。發揮科室成員的主人翁意識，並按照各人所長進行科學分工，做到人人蔘與管理。
社會在發展，患者的要求也在不斷提高，要提高患者對我們的滿意度，就必須以病人為中心，以人為本，從細處入手，開展護理工作。同樣，精細化管理勢在必行。細節決定護理質量；細節確保護理安全；細節融洽護患關係；細節增進醫護友誼；細節決定成敗！
“無危為安，無損為全。”安全管理是護理管理工作的重中之重。沒有安全意識，醫療糾紛就會不斷出現。護士長作為科室的領頭人，應該組織全科人員認真學習相關法律法規，加強護士責任心，提高安全意識，嚴防差錯事故的發生。護士長應做好護理質量控制，特別是現場質量控制。
每天對急救藥品及器材、消毒隔離、手衛生、護理措施的實施、查對制度的落實等專案進行檢查，發現隱患和問題，及時討論分析，查詢原因，持續改進、追蹤檢查，不斷提高護理質量。
接受培訓的這些日子，我看到了護理前輩們對護理事業的專注、投入、執著及無私奉獻。我感動的同時，也感受到肩負的責任和使命。我要和我的團隊夥伴一起不斷學習，不斷思考、不斷努力工作，為我們的護理事業貢獻出屬於自己的光和熱！
幼兒日常護理培訓心得體會 篇17
聆聽了領導的教導和指點，經過了這幾天的培訓。收益頗多，感觸頗多，深刻體會到醫務工作是聖神、偉大而又平凡、瑣碎的作為一名護理工作者，工作始終圍繞著“以病人為中心，促進病人的健康”護理理念。真正踐行這一護理理念，必須具備責任心、細心、紮實的理論知識和良好的護理技能，還得具備愛心、良好的溝通技能和奉獻精神。
生命相托，責任心是每一位護理工作者必須具備的沒有責任心無以做任何事情。病人生死攸關。因此我責任重於泰山，每一件事情，每一個細節都容不得我馬虎，日常工作中我一定要嚴格按照規章制度，認真做好每項護理操作程式，時刻具備“慎獨”精神。
尤其是危重病人，細心在護理工作中也是必不可少的被稱為“白衣天使”很大程度上正是由於我比別人多了一點細心。病情的變化。需要我時刻在觀察中找到生命的火燭，讓它越燃越旺。所以在工作中我一定要嚴格三查八對，多留意病人的病情變化，做到眼勤，手勤，腳勤，完成各項護理措施，做好護理記錄及交接班工作，嚴防差錯意外的發生。
雖然我讀書期間，專業理論知識和護理技能是賴以工作的基礎。具備了一定的專業知識，掌握了臨床基本的操作技能，但醫學知識是不斷髮展更新的這就需要我多學習，多瞭解臨床護理新進展。要善於總結歸納，靈活運用，理論與實踐相結合，不斷提高自己的專業素養，與時俱進，敢於創新。
對待每一位患者，作為一名護理人員。都要有愛心，一視同仁，每一位來院的患者都或多或少具有擔心、害怕的心理，工作中病人或其家屬難免因各種因素的影響而對我護理工作者諸多挑剔，言語衝突，既然選擇了護理工作，就必須接受工作帶給我委屈和無奈，放平心態，做好各項護理措施的同時還要做好病人的心理護理，多寬慰病人，消除其緊張焦慮情緒。另外，要尊重病人的隱私權，為他康復儘自己最大的努力。
病人不僅只是獨立的個體，護理工作還要求我具備良好的溝通技能。還是一個社會人，患病期間，要滿足他生理需要的同時，也要考慮他情感的需要，愛與歸屬的需要，自尊的需要，自我實現價值的需要。工作中學會護患之間有效溝通，建立良好的護患關係。對病人實施護理操作過程中要避......
幼兒日常護理培訓心得體會 篇18
我叫孫明麗，心血管內科二病區護士長，按照院領導及護理部的安排，我有幸於20xx年1月1日至5月31日到護理部做輪值科員。此期間，培養了我科學嚴謹的工作作風、吃苦耐勞的工作精神和嚴肅認真的工作態度。使我在學習、工作、生活、思想上都成熟了很多，為我積累了人生最寶貴的財富。
初到護理部，感到一片茫然，不知道科員都幹些什麼工作，在我還沒來得及反應過來，繁忙的工作就開始了。跟隨主任處理各種有關護理方面投訴、參加業務查房、制定各種方案、計劃、重新核定護理人力資源、參與護理三級質控工作、對護士進行規範化培訓、對實習護士進行培訓及管理等等。通過這些繁雜的工作過程，讓我對護理部職能有了全新認識。護理部是行使護理專業組織管理職能的重要部門,在醫院管理中起著承上啟下的重要作用，護理管理水平的高低和工作質量的好壞,直接關係到醫院的生存和發展。隨著我院管理體制的改革、人員觀念的更新，讓我感受到在院領導帶領下，護理部的作用得到了更有效的發揮，護理管理質量較前有了明顯的提高。
今年的臨時護士招聘工作，在趙巨集院長及杜惠平主任的帶領下，我們用了一週的時間，就完成了理論、技能考試以及培訓工作。每一個環節銜接都非常緊密，讓我真正切身看到什麼是“公開、公正、公平、陽光”。記得在報名期間，到中午該下班時，杜主任說，“你們走吧，我中午在這兒值班，萬一有學生來報名了，豈不是耽誤她們了嗎?這畢竟是人家的終生大事”。所以我們在接下來的幾天時間，每天中午都有人值班，星期天照常上班，為的就是留些機會給那些求職的同學們。杜主任在給新聘任護士崗前培訓期間說過，“我們今天能有一針見血的扎針技術，能有豐富的護理經驗，正是病人用血和淚換來的，我們還有什麼理由不對病人好呢?”。
在院領導的支援下，今年組織了隆重的“5.12”國際護士節系列活動。從開始制定活動方案到最後晚會的成功召開，每一個細節之處都有趙巨集院長、各位主任和護理部各位老師灑下的辛勤汗水。特別是杜主任，每天早上六點鐘就來到醫院，指揮我院市直保健物件的體檢工作，中午回到科室還要處理護理部的日常事務，晚上還要研討護士節的相關事宜，和張主任一起經常加班到深夜12點。
今年春節大年七年級，我接到杜主任電話，問我護理人力資源整理的怎樣了，在這普天同慶的日子裡，主任想的還是工作。主任經常教導我說：“護理部是服務部門，我們要下到科室，儘量不要增加護士長負擔。”“為官一任，造福一方”“家長把孩子交到我們手裡，我們就有責任、有義務把她們教育好，好好培養她們，不能讓醫院的人才梯隊在我們手裡脫節。”“做人要公正、正直”“做人要孝敬父母、愛護孩子”。對於從護理部發出的文字資料，主任更是要求我，每一個措詞、字，甚至是標點符號都要正確、嚴謹。正是這種近距離的接觸，讓我從主任良好的工作作風和埋頭苦幹的求實精神中學到了她對待工作那份強烈的責任心和高度的責任感，對護理部成員嚴格要求、嚴格管理的工作作風和工作態度，深深的影響了我。感謝主任教我做事、做人的道理。我一定會把護理部的這種優良作風發揚到心內二科室，努力把心內二的護理工作做的更好。
通過5個月的學習，我深感自己的不足，我會在以後的工作學習中更加努力，取長補短，需心求教。我也相信經歷了這段時間的鍛鍊之後，自己能夠更快的成熟起來，更加穩重，更能擔起作為一名護士長的責任，絕不辜負領導的期望。
最後感謝院領導、護理部給我這個寶貴的學習與提高的機會，也感謝趙院長、各位主任和老師們在工作忙碌之時，還要帶領我、教導我，給了我很大的幫助和收穫。我將繼續努力，牢記護士長職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，把學習期間學到的知識運用到實際的工作中去，努力做一名合格的護士長。
幼兒日常護理培訓心得體會 篇19
古人云：“勞其筋骨，增益其所不能……”所有能讓自己進步成長的路總是比安於現狀的路難走，我去報名的那天是報名的最後一天，憑著以前自己學過英語專科的小自信，我還是決定去試試……首先感謝中山醫院徐建鳴主任帶領的護理部團隊選擇了我，並且從國家重點專科經費中出資支助了我，讓我成為這次3月、8月中山醫院證據應用的fellow赴澳大利亞阿德萊德jbi循證護理中心學習，感謝復旦護理學院胡雁院長帶領的fellowship專案團隊，搭建了這樣一個平臺，能有機會走出去學習，同時也認識了那麼多優秀的老師。感謝中山醫院葛峰教授帶領的麻醉科團隊，是他們的大力支援與幫助，讓我的證據應用專案順利開展。感謝jbi循證護理中心為我們提供了這樣一個學習機會及薛一帆老師、micah老師的指導。感謝和我並肩完成證據應用任務的護士長們及每一位護理姐妹，放棄休息時間大力支援來參與我的專案。還有一路走來，所有關心幫助鼓勵支援我的每一位朋友，在這裡我想和大家說聲“謝謝……”
和XX年的中國臺灣培訓有很大不同的是，這兩次的培訓是要完成一個專案，而且要在全英語的環境中進行培訓學習、書寫及彙報。三月份的那次學習，我們進行了“什麼是循證護理”、“如何建立自己的fellowship專案團隊”、“fellowship專案的步驟、工具和統計”、“團隊領導力”等一系列課程的培訓，而且我們還必須在很短的時間裡完成專案的選題並書寫專案的開題報告，預測專案實施中可能遇到的各種障礙及應對措施，培訓結束的一天要進行ppt形式彙報，那一週我和心內科監護室護士長朱麗老師、復旦護理學院陳瑜老師每日在阿德萊德的圖書館查文獻，寫專案書至凌晨一兩點，然後彙報結束那天發現自己的英語提高好多，看英文文獻也變得輕鬆很多。
我fellow ship專案選擇了“完全植入式靜脈輸液港維護”，老師問：“此專案在其他國家做的很多，不知道在中國這項技術開展的如何？”我告訴他：“完全植入式靜脈輸液港在中國並未普及，但我們醫院做的不錯……”我們醫院的葛峰教授在這領域確實技高一籌，XX年至今已成功植入靜脈輸液港患者2500多例，很多疑難病例患者都慕名而來，有很高的知名度。但國內的'輸液港維護流程和jbi循證護理的維護標準有不同，在敷料的選擇、消毒液的使用及護理檔案書寫等方面有改進的餘地。在專案國內實施階段，得到護理部張新萍老師、麻醉科葛峰教授及專案組所有成員和廣大護士長及護理姐妹們的大力支援，但還是遇到很多的困難。在視訊操作及拍攝方面，黃慧老師、李麗老師為視訊做了精心準備，但我們對視訊的拍攝與製作不專業，得到我們陳傳教授、陳相坤老師及方偉達老師的大力支援。在《護士手冊》及《患者手冊》的製作方面我也得到了葛峰教授、任臻老師及蔣浩、路琳老師的幫助，才能在短時間裡有這麼精美的《護士手冊》和《患者手冊》。在英語的書寫提高稽核方面，非常感謝我們樓文暉教授、楊華博士、陳瑜博士及我的閨蜜沈賢。
試著將此專案擴張延伸能在更多病房實施開展，申請了上海市護理學會課題，申請書書寫過程中得到我們童漢興教授、張新萍老師的幫助，交申請書的前一晚，陳瑜老師熬夜幫我修改指點，給了我很多寶貴意見。在擂臺賽前，得到我們徐建鳴老師、趙慧華老師的幫助和指導，復旦護理學院循證護理專家胡雁院長對我彙報的內容和幻燈片，進行了兩個多小時的精心指導，讓我受益匪淺，徐筱萍老師也給予我很多指導性意見，大家共同的努力讓我申請的《完全植入式靜脈輸液港維護—最佳實踐證據的應用》得到了上海市衛計委課題的立項資助，在這裡也一併表示衷心的感謝。
別人看起來很輕鬆的事往往不是這樣子，是8月5日晚上接到市衛計委課題立項通知，要重新按衛計委要求填寫申請書8月7日提交，我卻是在遙遠的澳大利亞，似乎距離並不是問題，問題是我要在很短時間內收集大量的資料來填寫，卻還是雙休日，問不到相關部門，還有一個很大的問題是我們幾個智商不算很低的人還不會用他們的電子版申請書，重重限制無法編輯，不得已的情況下請教毛先生，他於是隔著重洋遙控指揮我如何操作，也謝謝哥哥毛海皓的幫助與指點，事後居然發現這份電子版申請書的設計非常完美，也算長了見識。為了這份申請書短時間內能按時交，我們徐建鳴老師、張新萍老師忙著電話聯絡各部門，護理學院胡雁院長在學院暑假期間也專程來學校，為了“外單位合作協議”簽名蓋章，給了我強有力的支援幫助，非常感謝。在這件事情上也非常感謝我們樓文暉教授和陸維祺教授、童漢興教授、錢麟老師的幫助與鼓勵，讓我遠在異國他鄉，依舊感到親切溫暖……
看起來很美的事有時並不美，而是那種不太尋常的經歷讓你成長，讓你經歷之後再回頭看它就覺得它尋常了，這可能就是有些事你要努力去經歷它的意義。謝謝身邊那一群始終能讓我擁有正能量的人，謝謝生命裡能讓我成長的每一個人…
幼兒日常護理培訓心得體會 篇20
20xx年08月16日，我有幸參加了江華縣第一組織的新員工崗前培訓。此次培訓院方高度重視，院領導就醫院規章制度，護士執業道德標準以及行為規範，護理常規操作、預防院感等進行了深入的講解，我從中學到的知識終生受益的，我的心得體會如下：
一、通過此次培訓使我的思想覺悟和對護理工作的認識有了進一步的提高，為把我們培養成一名有修養，有素質，有能力，有水平的護士奠定了良好的基礎，作為護士一定要細心，有愛心、耐心、有責任心，這樣才能提高自己的專業技術水平，要更好的服務於患者。作為一名護士，我認為應該有高度的責任心和主動服務的意識，在工作中不僅能夠服從領導的安排，接受批評，還應該有良好的協作精神，工作勤奮，不怕苦和累，有較高的專業水平。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最密切，加強溝通技巧中，我們應該給予親人般的關懷，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求，為病者分憂。
二、通過此次培訓使我們的執業素質有了快速的提高。我們面對的是一個生命，工作時一定要有高度的責任心和嚴謹的工作態度，要做到醫護配合默契，執行各項操作前嚴格執行，“無菌技術操作原則”全心全意為人民服務，一切，在工作中嚴格求自己，工作主動，堅守崗位，勤奮工作，隨時準備投入到工作的前線，不斷提高自己的業務水平和專業技術知識。
三、護士在預防和控制中擔任重要的角色。預防和控制，是保證醫療質量和的一項非常重要的工作。任何主觀、客觀上的差錯、過失和問題，都可能導致感染，給患者帶來重大損失。和與息息相關，滲透到護理工作的各個環節。而護士與患者接觸最密切，幾乎所有的護理操作都是圍繞患者而進行一旦發生醫院感染不僅響延長了患者的住院日，加重其經濟負擔而且影響醫院的社會效益甚至對患者及其家庭和社會都造成危害醫院感染管理的發展歷史證明在醫院感染的預防控制中護理是主力。
四、加強，如何加強和建立良好的醫患關係，是醫療服務中不可迴避的重要問題，只有把握好醫患關係，加強醫患溝通，才能建立好的醫患關係，把醫患關係搞好了才能減少不必要的醫療糾紛，這不僅僅增強醫院的信譽，而且能夠提高醫務人員的威信。常言道：三分治療，七分護理。我們應該和患者多溝通，用微笑為病人服務，在與病人溝通時要講究語言藝術，通過了解病人的文化水平，年齡來把握說話尺寸，讓患者感到關愛。端正的儀表，我們的護理質量，給患者增加戰勝疾病的信心，使我們單調枯燥的工作更加有意義。
今天給我最最深的體會是趙老主任的教導，句句讓我銘記在心，醫護人員不僅需要較高的專業技術水平，還應善於和病人交流，做好有關疾病的健康知識宣傳教育，切實為病人解決實際問題，同時應尊重患者，注重服務態度和服務質量的提高。短短兩天的崗前培訓學習，我們不僅學到了很多理論知識，分享了一些保貴的臨床經驗，更多的是學到了如何去做好一名護士。我懷著希望，懷著對未來生活的憧憬，懷著對護理工作的無限熱愛，懷著一顆感恩的心，立志成為一名優秀的醫護人員。