每天學點口才和演講 篇1
尊敬的各位、各位評委，來賓們、朋友們：
大家上午好!
很榮幸我能有這樣的機會參加今天的演講會。我演講的題目是“為了幸福，更要安全”。
幸福是什麼?是理解?寬容?體貼入微的關懷?其實，每個人的人生經歷不同，社會地位不同。那麼，對幸福的理解和感受自然就各有不同。曾經有人這樣形容“幸福”——就是說：幸福是一種感覺，一種心情，一種心境。是居陋室而德馨，是食菜根而味甘，是著布衣而華麗。而我則要大聲的說：安全才是最大的幸福!
安全生產不僅僅關係著職工的生命、企業的效益，更關係著家庭的幸福和社會的和諧。因此，做好安全生產宣傳工作，促進企業和諧發展，更是我們在座的每一個姐妹義不容辭的責任。安全是一種責任，責任就是份內應該做的事。如果您是礦工的妻子，時刻提醒丈夫做好安全檢查，是您的責任;如果您是礦工的女兒，時刻提醒父親樹立安全意識，是您的責任;如果您是礦工的母親，時刻提醒兒子牢記安全理念，是您的責任;如果您是生產一線的女工，時刻不忘安全生產，更加是您的不容推卸的責任。
陳家山礦難中死亡的礦工們，也許就在之前，他們還憧憬著美好的未來;也許就在之前，他們還勾畫著家的藍圖!可是這一切隨著那可怕的爆炸聲都已成為過去。166條無辜的生命在世間就這樣悄悄地消逝了……一切都是那麼急促，以至於我們都還沒來得及學會如何去面對那突如其來的噩耗，都還沒來得及學會如何去應對生離死別，生命輪迴……
礦難之後，我們看到的最悲傷的場面就是親人撕心裂肺的痛哭，礦難帶給婦女和兒童的傷害，會在心靈留下難以彌合的創傷。我們應當從這起事故中深深地領悟到：安全是最美麗、最動人、最實在的幸福!
世界上還有什麼比安全、比幸福更能讓人回味的記憶嗎?沒有，絕對沒有!安全構築了我們美好的家園，安全成為我們連線親朋好友的紐帶。
回過頭來讓我們看一看，往往事故的發生總是可以避免的。假如我們有足夠的安全意識，假如我們能夠及早發現存在的安全隱患，假如我們能有效地控制事故的發展……太多太多的假如已經沒有義，血和淚的教訓足以讓我們清醒地意識到：只有安全才有我們家庭的幸福和甜蜜，才會讓你我平安的坐在這裡!
千里長堤，潰之蟻穴!警惕與安全共存，麻痺與事故相連!
朋友，當您籌劃著新的一天工作生活時是否想到了安全?當您悠然自得的在易燃場所品嚐香菸，您可曾想到，您隨手丟掉菸蒂的同時，也丟了一顆燃燒彈!當您在學習有關安全的規章、規程時，您是否想到，她是用血的教訓凝成的，她將是指導我們不再使災難重演!
生命對於我們只有一次，幸福寄希望於安全，安全又給予我們無限美好地幸福。讓我們牢記安全，時刻沐浴在幸福的陽光之中，享受幸福的樂趣，演義生命的精彩!
姐妹們，為了我們的親人和自身的幸福，積極投身到安全生產的行列中來吧，為安全生產貢獻自己應有的力量!
謝謝大家!
每天學點口才和演講 篇2
尊敬的各位、各位老師，親愛的同學們：
你們好!我是人文科學系xx班。我想，大家坐在這裡這麼久不就是等著我這個壓軸的出場嗎?那麼請大家給我多一些掌聲鼓勵一下好嗎?謝謝大家!接下來我演講的題目是——《以大學之曲奏青春之歌》。
最是這風華正茂的之際，我們如春日裡的一縷陽光絢爛奪目;恰似盛夏的一朵香遠溢清的荷花;若金秋一絲爽朗的風;似隆冬一場瀰漫的瑞雪。它可貴，更易逝。
校園裡，我們經常會聽見身邊的同學說“我的某某國中同學、某某高中同學都已經結婚了，而且孩子都很大了”，是呀!時間過得真快，我們不再擁有童年那個青澀的臉龐、更不是吃到了冰棍兒才肯幹活兒的小賴皮了，我們長大了，而且已經步入了人生的黃金時期——青春。
青春，要我們像雄鷹一樣展翅翱翔;
青春，要我們像猛虎一樣震顫山谷;
青春，更要我們像蛟龍一樣一躍而起;
青春，我們不應將學習時光在絡和夢幻中奢侈掉。
那些因為種種原因而與大學擦肩而過的人，為什麼他們又要重回學校呢?因為他們知道了知識的重要，因為他們不甘於走平凡的人生道路，不想給人生留下沒有上大學的遺憾。
親愛的同學們，青春是一簇燦爛的鮮花，為什麼我們總是要等到它凋零以後才知道它的美麗呢?我們擁有這麼好的學習機會，拿著父母按月寄給我們的生活費，我們還有什麼不滿的呢?依稀記得父母對我說過：“只要你在學校努力學習，就算是砸鍋賣鐵我也會送你去學校”，一句多麼樸實的話語，卻能催人淚下。它飽含父母多少心酸和期望。現在，我們羽翼豐滿，能夠獨自飛翔，可又有多少人正視過自己的父母，正視那條條皺紋，正視那絲絲白髮，你察覺了嗎?你心痛過嗎?有些同學不僅不心痛，而且還拿著父母的血汗錢大肆地揮霍，去追求所謂的浪漫，而忘記了自己的夢想。
朋友們，我們一起努力好嗎?為自己，為親人，為所有關心你的人，讓我們的夢想借助於青春這雙翅膀飛到蔚藍的蒼穹。拼過，就不覺得空虛;努力，就不會後悔。我們存在於這個社會上，我們就要實現自己的意義和價值。
“有花折時堪須折，莫待無花空折枝”。讓我們用大學之曲奏青春之歌，用智慧和勇氣揚起理想的風帆，讓青春不虛度在奢華中;讓青春不浪費在留戀處;讓青春不沉醉於甜夢裡;讓青春不錯過在五指間…… 我的演講完畢，謝謝大家!
每天學點口才和演講 篇3
敬愛的老師、同學們： 大家好！
我叫畢玉倩，是石島實驗國小四年級二班的一名學生，今天參加這次“我讀書我快樂”的主題演講比賽，我感到非常高興，也非常自豪。我演講的題目是——《我讀書我快樂》
在日常生活中，只要你善於發現，就能體味到很多的樂趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影既娛樂了我們的身心，又強健了我們的體魄，其實除了這些以外，在我們的生活中，還有一個最大的樂趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——讀書。
有一次，我吃過晚飯又去圖書館看書，我一進去就被一本有趣的謎語書吸引了，我忍不住拿在手裡津津有味地讀起來：兄弟七八個，圍著柱子坐，聽說要分家，衣服都扯破（打一食物），這是什麼食物，我從沒聽說過，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒想出答案。哎，回家問爸爸吧，我放下書，準備再去翻閱其他的書籍。突然，我看見旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝著酸甜可口的橘子，於是，我若有所思地說：“橘子，一定是橘子。”我興高采烈地跑回家，對爸爸說：“爸爸，我給你講個謎語，是我剛才在書店的謎語書上學到的。”爸爸笑眯眯地說：“別賣關子，快說。”我把謎面給爸爸說了，爸爸笑呵呵地說：“這個簡單的很，我們幾乎每天都在吃。”“不對，今天都沒吃。”爸爸愣了一下，說：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜裡面放了嘛。”橘子怎麼會放在菜裡面？難道是我猜錯了？我又把謎面在心裡讀了一遍，是呀，橘子沒有中間的小圓柱，那是什麼呢？“孩子，讀書不要只讀字面，還需要深入的理解和體會其中的含義才行。”最後在爸爸的提示下，我才真正的找到了謎底——大蒜。
是呀，讀書是一種樂趣，它能開發我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧了沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀，讓我們在書的世界裡快樂地飛翔吧！
我的完畢，謝謝大家！
每天學點口才和演講 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是五（2）班的賀超，今天，我演講的題目是《朝著理想的方向前進》。
同學們，你們喜歡金鷹卡通頻道的小燕子姐姐嗎？那你們喜歡越策越開心的汪涵嗎？我也喜歡！我特別特別羨慕電視裡的那些節目主持人，他們個個口才一流，博學多才，我總會被他們的聲情並茂所陶醉，總會被他們的舉手投足所傾倒，他們所展現的自我風采令我痴迷……看著他們主持的節目，一種甜滋滋但又酸溜溜的感覺湧上心頭，這，就是一種敬佩崇拜的感覺。所以，我的理想就是當一名著名節目主持人。
我知道，要做一名主持人並不容易，必須要有淵博的知識，機智的應變能力。所以，我一直在努力，我收集了許多演講與口才方面的書籍，我還在學校報了演講與口才的特長班。老師告訴我們，是人才未必有口才，有口才必定是人才。記得在特長班的第一次演講，我還戰戰兢兢、猶豫不決，是老師的微笑給了我支援，是同學們的掌聲給了我鼓勵，當我走上講臺，滔滔不絕、侃侃而談的時候，同學們熱烈的掌聲更堅定了我當一名主持人的決心。細心的同學們，你們發現了嗎？平時，我和人交流的時候，就非常注重自己的言行舉止，時時刻刻保持一個小主持人應有的風采。
“臺上一分鐘，臺下十年功。”為了能在舞臺上一展風姿，為了能在藍天下展翅翱翔，我會不斷地努力奮鬥，磨練自己，完善自己。人生的道路雖然是漫長的，但我一定會朝著理想的方向前進，讓理想的花苞永遠綻放！
謝謝大家！（鞠躬）
每天學點口才和演講 篇5
尊敬的領導和同志們：
大家下午好！
我演講的題目是《細節彰顯魅力細節成就完美》。
大家都知道，我是眾多中的一片綠葉。在今年三八婦女節前夕，有幸看到身邊同志收到了一件特殊的禮物─那就是長順局長送上的“節日”賀卡。鄭重的書寫，親切的稱呼，真摯的祝福，濃濃的情誼讓大家激動和感動。不少女同志說，這是多年以來收到的最珍貴的“節日”禮物。它形式上體現了尊重、內容上體現了真誠，讓我深深地感受到“細節彰顯魅力、細節成就完美”。
說起“細節”，它最早出現在《後漢書·班超傳》。辭海對“細節”的解釋是：“瑣細的事情”。也就是說，細節是平凡的、具體的、零散的，如一句話、一個動作、一個眼神……細節很小，容易被人們所忽視，但它的作用卻不可估量。有些細節會深深地印在我們的腦海中，留下終生難忘的印象；有些細節會改變事物的發展方向，使人生命運發生轉變。對個人來說，細節體現著素質；對部門來說，細節代表著形象；對事業來說，細節決定著成敗。
由此，我想起了一個真實的故事。故事發生在1485年的英格蘭。查理三世在與亨利伯爵的大決戰中，眼看就要取得最終的勝利，突然，戰馬一個趔趄，他墜入馬下。亨利伯爵大舉反攻，轉敗為勝，使英格蘭置於都鐸王朝的統治之下。說起勝敗的起因卻非常簡單，僅僅是上戰場前，查理三世的戰馬馬掌缺失了一枚釘子，從而有了馬掌不牢、馬失前蹄、首領身死、戰役失敗、江山易主的這段歷史。
在我們平凡的生命中、在投身機關“五個建設”中，在用“真心、真情、真誠”為老幹部服務中，在落實“服務年”的各項要求中，一句真誠的問候、一次溫馨的微笑、一個小小的善舉、一個細緻的關照……就如同這枚釘子，雖微不足道，卻至關重要。
我們大家，無論在哪個部門，還是在哪個崗位，都應堅持“服務零距離、滿意全方位”的精細服務理念，重視工作中的每一個細節，因為“細節彰顯魅力、細節成就完美”！
謝謝大家！
每天學點口才和演講 篇6
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我叫，來自XX學校—班，今天我演講的題目是《好習慣伴我行》。
我想，大家知道這樣一句名言吧：“播種行為，收穫習慣。播種習慣，收穫性格。播種性格，收穫命運！”哲人是用凝練的語言告訴我們，好習慣可以令人生更加完美，可以讓我們在成功的路上事半功倍！
從懂事起，我就在養成了兩個值得自豪的好習慣，它們一直伴著我成長。
約。記得我剛剛學會吃飯時，不管碗裡飯多飯少，我總習慣於剩下一些，媽媽怎麼要我全吃掉我也不理會。媽媽苦口婆心地教我背誦“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句，可我並不明白詩句的含義。有一次，媽媽帶我到鄉下親戚家，媽媽幫親戚種了整整一天的田。吃晚飯時，我看到媽媽的手上起了大大的血泡，心疼得哭了。媽媽說：“這回，你知道種糧食很辛苦了吧？媽媽只種了一天田就這麼辛苦，那些農民可天天都這麼辛苦啊！”這一下，我真正明白了媽媽的苦心，從此，我再也不浪費食物了。上學後，我在老師的教誨下懂得，我們的祖國還不富裕，資源雖多卻因為浪費而日益減少。因此我們不僅要愛惜糧食，更要愛惜其他資源，從小樹立節約的意識，養成勤儉節約的好習慣。每次做作業，我的作業本總是正反都寫。每次外出，我總是記著關燈。用水時我也及時關掉水龍頭，儘量節約每一滴水。我想：只要大家都養成節約的好習慣，我們的祖國就會越來越美好，也越來越富裕！
我的第二個好習慣是勤奮努力。在我家，掛著一副發明家愛迪生的名言：“天才等於1%的天賦加上99%的汗水。”我從小看著這句名言成大，並養成了勤奮的好習慣。雖然我今年才——歲，但我學鋼琴已有五年了。剛開始彈奏時，覺得既枯燥無味又辛苦，真想放棄，可是因為有了勤奮這一好習慣，我每天自覺堅持彈奏。漸漸地，我指尖流出的琴聲越來越動聽，有時像頑皮的精靈，有時像潺潺的流水，又有時像奔騰的萬馬千軍……彈奏讓我快樂，彈奏也為我帶來榮譽！去年我獲得了星海杯業餘鋼琴比賽湖北賽區一等獎，今年老師要為我在咸寧開一個個人鋼琴演奏會，這在咸寧可是第一人呢！這都是勤奮的結果啊！雖然彈琴佔去了我大部分時間，可我從沒有放鬆過文化課的學習。上課我用心聽講，放學做好作業，預習、複習，每一樣我都認真完成，由於我勤奮刻苦地學習，我的成績一直名列前茅！
我國巴金曾說過：“對於兒童的成功教育從培養好習慣開始。”今天的我，已經從好習慣中受益，今後的每一天，它們會伴我快樂成長。親愛的同學們，請從現在做起，從小事做起，注意培養自己的好習慣吧，它會讓你快樂成長、走近成功！
謝謝大家！
每天學點口才和演講 篇7
敬愛的老師，親愛的同學們：
早上好！
今天我國旗下的題目是《珍惜時間，勤奮學習》。
勤奮屬於珍惜時間，愛惜光陰的人，屬於腳踏實地，一絲不苟的人，屬於堅持不懈，持之以恆的人，屬於勇於探索，勇於創新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王。因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》。因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》。還是由於勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發明。愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論。古人還給我們留下懸樑刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
也許我們已經輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點。後天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力學習吧。對於高年級的同學們來說，畢業考試已並不遙遠，面臨著人生的第一次選擇，你們應該加倍努力，刻苦學習，為迎接考試做充足的準備。對於中年級學生來說，中年級是學習的一個轉折點，你們應該好好把握，努力學習，不斷提高自己。而低年級同學們也千萬不要放鬆，你們現在的努力是在為以後的學習打下堅實的基礎，只有地基打牢了，房子才會蓋得更高。同學們，無論我們處在哪個學習階段，我們都應該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”。卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”正處於學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇付己的勞動，怎麼會學懂知識，掌握知識，又怎麼會品學兼優，出類拔萃呢？一分耕耘一分收穫，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收穫的時候才會有滿意的果實。人生能有幾回搏？此時不搏何時搏。讓我們記住“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”。
同學們，讓我們用熱情擁抱未來，用勤奮譜寫人生，用學問武裝自己，用行動證明自己！一起來勤奮學習吧！
每天學點口才和演講 篇8
我是叫曹雨茜，是北社中心校五年級的學生。今天我是演講的題目是《誦讀國學經典傳承中華文粹》。
今天是一個很有意義的日子，我是很高興能有這個機會和大家認識，因為上級和老師們為我是們營造了一個全民讀書、全民學習、終身學習的濃厚氛圍，了多讀書、讀好書，養成良好閱讀習慣，拓寬中國小生的閱讀視野，提高中國小生的閱讀能力的大好機會—國學經典讀書活動。
中華誦國學經典誦讀旨在“傳承和弘揚中華民族優秀文化，建設中華民族共有的家園”。這樣的讀書活動讓我是們有幸走進國學經典，讓中華傳統優秀文化的經典——《三字經》、《弟子規》、《大學》、《中庸》、《論語》、《增廣賢文》等有機會更深入地融入我是們的生命，從而讓更多的人能更好地提升生命品質，特別是讓更多的同學能夠少時讀千年經典，長大做國家棟梁!
睿語哲思，濃縮了華夏五千年的精粹，感染薰陶了一代又一代龍的傳人，可以說是一份寶貴的財富。中華文化經典是深入人心，影響深遠，永不貶值，千年不朽，世代流傳的原創性典籍，是中華民族文化精品、文化精華。此刻，我是們誦讀這些章，猶如穿越時空的隧道，與一個個鮮活的生命對話，瞭解歷史與文化走向，感受人性的關懷與生命的尊嚴，傳承文明，接續未來，以便我是們走向更加豐盈有涯的人生。因此我是們要讀書就一定要讀最好的書，最好的書是什麼呢?就是經典!
比如說，先秦諸子中，我是們可以從孔子那裡讀到一顆愛心，構建和諧;在孟子那裡讀到一股正氣，平治天下;在墨子那裡讀到一腔熱血，救助苦難;在韓非那裡讀到一雙冷眼，直麵人生;在老子那裡讀到生活辯證法;在莊子那裡讀到藝術人生觀;在荀子那裡讀到科學進取心——在孔、孟、墨、韓那裡，我是們能讀到人生態度，在老子、莊子、荀子那裡能讀到人生智慧。
歸根結底，我是們為什麼要讀經典?就是因為能從經典中，讀人，讀人生，讀智慧，讀社會。多讀經典會涵養你的氣質，談吐舉止高雅文明，多讀經典可以打造你的底色，豐富你的人生內涵。國家興亡，你我是有責，振興中華，任重道遠。期望我是們通過誦讀經典幫助自己明確人生的志向。人生不可沒有志向，猶如天地不可沒有陽光。期望我是們立大志，做大事，成大業!從而更好地報效祖國，創造更加幸福的人生。
同學們，讓我是們從國學經典中吸取營養，不斷加強自身修養，為將來建設國家打下堅實的道德基矗習勞知感恩，實踐出真知，期勤學苦練，為成為一個“知行合一、內聖外王”的社會精英、國家棟梁而持續努力、發奮讀書!悠悠中華，浩浩文化，燦爛文明，光照華夏千秋千古華章，字字珠璣，錦繡，滋養北國小子我是的演講完畢，謝謝大家!
每天學點口才和演講 篇9
大家好，我今天演講的題目是《與名師為友與科技同行》。
首先我想大家一個問題，什麼叫名師，我以為，真正的名師不是教育行政部門一紙檔案任命的，名師首先是有的，即有教學個性。聽其課如聽美妙絕倫之音樂，久聽不厭；聽其談，能使人茅塞頓開，豁然開朗，我們與名師為友我們學習他們的，學習他們鎖定目標，不為名利所感，不為情緒所左右。學習他們敬業奉獻，執著三尺講臺，深研課程理論，不計風颳日晒，不嫌費事勞神，視寂寞為寶，以枯燥為福。學習他們昇華。凡事善悟，悟其利弊，悟其得失，悟其方圓。
那科技呢？我認為科技是一把雙刃劍，為什麼這麼說呢，那我就舉個例子：原子物理理論的發展，是的人類掌握了核能技術但是也帶來了廣島和長琦的核災難，帶來了人類五十年的“恐怖的和平”。而核能技術是可再生資源，核能技術了我們源源不斷的電能，使我們不會因為缺少了電而無法正常的生活下去。所以我認為我們要更科學的去利用科技，我們要把它的好處最大的擴充套件開來。
有人說，這世界上最長的路就是自己的腳。可是，腳是不長眼睛的。而名師，就是指引我們在做人道路前行的一盞明燈。科技的發展才推動了人類的程序，是科技的發展才使人類有著這嶄新又美好的生活，我們要更好的去運用科技。
我就用我的人生格言來結束這次演講：厚積薄發勤耕耘，但求問心無愧。精益求精善動腦，唯需提倡創新。
每天學點口才和演講 篇10
各位老師、各位同學：
大家好！很高興今天能在這裡和讀書的快樂，我演講的題目是《讀書伴我成長》。
如果我問大傢什麼是人生中最重要的？可能有人會說是金錢，也有人會說是健康，還有人會說是快樂，當然還會有更多的答案。這不足為怪，因為生活經歷不同，感受也不同，所以認識也千差萬別。
如果我來回答這個問題，我會不加思索地說，讀書。
記得小時候，我就喜歡纏著媽媽給我講故事，每天晚上在媽媽的故事中睡去。上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書，於是身邊的書更是少不了，只要一有空，我就鑽到童話世界裡去了。和白雪公主、七個小矮人在一起；有時又和灰姑娘在一起；又有時和小飛俠在天空中自由自在地翱翔；和小飛象在等待著它的媽媽……
慢慢長大了，除了童話故事，我還會閱讀更多的書籍，讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對名著有所瞭解；看《十萬個為什麼》可以使我們的知識更加豐富；讀《大全》可以提高我們的水平；總之，讀書給我帶來了許多樂趣，豐富我的生活，豐富我的世界。
英國著名家培根說：“讀書足以怡情，足以長才”。在老師的引導下，我在書海中盡情遨遊，天南地北，四方八極都令我心馳神往。我雖沒有去過北國邊陲，卻有“大漠孤煙直，長河落日圓”的感覺；雖沒有去過江南小鎮，卻彷彿已經坐上烏篷船，在寧靜清幽的江南小鎮，悠然地搖曳；雖沒有去過天安門，卻彷彿站在城樓下，仰望著城樓，感受祖國的強大
書，是一把金鑰匙，為我開啟知識殿堂的大門；書，是一葉扁舟，承載著我在知識海洋中遨遊。書，是我形影不離的好朋友。當我灰心喪氣時，是書教我“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”；當我與朋友惜別時，是書讓我知道“海記憶體知己，天涯若比鄰”；當我想放縱自己時，是書讓我懂得“少壯不努力，老大徒傷悲”。
讀書給我帶來了巨大的快樂，在讀書中我不斷地發現自己，檢查自己，提升自己！
“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，快樂地成長，攀登人類進步的階梯，成為知識的富翁，的巨人！