青春,是一封沒有遞出去的情書 ,是一地空空如也的酒瓶,是一段為了夢想奮不顧身的歲月,更是敢跟整個世界叫板的勇氣。下面是本站小編給大家整理的關於青春夢想的主持詞,僅供參考。
關於青春夢想的主持詞篇1男:尊敬的各位領導,老師
女:親愛的同學們!
(合)大家下午好!
男:金竹千年不變節,雲鬆萬年不彎腰;
女:同普世界文明曲,共建核心價值觀。
男:今天祖國的大地,紅旗漫卷,星火璀璨,壯麗藍圖描繪空前盛世
女:今天祖國的人們,揚鞭奮蹄,勵志圖強,希望田野彰顯中國夢想。
男:富強、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業、誠信、友善
女:24字的核心價值觀是興國之魂,是實現中國夢的強大精神力量。而青年是國家的未來,民族的希望,青年興則國家興,青年強則國家強,倡導青年朋友們在學習中踐行社會主義核心價值觀,在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想。
男;這,將是才藝的較量,更是信心和勇氣的比拼。
女;這,將是激情的燃燒,更是動感與活力的綻放。
合:新安二高“弘揚核心價值觀 放飛青春夢想”歌詠比賽現在開始
男:比賽開始前,由我來介紹今天出席本次歌詠比賽的學校領導和評委老師:讓我們用熱烈的掌聲向他們表示歡迎。
女:下面,宣讀本次比賽的辦法、評分標準及獎項。
男:下面,宣讀本次比賽的順序。請各個參賽班級做好準備,比賽開始。首先讓我們以熱烈的掌聲請出今天的第一個參賽班級 班,他們參賽的曲目是《新安二高校歌》、《 》。指揮 ,請 班做準備。有請!
女:謝謝—班的精彩演唱,下面請欣賞—班給我們帶來的《新安二高校歌》《 》 指揮。請 班做準備
男:謝謝……。
女:謝謝。……
男:謝謝……,下面公佈一下前三名參賽選手的最終得分,去掉一個最高分,去掉一個最低分,一號選手的最終得分為……二號選手的最終得分為……三號選手的最終得分為……下面有請5號選手上場,請6號選手做準備……
女:感謝各個班級為我們帶來的精彩的演唱,激烈的角逐背後留給我們更多的是鏗鏘嘹亮的每一個片斷,心潮澎湃的每一個細節,我們的掌聲與喝彩已經充分的見證了他們的精彩。在緊張的比賽後,讓我們放鬆片刻,一同欣賞其他同學為我們準備的精彩文藝節目。
文藝節目串詞……
經過評委老師緊張的統計,現在成績已經揭曉,
獲得三等獎的班級分別是***
獲得二等獎的班級分別是***
獲得一等獎的班級是**。
獲得三等獎的指揮分別是***
獲得二等獎的指揮分別是***
獲得一等獎的指揮是**
女:現在我們即將進行本次歌詠比賽的頒獎環節。
請三等獎獲獎班級 上臺領獎,
請學校領導 為獲獎班級頒獎。
男:請二等獎獲獎班級 上臺領獎,
請學校領導 為獲獎班級頒獎
女:請一等獎獲獎班級 上臺領獎,請學校領導 獎班級頒獎。
男:請獲得三等獎的指揮 上臺領獎,請學校領導 為獲獎班級頒獎。
女:請獲得二等獎的指揮 上臺領獎, 請學校領導 為獲獎班級頒獎 為獲
男:請獲得一等獎指揮 上臺領獎,請學校領導 為獲獎班級頒獎。
女:感謝我們的頒獎嘉賓,再次把掌聲送給我們的獲獎班級及個人!
結束語:
女;每一個音符,為我們插上理想的翅膀。
男;每一個和聲,伴隨著我們走向成功的明天。
女;悠揚的歌聲,縈迴在我們的耳畔。
男;青春的色彩,描繪出斑斕的畫卷 。
女;感謝每一位歌者,你們的歌聲和激情,讓今晚星夜閃耀。
男:青春是人生最美好的季節、青春是人生最堅強的篇章、青春是摧枯拉朽的豪情、青春是早晨的力量;青春的我們意氣奮發、青春的我們敢為人先、青春的我們鬥智昂揚。
女:青春總是讓人最懷念和嚮往,今天,站在這點燃青春,弘揚社會主義核心價值觀的舞臺上,我們的夢想將要起航。
男:我們為此不再懼怕風浪、我們為此不再感到迷茫、我們為此不再害怕失去方向、我們為此應該放聲歌唱。
女:在這裡衷心希望同學們勤奮學習,求實創新,拼搏進取,跟著青春的旋律,放飛自己的夢想,從此揚帆起航!
合:新安二高“弘揚核心價值觀 放飛青春夢想”歌詠比賽到此結束。
關於青春夢想的主持詞篇2AB:老師,同學們,大家晚上好。
AB:今天我們的班會主題是“放飛夢想,做主青春”
A:夢想,也許虛幻,但它卻是掀起人生波瀾的東風,也是那般不可缺失的。
B:有句話說的好“有夢想的人,生活總是火熱的。”因為有夢想的人,他的心中總是擁有著自己的目標,從而朝著自己的目標奮鬥努力,最終獲得成功,而沒有夢想的人生活如同行屍走肉一般,無所事事,整天處於迷茫的狀態,最後一無所有。
A:夢想是燈塔,指引人生前進的方向,照亮人生前進的路程。羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過:人類的偉大不在於他們在做什麼,而在於他們想做什麼。我們應該要與夢想一起飛翔,把目光朝向鑄就成功的遠方。
B:我們每個人小時候都有自己美好的夢想,正是因為這些夢想,為我們未來種下了一個未發芽的種子。因為夢想就是希望,雖然夢想往往和現實有著太遙遠的距離。但是隻要通過用心的經營,也可以把看似遙遠甚至有些荒唐的夢想一步一步變成現實。
A:無論是你,是他,還是我,當我們走進這個紛繁的世界時,心中都藏著一個美好的夢想。為了這個夢想,我們立下堅定的信念,我們有著不屈的意志和不懈的努力,不懼艱難險阻勇往直前。
B:青春亦是夢想的一部分,是我們人生中最美好的東西,然而時光易逝,轉瞬間變成了美好的回憶,既然我們無法阻止青春的流逝,不如坦然面對,以矯健的步伐和青春同行,讓人生的歷程留下我們清晰的足跡。
AB:讓我們放飛自己的那對夢想的翅膀,同現在的青春一起飛揚。
接下來有請XXXX為我們表演XXXX節目
A:我們在青春裡肆意追求夢想,而夢想不曾走遠,我們的奮鬥,我們的拼搏,我們與現實的抗爭,雖不會結束,但會有結果。只要我們骨子裡存在這不屈,緊握充滿鬥志的雙手,就可以改變命運。
B:放飛你的夢想,讓我們用堅定的信心,滿腹的豪情,永不退縮的信念,去迎接挑戰!
A:現在我宣佈,“放飛夢想,做主青春”主題班會到此結束,謝謝大家的參與。
關於青春夢想的主持詞篇3開場詞
1:尊敬的各位領導
2:老師
3:親愛的同學們
4:大家
合:下午好
1:歡迎來到瀋陽大學國際學院迎新聯歡會的現場,我是主持人** 2:我是主持人**
3:我是主持人**
4:我是主持人**
5:*********
1:首先請允許我為大家介紹蒞臨本場活動的各位領導,他們分別是**** 5:*********
2:讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們
5:*********
1:一縷清風,吹開了一片明媚的天地
2:一抹初雪,染白了一條幽靜的小路
3:一座高峰,刻印著有志青年的足跡
4:一汪清泉,凝聚著蓬勃青春的汗水
1:青春是迷人的藍色海洋,深遠遼闊,富於幻想
2:青春是深情的綠色草原,充滿機遇,無畏挑戰
3:青春是希望的旭日東昇,把光和溫暖無私奉獻
4:青春是純真的無暇新月,將愛與柔情託付於未來
1:一路歡歌,飛揚的音符詮釋青春的活力
2:一路歡笑,悅動的文字重拾夢想的榮耀
3:歲月更迭,時光荏苒,我們將珍藏的青春在這裡揮灑
4:昂首闊步,永不言棄,我們讓炙熱的理想在這裡迸發
1:今天的我們吟唱難忘的歲月,凝聚心頭堅定的理想
2:明天的我們演繹時代的激越,迴盪情懷自信的真切
3:無論等待我們的是迷途,是失敗還是成功
4:我們都會堅定,勇敢的邁向屬於我們自己的明天
5:*********
1:我宣佈,***** “青春夢想,揚帆遠航”迎新晚會
合:現在開始
B:你的夢想是什麼啊?
A:我的夢想?我的夢想能得獎學金,有個好工作,…
B:算了不問你了,太多了,你的夢想是什麼啊?
C:拿獎學金,出國留學
B:這還靠點譜,你呢
D:我的夢想就比較平凡了,有個好工作吧
B:ei,what is your dream?
王:****
B:看來大家都有自己的夢想
A:不過吧,這夢想不管大小,能實現才是最重要的
D:好的,那麼下面就有請王:*****
C:讓我們掌聲歡迎
D:你剛才說你的夢想是什麼?
C:我最大的夢想是出國留學
D:那你英文肯定很好吧
C:當然了,我還會唱英文歌呢
D:那你來一個吧,觀眾們,給點掌聲
C:abcdefghijklmn
D:這麼說我也會 一閃一閃亮晶晶……
C:咱們這英文還是回去再練練吧
D:是啊,不過臺下已經有演員準備好為大家展示一下了
C:那就讓我們有請…………………來雙語詩朗誦
三:樂器合奏
A:看看,這中西結合果然是說的比他倆唱的好聽
B:是,不過這些都是演員們準備的,大家想不想看看主持人給大家表演個節目?
A:說實話,我也想看,要不你來一個?
B:我就算了吧
A:我看也是。哈哈哈哈,不是嘲笑你,關鍵你還真沒有人家有才藝
B:那也比你強
A:好啦,你這跟我還犟上了 哈,哎呀,還是看節目吧,掌聲歡迎,為我們帶來樂器合奏
B:掌聲有請
四:相聲D:看看人家這功底,一看就知道從小就開始練
A:差不多,不過說到這小時候吧其實還真特別多的事可說
D:是啊,不過咱們這一代90後吧,小時候也挺讓社會頭疼的
A:我感覺吧,我挺好的,不過你我就不知道了
D:這是埋汰我昂
A:事實,事實而已,我小時候又不認識你,是吧
D:那好吧
A:不過接下來這兩位,那童年過的還真是有紀念價值
D:這我到要好好看看
A:讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們吧
五:歌曲串燒
D:包C剛剛的古箏確實不錯,看得出來從小紮實的功底啊。看看,我搭檔就
是比你好。
C:其實我也想埋汰你,只不過沒想好詞
D:你太傷我心了,只有音樂才能撫平我的傷痛 ……..
C:行了行了,咱們還是來點正經音樂陶冶情操吧
D:有請…..為我們帶來《歌曲串燒》
C:音樂起
六:熱情倫巴
B:一大波歌曲來襲真是感染了我們全場
A:是啊,不過我發現狂歡之後不光同學們的熱情被點燃,老師們也按捺不住了
B:難道也在準備多種語言的串燒?
A:行啦,有你這鳥語在臺上已經夠多元化了,老師們即將給我們帶來的是一場更為激情的舞蹈盛宴
B:接下來有請…….老師為我們帶來舞蹈《熱情倫巴》
八:樂隊演奏
B:一部《功夫熊貓》喚起了我們在場師生的童真也真的體現了應用特色6不6
A:這網路語言還出來啦
B:貼近生活嘛
A:但是吧這網路語言畢竟適用於網路,有一些用在實際中吧就很尷尬
B:這我還真沒注意
A:你看昂,假如說你在看樂隊現場節目好,特別棒,正常應該叫好吧
B:對啊
A:但是,你用網路語言試試,全場好幾百人一起喊6666,還特別齊
B:我還真不信了,下面的節目就是樂隊,我倒要看看大家叫不叫好
A:好嘞,下面就有……為大家帶來火爆的樂隊演奏
B:掌聲歡迎
九:小品
C:你覺得剛才樂隊演奏怎麼樣啊
D:那當然好啦,尤其是內個鼓手,真心賣力氣啊
C:這點我不否認,但還有一群人為了這次晚會,真可以說是絞盡腦汁,劇情排了一遍又一遍,還差點冒出人命呢。 D:這不可能吧?
C:這有什麼不可能的?不信你看。
十:歌曲
A:謝謝演員,這都玩命了
B:真是太不容易了,在地上來回拖啊
A:這要是咱們的節目都是這麼拍出來的那還真是,誒呀,我是不敢想啦
B:不會不會,畢竟歌曲不會這樣
A:那麼下面就有請….歌曲
十一:自習室風波
C:啊
D:呆萌裝
C:你怎麼啦?
D:攤手呆萌裝
C:你給我好好的!咱倆還主持呢
D:我演啞劇呢
C::你這叫演啞劇呀?你演的這是什麼啊?
D:這你還看不出來麼?旗杆啊!
C:赫~你這叫啞劇啊?啞劇可不是你這麼演的!
D:那是?
C:看看咱們同學的表演吧
D:下面請欣賞由……..《自習室風波》
十二:舞蹈串燒
B:這自習室還真夠亂的昂
A:文藝點好不好,這叫熱鬧
B:語文真好,好好好,你厲害
A:其實這根本不算啥,厲害的在後面呢
B:還能厲害到哪去
A:crazy
B:那就讓我們有請來自…..舞蹈串燒,《crazy dancer》
十三:醫院的手術室
D:感謝剛剛同學們的精彩演出
C:咳咳
D:你怎麼啦
C:唉,本來以為過了前一陣的大霧霾就沒事了,結果還是跪在這大冷天了。這不,感冒了。
D:唉,生病了得去醫院啊
C:不不不,醫院這地方可不能隨便去。聽說前一陣工業工程4班的付旭同學去了趟醫院,可給他嚇壞了 D:哦?是麼?那讓我們快去看看是怎麼回事吧
C:好啊。接下來請欣賞由
十四:老師
B:嚇死我了,原來是夢這如果是真的那我也不敢去醫院了
A:嘖嘖嘖,這膽小昂,這要是我,我也不敢去
B:這不一樣啊
A:不過看完這麼多學生的節目,尤其是電影配音更是讓大家看到了這麼優秀的學生,當然那是因為我們有更加優秀的老師們,大家想不想看看我們老師來表演個節目
B:那麼下面就有請
十五結尾曲
C:哎,你說,如果有一天你遇到了十年以後的自己,你會對他說什麼?
D:嗯……我想對他說,你還年輕,要多去幹點有意義的事啊,不能像小時候一樣,成天光玩了~
C:哈哈,那說明你現在可不夠努力啊~咱們現在正是風華正茂的年齡,有太多的事值得咱們去努力,有太多的夢想值得咱們去追尋。
D:嗯,說的是啊。不能讓咱們這大好時光全都浪費了,讓十年以後的自己為今天后悔啊。 C:對啊,所以讓我們隨著這首歌,一起向十年後的自己致敬,在青春的道路上,不留遺憾。
D:請
結尾
1:聚焦今夜,青春澎湃,我們良宵共度。
2:展望明天,活力飛揚,我們又站在了新的起點之上。
3:青春的花朵,經歷風霜雪雨,粲然綻放
4:夢想的歷程,穿越春秋冬夏,熠熠生輝
1:回首過往,我們滿懷深情
2:暢想未來,我們洋溢希望
3:讓我們駐足當下,與青春作伴,勾勒逐夢歲月的精彩畫卷。
4:讓我們馳騁未來,將激情點燃,書寫陽光旅途的華麗篇章
1:今天我們用歌聲演繹著青春的氣息,用舞蹈承載了夢想的翅膀
2:今天我們用信仰追逐著青春的足跡,用汗水打造了夢想的天堂
3:讓我們的青春在這裡綻放,描繪國際學子的激情與理想。
4:讓我們的夢想在這裡起航,揚帆國際學院的絢爛與輝煌
5:******
1:下面我宣佈…. “青春夢想,揚帆遠航”迎新聯歡會
合:到此結束