評語不僅可以起到對學生的鑑定作用而且還可以產生心理輔導的作用。那麼你知道國小3年級學生評語怎麼寫嗎?接下來本站小編和你一起分享國小3年級學生評語.希望可以幫到你。
1. 你是一個活潑、聰明而有能幹的學生，你團結同學，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學習勤奮，成績優秀，希望今後嚴格要求自己，以身作則，做一個同學們信得過的好乾部。
2. 你是一個文靜、內向的孩子，與同學和睦相處，學習也較認真作業字跡端正、清楚，但學習上鑽研不深，知難而退，求知慾不強，學過的知識，不能靈活運用，正因如此，正確率降低。希在學習上能鍥而不捨地努力進取，將取得更大的成績。
3. 真是人如其名，你長得秀氣，富有靈氣。一學期來，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容，娟秀的字跡。平時你學習勤奮，工作負責，是位稱職的小幹部。如果多多參加集體活動，更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲!試試看!、
4. 誠實、善良是你良好的一面;能積極參加勞動，努力為班級做事是你優秀的一面;敢於發言、樂於表達是你自信的一面。但踏踏實實的學會應掌握的知識則是你薄弱的一面。老師知道你也很想盡快把成績提高上去，但這需要勤奮和好的學習方法，博覽群書，學會聽講可以讓你更快的有所進步。課下，多去和成功、洪飛、小澍去探討，交流，你一定會有很大的收穫的。
5. 你本來是個挺文靜的男孩，在校遵守紀律，學習也挺認真的，讓老師高興的是，今年你的膽量大了不少，和同學相處融洽，可是有一點，又讓老師感到奇怪，課堂上你為什麼變得心不在焉呢?知道嗎?如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的。聰明的你一定明白該怎麼做吧!
6. 你是個忠、老實的男孩。平時學習認真、刻苦，成績優秀。團結同學，樂於助人，聽課專心，能按時完成作業，能積極配合老師做好班級內的工作，是一個有責任心的學生。希望以後課上積極動腦，大膽發言，老實相信你會成為最優秀的學生。(葉浩然)
7. 待人謙恭有禮，做事誠懇盡職，學習孜孜以求，這便組成了一個可愛的你。當老師拿著你的聽寫本的那一刻，你的努力贏得了你應有的榮譽。祝賀你!我們的聽寫狀元!，前方的路依然漫長，唯有昂首闊步、不懈努力，才能沿途採擷最美麗的花朵。新的一年，願你“百尺竿頭更上一步”!成為我們班最亮麗的一道風景!
8. 顏麗莎：在老師眼裡，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂於為大家服務，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，發言積極些會是一個更加優秀的學生。
9. 你是一個懂事、聰明能幹的孩子。平時學習認真，成績優良。作業字跡清楚端正，課間愛活動，善於和同學交朋友，真討人喜歡，但自控能力差，上課隨便講話，希你今後正視自身的缺點，爭做各方面全面發展的好學生。
10. 你是一個聰明活潑的女孩，普通話說得流利，平時能團結同學，積極參加學校的各項活動，思維敏捷，時常做小動作，自控能力較差，希今後取他人之長，補自己之短，努力提高學習成績。
11. 你是個非常優秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問，腦子裡藏著數不盡的稀奇古怪的事。如果你不去捉弄同學，按時認真完成作業，老師和同學會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再厲，更上一層樓!
12. 你是一個可愛的女孩子。你遵守學校的各項規章制度，你講禮貌，講衛生，能積極配合老師做好班內的工作，但上課舉手發言太少，希望今後更加努力、刻苦，相信你的明天是一片光明的。
13. 你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。每次開啟你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績優良，是位優秀的學生。熱心班集體工作並協助老師完成班級工作。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續努力，成為全面發展的好學生。
14. 你是一個聰明伶俐、活潑可愛的女孩。學習認真，作業工整，成績優秀，能主動幫助學習上有困難的同學。平時你愛動腦筋思考問題，上課發言積極，閱讀理解能力極佳。希望你以後更細心點，讓自己的成績更上一層樓。(蒯燕)
15. 你是一個天真可愛的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好。你積極參加學校開展的各項活動。上課時，偶爾也能聽到你精彩的發言。只是你在學習上還缺少一點鑽勁，所以學習成績總不那麼理想。如果你能和認真、細心交上朋友，你一定會非常出色。
國小3年級學生評語【經典篇】1. 性情潑辣，熱情大方的你，讓我想到一句歌詞：“該出手時就出手，風風火火闖九州。”大有巾幗不讓鬚眉的氣勢。思維活躍，創造力強，對於任何的挑戰都能主動出擊，把握住每一次機會，雖每一次未必都能成功，但你挫折打不倒你“我永遠是最棒的”的信心，你總能調整前進的步伐，不斷進取。
2. 你文文靜靜，秀氣美麗，課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛專心地聽講，作業完成得認真又整潔，每次值日你都能有始有終，認真完成，老師真喜歡你。如果在課堂上積極舉手發言，那你的思維會更加敏捷，口頭表達能力會更加出色。勇敢些，相信你能行。
3. 在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業丟在腦後，忘記了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態度，以學業為重，上課多動腦筋，積極舉手發言。只要努力，相信你能行。
4. 你平時能團結同學，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，勞動積極，髒活、累活搶著幹，但學習上較馬虎，錯別字太多。在這裡，老師要送你一句話：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”
5. 你是個聽話懂事，令人信任的女孩。翻開你的作業本，乾淨又漂亮的字型整齊地擺在紙上，讓人看了特別舒服。你一方面默默地努力著，另一方面也在不斷嘗試改變自己。只要你舉手的次數再多一點，回答問題時內容更豐富些，用你的勇氣和膽量去證明是一個優秀的孩子，定會得到更多人的認可和支援。
6. 你一直是個很棒的班幹部，課堂上你思維敏捷，發言精彩，環境識字本做得美觀也挺精緻，更令大家羨慕的是，你做得幾樣精美的手工，實在了不起!只是讓老師奇怪的是：為什麼做事你總是慢吞吞的?這使你與好成績總是失之交臂，真可惜呀!你那麼聰明，肯定知道該怎麼做，對嗎?
7. 你在優秀班幹部評選中獲得全班最高分,這充分說明你的班級管理水平高,是同學心目起模範帶頭作用。但還沒有得到的票數說明什麼呢?你做作業速度最快,但不是字跡最工整的,正確率最高的;你的體育成績很好,但身體條件卻讓你的體育與保健成績只有合格;你在學校裡積極快樂,但卻總想賴在家裡!想想自己的缺點,再想想在下一學期,怎麼去改正它們!
8. 那天在街上你跟我打招呼的時候，因為老師在思考問題，沒有聽到，所以讓你尷尬了，在這裡老師向你說聲“對不起”。尊敬老師，懂禮貌是你的優點，希望你繼續保持。從現在開始，你要學會主動安排好學習，嚴格要求自己。遇到問題要敢於同老師探討，相信你定能在學習上更上一層樓!
9. 你是一個愛學習，懂禮貌的女孩子，每天等主動幫助學習上有困難的同學，平時穿戴整潔，關心集體，與同學和睦相處，學習認真，成績優良，你的一顆心“像”閃光的金子，各項活動能積極參加，希你再接再厲，乘勝前進。
10. 孩子，讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，口誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎?這些話看似有些深奧，但只要你用心去領會它，在學習時注意了這些，成功一定會與你緊緊握手。
11. 你是一個活潑、開朗的孩子。課堂上你積極回答問題的聲音給大家留下了深刻印象。這學期，你明顯比以前懂事多了，課堂上沒有了小動作，思維更加敏捷，發言越來越精彩。看到你的進步，老師是多麼的開心呀!老師喜歡你不斷創新的精神，還希望你能保持住自己的特色，注重知識的積累，做一個全面發展的孩子。
12. 你是一個很感性的孩子,你會為班級的榮譽非常開心,你也會為同學不願跟你牽手而傷心。你上課發言非常地積極;你很懂禮貌。這些這明你的嘴巴很好用,但你的手很懶,懶得整理抽屜,懶得做作業,更懶得洗手。你想,如果是你是莫鹹鵬的同學,你會喜歡他嗎?寒假時,好好思考一下,下一學期,怎麼改變你在同學心目中的形象吧!我們都在期待你的變化!
13. 你是一個忠厚、老實的男孩。平時能和同學友好相處，氣量大，膽量較小，但上課不專心，愛開小差，老師佈置的作業不能按時完成，學習成績特別差。希望今後改掉壞習慣，爭取更大的進步。
14. 這學期,你的精神狀態是有史以來最好的,你喜歡學校,喜歡學習,不懂就問。你以勤奮、踏實在同學中樹立了榜樣,你的同學心目中的好乾部。從你自身來說,你現在能大膽地指出同學的錯誤,這也是一個了不起的進步!再接再厲吧!
15. “堅持”是一件很不容易的事情。你能堅持每天最快做完作業再玩,這非常了不起。你每天會有比其他同學稍微多一些休息的時間,我想你可以把它利用起來,重新翻開當天學過的課文,整理一下當天學到的知識,看看哪些掌握了,哪些還不懂,只要你能堅持這樣做,你的成績會穩步上升!
16. 你是一個表面文靜、內心活躍的男孩，積極參加體育訓練，幹得滿頭大汗，學習上有自覺性，作業能按時完成。上課時也能舉手發言，但不夠刻苦，希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子。
17. 老師喜歡課餘活動中的你，那時你活潑開朗，笑容燦爛;老師喜歡上課是的你，那時你思維活躍，發言大膽;老師喜歡進步中的你，那時的你充滿了希望。但老師還不喜歡你的作業，書寫不認真，筆畫不規範。你能用心書寫好每一篇作業嗎?
18. 古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，不付出艱辛的代價怎能有好成績?你天資不錯，是個聰明的孩子。你希望自己成為一個優秀的學生，爸爸媽媽也對你寄予厚望，可為什麼學習不能如你所願呢?有些怕困難是吧?趕快改，多讀書，多思考，完成作業再認真細心一些，須知勤奮才是成功的關鍵。
19. 如果你總是埋怨自己為什麼總得不到一份滿意的成績，那就問問自己有沒有盡最大的努力去學習。衡量一個人的學習努不努力，不是看他能否完成老師家長佈置的任務，而是看他完成了多少老師家長沒有安排的學習。但願你從暑假開始，計劃安排好每一天的學習，別再讓其他人為你操心。
20. 愛因斯坦說：“成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。”聰明的人有長的耳朵和短的舌頭，我們發現你付出了勞動，掌握著正確的學習方法，那些多餘的廢話你正打算把它們放在肚子裡，再細心一點，成功正一步步向你走來!
國小3年級學生評語【最新篇】1. 你開朗、樂觀，助人為樂，熱情大方，在課上你認真聽講，積極發言，獨立、分析問題的能力較強，但學習上主觀不努力，沒有恆心，時好時壞，有時出現驕傲情緒，學習成績不夠穩定。希你平時嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，將成為同學們學習的楷模。
2. 你是一個性格內向的孩子。同學與你較易相處，學習上較認真，上課專心，老師佈置的作業能按時完成。但活動中不大活躍，興趣不濃。上課舉手不積極，學習不得答，正確率不高，成績不夠理想。希你今後大膽發言，爭取取得優異的成績。
3. 你聰明可愛，活潑調皮，熱愛集體，團結同學，按時完成作業，但上課注意力不集中，愛開小差，好勝心不強，課後貪玩上，溫習功課，因此成績不夠理想。希望你充分發掘你的聰明才智，爭做好學生。
4. 你是一個內向忠厚的人，同學都願與你交朋友，平時穿戴整潔，對人很有禮貌，在老師和同學的幫助下能完成，活動中，興趣較濃，愛唱歌，但上課不專心，注意力不集中，愛開小差，學習成績不夠理想。希你上課積極動腦，大膽發言，養成愛習的好習慣。
5. 你真是老師的小助手，班級的好乾部。課前五分鐘領操，在你的示範下，全班同學都養成認真做操的好習慣，保護了視力;每日一讀本做得又快又美觀，課堂作業本總是第一個完成，而且準確率很高。願你在今後的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自己的目標更高些，更遠些!
6. 你那雙珍珠般的眼睛裡，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發言積極，那獨到的見解令人欽佩;做作業時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜;工作上，你認真負責，是個盡責的學習委員。如果在好的基礎上，再加快點速度，你還有什麼可挑剔的!
7. 你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，這學期你上課回答問題次數多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的。
8. 你是個盡責的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個小指揮家，帶領同學唱著歡樂的歌，課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考，積極的發言，真是同學們的好榜樣。願你在今後的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自己的目標更高些，更遠些!
9. 你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鑽研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極，樂意當老師的小助手;成績總是保持優良;平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲。
10. 你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律，但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼裡喜歡你!如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣，那麼你定會更加討人喜歡!
11. 你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。每次開啟你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績優良，是位優秀的學生。熱心班集體工作並協助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你改正缺點，成為全面發展的好學生。
12. 你是個非常優秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問，腦子裡藏著數不盡的稀奇古怪的事。如果你不去捉弄同學，按時認真完成作業，老師和同學會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再厲，更上一層樓!
13. 聰明伶俐的你，學習成績優異，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情並茂，真令老師欣賞，同學佩服。應該說，你是個出色的優等生，不過，我對你有一個特別的期盼：要伸出你友誼之手，多幫助同學，與眾同樂，好嗎?我相信，你不會使我失望。
14. 在老師的眼裡，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，常常受到同學和老師的讚賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了!老師期待著…
15. 你是位聰明又可愛的小男孩，是全班同學和老師心目中的好學生，你上課專心聽講，勤奮好學，平時關心集體，團結同學，在這次校際藝術節中，你還為班級爭了光，老師為有你這樣的學生高興。有句話“虛心使人進步，驕傲使人落後”聰明的你一定明白，相信你會是很優秀的學生。