關於高中的演講稿 篇1
大家好！我演講的題目是《我愛地球媽媽》。
地球媽媽是全人類的媽媽，江河湖海是地球媽媽的乳汁，碧綠的青草是地球媽媽的面板，她哺育著我們一代又一代的人。在四野飄香的花叢中，我和蝴蝶一起嬉戲、歡笑；在那鬱鬱蔥蔥的深林，我和小鳥一起追逐、歌唱；清晨，我邁著輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞著、白沙般地漂浮在空中。吮吸著花草地芳香，享受著陽光的沐浴，我被陶醉在這如痴如醉的夢幻裡；夜晚，我坐在稻穀飄香的農家小院裡，仰望著璀璨的星空，聆聽著蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，彷彿置身於一個童話般的王國。春天，我坐在牛背上，在一望無際的大草原上，聽那牧歌婉轉，聽那牧笛悠揚。夏天，我坐在小船上。任雙槳拍打著那碧綠的湖水，看海鷗輕盈地掠過遼闊的湖面；秋天，我站在樹下，凝神矚望著那金黃的葉子一片片地落下；冬天，我站在窗前，欣賞著如絮的雪花在空中翩翩飛舞。在這如詩如畫的仙境裡，我的心都醉透了。
可是有些愚昧無知的人卻破壞了這一切，他們把廢氣、廢液和煙塵大量的排放到地球媽媽的面板上，地球媽媽變得醜陋了，他們亂砍亂伐沙丘吞噬萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園，大自然的報復讓人類瀕於困境。人不給大自然留面子，自然當然也不會給人留後路，1998年長江爆發特大洪水、20xx年我國共出現了19次沙塵暴，20xx年5月12日發生了舉世震驚汶川大地震……一次又一次的異常氣象，都在告訴我們，大自然在向人類發出警示。
人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭塗炭。“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，這就是對捕殺動物後果的真實的寫照。切記，保護動物就是保護我們自己。
戰爭不斷的爆發，使我們賴以生存的地球滿目瘡痍。炮火對植被的破壞，核輻射對生命的摧殘，儘管廣島、長崎上空的蘑菇雲已經散去了半個多世紀，可那裡依然還是不毛之地。今年日本又爆發了9.0級大地震，造成了核洩漏的後果。海洋被汙染，空氣核輻射超標。
哺育我們的地球媽媽越來越傷心了。地球媽媽不但不好看了而且越來越疲乏了，地球媽媽真是忍無可忍了，就讓人類受到了大自然嚴厲的報復。同學們，不要再惹地球媽媽生氣了，讓我們一起去保護我們賴以生存的地球，愛護地球媽媽，讓地球媽媽重新煥發青春，使人類生活變得更加美好。我愛地球媽媽，我想念曾經美麗的地球媽媽！
關於高中的演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
有進步的喜悅，也有後退的痛苦;有成功的淚水，也有失敗的回憶，在這兩年間，我們曾經哭過、笑過，也曾努力過，拼搏過。而這一切的一切，都已經成為一盞明燈，照亮著我們的人生之路。而我們，也在這些難忘的經歷中不斷地進步，不斷地成長。記得剛邁進學校大門時，我們還都只是沒有長大的孩子，正是這兩年的高中生活，使我們的人生更加精彩。在學校“讓標準成為習慣”理念的的教育下，我們逐漸養成了良好的生活、學習習慣，在老師的辛勤教導和同學們的互相幫助下，我們一點一點地取得進步，我們學會了生活，學會了做人，也學會了自立、自強，同時，新中的那份夢想漸漸清晰起來。
每個人都應該有夢想。果戈裡曾說：“青春之所以幸福就是因為他有前途。”我們的前途正是來源於夢想，在這青春之年，我們有著對未來的憧憬，有著豐富的想象與飽滿的情緒，我們充滿著激-情，充滿著希望，充滿著鬥志，充滿著力量，每當我們夢想未來的幸福時，我們都會無限地嚮往，我們總認為自己前途無量，為實現夢想，為讓自己有一個無悔的青春，就需要樹立遠大的志向，通過無限的拼搏，奮鬥，衝刺，讓自己青春無悔!
___在青春之年就立志救國，獻身革命，“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”，李大釗在青春之年就立下誓言，解放民族。“一青春之我，建立青春之中國。”現在，我們同樣有這份追夢的動力，有這份追求的激-情，那就讓我們用這份動力與激-情，在此立下遠大的志向，為自己的人生書寫一篇美麗的篇章!
美國總統羅斯福曾說：“要成大事，就得既有志向，又講實際。”志向鼓舞著我們的鬥志，夢想催促著我們勇往直前，我們要用徐霞客為自己的地理研究而三十年跋山涉水，從不放棄的堅持，用“鐵人”王進喜與天鬥，與地鬥，與惡劣環境斗的堅定信念與堅強不屈，用拳王阿里不畏失敗，沉著面對摧折的冷靜，用牛頓般的勤奮，去拼搏我們的青春，閃耀無比的輝煌。
我的演講完畢，謝謝大家!
關於高中的演講稿 篇3
親愛的同學們，大家好！今天我演講的題目是：堅持必勝
再有一年多的時間我們就要大學聯考了。這將是我們人生中的第一次重大抉擇！同學們，我們準備好了嗎？
中國臺灣節目主持人、作家蔡康永說：“人生中我們會遇見各種牆。我們推牆十下，牆也不會倒；我們推牆百下，牆也不會倒；我們推牆千下萬下，牆還是不會倒。牆就是不會倒，但我們會因為用力推牆而肌肉強健、變成有力量的人。大學聯考的路上，你遇到了多少牆？今日，努力推牆吧，你總會變強！”
蔡康永的話簡單明瞭，但字字珠璣，字字深刻。令人深思。
話雖簡單，做起了卻難。
我們中學生的最根本的任務就是養德、成才。聖人說：人非生而知之者，孰能無惑？我們要想提高自己，只有不斷學習。也許，有的同學會說自己腦子笨，先天不足。我不這樣認為。古今中外被人們譽為“腦子笨”的人不在少數，當愛因斯坦把自己親手製作的作業——-凳子交給老師的時候，即將氣瘋的老師對著愛因斯坦發出了“笨死了，這也叫凳子？”的吼聲。“老師，這是我的第十三個凳子”，細聲細語的回答令老師對愛因斯坦刮目相看，也成就了一代大家。
因此，同學們缺少的是自信，缺少的是堅持，缺少的是方法和良好的學習習慣。我和同學們一樣，學習中也遇到了不少困難，我也苦悶、彷徨，我也在努力，我也在尋找適合自己的學習方法。無意間，我的表姐（目前就讀於北京林業大學）為我推薦了一種學習形式，那就是簡單學習網。獨特的課程結構，獨特的視訊介面，獨特的智慧錯題本體系深深地吸引了我。讓我在迷茫中找到了方向。
在不斷聽課學習的過程中，我能用三個成語概括我的感受。
一是“舉一反三”。同學們，目前情況下檢驗我們的方法是考試，而不論何種型別的考試都是以試題的形式出現的，更別說大學聯考了；而題海戰術又是大家避之唯恐不及的。所以，“遠題海，近方法”就成了我們學習的“捷徑”。以一當十、事半功倍就是我們不懈的追求。
二是“融會貫通”。我們都知道，知識的海洋浩瀚無涯，許多人窮一生心血都不及知識之皮毛。這就需要我們融會貫通。簡單地說，“融會”就是把知識結構座標中橫向座標中的知識統領起來，學科之間的知識要學會關聯，學會滲透；“貫通”就是要把知識結構座標中縱向座標中的知識貫穿起來，把兒時的、國小的、國中的以及高中的，凡是有聯絡的知識也要讓他形成一個完整的體系。
三是“持之以恆”。若前兩個成語完成了，那這個成語就顯得尤為重要。也就是堅持。持之以恆的敵人就是“淺嘗輒止”、“水過地皮溼”。生活中的許多失敗大多來自不能堅持。
我相信，只要我們樹立自信，掌握方法，持之以恆，我們必將成功。
最後，借用簡單學習網的經典口號作為我這次演講的結束語吧：千難萬阻簡單應對，人生必定不簡單！
謝謝大家！
關於高中的演講稿 篇4
親愛的老師、同學們：
大家好!今天我演講的題目是《光榮與自豪，屬於你——中國》。
從小有兩個字讓我們難忘，
這兩個字，有青銅銘文的激揚，
有青花瓷的婉約，
有五千年的古老，
也有五千年的滄桑。
這兩個字，只有筆直的橫豎和剛勁有力的一點，卻被岳飛背上的“精忠報國”刻得方方正正，這兩個字就是——中國!
她地大物博，風光秀美孕育了瑰麗的傳統文化;她大河奔騰，浩蕩的洪流衝過歷史翻卷的漩渦，激流勇進;她高山巍峨，堅實的脊背頂住了億萬年的滄桑與從容不迫。
20xx年5月12日14時28分，四川省汶川縣，發生了8.0級大地震，一切，在黑暗中毀滅。數以萬計的生命，在廢墟下不見天日。一方有難八方支援!來自四面八方的救援隊刻不容緩的前往災區，用雙手擎起廢墟，愛在這裡拯救，不分夜晝，萬眾一心，為一個個四川同胞點燃生命之燈，只要有一絲希望，就決不放棄!
地震讓我們舉國痛哭，地震卻也讓中國人拉緊了彼此的手，堅定了民族復興，共迎奧運的心。20xx年，歷史選擇了中國，世界注目著北京。經濟繁榮、國運昌盛的中國以前所未有的智慧和熱情裝點了全世界的美麗和夢想。從北京到香港，從主賽場到分賽場，鳥巢、水立方展示了我們辦好奧運的決心，奧運火炬手，展示了全民參與奧運的熱情。
同一個世界，同一個夢想，奧運見證，我們把理想擦亮;共同的信念，共同的追逐，奧運見證，中國已展開騰飛的翅膀!
xx個春秋，錦繡大地神采飛揚。xx個春秋，江山如畫詩意酣暢。xx個春秋，“兩彈”的紅雲刺破天穹，一顆顆衛星遨遊太空。xx個春秋，人民的軍隊威武雄壯，捍衛祖國的江山鐵壁銅牆。xx個春秋，人民駕馭改革的春風，實現中華民族偉大的復興。
跨越我們的未來，在這片神聖的土地上，勃發出震驚世界的力量，光榮和自豪煥發出輝煌的榮光。祖國啊，我為你自豪!中華民族燦爛的文化，匯入歷史的長河，永遠在我心中激盪。
祖國啊，我為你自豪!精彩神奇的土地上，又一次萌發了騰飛的希望，歷史的巨筆將繪出你新世紀的輝煌!
我的演講完畢，謝謝大家!
關於高中的演講稿 篇5
尊敬的各位領導、同事，親愛的同學們：
大家早上好，今天我國旗下講話的題目是《夢想，有超越平凡的力量》。
同學們，你們聽說過麼？人的生活方式有兩種，一種是像草一樣活著，每年還在成長，但畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大。人們可以踩過，但並不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你。另一種是像樹一樣的成長，即使我們現在什麼都不是，但是隻要你有樹的種子，即使被踩到泥土中間，你依然能夠吸收養分，自己成長起來。當你長成參天大樹以後，遙遠的地方，人們就能看到你。走近你，你能給人一片綠色，即使有一天人們離開你，回頭一看，你依然是地平線上一道亮麗的風景。樹活著是美麗的風景，死了依然是棟樑之才，活著死了都有用。
那麼，臺下的同學們，你們要做草，還是樹呢？太棒了，樹！對，這就是夢想！如果有一種力量能夠超越平凡，越過現實，如果有一個聲音能夠引領我們走過迷茫脫開桎梏，那一定就是夢想。每一個人都有夢想，夢想能夠讓我們忍受這個世界的庸常，對未來抱有希望。
屠呦呦有夢想，所以獲得了諾貝爾生理醫學獎！馬雲有夢想，所以締造了電商王國的傳奇！華為有夢想，所以在美國下封殺令的時候，華為不懼，麒麟晶片備胎轉正！任正非說“我們犧牲了個人、犧牲了家庭、犧牲了父母，就是為了一個理想，這個理想就是要站在世界的點。今天大家的口號又變了，要世界第一。”
或許我們沒辦法成為他們，讓聚光燈都打在自己身上，但至少在我們自己的小世界裡，可以用實力說話，讓自己有能力選擇想要的生活。
今天是6月3日，初高三的同學們即將奔赴戰場，你們將一展文博學子的雄風！希望從此刻我們都能不負理想，不負光陰，願你我，勇敢做自己！最後，讓我們用最熱烈的掌聲祝福畢業班的學長學姐金榜題名，圓夢6月！
謝謝！
關於高中的演講稿 篇6
大家好：
俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”如果一個人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的。
每一個人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數學家、物理學家和天文學家高斯。他從小就酷愛學習，一生為科學事業做出了巨大貢獻，但是如果他沒有從小的勤奮努力學習，他也不可能成為的科學巨人。沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。
學習的關鍵在於“肯學”和“敢學”。如果你的願望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學習最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存在，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危險，經過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純淨的氯化鐳，並準確地測定了它的原子量，證實了鐳的存在。這是一次多麼讓人驚歎的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從邪肯學”、“敢學”。
有些人說那些有才能、有成就的人從小就是“天才”、“神童”，像我們再努力有什麼用埃這種想法是錯誤的，他們是天才、神童，不是天生的，而是來自勤奮的學習。勤奮學習是成為“天才”、“神童”的先決條件。經科學家研究，人是智力是有差別的，但是僅僅是差一點點而已。所以說，“天才”、“神童”是靠人們勤奮學習而成為的。
才能來自勤奮學習，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點。有許多的偉人為了造福人類，也作了巨大的貢獻。如李時珍的著作《本草綱目》，他走訪了許多地方，經過27個春秋的艱苦努力寫成了這部鉅作。
狄更斯說過“我所收穫的，是我種下的。”每個人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。才能來自勤奮。我們一定要努力學習。
關於高中的演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
童年是每個人最幸福、歡快、愉悅的時光。它絢麗多彩、天真爛漫，記錄著我們兒時最精彩的鏡頭、最歡樂的時刻。童年，是每個人記憶中那個泛著溫馨和美好的鏡頭。
記得在小時候，我不是一般的調皮，以至於老人們經常用“腳不停，手不住”來形容我，活把我比喻為一匹野性十足的小野馬。我時常在田野裡踩玩麻伯伯辛辛苦苦種的秧苗，擲石塊擊穿王大爺的蔬菜棚，把李阿姨放養在田裡的鴨子們追得雞飛狗跳，甚至把咱家母雞的蛋腸玩斷，把家貓攆到沼氣里弄得屎尿滿身……這不，又是一年一度的春節，在領到數十封鮮豔厚重的紅包後，我迫不及待地到商店買了大量的“軍火”。我點燃一根炮，扔在雞圈裡，好奇的公雞立刻“咕咕”地叫了一聲，隨後母雞們便湊了上來，像看外星“雞”一樣打量著泛著硝煙的火炮。突然炮一下爆炸，巨大的爆炸聲和火光立即將一隻可憐的母雞嚇到兩米來高的雞棚上，只見它驚魂未定地喘著氣。但在隨後的幾天，它顆蛋未下，於是它光榮地被奶奶醃成連夜飯上的臘貨了。
尤令我難以忘懷的是那野味。奶奶河邊上的幾畝地裡種有許多高大的枇杷樹，為了防止鳥兒們啄食，她和爺爺便在周圍設定了大量的透明尼龍網。因此，每每到了枇杷成熟的日子，天空中大量的不速之客便被網纏住了身體，發出淒厲、無助的悲鳴聲。這引來了無數戶人家的貓咪，都蹲在網下仰視著鳥兒，搖晃著尾巴，發出“喵嗚”的叫聲。有些貪心的家貓遲遲不肯離開，一連蹲了兩三天仍在原地，甚至看見生人過來也不退縮，還做出一副凶悍的模樣。每當我在遠處瞧見有貓咪蹲守時，我便得知網上又有“飛來將”了，便立即和大人們抬著梯子過來，把一隻只肥碩、棕黃、烏黑的野味一起裝進麻袋，回家用水把它們淹死，然後做成鮮美的萵筍燒野味。那個味兒，我至今還念念不忘。
這便是我的童年記憶。它精彩，它絕倫，它是我們生命中一大寶貴的財富，是我們永恆的記憶。
關於高中的演講稿 篇8
老師、同學們
大家好！我是來高一七班的，今天我國旗下講話的主題是：善讀者，言之有文，行之甚遠
20xx年4月23日是第xx屆世界讀書日，我想問：“同學們，今天你讀書了嗎”這裡的讀書當然不只是寒窗十年的埋首苦讀，更有閒來無事的開卷笑談。身為的文博人，我們每個人每天都在努力、學習。可是在緊張的學習當中，相信大家都需要一些減壓放鬆的活動吧，今天我給大家推薦一種方式，沒錯，就是閱讀。
對於我而言，但凡有閒暇時光，我都願意開啟書，就著風聲，品味書中人物的悲歡離合。每翻開一本新書，我就彷彿走入了一個新的世界。如培根所言，“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯：凡有所學，皆成性格。”有些人讀書為了學歷，為了工作，為了生存，甚至有人將書籍比喻為生計的敲門磚，認為有了事業即可不要讀書。對於這一觀點，我不敢苟同。讀書的目的並不在於為考試，若只為考試，便是讀死書。讀書可以提升我們的修養，使我們嚴謹睿智。這個大道理無人不知。或許你會說，我不需要明智靈秀，也不用周密深刻，莊重善辯，但是，你卻忘了，讀書所帶給你的幸福感是不可替代的。
一個人的一生，只能經歷自己的那一份欣悅，那一份苦難。然而，人們通過閱讀，卻能進入不同時空的諸多他人的世界。這樣，具有閱讀能力的人，無形間獲得了超越有限生命的無限可能性。沒有人是一座孤島，每一本書都是嶄新的世界。於是我們在墨香的中遨遊，一杯苦茶，獨酌千古。我們不斷地用書去豐盈，充沛著自己的內心，從千年的方塊字中追尋古人的腳步，探索歷史的痕跡。
曾經我聽過一句話，這個世界上有三種東西是別人拿不走的，一是吃進胃裡的食物，而是藏在心中的夢想，三是讀進大腦的書。相信沒有人會願意整天被埋沒在繁重的學業中而失去自我吧。就讓我們一同抽出一些空餘時光，放下筆，放下五三，放下王后雄，走進圖書館，給自己一些暫時脫離繁重學業的放鬆時刻吧！
最後，願同學們，能夠以書為友，言之有文，行之甚遠，讓讀書成為一種習慣，讓書香溢滿校園。待到春風十里，丁香花開，手捧一杯醇香的濃茶，共談古今之事。謝謝大家。