領導全市教育工作會議講話

教育是民族振興、國家強盛的百年大計。為了這個百年大計,許多人殫精竭慮,許多人奔走操勞。下面就是本站小編給大家整理的領導全市教育工作會議講話，僅供參考。

各位領導、同志們：

這次全市教育工作會議, 是在我市認真學習貫徹黨的精神，全面推進教育現代化的關鍵時期召開的一次十分重要的大會, 必將對我市教育事業的改革發展產生重大而深遠的影響。下面，我在總結近年來教育工作的基礎上，對今後教育改革發展的重點工作進行安排和部署。

一、過去幾年教育工作的回顧和總結

過去的幾年，伴隨著中央新疆工作座談會的勝利召開和打造世界石油城戰略的全面實施，我市教育在市委、市政府的正確領導和社會各界的大力支援下，在“科教興市”、“人才強市”戰略的引領下，邁上了加速發展的“快車道”。各級教育行政部門和學校廣大教育工作者以大力發展優質教育，辦好人民滿意的教育為核心，團結進取、改革創新，在深化教育改革發展的各個方面進行了積極有效的探索和實踐，使我市教育事業取得了長足發展，教育的基礎性、先導性、全域性性地位和作用更加突出。可以說，過去幾年是我市教育事業加快改革、實現發展、取得巨大進步的時期，也是人民群眾享受教育實惠最多的時期!

幾年來，教育教學軟硬體環境全面優化，基礎教育水平和教育質量進入國內先進行列的目標基本實現。中國小裝備現代化水平明顯加強，資訊科技在教育教學和管理中得到了廣泛運用，數字化校園建設步伐大大加快，校園內外部環境發生了翻天覆地的變化。民漢教育在更高層次上得到了優質同步發展，城鄉教育一體化和區域教育高位均衡發展得到了實現。20xx年，被教育部評為“全國推進義務教育均衡發展先進城市”，20xx年，高質量通過自治區義務教育階段中國小標準化建設、均衡發展督導評估，教育現代化工程和教育強市建設工作順利實施，教育體制機制改革深入推進，油城教育已經進入了從規模、數量到內涵、質量，從傳統教育向現代教育轉型跨越的新時期!

師資隊伍建設工作成效顯著，中國小教師繼續教育管理工作走在了全疆前列。市人民政府全額撥付教師培訓經費，市、區教育局以培育一流的師資隊伍為目標，在加強校本培訓的基礎上，與國內外教育發達地區教育機構和知名高校合作，開展長期穩定的教師專業化發展專案，搭建了全方位、高層次的師資培訓平臺，有效提升了校長辦學能力和教師專業化素養，中國小專任教師培訓率、繼續教育合格證取證率均達到100% ;人事制度及教師選拔與聘用制度改革深入推進，實施中國小教師績效考核工作，實行校長任期目標責任制，科學、公平的人事管理新機制進一步健全;授牌成立了11 個名師工作室，啟動了首個自治區級和市級名校長工作室，名校長、名師培養工程深入實施。同時，在引進優秀師資的同時，鼓勵教師參加在職教育碩士攻讀，為優秀教育人才的脫穎而出培育了沃土，搭建了平臺，營造了氛圍。近年來，有173 名教師參加了在職教育碩士攻讀，150 多名教師在全國及自治區教育教學技能比賽中獲得一、二等獎，有200 多項教育教學及管理案例獲得國家級獎項，充分展示了油城教師的靚麗風采和教師隊伍建設的顯著成效!

雙語教育工作邁出了堅實的步伐，雙語教學內外部環境全面優化，民漢合校工程順利完成，雙語師資隊伍建設不斷加強，“雙語”教學質量大幅提升，中國小少數民族學生學業成績連續幾年名列自治區前茅，並有多科成績位居全區第一， “區內國中班”教學更成為亮 點，奠定了“雙語”教育跨越式發展的堅實基礎。

和諧家庭教育工作走在了全疆乃至全國前列。“中國小和諧家庭教育工程”深入實施，家庭教育邁入規範化、科學化、現代化全面發展的新階段，學校、家庭、社群、社會“多元一體”的科學育人體系逐步構建。20xx年，由21 世紀教育研究院組織的 “ 第三屆地方教育制度創新獎 ”評選中，我市和諧家庭教育工作的經驗和成果被評為“全國地方教育制度創新優秀案例”，並得到表彰。獨山子區金山路街道第四社群居委會榮獲全國婦聯、教育部、中央文明辦聯合頒發的“ 全國家庭教育工作示範社群 ” 稱號，和諧家庭教育工作在全國引起了較大反響。

德育工作成果豐碩。隨著“德育達標校”和“德育示範校”建設與評估工作的深入實施，“全員育人，全方位育人，全過程育人”的長效工作機制已經形成，未成年人思想道德建設工作不斷加強。我市被中央文明委評為“全國未成年人思想道德建設先進城市”，並連續被中央教科所評為“德育課題研究先進地區”。

優質教育資源不斷擴大，教育發展格局進一步優化。在“打造世界知名的現代化石油城”戰略目標的引領下，先後與北京師範大學合作開辦了北京師範大學克拉瑪依附屬學校;與加拿大新斯科舍省派特森教育集團合作開辦了“加拿大高中班”;與北京十一學校就學校的改造與品牌的建立、課程體系的引入與優化、卓越師資隊伍的培養與提升方面達成了合作協議，開啟了教育國際化、現代化、特色化高品質建設工作;引進了人大附中、北京四中遠端優質教育資源，並以內涵和特色發展為方向，按照國小“一校一品”，國中“一校一品加特色校本課程”，高中課程多樣化發展的要求，大力推進特色學校文化建設，使教育的品質、內涵逐步提升， 高質量、多樣化、特色化辦學的格局逐步構建，優質教育資源迅速擴大，教育在提升城市品質、增強城市競爭力和吸引力中的作用得到進一步發揮!

基礎教育課程改革不斷深化，素質教育全面推進。新課程改革的理念已經深入人心，適應新課程的各項管理制度和執行機制基本完善，具有較強推廣價值的高效課堂教學模式不斷湧現。全市中國小先後開發開設校本課程300 多門類，為學生的個性化發展和特長培養提供了多樣化、可選擇的課程體系，並有100 餘項教育教學研究課題獲國家級及自治區級科研成果獎，教育課題研究得到中央教科所的充分肯定。20xx年6 月，經教育部“建立國家中國小學業質量分析、反饋與指導系統”專案專家組測評反饋：我市中國小學生學業成績的標準達成度均達到或超過全國常模、遠超同類地區常模，教育教學質量進一步提高，教育發展的生機和活力不斷增強。

我市被教育部確定為“國家職業教育改革創新示範實驗區”，職業教育在服務經濟社會發展、提升勞動力素質和緩解就業壓力等方面做出了積極貢獻。市技師培訓學院先後獲得“中國石油重點培訓基地”、“全國高技能人才培養示範基地”、自治區高技能人才培育突出貢獻單位等榮譽稱號。市職業技術學院被教育部、財政部批准為國家示範性高等職業院校，成為全疆職業院校中的知名品牌學校，贏得了社會的高度肯定和廣泛讚譽。伴隨著工程教育基地的開建，職業教育進入了快速發展的新時期。

社群教育工作走在了全國前列，克拉瑪依區、獨山子區先後被教育部確定為“全國社群教育示範區”，7 個街道榮獲“全國社群教育示範街道”，並有19 門社群教育課程被評定為“全國社群教育特色課程”。

目前，我市國小適齡兒童入學率、鞏固率穩定在100 %;國中入學率100 %，鞏固率99.5 %以上; 普及了高中階段的教育，普通高中入學率保持在80 %以上;普通大學聯考文理綜合平均上線率保持在95 %以上，20xx年達到99.17% ，反映教育發展的各項指標均居於全疆各地州市前列，以公辦為主，民辦為補充的教育體系基本健全。這一系列成績的取得離不開 市委、市政府的正確領導，離不開全體教育工作者的辛勤努力， 離不開相關部門和社會各界的 大力支援，在此，我代表市教育局表示衷心的感謝!

過去幾年的教育改革發展實踐，使我們積累了許多寶貴經驗。主要是：

一是必須堅持科學發展觀，按照教育規律辦事，統籌教育規模、質量、結構和效益，統籌教育改革、發展和穩定的各項工作，積極推進教育改革創新，促進教育又好又快發展。

二是必須堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，培養社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。

三是必須堅持“人才強教”的戰略， 牢固樹立教師資源是第一資源的思想，關心教師，熱愛教師，培育教師， 大力加強教師隊伍建設，始終不渝地在全社會弘揚尊師重教的良好風尚，充分發揮各族教師的主動性、積極性和創造性。

四是必須堅持追求卓越的精神，充分調動和發揮各部門的職能作用，以務實的態度推動教育更好更快發展。

五是必須堅持以人為本的原則，堅持教育的公益性和公平性，讓人民共享教育發展的成果，不斷滿足人民群眾日益增長的對優質教育需求，辦好人民滿意的教育。

同時，我們也清醒地認識到，儘管我市教育工作取得了很大的成績，但與內地經濟發達地區相比，與教育現代化的目標相比，還存在著一定的差距，隨著教育現代化的不斷推進，也出現了一系列新的矛盾和問題。主要表現在：人民日益增長的對高質量教育資源的強烈需求與優質教育資源相對不足的矛盾日益顯現; 學校、家庭、社會相結合的大教育體系還需要進一步完善， 教育現代化整體推進的合力還需 增強，制約教育改革發展的體制機制還需大力突破，教育發展的內外部環境還需優化;教師隊伍的綜合素質還需要大力提高，優秀教師引進和拔尖人才的培養力度還需加大;民漢合校管理工作還需要加強，雙語教師隊伍素質亟需提高。這些問題都不同程度地影響著我市教育的進一步發展，必須採取切實有力的措施逐步加以解決。

黨的把教育作為中華民族振興和社會進步的基石，作為改善民生和加強社會建設的首要任務，提出了要堅持教育優先發展，努力辦好人民滿意的教育。當前和今後一個時期，是我市全面貫徹落實黨的精神、加快推進全面建成小康社會全國先進市奮鬥目標的關鍵時期，這對我們進一步提升教育發展質量和水平提出了新要求，因此，我們必須在黨的精神的指引下，堅持把教育放在推進克拉瑪依經濟社會科學跨越發展的大局中，把教學質量的提高、教育體制機制的創新、教育格局的優化等擺在更加突出的位置，緊抓新疆經濟社會大建設、大開放、大發展的美好機遇，以轉變觀念為先導，以提高質量為核心，以創新發展為動力，以追求卓越為目標，全面實施與油城經濟社會發展相匹配的教育發展戰略，推動油城教育事業在新的歷史起點上科學發展、特色發展、內涵發展，高質高效發展，為加快我市實施“三步走，打造世界知名的現代化石油城市”戰略以及全面建成小康社會全國先進市提供強大的智力支援和人才保障。

二、奮力開創新時期教育事業改革發展新局面

長風破浪已有時 再掛雲帆濟滄海。 當前和今後一段時期，我市教育改革發展的總體目標是堅持“讓所有的孩子接受更好的教育，讓所有的孩子享受幸福的人生”的核心教育理念和“轉變觀念、提高質量、創新發展、追求卓越”的教育工作方針，以隊伍建設為抓手，以進一步提高教育質量為核心，以培育和擴大優質教育資源為重點，實施創新教育，提高人才培養質量，使學前教育超前發展、義務教育均衡、特色發展，高中教育優質發展、高等教育卓越發展、職業教育創新發展、家庭教育和諧發展，到20xx年在全疆率先基本實現教育現代化，教育綜合實力達到國內發達城市水平，20xx 年實現教育現代化，辦成全疆乃至全國極具特色和有吸引力的一流教育。圍繞這一目標，我們將重點採取以下措施：

(一)以求真務實的態度，深化體制機制改革，高質高效地推進教育現代化工程和教育強市建設

一是要群策群力，敢於擔當，真抓實幹，深入推進“xx”教育事業改革與發展的各項工作。《克拉瑪依市委、市人民政府關於大力發展優質教育加速推進教育現代化的意見》和《克拉瑪依市“xx”教育事業改革與發展規劃》，指明瞭油城教育事業科學發展的方向，描繪了教育改革發展的巨集偉藍圖，是xx期間全市教育工作的行動綱領，我們要按照工程專案管理的方式，將建立“教育強市”工作和推進教育現代化建設工作有機整合，突出重點，強化落實，在工作過程中講效率，在工作質量上求精品，以更加飽滿的熱情、更加主動的作為、更加務實的舉措，確保各專案標任務紮實有序推進，確保20xx年建成教育強市和在全疆率先基本實現教育現代化的目標如期實現!

二是樹立辦大教育的思想，進一步深化教育管理體制改革，優化區域推進教育現代化建設的大環境。逐步建立健全和完善“分級管理、以區為主”的教育管理體制，強化市級政府對教育的統籌協調服務和指導評價監督，提高各區政府的教育專業化管理水平，健全各級政府、各相關部門推進教育現代化建設的聯席會議制度、目標管理責任制和實績考核制度，發揮社群、街道和企業在參與和支援教育管理中的積極作用，進一步增強教育發展的合力，形成由政府主導，相關部門各司其職和社會各界積極參與推進教育現代化建設的新格局。同時，克服行政化趨向，全方位簡政放權，建立健全依法辦學、自主管理、民主監督、社會參與的現代學校制度，加速完善學校內部治理結構，不斷擴大學校辦學自主權，提高學校管理的有效性，逐步實現從管理的“外控式”向“內控式”轉變，形成政府統籌、分級負責、規範有序、社會參與的教育公共服務體系，為提升教育品質，加強內涵建設，創辦極具特色和有吸引力的一流教育提供切實保障。

三是全面推進創新教育與創新人才培養工程。把創新教育提上重要日程，將大眾教育與英才培養教育相結合，構建創新教育體系，創新人才培養模式，優化教育生態環境，優化通識教育，強化基礎課程教學，注重培育學生人文精神和科學素養，最大限度滿足不同層次、不同個性學生自我發展的需求，大力促進油城教育轉型跨越，切實提高創新人 才培養水平，逐步形成“高質量、有特色、多樣化、可選擇”的教育發展格局。

四是充分發揮科研導航作用，大力實施教育科研 “152 ”工程 ，切實加強教科研隊伍建設，培養一支具有較強的專業素養和在全疆有一定影響力的教科研團隊，爭創西部一流綜合教研中心，充分發揮教育科研引領和導航作用，為大力發展優質教育，加速推進教育現代化提供持續動力。

五是深入推進和諧家庭教育工程，進一步完善和諧家庭教育工作機制，拓寬家庭教育工作渠道，提升家庭教育工作內涵，積極構建多元一體的科學教育體系，充分發揮家庭教育在提高教育實效，構建和諧家庭、和諧社群、和諧社會中的積極作用，進一步提升家庭教育工作在全疆乃至全國的示範性和影響力。

六是深入實施教育資訊化帶動教育現代化工程。進一步提升教師資訊化素養，大力推進數字化校園建設步伐，抓緊實施“教育雲計劃”專案。不斷完善現代遠端教育技術服務體系，引進優質教育資源，推進現代資訊科技與學校教育教學的整合應用，逐步構建網路教研、教學、學習的新模式，以資訊化帶動教育現代化。

(二)以轉變提升教育理念為先導，深入實施素質教育

實施素質教育就是要面向全體學生，以培育和擴大優質教育資源為重點，進一步深化教育綜合改革，著力提高學生的學習能力、實踐能力和創新能力，促進學生德智體美全面發展和健康快樂成長。我們要重點做好以下工作：

一是圍繞“培養什麼人，培養為誰服務的人，怎樣培養人”的核心主題，把“立德樹人”放在學校工作的首位，把社會主義核心價值體系教育融入德育工作的全過程，牢固樹立國家利益高於一切的思想，把德育滲透於教育教學的各個環節，創新思路，不斷增強德育工作的針對性、鮮活性和實效性，切實加強未成年人思想道德教育，培養全面和諧發展的現代油城人，培養社會主義合格建設者和可靠接班人。

二是立足油城教育實際，深入推進基礎教育課程改革，探索實施“分層教學”、“選課、選學段走班”制和彈性學制，逐步構建適合油城實際、體現校本特色，具有科學性、創新性的課程體系，構建科學、全面、完善的課程管理、實施與評價機制，不斷滿足學生多樣化發展的需求，促進學生個性化發展和整體素質的提高。

三是把“先學後教、以學論教、少教多學”作為新時期推進基礎教育課堂教學改革的指導原則，堅定不移地推進教學方式、學習方式和課堂教學的根本性變革，煥發課堂教學的生機和活力，激發學生的學習興趣和學習願望，不斷提高課堂教學質量。

四是以加強學校內涵建設為目標，以學校課程開發建設和教學創新為重點，大力促進特色學校文化建設, 營造積極向上、生動活潑、溫馨怡人的校園文化氛圍，打破千校一面, 千人一面的局面, 形成“百家爭鳴、百花齊放”的特色辦學格局，用文化軟實力提升學校的辦學水平，塑造油城教育發展的靈魂和品牌。

(三)以培育一流的師資隊伍為目標，進一步加強師資隊伍建設

教育大計，教師為本。大力實施“教師興校”、“人才強教”戰略，全面提高教師的思想道德素質和專業化水平，形成一批具有獨特風格、富有教學魅力、深受學生愛戴的優秀教育人才，是創辦一流教育的關鍵。為此，我們要按照 “ 教育家辦學 ” 的原則， 把師德建設與專業發展緊密結合，深入推進“1511 ”工程，充分發揮名校長、名師工作室的輻射帶動作用，搭建高層次教師培訓與研修平臺，著力加強優秀拔尖教育人才的培養，著力培養一批具有遠見卓識、創新思維，能開一時風氣的名校長、名師，打造一支在全疆乃至全國教育領域中有成就、有影響的高層次教師團隊。切實加強教育管理隊伍建設，全面提升教育行政管理隊伍的科學決策能力、執行能力和服務能力，打造高素質、創新型的教育管理隊伍。深化教師職稱制度改革和薪酬分配製度改革，全面實施績效考核和完善教師專業技術職務評聘分開制度，完善校長任期目標責任制，探索實施校長職級制，制定實施優秀教育人才引進的優惠政策，加大優秀骨幹人才的引進力度，培養和造就一支具有良好職業道德，先進教育理念和精湛業務水平的高素質、專業化的教育隊伍，為發展一流教育提供堅實的智力支撐。

(四)統籌協調、科學規劃，促進各級各類教育持續健康發展

積極穩妥，科學高效推進雙語教育。進一步鞏固“民漢合校”工作成果，強化德育首位意識和師生思想政治工作，充實優化雙語教師隊伍，深化雙語教育課程改革，強化科學管理，提升中國小多民族學校教育教學管理工作的科學化水平，切實抓好“雙語”課堂教學效率和教育質量提高工作，從根本上改善“雙語”教學的內外部環境，促進“雙語”教育持續、健康、快速發展。

創新發展職業教育，建立全國職業教育綜合改革試驗區。圍繞 “632 ”發展戰略，適應我市產業結構調整升級和經濟社會發展需要，以整合優化職業教育資源和建設國內一流、具有世界水平的職業教育基地為重點，深化職業教育綜合改革，加強“雙師型”教師隊伍建設，促進職業教育和普通教育協調發展，構建以石油石化專業技術培訓為主導、面向國內外的有特色的現代職業教育體系，建成具有國際影響力的職業技術培訓基地。

以培養高素質專門人才和拔尖創新人才為重點，以增強服務城市經濟社會發展能力和提升城市文化品位為使命，推進高水平特色高等教育建設。堅持立足新疆、面向西部、輻射中西亞的區域定位，加快推進工程教育基地建設，探索實施 “ 政產學研 ” 的體制, 努力把工程教育基地建設成為國際化的高階人才培養基地, 建設成為專業特色鮮明、多層次、高品質、國際化，在國內具有一定影響力的工程類高等學院。高標準、高質量地推進厚博學院建設，將厚博學院建成集教學、科研、社會服務、文化引領於一體的高水平院校，為打造一流的教育、一流的醫療，建設高品質城市，推動教育以及醫療衛生事業跨越式發展做出積極貢獻。

堅持公益性和普惠性原則，進一步建立完善政府主導、社會參與、公辦民辦並舉的辦園體制，逐步建立起與油城經濟社會發展和人民群眾日益增長的優質教育需求相適應的學前教育體系，進一步加快我市學前教育改革與發展，保障適齡兒童接受優質高效的學前教育。

(五)優化格局、轉型跨越，不斷 擴大優質教育資源

以實現油城教育轉型跨越，迅速擴大優質教育資源為出發點，緊密結合“打造世界知名的現代化石油城”的戰略目標，實施“開門辦學”的方針，加強教育國際國內交流與合作力度，積極推進國際間、區域間、校際間交流與合作，開闢教育對外開放和引進優質教育資源的新途徑，不斷增強油城教育改革發展的綜合實力。切實做好北師大克拉瑪依附屬學校、加拿大高中班和與北京十一學校的合作辦學專案，學習借鑑名校的特色辦學經驗，充分利用名校的優質教育資源，大力推進教育體制機制改革和教育結構轉型跨越，形成傳統與現代融合、中式與西式合璧的多樣化、特色化辦學格局，開闢我市高品質辦學之路，迅速提升我市教育的內涵和品質，增強我市教育在全疆乃至全國的吸引力和影響力，不斷滿足人民群眾對高質量教育的需求，力爭將克拉瑪依教育打造成一張亮麗的城市名片，為建設高品質城市，增強油城核心競爭力和吸引力作出積極貢獻!

千紅萬紫安排著，只待群賢鑄偉業。 同志們，我們處在一個波瀾壯闊的時代，也處在一個改革創新的年代，新的時代賦予了我們新的使命和責任，讓我們在市委、市人民政府的正確領導下，牢固樹立科學發展觀，同心同德，眾志成城，開拓創新，紮紮實實推進各項工作，努力辦好人民滿意的一流教育，譜寫出油城教育事業發展新的輝煌篇章!

同志們：

今天，我們在這裡隆重召開全市教育工作會議，主要任務是在新形勢下對當前及今後一個時期我市教育工作進行總結和部署。市委、市政府對開好這次會議高度重視，會前做了大量的調研工作，提出了學前教育政府主導、基礎教育優質均衡、職業教育和高等教育強力推進的發展要求。教育部門也結合我市教育工作存在的問題召開了不同層次的座談會，廣泛徵求社會各個層面對我市教育工作的意見和建議，在此基礎上形成了《與時俱進 開拓創新 為實現教育現代化 辦好人民滿意的一流教育而努力奮鬥》的報告。應該說，這次會議的準備是充分的，有很強的針對性，對今後全市教育工作發展有著重要的指導作用。 今天，市委、市人大、政府、政協的領導都出席了會議，參加會議的還有各區、有關企事業單位、學校和街道社群的同志。 剛才，彭建偉同志 總結 了 “ xx ” 以來我市 教育 工作取得的成績，安排部署了 “ xx ” 期間教育改革發展的重點工作，有關部門、學校和企業代表作了大會交流發言，徐書記就當前和今後一段時期全市教育改革發展工作作了重要講話， 希望各部門、各單位會後認真學習，貫徹落實好此次會議的精神和徐書記的講話要求。 下面，我就貫徹落實好會議精神再講幾點意見：

一是加快體制創新。 經過多年努力，我們基礎教育的軟硬體條件已經發生了深刻變化，基礎教育工作取得了長足進步，但與教育發達地區還有很大差距，要打造與高品質城市相適應的一流教育，就必須通過體制機制改革，推動基礎 教育 創新發展。

在辦學的格局上，要改變單一的辦學體制，在多樣化、國際化辦學方面實現突破。目前，我們已與北京師範大學、加拿大教育機構和北京十一學校開展了合作，目的就是要通過體制機制的創新，帶動全市基礎教育向更高層次發展。

在管理體制上，要進一步明確市、區兩級政府對教育工作的管理職責，逐步建立市政府統籌規劃，區政府管理為主的教育管理體制。要充分發揮學校的主體作用，突出校長的主角作用，強化校長的用人自主權，建立現代學校管理制度。

二是推進校園文化建設。 文化是學校的靈魂，做好校園文化建設，特別是做好多民族學校的文化建設，對培養合格的社會主義接班人顯得尤為重要。建設校園文化，學校是主體，要結合自身特點，按照一校一品、一校一特色持續探索和推進特色校園文化建設，真正做到多民族師生之間的文化融合、心理融合、感情融合。同時，要做好校園民族團結和安全工作，為學生的健康成長營造和諧穩定的校園環境。

三是加強隊伍建設。 抓好隊伍建設是做好教育工作的前提，主要是兩點，一個是領導班子，一個是教師隊伍。要深入實施“名校長、名教師”培養工程，選好學校的書記和校長，配強領導班子，做好學校班子的管理和考核工作;建立 科學的 教師 績效考核機制，放開教師的進口，暢通教師的出口，努力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質教師隊伍。

同志們，百年大計，教育為本。做好教育工作不是教育部門一家的責任，各級黨委、政府以及社會各界都有責任和義務。希望大家把這次會議的精神落實到實際工作中，推動全市教育工作健康、快速、有序發展，為克拉瑪依跨越式發展和長治久安奠定堅實基礎!

同志們：

新年元旦剛過，市、油田黨委就召開這次教育工作會議，認真學習貫徹黨的、自治區黨委八屆四次全委(擴大)會、市、油田第十次黨代會和黨委十屆四次全委會精神，深入落實全國和自治區教育工作會議要求，謀劃我市教育事業科學跨越發展，對於推動為建成小康社會全國先進市和世界石油名城建設，具有十分重要的意義。

會上，對 “ xx ” 以來我市教育工作成績和經驗的總結，對今後一段時期教育改革和發展重點工作的安排部署，我都同意。請各區、各部門、各單位認真落實。

下面，結合我市教育實際，我講幾點意見：

一、提高認識、搶抓機遇，促進教育事業科學發展

教育是國家大計，對整個經濟社會發展具有基礎性、先導性、全域性性作用。市委、市政府歷來高度重視教育工作，把教育事業作為強市之基、民生之重，特別是 “ xx ” 以來，大力實施“ 科教興市 ” 、 “ 人才強市 ” 規劃，我市教育事業取得了長足發展，邁上了加速發展的“ 快車道 ” 。教育設施環境發生翻天覆地變化，累計投入 70 多億元，超過 20xx年全年財政收入，校園環境和教學基礎設施等教育教學的硬體達到全國一流水平;覆蓋全市的本站域網實現了互聯互通，教育資訊化水平走在了全疆乃至全國前列。教育體制機制改革取得重大進展，基礎教育課程改革紮實推進，素質教育理念深得人心;面向全國引進優秀教師，師資隊伍建設成效顯著，教師整體素質明顯提高;教育交流與合作力度不斷加強，教育國際化程序逐步加快。教育體系基本健全，職業教育創新發展，和諧家庭教育工作全面開展，德育工作新格局逐步建立，“ 雙語 ” 教學工作邁出了堅實的步伐。近年來，我市先後獲得 “ 全國未成年人思想道德建設先進城市 ” 、 “ 全國推進義務教育均衡發展先進城市 ” 等榮譽稱號，並被確定為 “ 國家職業教育改革創新示範實驗區 ” 。在中央文明辦對 20xx年度全國部分城市(區)文明程度指數測評結果中，我市的文明程度指數在地級城市中排名第九， 94.87 分，排名第一是常州96.61 分;我市的未成年人思想道德建設工作測評結果位列地級城市第十名，為 99.07 分，排名第一是臨沂 99.94 分，我們的得分差別很小。這一系列成績的取得，見證了克拉瑪依教育事業發展的光輝歷程，也為今後實施教育綜合改革，全面推進教育現代化建設奠定了堅實基礎。

我市教育事業發展取得的顯著成就，是社會各界大力支援和教育戰線全體同志們不懈努力、艱苦奮鬥的結果。全市廣大教師和教育工作者教書育人，勤勉工作，默默耕耘，無私奉獻，為我市教育事業發展付出了大量心血，為克拉瑪依改革發展穩定做出了重要貢獻。在此，我代表市委、市政府，向全市廣大教師和教育工作者，向關心和支援我市教育工作的各族幹部群眾和社會各界人士表示衷心的感謝和誠摯的問候!

在肯定成績的同時，我們也要看到，雖然我市教育事業取得了顯著成績，但還不能完全適應經濟社會快速發展的需要，特別是教育質量和水平等軟實力，還不能滿足人民群眾日益增長的對優質教育、多樣化教育的迫切需求;教育發展的內涵、層次和特色化水平還需要大力提升;多民族學校管理和校園文化建設還需進一步加強，學校、家庭、企業、社會“四位一體”共同推進現代化教育事業發展的合力還需要增強。

面對新形勢，教育事業發展任務艱鉅，責任重大。黨的提出：要努力辦好人民滿意的教育。到 20xx 年全民受教育程度和創新人才培養水平明顯提高，進入人才強國和人力資源強國行列，教育現代化基本實現。在市、油田第十次黨代會上，我們確定了“三步走，打造世界知名的現代化石油城市”的總體戰略目標，提出今後我市經濟社會發展要以現代文化為引領，以科技教育為支撐，著力建設“兩市、四城”，建成小康社會全國先進市的目標任務。在市、油田黨委十屆四次全委會審議通過的《關於建設美麗克拉瑪依的意見》，提出要努力實現學有優教，促進各級各類教育向優質、高效、特色深入發展。當前，我市的經濟社會建設正在快速發展，廣大群眾對教育的期待和要求也隨之提高。同時，城市發展、經濟建設對人才的需要越來越迫切，我市要實現在全疆跨越式發展中走在前列、在長治久安上作出示範，更加需要不斷培養高階人才和實用型人才。這些都給我市教育事業提出了新的挑戰和要求。

總得來說，我市教育發展已進入了新的階段，油城人民群眾對優質教育的需求也更為迫切。

因此，大家必須面對問題、正視差距，切實增強責任感、緊迫感，把精神貫徹落實到教育事業發展中，緊緊圍繞“打造世界知名的現代化石油城市”戰略目標，堅持變化變革、敢於擔當，加快從注重基礎教育、規模發展、全面普及向全面教育、內涵發展、提高質量轉變，不斷提高教育發展質量和水平，促使教育工作向全面、內涵、優質、高效、特色發展，不斷滿足人民群眾對優質教育的需求，努力打造各族人民滿意的一流的現代化教育，為我市完成兩大歷史任務提供人才和智力支撐。

二、轉變觀念、創新思路，不斷增強教育發展的生機和活力

改革創新是教育發展的動力源泉。要深入貫徹落實科學發展觀，遵循教育發展規律，著眼人的全面發展和我市跨越式發展的需要，切實把教育體制機制的創新、教學質量的提高、學校管理的完善等方面的工作擺在更加突出的位置，立足實踐、改革創新，力爭到 20xx 年，建成全疆乃至全國極具特色和有吸引力的人民滿意的一流的現代化教育。

一是加快教育管理體制改革。 大力推進辦學體制改革，要堅持政府為主辦好學前教育、義務教育。同時，積極發揮社會力量的作用，形成政府辦學為主、社會共同參與、公辦和民辦學校公平競爭、協調發展的多元化辦學格局。要完善教育體系，推進學前教育、義務教育、職業教育和高等教育的有機銜接，形成分級分類、權責明確、有效銜接的教育行政管理體制。要深化學校管理機制和人事制度改革，讓教育家辦學，政治家辦教育，以德治校，依法治校，培養本地名師名校長，探索優秀教師、校長學校之間交流使用、對口援助辦法，建立與現代教育相適應的現代學校制度，加快形成與我市經濟社會發展相適應的充滿活力、富有效率、更加開放、人才輩出的教育體制機制。只要符合精神和市、油田黨委戰略目標部署，有利於我市跨越發展，一切國內外先進的管理經驗都可以學習借鑑，有條件的可以先試先行，積累經驗，穩步推廣。

二是深化基礎教學改革。 圍繞全面實施素質教育，深化基礎教育課程改革，豐富更新課程內容，打造精品課程，建立具有時代特色和符合發展要求的現代課程體系。要創立品牌，鼓勵學校開發特色校本課程，建設特色校園文化。要改革考試評價與招生選拔制度，改變以分數作為唯一錄取標準的做法，建立學生全面發展與個性特長相結合的綜合性評價機制。要鞏固“雙語”教學成果，總結推廣家訪、談心等行之有效的好制度和好做法，不斷提高各民族教育質量，真正做到合校合心合力，和諧發展，努力使“雙語”教育成為自治區的樣板。

三是大力整合教育資源。 按照“普及、均衡、優質、高效”的要求，科學規劃幼兒園、中國小校佈局，優化配置教師資源，重點加強學校師資隊伍建設，面向全國引進緊缺教師、著名教師人才，加大教師培訓力度，不斷提高教師隊伍整體素質。要整合職業教育資源，積極推進工程教育基地建設，合理規劃專業佈局和辦學規模，提升職業教育質量和水平。要充分利用社會教育資源，學校、企業、社會密切配合，廣泛開展多種形式的校外教育活動，注重青少年校外活動場所的建設和管理，形成開放、靈活、多樣的校外教育體系。

四是擴大開放合作。 要正確處理教育事業和教育產業關係，首先把政府主導的教育事業辦優辦強，然後再把社會力量開辦的教育產業辦好辦精。引進和利用國內外優質教育資源，通過合作辦學、學術交流、學科專業共建、師生互換體驗等形式，加強交流合作，提高辦學水平，實現發展共贏。要鼓勵支援社會辦學，繁榮教育文化產業，同時要加強監督管理，教育、物價、工商、公安等有關部門要各司其責，積極合作，對無資質、無信譽、亂收費、搞欺騙的教育培訓機構和人員，特別是對非法教育培訓，要依法依規嚴厲查處，保障我市教育健康可持續發展。要結合國家教育體制改革試點工作，加大校企合作力度，探索政府主導、行業企業學校合作培養石油石化人才模式，增強教育對我市經濟社會發展的推動和支撐作用。

20xx年 12 月份，國務院辦公廳公佈了國家教育體制改革的重點任務，這標誌著國家教育體制改革試點工作全面啟動。我市 “ 探索政府主導、行業企業學校合作培養石油石化人才模式 ”的改革試點實施方案已經納入國家教育體制改革試點專案， “ 基礎教育現代化工程 ” 方案已經納入自治區教育體制改革試點專案，《克拉瑪依市 “ xx ” 教育事業改革與發展規劃》也明確提出了我市教育改革發展的十三項主要任務、五大改革創新措施、五項重點建設工程和四項保障措施。大家要結合實際，認真落實。總之，要通過觀念的轉變和更新，通過教育體制機制的改革和創新，打破影響教育質量提升和加快發展的障礙，為打造人民滿意的一流的現代化教育提供切實保障。

三、 提高質量、突出特色， 努力培養適應經濟社會發展需要的高素質人才

培養什麼樣的人，怎樣培養人，是教育的一個根本問題。我們的教育目的是培養共產主義事業合格的接班人、培養美麗克拉瑪依的建設者、培養適應跨越發展和長治久安的高素質人才。

一要更加重視德育教育。 沒有教不好的學生，只有沒辦好的教育，可見教育的重要性。學生在學校不僅要學習知識，更要學會做人，做對國家、社會、城市有益的人，做善良文明感恩的人。要堅持育人為本、德育為先的教育理念，把社會主義核心價值體系融入教育的全過程，把德育教育與加強理想信念教育、民族團結教育結合起來，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進學生德智體美全面發展。要把學校、家庭、企業、社會“四位一體”的機制完善好、發揮好，齊抓共管，促進德育教育良性發展。要將校外教育作為加強和改進未成年人思想道德建設工作的重要組成部分，充分發揮團委、婦聯、關工委等社會團體和有關企事業單位的積極作用，做到校外教育與學校教育的有效銜接，為未成年人的健康成長創造良好的社會氛圍。

二要更加重視成長成才。 愛孩子是人之天性，重教育是中華民族的傳統美德。要把學生當作自己的孩子一樣對待，細心呵護，精心培養他們成長成才。切實改變傳統應試教育模式，大力實施素質教育，營造學生良好的成長環境，提高學生的綜合素質。要改革過於單一的培養方式，創新教學方法，因材施教，充分調動學生的積極性和創造性，激發學生獨立思考和創新的意識，愛護和培養學生的好奇心、求知慾，重視教學質量，切實把學生作業不必要的負擔減下來，著力培養學生獲取知識的能力、動手操作的能力和勇於創新的能力，給予拔尖創新人才更多脫穎而出的機會，讓學生快樂學習、健康成長，創造一個留給學生美好回憶的校園。

三要更加重視提升教育服務經濟社會發展的能力。 必須著眼於經濟社會發展的需要來辦教育，把服務本地區現代化建設需要作為首要任務。要推進中、高職教育教學改革，結合我市特點和優勢，大力發展工程類高等教育，突出發展針對新興產業和引進大專案的職業教育和培訓，積極發展面向地方企業的定單教育和培訓，推動教育與產業發展相適應，努力為經濟社會發展培養出更多的高素質技能型、創新型人才。

四、維護穩定、和諧發展，營造教育發展的良好環境

沒有和諧穩定的環境，什麼事情也做不成。因此，抓好教育工作，既要邁開步子，放大膽子，又要統籌把握好改革的力度、發展的速度和社會可承受的程度，使之相互促進，良性互動。

一是要切實加強領導班子和教師隊伍建設。 教育發展的關鍵在於領導，基礎在於教師。通常來說，大家公認比較好的學校離不開有思想、有智慧的好校長;有經驗、負責任的老師一般都能教出有作為的好學生。要以 “ 圍繞教學抓黨建，抓好黨建促教學 ” 為工作思路，以切實加強陣地建設和幹部隊伍建設為重點，樹立政治家辦教育和教育家辦學的理念，進一步加強教育系統黨的思想、組織、作風建設和領導班子建設，優化學校領導班子結構，全面提高黨建的科學化水平，培養造就一批政治堅定、求實進取、業務精湛、創新意識和管理能力較強的學校領導幹部。要減少規範對學校、對教師的檢查考核評比，讓學校把工作重心放到教育教學工作上來、提高業務能力;把教師教學本職業務工作之外的負擔堅決減下來，讓教師集中心思和精力用在教學上。教育系統的幹部和教師要為人師表，滿懷對事業的執著追求、滿懷對學生的濃濃愛心、對崗位的神聖責任，循循善誘，學而不厭、誨人不倦，一心一意做好教育工作，既要敢於管理、善於管理，又要體現管理藝術、教育水平、以人為本。教育是民生、是政治，教育工作者要講大局、講政治、講法制，絕不允許老師的錯誤傾向、錯誤思想影響學生形成錯誤行動。對於那些在課堂上傳播不良思想、支援和縱容學生從事與其身份不符活動的老師和學校領導，要堅決予以處理;對有民族分裂、宗教極端思想傾向的教職人員，要及時清理出教師隊伍，保持教師隊伍的純潔性。

二是要切實加強校園安全保衛工作。 要健全維護學校穩定的長效機制，提高工作的主動性、預見性，把影響穩定的因素消除在萌芽狀態。教育管理部門要加強與各個學校的聯絡，特別是教育局的領導，要分片包乾、深入學校抓好穩定工作，每個班子成員都要確定學校聯絡點，對學校的風險點、不穩定點要做到心中有數，對學生內部產生矛盾的苗頭性、動向性情況，絕不能輕視、麻痺，要高度敏感、高度重視，依法依規及時有效化解處置，重要資訊和處置結果要按照規定及時報告。要總結和推廣在學校設立安全保衛機構、開展校企聯建、民漢結對子等好的做法和經驗，加強學校基礎管理工作，全面抓好學校安全穩定。要嚴格管理，強化責任，嚴厲禁止在校學生參與宗教活動，對出現問題所在的班主任、主管校領導要追究責任。要大力開展平安校園建設和周邊環境綜合治理工作，著力預防和避免涉及學校和學生的重大安全事故發生，為學校創造穩定、平安、和諧的良好環境。

三是要加強多民族學校管理。 要認真貫徹落實自治區關於中國小多民族學校管理工作會議精神，切實加強領導，落實工作職責，認真查詢影響和制約學校管理的因素，在實踐中不斷創新管理機制，轉變工作方法，營造全社會關心支援民漢合校管理工作的良好氛圍。要進一步加強民漢合校黨組織建設和領導班子建設，強化德育教育和師生思想政治工作，加強教師隊伍建設，建設增進溝通融合的特色學校文化，完善創新管理制度，提高工作質量和水平，切實加強中國小多民族學校管理，推動多民族學校管理工作健康發展。

四是要切實加強校園文化建設。 要充分認識開展校園文化建設對於培養未成年學生確立正確的民族觀、宗教觀和健康情操的重要性，始終保持清醒的頭腦，深入開展宣傳教育，探索建立反分裂、反滲透宣傳教育的長效機制，增強反分裂、反滲透宣傳教育的針對性和實效性。要深入開展民族團結教育活動 , 認真落實民族團結教育進課程計劃、納入考試範圍的要求，引導廣大師生增強對祖國的認同、對中華民族的認同，樹立 “ 克拉瑪依大家庭 ” 的思想共識，增強各族師生的歸宿感和自豪感，從小就把愛的種子播灑在孩子心中。 要注重學思結合，知行合一，把基礎知識教育、人文素養培養、科學精神養成和社會責任感的樹立結合起來，引導學生崇尚先進文化，用優秀文化淨化和提升孩子們的心靈。

五、 加強領導、 緊密協調，為教育事業科學發展提供有力保障

教育是千秋基業，不是一句口號，而要真正成為各級黨委、政府的一項突出工作，並有一系列實實在在的措施來保障落實。

一是要進一步加強組織領導。 要充分發揮政府主導作用，完善各級黨政主要領導親自抓教育現代化建設的領導機制，切實加強對教育工作的組織領導。要樹立辦大教育的思想，優化推進教育現代化建設的大環境，建立並完善推進教育現代化的聯席會議制度、教育現代化建設目標管理責任制和實績考核制度，進一步明確市、區兩級政府、各相關部門在推進教育現代化工作中的任務和責任，及時研究解決教育發展規劃實施、教育經費投入、教師隊伍建設、教育佈局優化等方面的重要問題，形成政府主導，上下統一，相關部門各司其職和社會各界積極參與推進教育現代化建設的新格局。

二是要依法保障教育投入。 堅持教育優先發展是黨和國家提出並長期堅持的一項重大方針。這幾年，政府對教育硬體建設和外部環境改造方面的投入力度非常大，接下來，要在優化提升教育“硬體”的同時，強化“軟體”的建設，著重加強優秀拔尖教育人才的培養、引進和使用，著重提升教育教學工作的內涵和特色，著重增強教育發展的 “ 軟實力 ” ，使教育優勢成為克拉瑪依的突出優勢。要以教育的大投入促進教育的大發展，努力實現更高水平的普及教育，形成惠及全體市民的公平教育。

三是要進一步優化教育發展環境。 教育是關乎人民群眾切身利益的全域性性、系統性工程，僅靠教育部門一家很難確保各項任務的落實。要樹立 “ 教育是全社會共同的責任 ” 的思想意識，社會各個方面都要承擔起應有的責任，都要擔負起對未成年人教育的責任。各中央駐市石油石化企業要將教育管理納入 “ 三基工作 ” 來考核，全市各個方面要各司其職，發揮好作用，做好各族職工家長的教育管理和校園外部環境的改善工作，關心教師的工作、學習、生活和身體健康，幫助解決學校和教師的實際困難，在社會上形成尊師重教的良好氛圍。要密切學校教育、家庭教育和社群教育的關係，逐步探索社群、家庭、學校相結合的現代教育新模式，推動教育現代化事業持續、快速、健康發展。要廣泛動員社會各界共同關心關注和支援教育發展，積極倡導企業和個人回報社會最好的方式就是投資教育，鼓勵和引導社會捐資助學，使全社會關心、支援教育蔚然成風。

同志們，促進教育事業科學發展的任務光榮而艱鉅，全市人民對我們寄予厚望。各區、各部門、各單位一定要深入貫徹落實黨的精神，按照市、油田黨委十屆四次全委會的部署，穩中求進，好中求快，紮實工作，開拓創新，為創辦各族人民滿意的一流的現代化教育，為建成小康社會全國先進市、打造世界石油名城而努力奮鬥!