校園演講稿讓愛永駐心中 篇1
搜尋著過去的記憶，卻發現自己失去了他們。原來那些自己認為很深刻的事，現在卻遺忘了。
我有些迷惘。時光飛逝，我卻好像什麼都沒有收穫，過去的時光對我來說就像一張最珍貴的畫卷，而我卻粗心的弄丟了它。頹然坐下，懊惱地扯著頭髮，卻突然想起了一件事。
憶起
那是一件很小的事情，不知為什麼記得。一年夏天，爸媽教我騎車。騎車的要領我都記住了，爸爸也示範了，可我就是學不上。一次次跌倒，媽媽也一次次地鼓勵我站起來。父親好像有些不耐先走了。我心裡有些憎恨他的離開。那一天，車沒學會，我有些沮喪地回家了。在家裡的桌上卻看到了一些紗布，一瓶紅藥水和一張紙條，上面寫著：“上一些藥水，免得發炎。”回身對上父親關懷的目光，我領略了父親的害羞和對我的愛。
收藏
打開了記憶的閘門，一件件小事憶上心頭，才發現自己原來記得如此的多，而那些以前自己認為重要的事卻忘了。這是為何?暮寢而思之：原來那些事雖小，卻充滿了愛，它們也因為浸透著愛而有價值。
拿一塊媽媽買的餅乾，喝一杯爸爸泡的茶，才發現;因為愛著，所以記得。今天我收穫了唯美，因為我找到了記憶的色彩，雖樸實無華，卻彌足珍貴，我會將它永遠收藏在記憶的錄影中，不斷回放。
愛，無處不在，許多事都值得收藏。
校園演講稿讓愛永駐心中 篇2
親愛的同學們：
你們好！我們相聚在這裡，只為了能讓校園更美麗，讓我們來清潔校園吧，文明有禮，聽話乖巧吧！
老師們，同學們。我了能讓綠色充滿校園的每一個角落，為了能讓校園增加一份生機，多一分活潑。讓我們一起清潔校園吧！讓我們攜手共創一個綠色的海洋吧！
為了建立美麗和文明，我倡議：每個班都舉行一次愛護花草的主題班會。有興趣的同學們也可以種植一些小樹。利用班會時間叫同學們不要亂栽花草，也不要隨地吐痰，最好就是看到別人在亂扔垃圾的時候，勸說，並用實際行動感化他人。養成良好的衛生習慣，不做一些不文明的事，總之，就是要克服壞習慣。讓我們努力建立一個美麗活潑光彩名利的校園吧！
讓我們聽著歡聲笑語的玩耍聲，聽著朗朗的讀書聲，看著同學們燦爛的笑容
一句話：讓我們的校園沐浴在陽光和雨露之中，讓我們暢遊在綠色的海洋與歡聲笑語我燦爛的笑容之中！
校園演講稿讓愛永駐心中 篇3
老師們、同學們：
大家下午好! 今天我講話的主題是：“反對欺凌、構建和諧平安校園”。希望同學生認真聽講，並能用聽講所學到的知識，結合到實際生活、學習中，以此來提高自我保護的意識和增強自我防範的能力。同時形成在校園中積蓄關愛他人、自我保護的正能量，並積極參與到“反校園欺凌”的行動中來，營造和諧友善、平安的校園氛圍。
所謂“校園欺凌”就是在校內、校外的以大欺小、以多欺少、以強凌弱的，發生在學生之間蓄意或惡意的通過肢體、語言及網路等手段，實施欺負、侮辱造成傷害校園學生的欺凌事件。校園欺凌行為以暴力攻擊為主要特徵，以欺壓、侮辱方式侵害他人人身權益，輕者嚴重違反校規校紀，重者構成違法犯罪。
老師們、同學們剛才我就“校園欺凌”的概念、欺凌行為的主要特徵和方式作了講解，想必大家對校園欺凌行為現象有了較深層次的認識，那麼如何預防校園欺凌呢?有這麼四點大家要記住：
1.學會寬容：同學間要友善相處，如果和同學發生了矛盾，要懂得寬容。
2.尋求幫助：如果看到或遇到校園欺凌行為，要及時地找師長幫助。
3.言語規勸：向施暴者說明他這種行為的不良後果，是嚴重的違法行為，讓對方主動放棄。
4.機智沉著：如果遇到欺凌危險不要慌，在保證自己安全的情況下，尋找機會撥打110報警。
老師們、同學們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學校所必不可少的，讓我們大家積極地參與到“反校園欺凌”行為的行動中來，不做欺凌之事，不當欺凌之人，堅決與欺凌的人和事作鬥爭，做一個講文明、守紀律的、寬容友善的人，共同構建我們和諧平安的實小校園。
接下來希望各班利用班會課，進行“反校園欺凌”行為的班級班會主題教育。並把學校下發的“關於加強校園欺凌行為應急防範教育的辦法”進行認真傳達教育，強調學習完後將本辦法張貼在班級公示欄內，供學生平時學習，讓學生入腦入心。確保師生安全。我的講話結束。 謝謝大家!
校園演講稿讓愛永駐心中 篇4
挑破暗夜。那些黑色的雪
被你溫暖的手掌
一飲而盡。燈啊
為何你深邃的目光如此接近母愛和星辰?
恍若一則閃爍的格言
在時間和風雨之外高懸並且
燃燒。血質的傷口
照亮文字 果實以及命運真實的臉
而後：混沌的世界逐漸是非分明
永不墮落!從最初的泥土開始
用整整一生的時光感念那片
想飛的草。這些夜間開放的花朵
陽光背後的陽光
與書本後面那雙徹夜不眠的眼
共同合成人類內心的另一種糧食
哦 貧窮的堅持者
預期的精靈
請趕在黎明的微笑之前將我的靈魂徹底清洗乾淨
校園演講稿讓愛永駐心中 篇5
3月20日晚，智力中學高三(3)班有幸請到教師處袁和平老師為同學們開設講座。袁和平老師針對同學們存在的疑惑一一作了精彩的解答。袁老師語言幽默風趣，道理簡單易懂，見解犀利精闢，同學們在笑聲中收穫頗多。
隨著大學聯考腳步的日益臨近，許多同學在學習中感到困惑和迷惘，隨著文綜綜合訓練的開始，看著自己文綜成績的不理想，許多同學感到對大學聯考的害怕和不安。為了疏導和消解同學們的心理壓力，把文綜學得更好，智力高三(3)班組織了這樣一場講座。