學生放飛夢想演講稿 篇1
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好!
蘇格拉底說過：“世界上最歡樂的事，莫過於為夢想而奮鬥。”的確，沒有夢想的人是空洞的，生活是沒有滋味的。
小時候，異常向往成為一名教師或是一名記者。在三尺教臺上教書育人，桃李滿天下，亦或是架一臺是攝像機，天南地北的到處採訪社會名人，讓觀眾獲得最新的新聞資訊。
慢慢長大了，瞭解的職業也越來越多，於是逐漸開始關注珠寶設計師和畫家這一方面的職業。喜歡在一堆堆畫稿中設計出新穎奪目的珠寶設計圖，讓佩戴珠寶的每一個人都能散發出美的光輝。喜歡用彩色的畫筆深深淺淺的勾勒出遠山近水，濃墨重彩的繪出日出和晚霞，把我心中對藝術美的理解完美的展現出來。
如今，對於過去那些不確定夢想不再回眸。此刻的我已經確立了一個堅定不移的方向：成為一名優秀的法官或是一名叱吒政壇的風雲人物。3年之前，偶然看到法制節目中威風凌然的法官一錘定音，分辨是非善惡，主持公平正義。那時的我便對這一職業充滿了深深的敬佩和嚮往，心中被這股主持正義的感覺所深深吸引，立志要當一名優秀的法官。有時候我會獨自想像自我頭頂國徽，坐在法院的最高臺上，分辨是非善惡，給善良的人以公道，給犯罪者以嚴厲的懲罰!
同樣，與法官職業相似的，還有政壇人物。政壇人物維護著國家的利益，保證著國家的繁榮，也在各國這中建立友好的國家關係。如此說來，政壇人物令人可敬可佩。所以，我也想成為一名政壇人物，參與國家政治的議論，對國家大事予以評析，為國家的昌盛出謀劃策，使國家變得富強和繁榮起來。並且在各國之間建立友好的關係，促進國家團結，貿易的發展。使國家的經濟，文化，政治，軍事，進出口貿易等方方面面都強有力的向前推動，為國家興盛貢獻力量。
伏爾泰說過：“在夢想的完美世界中，一切都是為最完美的目的而設。”我認為，沒有夢想的未來是迷茫的，是看不到光明的。沒有夢想的人到達不了成功的彼岸，也就所以而看不到成功的輝煌。沒有夢想的人生是失敗的，因為他們根本看不到生命的意義。“人無志而不立。”我們要有夢想，但要為了夢想勇於拼搏和奮鬥，不去付諸於努力的夢想只可是是空想，是不切實際的白日夢，是好高騖遠。所以有夢想+行動=成功=夢想實現，但有夢想+不行動=白日夢。所以，從此刻做起，讓我們堅定目標，為自我的夢想，努力奮鬥吧!
學生放飛夢想演講稿 篇2
不知大家有沒有想過，十年以後，你我都會在哪裡?未來，薄如蟬翼，沒有人知道它會是什麼樣子，但我對它充滿渴望，因為我有夢想。
夢想，究竟有多遠?
在美國，有一個平凡的少年，他有著不平凡的夢想。正是靠著夢想賦予他的力量，他以驚人的毅力，每天在游泳池裡訓練一萬八千米，每週七天從不間斷，即使在最艱難的時期，每週訓練也不少於十萬米，甚至聖誕節也堅持訓練。他曾說過：“我知道沒有人比我訓練更刻苦”，他朝著自己的夢想邁著一步又一步堅定的腳步。北京奧運會上，他一人奪得八枚金牌!有多少人知道，他勝利的微笑背後，凝固了多少載春秋的辛勤汗水!是他，讓自己的名字成為一個傳奇。他，就是邁克爾·菲爾普斯。
同樣是八金之夢，對於中國跳水隊來說，可能就有些遺憾了。周呂鑫在十米跳臺決賽中，在最後一跳前領先近30分的巨大優勢下，最後一跳居然出現嚴重失誤，幾乎到手的金牌最終與他擦肩而過。是的，比賽只有一個冠軍，但只要參與過，奮鬥過，人人都是勝利者。他同樣值得我們歡呼，因為他是在為夢想而奮鬥。奮鬥過就是最偉大的勝利!
夢是美好的，但不是都能實現的。在奮鬥的路上，流過汗、流過淚，但我不曾放棄。耕耘過，也許收穫並不重要，幸福是享受追求的過程。
雪野茫茫，你知道一棵小草的夢嗎?寒冷孤寂中，它懷抱著一個信念取暖，等到春回大地，她就會以兩片綠葉問候春天，而那兩片綠葉，就是她曾在雪地裡淡淡的夢。
候鳥南飛，征途迢迢。她的夢呢?在前方，在視野裡，那是南方湛藍的大海。她很累很累，卻依然往前奮飛，因為夢又賜予她另一對翅膀。
我們是在風中奔跑的少年。做一隻翱翔的雄鷹，就與天比高;做一條壯闊的長河，就為大地抒懷。
在奮鬥的路上，我堅信：你我的未來，不是夢!
學生放飛夢想演講稿 篇3
大家好，我來自民政學院____系外事1031班的徐__。今天很高興能站在臺上給大家帶來我的演講，也很感謝諸位能坐在臺下聽我演講，希望今天的演講能讓大家有所收穫。我今天的演講主題是《我的夢想》。對於這個主題，相信大家都不會陌生。我們從國小到現在，大概都寫過關於夢想的文章，現代人每天都在談夢想，因為每個人都期盼有一個美好的未來。
記得，讀幼兒園的時候，老師問我，我的夢想是什麼，我當時是這樣說的，我說，我想當一個科學家。其實，說真的，我當時都不知道科學家是什麼，只知道別人問我，我就會這樣去回答。
後來，到了國小。我的夢想是當一名讓人羨慕的歌手，我愛音樂，而且，我對音樂很有天賦，從小，我就會自己寫歌，唱著自己的歌，有著說不出的高興和激動。
再後來，到了高中，我的夢想是當一名導演，因為，我覺得拍戲很有趣，而且，還可以認識許多大明星。再後來，到了高三的時候，我的夢想是考上一所理想的大學。
那麼，現在我的夢想是什麼呢?
現在的我，脫離了以前的幼稚，不變的，還是夢想。我根據自身的實際情況，給自己制定了一個夢想，我想成為一名涉外祕書，其實就是自己所學的專業有關。雖然夢想不是多麼偉大，但我覺得人就應該活得現實些，你可以有遠大的理想，但是同時也要考慮自身的條件和客觀因素，我們應該根據自身條件自定一個符合適合自己的遠大理想。併為這個理想付出汗水和努力，我相信有播種就會有收穫，沒有免費的午餐。
最後，我要說的是，夢想是成功的航標，每個人都有他的夢想，每個人都有屬於他的舞臺，夢想有多遠，你就能走多遠，給自己的夢想插上一雙翅膀，讓夢飛翔吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
學生放飛夢想演講稿 篇4
我喜歡飛翔的感覺，像空氣一樣輕盈，像雄鷹一樣自由。而幾乎，每一個嚮往飛翔的人，都擁有一個生著一雙美麗翅膀的夢想，因為，只有讓夢想插上了翅膀，讓它更高更高的飛翔，人生才會發出璀璨的光芒，才能成就不休和輝煌。
春秋季世，諸侯紛爭，戰火連天，太陽也失了光芒，大地上到處是悲哭和蒼涼，血汙的現實讓好多人，或是不問世事終老山林，或是得過且過苟延殘喘，而，孔子，正是在這樣一個人性壓抑的時代，依然將夢想放飛，他的夢想自由而驕傲——那就是推行禮制，宣揚仁政，還世界一個美好而合理的秩序。儘管遭遇了無數的磨難，權貴的排擠，的圍攻，路途的坎坷，但這些都沒有使孔子屈服和放棄，他的夢想，飛翔前方，高揚復高揚，讓他心中充滿希望，讓他“知其不可而為之”，最終成就了一個“萬世之師”的人生。清朝末年，又是一個痛苦和絕望的年代，帝國列強在中華大地上肆虐橫行，天地變色，草木含悲，滿目瘡痍，屈辱和彷徨充斥著人心，而，孫中山，正是在中華民族這樣生死存亡的關頭，依然將夢想放飛，他夢想著驅除韃虜恢復中華，他夢想著與所有擁有相同夢想的仁人志士一起，救亡圖存，振興中華。正是在這樣偉大夢想的鼓舞下，他身陷囹圄而不悔，黃花崗血灑而不退，直到聽到辛亥革命那劃破長夜的槍聲，直到看到民族完全獨立，東方睡獅發出震撼世界的長長怒吼。
夢想是希望，是拂向寒冷大地的一縷春風，是穿過漫漫黑夜的一線光明，是荒蠻大原上的一點火種，是浩瀚沙漠中的一塊綠州。有夢就有希望，夢想有多遠，路就有多遠。
相反， 沒有夢想的民族，不會長久;沒有夢想的國家，不會強大;同樣，沒有夢想的人生 ，不可想象。
如果沒有一直飛揚的夢想，摩西的子孫不會在流浪世界近千年，歷盡世世苦難之後，終回到耶路撒冷的熱土建立起富強的以色列;如果沒有一直飛揚的夢想，一窮二白的炎黃後代，不會在傷痕累累瘡痍處處的中華大地，獨立自主艱苦奮鬥，勵精圖治勇於改革，讓這個古老的民族重煥生機，以大國的形象屹立在世界的東方。如果沒有飛揚的夢想，不會在他人生最艱難的關頭依然堅守信仰永不言棄，成為中國人民的偉大。
將夢想放飛吧，讓夢想擁有一雙美麗而矯健的翅膀，讓它在人生的天空飛得更高，飛得更高。放飛的夢想之於人生，就像那無邊無際的深夜裡一盞刺破黑暗的明燈，它能引匯出一個光明的世界。放飛的夢想之於人生，就像那廣袤的大地上永不幹涸的河流，它能慢慢向東匯聚，就會形成蔚藍的海洋。
放飛的夢想能照亮我們前進的人生。冰雪覆蓋的時候，它能幫我們創造出一團熊熊燃燒的烈火，溫暖我們的疲憊身體;暗夜無邊的時候，它能幫我們更好的領悟星光的意義，點化我們人生的迷茫;前途困頓的時候，它能幫我們開啟塵封的心智之光，尋到到真正屬於自己的人生航標。
放飛的夢想能溫暖我們的生命。夢想是我們生命的溫床和靈魂的棲息地。夢想不在，生命和靈魂便永遠不能安寢。夢想讓每一個如風一樣輕的生命，增加了存在尊嚴和重量。夢想讓我們的生命，在俗世中獨煥斑斕，甚至讓我們美麗的人性，得如幽蘭一般昇華。我們的生命所負載的心胸，因為夢想而變得寬如大海，闊如天空;我們的視野，因為夢想而“一覽眾山小”著眼處盡是天藍雲白水碧花紅芳草青青。
將夢想放飛吧，讓夢想揮動長長的翅膀，在人生美麗的天空自由而驕傲地飛翔，且得更高，更高，穿過雲霄。
學生放飛夢想演講稿 篇5
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好!
有一個人，讓我們日日夜夜不能安眠;有一個人讓我們費盡心思也猜不到他的.意圖;有一個人，讓我們在一個個週末的夜晚奮筆疾書;這一個人，甚至幾乎能夠決定我們的一生。
他是誰?他不是教師，也不是家長。他是出題人。
但我的夢想，是成為一個語文的出題教師。
不是為了一種以報復的心理去欺負那些“祖國的花朵”;不是為了成為學生口中那個可惡而又遙不可及的危險人物。我不為名，不為利，且聽我娓娓道來。
近年來，語文的地位日趨重要，成為我們過“中大學聯考”這獨木橋的加分項。彷彿擁有了語文，我們就能夠走向人生的顛峰。可偏偏他是一個不好搞定的人物。
不知大家聽說沒有，網上有這樣一個新聞：有一女生寫了篇文章，被登上了一部雜誌上，就問你巧不巧，她大學聯考時的語文閱讀題，剛好是那篇她自我寫的文章。可想而知，那時的女生該有多激動!可是，結果呢，讓人大跌眼鏡，12分的閱讀理解，她只得了五分!她分析自我的文章，體會自我的內心感受，竟僅有五分?這說明什麼?是她對自我的瞭解還不如出題教師嗎?不，是此刻題目的機械化、套路化。
相信這點大家都是有體會。記得上次月考，有篇閱讀理解的最終一題是“一縷陽光照在父親的臉上”，問：這陽光有什麼含義?可是我的內心：完全黑人問號臉!一縷陽光能有什麼含義?怎樣就好巧不巧地照在了父親的臉上!?即使如此，拉提憑著我不好，不怕的語文功底，一共四分你的那個三分，但我自我感覺自我大的挺強的。
說到這兒，不防提一下我們的民族魂魯迅先生，不明白他的哪篇文章裡寫了句“晚安”，沒錯，就這“晚安”兩個字，有個學校的出題教師也不放過，大做文章。這兩個字，他好像是這麼分析的“晚字型現了當時的社會已經處於黑暗之中，人們不能安居樂業，暗示了……安字又表達作者……的完美願景。”如果周先生在世的話必定也會佩服出題教師的想象本事吧。這無疑不再說明此刻考題的奇葩。
不僅僅如此，出題教師竟還要讓15%的學生做不完試卷。就讓一向做語文試卷很慢的我發了愁。記得一次月考，距離考試結束還有50分鐘的時候，我還有一篇說明文、文言文和一篇作文沒寫，於是急的我幾乎是想都不想就把答案寫上去。交卷以後腦子裡一片空白，根本想不起自我答了些什麼。隨著考試資料的增多，這代表我們思考的時間變少了，我們的思維方式從想變成套，從思考問題本身變成採分答題，按套路答題。這在我看來，是一件可悲但又不得不去這樣做的事。但話說回來，這同時也是目前檢驗學生水平最公平的方式，你我都無話可說。
長大後，我要出題，題量不會很多，但必須很精，腦袋裡有東西的人會從頭順到尾，但腦袋裡空空如也，只憑套路得分的人一分不得。注重學生實打實的真實感受，而不是隨便寫些形於表面，心靈雞湯就能矇混過關。
還是不可否認，應試教育下的語文題目的確檢驗得到學生的水平，但我覺得不深刻、不具體且有些洋洋灑灑的作風，甚至生拉硬扯，把原本普通的句子、詞、字變得不普通，似乎有些偏離語文“注重思考，答案不唯一”的理念。降生在這樣一個時代，必定要適應這個時代的方式，這是生存法則，但這並不代表以後。記得《熔爐》裡說過這樣一句話：我們一路奮戰，不是為了改變世界，而是為了不被世界改變。但我認為“如果想要不被世界改變，我們要先改變世界。”
或許若干年後，你們的孩子會跟你們說：這個叫夏函文的出題教師真厭惡，出那麼多題，但總算出的題很貼合我的胃口。
學生放飛夢想演講稿 篇6
各位評委，各位 同仁：大家好!
中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。今天，縣委政府響亮提出了“實現、偉大、中國夢、建設、美麗-繁榮-和諧、仁壽”的奮鬥目標，仁壽人民歡欣鼓舞，眾志成城，放飛夢想!
我是四公鄉一名普通老師，也擁有一個美麗的“中國夢”，我的夢想就是為仁壽教育辛勤耕耘，當一名幸福的老師!
夢，是少年獨上西樓的尋覓;夢，是伊人在水一方的思緒;夢，是被風初始化的某種風格;夢，是帶著茉莉花香的咖啡;夢，是一首清麗而耐人尋味的童年歌謠。
一個人要有夢想，沒有夢想的人，難成大器;一個民族也要有夢想，沒有夢想的民族，行之不遠!曾經，我們站在角落裡偷偷羨慕美國人的“美國夢”。今天，我們終於可以站在這裡揚眉吐氣的談，我們的夢——中國夢!
小時候，我們都上過一堂相同的語文寫作課，那便是——我的夢想。課上，我們都對自己的“豪情壯志”侃侃而談。今天，那些曾經的夢想已慢慢變成歲月裡的泡沫，讓我去尋找“夢”開始的地方
呀呀學語時，父母會問，你長大了幹什麼。步入學堂後，老師會問，你的夢想是什麼，那時的回答，有些遙遠，也有些虛無。
在大學裡，我開始知道：當一名老師會使心靈變得美，讓自己變得聖潔起來!就這樣，理想的種子在我心中發芽了：當一名教師，我會感到無比自豪!有了夢想，我就一步步走向成功之路——當我告別大學來到美麗的四公鄉九年制學校的時候，我深知我的夢想就已經起航!
來到四公學校，我開始用愛心給學生帶來溫暖，用智慧給學生傳遞希望。
為了做一名人人喜愛的好老師，從走上講臺的那天一刻起，我把愛國守法、愛崗敬業、為人師表作為自己的最高行為準則!
為了夢想成真，我不斷學習，提高自身;我奉獻愛心，善待每一個學生;我努力工作，不斷提升教育質量;我勇於創新，在新課堂教學中有自己的立足之地!
在四公學校的工作中，我奉獻了我全部的青春和熱血，給那一群群天真可愛的孩子們，從點滴做起，立前路之明燈，燃燎原之星火——造福山鄉學子，振興農村教育!我收穫了自豪和希望：我多次評為先進教師，我讓一個個鮮活的生命開始走向成功!
前不久，我一年級的學生手捧著一張卡片來到我身邊，眼裡滿是認真：“老師，我送您一張心願卡片，請把您的夢想寫下來，貼在我們的心願牆上吧!”就在那一瞬間，我的心中充滿了激動，眼裡滿是熱淚——這一刻，我又回到了起點，回到了我夢想誕生的地方。我想告訴那個純真的孩子：因為老師有夢想，所以成了他的老師!如果他有夢想，他也會成為自己心中的雄鷹!
也許我的愛和智慧還不能讓孩子們的眼睛裡鋪滿陽光，但我會努力。我相信，我和我的同伴們會用信心點亮火把，照亮孩子們前行的路——讓他們在愛的雨露和陽光中，信心滿滿的走向未來!
同仁們，教師是智慧的使者，老師的肩上都有沉甸甸的責任。我將用一生的汗水和辛勤鑄就一個精彩的人生，一步步讓“夢”成為現實，譜寫屬於自己人生的華麗篇章!
我的未來不是夢，我的未來，我做主。有夢誰都了不起!我一定會成為大家喜愛的好老師! 因為：我相信，我的夢想一定會和“偉大中國夢”一樣成為現實!謝謝。
學生放飛夢想演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《我有一個夢想》。
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的生活;我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的未來。
我只是一名學生，但我有我的夢想。
記得我三歲時，第一次邁入幼兒園的大門，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師。她總愛在春天帶我們去郊外遊玩。記得，那時，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風兒總是和煦的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責過我們，她包容我們的一切。我們都把她當做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷裡睡覺。不知不覺，幼兒時期那無憂無慮的快樂時光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時期，進入了國小。這時，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的國小老師——_老師。她總愛在我取得好成績時，給我一縷祥和的目光和一個稱許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲!那笑容鼓勵我，不錯，繼續加油!國小六年，那目光、那笑容，像和煦的春風、像溫暖的陽光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長。
啊，我長大了也要當一名老師!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識點燃每一個學生的夢想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀……
那一顆懵懂歲月中飄來的種子，已在我的心中紮下了深根!
風在靜止時是無聲的，那麼就讓我們年輕的心跳動起來吧!那樣，風便有歌了;水在靜止時是無言的，那麼就讓我們滾燙的血液奔騰吧!那樣，水便歡笑了;山一直是沉默的，那麼，就讓追夢的我們奮力攀登吧!那樣，我們的夢想定會開花，我們的人生定會燦爛!
學生放飛夢想演講稿 篇8
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好!我是——號選手——，我演講的題目是《放飛夢想》!
曾經有人說過：每個人的生命都是一隻小船，夢想就是小船的風帆。每個人都懷揣著一個屬於自己的夢想。小時候，我曾夢想過：當一名警察、歌唱家、科學家、演員……那時候，我小小的心被這些美好的夢想悸動著，無數次憧憬擁有一個燦爛輝煌的人生。
四年級時，我被選入學校紅領巾電視臺，成了一名播音員。當我站在電視臺直播間的鎂光燈前，面向全校3000多名師生現場直播的時候，我的心是那麼地激動和歡悅，因為，我彷彿看到了，看到了通向理想彼岸的航標!
節目播出後，我得到老師的鼓勵，說我音質不錯，播音效果好。我暗下決心，讀繞口令，練發音，苦練基本功，我時刻準備著，將來成為一名優秀的主持人。
__年，國學經典誦讀活動象一縷春風，吹遍了祖國的大江南北，長城兩岸。我們學校的國學經典誦讀活動也進行地如火如荼。我所在的班級作為全校經典誦讀活動的先進班級，經常進行誦讀表演，迎接各級領導的檢查。而我，更是幸運地當上了《雅言傳承文明，經典浸潤人生》大型經典誦讀活動的主持人之一。為了出色地完成表演任務，我經常廢寢忘食地背誦主持詞，和其他三位主持人反覆演練，終於贏得了各級領導的一致好評。當我坐在電腦前，觀看著學校網站經典誦讀的全程錄影時，一種幸福的自豪感湧上心頭，因為，在向著美好理想前進的征途中，我又邁出了成功的一步!
一分耕耘一分收穫，現在，我終於成為了全校升旗儀式的主持人。面對全校師生排成的壯觀方陣，仰望鮮豔的五星紅旗，我深感自己肩負的責任重大。為了那莊嚴肅穆的時刻，為了心中那美好的理想，為了不負老師的期望，學校的重託，我每天抓緊機會背稿子：早晨，我在鋪滿金子般陽光的路上背;夜晚，我在清瑩皎潔的月光下背;午休，我在靜謐的小樹下背;課間操前，在喧鬧的操場上背。
辛苦的付出，終於得到了回報：每當學校有重要播音任務時，我都是首選的主持人;每個星期一的早晨，都由我主持全校的升旗儀式。當五星紅旗在我的頭頂高高飄揚，我帶著全校學生在鮮紅的國旗下莊嚴宣誓的那一刻，一種神聖的使命感油然而生：偉大的祖國母親啊!你用甘甜的乳汁哺育了我，我們要用自己的全部心去熱愛您，用最出色的表現去捍衛您的尊嚴，用自己最壯麗的青春去迎接您美好的明天!升旗儀式更堅定了我的理想——長大以後，我要做一名出色的主持人，走向更廣闊的生活舞臺，讓有限的生命為祖國母親煥發出無限的光彩!
記得梁啟超在《少年中國說》中這樣寫道：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。(語速要稍快)__年11月29日，中國正努力嘗試為人民創造新的更美好的生活，把“中國夢”定義為“實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大夢想”(語調要比前面稍高，形成一個高潮)。
同學們，讓我們行動起來，把我們的夢想和祖國的命運緊緊聯絡在一起，在實現中華民族偉大復興的巨集偉征途中，奮勇前進!(注意語言的感染力，調動聽眾情緒)
我的演講就到這裡，謝謝大家聆聽!
學生放飛夢想演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我愛我的校園，它生機勃勃，它充滿活力，它承載著我們的夢想，它就是實驗國小。
我們的校園裡有幾幢高大的教學樓，這些教學樓圍成一個“凹”字型，像一個溫暖的懷抱迎接著我們的到來;像一扇知識的大門向我們敞開;像一艘文學的小船要載著我們前往彼岸，讓我們在裡面開心地學習。學校的“肚子”裡有一片知識的海洋，我們在這裡盡情遨遊，是學校把我們從一個懵懂無知的兒童變成了一個個有理想、有知識的少年。
在教學樓的後面有一個小花園，花園裡有桂花樹。在春天時，它的樹葉很茂盛，在下面邊乘涼邊看書是再好不過的了;秋天來臨，桂花盛開，時常會落下幾片桂花在看書的同學書上，讓書成了“有味道的書”，讓這桂花香裡傳出文學的味道。每天教室裡都會有朗朗的讀書聲傳到花園裡，讓這裡的花草們也能感受到知識的力量。
在校園裡有一個紅綠相間的、美麗的現代化操場，那裡飄揚著鮮豔的五星紅旗。每個星期一的早上，隨著鼓號隊的音樂，我們進行隆重而莊嚴的升旗儀式，少先隊員胸前的紅領巾隨風舞動著，右手高高舉過頭頂，向國旗敬禮!
現在，我們為在這所學校裡學習而光榮;長大後，我們要讓學校因為有我們而光榮。
這是一個美麗的校園，給了我們一個幸福的學習環境，讓我們放飛夢想，向著目標前進!
學生放飛夢想演講稿 篇10
金秋九月，天高氣爽。在這個陽光燦爛的日子裡，我們又迎來了一個新學期。在這裡，我們對新來的同學表示熱烈的歡迎!
相信每一個同學都有一個屬於自己的夢想。新的學期，新的開始。為了早日實現自己的夢想，讓我們彼此走在了一起。好像一隻只剛剛破殼而出的雛鷹，努力地練硬自己的翅膀，準備在未來的天空中展翅翱翔。
。國小，是我們形成希望、放飛夢想的地方，也是我們學習知識、鑄造品格、鍛鍊自我的第一個臺階。在這裡，敬愛的老師會引領我們每一個人踏上知識殿堂，讓我們學會思考、認識科學、瞭解世界、豐富頭腦;在這裡，各門功課會把我們從一名牙牙學語的兒童鍛鍊成一名勤奮好學、追求上進的優秀學生;在這裡，憑著我們每個人的努力，憑著我們每個人的夢想，讓最美好的人生希望在這裡放飛吧!
金秋九月，是豐收的季節，祝願我們每一位同學在這個新的學期，會得到知識的豐收。有了知識，就有了實現夢想的力量，讓我們在新的學期裡努力學習、鍛鍊自我，讓夢想，從我們每個人的心裡、從鐵鋒區第七國小的校園裡，開始放飛!
學生放飛夢想演講稿 篇11
每人都應有隻屬於自己的夢想,夢想卻屬於每一個人,它沒有分別,不分好壞高低貴賤。
有人認為,為自己定一個大夢想是好高騖遠。我添上一句:但如果他腳踏實地、堅定不移地朝著夢想出發,那麼夢想終能實現。有人說:《老人與海》中的老人很愚蠢,一個人孤獨地同鯊魚搏鬥,最終卻拖回了魚骨,一無所獲。而我卻認為老人是一個智者,他懂得去追逐夢想。他雖然失去了肉體所需的食糧,卻收穫了用之不盡的精神存糧。
愛迪生有一個夢想:發明更多實用的東西,為人類造福。於是,他的人生有了方向,他的功績因此而偉大,他的人生因此而輝煌,他的名字因此而不朽。他為何會成功?因為他一生都在追逐夢想。
屈原也有一個夢想:要使自己的祖國更強大,不受秦國的欺壓。於是他有了“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”這句名言。這不僅是他崇高氣節的寫照,更是他追逐夢想的勇氣與實現夢想的決心。
世人大多都碌碌無為,度過了短暫的一生,成為偉人的屈指可數。為何生在同一個世界,吃著同樣的糧食,處在同一個年代,人的成就卻如此的不同?放眼望去,你會發現,其實每一位偉人都有一個偉大的夢想。是民族解放?是使祖國強大?是為全人類造福?是為後人留下精神食糧?還是……不管是什麼,每個偉人都為著自己的夢想而奮鬥,從未想過放棄。慢慢的,他們就成了一代偉人了。
噢,原來做一個偉大的人是如此的容易!沒錯,就這麼容易。這就是夢想的力量。追逐夢想,永不放棄!
老師告訴我們,有一種蟬叫十八年蟬,它要在潮溼、昏暗的土壤下生活十八年,然後破土而出,用一個夏天來歌唱,最後默默的死去。我思索:是什麼能夠讓它孤獨地生活十八年?最後得出答案:是夢想,是歌唱的夢想!是這個夢想支撐著它,度過了孤單偉大的一生!
不要感嘆人生苦短。拾起夢想的種子,用一生的時間去播種,在最後一刻去收穫。你會發現,你的一生,其實很精彩、很充實!在放飛夢想的過程中帶來的喜悅無法估量,這,也許就是人生的味道吧。
去吧!帶著夢想出發,伴著希望起航……
如果沒有他妻子的勸導,沒有在努力一次的勇氣,我們也許根本無法讀到凡爾納筆下那些膾炙人口的科幻故事,人類就會失去一筆極其珍貴的精神財富。
人生的路上我們會有一個又一個的目標,在實現理想的道路上我們會遇到各種各樣的挫折。如果要想把夢想變成現實,我們就應該以恆心為友,以耐力為兄,以希望為守護者,要堅定自己的信念,不到最後一刻絕不放棄,始終堅信成功就在下一個十字路口。每個人都有過非常美麗而偉大的夢想。千萬不要因為一時得不到他人的理解與支援而輕易地放棄,沒有人能預知我們的未來,明天是靠我們自己去創造的。牢牢抓住我們的夢想,朝著它奮鬥,總有一天幸運會降臨到我們的身邊。
讓我們迎著朝陽,放手去追逐,在蔚藍的天空下,創造出一片屬於自己的天地吧!!
學生放飛夢想演講稿 篇12
青春，我們的美麗時光，是我們所擁有成就夢想的資本。
青春是激情四射的，而夢想卻是虛無縹緲令人沉醉的。
夢想是一條註定無助的孤舟!漂流中少不了質疑和嘲笑，即使會遇到狂風暴雨，但也要使之成為楊帆的好時機;即使會遭遇頑石阻攔，但也要使之成為一次又一次堅強的可能!我們是風雨中的水手，未來由我們自己掌握!
夢想是水，澆出生命的苗;夢想是苗，育出生命的樹;夢想是樹，開出生命的花，夢想是花，結出生命的果!青春和夢想就是這樣迴圈反覆，造就人生的輝煌。
夢想為青春的我們指出一個通向成功的方向，就算前面有無數的艱難險阻，我們也要劈荊斬棘，破除重重險阻，為了自己的夢想而奮鬥!
也許你墮落過，也許你做錯過，我只能告訴你— —以後要挺直腰桿做人，為充滿希望的明天奮鬥!為自己的人生畫上一個不留遺憾的休止符。
我們是新興的一代，我們是瘋狂的一代，我們是充滿朝氣的一代，我們享有著青春。雖然青春帶給我們許多的煩惱，其中最值得注意的煩惱，就是臉上的青春痘，成山的作業，每天回到家的苦瓜臉和那讓人頭疼的緊箍咒!
青春啊!你要讓我們接受多少的磨難才能成長啊!
作為我們這新興的一代，應當記住，青春應該是無悔的，青春應該是無畏的，青春是應該放飛夢想的!青春不應當是乏味的，青春不應當是虛度的，青春不應當是消沉的，青春正意味著力量，青春正蘊涵著創新!讓我們高呼：青春萬歲!
少年智則國智，少年強則國強。正處青春的我們是國家的希望，更是祖國的脊樑!我們必須把握青春，才能成就夢想!
輝煌的成就來自於青春時期的努力奮鬥，羨慕的目光哪知其中點點滴滴的辛酸!
同學們，不管能否成功，夢想就在前方，全力以赴吧!
讓我們用行動為熱血的青春拉開序幕，用青春盡情揮灑我們的汗水，用辛勤努力見證成就夢想的奇蹟!
學生放飛夢想演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
書，孕育夢想，伴我成長;書，召喚未來，放飛夢想。人因閱讀而高貴，我的人生因閱讀而多姿多彩。
小時候，爸爸媽媽常常給我講故事，那些故事都讓我很痴迷。沒事時我總愛捧著書懵懂地看著，遇到不認識的字會不辭辛勞地查字典，這使我對字詞有了跟多的理解，慢慢地，我長大了，我學會了看書，也愛上了看書。有一陣子，我們班興起了“陽光姐姐”的熱潮。我的朋友借給我一本“陽光姐姐”的書。看完後，我感到“陽光姐姐”的書既能讓我捧腹大笑，又能讓人默默流淚。於是，我下定決心長大以後要當一名像“陽光姐姐”那樣的作家。
我的作家夢使我愛書的程度達到了如痴如醉的地步。只要是好書，我都會千方百計地把書借回來閱讀。從四大名著到報紙雜誌，我無所不讀。開啟書本，我就像墜入了知識的海洋。無論在哪裡，我都能看書。每次上廁所，我總不忘帶上一本厚厚的書。媽媽常常笑著批評我：“你把廁所當書房了。”老師也經常提醒我：“看書要適當休息，放鬆眼睛。”但是每當我翻開書本的時候，我就把媽媽的批評，老師的提醒全都拋在大腦後。書上的每一個字，每一個詞就像一個個跳動的音符，讓我哭，讓我笑，讓我思索……書中那些精彩的情節，讓我忘記了時間，忘記了自我。直到把一本書看完，我才發現自己已在廁所裡待了好幾個小時了。
“玉不琢，不成器;人不學，不知義。”在閱讀中，我的作文能力有了明顯的提高，受到老師的表揚，我信心倍增。書中的好詞好句讓我懂得了語言的魅力，使我的語句變得更加生動優美了;書中的文章結構讓我懂得了寫作的方法，使我的作文結構清晰，張弛有度;書中妙趣橫生的故事讓我積累了寫作素材，使我的作文題材新穎，深受大家的好評。閱讀，就像灌溉夢想的肥料，使我的作家夢根深蒂固。
“功夫不負有心人。”通過努力，我離我的理想更近一步。去年春天，我在一個作文競賽榮獲二等獎。在書香校園建設活動當中，我被評為了“閱讀之星”，獲得了“書香家庭”的光榮稱號。閱讀是一個一個的臺階，每當我成功地向上走一步，就證明了我離夢想又近了一步。
書不能給我顏如玉，更不能給我黃金屋，卻能讓我在成長的道路上埋下希望的種子，給我奮鬥的目標。
因為閱讀，因為書香，放飛我的作家夢。在未來的日子裡，我將攜書而行，讓少年夢在書香中成長，讓作家夢在閱讀中飛翔。
學生放飛夢想演講稿 篇14
尊敬的評委老師，親愛的同學們，大家下午好！
我是來在高xx班的，今天我要演講的題目是《激揚青春，放飛夢想》
當我還是個孩子的時候，我曾無數次的憧憬未來，長大後的我會做些什麼呢？是成為一名老師？用粉筆書寫整齊雋秀的板書，用知識引導勤奮聰明的學生；還是成為一名播音員？用聲音傳遞溫暖動人的故事，用言語震撼人類真實的心靈。那時的我們每天都會冒出許多稀奇古怪的念頭，其中不滅的就叫做夢想！
如今的我們，站在十七歲的路口，壞穿著滿腔的熱血，走在青春的路上。也許一路上充滿了荊棘與磨難，但無數的前輩用實踐告訴我們，青春不能沒有夢想！是因為希望再續經典傳奇，卡梅隆才能全心創作，震撼推出《阿凡達》；是因為希望圓夢奧運，冰壇伉儷申雪和趙巨集博才能不離不棄，共同奮鬥了十三個春秋；是因為希望在NBA上創造一番佳績，喬丹才能在投失幾千個球之後，仍然毫不氣餒地執著於籃球夢！他們都有夢想，他們都在努力實現自己的夢想！
而我們呢？我們也有夢想。我們的夢想也許只是十幾歲的豪情壯志，也許只是青春期的迷茫與衝動，也許只是一份簡單的渴望，渴望掌聲，渴望成功，渴望萬眾矚目！高中的學子都有一個共同的夢想，那就是通過大學聯考改變命運！我們每天披星戴月，早起晚睡，用忙碌充實生活，用汗水澆灌青春。也需流出的汗水澆不開夢想的花朵，但我們可以用汗水去重新整理夢想；也許追求的腳步尋覓不到理想的歸宿，但我們可以獲得另一種歲月的啟迪。畢竟我們在走一段無怨無悔的生命歷程！
親愛的朋友，如果老天善待你，給了你絢麗的青春，請不要收斂了自己的鬥志。如果老天對你百般設障，更請不要磨滅了對自己的信心和追求夢想的勇氣！當你想要放棄了，想想那些睡得比你晚，起得比你早，跑得比你賣力，天賦還比你高的牛人，他們早已在晨光中奔向你永遠只能眺望的遠方。試問自己：當你不去旅行，不去冒險，不去拼搏，不去追夢；每天掛著qq，刷著微博，逛著淘寶，玩著網遊，幹著我們八十歲時都還能做點事，你，要青春幹嘛？
朋友們，青春無價，流水年華，讓我們為青春插上翅膀，讓夢想揚帆起航！
我的演講完畢，謝謝大家！
學生放飛夢想演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《放飛夢想》。
每個人都有夢想，它是我們心中最美好的願望，是我們為之奮鬥的目標;夢想像一粒種子，種在"心"的土壤裡，儘管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁灘，冷冷清清，沒有活力。我相信同學們都有自己美好的夢想。
小時候，因為媽媽工作忙，我不到兩歲就上了幼兒園，記得在幼兒園時，老師總是親切的喊我"小不點"，總是用她那迷人的大眼睛看著我。雖然換了幾個老師，但我印象中，老師們都有甜美的酒窩，都愛在春天帶我們去遊玩。記得，那時，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風兒總是暖暖的，我們總是高興的。老師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責過我們，她包容我們的一切。我們都把她當做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷裡睡覺。不知不覺，幼兒時期那無憂無慮的快樂時光就在我們的嬉笑中溜走了。 進入了國小，我又一次看到那敏銳的目光和那迷人的笑容，她是我現在的老師——宋老師。宋老師從學前班一直教到我現在——四年級。她總愛在我取得好成績時，給我一縷讚許的目光和一個迷人的微笑：那目光告訴我，不要驕傲!那笑容鼓勵我，不錯，繼續加油!這幾年，那目光、那笑容，像和煦(xu)的春風、像溫暖的陽光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長。光陰似箭，我知道很快我就會上五年級、六年級、國中，會離開學校，但我會永遠記得我的老師。
啊，我長大了也要當一名老師!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識點燃每一個學生的夢想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀......。我喜歡歷史，歷史無所不包，博大精深，還能讓我們開拓視野、激發想象力。我的夢想是當一名歷史老師。你看，我微笑著走進教室，站在講臺上，"盧老師好!"一陣問候聲在我耳邊迴盪著，我揮動著教鞭，給同學們講著生動的歷史故事，我像"百家講壇"中的專家一樣，旁徵博引，並適當的加上自己的分析和看法。我講完後，讓同學們來描述歷史事件，加深大家的記憶，同學們自然而然的掌握住了知識。同學們知道了司馬遷的正直，知道他在記載歷史時不會隱瞞任何人的缺點和優點，知道了《史記》中那些鮮活的人物......"叮鈴鈴——"時間真快，一節課過去了!
海闊憑魚躍，天高任鳥飛， 讓小小的夢想在我們心中生根發芽，為了我們的夢想，讓我們從現在做起，從一點一滴的小事做起，將夢想放飛吧，讓夢想揮動長長的翅膀，在人生美麗的天空自由而驕傲地飛翔!!
奮鬥吧，騰飛吧，我們的夢想!
學生放飛夢想演講稿 篇16
明確的說，我不知道什麼是夢想。按照字面上的解釋：夢想應該就是夢想——做夢的時候夢到自己喜歡的，於是醒來想該怎麼來實現。聽起來也許有些荒謬，不過，很可能夢想這個詞語，就是這麼產生的。
但是我相信，無論是誰，都是擁有夢想的。也許你不知道，也許你還未發現，但不可否認，你擁有夢想。自然，我也有夢想，我的夢想，就是舒心的過著每天，平淡的享受自己的生活，小的時候，來些刺激，多麼美妙的生活。可惜，我的夢想沒翅膀——家裡不是那種很有錢的人家，哎，人生的痛苦啊——所以，自然我的夢想也飛不上天。夢想這個東西猶如一個影子——想找的時候找不到，不想找的時候又揮之不去，它永遠這樣，或許纏繞著你，折磨著你;或許幫助著你，激勵著你。這不看它，而在於你是否真正的理解它，抓住它，放正它，然後去實現它。然而很多人都有著這種想法：“這個夢想怎麼可能呢?完全無法實現嘛。”這裡有個真實故事：亨利·福特在製造著名的V8型汽車的時候，他要求工師在一個引擎上鑄造8個完整的汽缸。工程師們聽了直搖頭，說，這不可能。結果，第一撥的工程師沒有完成這項工作。
但亨利.福特堅信這一設想可以實現，於是他又精挑細選了幾個工程師，經過反覆磋商，仔細研究，最後終於找到了製造V8型汽車的關鍵。相信大家聽了故事之後都有或多或少的啟發。
有時，我們總會感嘆，人生真是不公平，為什麼機遇總能垂青別人，而不光顧我呢?實際上，對於我們的夢想，如果我們連“想”的勇氣都沒有，那麼何來的實現呢?當我們想了以後，就該思考如何“做”了。在生活中，絕大多數人都擁有很好的夢想，但實現的卻總是少數——這其中除了一小部分是夢想太過誇張，根本無法實現外，絕大多數是因為受到了外界的誘惑，而放棄了向夢想進軍的步伐。
雖然暫時會得到歡樂，但過去之後，就會為自己的夢想沒有實現而感到遺憾，而這種遺憾是無法彌補的。我就是如此：小時候我很希望就讀中山大學，也為此一直努力著，但到了高中，卻因為貪圖玩樂，而耽誤了學習，更至高三，完全厭惡補課的我，毅然做了不再去學習的決定——的確，我因此獲得了一段時間的快樂，但現在我後悔了：我錯過了曾經的夢想，錯過了人生唯一一次的大學聯考。這是多麼大的遺憾啊。
不過，為了自己今後的夢想，我加入了牛耳軟體教育——廣告打得好：好工作找牛耳。開始並不相信牛耳，只是因為自己父親朋友的兒子在這學習良好，找到了工作，而抱著試一試的態度進入學習，卻沒想到效果這麼好：這麼多負責的老師，這麼多志同道合的同學，班中的學習氣氛也比高中好多了。我突然覺得找到了心中的一盞明燈：“我的未來不是夢”這句歌詞，我想也該改成：“我的夢想不是夢”了。雖然我有時會彷徨迷惘，雖然我有時會偏離正軌，但我相信，我會堅持我的夢想，我會實現我的夢想，總有一天，我會把我的夢想插上翅膀，讓他遨遊天空!
學生放飛夢想演講稿 篇17
“一個人可以一無所有，但是不能沒有夢想”這句話，猶記我心中。是的，正因為有夢想，我們才經歷坎坷依然前行;正因為有夢想，我們才歷經滄桑永不放棄。
夢想像一顆種子，種在心靈的土壤裡，儘管它很小，卻可以生根開花。假如沒有夢想，就像生活在荒涼的隔壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢想，也就有了追求，有了奮鬥的目標，有了夢想，就有了動力。它會催人前進，也許在實現夢想的道路中，會遇到無數的挫折，但沒關係，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進，畢竟前途是自己創造出來的。
這些夢想，雖然平凡，可卻又不平凡。每個中國人都有一個夢想，一個人的中國夢雖然平凡，但，千千萬萬箇中國人的夢想卻不平凡，這些千千萬萬的中國夢彙集在一起就是偉大的中國夢!
我們懷揣中國夢，一步一步走來，從“嫦娥奔月”的美好故事到“神舟九號”與“天宮一號”交會對接成功，千年傳說，終於成為了現實;從1932年劉長春隻身參加奧運會到20xx年北京成功舉辦奧運會，百年奧運，一朝夢圓;從“割地賠款”到香港、澳門迴歸，百年恥辱，終於一去不返。這一個個夢想最終都變成了現實，這是因為我們懷揣夢想，有夢想就會有奇蹟!
中國夢承載著中華兒女的無限憧憬，無數個體的殷殷期待和不懈奮鬥終將匯聚成中華民族前進的不竭動力，帶領著有數千年文明的華夏古國再度崛起，傲然屹立在世界的東方!
梁啟超先生曾說“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強…少年是充滿激情的時代，也是夢想綻放的年代，我們要煥發激情，挖掘潛能，努力實現自己的夢想。讓我們的青春在夢想中不斷成長，讓我們的生命在實現中國夢的偉大征程上綻放光彩!
中國夢是大家的夢，是祖國的夢，把你的夢、我的夢串在一起，串成我們共同的夢，串成一個“中國夢”。在今朝，共同放飛屬於中華民族的振興之夢!
學生放飛夢想演講稿 篇18
最近電視上有個很流行的電視節目——中國好聲音。我個人十分喜歡，因為那是喜歡音樂的人綻放光芒的舞臺。在那裡，無論你的美醜，無論你的家世如何，最重要的是你的聲音，能打動導師的聲音。
在這個節目中，有許許多多懷揣著沒想來歌唱的人，他們即使在生活中遭遇過挫折，但依然沒有放棄，因為他們要在這個舞臺上展現最真實的自己，向家人向自己證明自己。他們有的成功了，帶著導師的認可;他們有的失敗了，但也帶著導師們的祝福離開。有失敗才有進步，他們在這個神聖的舞臺上保證一定會繼續加油，朝著夢想前進。
我一直在追看好聲音，其中有一個人令我十分感動。一場車禍改變了一個女孩的一生，但她並沒有放棄自己的音樂夢想。她在舞臺上這樣說過，當時車禍發生時，她愣愣地站在那裡，手裡還拿著兩顆門牙。想到此情此景我不禁被震撼了，對於一個愛唱歌的人來說，失去兩顆門牙是件多麼痛苦的事，因為她有可能再也唱不了歌。但她卻不放棄，她憑著對音樂的熱愛，她來到了中國好聲音的舞臺，她要唱出心中的歌。皇天不負有心人，她的努力終於得到回報，四位導師都為她轉身了。她非常激動地說了一番話：“我喜歡唱歌，就算出了車禍，我還在唱;就算掉了兩顆門牙，我還在唱;就算戴著假牙套，我依舊在唱。”她的勇氣和對夢想的執著打動了導師們，也打動了在場的觀眾，更打動了全世界人民的心。
我不禁陷入沉思，我為那些能實現音樂夢的人而高興，更為有中國好聲音這樣一個舞臺而高興。是啊，如果沒有中國好聲音這樣一個舞臺，又怎麼能讓那些追逐夢想的人們實現心中的音樂夢呢!我，也在向我的夢想前進著……讓我們一起放飛夢想吧!
學生放飛夢想演講稿 篇19
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!今天我演講的題目是《放飛夢想》.
每個人都有夢想,它是我們心中最美好的願望,是我們為之奮鬥的目標;夢想像一粒種子,種在“心”的土壤裡,儘管它很小,卻可以生根開花,假如沒有夢想,就像生活在荒涼的戈壁灘,冷冷清清,沒有活力.我相信同學們都有自己美好的夢想.
小時候,因為媽媽工作忙,我不到兩歲就上了幼兒園,記得在幼兒園時,老師總是親切的喊我“小不點”,總是用她那迷人的大眼睛看著我.雖然換了幾個老師,但我印象中,老師們都有甜美的酒窩,都愛在春天帶我們去遊玩.記得,那時,花兒總是開著的,草兒總是綠油油的,風兒總是暖暖的,我們總是高興的.老師跟我們玩得很融洽,從來沒有斥責過我們,她包容我們的一切.我們都把她當做自己的媽媽,在她面前撒嬌,在她懷裡睡覺.不知不覺,幼兒時期那無憂無慮的快樂時光就在我們的嬉笑中溜走了.
進入了國小,我又一次看到那敏銳的目光和那迷人的笑容,她是我現在的老師——宋老師.宋老師從學前班一直教到我現在——四年級.她總愛在我取得好成績時,給我一縷讚許的目光和一個迷人的微笑:那目光告訴我,不要驕傲!那笑容鼓勵我,不錯,繼續加油!這幾年,那目光、那笑容,像和煦(xu)的春風、像溫暖的陽光吹拂著我、照耀著我,讓我茁壯成長.光陰似箭,我知道很快我就會上五年級、六年級、國中,會離開學校,但我會永遠記得我的老師.
啊,我長大了也要當一名老師!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘,我要用知識點燃每一個學生的夢想,我要用愛心托起他們飛翔的翅膀…….我喜歡歷史,歷史無所不包,博大精深,還能讓我們開拓視野、激發想象力.我的夢想是當一名歷史老師.你看,我微笑著走進教室,站在講臺上,“盧老師好!”一陣問候聲在我耳邊迴盪著,我揮動著教鞭,給同學們講著生動的歷史故事,我像“百家講壇”中的專家一樣,旁徵博引,並適當的加上自己的分析和看法.我講完後,讓同學們來描述歷史事件,加深大家的記憶,同學們自然而然的掌握住了知識.同學們知道了司馬遷的正直,知道他在記載歷史時不會隱瞞任何人的缺點和優點,知道了《史記》中那些鮮活的人物……“叮鈴鈴——”時間真快,一節課過去了!
海闊憑魚躍,天高任鳥飛, 讓小小的夢想在我們心中生根發芽,為了我們的夢想,讓我們從現在做起,從一點一滴的小事做起,將夢想放飛吧,讓夢想揮動長長的翅膀,在人生美麗的天空自由而驕傲地飛翔!!
奮鬥吧,騰飛吧,我們的夢想!